教育心得体会

教育心得体会。

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教育心得体会(篇1)

根据党组织安排学习，通过前一段时间的党的群众路线教育实践活动集中学习和个人自学，我进一步领会了马克思主义群众观点和群众路线的深刻内涵，增强了在新时期坚持群众路线，做好群众工作的自觉性，深化了对开展党的群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求的认识，为下一步的教育实践活动打下了良好的基础。

作为一名从事特殊教育的党员教师，应该立足岗位和个人实际，积极带头开展好教育实践活动，应该以党的群众路线教育实践活动为契机，解决教育教学中师生最关心、最迫切解决的问题，解决影响特殊教育发展的实际问题，推进学校创建“示范性特殊教育学校”各项工作的顺利开展。所以我认为应该以习近平总书记提出的“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”为着眼点，做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，投身到群众路线教育实践活动中。

第一，不搞形势主义，主动联系师生。以坚持师生需求为根本出发点，加强与学生、家长之间的交流和沟通，听取意见、建议，掌握第一手情况，在工作中加以落实，促进教育工作。

第二，不搞官僚主义，认真踏实工作。师生满意是工作的立足点，在工作中想师生之所想，急师生之所急，在任何细微的地方都要体现

以学生为先，为学生着想，为教育教学提供便利、快捷、周到的服务，使特殊教育服务变得更专业、有特色。

第三，不搞享乐主义，践行党员模范作用。对自己严格要求，恪守教师职业道德规范；不投机取巧，不谋私利，不贪便宜；诚实做人，踏实做事，扎实做学问。自觉运用科学理论武装自己，对待工作认真负责、任劳任怨、按质按量完成各项工作。

第四，坚决抵制奢靡之风，奉行艰苦朴素。在现代生活中，我们应该把奉行艰苦朴素上升成为一种精神境界，时刻严格要求自己，把心思放在工作上，而不贪图享受。从自我做起，从现在做起，从点滴小事做起，聚沙成塔，崇尚节俭，合理消费，增强广大师生的节约意识，帮助学生改掉不良陋习，做到“以勤养志、以俭养德”。

特殊教育学校作为培养培养残障孩子的重要阵地，开展党的群众路线教育实践活动意义重大。在学校开展党的群众路线教育实践活动，解决“四风“问题，就是要围绕办好人民满意的特殊教育这一总目标，从培养合格学生、服务社会发展入手，倾听群众心声，关注师生诉求，转变工作作风，推进学校发展。开展党的群众路线教育实践活动，不能做表面文章，必须要问需与学生，问教育于教师，问满意于家长，问效果于社会。就是要深入学生之中了解学生的思想、学习和生活状况；深入教师之中了解提高教育质量和因材施教的计策；深入家长之中了解家长的希望和学生成长的历程，以便改进教学。

要办好群众满意的特殊教育，一定要树立“一切为了学生”的教育意识，认真做好服务工作。要为学生服务，努力使他们健康成长；

为教师服务，解除他们的后顾之忧，让他们安心教学；为家长服务，让家长放心，并配合学校做好教育工作；为社会服务，就是努力为社会培养自强不息、自食其力的合格人才。

教育心得体会(篇2)

我还记得我小时候读书，那时候所谓的兴趣顾名思义就是玩。等到自己初中高中才认知到兴趣的重要性。放眼到当今社会，从小培养和关注孩子的兴趣，作为我们家长在引领和辅导上一定要重视起来。

良好的兴趣能带动孩子的学习和生活。兴趣对学习起着推动的作用，有兴趣了孩子们才有心思去做自己感兴趣的事情，才会下功夫，才会动脑子思考，慢慢地孩子们会养成习惯。良好的习惯是学习的重要基础，我是感觉一环扣一环，兴趣可能还间接影响孩子的性格和言行等其他方面。（当然兴趣是广泛的，一切有助于学习或者对孩子的将来密切相关的我们都该提倡，我相信各位家长也深知这一点

这里我拿我们家孔天翊举个例子吧。我买过一份数学卷子，每次我都会和他同时做一份，然后算分讲解。慢慢地我发现每到一个单元结束，他自己主动会和我开口什么时候我们一起比赛下阿。我当时表面上很平静，内心其实是很开心的。或许儿子当时内心的真实想法只是想比下分数，但是他势必会在数学题上思考。他会自己不自觉去思考研究数学题目，慢慢地会产生兴趣，起码我是这么想的。

体育兴趣可以让孩子身体健康，体育成绩优秀一举两得。益智类方面的兴趣可以让孩子善于思考，勤于思考理科类有帮助。读书兴趣文科类有帮助，兴趣爱好手机的话（能扩展一定的知识，但对于绝大多数孩子来说也只是弊大于利）。

我有的时候也和同事们闲聊，学生首要目的就是学习，你要对学习产生兴趣，首先要有端正态度和良好的习惯。（书包重吗，不重还是很重，每天是不是该整理一下，还是，还有就是坚持了。

当然在培养兴趣的同时，我发自内心地讲一句：我是认为最重要的还是我们家长的陪伴（这里就是我刚开始说的引领和辅导），这个责无旁贷的讲就是我们家长的责任，每个孩子都是聪明的，又或者说行行出状元。

身边多陪着），小时候你陪孩子打篮球，等他长大了，他会自己一个人去打篮球；你陪他一起看书，哪天家长上班了，他自己会一个人静静的看书。（依赖在一定时间后会变成独立）。

所以只要孩子有兴趣，他自己就会全心全意的投入，这个周末学习篮球，下个周末学习书法。你会发现孩子很多本领。

教育心得体会(篇3)

校园教育标语

【校园教育标语】

1、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩

2、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌

3、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯

4、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望；

5、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

6、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。

7、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。

8、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。

9、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－（苏）苏霍姆林斯基

10、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。

11、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。

12、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。

13、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。

14、新学期、新目标、新发展

15、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。

16、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。

17、一个人在社会上不仅是单独的个人，他是属于一个整体的，我们得时时顾及这个整体的利益，我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居，单独生活；……真正的幸福将成为泡影。－－（德）冯塔纳

18、孩子，欢迎你回来！

19、勤奋、科学、创作、创新。

20、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。

21、让文化与艺术充满每一寸大地。

22、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）

23、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。

24、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。

25、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。

26、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。

27、教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运

28、让每一位学生走向成材之路

29、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境

30、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”

31、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。

32、脚下留情，草如茵。

33、贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。－－克雷洛夫

34、成功者找方法，失败者找籍口。

35、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。

36、成功靠努力，爱拼才会赢；

37、家长养育辛苦，报恩唯有苦读

38、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔

39、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。

40、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。

41、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。

42、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的`才华美化心灵。

43、静心以明志，学高以致远

44、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。

45、一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。－－清丁福得

46、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。

47、最贫是无才，最贱是无志

48、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

49、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生

50、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步

51、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。

52、培育英才，建教育大业；与时俱进，创示范名校。

53、不敢高声语，恐惊苦读人

54、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。

55、为实现理想走进来，为服务社会走出去

56、海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。

57、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。

58、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

59、人一正直，什么都好了，这一条简明的原则便是科学的全部成果，便是幸福生活的全部法典。－－（俄）车黎尼雪夫斯基

60、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

61、一花一草藏世界，一言一行见精神。

62、读书使人头脑充实。讨论使人明辨是非。作笔记则能使知识准确。读史使人明智。读诗使人聪慧、演算使人精密、哲理使人深刻、伦理学使人有修养，逻辑学使人长于思辨。总之，“知识”能改变人的性格。——（英）培根－（法）拉罗什福科

63、新学年新风貌，工作学习更高效

64、青年是学习智慧之际，老年是实践智慧之时。

65、让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。

66、爱心造就生命的新绿，新绿展示爱心的美丽（爱护花草）。

67、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。

68、实施成效要展现，持之以恒是关键。

69、文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。

70、愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪。

71、新学期，齐律动——让我们一起追求成功；

72、人的差距在于业余时间。－－（美）爱因斯坦

73、“挥洒汗水”、“燃烧激情”、“坚持不懈”、“艰苦奋斗”、“实现梦想”

74、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事

75、教育就是培养习惯

76、阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海。

77、生命是种情感的教育。

78、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

79、我自信，我出色；我努力，我成功

80、欺骗有时成功，但它往往自杀。－－（黎）纪伯伦

81、拼搏一时，赢得一生，

82、超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。－－（英）培根

83、有你有我才有这有血有肉的***中学。

84、知识改变命运，教育成就未来

85、重抓每一课成效，重视每一分得失，努力创建常规管理示范校

86、一餐一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

87、敏而好学，不耻下问。

88、百尽竿头，更进一步。

89、草坪为我们贡献绿色，请保护它。

90、整洁卫生，安静休息

91、祝福你，新学期，进步多多，收获多多！

92、让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。

93、照着墨线锯下去，随便那木屑落在什么地方。－－（美）德莱塞

94、出言吐语勿忘有容乃大行为，举止切记恶小不为。

95、同一片蓝天下，我们一起走过。

96、关注每一个细节，关爱每一名学生，积极开展师德建设年活动

97、实施素质教育、勇立时代潮头、落实科教兴国、谱写绚丽华章。

98、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

99、让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞翔。

100、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

101、你可以选择这样的“三心二意”：“信心、恒心、决心、创意、乐意。”

102、没有自然科学，现代人就没有生路。－－（俄）赫尔岑

103、为幸福而学习，为成功而奋斗。

104、桃李芬芳新海花开四月，琴瑟和弦音符跃动校园。

105、不惜寸金于今日，必留遗憾于明朝

106、学而不思则罔，思而不学则殆。

107、改善提高，永无止境。

108、潜心求知，踏实工作，促管理，牢记自身职责

109、善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情。－－《后汉书？爱延传》

110、那些太专注于小事的人通常会变得对大事无能。

111、巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图，展不完文彩风流艺德馨。

112、自信创造奇迹，拼搏书写神话

113、用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。

114、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代！

115、脚踏实地，志在千里

116、“己所不欲，勿施于人。”（孔子）

117、教育兴民族兴匹夫有责襄伟业，校友情师生情绵薄无贷助鹏程。

118、眼睛是画家，耳朵是歌手。——爱默生

119、一份爱，献给你；一份情，送给你；一片绿，留给你。

120、文化是学校的灵魂。

121、不要踩我，我是你们的绿化者。

122、愿我们拥有轻柔的艺术之风，在书香的天空中展翅飞翔。

123、是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大；是山的豪迈铸就了新海文化的高远。

124、让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。

125、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

126、一个学校建设好一种具有个性的文化比争取在某次考试中取得名次要有意义得多。

127、生活因努力而精彩，生活因拼搏而充实，学业与事业因坚持而成功

128、十年树木，百年树人。

129、一个人只有以他全部的力量和精力致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。－－（美）爱因斯坦

130、改善既改革，改革先革心。

131、鸟翼上系上了黄金，这鸟便永不能再在天上翱翔了。－－（印）泰戈尔

132、放开梦想的翅膀在艺术的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。

133、展开新海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。

134、新学期，你我一起努力！

教育心得体会(篇4)

融合教育模式启示

融合教育模式启示

纵观香港“全校参与”融合教育模式的发展历程，充分体现了政府的直接干预、教育立法和经费拨款，成为推动特殊教育发展的核心支持，因而，建立健全特殊教育法律法规，从宏观上加强指导和管理，同样是深入推进中国大陆“随班就读”发展的关键因素和前提条件。此外，透过香港“全校参与”融合教育的基本思想与学校特色，给中国大陆“随班就读”的发展以如下启示：

整合调适普教与特教课程，开发设计满足儿童特殊需要的融合课程

我国普通学校基础教育课程改革的步伐从未停止过，2月在基础教育课程改革大背景下，三类特殊学校义务教育课程设置实验方案出台，它不仅充分体现了基础教育课程改革的基本精神，并具有自身的特色与亮点，而且将进一步丰富和促进基础教育课程改革的全面深化。然而，随班就读的课程设置却完全是普教课程的拷贝，强调了入学机会的平等，而忽略教育质量的提高，强调了面向全体，而忽略了个别差异，强调了均衡性，而忽略了特殊性，强调了满足正常儿童的发展需要，而忽略了特殊儿童的个别需求，迫切需要将普通教育与特殊教育的课程进行整合、调适，开发设计适合于随班就读中特殊需要儿童的融合课程，改变随班就读实际上是随班“混”读或随班就“坐”的'状况。

培养融合性师资，推动教师教育的变革与提高

“融合性师资是指在融合教育这个环境中实施教育的师资，他们拥有适应这个环境的知识，技能，情感，态度和价值观。”[8]“随班就读”要求普通学校接纳有特殊需要的儿童，是融合教育在中国实践的独特方式，随着其广度和深度的不断扩展，未来的普通学校都将发展成为融合学校，这就要求有一定数量规格和质量要求的既懂普通教育、又懂特殊教育的专业队伍来执行党和政府的方针政策，了解普通儿童与特殊儿童的个别差异和不同需求，并采取相应措施，具体实施所有学生的日常教育、管理、疏导与康复工作。此外，以后的一般特殊教育专业毕业的学生不再是，或者主要不是到封闭式、隔离式的特殊学校从事特教工作，而是更多地到普通学校从事正常儿童与有特殊教育需要儿童的教育教学工作“[9]，但目前我国学历合格和具有专业水平的特殊教育师资严重匮乏，专门的融合教育师资培养基本上属于空白，教师教育面临新的挑战。而随班就读学校的普教教师转型为融合性师资是当前一种推进融合教育，提高教育质量的快捷而有效的途径。

①职前与职后的融合。高等院校不仅是职前新教师的培养基地，也是在职教师进修学习的重要场所，因此，教师教育新体系的构建，一方面要立足中小学学生的身心特点和多重需求，培养适应现代社会的合格的融合教育教师，另一方面又要了解、研究中小学教师的素质现状和存在问题，找到职前、职后的衔接点和连续点，实现职前与职后的融合。

②特教与普教的融合。融合教育需要普通教育和教师教育在指导思想、培养目标、管理方式、教育内容、教育方法、教学手段等进行一系列改革，同时，()高等学校的特殊教育专业或高等特殊教育学校从专业设置，培养目标，到招生方法、课程设置等也应在融合的理念下有新的设计和思考。做到”特普融合，追求双赢“。

③理论与实践的融合。不论是特教人才培养还是在职教师培训，既要具备扎实的特殊教育理论基础、掌握科学研究的基本理论和方法，又要培养独立从事特殊儿童的诊断鉴定、咨询服务、教育训练等解决问题的能力，将理论学习与临床实践结合起来。

④数量与质量的融合。特殊教育师资的培养不能仅仅只是为了招生规模的扩大和文凭学历的提高，更应该注重专业基础知识的掌握、特殊教育技能的提升、教师职业道德的养成，确保数量与质量的协同提高。

实施同伴作用策略，拓展融合教育的发展可能

”融合教育中的同伴作用策略就是利用同龄儿童间更易交流并相互影响的特点，通过改进交往形式，增进残障儿童与正常儿童间的有效交往，达到促进残障儿童发展的目的。“[10]研究显示；”处境不利儿童从能力较强同伴处获益更多“。[11]残障学生可以从同伴身上学习，模仿同龄正常儿童所表现出的知识水平，情感态度，社会技能等，因而要充分利用同伴间的交流和影响，改进交流形式，提高同伴辅导这种教学策略的有效性。然而，由于有些正常儿童对残障学生的不理解、不接纳，甚至歧视、拒绝，虽然”融合"在同一教育环境，却没有进行充分的交往和有效的帮助。教师应当予与重视，从以下两方面进行引导和组织。

同伴指导。研究表明：同伴指导策略能够不受课堂内容、教学方式的限制，是一种实施方便、经济有效、节约时间的做法，且适合于不同能力水平的学生。[12]同伴指导使残障学生获得了年龄更为相仿、空间联系更为紧密的友伴的帮助，其需要能够被及时了解并得到适当的满足或处理，这将直接提高实际作用于残障儿童的融合教育质量。同时，也培养了正常儿童的爱心和耐心，他们学会了包容和接纳，变得更有责任感。

合作学习。在融合教育中，让残障儿童与正常儿童组成小组为达到共同目的而一起展开学习的合作学习方式，也是增加残障儿童和正常儿童良性互动的有效形式，促进其共同发展的有效手段。[13]事实上，残障儿童可能有某些潜能和专长，也可帮助正常儿童某一方面的技能发展，提高残障儿童的自尊和自信水平，拓展融合教育的发展可能。

教育心得体会(篇5)

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，XX在市委的坚强领导和市直第X巡回指导组的精心指导下，认真落实“十二字”总要求，突出组织领导、学习教育、调查研究、对照检视、整改落实“五个到位”，周密部署、有序推进，取得了阶段性成效。现将有关情况简要汇报如下：

(一)强化组织领导。一是深化认识提站位。根据市委主题教育筹备阶段安排，认真学习习近平总书记关于开展主题教育重要讲话精神及省政府XX等参加第一批主题教育相关单位先进做法，准确把握主题教育的任务、目标和要求，深刻认识开展主题教育的重大意义，以高度的政治责任感把主题教育抓实抓细抓到位。二是对照要求严部署。X月XX日，党组印发通知，成立了主题教育领导小组和办公室。注重分级分类指导，班子成员发挥“头雁效应”，主要负责人履行“第一责任人”职责，身先示范，亲自主持起草实施方案、工作会议讲话稿，亲自研究推进工作中的重大问题。班子成员履行“一岗双责”，及时督促分管科室和工作人员高标准、高质量开展学习教育。机关党支部领导四个党小组开展形式多样、有声有色的系列活动。抽调X名精干人员负责具体工作推进，打牢组织基础。X月XX日，召开了党组专题会，研究会议材料，确保会议实效。X月XX日，召开“不忘初心、牢记使命”工作会议，对开展主题教育提出了明确指导意见，作出具体安排部署。三是强化保障稳推进。分党组、支部、个人三个层面制定了学习教育计划、个人自学计划;每名班子成员牵头制定了调研方案、检视问题及整改清单、讲党课计划等。各项工作计划、清单都明确了任务书、时间表、责任人，并根据工作开展情况动态管理，持续完善，对表推进。

(二)抓实学习教育。把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为最高政治任务，聚焦解决思想根子问题，运用“学、悟、问、用”四项重点措施，用党的创新理论滋养初心、引领使命。一是强化创新理论武装。X月XX日—XX日，全体县级干部参加了市委主题教育读书班，原原本本学理论、读原著，开展研讨交流，进一步提升了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。为每位党员印制了主题教育学习资料汇编，采取党组中心组领学、支部“固定日”集体学、党小组灵活学、个人自学等形式，认真学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、习近平总书记系列重要讲话精神等规定必学内容，以及习近平总书记有关调查研究工作的重要论述等自选内容。截至目前，已开展党组中心组专题学习X次，集体研讨交流X次，党支部集体学习X次，支委会集体学习X次，各党小组学习X次，党员自学每天平均X小时，其中，学习强国、“党建在线”等线上平台的覆盖率达XX 以上。二是创新用好平台载体。各支部牵头轮流主持举办主题党日活动，通过党员干部多人互动的形式，讲习者和听众现场提问、研讨交流、集思广益，提高认知水平。自主题教育启动以来，先后开展了X次“守初心·担使命”集体观影活动、X次“守护蓝天”主题党日活动、X次廉政警示教育活动、X次集中研讨交流，X次“话初心·说家书·评先进”活动、签订X份廉洁自律承诺书等“六个一”系列活动，通过扎实推进学习教育，为开展主题教育打牢思想政治基础。

(三)深入调查研究。按照边学习边调研的要求，党组及各班子成员精心研究制订了调研工作方案，聚焦问题短板，深入调查研究。重点围绕涉及全局性、战略性、改革性的课题和群众关心的热点难点堵点问题，搞好重大前瞻性调研和“短平快”调研，确定了X个调研专题，通过上门走访、蹲点调研、座谈交流等方式，切实把真实情况摸清楚、掌握全、研究透。积极做好调研“下篇文章”，在实地调研的基础上，及时汇总梳理调研发现的问题、听到的意见，提出解决问题、改进工作的思路举措。目前，已完成X项课题实地调研，正在对调研成果进行梳理，并起草调研报告，其余X项调研课题也将于XX月中旬前完成。

(四)认真检视问题。严格按照“四个对照”的要求，通过自己找、群众提、集体议、上级点等方式，对照党章、对照《准则》《条例》，面向市直部门、面向基层、面向全体党员干部，在办公区域设置了征求意见箱，开辟网上阵地，在“党建在线”E支部设置留言信箱，广泛征求对党员干部的思想、工作、作风等方面的意见建议，深刻检视查摆差距不足，一条一条列出具体问题，找准整改方向。截至目前，党组已查摆问题X个，党组成员XX个，逐条逐条明确整改措施、责任人及完成时限。

(五)抓好整改落实。按照主题教育办公室的要求，对市委确定的X项整治任务，以及前期梳理的影响党群干群关系问题、对照全市巡视巡察面上自查发现问题，列出清单、建立台账，逐条研究制定具体整改措施，坚持能立即整改的马上就改、立行立改，不能一时解决的，盯住不放，明确时限完成，确保整改到位，落地见效。截至目前，已整改问题X个，其余的XX个不能即知即改的问题，正按时间节点计划有序推进整改。

教育心得体会(篇6)

面对3岁的孩子，父母需要回避什么吗?孩子3岁之后该如何教育?你家孩子3岁后，做这两件事时，你们会避开孩子吗?不想给孩子留下阴影，或者造成不好的印象，这两种行为父母一定要避着孩子。

记得我家闺女刚上幼儿园的时候，没几天就把班里一名小男孩给打了。媳妇在出差，当时老马我就被叫到学校处理这件事。了解原因后知道，原来那个小男孩，他非要抱着我闺女，甚至还试图亲我闺女。

可我闺女不愿意，但那个男孩又不松手，于是我闺女就动手打了他。问那个男孩是不是这样时，男孩说我爸爸就会抱我妈妈，也会亲亲妈妈……原来小男孩是学着爸爸妈妈的样子，说到这里，旁边的人都心照不宣，尤其是小男孩的爸爸脸都红了。

教育孩子的时候，对父母来说很多事还是要长点心的。孩子小的时候，有的事他们不懂也记不住，看到了也就无所谓，可随着孩子一天天长大，他们对这个世界，对身边事物的认知也在一点点增加，很多时候父母的一些行为孩子是会模仿的。

尤其是在孩子3岁之后，父母一定要注意，做这两件事可要避着孩子。不然给孩子留下心理阴影，当家长的再自责也是没用的。

父母上卫生间的时候要避开孩子

一家人一起生活的时候，为了方便，也是因为懒，很多人上卫生间的时候都不注意。有的宝妈上卫生间时，儿子会在一旁，有的则是宝爸上卫生间时，女儿在一旁，虽说孩子小，可在他们3岁之后，父母就要注意了。上卫生间的时候不仅要避着孩子，甚至还要开始教孩子学习一些最基本的性别常识。

父母要告诉孩子，爸爸和妈妈不一样，可以通过一些动画片、启蒙绘本等等，教孩子对两性之间的差异有基本的了解。我闺女之所以不让那个小男孩抱，就是因为我媳妇教闺女学习过这方面的知识。我闺女知道别人不经过她同意是不可以抱她的。

父母亲昵时不能让孩子看到

孩子3岁之后，父母在做一些亲昵的行为时，也要避着孩子。类似一些抱抱、亲吻等等都不能在孩子面前进行。被我闺女打的那个男孩，很显然就是他的爸爸妈妈平时不注意，当着孩子面会有一些亲昵行为，而孩子又跟着大人学，所以才有了被我闺女打这一幕。

建议父母，在孩子3岁之后，最好要开始给孩子分床睡，再逐渐跟孩子分房，分房睡既能锻炼孩子的独立意识，对父母来说有些时候也不会太尴尬。这样对孩子对父母也都更方便。此外，父母平时一定要注意自己的行为，尤其是不能当着孩子面接吻，因为孩子会模仿。

教育心得体会(篇7)

从一名稚嫩的高校毕业生到一名年轻的新教师，角色的转变有一些突然，也是使我差点晕头转向，所以在刚上岗的前几个星期总是感觉课堂的效果比预期的差很多，于是我就认真思考了一下我课堂上的所有细节和课的结构等，最后发现我的课堂其实就是很无聊很干涩，试想一下：如果我们自己在教室里坐着，教师在上面光是讲，并且语言等很干涩，我们也是一样听起来没什么劲，很容易走神。于是我就到图书室里找了相关的书籍，并且到网上查阅了相关资料，最后确定了以后课堂上的上了大体结构和思路。以后的每节课之前除了正常的备课之外，我都会在课堂上添加一些比较能调动学生积极性的东西，结果几个星期下来效果让我大吃一惊，以前我的课时常会出现：我问问题，学生没有人反应的尴尬局面，更有甚者会打瞌睡。而现在我的课上只要我一问个问题学生就会马上回答，争先恐后，也没有在打瞌睡的了，总结一下发现和以前的课堂相比，我现在的课堂主要有以下几个特点：

一、丰富一点

“丰富一点”主要指的是教学方法的多样性。我们不仅要让学生知道一些事物的道理，更应该在教学上做到多管齐下、多法并举，试着引导学生逆向思维一题多解。例如：在学“快与慢的时候”我找了班里的两位同学比赛赛跑，从而激起学生积极思考怎样比较物体运动快与慢，然后再让大家设想自己已经跑了5000米了，这时候你跑的速度会怎样？学生自然会联想到速度会越来越慢，之后再启发学生逆向思维，那如果你跑100米的话，你的速度会怎样变化呢？如此学生就会很容易理解速度的变化；在学习“乐音与噪声”的时候我准备了很多的教具，其中有一把我自己的吉他和实验室的钟罩学生很感兴趣，都想上来做我的实验助手，我就利用学生这个心理对学生说：“过会我提问谁能最先回答出来那就上来帮我”于是接下来学生的听课积极性都特别高，在讲到噪音的防治的时候，我敲了一下音叉之后就让学生讨论怎样才能让这个声音变小呢？要利用我带来的实验仪器，于是学生就都互相看着实验仪器讨论思考，很快就得出了完整的答案，那一节课整堂课学生都在“嗷嗷直叫”。在学习“光的直线传播”的时候，我利用很多实验证明了光在均匀介质中沿直线传播，然后就启发学生：光的直线传播它会导致那些自然现象呢？然后学生讨论，加上我的引导，学生最后完全明白并且还有很多同学会拓展知识的应用范围了。因此，我们在课堂教学时应该更具本节课不同形式的内容设计不同的教学方法，采取不同的新奇事物、思想、启发方式来指导学生学习。而不是一成不变的采取一种方式和方法来教学。有一句话大家都懂的——山珍海味吃多了，也会吃腻的。所以我们要在课堂上时不时的给学生一些新鲜感，给学生换换口味，不要给学生千篇一律的枯燥课堂，而要给学生千变万化的新鲜课堂。

二、实用一点

所谓“实用一点” 就是要求你的课堂内容的选取、情景的创设，活动的开展都要尽量贴近实际，走进生活，我们学习的目的就是要实用。只有课堂的内容与学生的生活密切相关，才会使他们学习起来更有劲头，这样我们才能跟好的激发学生的思维，让课堂效果更大的提高。例如：我在“光的反射”这节课上，因为那天是下午了，所以有在教室两侧的同学反应由于太阳光，他们看不清黑板上

的字。我就趁机引导学生看不清字是什么原因？学生积极讨论后，得出结论——黑板由漫反射变为镜面反射，所以看不清上面的字了。为了提高学生解决实际问题的能力，提问或者是启发也要劲量贴近生活，让学生运用所学知识，解决实际问题。像在学习“光的折射”时，演示完一些实验后学生还感觉不过瘾，我也感觉这些实验贴近生活的较少，于是就用一根线拴着一个橡皮泥，放入水中找学生上来用笔插橡皮泥，要求学生只差一次，看谁能插到。结果上来十几个学生，就一个插中的，于是我就引导全体学生思考为什么差不中呢？然后结合光的折射的规律学生讨论，最后在我的启发下得到结论，学生发现这个结论后都感觉甚是新奇，我就抓紧再次引导:“如果你在河边插鱼，那你该怎样做？”随着问题的提出，学生的主体意识被调动起来，在解决问题的过程中，更加明确了物理知识的应用价值，这种认识会进一步转化为学生探索知识的兴趣和动力。

三、趣味一点

1.趣味游戏，活跃课堂

好玩是人的天性，利用学生喜欢做游戏的心理，赋予枯燥乏味的课堂以“生命”，使学生以良好的情趣投入到学习中去。例如在“力”这一节课，我拿了一个握力计，在讲到力的大小是就让每一个学生都测一下握力是多少，然后选出班级里的大力士。在上“天平的使用”这一节时，我先找一个同学然他选一个物体拿到讲桌上，让他自己动手测量一下他选的物体的质量，然后向后面数数，数到他测质量的最后一位数的同学，然后那位同学到讲台演示一下他自己选的物体测质量，下面的同学指正他的错误之处。这样就充分调动起学生的积极性了，并且还巩固了知识。

2.自制教具，动中感悟

自制物理演示教具，更容易使学生产生兴趣，实现物理实验教学的直观化 ，内容的具体化、形象化，是物理教学生动活泼、凝聚力强，从而为学生感知、理解和记忆、应用物理知识，提高教学质量创造条件。

3.拓展趣味知识

有的时候如果我们在课堂上适当添加一些比较有趣的知识或实验，那学生的好奇心会被充分调动起来。在学习“来自地球的力”快下课的时候，我给学生说了一个比较有趣的事：“如果把地球从一端向下挖洞，一直挖穿另一端，然后再其中一端向里扔一个小球，那小球会怎样运动？”学生结果都回答从另一端出去，于是我就赶紧告诉他们答案，结果学生都很惊讶，感到很不可思议，我就趁机告诉学生： “如果大家好好学习物理，等到高中就会明白了，如果不好好学习，你可能一辈子也不会明白的！”在学习“物质的密度”的时候，我适时的问学生：“世界上什么东西密度最大？”学生就喊了：“锇”。我问他们你们怎么知道它的密度最大？“密度表里 它的密度最大。”“老师就告诉你们吧，其实咱的密度表是缺少很多种物质的，密度最大的物质是黑洞，跟小米粒这么大的黑洞，一艘万吨巨轮都拉不动！学生都傻了眼了，感觉太神奇了，于是我就鼓励学生上网上查查相关资料。为了使课堂上有更多的趣味知识，我每次课前都查阅相关资料。因为，我觉得这样不仅能激起学生的好奇心，还能拓展学生的知识面，我们要教的知识不能仅仅局限于课本上的知识。

你希望课堂上学生积极响应，积极思考吗？你希望学生喜欢你吗？那课堂上就多一点变化，多一点实在，多一点趣味吧！

教育心得体会(篇8)

金秋八月，硕果累累的季节，我来到了向往已久的济宁市农村干部学校，在市委组织部及学校领导殷殷寄语的开学典礼之后，迎来了期盼良久的军训，我们挥洒汗水，我们斗志昂仰，我们带着流血流汗不流泪的心度过了七个旭日东升和夕阳西下，我们以最整齐的步伐结束了让人回味无穷的军训。

军训留给我们的是坚定和毅力，而接下来的入学教育带给我们的则是课堂上无法得到的种种感受和体会。通过四天八次精彩的介绍，我认清了我要必学的内容，我摸清了自己的学习方向，我区别了农干校的学习与普通学校学习的许多不同之处。我了解到我们班大多数同学能力比我强，这证明了我的起点比他们低，但我并不自卑，因为我相信天道酬勤。

专业教育让我了解了农干校的专业设置、师资队伍和专业教学团队，让我明白了来农干校学习的目的就是提高党性修养，提高执政能力，提高致富能力以及提高服务群众的能力，这四个提高也是农干校培养学生的目标。

创业教育让我开扩了视野，开拓了思路，老师通过各种有趣的事例和发人深省的名言警句告诉了我们创业不难，创业要有思路，创业要看门道、学门道。

文明礼仪教育让我了解到礼仪是社会个体的.生活行为规范与待人处事的原则。我们要学会社交，学会礼貌。作为一个社会人，要时刻注意个人的言谈举止，要努力提高个人的入学第一天，老师就发了四张密密麻麻的晨光校规，从中就可见学校之严格，也可知学校学生尊师守规、自律自强的良好品质了。我真为上了这一座好中学而感到荣耀、自豪。

入学第二天，我们就去参观了紧邻于我们学校的九江一中。那里环境优美，静而不喧，极宜学习、生活。于是我便立志一定要好好学习，努力奋斗，要力争考上这所好高中。

入学第三天，我们进行了严格军训。在军训过程中，不少同学因为烈日的暴晒而晕倒。我们只是军训一天，就开始一个个败下阵来，而教官都是一年12个月训练过来的，可见我们平时缺乏锻炼、不做运动才导致身体虚弱。我心想：我以后一定要多做运动，不然的话，身体一定一天天的衰弱下去。

入学的第三天，真是丰富多彩，第一天让我骄傲，第二天让我立志，第三天让我找到自身的不足。可想而知，接下来的一天天，我一定会学到更会令我意想不到的知识与道理，我非常期待之后的生活。

入学的这三天不仅让我自豪、立志和找到自身缺点，还让我学会自立自强。过去我就像温室里的花朵，睡在父母的蜜罐温床里。什么洗衣服、收拾东西，父母都很少会让我自己去做。现在，做了这些事之后，才知道父母养育我是多么的辛苦与劳累，所以我更要努力学习，长大以后用自己的学识来回报他们，并让他们知道：当年出钱供我们上学是没有错的。

都说，只有离了家的孩子，才学得会生存。这一句话用在我们这一代的少年上，刚好正确。而初中正好是成人前的锻炼时期，所以选择一个好中学是很必要的，我很庆幸来到这座中学——晨光中学，仅仅三天就令人懂得了这么多。我相信，我一定可以在这儿开花、结果的！