文学社方案

文学社方案(热门九篇)。

来看看句怡美准备的这篇关于“文学社方案”的内容，欢迎大家阅读本文但仅供参考。做准备是任务的首要工作，为了保障活动顺利、圆满进行。制定一份方案就尤为重要，一份好的方案具有鞭策和激励工作人员的作用。

文学社方案(篇1)

和平小学李慧敏

一、指导思想

我校本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂教学，以开展丰富课外生活，陶冶学生情操，提高学生学习文学的兴趣和能力，掌握一定的阅读、写作知识和表演技巧，尽快提升学生文学素养。根据学生实际，从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的认知规律，为学生提供表现自我、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。

二、目标要求

1活动要贴近校园、贴近生活、贴近学生。

2活动强调兴趣、知识、人文、文学的结合。

三、活动项目

1. 小记者采访队

2. 话剧表演

3、演讲

四． 活动时间

每周一至周四下午第四节课

五、活动地点

南楼教室

六、指导教师

李慧敏张丽娟刘丽平

七、活动措施：

１、鼓励小记者们用发现的眼去积极关注发生在身边的人和事，把所学知识加以充分利用，提高语言表达水平以及团队协调能力。

2通过对场景、即兴演讲和表演的模仿和再现，提高了学生的表演能力、语言组织能力和思维组织能力。

三。通过阅读好书来增加知识，培养性情，提高阅读兴趣。

八、活动内容安排

第一周报名面试

第二周小记者最新采访

第三周话剧表演

第四周即兴演讲比赛

八、预期活动效果

课外兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，本学期的文学课外兴趣小组活动，教师要关注学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，让学生学得主动积极，学得轻松愉快，学得确有成效，真正提高学生学习文学的兴趣，提高学习的效率。

文学社方案(篇2)

为了全面实施素质教育，繁荣校园文化生活，提高学生素质，促进学生全面主动发展，激发学生的语文阅读和写作兴趣，培养学生的写作能力，提高学生的文学素养，发现和培养文学新人，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，切实推进教育教学改革，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以国家《基础教育课程改革纲要》为指导，培养学生的人文素养，促进学生需要和特长的个性化发展，全面提高学生综合素质，繁荣校园文化为宗旨，实现“以学生发展为本”的教育理念，激发学生学习语文英语的兴趣，提高学生的读写能力，让学生在写作交流实践中学会写作，并为不同层次的学生构建锻炼和施展才华的平台，促使学生综合素养的形成。

2、 文学俱乐部名称：保安市初中双语文学俱乐部

三、文学社理念：

快乐生活快乐学习快乐作文

四、文学社刊物：

五、文学社组织：

1、名誉社长：侍继海

2、社长：周崇利

3、主编：徐友生

副主编：王荣军高强

4、编委会：

全校语文、英语老师文学社部分成员

六、 具体工作安排：

周崇利负责指导工作

徐友生负责全面统筹协调工作

叶敬宜、王军梅负责三年级编辑

景光宁、蔡婷婷负责二年级编辑

张小云、张玲玲负责一年级编辑

王荣军、高强负责统一起草和校对

七、社员**：

学生喜欢阅读和写作，并有一定的文学基础。

申请办法：

1、个人申请；

2中英文教师推荐（三年级每班推荐2-5名学生）；

3、文学社审核批准。

4文学社社员一周内未投稿或一学期内无文章发表者，自动退稿；不是社员的同学，凡有稿件发表，经个人申请可增补为社员。

八、活动目标

1通过双语文学的创作，可以拓展学生的文学视野，丰富学生的课外生活，创造良好的校园文化。

2、定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平，激发学生学习创作热情，提高阅读和写作能力，提高学生文学素养，培养文学新秀。

3、把读书、文学欣赏和练笔结合起来，提高学生文学修养。

4积极向有关部门和期刊推荐优秀作品，努力在各级刊物上发表学生作品，并在相关竞赛中获奖。

5积极吸纳文学社会员，扩大会员队伍，定期召开会员大会。

6、创办社刊《启航》，每半月出版一期。

九、活动要求

1在自愿的原则下，沈**加入了文学社团。

2每周四前，文学社工应交稿，注明班级、姓名、导师，并以电子稿件的形式发送至编辑邮箱。

三。积极投稿，文章形式和内容不受限制，保证原创，严禁抄袭。

4按时参加文学社的集体活动，不得擅离职守或迟到。如无故两次不参加文社组织的活动，将被视为自动退出。你以后不能再申**入文学社了。

5文学社成员优先在期刊上发表自己的作品。

6导师负责学生手稿的收集和审核，积极向各级各类杂志社推荐优秀习题。每周至少推荐一篇优秀的手稿（电子稿）。

7文学会每学期评选优秀会员。

8协助中英文组和学校做好宣传和沟通工作。

十、工作安排

二月一日。成立文学社工作组，明确组织机构

2.拟定文学社活动方案

三月：1.召开文学社成立大会

2.推荐选拔文学社成员

3.经典诵读

4.出刊第1、2期社刊

四月：1.采风

2.习作指导

3.出刊第3、4期社刊

五月：1.社员交流研讨

2.作文比赛

3. 出刊第5、6期社刊

六月：1.完成第7、8期社刊

2. 总结、评比评选优秀社员

一、指导思想

为丰富学生的校园文化生活，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，为学生提供展示和锻炼自己的平台，特成立沛县歌风中学沐风文学社。

二、 发起形式

沐风文学社是歌风中学学生以共同的文学兴趣和热情而组成的学生文学组织，是在歌风中学校长办公室直接指导下的学生群众组织。

三、文学社宗旨

托举歌风人的大旗，营造更加儒雅清新的校园文化氛围，加强同学之间的文学沟通和交流，丰富同学们的第二课堂，为学校培育和打造文学新秀。

四、办社理念

快乐学习快乐作文快乐生活“尽情放飞青春梦想，全力打造校园文学”。

5、 文学社会的前沿：学校更多的教室

六、文学社的表现形式：社报、社刊《沐风》

七 、文学社的活动方式。

1、每期向文学社员和非文学社员征集文学类作品，择优登载在社报、社刊《沐风》上，优秀作品向各大报刊推荐发表，社报、社刊免费向沐风中学及社员学生赠阅。

2在获得主管部门批准的前提下，将举办大型征文活动和大型社区交流活动。

三。联系文学社期刊和校内外各种活动的赞助商。

4与与文学社团有文学联系的兄弟学校文学社团建立联系和交流。

八、社员义务

1他们有义务努力学习，遵守学校规章制度，维护学校形象。

2他们有义务自觉遵守文学社的纪律，严格执行文学社的决议，热心本职工作，努力完成文学社群体的任务。

3、有宣传文学社、维护文学社形象的义务。

4他们有义务推荐文学爱好者加入文学社团。

5、有按期向文学社交递个人作品、推荐社外学生优秀作品的义务。

九 、社员权利

1他们有权参加文学社团的选举、被选举和投票。

二，他们有权向文学团体提出工作建议并监督其工作。

三。他们有权参加文学社举办的讲座、培训和其他活动。

4、享有向《沐风》社刊投稿优先发表、作品向校外刊物优先推荐的权利。

5他们有权向文学社团推荐文学爱好者。

6他们有权向文学社团推荐社外学生的优秀作品。

一、泌尿系统的组成和功能

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文学社方案(篇3)

中国风古韵新诗词创作大赛

浙江省第十一届pk大赛与杭州市中学校园文学协会

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。十八大提出“传承中华优秀传统文化”，时代赋予了传统更多新的文化内涵。

中国古诗词承载着中国古典文化的精髓，仍然具有强大的生命力和亲和力。除了传统的吟咏诵读，当代文艺创作者更是将其融入到现代社会生活里，以中国元素为表现形式，将中国传统古典诗词用创新的“中国风”形式进行重构演绎，展现古诗词全新的独特魅力。

杭州各中学文学社团的成员们将通过中国风诗词创意写作，以及极富中国古典文化气息的创意秀，展现当代中学生对古典诗词和传统文化的复古创新。

1、主办单位

杭州市教育局

杭州市团市委

杭州青少年活动中心

新浪网浙江教育

2、承办单位

杭州少年文学院

杭州中学校园文学社团联盟

杭州市作家协会青少年分会

钱江晚报

3、时间安排

1比赛开幕式：2015年5月3日（周日下午）

2第一阶段：截止5月24日

三。决赛及颁奖仪式时间：2015年6月6日

4大赛作品展：2015年5月24日-7日

4、参赛对象与活动形式

1参加单位：杭州市中学文学社团

2活动形式：**写作、现场表演展示

5、活动安排

1启动仪式：2015年5月3日星期日下午13:30：

①各参赛社团由一位指导老师带领该社团成员2人，到位于西湖边的杭州青少年活动中心（少年宫）联欢厅参加启动仪式。

② 介绍比赛内容、任务细节，并就创意形式进行简单交流**。

3 就大赛主页和作品上传等事宜进行说明。

2第一阶段：截止2015年5月24日

① 各单位积极动员学生根据主题创作作品，以社区为单位，主办方将作品上传到大赛活动主页。

②积极上网为优秀作品投票。

③作品上传完毕后，主办单位将邀请专业评委对第一阶段作品进行评选，最终选取15个社团参加决赛，分数接近的情况下将参考鲜花数量。

三。决赛：2015年6月6日（星期六）下午13:30

① 从各校选拔优秀学生参加现场作品展决赛

② 最后的展览形式：以作品为基础，可以进行朗诵、**、歌唱、编舞等多种形式。

③展示顺序：抽签决定展示顺序，以社团为单位展示结束后专家点评并打分，全部展示结束后专家总评并排出名次。

④ 评分标准从作品内容、现场朗诵、舞台表演等方面考虑。

⑤每支队伍由一位指导老师作为领队，并由10人以上的拉拉队现场用口号标语等形式加油助阵。

⑥比赛结果公布：现场在《钱江晚报》上宣布并报道。

⑦ 宣布大赛优秀作品及现场展示**记录为**进行展示

⑧ 最终地点：杭州市青少年活动中心（暂定），有舞台要求的团队请提前与联系人联系。

六、作品要求：

1、第一阶段：创作主题为“中国风诗词创意写作”，以创新形式进行个人创作，内容为展示中国古典优秀文学、艺术、历史、风俗、文化等，体裁为中国风诗词创作。整合古典文化作品的元素，展现中国优秀的传统文化。

2、总决赛：展示主题是“中国风诗词创意秀”，集体创意展示，可以诗词朗诵、配乐朗诵、配乐演唱、编舞表演等多样化形式（如辅以汉服、茶道、太极、武术表演等）进行展示，展示时间为每社团4分钟。

3、作品展示：

比赛现场优秀展览将在浙江省教育厅展出新浪网.

七、奖项设置：

1、集体奖：

第一阶段和总决赛综合表现第一名成为“最具实力文学社”；综合表现第二第三名为“最具竞争力文学社”；综合表现第四到第八名为“最具表现力文学社”；其他各获得优秀组织奖。

2、个人奖：

学生：第一阶段第一名获得“中国风诗词新诗人冠军”称号；第二名获“中国风诗词新诗人亚军”称号，第三名获“中国风诗词新诗人季军”称号，同时获得“杭州少年文学院院士”称号。

第四到第十五名获得“中国风诗词潜力新诗人”称号。

老师：获得“最具实力文学社”、“最具竞争力文学社”、“最具表现力文学社”的社团指导老师获得最佳指导老师奖。

三。获奖团体和个人将作为原创作品参加杭州市教育局举办的2015年经典阅读大赛。

八、 其他

1、****

① 联系地点：杭州市青少年活动中心文学部

②③联系人：康老师

2活动具体时间、地点如有变动，另行通知。

附件：参赛回执

参赛回执

参赛回执

文学社方案(篇4)

一、 活动目的：

新学年已开始，学校的各种社团活动开始运作，一个新的成员——“耕道”文学社应运而生。11月中旬，举行了文学社的招聘工作。

“耕道”文学社秉承以人为本，以文学为向导，充分发挥社员文学天赋，领会文学奥妙的原则，为社员提供了一个展示自我、发挥自我的舞台，也将为广大非社员同学送上一份不可多得的精神大餐。

二、招新目的：

为了保证“耕道”文学社的茁壮成长，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展各种文学活动的工作，本社将11月中旬进行招新，欲借此达到以下效果：

1为会员和学生提供一个展示自我、充分发挥自己的舞台。

2它为学生学习写作和欣赏文学提供了一个平台。

三、招新细则：

（1） 新目标：七至九年级文学爱好者

（二）招新要求：

1、热爱文学，热衷文学活动。

2工作积极，耐心细致，责任心强，吃苦耐劳。

三。具有团队合作精神，能主动接近组织。

（三）各部门招新人数

1办公室（5）-负责会议记录、资料收集、通知收发等日常工作。

2、编辑部(5名)——负责各类比赛作品、创刊的审阅、整理、编辑**、投稿等工作。

三。宣传部（五）——负责文社各项活动的宣传。

4、外联部(5名）——负责与商家洽谈合作，争取商家为各项活动提供赞助。

5、策划部(5名）——负责各类活动的策划。

6、组织部(5名）——负责写文学社各活动的总结，组织活动开展。

7成员（几个）-大多数文学爱好者。

（四）招新形式

先报名，初审，笔试，合格，即可加入文学俱乐部。

四、招新流程

1宣传：用海报和校园广播告知招聘的细节和要求。

2、报名：

时间：2014年11月10日-2014年11月15日

地点：语文教研组也可以到团委报名。

3、笔试

时间：201年11月16日地点：会议室

4、审核确定

1根据笔试成绩和录用人数等信息和要求，确定各部门的候选人名单。

2届时将公布入会名单，并召开全体会员大会。

耕道”文学社

2014年11月10日

根据课文学写作培训方案

培训目的

写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。从课文中汲取写作的方法。

培训流程

一质疑：

1人物肖像描写可以从哪些方面入手？

2你认为肖像描写的目的是什么？

二、**：

小组讨论**：你能从以下**人物肖像材料中学到什么？抓住要点，举出例子谈谈你对方法的理解，并以总结的形式，准备在课堂上讲解。

①撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老人穿着蓝色的旧短裤站在船尾，手里拿着一个便士。

老人全身没有多少肉。他瘦得像只老鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

——孙犁《芦花荡》（人教版八年级语文上册）

三、回忆所得：

人物肖像描写可以从哪些方面入手？

肖像描写的目的是什么？

四、运用写作实践

五、展示互评自改

母亲节主题征文活动策划方案

活动背景及活动目的：

母爱是人类永恒的主题。我们给它太多的解释和太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿！提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。

让我们讲述成长的过程，描述我们心中的母亲；通过活动，丰富校园文化生活，回顾成长历程，感悟伟大的母爱。

活动主题 ：“母爱无疆”征文

活动对象： 初中部全体在校生

活动的宗旨：用朴实的语言、动人的细节，记录您认为生活中那些感动他人、温暖社会的平凡而闪亮地弘扬母爱的人和事

报名须知：（1）作品的体裁没有限制。它必须是原创的，字数也差不多。

评分标准：

主题鲜明，具有思想价值和现实意义；内容符合竞赛主题要求，富有启发性和前瞻性；感情真挚，标题醒目、新颖。

体裁结构，文体明确，文眼明显，线索脉络清晰；文章层次分明、结构合理；布局严谨、自然、完整。

语言表达流利且合乎逻辑；写作技巧运用出色合理；详略得当。

创新和亮点，新鲜的物质思想，独特的思想；章法架构具有独到之处；文章文采洋溢。

奖项设置：

一等奖9项，二等奖12项，三等奖15项，部分一等奖

获奖者颁发校级荣誉证书。

小荷文学社

2014年5月

“创建班级图书角，打造书香校园”活动方案

活动目的：

为了营造良好的阅读氛围，学生热爱阅读，养成良好的阅读习惯。特举行“创建班级图书角，打造书香校园”活动。

活动要求 ：

1 各班积极创建班级图书角，图书**按照学生自愿的原则主要由学生自带，各班定期进行图书交流阅读，保证了图书的及时更新。

2在创作活动中，每各班级都美化书角，使之成为全班最温馨的活动场所。

各班所有书刊实行统一登记管理，并设立班级图书管理员，实现图书角的有效管理。

活动构想及安排：

1、 结合学校“书香校园”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。

2、 号召本班学生捐赠优秀书籍，做好登记，这样既避免图书丢失，又能很好的向学生推荐优秀作品，并能使同学之间自然的开展交流讨论，从而更好地激发学生的阅读兴趣。

3、 培养图书管理员。作为一名教师，我们应该经常指导图书馆员如何爱护图书，发挥他们应有的作用。我们也应该长期关注书角。我们不应该让阅读成为每个学生的习惯，成为他们生活的一部分。

4营造良好的课堂阅读氛围。

5、 为鼓励成绩突出的班级，发现不足，将开展“班级优秀图书角”活动

评比标准：

藏书量书籍数量充足(20分)

书籍要求健康、有益、形式多样(10分)

布局设计：整体布局设计合理大方，美观大方，摆放整齐（20分）

图书管理包括图书目录，专人管理和借阅记录（20分）

班级展示有与读书相关的班级展示板块设计，且及时更换内容，如 “好书推荐”“阅读之星”“美文推荐”等（10分）

评比时间：

第八周星期四

小荷文学社

学雷锋”征文活动方案

“雷锋”作为为人民服务的代表已深入人心，他的事迹也在千家万户传唱。在春风送暖的三月，为了让所有的学子铭记这段感人的历史，培养大家以爱心回报社会的精神，为此特举办“春暖三月学习雷锋”征文大赛，现将本次大赛的有关安排情况如下：

一、活动主题：“春暖三月学习雷锋”征文大赛。

2、 时间：3月17日-3月25日

三、征稿对象： 初中部全体学生

四、征稿要求：

1字数：在内，不限文体字数；

2语言生动，情感自然，积极创新，无抄袭。

五、活动流程：

1、投稿时间：3月17号——3月25号

2评审时间：3月26日-3月28日；

一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。

小荷文学社

创办刊物我最棒”活动方案

活动目的：

1通过这项活动，我们可以拓展学生的文学视野，激发他们的创作热情，提高他们的读写能力，培养文学人才。

2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。

活动内容：

1、把收获、体会发表在学生刊物上，和全校师生交流，把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生的审美修养。

2.本学期，我们计划出版七年级和八年级的一本期刊。

活动流程：

1、七八年级同学准备阶段

2、在限定时间内交作品

3、编辑成刊

4、进行评比和展览

小荷文学社

“我的中国梦”主题征文活动方案

一、征文主题

我们经历着不同的生活，向往着不同的未来；不同的面孔，同样的炎黄子孙，不同的梦想，同样的中国色彩，这是我的梦，也是你的梦，更是我们共同的——中国梦!

二、征文时间

9 月30 日前交至语文组雷燕燕老师处。

三、征文对象： 初中部全体学生

四、征文要求

1按时交稿，每班最多五篇。

2征文要从小角度出发，通过讲述和记录自己和身边人的故事，从微观层面反映现实生活。

3.征文须为作者原创，语言生动鲜活，具有较强的感染力，忌大话、套话、空话，除诗歌外体裁不限，题目自拟，字数800 左右。

六、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

小荷文学社

“乡村少年秀亲情”征文活动方案

一、活动目的

加强留守流动儿童与父母家人的亲情沟通，帮助留守流动儿童学会表达爱和感恩，特开展“乡村少年秀亲情”征文活动。

征文主题：“给远方亲人的一封信”

二、截稿时间：

2015年 1月 5日

三、参加范围：

初中在校农村学生。

四、征文内容：

请以信件的形式，向在外打工的父母、家乡的爷爷奶奶等，讲述自己的生活经历，诉说对远方亲人的思念和对家乡的怀念，展示心中浓浓的亲情。作品须保证原创性、真实性。

五、奖项设置：

中国教师组成评审团，对作品进行专业评论。

大赛设置

一、二、三等奖，及优秀奖 ，分别发放证书。

小荷文学社

2014 年12 月30日

经典美文朗诵比赛活动方案

一、活动主题：

朗诵中华经典，营造书香校园。

二、活动目的：

为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵过程中获得经典的基本熏陶和滋养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，增强广大学生的文化和道德素质。

三、比赛办法

文学社方案(篇5)

田湖一中驿路文学社社团活动计划一、指导思想及宗旨

拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把驿路文学社办成真正培养同学们能力的社团。 二、组织机构 社长: 张裕凯 副社长：何金轩

李静娟 文学社成员：

何金轩

张裕凯

何佳飞

齐倩阁

李静娟

齐博超

万明阳

孙雅欣

李博毅

张小岩

殷玉苗

张世豪

王佳露

黄静娜

程超利

张玉 杜毅

陈丹艺

田艺娜

王毅超

张颖

王文豪

程锦妍 指导教师：杨秀景 刘选 三、活动内容

1、扩大知识面，阅读名著，进行交流

布置学生阅读部分中学生能够理解、感兴趣的中外名著，进行读书交流，写下感悟。

2、观看名著改编的电影或电视剧片段，获得艺术体验

尝试从不同角度审视影视作品，尝试写下观后感，提升对影视艺术的认识。 3、欣赏诗歌

以唐诗为范文，提升学生感受诗歌美感的能力，从而培养对诗歌美的鉴赏力。

4、开展辩论、演讲、踏青、经典诵读、成语接龙、绕口令等活动，陶冶学生情操，锻炼参与者的能力，丰富校园文化生活。

5、作文指导 发掘学生的创作能力，激发学生的创作欲望，对作文创作进行指导，提高学生作文时布局谋篇的能力

6．向学校网站发表自己的优秀作品，并鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向外投稿。 四、工作安排

九月：向2015级新生宣传文学社，招收新成员；召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务；开展猜成语、绕口令等活动。

十月：开展阅读活动、语文知识竞赛。

十一月：开展作文讲座；开展主题征文活动——写一篇有关亲情的文章。

十二月：照常开展工作，指导学生阅读；开展《西游记》读书交流会；趣味知识竞赛。

一月份：开展元旦征文活动，举行语文知识竞赛。

三月：

指导阅读，推荐经典。

四月： 名著导读，赏析，推荐书目；读书交流会——我最喜欢的一本小说。 五月： 小记者行动——新闻，任务采访；在“校园写作墙”上张贴优秀作品。

六月：

写作技巧培训；期末评优秀学员。 五、管理办法

1、按时参加活动，不得无故迟到、早退。无故迟到、早退或会上自由散漫遭点名逾三次者按自动退社处理。

2、社团成员应当积极参加社的各项活动，并有权对社团建设提出批评和建议，推进社团的健康发展。

3、不得宣传宗教思想或涉及暴力、血腥等消极因素 4、不得在校刊 网络中发表任何政治言论。

5、社员之间相互尊重，团结友爱，除学术交流方面的争议外，不得在团队活动 中起任何争执。 五、活动其他事宜

活动时间：每周二下午第四节

活动地点：七（12）班教室； 七、八年级语文办公室

文学社方案(篇6)

绿苑文学社

文化节活动方案

活动的整体策划方案：

活动的风采展示采用展板展出之前活动的**和优秀作品等，力在展示我们去年获得的成果。展板上写上我们社团的简介，让更多人都了解我们的社团。

一、 **

去年，我们主要举办了两个大型活动：模拟公务员面试和绿苑元旦晚会。平时我们会组织会员出去玩，以便交流感情等。

每隔一周，我们组织会员在一个教室，交流一下自己最近看得书以及自己对书的见解这类交流会。

二、 报纸

我们去年办了两期报纸：一期是我们绿苑主办的文学性很强的报纸，一份是园林学院文教中心主办，我们协办的模拟公务员旗帜专刊。这两份报纸反应了我们大学生的精神风貌，反应了我们对大学生活的热爱。

三、 优秀作品

我们俱乐部有很多优秀的会员。他们可以随时间写诗或写文章。也许没有大师们那么高，但都是自己独特的见解，很有意义。

文学社方案(篇7)

一、指导思想

为丰富学生的校园文化生活，培养写作兴趣，提高写作水平，同时引导学生阅读的乐趣，尽显才情，让稚嫩文学之笔句勒出宏伟蓝图，为学生提供一个展示和锻炼自己的平台，同时打造我校语文学科教育的新品牌，特成立石寺二中______文学社。

二、文学社宗旨

组织和团结学生积极开展各种有益的文学活动，开展文学交流，陶冶文学氛围，增强学生的文学爱好。

三、招收新社员

六一九年级每班推荐两名有写作特长的学生参加，如有优秀者可不受此限制（老师推荐的社员，如果一个学期都没交过一篇稿件，将作自动退出处理。而不是社员的同学，凡有稿件发表，将择优成为社员）

四、文学社组织

1文学社将由下列组织组成

顾问：张营校长

指导老师：语文老师

社长：李保民老师

副社长：董春香老师

审稿部：学生4人

组织部：学生2人

宣传部：学生2人

2文学社组成：每班推荐2人

五、开展活动

文学社将开展活动，培养学生的写作兴趣和文学兴趣

1每月出版一份社会报纸（必须在月底前出版）

2每学期将收集学生的投稿并出版一份社会杂志

3、 各指导老师负责相关学生稿件的审稿工作

4、 各指导老师耐心指导学生写作，他认真写好学生习作的评语，凡是发表的文章都要有点评，没有点评的文章不发表

5、 不定期开展比赛活动：在文学社内部或以学社的名义举行各种形式的文学活动，开展演讲赛，征文活动，作品展等活动。提倡古今诗歌朗诵，不定期举办诗歌无声写作大赛

6及时组织丰富的社会实践活动，调查身边的新人、新事件、新话题，为会员提供写作素材。提高社员的积极性

7开展文学辅导讲座：力争每两周举办一次辅导班。讲座由一位特别指定的语文老师主讲，每一个国庆节都有一个方面的写作

8、 建立“回音壁”，将投稿至文学社但未采用的稿件评改后发给投稿者，使投稿者保持投稿热情，并逐步提高写作水平

9在学校开展活动时，成员们以小记者的身份接受采访，并试图撰写新闻报道

10可以建立文学社的网络论坛，保证学生在不同的时间段有机会随时发表自己的观点和文章

11学期结束后，将评选出优秀会员，对不符合文学社学科要求或不能完成全部工作的会员进行劝阻

六、制定文学社公约

七、制定每月的具体活动安排

文学社方案(篇8)

活动四

活动名称：弘扬传统，传承革命

活动主题：“让诗风吹满校园”的五四纪念配乐诗歌朗诵大赛

活动方案：在教室进行活动，按照“是否切合主题，是否配乐合文，是否声情并茂”进行评分，评委由老师和学生担任，并参考观众呼声。赛后颁发奖状和奖品

活动五

活动名称：读书交友，小小课堂

活动主题：1，交流读书心得体会，辨别书得好坏适用，阐述正确读书;2，与老师或者同学定期讲解文学知识、写作技巧等等。

活动策划：擅长写作的学生和学校及校外的老师，在教室讲课，并和同学们交流，达到提高文学水平，促进师生及同学间的友谊。

活动六

活动名称：世界读书日短时演讲

活动主题：4月23日“世界读书日”全称“世界读书日与版权日”，又译“世界图书日”于1995年正式确立，目的是为了推动更多的人阅读和写作。让我们为了更多人喜欢读书，区贡献我们的力量吧!

活动方案：为了即将来临的第17个“世界读书日”增添氛围，加强全院师生对“世界读书日”的了解，通过小演讲宣传读书日，进而使师生提高对读书的重视，点燃人们的读书热情，提高同学们的爱图书意识。活动七

文学社方案(篇9)

2014-2015学年第一学期

一、指导思想

为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为学生文学水平的提高提供有利条件。加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校园文化的一道亮丽风景。

二、活动目的

1、激发我校学生学习语文的兴趣和积极性，培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力，促进综合素质的全面提高，尤其是展示学生的创新思维与语文素养；

2、给学生提供一个学习知识的宽松环境，使他们的个性不受压抑，能够充分展示出过人的才华，并促使他们在学习的各个方面都能得到进步，为终身的发展打下坚实的基础；

3、为学生提供行之有效的作文方法技巧，使学生在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步，从而达到学以致用、丰富校园文化生活的目的。

三、任务要求

1通过文学社团活动，可以开阔学生的视野，激发学生的创作积极性，提高学生的读写能力，培养新的文学人才。

2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。

三。通过讲座和座谈会，培养学生的语言表达能力。

4要完善组织，积极开展各项活动，在编辑部全体成员的指导下，有计划、有组织地开展各项活动。

5要积极吸纳和扩大文学社会员，定期召开会员大会。

6每两个星期五下午是文学社会员的活动时间。

四、活动主要内容：

1、纳新大会：

所有学生都应该以海报的形式告知。对文学俱乐部感兴趣的学生可以报名参加。对参加文学俱乐部的学生进行了问卷调查。选出一名副主席和30名新成员。**致欢迎辞，并附上问卷调查。

活动地点：三楼会议室

2、阅读激趣：

相比平日课内阅读而言，对文学社成员提出更高的要求，要求他们建立精美的读书笔记本，借此带动班级的读书活动。因此，有必要对文学社成员进行集中指导，并邀请资深教师对他们进行阅读方法、写作感悟、阅读笔记等方面的指导。

活动地点：三楼会议室

3、读书交流会：

开展读书心得座谈，指定一部或几部作品要求社员阅读后写一篇共同交流近期的读书体会和新得，改变应付考试时“高唱赞歌”的分析方法，哪怕是名家名篇，我们在吸取其精华时，也可以让社员提出反对意见。一千个读者有一千个哈姆雷特。不是所有人都喜欢鲁迅，也不是所有人都喜欢沈从文。

活动地点：三楼会议室

4、社会实践：

你可以选择一个阳光明媚的日子，带领学生在操场上玩游戏或观察学校附近的一些事物。培养学生发现生活的美，体验生活的乐趣。

活动时间：待定

活动地点：学校操场

5、科幻征文活动：

我们应该与探索者科普社合作，开发合理的想象力，创作科幻文章。我们不应该犯科学错误，不应该宣扬封建迷信。

活动地点：三楼会议室

6、大家都来写对联；

教师事先准备好几副对联，让成员当场写下第二副对联，共同选出最好的一副，作者将其写在准备好的第二副对联上。

活动地点：三楼会议室

7、影评

看电影写影评：教师带领学生去多**教室，**预先准备好的电影《建国大业》或《2012》、《乱世佳人》等经典影片，同社员共同**，看后要求社员写影评。

活动地点：多**教室

8、《爱我家乡》朗诵会

会前社员齐唱歌曲《凤鸣朝阳》，唱出对家乡的热爱；

朗诵诗歌《大路朝阳》，借此展开朗诵比赛，由教师打分；

活动地点：多**教室

9、民间故事集会

收集朝阳的民间故事、风土人情、神话传说。会员可以通过书籍、网络和听老人的故事来收集信息。要求用黑色签字笔在纸上书写，由教师装订成册归档。

活动地点：自主安排

10、本学期评选优秀社员，综合在本学期历次活动中，各个社员的表现，社员推荐或自荐优秀社员若干名，由指导教师和社员共同组成评选组进行评选。

活动地点：三楼会议室

六、文学社委员名单

社长副社长：

组织部部长宣传部部长

飞鸟文学社活动章程

第一章组织机构

根据文学社的实际需要，文学社设会长一人，副会长一人，组织主任一人，宣传部长一人，分工负责。

分管工作：（1）会长：全面负责文学社的一切事务；通过及时了解和掌握社会的重要形势，并为文学社会的发展制定计划，他是文学社会的发起者。

（2） 副院长：协助院长做好各项工作。

（3） 组织主任：负责收集会员的稿件和文学社各项活动的主持人。

（4）宣传主任：负责向协会所有成员通报近期活动及相关信息。

第二章社员管理

（一）社员的产生

1社团成员必须热爱文学，有一定的文字表达能力，并由本班语文老师推荐，自愿加入文学社团。

文学社每位会员的考核内容包括演讲比赛的表现、活动的出勤率、稿件完成情况、在活动中的表现。通过考核结果，在学期末选出优秀成员。

（二）社员的权利和义务

1会员有权参加协会的会议、活动和讨论，有权提出意见和建议。

2、社员必须保持活动场地的卫生以及活动器材的完好；如果你从图书馆借书，你必须保持干净完整，并按时归还。

3、社员参加社内各类活动，有事须请假，经社长同意后有效；无故旷课三次者，自动退学。

第三章附则

（1） 本章程自公布之日起施行；

（2） 本章程的解释权属于朝阳第九中学鸟类文学学会。

朝阳是第九中学飞鸟文学社

2011年3月14日