防溺水四知道六不准内容(推荐十二篇)。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是小编为大家整理的防溺水主题班会教案(精选12篇),欢迎大家分享。
防溺水四知道六不准内容 篇1
一、背景介绍
夏季炎热,中小学生因游泳或玩耍戏水而溺水身亡,历年来都是中小学生非正常死亡的一个突出问题。虽然事故发生都是在校外或节假日期间,但也暴露出了防范措施不到位和有关学校在中小学生安全教育、自我防范以及家庭教育缺少配合等方面存在着薄弱环节。当前夏季即将来临,天气渐暖,更要加强“平安校园”建设,切实有效预防中小学生溺水事故的发生。
二、活动目标
1、结合生活中经常遇到的情况,使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
三、活动准备
1、在黑板上写出班会主题:珍爱生命、预防溺水;
2、收集有关防溺水事故发生的资料以及夏季游泳溺水自救方略资料;
3、多媒体课件。
四、活动过程
(一)导入
(教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故)
听了这件事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失? 此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来上一节“珍爱生命,预防溺水”主题班队会。(板书课题)
(二)探讨原因
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
1、指名谈谈自己搜集到的游泳中发生的意外事故。
讨论:他为什么会丢了性命?
小结:
溺水原因主要有以下几种:
(1)不会游泳;
(2)游泳时间过长,疲劳过度;
(3)在水中突发病尤其是心脏病;
(4)盲目游入深水漩涡。
因此,为了防止溺水事故的发生,要求学生必须做到“五不”:
(1)在上、放学途中不擅自下水游泳。
(2)不在无家长或老师的带领下私自下水游泳。
(3)不擅自与同学结伴游泳。
(4)不到无安全保障的水域游泳。
(5)不熟悉的江溪池塘不去。(当然,也不能到河塘捞鱼摸虾)
(三)夏季游泳溺水自救方略介绍
如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?
情景一:
对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
情景二:
当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。
会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。
情景三:
救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅。
(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出。
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。
(四)学唱“防溺水七字歌”和“防溺水安全三字经”
防溺水七字歌:
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
私自游泳很危险,不去深水很重要。
我防溺水有高招,游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰,预备动作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要,喝补糖水解疲劳。
防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。
安全二字记心中,远离危险身体好。
防溺水安全三字经:
炎夏至 热的慌 欲下水 寻清凉
不得法 死或伤 怜父母 悲欲绝
惜家庭 人破亡 痛祖辈 发苍苍
勿下水 记心上 何时地 不可忘
(五)防溺水“五不”签名承诺活动
每个同学在《白鹤镇第二小学防溺水“五不”承诺书》上签名。
(六)小结
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里。同学们,珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。希望同学们通过这次班队活动,学会珍惜生命,远离所有的不安全!
防溺水四知道六不准内容 篇2
活动目标:
1、初步了解防溺水的有关知识,知道出现紧急情况时应采取哪些措施,提高孩子的自防自救能力。
2、增强安全意识,预防溺水事件发生。
活动准备:
自制课件PPT
情景表演用的道具
活动过程:
一、谈话引出
夏天快到了,天气渐渐地热了起来。叮叮和咚咚一块儿到公园去玩耍。来到池塘边时,叮叮看到几个小朋友在池塘里捉小鱼,高兴地脱下鞋子想要和他们一起玩。咚咚连忙拉着他说:“不行,不行!”咚咚为什么这么说呢?(不能去池塘边游泳玩水、有警示牌)
你觉得可能会发生什么危险呢?(幼儿议论)
二、了解令人心痛的溺水事件
师:是啊,看上去好玩的小河、池塘里却藏着很多的危险。每年都有不少小朋友因为溺水而失去了生命。
放PPT:放映幼儿溺水的图片,体会失去孩子后父母的悲痛。
提问:你看到了什么?
(这些孩子因为溺水而失去了生命,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了,爸爸妈妈还有他们的亲人朋友们也永远失去了他们。)
三、怎样预防溺水事件发生
那我们怎样来预防溺水事故呢?(幼儿议论,师呈现PPT)
师:朱老师也想了一些办法,让我们一起来看一看。
今天朱老师就来考考你们,看看你们知道多少防溺水知识。准备好了吗?请听题:
(1)你可以在哪些地方游泳?()
A:旁边有警示牌的地方B:没人的江、河、湖、海C:浴场、游泳馆
(2)当你去游泳、玩水时必须带上的人是谁?()
A:朋友B:爸爸妈妈C:会游泳的大人
(3)为什么不能在不知水情的地方游泳,下面哪个选项是错误的?()
A:水里可能有水草会缠住身体B:水里可能有漩涡C:会把水弄脏D:不知道水的深浅,容易出现危险
(4)下列哪个行为是正确的?()
A:周末、节假日不到江河、池塘、无盖的水井边戏水、游泳。
B:多叫几个朋友一起到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
C:可以到看上去比较浅的,不深的地方去游泳。
(5)不小心滑落入水中,而且不会游泳,首先应该怎么办?()
A:呼救
B:用手不停拍打水面
C:保持冷静,让身体平躺在水面上,向岸边划水。
(6)当发现有人溺水,你该怎么办?()
A:下水救助
B:放手不管
C:把竹竿抛给溺水者,电话报警。
四、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救
看来小朋友们已经知道了很多的防溺水知识。可是叮叮还不知道呢。抓小鱼实在太好玩了,他想:“池水那么浅,没关系的。”正在这时,他们听到了救命声,原来一个小朋友不小心掉到水里去了。这时叮叮说:“我学过游泳,我去救他吧。”咚咚说:“我们还是赶快去找大人帮忙吧。”小朋友们,你同意谁的想法呢?赶快帮他们选一选吧。
除了找大人帮忙,我们还可以做一些事情来帮助落水者。让我们一起来看一看。(PPT)
(拨打110、120请警察和医生来帮忙;找长竹竿、长绳、漂浮物等。)
打110、120时要说清哪些事情呢?(发生了什么事情、发生地点)我来做警察,谁来学一学怎么打110?(幼儿模仿)准确的信息能够帮助争取到更多的救援时间。
叮叮和咚咚叫来了大人帮忙。在大家及时抢救下,落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄,大家都夸他们是聪明、勇敢的孩子。叮叮红着脸,不好意思地笑了。
五、游泳注意事项
为了奖励两位小英雄,爸爸决定带他们痛痛快快的去玩一回水。第二天,爸爸带着他们来到了游泳馆。换好衣服,叮叮和咚咚就迫不及待地想要进入泳池了。爸爸笑眯眯的说:“别急别急,咱们还没有做下水前的准备工作呢!”
下水前要做什么准备工作呢?(幼儿议论)
(PPT)让我们瞧瞧他们做了哪些准备。
游泳馆的教练还告诉叮叮咚咚,如果在水里感到不舒服,如:头晕、胸口闷、抽筋等就马上上岸休息。记住了教练的话,叮叮和咚咚这才下水玩耍。有了爸爸和教练的保护,叮叮和咚咚玩得可开心啦。
六、小结
回家的路上,爸爸和叮叮咚咚做了一个关于玩水的“四不去”的约定(PPT):未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
小朋友们,你们记住了吗?生命只有一次。让我们珍爱生命,预防溺水!
防溺水四知道六不准内容 篇3
一、活动目的:
1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关资料,明白每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的.辨别潜力。
4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法
二、活动准备
1、在黑板上写出班会主题:珍爱生命、预防溺水;
2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。
三、活动资料
1、导入:教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。
听了这件事,我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻,你在想什么请同学谈谈你的看法。
小结:人,就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡
事故发生。在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。因此,为了防止溺水事故的发生,要求学生务必做到这几点:
①未经家长老师同意不去;
②没有会游泳的成年人陪同不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去。
⑤要清楚自己的身体健康状况,熟知自己的水性
⑥游泳前先理解正规的培训。
3、夏季游泳溺水自救方略介绍。
四、活动总结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里。同学们,珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。期望同学们透过这次班会活动,学会珍惜生命,远离所有的不安全!
防溺水四知道六不准内容 篇4
一、活动目标
1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识,预防溺水事件发生。
3、懂得一些简单的溺水急救知识。
二、活动准备
课件
三、活动过程
(一)谈话引入
宝贝们,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变的很热了,你们热了怎么办?可是,今年有好几个小朋友因为热就悄悄地去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,他们下河洗澡被淹死了,他们再也看不到自己的爸爸妈妈了,他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈更伤心。
(二)防溺水教育
我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:
1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。
2、教育幼儿千万不能去玩水,下河游泳。
3、我们是幼儿园的小朋友都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进河里,不能自己下水营救,应大声呼唤成人来相助。
观看课件,师幼共同讨论:
这些小朋友哪里做错了,我们应该怎么做?
说一说:
日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?
不要到水池边、池塘边、井边玩耍,放假期间不要远离父母,不要独自玩耍,在幼儿园里时刻不离开老师的视线,不独自乱跑。
小结:
1、通过这节活动你懂得了什么?
2、人的生命只有一次,我们要保护自己,不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必须要大人陪同,遇到危险的事要大声欢呼救。
防溺水四知道六不准内容 篇5
为牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,努力构建和谐校园,我校认真开展了“防溺水教育月”活动;现把活动开展情况总结如下:
一、 精心组织、提高认识
我校于5月初就召开了行政人员及班主任会议,学习有关文件,重申安全重要性,尤其是在天气渐暖的情况下,要求各班务必加强对学生防溺水教育,禁止学生私自到河沟池塘戏水玩耍。
二、开展活动、广泛宣传
5月7日学校利用周一早操晨会,开展了一次以“珍爱生命,防溺水”为主题的国旗下讲话,讲了防溺水知识;各班均出了一期有关于防溺水方面的黑板报;在学校醒目位置书写了:“严禁学生私自下河洗澡”的标语。分发了家长学生安全责任书,把防止学生私自下河戏水作为一个重点安全内容,构建家庭、学校齐抓共管的安全网络,预防意外事故发生。各班开展了“珍爱生命,防溺水”主题班会;学校组织全体师生观看防溺水教育宣传片。
三、完善制度、常抓不懈
我校将把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好,特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中,长鸣警钟,常抓不懈,保持和学生家长或监护人联系,关爱留守儿童,关心走读学生,关注嬉水学生,杜绝管理盲点,避免溺水事故发生。
防溺水四知道六不准内容 篇6
教学目标:
1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点:
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入
小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点:
(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的'小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
(2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水四知道六不准内容 篇7
夏季来临,溺水事故进入高发季,xx镇中心幼儿园以“规范安全教育,远离溺水伤害”为主题,结合本园实际,五举措做好防溺水安全教育工作,主要工作总结如下:
一是成立专项领导小组,提高师生安全意识。为加强和规范防溺水安全工作,我园成立专项领导小组,对防溺水各项工作进行部署。各班级根据不同年龄段的幼儿特点,对其进行预防溺水专题教育活动,了解预防溺水安全小常识。
二是开展系列安全教育活动,强化师生安全意识。各班班主任利用主题班会,对学生进行防溺水安全教育,介绍预防溺水安全常识,提高幼儿避险意识和自护能力,严防意外事故的发生。各班主任在班级微信群中提醒广大家长增强安全意识和监护意识,切实承担起监管责任,加强对孩子的教育和管理,特别是周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理,进行预防溺水等安全教育,监督孩子主动远离危险水域。
三是层层签订责任书,提高家长安全意识。与家长签订夏季安全责任书、防溺水安全责任书及防溺水致家长一封信,家园共育,教育幼儿坚决不到到河湾、池塘、水库等处游玩,做到以下防溺水六不:不私自到附近水域滑冰;不擅自与他人结伴滑冰、游玩;不在无家长带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域玩耍、游泳、滑冰;不到不熟悉的水域游玩;不擅自下水施救,教育孩子遇到同伴溺水时一定不要手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。
四是及时排查和整改安全隐患,标语警示牌保证长效。专项领导小组对幼儿园内部的安全隐患进行了认真自查自纠,及时排除了隐患近10处,针对安全隐患对幼儿和老师进行了教育,同时设立警示牌。在幼儿园附近水域设置警示牌10块,有效发挥了警示和安全教育作用。
五是召开家长会,家校互动,共同教育,确保安全教育落到实处。召开一次防溺水安全教育专题家长会,通报全国各地溺水事故,引起家长警醒。强调家长监护责任,加强家长对幼儿的监管意识,确保幼儿在家安全。
防溺水四知道六不准内容 篇8
水,能带给我们欢乐。我们可以在水里嬉戏、游泳。可它,却也能带来安全隐患。看似安全的水域、不起眼的小水潭,都有可能吞没我们的生命。
今天我看了《防溺水》视频后,深有感触。
这段视频播放了一些溺水事故,这都是我们不懂得安全而引起的,如:到偏僻的水塘游泳,不辛遇到旋涡;不做热身运动下水,身体抽筋;游泳时嬉戏。让我感受最深的是2007年5月19日,几位学生在水里游泳。其中一位学生不幸溺水,剩下的5位连续去抢救,也不幸身亡。“六人溺水”一个多么惊人的数目!小小的水塘居然吞没了六个鲜活的生命!我们难道不应该加强预防溺水吗?此外,这段视频还教我们遇到危险时如何自救,当别人溺水时,应采取人工呼吸。
看完了视频,我受益匪浅,我明白了:不到偏僻的水域、水库游泳;在大人的监护下游泳;游泳前做好热身运动。
防溺水虽然是一小步,但却是安全的一大步,是保护自己一大步。
防溺水四知道六不准内容 篇9
活动目标
感受溺水事故的危险,提高防溺水的安全意识。
了解容易发生溺水事故的场所,认识防溺水的安全警示牌。
学习防溺水的安全知识。
活动准备
课件准备:“好玩的水”组图、《溺水事故》新闻视频;“危险的水”组图、“安全警示牌”图片;“防溺水”图片、《防溺水小知识》视频;《防溺水三字经》儿歌音频及儿歌图谱。
活动过程
出示组图“好玩的水”,播放新闻视频《溺水事故》,引导幼儿知道水有危险。
1.出示组图“好玩的水”,激发活动兴趣。
——图片上的人们在做什么?(玩水)
——你玩过水吗?你喜欢玩水吗?
2.播放新闻视频《溺水事故》,引导幼儿知道水有危险。
——水很好玩,但玩水也有一定的危险,我们来看一则新闻。
——新闻里的小朋友怎么了?(溺水了)
小结:每年都有许多人因为溺水失去生命,一旦发生溺水,我们的生命安全就会受到威胁。
出示组图“危险的水”、图片“安全警示牌”,引导幼儿了解容易发生溺水事故的场所,认识防溺水的安全警示牌。
1.出示组图“危险的水”,引导幼儿了解容易发生溺水事故的场所。
——哪些有水的地方很危险、容易发生溺水事故呢?我们一起来看看图片吧。
1)出示组图“危险的水-1”,引导幼儿知道江、河、湖、海水深,易发生危险。
——你有去江边、河边、湖边或者海边玩耍过吗?
——你觉得这些地方的水深吗?危险吗?
小结:江、河、湖、海等地方水一般都很深,溺水了很容易死亡。
2)出示组图“危险的水-2”,引导幼儿知道看起来水浅的地方其实也很危险。
——这些地方的水看起来是深还是浅?
——看起来浅的地方一定安全吗?
小结:这些地方的水很难看清深浅,有的水看起来好像很浅,但实际很深,如果轻易下水,很容易发生溺水事故,威胁我们的生命安全。
2.出示图片“安全警示牌”,引导幼儿认识防溺水的安全警示牌。
——在这些危险的水边,常常会有这样一块安全警示牌,你有见过吗?
——你知道它写的是什么内容吗?
小结:这个警示牌上写的是“水深危险,请勿戏水”,用来提醒人们注意安全,小心溺水。如果你们看到这样的警示牌,千万要小心,不要靠近这些危险的水边,不在这些危险的水边玩耍。
出示图片“防溺水”,播放视频《防溺水安全知识》,引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法。
1.出示图片“防溺水”,引出问题情境,了解幼儿的已有经验。
——这群小朋友正在荷塘边玩耍,他们的身边没有大人,你们觉得这样安全吗?为什么?
——如果他们邀请你一起玩水,你会答应吗?为什么?
——拒绝同伴的邀请后,你还可以做些什么呢?
小结:没有大人陪伴,不要去水边玩,因为不小心落水很容易发生溺水的危险。如果有同伴邀请,在没有大人陪同的情况下一定要拒绝,并且劝阻同伴,同时还要告诉大人。
2.操作课件,引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法。
——不好了,小猴闹闹落水了!他的同伴该怎么办呢?这里有三个不同的选项,请选择你认为正确的做法。
活动建议:本环节提供了三个选择,前两种为错误做法,用图片呈现后果;第三种是正确做法,用视频呈现正确做法。教师可根据幼儿的回答进行选择,每种选项对应的引导语如下。
——选择第一种做法:河马壮壮自己下水救人,这样安全吗?我们一起来看看小朋友自己下水救人可能会发生什么后果吧。
——选择第二种做法:所有同伴手拉手救人,他们能成功吗?这样的方式安全吗?一起来看看结果吧。
——选择第三种做法:求助附近的大人,最后落水的小朋友被救上来了吗?
——哪一种做法是正确的?
小结:当我们在水边玩耍时,如果不慎落水,一定要冷静呼救;如果你的同伴落水了,千万不能自己下水,或者和其他同伴手拉手一起下水救人,一定要第一时间去找大人帮忙,并且拨打120、110和119等报警急救电话。
播放儿歌音频及图谱《防溺水三字经》,帮助幼儿巩固防溺水的安全知识。
——像刚刚那样的溺水事故其实常常发生,生命很宝贵,我们一定要提高安全意识。老师带来了一首防溺水的儿歌,我们一起学习,把防溺水的安全知识记得牢牢的。
活动延伸
区域活动
在语言区,投放儿歌音频及儿歌图谱《防溺水三字经》,引导幼儿巩固防溺水的安全知识。
家园共育
每年3-10月的降水较为充沛,致使水位线高涨,是溺水事故的高发期,当去水边游玩时,请家长看护好孩子,提醒孩子不要离开大人私自下水。
防溺水四知道六不准内容 篇10
活动目的:
1、提高安全防范意识,学习溺水安全有关知识。
2、自我能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。
3、学习自防自救的知识,深化防溺水安全教育,提高自防自救本事。
4、感悟生命的可贵,学会珍爱生命。
活动准备:
幼儿溺水新闻视频;编演故事;溺水自救等相关安全知识。
活动过程:
一、新闻播报3分钟
主持人:欢迎收看今日的《新闻大事件》,那里有一则令人心痛的.消息,近日,某市一小学的5名幼儿生在吃完午饭后,相约到附近的河边游泳。其中的一名男孩儿不慎被急流冲走,剩下的4名孩子连忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是,这4名幼儿最终都被急流卷入河中,溺水身亡。无独有偶,梧州市的三名小幼儿在没有家人陪同的情景下,私自到一条河中游泳,其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计,每年夏天,各地都会频繁地发生幼儿因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具,人数占溺水身亡总数的6成。这是一个令人揪心的数字,多么完美的生命却这样短暂的结束,怎能不令人惋惜呢今日,我们就以此为话题,上一节异常的班会课――珍爱生命,谨防溺水。
二、溺水原因大揭秘
1、主持人:看到这么多的悲惨事故,有些小朋友可能会说:“他们必须是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀,有句话话说得好:“会溺水的十有八九是会游泳的。”这到底是为什么呢请大家看一段视频,你必须能找到答案!
2、播放视频,幼儿观看,分小组讨论。
3、各小组拍代表发言,总结:
溺水的主要原因有:
①不会游泳;
②游泳时间过长,疲劳过度;
③在水中突发疾病尤其是心脏病;
④盲目游入深水漩涡。
主持人:看来,大家已经得到答案了,我相信那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓地说“没事儿,我会游泳,没关系”这句话了。所以,会游泳不代表不会出事故,一些基本的安全原则是我们每个人都要遵守的,就让“安全小贴士”来提醒我们吧!
4、出示安全小贴士:小朋友们,外出游泳洗澡必须要严格遵守“四不”原则哦:
(1)未经家长、教师同意不去;
(2)没有会游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
防溺水四知道六不准内容 篇11
为了有效遏制学生溺水死亡事故的发生,根据嘉开社发〔20xx〕56号文件精神,结合我校实际,经研究决定开展预防溺水事故专项教育活动。
一、活动目的
通过开展预防溺水教育活动,进一步增强学生的安全意识,提高学生自我保护能力。进一步完善学校预防溺水教育的各项制度,提高学校安全管理水平,避免溺水事故的发生。
二、活动主题
珍爱生命预防溺水
三、活动对象
全体学生
四、活动时间
5月20日至7月10日
五、活动内容
围绕“四个突出”,提高“防溺水”安全教育实效。
四个突出:
1、突出抓重点对象教育,对平时擅自游泳的学生及时做好思想工作,进行细致入微的教育。
2、突出抓重点时段教育,如:放学、双休日、节假日等。
3、突出抓防溺知识教育,教育学生正确的自护自救和相互急救方法等。
4、突出抓纪律教育,一经发现私自游泳的,要立即制止和批评教育,杜绝溺水事故发生。
六、课堂总结
同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天会更好!
防溺水四知道六不准内容 篇12
现在,青少年小学生溺水事件已经非常多了。许多青少年都是没经过家长同意就擅自去游泳池游泳,造成了那些令人胆战心惊的悲惨事故。给他们的家庭造成了悲剧。
溺水事件现在真是堆积如山,譬如前不久就发生了这样的溺水事故:有些学生在自家荔枝园中玩耍,不幸溺水身亡;有些学生到水库边游玩,并下水游泳,不慎溺水身亡;有些学生到海边游泳,不幸溺水而亡。还有近期发生的一场救人却溺水身亡的事件,三名男孩结伴回家,途中看见湖面上有一位不幸溺水的女孩,于是,三名男孩没有准备任何防护措施就跳下水去救女孩,可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。
唉,有多少生命在水中消失,如果要去游泳,要尽量结伴游泳,有组织并在家长或熟悉水性的人带领下去游泳,以便互相照顾。假如有了大人的陪护,下水前都要做一做“下水准备活动”,时间要求是三分钟,活动一下筋骨,不然的话下水腿会抽筋,自然会导致溺水。假如在游泳池游泳,自己适合什么深度就选择什么深度,不要盲目进入深水区,对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞强,不要选择那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正规的游泳池内进行此项运动。要清楚自己的身体健康状况。
有多少儿童都是在溺水中结束了自己幼小的生命啊,我们一定要在日常生活中提高安全意识。水无情,人有情。随着溺水事故的不断发生,我们要提高警惕,这些不幸时时刻刻提醒我们要珍爱生命,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,溺水事件还是可以防止的。