实践方案

实践方案6篇。

实践方案(篇1)

《中学生体质健康状况调查》综合实践活动方案

安阳县崔家桥镇中海初中张涛

为全面贯彻落实《中海初级中学体育工作条例》、《中海初级中学卫生工作条例》和《中共**国务院关于关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等政策法规，为了更好的了解中学生体质健康状况，更好的促进我校学生能身心健康的快乐成长和完成九年级中招体育测试工作，结合我校实际，特制定本综合实践活动实施方案。

一． 主题名称

中学生体质健康状况调查

二． 活动背景

每周一早7.30分升国旗仪式成为我校一道靓丽的风景，负责升旗的班级步伐统一，口号响亮，曾几何时，我们学校升起国旗仪式上教师的精彩演讲，学生的激情朗读，班级的宣誓口号，成为了我们美好的回忆，然而近年来，学生在短短三十分钟的站立中，都会有十几个学生因为虚脱当场倒下，我们全校师生哗然一片，给隆重的升旗仪式蒙上了一层恐怖的阴影。

每当我看到这一幕，作为学校负责教学工作的人让我久久不能平静下来。学生体质健康怎如此不堪一击，学生特质怎么到了如此惶恐的地步。在教学督导中，我发现在体育课上，越来越多的孩子跳不高，跑得快，扔得不远；各项标准完成情况均较上年有所下降，部分项目无法正常开展

比如长跑项目，就连跑个500米，学生都会脸色苍白，还有瘫在地上爬不起来的现象，别说跑个1000米了；我们的老师也看到，学生在夏天的早上，举行个时间不长的班级仪式，也会有不少学生脸色苍白，甚至晕倒……而这一切不良现象都充分说明一点，那就是,在经济发展、生活质量提高的今天,我们的孩子体质健康情况却在下降。第五次全国学生体质健康调研结果也表明：学生肺活量水平，体能素质持续下降，体能素质中的速度素质和力量素质连续十年下降，而耐力素质则连续二十年下降。

面对如此令人担忧的局面，学校管理者如坐针毡。改变这种状况无疑是学校体育工作者神圣的职责，为了行之有效的改变，我们必须找出下降的原因，从而为找出更好的**对策提供依据。

三． 活动目标

1准确掌握我校学生体质健康状况及发展趋势。

2指导和改进学校体育，科学评价学生体质健康状况。

三。探索提高学生体质的科学方法，以适应教育改革和发展的需要。

4分析了中学生体质下降的主要原因，提出了促进学校体育发展的对策。

四. 活动过程

（一）准备发动过程

1我召开了班主任动员会，说明了调查的意义和具体做法。

2.召开全校体育教师的动员布置会议，动员体育教师科学测量学生体质健康的数据，形成比对，找出学生体质健康下降的原因和改进方法。

3.召开九年级四个班191人名学生的动员会议，讲解开展中学生特质健康调查的意义和具体做法，并号召九年级学生努力锻炼，争取人人过关，中招成功。

（二）具体实施活动过程

1四名九年级学生：【关志红、靳涛、贾庆芳、杜金州老师】

（1） 体形：身高和体重。

2四位体育老师测试学生[王金鑫、张友军、杨河川、闫海国]

（1）身体机能一项：肺活量。

（2） 身体素质：男1000米跑（女800米）、立定跳远、实心球。

三。总结学生的测试结果，与国家体育健康标准进行比较，结合体育教师**学生身体健康的总体情况。

五． 活动成果

1九年级学生体质健康状况调查

表1：九年级学生体质总合评价统计表结果与全国数据比较

从表上可以看出，

（1） 学生综平均分为74.82分，中国学生平均分为76.42分

6分，说明学生体质健康总体综合素质不错。。男生总平均分比全国平均分低0.76分，女生总平均分比全国平均分低3.3分

22分，反映出在校学生体质与全国平均水平有显著差异。

（2）总分不及格率为3.58%，而全国学生总分不及格率为3.44%，学校的不及格率明显低于全国的不及格率。

（3）总分优秀率为5.49%，而全国学生总分优秀率为17.45%，低于全国11.96%，全校达到优秀的学生偏少，与全国的存在着显著的差异。

（5）全校男生和女生的体质健康状况相比较：在不及格率上无明显差异，但女生的良好率、优秀率和平均分要比男生高。可见，男生的身体健康状况略好于女生

2.（1）身高体重

表2：学生身高体重统计表结果与全国数据比较

身高和体重指数的结果能反映学生的身体发育情况

①全校学生正常体重率为42.89%，全国学生正常体重率为35.15%，高出全国7.74%，差异显著，全校学生的正常体重率要好于全国。

②全校较低体重率为42.14%，全国学生较低体重率为45.53%，全校的学生低出全国3.39%，，存在明显差异。

③ 全校学生营养不良率为3.49%，全国学生为7.88%，比全国低4.39%。

④ 全校学生超重率为4.24%，全国学生超重率为4.11%，比全国高0.13个百分点。

⑤ 全校学生肥胖率为7.24%，全国学生肥胖率为7.33%，比全国低0.09%。

（6）全校男女生的形态健康状况比较：男生营养不良率为5.45%，女生为1.

51%；男生低体重率为53.96%，明显高于女生（30.15%）；男生正常体重率为31.

68%，女生为54.27%；男生超重率为2.48%，女生超重率为6

03%；男生肥胖率为6.43%，女生为8.04%。

由此可见，男生比女生瘦，女生的体型健康也比男生好。

（2）肺活量体重

表3：学生肺活量和体重统计表结果与全国数据比较

肺活量和体重指数能反映学生呼吸系统功能状况

（1）全校学生肺活量体重统计优秀率为2.23%，全国优秀率为25.17%，比全国低出22.94%，存在显著差异。

（2） 全校学生肺活量和体重统计合格率为79.60%，全国合格率为26.33%。

（3） 男女生比较：女生肺活量和体重合格率为73.40%，比男生低12.0%

40%，差异显著；女生优良率为22.56%，比男生高9.22%；女生优秀率为4.

04%，比男生高3.62%。总体而言，女生的机能健康状况好于男生。

三。全校学生的身体素质

（1）耐力

表4耐力项目统计表（男子1000米，女子800米）

（2）速度、灵巧

表5：速度和灵巧度统计（立定跳远）

根据学校场地设备的实际情况，对学生的身体素质进行了男女三项测试。从表4、表5、能够看出：

（1）耐力跑男生1000m的整体合格率为99.99％，比中国男生的96.02％高3.3％

97%，差异不显著；全校男生1000m优秀率为8.25%，比全国男生27.70%低19.0%

45%，差异显著。

（2）全校女生的800米总体及格率为100%，比全国女生及格率97.61%高出2.39%，差异不显著；女子800米总优秀率为10

比全国优良率30.87低20.85%。

（3）全校学生立定跳远的总体及格率100%,比全国学生立定跳远的总体及格率94.07%高出5.93%，差异不显著；但全校女生的不及格率明显低于全国女生5分

30%；全校立定跳远优秀率为12.95%，全国优秀率为20.86%，为7

91%，差异不显著。

六． 活动评价：

1.学生体质健康总体情况得到**并形成结论，活动开展有成功之处也有不当之处。

2对学生身体形态和功能健康状况进行总结，注重环境改造，促进学生身体健康水平的提高

三。学生的体质指标已经**并找到差距，制定今后努力的方向

七. 活动结论：

通过开展实践活动，学生体质较差的原因如下：

1究其原因，意识学生的体育意识和健康意识淡薄，参与体育锻炼的积极性和自觉性不高；

2是学校领导和体育教师对学生身体健康重视不够。

三。相当一部分学生除了每天的体育课和广播练习外，业余时间没有自我锻炼的意识。

4学校体育活动时间安排少，场地器材不足，学生参加体育活动的时间和空间得不到保障。

5教师教学内容单一，学生对体育活动缺乏兴趣，也是造成学生体质下降的原因。

6女生普遍胆小怕羞，喜静不好动，导致体力差、肌肉力量弱，月经期更不敢参加运动，也影响了我校的整体健康状况。

7.由于活动的时间有限，有些男生对体育活动没有兴趣，不能及时的进行体育锻炼，甚至自我锻炼意识差，没有养成锻炼习惯的一种体现。

实践方案(篇2)

中兴街九年一贯制学校

“走进敬老院”社会实践活动方案

2日程安排：8:00在学院门口集合，分成几个小组负责各项工作。

三。任务安排：为老人打扫房间、缝制衣服、为老人剪指甲、与老人聊天、做饭等。

4活动全程：上午9:00—14:00（如有特殊情况，我们稍后通知您）。

1敬老院院长********

2、老人数:11人

3、和院长做好沟通交流

4、熟悉活动地点的硬件设施

12、 活动具体内容：提前做好具体工作安排，分组履行职责。调节好参与活动人员心态，乐观向上，轻松愉快。

1、打扫卫生：带好工具，擦洗门窗玻璃桌子电视机等，用拖把拖地扫地，清理垃圾，做到干净整洁，时刻注意个人安全！

2、聊天：和老人聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听，捶背用力要轻重适当，因老人体质较弱，故用力一定要较轻！并事先安排好这些人员。

3.国际象棋：男孩可以与老人下棋和打牌。

十三、活动准备：

1在班级宣传的基础上，张贴海报，邀请学生做好采访和拍摄工作。

2资金结算：宣传横幅、赠送水果待定。

十四、注意事项:

1、集合必须准时。出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

2当你进入疗养院时，见到老人一定要微笑着问好。这是对老人的一种尊重和认可。

三。与老人交谈时，尽量倾听他们的心声，引导他们多讲述自己的过去。

4打扫房间时，一定要把物品放回原位，不要改变它们原来的布局。

5与老人聊天时，要避免一些可能妨碍老年人情绪的话题。另外，主动开题避寒。

6、活动完毕，合影留念。

7、建议各位义工本次活动后能写一份活动总结或活动感想。

8在活动中，请服从组长的安排，实实求是，不要嬉戏。若抱着来玩不干活的态度，谢绝参加！

9、请所有同学务必到场。

10如因天气等原因改变计划，将在集团内公布。

11其它注意事项将在会后向您解释。

十五、活动细则：

1活动当天持有工作许可证的志愿者应佩戴工作许可证。

2活动中要尊重老人，杜绝伤害老年人、损害青协形象的事情。

3、若有上述事件发生，则事件责任人由组织判定、处罚。

4途中，负责任应组织注意交通安全，尽量减少途中时间。

5从点名后离校至返校期间，无正当理由不得离队。

6如有违反，安全责任自负。

中兴街九年一贯制学校

2017年1月7日

实践方案(篇3)

活动主题的提出：

秋是多彩的季节，层林尽染，叠翠流金，景色宜人．秋是收获的季节，五谷丰登，瓜果飘香，硕果累累。通过本次综合实践活动 ，激发学生观察大自然的兴趣，引导学生观察秋景物和气候的特点，感受秋的美好，领略大自然的美丽与神奇，体会美好的生活是勤劳的人们创造的．

活动目标：

认知目标

通过实地调查，将学生的目光从课堂引向大自然，让学生了解秋天的特点。

能力目标

1通过调查、访谈、查阅资料，培养学生收集和处理信息的能力。

2通过实践活动，学习一些简单的劳动技能。

三。培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力。

情感目标

1要鼓励学生珍惜劳动成果，热爱自然，热爱家乡，热爱劳动人民。

2体验丰收的喜悦，感受秋天的美丽。

三。小组合作，增强学生团结协作的精神。

实施过程

第一阶段：准备阶段

一、初步观察，发现问题

各自利用合适的时间走出教室，到校园、生活区、公园、郊外等各处走一走，看一看，初步观察，发现秋的变化，寻找秋的印记。把你的所见所闻以各种形式记录下来。在观察中发现问题。

二、讨论交流，提出问题

1、各自说说：秋到了，你发现了哪些变化？

2你对秋天有什么困惑？提出与大家讨论。

三、问题归类，确定主题

1.对您的问题进行分类。

2、确定研究的主题。

秋的气描写秋的成语有哪些？为什么“秋高气爽”？雾、霜是怎样形成的？

秋的植物

花草树木有什么变化？哪些庄稼在秋季成熟？为什么秋的枫叶那么红？

秋的动物

哪些动物到了秋很忙碌？为什么大雁要南飞？

秋的水果

秋的水果有哪些？吃水果有什么作用？水果吃得越多越好吗？秋还有哪些干果？

秋的节日

秋有哪些节日？这些节日有什么传说？

秋的保健

秋有哪些保健常识？如何做好自我保护？

四、划分小组，制定方案

划分小组

1根据自己的兴趣爱好选择课题，成立自己的研究小组，并选出组长。

2每个小组讨论如何开展研究并制定研究计划。

制定方案：

1每组报告：在这组题目中，你打算研究哪些方面？

2小组讨论：你打算如何研究这些方面？具体时间和人员如何安排？

三。共同点**：研究过程中需要做哪些准备？如何合理安排时间与人员？

4小组合作：根据每项研究的不同重点，制定具体的研究方案。

5集体交流：交流小组计划，互相学习，互相启发。

第二阶段：实施阶段

外出调查、访问、劳动实践制定活动方案后，各组学生在指导老师和小组长的带领下，利用节假日，课余时间按计划实施。

1向农民了解秋收情况，了解农作物的种植、生长和贮藏情况。

2、参加劳动实践

三。通过写作或收集相关诗歌、古诗词等来赞美秋天。

整理料通过一段时间的实践和体验，积累了丰富的料，对活动过程中的收获进行整理、加工、 形成活动成果，准备展示汇报。学生们赞美秋天，诗歌，制作贴纸，绘画，手抄本和其他形式。

第三阶段：成果展示阶段

展板、诗歌朗诵、作品介绍等。 这是综合实践活动中不可缺少的一个环节，这既是对前期工作的总结和检阅，又是学生展示自我才能、分享他人成功喜悦的大好时机，同时，通过思维的碰撞，会迸发出智慧的火花，产生新的活动主题。

秋是什么？秋是碧云，黄叶地。秋是万山红遍，层林尽染。

秋是稻浪滚滚，硕果累累。秋是中秋的月饼，重阳的糕。秋是丰富多彩的，秋是生机勃勃的。

在这个阶段，我们班分成不同的小组，进入秋天，品味秋天，拥抱秋天！今，让我们一起分享秋的收获，开展一个“爱在金秋”的综合实践活动总结交流会。

首先，让我们再次走进秋天，感受秋天宜人的阳光--

1、 一起欣赏**，进入秋季1，欣赏**

2、欣赏好词佳句

3、为什么“秋高气爽”？

入秋以后，寒冷干燥的凉气赶走了温暖潮湿的热气，空气中的水分减少，云彩减少，就出现白晴空万里、夜间满星斗的“秋高”气；气温降低，人感觉很爽快，所以说“秋高气爽”。

4、露和霜

气转凉的时候，靠近地面的水气就在小草的叶子上凝结成大颗的、圆圆的、珍珠似的水滴，这就是露珠。在寒冷的秋末初冬，地面温度降到0℃以下，清晨起还可看到花草枝叶、屋顶上都有一层薄薄的白色物体，这就是霜，太阳出，露珠和霜就消失了。

霜的危害

霜是百草的大敌。庄稼、花草一经霜冻就会枯死。所以，在霜降之前，农民就提前给庄稼盖上稻草或在庄稼地里燃烧柴草、枯叶，使地面温度升高，防止霜冻危害庄稼。

5、秋雾

谜语：又像轻纱又像烟，飘飘荡荡在眼前。要想抓它抓不住，太阳一出就不见。

在秋冬的清晨或黄昏，有时大地像蒙上一层薄薄的轻纱，白茫茫一片，使对面的房子、车辆、行人都模糊不清，这就是雾的景象。雾和云一样，是由无数的水滴组成的，因为地面上的空气迟早会变冷，湿气凝结成微小的水滴。出现雾的气，常常是晴。

草船借箭的故事

三国时期，周瑜给诸葛亮出了一道难题，要他在三天内准备十万支箭。诸葛亮不慌不忙，在一个大雾的清晨开着二十只装满草人的战船到江心，命士兵对着岸上曹操的军营击鼓呐喊。隔着长江浓雾，曹军以为自己被伏击了，于是拼命朝船上的草人开枪。

等到完全亮时迷雾散去，诸葛亮的战船上早已插满了十万余支箭返航了。曹军这才知道上了当。

6、诗歌《秋夕》

银烛秋光寒画屏，光罗扇萤火虫飞舞。踏着清凉如水的夜晚，坐着看牵牛花和织女星。

秋天是温柔的，她就像一个母亲，孕育着每一颗成熟的种子；秋是感伤的，因为她有很多孩子。春洒下的种子，秋就能得到收获!秋是多彩的，那黄叶绿树红花，无不向你展示着它的美丽与动人！

下面，让我们聆听“植物组”的汇报——

2、 了解植物，接近秋天1，展示树叶

秋天，地上的草渐渐枯萎，落叶树的叶子开始变红或变黄，随风飘落。

枫叶2、桂花

农历八月，桂花飘香。桂花以其浓烈的香味赢得了人们的喜爱。桂花也常用做食用香料，如桂花糖、桂花酒、桂花茶、桂花酥等。桂花有银桂花、金桂花、丹桂和四季桂花。

3、菊花为什么不怕冷？

深秋时节，百花凋谢，只有各种菊花竞相开放，争奇斗艳，给秋天带来一片生机。每到菊花展，我们都能在公园里看到许多菊花的形状。

菊花的话

我是一朵小菊花，在晚秋的凉风中开放。小燕子害怕深秋的凉风，飞向南方；担心秋天的梧桐叶凉风开始离开树枝落下。牵牛花，马齿苋，闭上它们的笑脸，垂下它们的头；人们也把自己裹在厚厚的衣服里。而我，不怕深秋的寒冷，在凄凉的秋风中，在秋霜的夜晚，挺立着，勇敢地绽放着自己的花瓣。

我用鲜艳的颜色使街道、公园和学校更美丽；我用我自己的香味使空气更清新。小朋友，你愿和我交个朋友吗？

赋菊[唐]黄巢

待到秋九月八，我花开后百花杀。

冲香阵透长安，满城尽带**甲。

4、秋其他的花

秋，除了香飘千里的桂花和绚丽多彩的菊花外，一串红、鸡冠花、木芙蓉、大理花、秋海棠等都竞相开放，还有美人蕉、牵牛花、茉莉花等一直从夏开到秋。这些花给秋天的大地增添了美丽的色彩。

5、庄稼

田野里，稻子黄了，棉花白了，大豆、高粱、玉米、番薯、向日葵、花生、芝麻等许多农作物都已成熟，田野里一片丰收的景象。

谜语：玉米

奇怪奇怪真奇怪，腰里长出胡须。脱下几层绿衣服，珍珠一排排。

谜语：水稻

水里生水里长，小时绿老时黄。去壳，煮米饭，喷上。

在秋天，田野是金色的。 晚稻成熟了，沉重的穗使稻秆弯曲。农民们正忙着收割、脱粒、转入谷仓。稻谷全身都是宝，米可以做饭、酿酒、做糕，糠可做饲料，稻草可以喂牛、做燃料、造纸、做草垫子等等。

我们要爱惜粮食。

大米饭是怎么的：谷种→秧苗→结穗→收割→脱粒→碾米→烧饭

谜语：棉花

像桃不是桃，桃里长白毛。秋桃裂开，白毛吐出。

秋天，棉田一片洁白，棉桃张开小嘴，吐出雪白的棉絮，等待农民采摘加工。棉花可以制成被子和衣服。棉花可以纺成纱来做衣服。棉籽可以用来榨油。

大豆大豆又叫黄豆。夏的时候，我们吃过鲜嫩的毛豆，这是大豆的小时候。现在，黄豆熟了，黄了。它们渴望跳出豆荚，投入到各种营养丰富的豆制品中。

秋天是金色的，因为这是一个收获的季节。那么，这些动物在这个金秋做什么呢？ 请听“动物组”的汇报——

三、体验丰收——水果拼盘

改革开放以来，社会经济不断发展，我们的生活丰富多彩。它是用多彩的艺术编织而成的。插花和水果拼盘是生活中常见的手工艺品。水果含有丰富的营养成分。

你做过水果拼盘吗？今，我们一起学习水果拼盘。

板书课题：水果拼盘。

教师提出问题：

你在日常生活中见过水果拼盘吗？它漂亮吗？

让见过水果拼盘的同学说一说。

演讲时，学生们将收集到的水果拼盘作品进行粘贴**，然后分组交流。

课件出示有关水果拼盘作品，让学生欣赏。并说出它们有什么特点？

小组讨论：做拼盘要注意什么。

1．卫生。2。安全。3。水果的选择和处理。4。造型和颜色的搭配。

指导学生学习制作水果拼盘。指出制作水果拼盘步骤。

首先，要确定做什么样的水果拼盘，可以在制作时画一张好的样品**供参考，然后去市场买水果。其次，选择好碟子。一般选择较大、较轻的盘子。最后，用水果刀削制水果拼盘。

学生操作：根据您的喜好制作水果拼盘。小组合作。

小组汇报。互相评价。

学生评出最佳作品。给予鼓励表扬。

总结。做水果拼盘时要注意的事项。

a卫生。

b安全。

c水果的选择和处理。

d造型和颜色的搭配。

注意：除了吃水果要注意营养外，夏季吃水果最重要的是不要贪婪。虽然冰镇水果味道很好，但吃起来特别舒服。

但过凉的水果会刺激胃肠蠕动，反而会消化不良，导致胃肠炎。另外，吃水果要多吃果肉有颜色的，像山楂、酸枣、猕猴桃、芒果等多彩的颜色含有丰富的维生素ｃ、ｂ，很有营养。比如：

像葡萄、菠萝、芒果、橄榄、银杏、李子等水果，不同体质的人都可以吃。多吃水果，适当补充水分和维生素对人体有益，多吃水果能显出好身材。我们应该多吃新水果，尽量少吃罐头水果。

表扬注重健康和安全的学生，鼓励他们多做这样的手工艺品。

教学后记：通过让学生欣赏水果拼盘的艺术，初步学会水果拼盘制作的步骤及注意的事项，然后让学生小组合作，根据喜好选择做一个水果拼盘并进行评比。进一步培养学生的实践能力和小组合作能力，提高学生的审美情趣。

第四阶段：反思评价阶段

总结：秋天是美丽的，所以我们必须喜欢它。其实秋只是一年四季中色彩最为鲜活绚丽的一季，大自然的迷人之处更是数不胜数。

同学们，让我们热爱秋天，更加热爱大自然！因为，秋天的收获来自春播夏耕，但并不比冬天的收成少。 编进儿歌、诗歌里； 唱进歌谣里

各班学生根据小组汇报展示时老师和其他小组给予的评价或提出的意见做好自我反思。

实践方案(篇4)

一、活动目的：

我校借外出活动的契机，让同学们走向大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，体验生活，培养爱生活、热爱大自然的情感。同时，它也丰富了学生的课外生活，让学生在无拘无束的活动中释放自己的情绪。

二、活动时间：11月21日

三、活动地点：遂宁市圣泽岛

四、活动流程：

学校出发——乘船——寻宝——开心农场——认识农作物——午间分享——手工制作（芦苇杆手工制品、花草标本）——乘船——返校

五、带队安排：

六、活动准备。

1、班主任老师提前在班级讲解校外活动的注意事项（文明礼貌、谦让友爱、环境保洁、安全意识、分享意识、集体意识等）（可以邀请家长参加，一切费用及出行方式家长自理）

2学生们自己准备零食，并在午餐时间分享。班主任要准备好道具，让每各小组趴在地上堆放物品。

3、美术老师、班主任为学生讲解一些基本的芦苇杆手工制作方法，班级准备好剪刀、小刀、牙签、双面胶等物品。

4队里的医生和**郑雪扬准备了简单的急救药。

5生活老师负责把当天所有的水果和面包带到活动现场。

七、活动计划：

（一）前期的安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西，更不能乱丢垃圾。

2、游玩安全：

（1） 不到水上玩耍，不攀爬石头、树木，破坏公共设施的活动；

（2） 不钻研草木，不玩危险游戏；

（3）不触摸电线。

（4） 教师视线范围内的活动不得随意离开。如果你必须离开这个队，你应该向老师请假，然后一起去。

（二）文明教育：

1注意来往道路的交通文明。不要将头和手伸出车外或船外边缘，否则会造成安全隐患。

2在游玩过程中，要注意健康文明：不乱扔垃圾，自己扔塑料袋，离开休息区，并做好卫生工作。

三。在玩游戏的过程中，要注意语言文明：不说脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

4在游玩过程中，要注意行为文明：不追逐乱跑，不损坏公共财产，在游玩过程中做到文明安全。

（三）活动大致流程：

（1） 早上8:30，在操场集合，在学校门口坐公共汽车。

（2） 在圣泽岛港口，我们乘船登上了岛。

（3）到达孤岛后，整个团队将等待其余的学生为在起跑线上的寻宝做准备。

（4）以两个班为单位，班主任交叉用“石头剪刀布”的方式为对手（另外一个班级）设置障碍，赢了比赛的学生（或者小组）过关进行寻宝场地，收集齐印有学校图案的红黄蓝绿四种颜色的kt班，然后在寻宝场地的尽头拼装好在工作人员处兑换礼物。

（5）礼物兑换完毕，以班为单位进行“开心农场”活动，将班级分为5人一小组，用锄头将地弄平整，栽上菜苗，等待工作人员评估，获胜班级获得绿星24颗。

（6） 进入休息区，一路上，班主任老师会向学生讲解各种农作物的特点。到时候，我们会组织午餐分享活动。

（7） 在分享的最后，每各班级总结和安排互动节目。

（8） 14:00，动员会准备下午的手工活动。

（9）动员过后，学生开始利用身边的一切物品，做一个手工制品(泥巴、花束、标本、芦苇杆制品)，自己留着纪念或者送给家人、朋友。

（10） 组织队伍，按照早上的命令，依次坐船离开岛上，再坐公交车回学校。

八、注意事项：

1为确保早上出发前的安全和纪律，班主任应组织好出发前的工作。

2爱护花草树木，不得破坏公共财产。

3.以班级为单位的活动，以班级为单位进餐，不要独自行动，不要玩危险游戏，所有活动均在组长的指挥下。

4建议学生注意经济，带适量的商品。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

5不要到处乱扔纸屑。每个人都应该带一个塑料袋来装垃圾。

6不参加的学生必须填写请假单，由班主任联系确认。

7学生们穿**和运动鞋。

遂宁实验外国语学校德育处

2016.11.16

2016年秋季校外实践活动安全计划

安全比一切都重要。所有参加活动的人员必须有高度的认识和认识！

为预防学生在此次春游校外实践活动中出现的意外事故，保障活动有序、顺利、安全进行，以最快的时间进行实施救治，特制定此安全应急预案

1、 领导小组（安全事故处理领导小组）

组长：周创

副组长：阳曙光

组员：年级组长、全体班主任

职责：制订本次活动的各种方案，事先实地踏看活动的地点，使活动顺利进行，处理活动中发生的一切意外事故。事故造成的严重后果应立即报告教育局。

二、班主任及跟班老师

三、具体应急方案：

1成立安全领导小组，由班长负责安全工作。如有带队老师不能处理的意外事故应马上向学校领导汇报，同时做一些力所能及的事，如止血、稳定学生情绪、联系车辆和医院等。

2、发生交通事故：由组长、副组长负责总协调，组织报警、迅速拨打“　120”　和“　110”　，以及有关上报事宜，以最快的时间进行抢救医治。队员进行现场保护和临时救援，班主任老师控制学生混乱的现场（防制学生**）和二次事故的发生；班主任应及时与学生家长联系，加强与家长的沟通，稳定家长情绪。

3、发生意外伤害事故：学生在活动过程中发生摔伤等伤害、溺水等事故时，由跟年级领导总协调及有关上报事宜；级别组长负责组织人员到现场抢救，报警，重大案件送医院；同时，要控制学生现场的混乱（防制学生**）和次生事故的发生；

4、出现食物中毒事故：及时急救（催吐、洗胃等）、迅速拨打“120”，　保护现场，封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料。

5、按规定的时间路线排队回校，各班正副班主任一头一尾作安全督察；每个班分为几个小组，每个小组由一名老师负责自己小组的安全。

6出发前教师点名，到达目的地后再点名，排队点名后返回。做到：高高兴兴春游去，平平安安回校来

四、工作任务及要求：

1德育部和年级组长负责各班活动的统筹协调和安排，力求趣味性强、受学生欢迎。

2注意安全、纪律、卫生，特别注意绿化和环保（带垃圾袋），及时清点人数，确保活动成功。

3、统一行动，有事及时联络。

实践方案(篇5)

《探索海洋》综合实践活动方案

一、活动思路

本次活动的**是为了学生对海洋有进一步了解。对于三年级的学生来说，对神秘的大海了解的并不多，对海底的世界更是没有太多了解，因此在导入时，教师要创设好情境，充分地调动起学生研究的兴趣和积极性，使学生始终以一种饱满的热情，全身心地投入到实践活动中去。

在活动的选择上，教师要指导学生积极地进行调查和收集，通过查阅资料收集，掌握第一手资料，并进行整理和记录。通过亲身体验和**，学生对神秘的海底有了较多地了解，教师要指导学生可根据自己的爱好，将学生分成五个小组充分展示活动成果，使学生体会到**活动的意义，享受成功的喜悦。

二、活动目标

1通过综合性学习活动，扩大学生对海洋的认识，加深对自然的热爱和保护。培养学生的自主学习能力和社会交往能力。

2通过活动增强学生收集、整理资料的能力。

三。在研究、交流、展示过程中，培养表达能力和合作意识。

三、活动准备

1教师事先把学生分成小组，最大限度地调动学生的积极性。

2.教师准备各种水下录像或* *。

3.制作竞赛课件。

四、活动过程

（一）活动准备课（1课时）

1．教师事先准备好各类海底的**，让学生谈谈自己知道的有关海底矿产方面的知识，激发学生的研究兴趣。

2学生们根据自己的爱好分组。在组合过程中，教师要充分考虑到学生的知识、能力的差异等方面的因素，适当协调各小组的人员安排，力争使各小组的水平比较平均，有利于活动的开展。

三。制定活动计划，包括活动划分的步骤和方法。教师要深入每各小组，听取学生的意见，给予具体指导。

（二）活动指导课（1课时）

1．交流各小组第一阶段的活动情况，教师要针对学生在活动过程中出现的问题做出及时的指导和帮助，培养增强学生的信心，使学生能够把活动较好地继续开展下去。

2．展示部分小组的活动成果，比如绘画、网络浏览和资料收集等，为其它小组的活动提供参考。

三。老师们对之前的活动提出了自己的建议。鼓励学生更好地积累和研究。利用课余时间及时回答学生活动过程中的问题，使教师真正配合学生进行研究。

（三）成果展示课（1课时）

1．各小组将自己收集整理的海底的资料展示出来，将学生分成小组，通过知识竞赛的形式，让学生体验到成功的喜悦。

活动总结

这节《探索海洋》综合实践交流汇报课是本学期最大的一次综合实践活动课。由于学生通常对海洋知识知之甚少，这门课的学生在收集和整理资料时遇到了很多困难。学生家长很少给孩子买这类的书籍，加上学生居住所在地是乡镇没有图书管可阅览，即便是学生家里有电脑，对于三年级的学生来说，网上查找也是很困难的。

就这样，我和王永吉老师利用课余时间帮助学生在网上收集一些信息。可以说，不仅学生们对海洋知识有了进一步的了解，我们两位老师也满载而归。活动中学生无论是对海洋里的鱼类还是矿产以及地理概况等都有了一些简单的了解，可以说学生从听说读写等语文综合素养方面，在活动中都能得到锻炼培养。

但我还是认为这类活动不适合我们乡镇的学生开展，因为条件所限学生根本无法体验到从收集到整理的过程中，那种对海洋知识探索的趣味性。同时，学生收集和整理信息的能力也没有得到培养。

实践方案(篇6)

剑阁县武连职业中学

专业教研组开展专业实践周活动的思考

一、活动目的：

专业实习是中等职业学校教学的重要组成部分，是培养中职学生个性发展的重要途径，是培养学生自信心进而**、成才的有效方法，是培养学生专业技能和创新能力的关键环节，也是促进职业教育与其他各类教育协调发展、使职业教育成为全民教育和终身教育的必然要求。我们专业教研组全体教师认真学习贯彻党的教育方针政策和党的十九大精神，决定在2017年12月下旬组织高中部全体学生在校内开展以“秀技能风采展职教魅力”的专业综合实习活动，将职高学生理论知识、社会实践、操作技能等素质得到全面的展示，体现学校的办学特色、职教水平，更好的宣传国家的惠民政策和学校的办学特色，特制定专业实习活动方案。

二、活动主题：“秀技能风采展职教魅力”

3、 时间：2017年12月下旬

四、组织机构领导小组：

组长：杨川

副组长：何炳全、张和荣、王勇

成员：徐仁煜、唐国荣、吴荣学、任清源、贾春燕、吴沁、杜继政、贾金国、李玉芳、郭松周、王群忠及高中部全体班主任

职责：组长：负责整个活动的安排和管理；

副组长：负责整个活动的组织协调；

成员：1。专业教师负责实习操作的安排和学生的组织。他们对学生进行评价，选出优胜者；

2.班主任负责学生的安全管理。

5、 地点：专业教室、明根广场

6、 活动方式：集中时间，统一安排，分专业展示，上午作品展示，下午野外实习。

7、 参加人员：专业教师、班主任及全体高中生

八、活动内容：

电子技术应用专业：电器维修、工程显示（高）

一、高二、高三）

现代农业技术专业：鸡羊组织解剖学，兔体温测量（高

一、高二、高三）

计算机应用专业：计算机组装与维护、ps排版作品展示、文字录入竞赛（高）

1、 高二，计算机知识竞赛（高三）

工艺美术专业：学生作品展、现场绘画表演（高）

2、 高三），工艺美术作品展（一年级）

秘书专业：场地布置展示（一年级）、礼仪表演（二年级）、演讲比赛（三年级）

烹饪与广告设计专业：雕塑、拼盘等作品展，刀作品现场展示（高二）

9、奖项设置：

集体奖：优秀专业2个

单项奖：各专业设三名

奖品：奖状与笔记本。

1、集体奖：优秀专业

2、单项奖：

电子技术应用专业：焊接专家、装配专家、勤劳之星

现代农业技术：最具活力奖、最佳力量奖、解剖学专家

计算机应用专业：金键盘，最佳专家，智能之星

工艺美术专业：最佳创艺艺术奖，最佳作品奖，绘画专家

秘书专业：技能之星、最佳形象奖、最佳口才奖

烹饪与广告设计：最佳创艺奖、金刀王、勤奋奖

武连职业中学专业教研组

2017年12月7日