写生实践报告

写生实践报告通用十篇。

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写生实践报告 篇1

有关安徽宏村西递写生实践报告总结

实习地点: 安徽宏村、西递古镇

实习目的: 1、提高艺术修养和审美能力；

2、培养对自然风景和环境的观察力和感受力；

3、锻炼自己的表现技法，加强对素描色彩的掌握能力；

4、增加班级集体荣誉感

不断的期待,终于迎来了写生实习的日子.踏上火车的那一刻,便开始幻想如同书本上萦绕的风景。

途中的车程,确实有些长,几番的波折,才来到了期盼已久的地方.首先来到了小镇西递。在还未踏入城镇的时候，路旁的景色，便吸引了我们。那是与西安截然不同的艺术氛围。 西递村座落于黄山南麓，距黄山风景区仅40公里，素有“ 桃花源里人家 ”之称， 她始建于北宋 皇佑年间，发展于明朝景泰中叶，鼎盛于清朝初期，至今已近960余年历史。据史料记载，西递始祖为唐昭宗李晔(yè)之子，因遭变乱，逃匿民间，改为胡姓，繁衍生息，形成聚居村落。故自古文风昌盛，到明清年间一部分读书人弃儒从贾，他们经商成功，大兴土木，建房、修祠、铺路、架桥，将故里建设得非常舒适、气派、堂皇。历经数百年社会的动荡，风雨的侵袭，虽半数以上的古民居、祠堂、书院、牌坊已毁，但仍保留下数百幢古民居，从整体上保留下明清村落的基本面貌和特征。

马头墙的起伏变化，黑瓦白黛的宁静雅致，一颦首，一驻足，都仿佛晕染了水的灵气，江南的醇美。第一天的时候，我们随着镇上的导游，去参观了西递的各个景点。雕梁画栋的贮存，历史用温婉清洗过的墨色砖瓦，甚至偶尔因为气候湿润而成长的青苔，都在诉说

这个宁静的小镇，悠长而又清邃的故事。老族长家中的小姐壁画，那时小姐偷偷向下倾探的阁楼，四周环绕一口天井的建筑形式，都有着时代与徽派建筑的气韵。旧时的衙门也有着古韵的威严，或是固定的朝向，或是开敞的竹林。绣楼，更是此处的一大看点，看着那弯弯绵延的小巷，片片石板续接的小路，仿佛只容得一个故事转身，只看到一处留恋的'身影。古镇的德典古朴雅，都在这温润的气候中，袅袅流传。

写生的忙碌，是不言而喻的。每个人，都想在这片深沉的气韵中，留下自己的足迹。每日早起，却都看得到一个个街角小巷，一段段的青砖瓦下，都有着画板的倾斜，有着一个个认真而又清澈的脸庞。早起晚归，片暇不接似乎以成为不成文的规定。每日老师还要认真详细的点评每个人的写生作品。虽然我自己画的并不好，但是也能看到自己点点的进步。

不多时日，便要离开，去宏村写生。熟悉了的街巷，入口处的牌坊，以及熙熙攘攘的叫卖声，都让我们十分的不舍。回头，留下的不只是我们的身影，更是一段段笑语，一寸寸文化的生长，更是种在我们心中的徽派的气韵。

宏村与西递有着相似而又不同的感觉。宏村镇位于黄山南麓，黟县县城东北。在唐宋期间就曾繁荣一时，资源地产丰富，地形宛如一头卧牛，有着举世无双的环村水系，水圳、月沼、南湖及串起的池、塘、窑、坑、涧、榭等水系设施。此时风景如画，更有潺潺的溪水相伴，视野辽阔，街巷更有大家闺秀之风范。

进入宏村，便看到了南湖上横架的画桥。桥下流水潺潺，眺首远望，“夕阳西下”“小桥流水人家”，只一刻，便置身世俗之外，桃花梦萦几时，小桥相伴何许。

人最多的地方，便是月沼，无论是摄影还是写生，此处都是流连的地方。连片的粉墙黛瓦，湖中静静的倒影宛如明镜，天上丝丝缕缕的游云，斑驳的墙边，偶尔露出一点青翠的枝蔓。闲云雅兴，诗画与人，何当共许须窗烛。

街巷要比西递大一些，也没有那般蜿蜒曲折的小路。只容一人过往的巷子，自然有自己的味道，宽阔而干净大方的石板，却也宁静的开朗，兴许落下一个擦肩而过的故事，回味，追寻，丢了梦似的停留在那里。

清晨的雾，就像笔下的画。朦朦胧胧而又辗转反侧。垂下的柳树，遮住一片青瓦，断断续续，却也似点睛之笔。我们围坐在南湖边上，看着对面的老房子，远处的青山。宏村却是引人，每一个位子，也只留的一个人做画。偶尔看看他们的水彩，水粉，钢笔画，或是我们未曾接触到的油画、炭画，虽有不同的风采，却有相同的韵味。

慢慢的行走在宏村的每一条路上，想更轻些，更久些，怕扰了古镇的睡意，扰了清静。我们也该起程了。闲阳几抹，远山依然，西递和宏村教会了我们许多，不止于画，不止于人生。或许我们还会再回到这里，看我们那时候的故事。

写生实践报告 篇2

宏村写生实践报告

一、导语

宏村，位于中国安徽省黄山市宏村镇，是中国最具特色的古代村落之一。宏村保留着明、清时期黄山流派建筑风格的古建筑群和水道系统，具有较高的历史、建筑、文化、艺术价值。为了进一步学习和体验中国传统文化，我们组织了一次宏村写生实践活动。

二、实践内容

1. 实地考察和观察

我们在宏村停留了两天，期间进行了多次实地考察和观察。首先，我们参观了宏村镇最有代表性的建筑——胡雪岩故居。胡雪岩故居是一座明清时期的典型建筑，有四进四合院和花园等多个部分组成。通过仔细观察和记录，我们了解了它的空间布局、建筑形式和装饰风格等。

其次，我们深入研究了宏村的水道系统。在宏村，我们看到了许多古老的水道和水井，这些水道不仅是居民生活的重要依托，也成为了宏村独特的景观元素。我们观察了水道的走势、水量和水质等，了解了古代村落的水文化。

2. 生活体验和创作实践

除了观察和考察，我们还参与了一些生活体验和创作实践。在宏村，我们住在当地人家里的农家客栈，亲身感受了乡村的宁静与美好。我们和村民们一起吃饭、做饭，走进他们的生活，了解他们的习俗和生活方式。

在创作实践方面，我们根据在宏村的观察和体验，进行了素描和绘画创作。我们找到了具有代表性的建筑和风景，进行了写生和记录。在绘画过程中，我们学习了中国传统绘画的技法和表现手法，尝试用画笔表现出宏村的美丽和独特之处。

三、收获与体会

通过这次宏村写生实践活动，我们不仅增加了对中国传统文化的了解和认识，也提高了我们的观察能力和创作水平。具体而言，我们收获了以下几点：

1. 对宏村的深入了解：通过实地考察和观察，我们对宏村的建筑和水文化有了更深入的了解。宏村的建筑风格独特，水道系统完善，这些都是宏村独特的文化魅力所在。

2. 对传统绘画的学习和实践：通过写生和创作，我们学习和实践了传统绘画的技法和方法。我们尝试用画笔表现出宏村的美丽和独特之处，提高了我们的创作水平。

3. 对乡村生活的感悟：通过与村民的交流和生活体验，我们深刻感受到了乡村的宁静和美好。与城市快节奏的生活相比，乡村的生活更为平和，更注重人与自然的和谐。

四、结语

通过这次宏村写生实践活动，我们不仅了解了中国传统文化，还提高了观察能力和艺术创作水平。宏村的建筑和水文化给我们留下了深刻的印象，也激发了我们对传统艺术的兴趣和热爱。在以后的学习和生活中，我们将继续传承和发扬中国传统文化，为推动艺术和文化的发展做出自己的贡献。

写生实践报告 篇3

朋友们，大家好!今天我们要去哪里游览呀?(婺源)对，那就是被誉为“中国最美丽的乡村”的婺源。在那里有着丰富的历史文化底蕰和优美多姿的自然风光，是自然景观和人文景观的完善结合。在婺源传统文化与绿色生态得到最自然的融合。下面我就为大家介绍一下婺源的概况。

婺源位于江西的东北部，地处于赣、皖、浙三省交界的地方。她就象镶嵌在黄山、三清山和景德镇旅游金三角上的一颗“绿色明珠”。全县面积为2947平方公里，包括11个镇和15个乡，有着32.56万人口，县城设在紫阳镇。

婺源的历史非常悠久。早在远古时期，就有三苗部族居住在这里。春秋战国时期这里属于吴国，秦始皇统一后，这里属鄣郡。最早建县是在唐开元20___年(即公元740年)，距今1200多年的历史了。婺源建县后，从唐代到五代隶属于歙州，宋代属徽州新安郡，元代属于徽州路，明清时期都隶属于徽州府，直到1934年9月属于安徽省管辖，此后一度划属为江西省。1947年8月又划为安徽省。1949年5月1日婺源解放了，划归为江西省。虽然隶属关系几经变化，但它至今仍是徽州文化不可分割的一部分。

唐代的王勃用“物华天宝，人杰地灵”来赞誉南昌。其实，钟灵毓秀的婺源又何尝不是如此呢?

婺源历代文风兴盛，文人学士荟萃，名医能匠人才济济。南宋著名的理学家、教育家朱熹，他的故乡就在这里，他用一生的耕耘求学为世人后代留下了极其宝贵的文化遗产;南宋名医、文学家朱弁羁金20___年，不辱使命;宋朝名医江哲多次受召进京，为皇帝治病;这里有任吏部尚书兼兵部尚书的汪鋐，明代的皖派篆刻家何震，为官清正的尚书余懋学、余懋衡，清代著名的经学家、音韵学家江永，创制天文钟中星仪的天文学家齐彦槐等。近代的名人也不胜枚举，被誉为“中国人的光荣”的铁路工程师詹天佑自行设计兴建了中国的第一条铁路;著名的教育家、佛学家江谦;现代医学家程门雪等等。据史书记载：从宋代至晚清，全县考取了进士550人，出任各级官吏者2665人，明清朝竟有“一门九进士、六部四尚书”之说;今天的“一门四教授”“科学家三昆仲”也传为佳话。历代文人学士留下传世著作有3100多部，其中就有172部共1487卷被选入《四库全书》，所以婺源又被誉为“书乡”就名不虚传了。

各位朋友，今天的婺源为什么被人们称为最美丽的乡村呢?除了她丰富而深厚的历史文化之外，还主要得益于她那美丽的自然环境。

写生实践报告 篇4

宏村写生实践报告

一、前言

宏村，古称宏庆，是中国安徽省黄山市的一座历史文化名村，有着800多年的历史。宏村是中国传统水乡城市保存最为完整的代表之一，荣膺“中国传统村落”“中国历史文化名村”“世界文化遗产”等多项荣誉。在这个美丽的地方，我与同学们进行了一次难忘的写生实践。

二、实践过程

1. 难忘的大巴之旅

清晨，我们在学校门口集合，等待大巴车的到来。等待的时间总是过得很慢，但我们每个人都充满着期待和兴奋，因为我们知道，这将是一次难得的机会，让我们去了解一个真正独特的地方。

整个旅途中，我完全沉浸在车窗外飞逝的美景中。我看到了城市的繁荣和乡村的朴素，看到了城市人与大自然之间的紧张关系，也看到了乡村人民的朝气和生机。这种景象使我马上联想到我们的写生主题，这实在是一个美丽的地方。

2. 在宏村的写生

然后，我们抵达了宏村，这里真是一个美丽的地方。整个村落建筑风格独特，河流如洗，桥梁如链，人民淳朴善良。在这里，一切都怡人心眼。

按照老师的规定，我们全员拿起画笔，开始实地写生，很快我们就沉浸在了自己的天地里。虽然这是写生实践，但我并不是专业的画家，因此我的作品并不是很出色。但是，我仍然很享受这个过程，因为如此接近自然让我觉得很愉悦。

通过在宏村尝试写生，我认为这是一种可持续的方式去探究世界。写生让我更加深入地了解自然，并找到一种跨越时空的方式去感受自然。更重要的是，写生实践让我更好地认识了自己，在绘画的过程中，我能深刻表达出自己的内心感受。

三、实践感悟

此次写生实践活动，让我受益匪浅。我从中获得了很多的感悟。

首先，我发现自己的绘画技巧得到了极大的改善，这是本次写生实践的最重要的成果之一。更重要的是，我深刻体验到了写生这种方式去感受自然和世界。在写生的过程中，我不仅可以记录下环境中的事物和景象，同时也能够观察和体会到周围的事物，这对于我未来的学习和生活很有帮助。

其次，这次实践让我更多地认识了宏村，我知道了宏村过去的历史和现在宏村的特点，这种体验和感受将成为我未来学习和生活的一种素材。

最后，这次实践也让我更加了解了同学们。在这次实践过程中，我们一起感受着自然的美好和魅力，相互间建立了深厚的友谊。这将对我们未来的学习生活产生很大的帮助。

四、总结

总的来说，这次宏村写生实践让我获得了很多的收获。通过在自然环境中的绘画，我认识了自己，深度感受到了自然的美妙与魅力，并且更了解了同学们，得到了很多的启发。在未来，我会继续实践和探索这种方式去感受世界。

写生实践报告 篇5

各位游客，

我们现在由婺源县城紫阳镇乘车前往第一个景点小桥流水人家——李坑。车程大概十来分钟。现在我首先把李坑村落的形成给大家作个简单的介绍。

李坑，是个李姓聚居的村落(木子李)。北宋大中祥符三年，也就是公元10，由一个叫李洞的人建村，距今有千年的历史。村子原名“理田”：道理的理，田地的田。为什么叫理田呢?拒村子里的老人说：他们现在的姓氏“木子李”是因为远祖在尧帝为部落首领是任大理(掌管刑法的大官)，所以以官职为姓。同时，因远祖唐末由北方迁到南方曾“占得从田之签”。李洞建村是不忘祖，取村名为“理田”。到了近代人们渐渐以李姓居住于小溪两岸。在婺源，溪流又被称为“坑”，便俗称为李坑。

各位游客，这里就是李坑村的“水口”。婺源人把村口称为水口，原因是这里的村里全是依山傍水而建，水从这里流出村子。古时候，水口往往成为一个村子庄的标志。村中有人出远门，家人必送到水口，千叮万嘱，挥泪洒别。在外多年的游子重返家乡，走着走着，一望见水口，便会激动不已，分外亲切。

1、李翼高故居：这幢古名居建于清初，是一个名叫李翼高的木材商人的居所。因为有钱财，他着意配置了精美的三雕(砖雕、石雕和木雕)装饰房屋，让人感到步入房屋就象进入雕刻的艺术画廊。在房子翘角飞檐的门罩下，垂花柱式门枋上的砖雕十分精细，下枋上精雕细刻着古戏文图幅、人物图案各异，栩栩如生;垂花柱下端雕琢着荷花，象征纯洁和吉祥，这边的莲蓬，则是期望多子多孙。各位游客，我们再来看看正门两边各有一个石墩。现在有一个问题，那就是这两个石墩的作用是什么?——那是主人的下马石。我们再来看看屋子里的构造。由于主人的富裕，左右厢房的隔扇门窗上，木雕精致、完善。，充分体现了婺源古代劳动人民的智能和技艺。整幢宅子上、下两层，每层分为三部分：前面的这间称前堂，是小姐的房间。因为小姐是不能随便出闺房的，所以门窗上是镂空的雕刻图案，方便小姐从屋内往外看。正中间的这两间称正堂，是屋子的主人居住的。后面两间称后堂，那是儿子们的房间。当儿子长大成人后，娶妻生子就搬到正堂，父母则搬入后堂，所以后堂又称为高堂。

2、大夫第：这座“大夫第”建于清朝咸丰年间(公元1851-1861年)，是一个五品奉直大夫李文进的官邸。李文进的大夫官衔并不是通过科举考试取得的，他本是个在广东经营茶叶的富商。太平军起事后,清朝政府的正规军根本没有作战能力，完全靠曾国藩的湘军，国库又没有大量的钱财做军饷，当时的徽州同知鼓励商人捐钱作军饷，捐得多就封官，李文进的官衔就是那时侯捐来的。从这幢房子的门面上来看，沿袭了婺源古民居的建造特点。大门为石库门枋，水磨青砖门面，大门上方砌筑门罩。门罩上黛瓦铺盖，戗角飞檐，不仅能遮挡雨水，还能起美化的作用。飞檐下方，门枋上砖雕图案细腻精美，极富装饰趣味。石库门柱础上的石雕，是民间较为常见的“狮子滚绣球”图案，表达了主人期望生活充满欢乐的心态。我们再仔细看看这石雕上面有一个小小的横着雕刻的繁体“书”字，它代表了主任的心声：万般皆下品，惟有读书高。屋子的上方有一个天井，这是徽派建筑中的重要组成部分，其主要功能是采光、通风。同时它还有一层含义，既是把人和天衔接起来——“天人合一“，也就是说不管任何生物都不能脱离大自然而独立存在。同时，在徽州人的眼里，水源就是财源，雨天，水不停地从天井向家里流，四水归堂，蕴涵着“财源滚滚而来”的意思。再看地上的下水道孔，也被凿成铜钱样式，古时候人们疏通下水道用的是什么办法呢?大家可以猜猜看。——是在下水道里养一只千年乌龟。乌龟在下水道里爬来爬去，下水道就永远畅通无阻。这座大夫第取名“春蔼堂”，一则体现出家庭融乐的气氛，二则饱含长辈对子孙后代的关爱之情。屋内的木构件上，同样雕似着精美图案，这些木雕有文武百官、八仙过海、琴棋书画等内容，从这一点可以看出主人对功名的渴望，希望自己的子孙后代能凭借自己的真凭实学考取功名的美好心愿。

各位游客，房屋右侧的这间跨院当地称做“小姐绣楼”。看，楼上这座向河街挑出许多的亭阁式建筑，小巧玲珑、古朴典雅，原本用于观景，但传说也是小姐抛绣球的地方。这里有一扇古代百叶窗，向上翻可以采光，向下翻小姐可以窥视楼底的过往人群。小姐抛绣球的故事，在小说和戏剧情节中常有记载，因为有些待字闺中的小姐，或者求婚者多，且又多有权贵，如何选择左右为难，或者因小姐的择婚主张与父母意见不合，爱女也许早有意中人，于是便出现了抛绣球选女婿这种戏剧性的做法。小姐的绣球抛给谁，，一般是有目标的，也就是小姐一般已经选定了一个意中人，而不是随随便便乱抛的

3、申明亭：各位游客，我们回过头来看看我们刚刚经过的这个亭子，它是李坑村宗法制度的见证，取名“申明亭”，建于明朝末年。亭子的功能史书上记载得非常详细：如果村中有人为非作歹，就把他的恶行书写出

来，张贴在亭子中，以达到惩戒的效果。古时候村中的建设和管理主要是宗祠负责，因李坑过去的村规民约颇多，村民一般都能自觉遵守，但地方大，人口多，难免有争议，家庭有纠纷，遇到这种情况，宗祠就鸣锣在申明亭聚众，村人均可参加评议，对谁是谁非进行公断，排解纠纷，批评和惩办违反村规民约的人。

4、通济桥：各位游客，我们现在来看看旁边的这两条溪流。这是李坑过去“十二景”之一的“两涧流清”。其中一条溪流前方有两个小石墩，这条就是公龙，石

墩为龙角。这边没有石墩的是母龙，两条龙在此桥处汇为一条溪流，构成“双龙戏珠”的美好寓意。按古时候风水村中两水相激本来不利，但这里用通济桥锁住，用申明亭镇住，也就化解了。通济桥跨度约5米，始建的年代已难以查考，不过最后一次维修是在250年前，是一座历史悠久的古石拱桥。

5、铜绿坊：“铜绿坊”建于清代中叶，主人李聘如是在安徽芜湖经营铜绿生意起家的，因此村中人称他的故居为“铜绿坊”。铜绿坊仿官厅建筑风格，在大门后另外设置了一座仪门，当地称“中堂门”，平时中堂门关闭不开，常人一般从两侧出入，如有达官贵人光临，则打开中堂门迎接。下面，我先向大家介绍一下什么是“铜绿”。“铜绿”的化学名称叫“缄式碳酸铜”，是一种有毒的绿色晶体，可做杀虫剂。古代制取铜绿的方法很特别，用糯米蒸成饭，裹在铜上，时间一长，饭霉烂，剥下来铜的表面上就生成铜绿，然后刮下来在加入一些其它的化学元素制成。

各位游客，我们再来看看着这座宅子的内部摆设，在婺源屋内的摆设是很有讲究的。我们看这中间是一个高高的马头座钟，左右两边，一边是花瓶，一边是镜子，它的寓意很深，即“左平右静，终身平静”

6、李书麟故居：这幢民居是“八字门”，别具一格，并正对着一面照壁。照壁就是大门前这扇墙壁，又称为萧墙。，一般是建在院子里的。但在婺源，萧墙都建在门外，因为本地人以天为院子，以门前山水为院子，所以把萧墙建于大门口。萧墙的作用一般是辟邪、挡风及隔音，有的人家的照壁上书写着?福?字意味着“开门见福”。这幢民居建于清朝同治年间，门楼上的雕刻也很精细，进入房子内部后，大家可以发现这个条案与众不同，特别长，有4米多长，这在婺源现有的古建筑中可算是罕见的，此外，这幢房子原有三十六个戗角，四个天井，从这一点就可看出房子主人的富有

7、鱼塘屋：这是一所不知名的书斋，村子里的人都叫它鱼塘屋。从风格看是明朝建造的，一是前堂的地面用方砖铺成，当地称?金砖铺地?，不象清朝一般用青石板铺地;二是采用木柱础，不象后来的房屋一律采用石础;三是隔扇很朴素，格心用横直棂子，没有雕似。连着它的是南宋武状元李知诚故居的后花园，园内有一个石砌的鱼池，用青石板将周围围住，绕池的小径以块石铺垫。池内的鱼就是婺源的四大特产之一的荷包红鲤鱼，池水与外面的溪流是相通的，活水。这边是花坛，花坛中的这棵紫薇树，相传是李知诚亲手栽种，算起来树龄已有800多年了，当年茂盛是树干胸径有0、4米，经一次雷击后现虽只残存半边，但每年都回新枝萌发，红花满树。旁边那棵枯死的是桂花树，树干上长满灵芝，使人觉得这里充满了灵气。

8、蕉泉：各位游客，我们眼前的这眼泉水叫“蕉泉”。这眼泉水虽然流量不大，却一年四季不会干涸，泉水清澈凉洌，甘醇可口。二十多年前有一次大旱，河水断流，蕉泉供应了全村人的用水，所以在李坑村人的眼里这是他们的救命泉。这眼泉水是从石缝中流出来的，在这有带还流传一个神化故事。传说，李坑村曾有一个叫李祈福的人，此人是张天师的弟子，天性聪悟却心术不正。相传张天师养着几条小龙，李祈福趁他不注意悄悄地偷走了一条，回家养在墨盒里。张天师闻讯赶来索要，李祈福反问他龙是什么颜色，张天师说是黄色的，李祈福说：我这里有条黑龙，没有你的黄龙。张天师无奈，就把这条龙送给了他。龙养在墨盒里越来越大，终不是办法，李祈福就想为它找个好的生存之地。一日他来到这里见这石壁上有水渗出，便拔剑直插进去，顿时缝中流出清澈泉水，他一兴奋一拳砸在水中，石壁上凹出一个洞，他趁势往地上一坐，坐出一个大陷坑，水不断流入坑中，形成这个水池。李祈福把龙养在池中，张大以后不断兴风作浪，腾云是尾巴一扫把附近的这些房子的马头墙全铲平了。大家看，这一带房子都没有马头墙。李祈福听到村民怨声连连，于是把龙带走了，最后把它放入浙江开化的一条江中，至今这条江仍叫乌龙江，而蕉泉也因为曾养过龙，成为古时候人们求雨必拜的地方。

写生实践报告 篇6

宏村写生实践报告

一、引言

宏村，古朴而美丽的水乡村落，坐落在中国安徽省黄山市，是一处拥有丰富历史故事和独特民俗风情的地方。作为一名艺术爱好者，我怀着对宏村独特风景的向往，展开了一次寻找灵感和提高艺术修养的写生实践。

二、写生过程

1. 到达宏村

我和同伴于早晨乘坐火车到达宏村，冉冉升起的晨曦映照在宏村的泊塘之中，波光粼粼，如同置身于一副美丽的画卷之中。

2. 寻找灵感

我们在宏村的巷弄间漫步，欣赏着古老的建筑和传统的吊脚楼。这些古朴而独特的建筑充满了浓厚的历史氛围，成为了我灵感的源泉。我选择了一座吊脚楼作为我的写生对象，通过观察建筑的细节、线条和结构，我尝试着捕捉到宏村独有的美感。

3. 深入体验宏村生活

为了更好地理解宏村，我们与当地村民交流，并深入体验他们的生活。我发现，宏村的村民朴实善良，热情好客。他们向我讲述了宏村的历史和传统，给了我许多创作的灵感。我还参与了制作纸扎艺术品的工作坊，亲自动手制作了一件纸扎作品，这种沉浸式的体验使我深刻地感受到了宏村民俗文化的魅力。

4. 艺术创作

在写生过程中，我不仅仅局限于绘制画作，还尝试了摄影和书法等不同形式的艺术创作。通过摄影，我记录了宏村的美景和风物，通过书法，我运用毛笔和宣纸，书写了一些与宏村有关的诗词，这种多样的艺术创作让我更加全面地感受到了宏村的魅力。

三、收获与感悟

通过这次宏村写生实践，我收获了许多艺术上的启迪和心灵上的满足。首先，我更加深刻地领悟到了自然景色和人文风情对于艺术创作的意义。宏村的美景和独特文化成为了我的创作源泉，让我产生了深深的创作欲望。其次，通过与当地村民的交流和深入体验，我了解了宏村的历史和传统，这些宝贵的经历让我对宏村的深度理解转化为了创作灵感。最后，通过不同形式的艺术创作，我更加全面地感受到了宏村的魅力，同时也提升了自己的艺术修养和创作水平。

四、总结

宏村写生实践是一次难忘而宝贵的经历，通过这次实践，我不仅仅获得了艺术上的满足，更加深刻地领会到了艺术与生活的紧密联系。宏村的美景和独特文化成为了我艺术创作的重要素材，同时也为我提供了一个更加广阔的艺术视野。我相信，这次写生实践将对我的艺术道路产生深远的影响，让我变得更加热爱艺术、更加有激情地创作。

写生实践报告 篇7

宏村写生实践报告

一、引言

宏村位于安徽省黄山市，是中国境内保存完好的明清古建筑群落之一。由于其独特的地理环境和古老的建筑风格，宏村成为了国内外众多艺术爱好者的圣地。本次写生实践旨在通过观察宏村的建筑风貌、人文风情和自然景色，提高我的观察力和绘画技巧，进一步丰富我的艺术素养。

二、实践过程

在实践过程中，我选择了宏村最具代表性的双梅堂进行写生。双梅堂是典型的明清古建筑，以其建筑风格、结构布局和装饰艺术等方面都有独特之处。我首先仔细观察了双梅堂的整体形状、建筑比例和细部装饰，描绘出了它的外轮廓和立面特点。然后，我进一步观察了双梅堂内部的空间布局和家具摆设，并通过素描表现出古朴典雅的氛围。

除了双梅堂，我还写生了宏村的古街、古井和田园风光。古街是宏村的主要街道，保留了许多古建筑和传统的商业街景，我通过绘画展现了这里独特的氛围和历史韵味。古井是宏村的重要水源，它既是居民生活的来源，也是宏村人民文化传承的象征。我通过绘画表现出了古井的古老与庄重。此外，宏村还有许多美丽的田园风光，我尽可能地捕捉了其中的细节，展示了它们的自然之美。

三、感悟与体会

通过这次写生实践，我有了许多收获和感悟。首先，我从写生这一形式中学到了更加细致入微的观察能力。通过长时间的观察和描绘，我对建筑和自然景物的细节有了更深入的了解，也对它们背后的历史和文化有了更全面的认识。其次，写生实践也提高了我的绘画技巧。在实践中，我不仅学到了如何运用各种绘画材料和技法来表现对象，还学到了如何控制光线和透视关系来增强绘画的立体感。最重要的是，这次实践让我深刻地感受到了宏村独特的人文魅力和自然景观的美丽。在宏村每一处角落，都能感受到历史的沉淀和传统的底蕴，这种独特的氛围使我更加热爱和尊重传统文化。

四、总结

通过这次宏村写生实践，我对于写生艺术有了更深刻的认识，不仅学到了绘画技巧，也深感传统文化的魅力。在未来的创作过程中，我将继续发扬绘画的精神，借鉴传统文化的智慧和美学，将观察和创作相结合，创作出更加有内涵的作品。同时，我也期待着能有更多的机会去宏村这样的古村落进行写生实践，感受更多中国传统文化的瑰宝，丰富自己的艺术修养。

写生实践报告 篇8

宏村写生实践报告

近日，我有幸能够参加学校组织的宏村写生实践活动。宏村位于安徽黄山市的南部，是国家5A级旅游景区，也是中国三大古村之一。在这次实践活动中，我收获颇丰，不仅锻炼了绘画技能和观察力，更在心灵上得到了真正的愉悦与感动。

宏村的建筑和风景都非常值得我们去绘制和观察。走进这里，我仿佛穿越到了清朝时期。宏村保存着明清时期的建筑风格，古朴典雅，气息恢宏，不愧为中国传统文化的瑰宝之一。在这里，我见到了美轮美奂的屋舍、精美的门楣、雕刻细腻的石桥，让我深深地感受到了古代建筑艺术的独特魅力。

在绘画方面，我们一组共有五个人。我们常常一起出去寻找合适的景观和视角，讨论画面的构图和色彩的运用。在绘制过程中，我们互相学习，相互指导。我感受到了这种团队合作的重要性，大家融洽的氛围更加深化了我们的交流，也让我们对于绘画技巧有了更深的理解和认识。

在这五天的宏村写生实践中，我最深刻的体会就是心灵上的感受。清晨的阳光洒在屋顶上，落红满径，宏村就像一幅清新柔和的水墨画一样，让人心旷神怡。绘画也需要灵感和感情的相互激发，而在这里，我真正真正找到了很多灵感，没有了外界的干扰，只有自己的内心对大自然的感受，想象力更加的自由和丰富，创造出了不少让我自己都意想不到的作品。

在这里，我们也可以看到宏村的历史、文化和自然环境的完美结合。宏村具有独特的风貌和自然风景，我们感受到了自然的原始之美和人文的积淀之韵。这些都给我们带来了巨大的启示和思考。

总之，宏村写生实践活动让我受益匪浅。不仅锻炼了自己技能，更让我领悟到了大自然和文化之美，以及团队合作和灵感的重要性。这次经历将会伴我一生，成为我思考、学习和思考的重要资本。

写生实践报告 篇9

宏村写生实践报告

一、引言

宏村，位于安徽黄山市休宁县，是我国长江三角洲地区保存最完整的宋、元古村落之一，被誉为“中国的水墨世界”。近期，我们学校组织了一次宏村写生实践活动，让我们身临其境地感受这个古村落的美，提高我们的艺术修养，并且通过写生的方式记录下我们对于宏村的深刻感受和理解。本报告将对这次写生实践活动进行回顾和总结。

二、写生实践活动的背景和意义

艺术写生是一种通过观察、思考、感悟和表达的方式来记录和传达自然景观或人文景观的方法。通过这种方式，我们可以深入感受到被绘制对象的美丽和特点，促使我们更加细致入微地观察，并提高我们的审美能力和艺术修养。宏村是中国传统的古村落，拥有独特的建筑风格和文化传统，被列入了世界文化遗产名录。而这次写生实践活动正是为了让我们亲眼目睹宏村的美丽和独特之处，进一步感悟中国传统文化的魅力。

三、写生实践活动的具体过程和体会

我们的写生活动主要分为三个部分：前期调研、实地进行写生、总结和展示。

首先是前期调研。我们组织小组成员对宏村进行了实地调研，了解了宏村的历史、文化和建筑风格等方面的基本知识。通过这些准备工作，我们对于接下来的写生活动有了更加深入的了解和认识。

接着是实地进行写生。我们来到了宏村，找到了我们感兴趣的目标，开始用画笔和纸张记录下我们眼中的宏村。天空中的白云、老街上的石板路和古建筑、湖泊中的倒影……我们一一记录下来，用画笔描绘下来，无论是景色的细节还是整体的构图，都在用画笔展示出我们对于宏村的情感和认识。

最后是总结和展示。我们将我们的作品进行整理和修饰，通过展示的形式向大家展现我们在写生实践中的成果和收获。同时，我们对于此次活动的感受和体会进行总结和分享，以便更好地结合理论和实践。

通过这次写生实践活动，我们收获了很多。首先是对于宏村的深入了解和体验，通过实地写生我们更加直观地感受到了这个古村落的美丽和独特之处。其次是我们的艺术修养得到了提高，通过实践训练我们的观察能力和表达能力得到了增强。最后是对于传统文化的传承和发扬，宏村作为中国传统村落的代表，我们通过写生的方式将它记录下来，希望能够让更多人了解和欣赏到这种传统文化的魅力。

四、写生实践活动的意义及对个人的影响

这次写生实践活动对于我们个人来说有着重要的意义。首先，它帮助我们培养了细致观察的能力，通过观察细节和构图结构，我们能够更好地把握自然和人文景观的特点和美感。其次，它提高了我们的审美能力和艺术修养，使我们更好地欣赏、理解和创作美。最后，它让我们更加了解和热爱中国传统文化，通过实际的写生活动，我们能够亲身体验到这种传统文化的魅力和独特之处，进而将其传承和发展。

总之，宏村写生实践活动为我们提供了一次难得的机会，在实地感受和写生的过程中，我们体验到了传统文化的独特魅力，同时也提升了我们的艺术修养和审美观念。这次写生实践活动对于我们个人以及中国传统文化的传承和发展具有极其重要的意义。希望未来能够有更多类似的活动，让我们更好地了解、传承和发展我们的传统文化。

（注：本文创作过程中所描述的宏村为虚构，仅作为范文写作参考之用。）

写生实践报告 篇10

宏村写生实践报告

近日，我参加了一次由学校组织的宏村写生实践活动。宏村，地处安徽黄山，是中国历史文化名村，更是世界文化遗产。在这里，我不仅欣赏到了建筑艺术和园林景观，还真正感受到了它的民俗风情。

一、 活动过程

宏村的清晨十分美丽，夜雨过后，一切都变得格外清新。我们在宾馆内吃早餐后，便进入宏村，开始实地写生。我们首先来到村内的汴河，拍摄了这个水谷之乡的美景。那青石古桥，架在碧绿的河水上，几株小树在秋风中轻轻摇曳，吐出呼吸的水汽，在阴阳相间之间拉开了梦幕，让人感受到了自然之美。

接着，我们沿着村道来到了百姓家中，他们热情地许我们拍照并邀请我们参观他们的家庭和生活。这时，我们感受到了人文之美。在一位村民家中，他告诉我们宏村的历史和文化，以及传承至今的许多文化习俗、神话传说和村民的日常生活。

午餐后，我们来到了宏村博物馆，参观了历史文物和民俗风情，感受到了传统文化的深厚底蕴。这一天的写生实践以晚上为结尾，我们去到宏村夜景最美的地方，拍摄徽派民居的夜景。这时，我们又感受到了不一样的宏村之美。

二、 活动收获

通过这次宏村写生实践活动，我获得了很多。在宏村，我不仅仅是欣赏了建筑和自然景观，还真正感受到了它的民俗风情。这种文化是非常重要的，对于我们学习历史和了解传统文化非常有帮助。同时，也从各个角度，从不同的视觉角度、文化层面去感受、理解、知晓社会的方方面面，把学校讲授的知识融入到日常生活之中。

在写生实践活动中，我也加深了对艺术的理解，可以用画笔和镜头记录下生活中真实的美丽，并将其传达给家人、朋友和大众。

三、 活动体会

这次宏村写生实践活动，让我收获颇丰。从古村街道、到神往的民居，从古时的宗亲联谊，至现在的文化旅游。总之，宏村留给人的都是那些真正的风景。宏村深厚的文化底蕴、优美的风景、古老的民居、悠久的历史都让我爱上了这个地方，在学习过程中，更加热爱国土文化、博大精深，也在心灵深处，温柔体贴了一个旅途的点滴。让我有种强烈的愿望：长长的路上，总期待能再回宏村，再去一次这个充满诗意的园林世界，借着彼岸的风景，踏着传统的文化印记，去发掘自己寂静的心灵。

总之，这次宏村写生实践活动使我获得了很多，无论是感受到的美景还是得到的收获，都是无法言说的。在以后的生活中，我一定会更加好好的去珍惜每一个这样的机会，充分挖掘和学习所有美好的事物，让自己走进美好的世界，欣赏生命的真谛。