家访家长心得体会

2024家访家长心得体会(集锦十三篇)。

家访家长心得体会【篇1】

下面是小编为大家整理的家访家长心得体会合集范本【优秀范文】,供大家参考。

家访家长心得体会精选范文5篇

通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。下面是小编为您推荐的家访家长心得体会精选5篇范文，希望对大家有所帮助。

家访家长心得体会 篇1

家访，如同一场久旱逢甘霖的及时雨，播洒在家校两地。感谢各位老师百忙之中进行家访，对学生特别有责任心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。我的孩子从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信，这一点一直让我很困惑。从和老师的交流中，我明白了：现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地?这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢?一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。因此，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和能力。一个人的性格在某种程度上很难改变，但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往。

做为家长也将尽到应有的责任和义务，多和老师沟通，发现问题及时与老师交流。配合学校，共同促进学生的健康成长，希望持续这种良好的互动。最后有点小建议，希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。

家访家长心得体会 篇2

按照学校的统一安排，寒假期间，我和陈静等几位老师在春节前后对农村部分学生进行了家访。鉴于受访学生都是四个月后将参加高考的学生，我们这次家访的目的是：

1、就学生学习生活的情况与家长做真诚交流。

2、对学生假期的学习生活进行指导，动员家长督促好自己的孩子，让家长们认识到：学生的发展和提高不仅仅是学校的事情，更是家庭的责任。

3、与部分家长探讨高三学生备考的教育之道。

此次家访非常成功，很受启发，收益颇多，现将有关情况总结如下：

家访家长心得体会 篇3

本学期初，学校响应教育局的号召，开始组织“课内比教学，课外访万家”的活动，当得到班主任唐老师的通知，我们家作为首批进行家访的家庭时，

我们全家是既期待又感到些许压力，虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流，但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式，

一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现，让老师们能了解到学生家庭背景、

生活和学习环境，达到共同对学生进行教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康发展。

那天差不多到了晚上七点钟，唐老师和赵老师才来到我们家，边进门边解释：“因为我们班是一个大额班级，有五十多个人，学生的的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。

时间也比较紧，这不下课后就赶紧先访了一个家庭，所以来迟了，对不起哟！”看到都这么晚，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，

我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开始了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多，张老师一边倾听、交流、一边认真地做着

我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点，从和老师的交流中，我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识，特别是如何培养孩子自立、自信方面。

通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。

一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变，我们家长也是一样。

我孩子的一些学习、心理问题，实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法，不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。

因而，通过这样的家访，可以教会我们家长一些科学的方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。

从这次家访后，我也学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，真正为孩子的将来着想。

家访不仅是对教育教学工作的重要补充，也是教师关爱学生的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。

它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，家长可以通过老师的家访认识老师、了解孩子，同时获得正确的家庭教育方法，

作为家长，真心希望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心，通过家长与老师的积极配合，全方位了解学生存在的问题，共同找到解决的方法和措施，确保学生稳定、健康、全面的发展。

家访家长心得体会 篇4

我的儿子余宸傲是北街小学六（1）班的学生，家访家长心得体会。11月12日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。

王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

一直以来，学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力，经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。王老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：

好雨知时节，

当春乃发生。

随风潜入夜，

润物细无声。

家访家长心得体会 篇5

我记得女儿在县第二幼儿园小（四）班的时候，有个晚上，班主任王玲和其他两位老师对我们进行了家访，通过这次家访，我颇受启发。

“受宠若惊”。说真的，“家访”很受女儿和我们家人的欢迎，全家都感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊”的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是我自己工作原因，平时不够关心孩子，更是让我觉得温暖，倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被”遗忘的角落”，女儿在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己的女儿。王老师家访精神饱满，资料准备充足，让我们深深地感受到了作为幼儿教师那份强烈的责任心。

“心有灵犀”。老师家访拉近了家长与老师，家长与孩

子，孩子与老师之间心灵的距离。心灵的距离有时等同于脚下的距离，家访就是老师与我们家庭的零距离接触。老师在家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，胜过许多天若口婆心的劝说、教育。老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然会激孩子心灵的浪花，达到“心有灵犀一点通”的效果。

“仙人指路”。通过与教师沟通，我们明白首先要一个构建和睦温馨的家庭环境，让孩子身心健康成长；其次多一些时间、多一些精力与孩子交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦；再次是在“吃苦”教育上下功夫，多让她做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不有求必应，让她尝尝“被拒绝”的滋味儿，让她慢慢学会坚强、自主和独立。教师鼓励、表扬的话语增强了我们家长、孩子的信心，作为家长，我们应该主动地转变教育观念，理解了老师苦心，领悟教育方法。

通过家访，家长了解孩子在学校的情况，了解学校、班级的总体情况，更清楚自己孩子的优点和缺点，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长，真正达到“润物细无声”的效果。 

家访家长心得体会【篇2】

“课内比教学，课外访万家”活动开展以来，身为一名教育工作者，我用心投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高自我的育人意识，增强了教书育人的职责心。在做好上学工作的前提下，利用课余，对我班的51名学生进行了家访，所见所闻，感触良多：

一、统一思想，明确家访的主要任务

1、了解所访学生家庭状况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭状况进行尽可能深入的了解。因为，家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活，教师仅有对学生家庭的具体状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间构成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出推荐，为其实施家庭教育带给帮忙指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和推荐，并及时反馈。

三、家访体会

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的`指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的提高。

还有少数家长，本身文化程度低，对自我的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是期望通过学校教育来改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与潜力的培养十分不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践潜力相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。从家访中，我们深感家长对学校和教师普遍抱有较高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒娇，有的家长对孩子宠的厉害，孩子出现这样那样的问题时，家长总是说你不听话，就把教师请来，觉得教师就是万能的，能解决孩子的一切问题。如果在教师身上发现了什么不良之处，家长就觉得个性吃惊，觉得不可思异。家长对我们报以这么高的期望，我们真是深感职责重大。怎样为孩子们树立榜样，也对我们提出更高的要求。教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自我的一份力量！

家访家长心得体会【篇3】

聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个表露关切的眼神，赛过很多天假定口婆心的劝告、教育。老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的内心，必定会激孩子心灵的浪花，抵达“心有灵犀一点通〞的成效。

“神仙指路〞。经过与教师交流，我们理解第一要一个建立友善温馨的家庭环境，让孩子身心健康成长；其次多一些时间、多一些精力与孩子交流，让孩子知道父亲母亲对他学习的重视，领会到父亲母亲的专心良苦；再次是在“吃苦〞教育上下功夫，多让她做一些力所能及的.家务，对孩子的要求也不有求必应，让她尝尝“被拒绝〞的味道儿，让她慢慢学会坚毅、自主和独立。教师鼓舞、夸奖的话语增强了我们家长、孩子的信心，作为家长，我们应当主动地转变教育观点，理解了老师苦心，意会教育方法。

经过家访，家长认识孩子在学校的状况，认识学校、班级的整体状况，更清楚自己孩子的长处和弊端，使家庭教育更具针对性，并经过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长，真实抵达“润物细无声〞的成效。

家访家长心得体会【篇4】

家访是一种寻求教育上的合作与建设的机制，通过与家长面对面交流，了解孩子在家庭环境中的表现与影响，从而更好地制定教育方案。作为多年从事教育工作的我，我越来越认识到家长在教育中的重要性，也意识到在家访后家长的心得体会对于孩子的成长发展有着不可忽视的影响。因此，我想就这个话题详细阐述一下。

首先，在家访后，家长对于孩子的学习情况有了更清晰的了解。作为教育工作者，了解学生的学术进展是至关重要的。然而，只有在学校的课堂时间里是无法全面了解孩子学习状况的，因此，与家长的沟通变得尤为重要。在家访中，我经常与家长一起讨论孩子的学习情况，了解他们在课堂上的表现、学习习惯以及他们在家庭环境中的学术压力等。通过这些交流，我可以更好地指导学生的学习，制定更适合他们的学习计划，使他们能够更好地学习。

其次，家长在家访后对于孩子的行为和性格有了更深入的了解。除了学习情况，孩子的行为和性格对于他们的成长同样重要。在学校，我只能从课堂表现和同学的反馈来了解他们的行为和性格，而这不能够全面地了解孩子的实际情况。因此，在家访中，我经常与家长交流一些孩子在家庭环境中展现出来的行为模式和性格特点。通过家长的介绍，我可以更好地了解孩子的个性和潜力，并采取更合适的方式来引导他们的成长。

第三，家访后家长收获了更多的教育经验和方法。对于教育工作者来说，家长是孩子成长的重要参与者。他们对教育问题的思考和解决方法往往经过了实际的检验，拥有了丰富的经验。在家访中，我不仅倾听家长的关注和需求，还会邀请他们分享一些关于教育的经验和方法。我发现，家长们乐于与我分享他们的育儿心得，并教会我如何更好地引导孩子的成长。这些宝贵的经验和方法，对于我的教育工作产生了积极地影响，使我能够更好地应对各种教育问题。

最后，家访后，家长能够更深入地参与到孩子的教育中。孩子的教育需要家长的全程参与和配合。在家访中，我与家长密切合作，就孩子的优点和问题展开讨论，达成共识，制定出更好的教育方案。这不仅使家长更好地了解孩子的教育需求，还让他们感受到自己在孩子教育中的重要性和价值。通过家长的参与，孩子的教育能够更加顺利地进行，对孩子的成长起到更积极的促进作用。

综上所述，家访后家长的心得体会对于孩子的成长发展具有重要的影响。通过与家长的交流，教育工作者能够更好地了解孩子的学习情况、行为和性格，制定更适合他们的教育方案。同时，家长的经验和方法也能为教育工作者提供宝贵的参考和借鉴，使他们能够更好地引导孩子的成长。最重要的是，家访的参与使家长更深入地参与到孩子的教育中，使教育工作更加有效，更有成效。因此，家访后家长的心得体会对于孩子的成长发展至关重要，值得我们高度重视和珍惜。

家访家长心得体会【篇5】

家访是学校与家庭之间的桥梁，它的目的是为了促进学校和家庭之间的沟通与合作。通过家访，家长可以更加了解孩子在学校的情况，学校也可以更加了解学生在家庭环境下的情况。而对于家长来说，家访是一次难得的机会，他们可以近距离地观察到自己孩子在学校的表现和与老师同学之间的关系。以下是我在家访后得到的一些心得体会。

首先，家访让我更加了解了孩子的学业情况。平时我只能通过孩子的成绩单和老师的评语来了解孩子的学习情况，但这些只是冰冷的数字和文字，并不能完全展现孩子的实际情况。通过家访，我可以实地观察到孩子在学校的学习环境和学习态度。我发现孩子积极参与课堂讨论，与同学之间有良好的合作关系，同时也能够独立完成作业。这让我对孩子的学业发展更加放心，也增强了我对他的信心。

其次，家访还让我更加了解了孩子的品德发展。在家访过程中，我注意到孩子在与同学相处时很友好，乐于助人，也很尊重老师的指导。听老师讲述孩子在学校的表现，我得知他还经常参加学校的志愿者活动，为他人贡献自己的力量。这使我非常欣慰，我相信孩子在学校里不仅是一个优秀的学生，更是一个有良好品德的人。

此外，家访还让我更加了解了孩子的兴趣爱好和特长。在家访中，我看到了孩子参加的各种课外活动的成果展示，他在音乐和体育方面取得了很好的成绩。这让我深刻认识到孩子的多样化发展也是非常重要的。我会继续支持他发展自己的兴趣爱好，帮助他找到自己的特长并加以培养。

最后，家访还帮助我了解了孩子在学校中可能面临的问题。通过与老师交流，我知道孩子的一些困惑和挑战，比如有时候他对某些科目的不理解，或者在与同学相处时遇到的矛盾。这些问题让我更加深入地了解了孩子的内心世界，并帮助我更好地指导他克服这些困难。我会积极与孩子进行交流，鼓励他主动解决问题，同时也会与老师密切合作，共同关心和帮助孩子成长。

综上所述，家访对于家长来说是一次宝贵的经历，它让我更加了解了孩子在学校的情况，包括学业发展、品德发展、兴趣爱好和所面临的困难。通过家访，我可以更好地与孩子合作，共同成长。我会将这次家访带给我的收获和体会融入到日常生活中，持续关心和支持孩子的成长，为他们的未来打下坚实的基础。

家访家长心得体会【篇6】

进入12月份以来根据我市教育系统《双帮双联》家访工作安排，我们xx小学对家访工作进行细致分工，每个小组安排班主任为组长，同时配备一名任课教师，分为12个小组进行了家访工作，取得显著成效。所有人员利用中午和下午放学时间深入每个家庭，与家长们促膝交谈，及时了解学生在家学习情况，学习环境，给家长提供学生在校的一切表现情况，让家长充分掌握学生的优缺点，帮助学生制定完善长远的学习计划，同时家校共同督促和监督，努力提升学生的综合素质。我有幸参与了本次家访工作，谈一下个人的家访体会。

在此次家访中，我校各班选择了典型的代表，即学业成绩优秀、学业成绩中等、以及学业成绩差的学生进行家访。在学生家里坐一坐，聊一聊，老师的一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触，是心与心的交流，走进学生家庭，就似一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然激起孩子心里的浪花。在孩子的心里，在孩子的眼里，老师的话是"圣旨"。

通过家访，我们也感到家庭教育中存在着一些问题，我们体会到：首先，要给孩子一点时间。据了解，各班多数学生家长在经营生意或忙于生计，比较忙，到家时孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声"作业有没有做好了"。给孩子一点时间，和孩子多作交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。

其次，要有意识地让孩子吃点"苦头"。现在的孩子大多是独生子女，生活条件比较优越，家长对孩子溺爱有加，只要孩子开口没有不答应的。家访中发现一学生，几乎天天花钱，真是"不赚钱不知赚钱苦"。家长应有让孩子吃点苦的意识，多让他们做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不能有求必应，有时也得让他们尝尝"被拒绝"的滋味儿。另外，和睦温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮，家长一定要为孩子创设温馨和谐的家庭生活环境。

家访中通过与很多家长交流，绝大部分家长非常重视教育，而且也有很多的教育方法家不免要受"皮肉"之苦、精神折磨。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。要关注班级里的优等生，更要关注那些调皮捣蛋，看似顽劣不化或是心理有问题的孩子。

深入到学生的家中，聆听着家长的话语，感受着一个家庭对孩子的.期望，作为老师，明显感到肩上的担子重多了，孩子的教育，不仅是我们的工作，也寄托着多少家庭的希望，也影响着孩子一生的成长。通过家访，我们认为作为老师，一定要了解学生，因材施教，增强工作责任心，增强工作的使命感。以真诚去探望家长，倾心关注学生的健康成长，逐步走进学生的心灵，教育这条路很远很长，家访让这一路的风景更美。

家访家长心得体会【篇7】

某是我们班个头最小的男孩，人家都把这个刚升大班的孩子误认为是小班宝宝。体质很差的他连说话都是细声细气的，平时穿的衣服也比别人多，让人一看就觉得是个柔柔弱弱的小男孩。经x妈申请后每天中午，奶奶都会来学校把他接回家，等到大家睡好觉，再把他送回幼儿园参加活动。某的自理能力很差，常会说：“我不会”;或是“我不知道”。遇到困难或是有同伴碰到他了，他的办法就是“哭”，几乎没有什么解决问题的能力。集体活动中某基本上也不举手，但能很“神气”地坐在自己的椅子上，课程里的内容似乎超出了他所能接受的范围。为了找到造成他现状的原因，更为了让他较快地提高自己各方面的能力，我走进了他的家庭。

他家就在离幼儿园很近的国大花园里，工作日一直和爷爷奶奶呆在一起，爸爸妈妈平时住在新塘，要经营一家小厂。双休日奶奶会带孩子回乡下，或是妈妈到太仓，一星期也难得能和爸爸妈妈呆上几天。平时的接送都由奶奶负责。妈妈说：“今天知道要家访，所以我就回来了，平时呆在乡下的时间多，有什么都会和奶奶打电话交流。”坐下来后我们说了一些孩子在园的情况，先说说他的优点，比如，能和同伴友好相处，能遵守规则等等。然后再将孩子有待改进的地方进行了交流。我问妈妈：“平时孩子回家后做些什么?”回应我的是奶奶：“就自己画画，还有看看电视，玩玩电脑，有时候也搭搭积木。”“你会陪着他一起玩吗?”“一般不陪，他有时候叫我陪的话，我就在边上，我又不懂什么的，也不会教他什么。他跟我说说么，我就听听。”“那平时会带他去和小区里的同伴一起玩吗?”回应的依然是奶奶：“挺少的，有时候就带他去小区滑滑梯那边玩，玩一会就要上来了，怕他出汗后又要咳嗽生病，这孩子体质实在差。”说到这里，妈妈把在一旁搭积木的某叫到身边，摸了摸他的背，贴着某的脸问他：“宝宝，你冷不冷?”孩子没回答。妈妈又继续说：“去穿件小背心吧。”于是妈妈吩咐奶奶将背心拿来，接过手就想帮手里还拿着玩具的某穿上。这时的我实在看不过去了说：“我们是大班孩子了，肯定会自己穿衣服的对吗?试试看好吗?”听了我的话，妈妈才停下来，把孩子手里的玩具接过来，把背心递给了某，让他自己穿。“平时他在家吃饭怎么样?”“不肯吃，有的时候要喂喂一个多小时，一边吃还一边玩。”又是奶奶回答的。原来到现在还顿顿要奶奶喂。“有时候放学回家就吃一点，到了饭点又不吃了。”说到这里我也给出了一些中肯的建议：“以后尽量不要多给孩子吃零食，让他自己学会吃饭，吃饭时间也控制在半小时以内，到时间了就不吃了，逐渐帮他养成饭点要吃饭，不边吃边玩的习惯。”另外，从奶奶的嘴里，我还知道了，孩子每天中午接回家后就是看电视，不睡觉的。这方面也需要家长重视起来，让孩子有充足的睡眠，这样也有助于他长个子。

经过了一个小时的观察与对话，我清楚了孩子在幼儿园的种.种表现背后的原因：孩子的父母疏于陪伴、引导孩子，把孩子全全交给祖辈来带，而祖辈又特别宠某，什么事都包办代替，无形中剥夺了孩子独立尝试、锻炼的机会，使他在成长关键期失去了许多应有的发展机会，直到现在自理能力还是很差。另外，孩子饮食习惯不好，睡眠不足，也造成了他个子矮小，体质差的现状。临走之前，我分析了造成孩子现状的原因，也真诚的希望家长能多留点时间给孩子，特别是孩子的爸爸妈妈，，每天都应该抽出一点时间陪伴孩子一起学习、游戏，尤其要给孩子创设各种独立尝试、探索的机会，自己的事情自己做，不能再包办代替了。但是某的妈妈还是不以为然，她觉得她的孩子就是这样的，没办法改变了，体质差也是先天的……

这次家访，让我们看到了孩子的真实生活。同时也感受到了家庭教育对孩子的巨大影响力。家长缺乏正确、科学的教育观念和方法，盲目的将自己认为好的东西给孩子，但从作为我们xx小学因为地处济南市的近郊，所以生源比较复杂。有许多孩子是外来务工子女，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平整体不高，从而削弱了家庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。

正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：

第一，全面的`家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。

第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。

第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是四十六分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。

因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。

家访家长心得体会【篇8】

近年来，随着教育改革的不断深入，家访成为了教师与家长之间有效的沟通方式。家访不仅能够增进教师与家长之间的关系，更能够帮助教师更好地了解学生的家庭环境、生活习惯以及成长需求，从而更有针对性地进行教学。在此次家访中，我充分感受到了家长的赞许和支持，也深刻体会到了家访带给我们的收获和启示。

这次家访我去到了王明同学的家中。王明同学初三了，即将面临高考，他的家长对他的学习情况非常关心。在我询问王明同学的家庭环境时，王明的妈妈表示，他们家因为经济条件困难，不愿意给孩子太大的压力，更注重培养孩子的兴趣和责任感。通过与家长的交流，我了解到，王明同学的家庭虽然简单，但是温馨和睦。父母虽然辛苦工作，但是对于孩子的教育非常重视。这让我对王明同学的成长环境有了更深入的了解，也更加明确了我从教育角度对王明同学的帮助方向。

在和王明同学的交谈中，我发现他非常自信和开朗，学习态度也很积极。他告诉我，他从小就对科学感兴趣，梦想成为一名科学家。他积极参加学校的实验训练，投身于科学竞赛，并取得了一些奖项。在这段时间里，我深刻感受到了王明同学的责任感和努力精神，同时也认识到他对于科学的热爱和探索精神。针对他的兴趣和特长，我在后续的教学中更多地着重培养他的科学思维和创新能力，引导他更多地关注科学领域的前沿动态，提升他的科学素养。

此次家访还给了我一个启示，即要从家庭教育的角度思考教育问题。王明同学的妈妈告诉我，她注重培养孩子的独立性和自主性。她希望孩子能够学会自己做事，自己承担责任。通过这种家庭教育的方式，王明同学从小就养成了自己处理问题的能力。这样的教育方式让我深思，教育不仅仅只发生在学校，家庭教育同样重要。作为教师，我应该积极与家长进行沟通，了解他们对于孩子教育的期望和要求，从而更好地发挥学校和家庭的教育作用。

通过这次家访，我进一步认识到了家访的重要性。家访不仅仅是了解学生家庭情况的一个途径，更是教师与家长之间建立信任和沟通的桥梁。家访让我更加深入地了解了学生的特点、兴趣爱好和家庭环境，这有助于我在教学中更加因材施教。同时，家访也让我对学生家庭教育有了更清晰的认识，教育不仅仅局限于学校，家庭教育同样重要。通过与家长交流，我可以更了解学生的特点和需求，从而更好地帮助他们成长。

总而言之，家访是一种高效的教育方式，它能够加深教师与家长之间的了解和信任，帮助教师更好地了解学生的家庭情况和需求，从而更有针对性地进行教学。通过这次家访，我更加明确了家庭教育对学生成长的重要性，也更加明确了自己在教育中的责任和使命。我将继续与家长保持良好的沟通，以家访为契机，更好地服务于学生的成长。

家访家长心得体会【篇9】

家访是教育工作者与家长之间的重要互动方式，通过与家长面对面交流，了解学生在家庭环境中的情况，对于学生的教育和成长有着非常重要的意义。在多年的工作经验中，我深刻体会到家访的重要性，并总结出一些经验与体会。

家访是了解学生家庭背景的重要途径。每个学生都有不同的家庭环境和教育背景，这些因素会对学生的学习和发展产生重要影响。通过家访，我能够深入了解学生的家庭情况，包括父母的教育观念、家庭氛围、家庭经济状况等等。这些信息对于我来说非常重要，可以帮助我更好地了解学生的行为和表现，因此我可以更有针对性地制定教育方案和措施，促进学生的全面发展。

家访是建立与家长良好关系的重要方式。家长是学生的第一任教师，他们对孩子的了解程度远远超过任何一位教师。与家长建立良好的合作关系，不仅可以共同关心和教育孩子，还可以充分发挥双方的优势，共同促进学生的成长。通过家访，我能够与家长面对面交流，增强理解和信任，了解他们对孩子教育的期望和关注点，也可以向他们传达学校对孩子的期望和要求。建立良好的家校合作关系，不仅有利于学生的发展，也有利于学校的教育工作的顺利进行。

再次，家访是了解学生学习情况的重要手段。学生在家庭环境中的学习状况，往往会直接影响到他们在学校的学习成绩和表现。通过家访，我可以了解孩子在家中的学习环境、学习习惯和学习动力等等，帮助我更好地分析学生的学习问题，并提供相应的指导和帮助。同时，家访也可以与家长商讨学生的学习计划和目标，共同制定合理的学习计划，提供有针对性的学习资源和支持，促进学生的学习进步和发展。

家访是帮助学生解决问题的重要途径。每个学生都会遇到各种问题和困惑，这些问题有时可能并不容易在学校中被发现和解决。通过家访，我可以与学生面对面地交流，深入了解他们的困惑和问题，帮助他们找到解决问题的方法和途径。在家庭环境中，学生可能更加坦诚地表达自己的问题和需求，也更容易接受和采纳我的建议和支持。因此，家访是提供个性化教育和个别帮助的重要方式，帮助学生克服困难，实现自身的发展目标。

家访是教育工作者进行与家长互动的重要方式，通过家访，能够更好地了解学生家庭背景，建立良好的家校合作关系，了解学生学习情况，帮助学生解决问题。在多年的工作经验中，我深刻体会到家访的重要性，并通过家访获得了很多宝贵的信息和经验，这些信息和经验帮助我更好地开展教育工作，实现学生的全面发展。

家访家长心得体会【篇10】

家长、学生在一种平等，互信，轻松的氛围中"三方对话"，使学生接受教育。既可增强师生之间的信任，消除不必要的疑虑，同时，可以给学生讲话的机会，有利于消除消极因素，保证意见的准确性和教育措施的切实性。

介绍学生的情况。同时，由于家长的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同。作为老师应该具体问题具体分析，"到什么山唱什么歌"，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

少斥责批评。每个孩子都希望得到老师的表扬和鼓励，因此，当孩子有了进步或在某一方面取得了一定成绩时，教师就要发自内心地进行赞扬，由衷地表示祝贺，并通过家访的形式告诉家长，使学生感受到自身的成就感，那么，他的学习就会更加努力，他的思想就会更家进步。同时，家长也会分享孩子的快乐，会更加关注孩子，关注学校。同时，批评对于有错误的同学也是应该的，更具有针对性，更应注意分寸，以免挫伤学生的自尊心，产生逆反心理而适得其反。这就要求教育者应善于发掘学生的每一个闪光点，有用发展的眼光看问题，充分调动学生的积极因素，正确认识自身存在的问题，促使学生健康发展。

4、要全面评价学生。最差的学生，都有好的方面，因此，老师要全面了解学生，全面评价学生，不能只抓住某一二个问题就下死结论，特别是不要单纯指责学生的过错，甚至借机"告状"，推卸责任。应多听取他们的意见，与他们达成共识，切忌各执一词，互相指责。

5、多引导启发。谈话就是要通过亲切的交谈，使双方在和睦的气氛中充分认识问题解决问题。为此，教师应该加以正确引导，使学生正确认识宰牲节，启发他们说出心里话;在尊重事实的基础上，切实解决学生存在的问题。

最后，家访后，要及时对学生加以督导，这是家访中一个至关重要的环节。可能多数教师家访后，对学生不闻不问，认为家访回来就意味着完成了一项任务。这是错误的。可以说，这样的家访反映在学生身上的效果不会理想。因为家访必定引起学生心理不同程度的震动，学生心理正在进行着"积极思想"与"消极因素"的对抗，正急需外部动力的辅助，以达到思想上的净化和改良。为了巩固家访效果，教师可采用学生监督和老师疏导相结合的方式，辅以榜样示范、正面激励等措施手段，对学生的行为给予公正的评价。及时采取谈的形式了解学生的思想动向，防止学生错误行为的发生。

总之，家访可以拉近老师与学生与家长之间的心理距离，有利于互相交换意见，也有助于达成共识。因此我们要用心地做好每一次家访，为孩子的明天努力!

家访家长心得体会【篇11】

我是八四班虎海涛的家长，xx年5月27日星期五下午六点多，儿子的班主任欧老师到我家进行家访，他就海涛星期二中午逃学情况向我进行了说明并反馈了儿子平时在校的学习生活情况，同时详细了解了儿子平时在家的情况，并耐心与我就孩子的教育进行了深入地交流，让我深受感动。

班主任老师的这次家访，让我的感受颇多，这是我第三次见到班主任欧老师了。前两次都是在开家长会见到老师，因为家长很多，我也没有太多的时间和老师做过多的交流。我们谈了很多，包括孩子平时的学习生活情况，孩子在学校的学习状况以及孩子的家庭教育问题。我经常忙于在外打工，平时孩子多由我妻子教育，而我对孩子的教育过问的很少，和老师的交流也比较少。这次孩子犯错和我平时的疏于对孩子的教育有很大的关系。通过和老师的交流沟通我认识到，孩子的家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用，家长的言传身教会影响孩子的一生。我以后一定要多和孩子交流沟通，关心孩子的成长。同时，我在这里要对教育我孩子的老师们说一声：孩子让您费心了，老师您辛苦啦，谢谢你们！

作为孩子的家长，我一定会积极配合班主任老师做好孩子的教育工作，多和老师沟通交流，让孩子能够健康快乐的成长。

家访家长心得体会【篇12】

我的儿子余宸傲是北街小学六（1）班的学生。11月12日，他的班主任王少国教师专程到我家进展了家访，我们谈了很久，我收获许多。

王教师一方面介绍了孩子在学校里的学习状况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热闹的欢送，对教师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

始终以来，学校教师给了余宸傲亲切的关心和谆谆的教导。这次王教师赞扬了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。固然，王教师也直言了他的一些缺乏：比方上课发言不积极，做作业和考试时简单犯小错误，作为班干部在班级治理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平常疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要协作教师，发挥家长应有的作用，提示他少犯错误，鼓舞他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素养。

王教师还具体地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家准时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮忙做家务等等，我们都照实相告。王教师确定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们肯定协作教师，做好家长应当做的催促和教育工作，保证孩子有一个良好的.成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和力量。

经过这次面对面的沟通与沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想状况。王教师关怀学生不辞辛苦、乐于奉献不受回报的精神令我们非常感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，教师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。

家访家长心得体会【篇13】

家访是教育工作中极为重要的环节，通过家访，教师能够更深入地了解学生的家庭环境和背景，以便更好地指导和教育学生。我作为一名教育工作者，多年来参与了许多家访活动，积累了丰富的经验，下面是我对家访的一些心得体会。

我发现家访是开展教育工作的一个重要渠道。通过家访，能够与学生的家长进行直接沟通，了解学生在家庭中的成长环境和教育方式。这为指导学生提供了宝贵的信息和参考意见。同时，家访也能够加强学校与家庭的联系和合作，形成家校共育的良好氛围。

家访是了解学生个性和需求的重要途径。在学生的家庭中，可以更直观地感受到学生的个性特点，了解他们的兴趣爱好、优点和缺点。这有助于更好地调整和设计教育方式，满足学生的需求。同时，了解学生的家庭背景也能够帮助更好地关注家庭对学生的影响，提供更有针对性的教育建议。

第三，家访是解决学生问题和矛盾的重要方法之一。在家访中，不仅可以及时了解到学生的问题和矛盾，还能够与家长一起探讨解决方案。通过与家长的沟通，可以共同制定行动计划，帮助学生克服困难，改善学习和行为问题。家访也能够及时调查和解决学生之间的冲突，促进校园和谐发展。

家访是增进师生和家长关系的重要方式。通过家访，与学生的家长建立了更为深入的交流和互动，增进了相互的了解和信任。这有助于更好地开展后续的教育工作，减少误解和矛盾，促进家校合作，共同培养学生的全面发展。

家访工作虽然重要，但也存在一些挑战和困难。比如，家访过程中可能会遇到一些隐私问题，需要细心处理。另外，有时家长可能会因为各种原因不配合家访工作，这就需要灵活选择方法和策略，与家长进行有效的沟通。家访工作也需要具备一定的心理素质和社交能力，能够与不同家庭背景的人进行良好的交流。

小编认为，家访是教育工作者不可或缺的一部分。通过家访，可以更好地了解学生和家庭的情况，更有针对性地开展教育工作。同时，家访也是促进家校合作、解决学生问题和增进师生关系的重要途径。通过多年的工作经验，我深刻认识到家访的重要性，并不断完善和提升自己的家访能力，为学生的发展和成长做出更大的贡献。