中学广播稿

中学广播稿(精品11篇)。

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中学广播稿 篇1

成立阶段

工作坊简介

2021年4月1日，我校开始启动2。0提升工程后，高中英语教研组快速会晤，工作坊成立，14名教师建团成功！

研修计划

1、认真思考之后再选择微能力点。选择之后，学习内容是无法更改的；

2、每位老师按时、按质、按量完成好网络研修的所有内容；

3、每位老师积极、认真、主动参与工作坊的线下研修活动；

4、线下研修活动计划开展4次。

能力点的选择

根据每位老师1。0测评的结果和个人实际，我们经过集体讨论后决定，选择以下能力点进行着重研修。

校本研修

“3：微课设计与制作”

主要内容

1、概念

2、能力点解析（熟练使用录屏软件；使用剪辑软件对视频进行加工；资源使用恰当讲解生动。）

3、测评数据要求（优秀等级5个要求：画面清晰、声音清楚；完整表达正确；不超过5分钟；至少对视频进行片头和片尾拼接；本人出镜）

4、案例（教案：学习优秀范例；视频：以马雪老师的微课视频为例，进行讨论提出改进建议。）

5、常见的微课制作软件

PPT，CS（CamtasiaStudio汉化破解版），剪映，录屏大师

格式工厂，Focusky（画布动画）

万彩动画大师，优芽互动电影

小程序微课方案

手机拍摄

总结：

1、制作微课可用我们最熟悉的手段和技巧去完成。

2、难住我们的不是技术，而是拖延症和迈出去的第一步。从简单的入手，一步一步挑战自己，终会有所收获。

10：基于数据的个性化指导

会议内容

（1）能力点解读

（2）共同观看视频，集体学习和研讨

（3）陈玲老师个人基于数据分析进行个性化指导的经验分享：陈玲老师针对最近高三的两次考试进行了案例分析，并一一记录在了学生成长手册上。

总结：

总体来看，大家的参与度高。但是个人成长报告，通过讨论，大家提出了以下建议：

（1）成长报告的理论依据；

（2）关于数据的呈现建议使用excel等等。

5：技术支持的教学组织

会议内容

能力点解读

争优需要：

（1）必须使用交互式课件，教学设计一定原创且精致。基于实情，我们工作坊主推希沃和集体备课；

（2）必须要使用的信息技术：同屏（希沃授课助手link），趣味游戏，限时训练（依托希沃自带的功能）等。其他的信息技术，适当使用；

（3）说课微视频中，本人必须出镜。

观察量表

鉴于老师们对于到底有哪些2。0课堂可使用的信息技术比较模糊，因此，设置了较为详细的观察量表（第一版），帮助老师们了解有哪些技术及其初步使用的直观感受。

3、说课微视频

刘敏老师分享了如何利用手机录制、相关的软件进行人像抠图、合成等。

过程：

（1）利用电脑录屏，录制课件，进行微课授课或者说课。与此同时，利用手机，拍摄自己授课或说课。

（2）利用剪映，在手机上进行人物抠像，并将该视频和电脑的录屏进行合成。

优点：简单，易上手。不需要购买绿幕等，无开销。

不足：需性能较好的手机。而且，视频越长，抠像、合成等所需的时间越长，需耐心等待。因此，建议大家分段进行。

上面的这些是网小编专门整理的中学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作简报精选4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学广播稿 篇2

20__年10月16日是第__个“世界粮食日”，为弘扬勤俭节约的传统美德，培养学生养成爱粮惜粮节粮的好习惯，激发学生对劳动人民的尊敬之情，__中学在10月__日至10月__日期间，开展“节约粮食，从你我做起”主题教育活动。

学校通过国旗下讲话大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，号召全体师生节约粮食，积极践行光盘行动。

各班级召开“让舌尖上的节约形成习惯”主题班会，学生们通过主题班会了解“世界粮食日”的由来及相关知识，认识到浪费粮食的严重性，大家纷纷表示要用自己的实际行动践行勤俭节约的传统美德。

学生们通过手抄报来表达自己对珍惜粮食的理解，让爱粮节粮的理念扎根在每个人的心中。

“节约粮食，争做光盘达人”已经成为学生的行为风尚，他们以实际行动带动家长一起光盘，让勤俭节约成为大家的行为准则。

此次活动的开展，强化了师生节约粮食、爱惜粮食的意识，引导大家践行“光盘行动”，增强了学生勤俭节约的生活习惯。学生把“爱惜粮食、厉行节约”的意识传递给身边的人，用实际行动践行了勤俭节约的新风尚！

中学广播稿 篇3

简报第1期

罗铺中学党支部

创先争优领导小组办公室2010年3月18日

创造先进促进发展办好人民满意的学校

--罗铺中学申报四川省先进基层党支部材料

罗铺中学是一所公办初级中学。建校十四年来，在党的教育方针指引下，在各级党委**关怀下，经过全体教职工的努力奋斗，学校在教育教学各个方面都取得了较大的成功，已发展为拥有两个校区、师生近2700余人的棕北教育集团。作为武侯区示范窗口学校，在学习实践科学发展观活动中，学校党支部以党建为引领，坚持以人为本，牢牢抓住“内涵、质量、特色”三大支柱，以质量为根本，以教学为中心，以教研为先导，强化管理，开拓创新，追求教育成效优质化、绩效管理科学化、学校发展特色化，实现了党组织建设和学校发展相促进共提高的成效。

创先争优活动开展以来，学校党支部在认真总结学习实践科学发展观活动成功经验的基础上，紧扣“筑堡垒创建先进党支部（小组），讲党性突出党员队伍建设，树先锋强化职业道德标准，促发展办让人民满意教育” 的活动主题，精心筹划，周密部署，勇于创新，努力把创先争优活动做成让师生、家长和社会认可的“满意工程”。

一、创先进促发展。

（一）搞好宣传发动。党支部根据学校工作的实际情况，采取了“大力宣传、分层动员”的方式进行宣传发动，不断提高党员、干部和全体教职员工对创先争优活动的认识。一是召开支委扩大会，组织全体支委和中层以上干部深入学习领会创先争优活动的实质和要求，将支委和干部的思想迅速统一到创先争优活动中来。

二是召开支部大会，制定并下发了《棕北中学开展“创先争优”活动实施方案》，对开展创先争优活动的意义、标准、步骤等进行了详细阐述，确定了活动主题，提出了“组织建设坚强有力，师德师风有口皆碑，管理质量全省一流，教育事业科学发展”的活动目标，使创先争优活动在全体党员中明脑入心。三是召开全体教职工大会，宣讲学校创先争优活动的目的意义，并通过制作宣传专栏、设立专题校园网页、及时在校园网和校务公示栏公示活动情况等方式，全方位、多角度宣传活动的重大意义，不断提高全体党员、干部和教职员工的思想政治觉悟，激发党员积极投身活动的热情，营造教职工群众关注支持活动的良好氛围。

（二）创“五好四强”支部。

1领导班子好，干部队伍富有凝聚力和战斗力。我们要全面贯彻落实科学发展观，坚持民主集中制，团结协作，勤政廉政，具有较强的创造力。支部在领导班子中开展争创“学习好、团结好、勤政好、廉洁好”四好活动，增强了领导班子凝聚力，增强班子成员党性意识。

加强监督管理，定期召开班子民主生活会，坚持每学年末干部述职和群众民主评议制度，倾听教职工意见，接受教代会和教职工群众的监督。

2党员要做好人，充分发挥先锋模范作用。涌现出一大批优秀党员、优秀教师和优秀团队。党员教师获得各级各类奖励，其中国家级奖励23项，省级奖励15项，市级奖励68项，区级奖励100多项。

三。良好的工作机制，人性化管理，民主管理。注重“人本化、民主化”管理，形成严格的干部管理和监督机制。学校中层以上的干部均实行竞聘上岗，能上能下，每年均要在教职工大会上述职，由教职工实行无记名方式进行民主评议；组织好工会和教师代表大会，定期进行民主改选；实行校务公开，设有校务公开栏，教师评职、晋级、入党、评优选先等都实行“三公开”制度，即公开指标、公开评定程序、公开评定结果，接受群众监督。

4工作成绩好，教育教学成绩显著，学生全面发展。2009级中考再创历史新高，上省重点率达64、6%，合格率达100%，一次毕业率达100%，位列武侯区公办学校前茅。毕业生在高校很受欢迎，很多人被推荐到清华大学、北京大学等国家一级重点大学。

科研兴校，现有课题硕果累累。

5群众反映好，干群关系和谐。学校教师每学年都要对干部实行民评与考核，干部工作在群众监督之下，得到党员和群众拥护，教师间团结，人际关系和谐，具有活力。

支部在学校发展中，做到了“四强”：推进发展强、服务群众强、凝聚人心强、促进和谐强。学校的工作在学生、家长、社会等方面都受到好评。

二、讲党性树先锋。

党支部围绕学校创先争优活动主题，创新活动形式，积极为党员群众发挥作用提供平台和渠道。一是开展“党性教育”活动，充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。2010年“七一”前，组织入党积极分子和发展对象参加党的知识培训，吸收新党员，壮大学校党员队伍，增强凝聚力和战斗力，推进党建工作创新。

二是开展“岗位奉献”活动，学校党支部紧紧围绕学校的中心工作，大力开展岗位练兵、全面推进“三三六课堂教学模式”改革等活动，努力提升工作水平，为促进学校又好又快发展提供坚强的组织保证。三是开展“服务群众”活动，建立党员联系群众制度，以大力实施“121211”工程（即每名党员每年要联系1名群众教师，帮助2名学习困难的学生，培养1名入党积极分子，家访2户社区（居民家长）家庭，撰写1篇教育教学**、向学校党支部提1条合理化建议）为抓手，密切党员与群众的联系，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，发挥好党员的作用。四是开展“亮牌示范”活动，通过佩戴党徽、设立党员先锋岗和党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥示范作用。

五是开展“组织创新”活动，加强学校党支部的规范化建设，进一步完善党员考核机制，创新党员考核评价内容和形式，扩大组织覆盖，强化支部的组织功能，增强创造力、凝聚力和战斗力。

3、 创造口碑，办人民满意的学校。

支部以开展创先争优活动为契机，以“夯实基础、丰富内涵、凝练特色、提升品质、保持领先”为发展目标，进一步强化“质量立校、质量兴校、质量强校”，把“有内涵的高质量”作为学校发展的中心工作，加快棕北品牌建设，让棕北中学成为成都市义务教育阶段的领跑学校。学校以年级党小组为单位，党员集中学习与自主学习相结合，带动全校教职工统一对学校发展目标的认同，进一步增强全体教职工的凝聚力和战斗力，以高度的责任感、事业心和全局意识来保障学校各项工作的顺利开展。一是转变观念，强化质量一是。

以质量促发展创品牌，加大课堂教学改革力度，促进高水平的课堂教学，在全校全面推行小组合作学习和“133课堂教学模式”，大力推动课堂教学中教与学方式的变革，以课堂教学为主阵地，全面实施素质教育，促进学生综合素质的提高，进一步提高课堂教学效率。二是加强教师队伍建设，加大对学校干部和教师的培训力度，创新校本培训和科研，全面提高教师队伍的综合素质。三是充分利用绩效考核管理，充分调动全校教职工的工作积极性，建立科学有效的考核评价机制，以激励为前提，以提高教育教学质量为保障，使学校各项工作迈上新台阶，进一步提升罗铺中学在人民群众中的口碑，办人民满意的学校。

罗铺中学党支部

2010年3月18日

中学广播稿 篇4

爱惜粮食从我做起

有一种节约叫“光盘”

有一种公益叫“光盘”

有一种习惯叫“光盘”

吃多吃少，光盘最好。

每年的10月16日是联合国粮农组织设立的世界粮食日。今年我们迎来第xx个世界粮食日，值此节日到来之际，xx县xx学校七年级全体师生召开了以“粮食很珍贵，节约不浪费”为主题的班会。

班会过程中各班以生动鲜活的实际案例和一组组摄人心魄的数据，向我们展示了世界粮食日这一节日又有何意义呢？粮食这一词语于我们而言究竟意味着什么？

随着班会的深入进行，一张张图片，一段段话语，同学们意识到生活中的浪费粮食的现象越来越严重：近在眼前的便是食堂每日的剩饭剩菜通过视频，同学们了解了一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过许多工序，这中间包含了农民多少辛勤的劳动，每一粒粮食都浸透了农民伯伯多少心血和汗水啊！古人尚有”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的彻骨感受，我们就更应该从中领悟粮食的珍贵。

班会课上，同学纷纷表示以后会让食堂里的桌子上、地面上、垃圾桶里不再有剩余饭菜的影子，厉行节约，反对浪费，我“光盘”，我光荣！自觉养成爱惜粮食，节约粮食的好习惯。

一滴水，一甘霖，滋润一方天地；

一粒米，一箪食，养育一方人民。

各班通过开展“粮食很珍贵，节约不浪费”的主题班会，了解了粮食的来之不易，树立粮食安全危机意识，号召同学们做杜绝浪费的倡导者和实践者，加入“光盘一族”，彰显少年“粒”量！

一饱之需，何必八珍九鼎？

三餐之盘，定要一干二净。

同学们，让我们同心协力

对“舌尖上的浪费”说“不”！

从自身做起、从现在做起

做“光盘行动”的践行者

做文明餐桌的维护者！

中学广播稿 篇5

为传承美德，切实培养节约习惯，营造“浪费可耻，节约为荣”的氛围，形成文明、科学、健康的餐饮消费新风尚。10月xx日，xx学校组织各班召开“节约粮食，杜绝浪费”主题班会。

班会上，各班级采取观看视频、讨论会、宣讲等多种形式，让学生们了解“光盘行动”的深远意义。班会内容涉及文明就餐、珍惜粮食等方面，通过一个个生动事例讲述了粮食安全对国家安全的重要意义，用一组组详细的数据以及一张张触目惊心的照片展现了餐饮浪费的严重后果，让更多的学生懂得了“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”。最后，各班班主任呼吁同学们从点滴做起、从日常做起，积极行动起来，积极宣传节粮行为，带头杜绝舌尖上的浪费。

此次主题班会的召开，使学生知道粮食的来之不易以及粮食的可贵，进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯，懂得勤俭节约从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。

上面就是网小编特意收集整理的中学开展第世界粮食日主题班会活动简报精选10篇，希望对大家有所帮助。

中学广播稿 篇6

为贯彻落实省、市、县中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0推进和实施工作方案等相关文件精神，进一步推动学校教师信息技术应用能力提升，xx县特殊教育学校结合实际情况制定了《xx县特殊教育学校教师信息技术应用能力提升工程2。0整校推进方案》，2022年2月25日，特校举行了信息技术应用能力提升工程启动仪式，全体教师参加了本次活动。分管教学的校领导陈霞飞从教育教学实际出发深度剖析了信息技术应用能力提升工程在教育教学中的意义，阐述了“信息技术2。0”的重要性，对推动我校教育信息化的全面提升起到了指导作用。

3月11日，特校进行了教师信息技术应用能力提升工程2。0工作线下培训活动。培训会上，唐继飞老师针对教师们在研修过程中学习的研修目标、实施方式、阶段要求以及如何加强教师个人微能力点的实际运用等进行了详细讲解，指导教师们更好地完成研修任务。

特校采用线上学习和线下培训相结合的方式帮助教师高效提升信息化教育教学能力。3月22日和25日，语文坊和综合坊分别开展了2次坊内集中线下研修活动，坊内成员互相分享信息化应用的方法和经验，解决在平常教学中遇到的信息技术运用难题，让老师们对信息技术在教学中的运用有了更深的体会。

通过开展信息技术应用能力提升工程2。0，特校教师的信息技术应用能力得到了进一步提升，对助力学校信息技术与教育教学深度融合、构建课堂教学新模式以及教育教学高质量发展起到了积极作用。

中学广播稿 篇7

昨天下午，武汉市第四十九初级中学开展了以“勿忘国耻、吾辈自强”为主题的纪念“九一八”主题德育活动，激发爱国热情，珍惜今天的幸福生活。

增强广大青少年的国防观念

今年是“九一八”事变xx周年，为培养学生的爱国主义情感，激发全体师生的爱国热情，历史是最好的教科书，也是最强的清醒剂。一个牢记历史的民族，才能走得更长远。

在爱国主义班会课上

老师通过、文字、视频等资料详细介绍了“九一八”事变，共同回顾了革命先烈艰苦卓绝的持久抗战，缅怀了那段让中国人民痛彻心扉的岁月。中国人民艰苦卓绝、浴血奋战，终于获得胜利的荣光，让学生懂得落后就要挨打，发展才能自强的道理。赵一曼、赵尚志等抗日英雄视死如归、气壮山河的事迹，激发了学生崇尚英雄、敬仰英烈的情怀。

一堂饱含深情的班会

振奋起学生的爱国斗志，激励学生传承红色基因，铭记曾经的苦痛，珍惜今日的幸福生活，为实现中华民族的伟大复兴奋发有为，砥砺前行。此次“九一八”纪念活动是武汉市第四十九初级中学爱国主义主题教育的重要环节。

一直以来

武汉市第四十九初级中学始终将爱国主义教育与学生日常思想政治教育相结合，通过开展多样化活动，引导学生不忘初心，砥砺前行。

在此非常时刻，用真实的记录，笔者要为那些平凡和不凡发声！处于这样的定会被历史铭记的特殊时刻。我们相信，真实人物故事，更具说服力，更感动人心。

中学广播稿 篇8

金__辞岁寒风尽，玉__迎春喜气来。转眼间，20__年春节将至。站在20__新年的曙光，回首20__，意义非凡，亲历了党和国家历史上具有里程碑意义的大事；回眸20__，感动至上，大家抗水灾，战疫情，共克时艰，用爱与奉献彰显__的温暖；回望20__，成绩斐然，107中学在各项工作中都取得了骄人的成绩；寒假已至，为了让同学们度过一个安全、健康、快乐、充实的春节假期，特此__市第一0七初级中学于__月__日开展了线上散学典礼之健康寒假、安全春节主题班会。

无论何时何地，107中学一直坚持把师生的健康安全放在首位。春节将至，为落实安全与暖心并举、防疫与育人结合的工作原则，校领导高度重视，认真布署！针对学生的假期生活围绕疫情防控、健康春节、劳逸结合等内容展开。

班会开始之前，为更好地落实校领导部署的任务，各班班主任精心准备课件。班会在同学们的高度参与下顺利展开。首先班主任发表感言，恭喜孩子们顺利完成本学期的学业课程，同时也提出了在这个特殊时期疫情防控的小技巧，希望孩子们能在这个非常时期，内心能有非凡的收获和成长！其次在健康春节环节不仅讲解了均衡膳食，安全隐患等知识，同时也给予了家长和孩子们新年最真挚的祝福。接下来互动环节当中同学之间也相互表达了如何安全健康的过假期。同学们各抒己见，各表其招。在活动过程中同学们认真学习，积极参与，激情高涨。最后班主任针对各班各科任务给予布置，同时强调劳逸结合，高效学习；加强锻炼，健康成长。并祝同学们新年快乐，阖家幸福，健康平安！

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，征程万里风正劲，重任千钧再扬帆。让大家坚定信心，并肩守望，希望同学们度过一个快乐而有意义的寒假，以更加饱满的热情和充沛的精力迎接新学期的到来。最后__市第一0七初级中学全体教职工祝同学们新年快乐，阖家幸福，健康平安！

中学广播稿 篇9

为进一步倡导“不让任何人掉队，更好生产、更好营养、更好环境、更好生活”的良好风尚，教育引导学生争做文明用餐、节俭消费的倡导者、践行者和示范者，__月__日，__市__学校开展了“爱粮节粮不负‘食’光”主题系列活动。

节粮班会我来开

为进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导广大师生树立爱粮节粮意识，__市__学校开展粮食安全主题班会。

班会课上，同学们通过诵读古诗《悯农》、学习五谷杂粮的分类、讨论大米是从哪儿来的等活动，深刻认识了粮食的来之不易；联系生活实际，从餐桌寻找问题，吃了几口的米饭，不喜欢吃的青菜，大量剩菜的酒席，点菜过多的二人餐等，帮助学生认识到粮食的重要与珍贵，并意识到虽然我们不能每个人都像袁隆平爷爷一样以科学造福于民，但却能从珍惜一粥一饭做起，感怀农民的辛勤耕耘。老师还向学生们介绍世界粮食日的由来及意义，分享了节约粮食的故事，引导学生们就餐时要认真吃完自己的饭菜，不挑食，不撒饭，不剩饭，倡导光盘行动！

粮食安全我来学

通过观看宣传电影《1942》，电影里扣人心弦的画面和环环相扣的情节，还原了旧中国国民党政府统治下，河南地区发生粮食危机后，千百万民众离乡背井、外出逃荒的景象。

学生纷纷表示深受触动。美好的生活来之不易，以后将加倍珍惜爱惜粮食，也意识到守护粮食安全的责任，青少年们责无旁贷，强国有我。

课后，同学们还围绕粮食安全主题开展形式多样的研究性学习，学生们在探索中了解粮食安全政策的历史沿革和现实意义，理解中华民族为实现粮食安全付出的艰苦努力，培养深厚的爱国情怀。

粮食安全我践行

为强化学生珍惜粮食的习惯，副校长舒__带着低年龄阶段孩子专门在食堂进行了实地教育。

舒__从细节教育入手，从平日用餐活动过程入手，讲解粮食种植、用餐细节，以及光盘行动的践行意义和餐盘的正确清洗流程。我校开展“爱粮节粮不负‘食’光”世界粮食日宣传活动，让学生们真正理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，懂得了应当珍惜餐桌上的每一口菜，每一粒米。

粮食安全我来倡

爱粮节粮，不仅要熟记于心，更要落实在行动上。学校向全体师生和家长发放爱粮节粮宣传倡议书，让全体师生和家长积极行动起来争做爱粮节粮的倡导者、践行者、宣传者。同心协力，从我做起，自觉树立节粮光荣观念，养成爱惜粮食、节约粮食的习惯，共同为国家粮食安全做出贡献。

粮食安全活动总结

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。勤俭节约是中华民族的优良传统。节约粮食，是美德，是素质，更是责任。通过此次活动，学生们增加了对世界粮食日的了解，树立了爱粮节粮的意识，养成了节约粮食的好习惯。保障粮食供给，端牢中国饭碗，爱粮节粮，让我们一起行动。

中学广播稿 篇10

粮食是人类赖以生存的重要物质基础，是关系到国计民生的一种特殊商品。世界粮食日起始于1981年10月16日，是世界各国政府每年在10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子，其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。粮食安全系列宣传活动主题是“端牢中国饭碗，共筑全球粮安”。我校结合实际情况于__日-__日开展一系列以“厉行节约，反对浪费”为主题的粮食宣传活动：

1、通过国旗下讲话，向全体师生发出了“光盘行动，拒绝剩宴”的倡议；

2、通过学校微信公众号发布“厉行节约，反对浪费”倡议书

3、在学校食堂开展节约粮食的宣传活动，组织教师和学生在“厉行节约，反对浪费”红布条签名

4、推进文明餐桌，提倡师生做好“光盘行动”

勤俭节约是我们中华民族的传统美德，“光盘”不仅仅是一种口号，更是一种行动。希望通过这次的光盘行动，孩子们能够养成节约粮食、爱惜粮食的好习惯，并能以“光盘”为荣、以“节约”为荣，厉行节约，光盘行动从娃娃做起，我们的世界将会变得更加美好！

中学广播稿 篇11

粮食作为我们赖以生存的宝贵资源，据近期的联合国公报显示，全球急需粮食援助的国家已经上升到了__个，全球的“粮食危机”更加严重，20__年10月16日是第__个世界粮食日，主题是“行动造就未来——更好生产、更好营养、更好环境、更好生活”。为提高我校师生对粮食的关心与关注，把珍惜粮食的好习惯，融于日常，植于心底，我校于近期开展了世界粮食日和全国粮食安全宣传周活动。

国旗下讲话，向师生发出珍惜粮食的倡议，引导师生树立“节约光荣、浪费可耻”的观念

举行以“节约粮食，科学用粮”为主题的手抄报展示活动，级部集体展示各班优秀作品

各班利用主题班会，宣传介绍世界粮食日的由来以及我国粮食危机现状，引导学生认识节约粮食的重要性

举行“珍惜粮食、从我做起”演讲比赛活动，号召全体师生从自身做起，用实际行动节约每一粒粮食，坚决抵制和反对浪费粮食行为，养成勤俭节约的良好风尚，切实践行“光盘行动”。

在学校食堂墙壁上、学生就餐桌面等显眼位置张贴了“光盘行动”“不剩菜、不剩饭”“珍惜粮食、拒绝浪费”“文明用餐、自觉践行”等内容丰富、样式新颖的宣传标语，引导就餐学生厉行勤俭节约、反对铺张浪费。

幸福就在一粥一饭之间，美好就在一爱一惜之间；让我们从节约粮食开始，感恩这来之不易的美好。让我们一起行动起来，弘扬中华民族传统美德，积极践行光盘行动，反对浪费，形成良好的校园风气吧！