小学生家长心得体会

小学生家长心得体会。

每个人都有自己独特的看法与体悟，这个时候我们一定要写一份自己的心得体会。心得体会是我们自我思考后的成果的体现。讨论与“小学生家长心得体会”相关的问题是本文的重点内容，要是您想再次查看本页内容建议您收藏一下！

小学生家长心得体会【篇1】

作为一名小学生的家长，我深深地感受到了双减政策给我们带来的巨大变化和好处。在这个特殊的时期，双减政策的实施让我们家庭的生活更加有序、更加美好。

双减政策让我们更加重视孩子的学业和生活。在过去，因为工作繁忙和社会压力大，我们家长往往忽视了孩子的成长和学习。但是现在，由于学校减轻了作业量和考试压力，我们有更多的时间和精力陪伴孩子，关心他们的生活和学习。我们可以和孩子一起做作业、一起玩耍、一起谈心，让他们感受到我们的关爱和支持。

双减政策让我们更加关注孩子的健康和身心发展。过去，学校的作业量和考试压力往往让孩子们精神紧张、焦虑不安，甚至导致一些心理问题的出现。而现在，学校减轻了作业量和考试压力，让孩子们有更多的时间去锻炼身体、享受生活，培养健康的生活方式和积极的心态。我们家长也可以更好地引导孩子，让他们树立正确的人生观和价值观，健康快乐地成长。

双减政策让我们更加关注孩子的兴趣和特长。在过去，学校的教育往往注重知识的传授和应试技巧的培养，忽视了孩子们的个性和兴趣。而现在，学校减轻了学习的负担，让孩子们有更多的时间去发掘和培养自己的兴趣和特长。我们家长可以更多地支持孩子，鼓励他们追求自己的梦想，实现自己的人生价值。

双减政策给我们家庭带来了巨大的改变和好处。我们要珍惜这样的机会和时刻，让我们的孩子在健康快乐的环境中成长，为实现中国梦做出自己的贡献。让我们家长们携手合作，共同努力，为孩子们创造一个更加美好的未来！

小学生家长心得体会【篇2】

家庭教育一定是父母双方意见一致、行动统一。在家里，我们夫妻俩人也会经常讨论相关问题，在孩子习惯培养落实的过程中，也时常进行总结和反思，在方式方法上也会根据孩子阶段的成长情况及时做调整。对于孙湘涵，我们的培养目标是：身心健康，能独立思考并且有较强的自主学习能力。目前我们主要从以下几个方面进行孩子习惯和能力的培养：

一、生活习惯养成

每天下午放学回家，完成当日学习计划后，就要参与到家务的工

作中，家务目前主要包括：摆鞋、换垃圾袋、洗自己的内裤、整理自己的衣物

二、学习习惯养成（晨读、作业时间、预复习等）

每天制定第二天的学习计划，早晨起床洗漱完毕后，进行10分钟晨读，晨读结束吃早饭去上学，下午放学回家自己会主动按照前一天制定的学习计划逐一完成。

三、家庭亲子氛围营造

孩子除了在学校更多学习都是在家里进行，工作完回到家我一定是放下手机，陪孩子一起学习，多和孩子回忆学校和班级发生的有趣事，帮助孩子解决遇到的困难，也经常会探讨一些知识、问题等。

教育绝不是学校和老师的事情，作为家长应当做好家校互动配合，一起努力，共创美好！

小学生家长心得体会【篇3】

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育，亲子阅读给家长与孩子带来愉快的享受与情感的交流。亲子阅读时注意：顺应孩子的心理，精心挑选图书;提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围;观察阅读爱好，学习事半功倍;提倡亲子共读，关爱孩子心灵。下面具体谈一谈，也算是抛砖引玉吧。

一、顺应孩子的心理特点，选好孩子"爱看"的第一批书，使孩子对书产生好感。

孩子天生喜欢玩具，并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的，孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读，如何培养是件技巧的事。在阅读的初期，家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，书刊的内容与外观色彩尽量迎合孩子的心理。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4有趣与有意思得多。因此尽量给孩子挑选一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象与思维特点的图画书。

二、提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围。

好奇、好动、缺乏耐心与持久力是孩子普遍的心理特点，他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。表现为孩子总是一会儿翻翻这本，一会儿翻那本。在上小学前，对此不要太在意。通常，在学前这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。

三、观察阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

苏珊罗森韦格有一句名言："如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。"阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型与范围进行人为的约束与控制。所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂志时，可以让孩子自己选择书本，有的孩子特别喜欢卡通动画类书籍，但是孩子所读书刊的内容应该是范围越广越好。为了避免阅读上的"偏食"，在她选择书本的时候适时的给孩子推荐一些其他读物，给其介绍这些书籍的内容、特点，以提起孩子对这些书本的兴趣，而不对孩子的选择进行简单的干涉，尽量做到不影响孩子的阅读积极性。

四、亲子共读，营造阅读氛围。

吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话："你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。""亲子阅读"是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

小学生家长心得体会【篇4】

作为一名小学生家长，我深知家庭教育对孩子成长起着重要的作用。经过多年的实践与摸索，我积累了一些心得与体会，愿意和大家分享。

首先，我认为父母要注重培养孩子的良好习惯和自律能力。一个有好习惯的孩子更容易掌控自己的行为，更容易学习和进步。所以，我鼓励孩子养成每天早起、遵守时间、做家务等良好习惯。同时，我也尽量让孩子承担一些责任，比如自己整理书包和房间，有助于培养他们的自律能力。

其次，我认为父母应该给予孩子适当的自由空间，让他们有机会去发展自己的兴趣爱好和独立思考的能力。每个孩子都是独立的个体，他们有着不同的才能和爱好。作为家长，我们要有足够的耐心和包容心，让孩子尝试不同的事物，发现自己感兴趣的领域，并适时提供帮助和指导。同时，也要给予孩子在决策中的权利和责任感，让他们学会独立思考和作出正确的选择。

另外，教育是一个长期的过程，需要父母与孩子之间的良好沟通和相互理解。作为家长，我们要学会倾听孩子的心声，理解他们的情感和需求。通过与孩子的交流，我们能够更了解他们的内心世界，为他们提供更恰当的引导和支持。同时，我们也要教育孩子学会表达自己的想法和情感，培养他们良好的沟通能力。

最后，我认为家庭教育也需要正向激励和充分的鼓励。孩子在成长过程中会面临各种困难和挑战，我们要帮助他们树立正确的价值观和积极的心态。在孩子取得进步或有所成就时，我们要及时给予肯定和鼓励，激励他们保持积极向上的动力。同时，也要教育他们学会接受失败和挫折，并从中吸取经验教训。

通过这些年的实践与总结，我深信父母的家庭教育对孩子的成长起着重要的影响。好的家庭教育不仅可以培养孩子的良好品质和习惯，还可以帮助他们建立正确的人生观和价值观。希望我们每个家长都能够把握家庭教育的机会，为孩子的成长提供良好的环境和条件。相信通过我们的努力，孩子们必将成为有价值、有梦想并积极向上的人才。

小学生家长心得体会【篇5】

11月20日傍晚17点30分，我参加了东方六社小学组织的家长会。这是儿子上小学后的第一次家长会，之前，在女儿上小学的五年中，每次开家长会，我都收获和感触很多。家长会不仅加深了家长们对学校教育理念的理解和认同，也让家长们学到了很多教育和培养孩子的正确方法，让我们受益匪浅。

首先，由邓颜冰校长讲话，她向全体家长介绍了学校新一届的领导成员、行政班子，并就本学期孩子们的情况及展望作了重要讲话。

接着，我们一（1）班由班主任朱老师为各位家长详细介绍了本班的情况，并开展了以“纠正孩子学习没有自觉性的坏习惯”为主题的家庭教育案例教学活动。通过朱老师的分析、家长们的讨论，我明白：作为父母的我们，要经常教育孩子爱祖国、爱家乡，用模范人物的事迹启发孩子要爱学习，爱劳动；还要教育孩子确立学好知识，报效祖国的理想，争当一名敢于担当的小学生。此外，我们生活中要注意对孩子进行循循善诱，做好孩子的正确引路人。

最后，由数学欧老师根据这次期中核心素养测试作了详细分析，并针对班上存在问题，提出了今后一系列的合理建议。我看到一条条列出的建议，举起了手机，记录下教育方法，希望能从中找出原因及方法，给合自己孩子学习上的情况，更好的帮助孩子取得更大的进步。

小学生家长心得体会【篇6】

每次开完家长会都会有很大收获，这次更是受益匪浅。由邓校长在礼堂里为我们开讲：“关于家庭教育的感悟”为今次家长会主题！我自己也把自己感悟简说说吧！孩子是看着我们背影长大的，我应首先在教育孩子上应该做到以身作则，注意自己的言谈举止，对事物处理方式，待人接物的态度等。如果我要教育孩子做一个有修养，那么首先我要自己表现出有修养，要做出自己该对社会和谐行为的人！如果我要教育孩子爱学习，那么我自己就要做一个爱学习为乐的人！

听完邓校长的接着各班回到各班由班主任给我们召开会议。关老师都向家长们通报了孩子们的学习情况，也建议家长们多关注孩子的学习，以及督促孩子将作业保质保量等。关老师也把现时低年级经常会出现一些的问题“如何帮助孩子达成专注”同家长们共同一起探索学习！也讲了一个案例，其实这个案例中的问题基本上是现时每个低年级孩子的问题。孩子上课特别容易分心，注意力不集中，容易被环境吸引走神等等！我们也在这些问题上与家长们进行沟通交流，也学到了如何教育孩子的一些方法，关老师也和我一起寻找出专注力不集中的原因！我也认真反思自己过去对孩子的教育存在问题！

感谢校方给予我们一个家长会。家长会可以说是抛砖引玉，引导家长们如何更好地去掌握教育方式方法来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长，通过家长会方式让我们家校共同沟通良好方式形成合力，共同实现孩子全面健康成长！

小学生家长心得体会【篇7】

孩子需要全面发展，必然会涉及到好习惯，好习惯就必然还包括他的学习习惯。好的学习习惯就是好的学习方法，什么叫方法？情不自禁，不由自主得采取的某些方法，你坚持到底，习以为常就是好方法。好的习惯会产生你想都想象不到的效果。

在学习上，这样帮孩子养成好习惯，好的学习习惯可以是：

一、不要用粗心来原谅自己

比如说不要用粗心来原谅自己，我们好多家长都爱跟老师说我这孩子粗心，你让孩子做他确实也做得对。后来我就跟孩子说，我说从来都没有什么粗心，只有知识不熟练。这话怎么讲？

我希望各位家长们也可以给你们的孩子讲这个道理，粗心就是个伪命题，为什么？举例：学生回家每天都怎么回去的？如果走路，一出校门就直接走了，你一边走一边聊天和同学，中途还买点什么零食吃，烧烤、蛋烘糕来吃，吃完又继续走，完全没想过该怎么回家。

你家住在六楼，很少走到七楼，也就是说你是非常粗心地回家，没有走错过，为啥？回家的路线太熟练了，你不可能说我出门应该往右，走过第二个电杆往左，走到楼下又想想我是几楼？六楼。千万不要走错了，从来没有这样想。

你很粗心地回家都不会错，哪有什么粗心呢？

那怎么熟练？把考试当练习，把练习当考试。平时为什么在家做得对的题目，考试就错了呢，是因为第一在家没有时间限制，我想什么时候做，我什么时候做好，很放松的情况下，还有你在家做不对的时候可以翻书，考试第一时间限制，第二不能翻书，每天晚上我在做作业的时候，我当成考试，把练习当考试。我规定多少时间把这些练习昨晚，在这期间就是考试，不能翻书，天天这样训练，一到考试不就是一次练习而已嘛。这样的好习惯就养成了，强迫自己熟练知识。

怎么才能够养成不粗心、知识熟练的程度呢？

1．错题归类分析，准备一个错题本。这样的题我最容易错，反复练习，从懂到会也要有一个过手的过程，过手就要熟能生巧。

2．训练自己快速一次对的习惯。

我经常跟孩子说，你不要一道题老做，你要训练一次性就做对。这道题做对就可以做对类似的题，如果做错了，我把这道题抄在本子上，没事就琢磨，长期这样速度肯定提高，所谓粗心的错误会越来越少乃至没有。

二、别忽略学习计划，制定学习计划

有的家长会说，孩子不知道定多少次，没用的，过一段时间在墙上贴一个计划，过一段时间又没用了。经过反思，我跟孩子是这样说的，既然是计划，一定要可行，如果定了没用那不如不定。那么怎么才能够符合实际呢？

三个要点：

1．紧扣教材上的学习内容。就是说这个计划要跟老师的要求同步，避免和他的发生冲突，发生冲突就无法实现。我举个例子，你的进度，今天我的计划是在家里学什么？你要和学校同步，不同步你做不到的。

2．要和自己的接受能力基础相吻合。你如果任务提的太多，你做不到就等于零。

3．需要考虑的是，这个计划是做什么用的？是用来填充你自由支配的时间的，不是一个作息表，其实这个计划就是你晚上的时间怎么用？你要考虑能够被你支配的时间有多少。

如果这样制定的计划绝对就切合实际就管用，但是一旦执行就要养成持之以恒执行的习惯。我经常和孩子说，执行计划比制定计划要难得多，因为不完成计划的理由太多了。比如说今天放学晚了、今天我搞卫生了、今天吃晚饭迟了、今天我肚子不舒服了，很容易的。我从来不允许我女儿有任何理由，任何理由都不是不执行计划的理由，反复督促。

三、养成良好的时间观念

这个可能会比较普遍，有的家长就会说，我的孩子有个毛病是磨蹭，时间观念特别差。说到学习，怎么减少磨蹭？好的习惯、时间观念怎么养成？

首先明确任务减少犹豫。晚上吃了饭我就要想想做数学还是做语文，想了半天，今天数学题比较多，明天要检查，语文是背诵没说明天要检查，还是做数学吧，刚把数学拿出来，哎不对，明天英语要考试了，还得做英语，这么一磨蹭至少有五分钟。如果你事先就把任务明确或者说纳入计划，我吃完饭坐到桌子上就是复习语文，这个时间能节省很多，那样就没有犹豫的时间了，这是明确任务减少犹豫。

其次形成规律养成习惯。一个人固定时间做一件事从来不犹豫的，而且效率最高，我跟我女儿说，我说你一定要让你的一些好的习惯，好的方法形成一种惯性。

第三专心致志、有效劳动。有的家长说，孩子每天回去都在学习，很少玩，为什么效率并不好呢？怎么专心致志地读书，有一个方法。就是这样，拿着笔一边读一边勾画，专注力肯定很强的，你勾画它的重点，养成这样的习惯。这是什么？专心致志，于是你的脑力劳动读书，就是有效劳动。

四、乐于与他人交流，最好的学习是给别人讲

我跟孩子讲，我说你看你给别人讲题，你首先你得弄懂，你弄懂还不行，你脑筋里面还要梳理，你要表达出来，梳理一遍，在脑筋里面过一遍。第三，你还要给同学们讲，一个问题你复习了三遍，多好啊。所以我经常给孩子鼓励，多给别人讲题是最好的学习方法。

小学生家长心得体会【篇8】

昨晚去电影院看了《失恋33天》。

有人跟我说，值得我看，适合我看。于是我决定去看……心里大概有了个底，提前准备了纸巾，还认真的挑选陪同的人！结果：纸巾没用上，我差不多是笑着看完的，不单是我，全场其他人也一样，因为当中很多地方都有搞笑的。这部片用亲切又不失幽默的方式讲述女主角黄小仙从遭遇失恋到走出心理阴霾的33天……而我的恋爱只有一次，所以失恋也只有一次，但我现在早就抛诸脑后三万九千公里了！所以我没有一下子被当中的情景所触动，不过有一句话我就是一下子记住了：二百五的脑袋加林黛玉的心就是你！

电影，现实，我觉得最大的区别就是，电影比现实有更多的巧合。明白这是电影因为效果所需，所以我们应该注重的是电影里的故事想告诉我们什么？我曾反省过自己，第一：善解人意不是我的优点，而是我的缺点；第二：没脾气，没个性；这样的性格造就了今天的我！《失恋33天》唯一一情节走进我心的，并不是由男女主角所演绎的！那情节的结局和现实的一样，甚至现实会更残酷……或许吧，我不该给自己那么多的藉口，现在谁也帮不了我，只有自己，愿不愿意走出那一步………

在这部片中我看到这样的结论：无论因为什么分手，无论分手后有多痛，治疗和走出来的最有效方法是，遇到一个更懂自己的人，且愿意陪着你。回想了我那唯一的失恋的那段日子，很长时间没有走出来，最后也是因为遇到了一个懂我的人，才找回了自己！可惜……又想唱两句了：“可惜不是你，陪我到最后………………”