幼儿园工作总结与反思

幼儿园工作总结与反思九篇。

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幼儿园工作总结与反思 篇1

作为幼儿园的保教主任，我在过去的一年中经历了很多挑战和成长。这篇文章将总结我在这个岗位上所取得的成就，并反思自己的不足之处。

作为保教主任，我的主要职责是管理和指导教师团队，确保幼儿园的保教工作与幼儿的发展需求相匹配。为了实现这一目标，我采取了一些有效的措施。

首先，我重视与教师们的密切合作。我与他们保持良好的沟通，了解他们的需求和想法，并将其纳入我们的工作计划中。我们定期举行会议，讨论教学方法和教育方案。我鼓励教师们分享他们的经验和教学资源，以便提高幼儿的学习效果。

其次，我注重培训和专业发展。我认识到教师的能力对幼儿的发展至关重要，因此我积极支持他们参加各类培训和研讨会。我还亲自组织一些内部的培训活动，以提高教师的专业能力。我发现，通过不断学习和专业发展，教师们的教学水平和工作热情得到了明显提高。

此外，我也非常注重家园合作。我与家长们保持紧密的联系，定期组织家长会，并为他们提供有关幼儿教育和发展的培训和指导。我鼓励家长们积极参与孩子的教育，并与他们建立了良好的合作关系。这不仅有助于幼儿的综合发展，还增强了家长对幼儿园的信任和满意度。

然而，在工作中我也面临了一些挑战，这让我反思并不断改进。

首先，我发现时间管理是一个很大的问题。由于繁忙的工作安排，我经常发现自己忙于处理紧急任务，而无法充分安排时间进行长期的规划和工作。因此，我计划在新的一年中更好地管理我的时间，确保各项工作顺利进行。

其次，我意识到还有很多专业知识需要补充。幼儿教育永远在不断进步和变革，作为保教主任，我要保持与时俱进。因此，我计划参加更多的培训和研讨会，了解最新的教育理念和方法，以提高自己的专业水平。

最后，与教师的关系也需要改进。虽然我与大部分教师建立了良好的合作关系，但我也发现有一些沟通和合作上的问题。我希望通过更多的交流和协作，加强与他们的联系，并共同努力提高整个教师团队的工作效果。

总之，作为幼儿园的保教主任，我在过去的一年中取得了一些成就，但也面临了一些挑战。通过总结和反思，我意识到自己的不足之处，并制定了改进计划。我相信，在未来的工作中，我将继续成长和进步，为幼儿园的发展做出更大的贡献。

幼儿园工作总结与反思 篇2

幼儿园招生工作总结与反思

近日，我校幼儿园已经完成了一年一度的招生工作。通过这一阶段的努力和经验，我深感这是一个繁复而重要的工作。在此，我将对本次招生工作进行总结与反思。

首先，我要感谢全体幼儿园教师和工作人员的辛勤付出。招生工作需要我们耐心、细致、细心。大家从招生广告的制作、校园开放日的组织、家长咨询的解答等方面具体参与其中，使得整个招生过程顺利进行。

在广告宣传方面，我们制作了精美的宣传册和海报，强调了我们幼儿园的特色教育、优质师资等。在校园开放日中，我们展示了优质的教学环境，师生互动活动，让家长们深入了解我们幼儿园的教育理念和教育方式。在咨询环节，我们有条不紊地解答了家长们的提问，安抚了他们的担心，为他们提供了全面而具体的信息。这些努力为广大家长留下了深刻的印象，吸引了他们选择我们幼儿园。

其次，我要肯定我们幼儿园招生工作方面的亮点和成效。通过本次招生工作，我们幼儿园的名声和知名度得到了显著提升，申请入园的家长人数也大大增加。特别是，我们加大了和区内幼儿园的合作，通过举办或参与幼儿教育展览、研讨会、培训班等活动，与其他幼儿园建立起了良好的合作关系。同时，我们也注重与社会资源的合作，邀请社会名师、专家来我们幼儿园做讲座，激发教师和家长的学习热情，提高整个幼儿园的水平。

然而，我也认识到，在本次招生工作中我们还存在一些问题和不足。首先，招生广告策划方面需要更多的创新与突破。我们虽然制作了一些精美的宣传物料，但在宣传手法上显得较为单一，缺乏新意。广告策划应该紧跟时代潮流，结合新媒体的发展，利用互联网、社交媒体等渠道进行更广泛的传播。其次，校园开放日的组织需要更加精心。尽管我们在此次活动中取得了较好的效果，但仍然有一些细节方面需要改进。我们应该更加注重活动的策划和设计，使参观家长们能够更好地品味到我们幼儿园的教育魅力。最后，在家长咨询环节，我们需要对于家长的每一个问题都给予耐心、细致地解答。只有凭借专业的知识和积极的态度，我们才能赢得家长的信任和认同。

对于以上存在的问题和不足，我将立即制定相应的改进措施。在下一次招生工作中，我将加强广告宣传的创新性，积极探索新的宣传方式，提高我们幼儿园的知名度。在校园开放日中，我将进一步策划和组织，注重人文关怀，打造一个更加温馨舒适的参观氛围。在家长咨询环节，我将更加关注家长的需求，保持耐心和热情，为家长提供更全面的服务。

通过本次招生工作的总结与反思，我再一次深刻认识到，幼儿园招生工作不仅仅是一项任务，更是对我们整体教育质量和形象的检验。只有通过提升我们的工作水平和服务质量，我们才能够更好地吸引新生和家长的关注，实现幼儿园的长远发展。让我们立足于本次总结的经验，不断提高自身的能力和水平，为每一个孩子的成长和幸福奉献我们的力量。

幼儿园工作总结与反思 篇3

安全工作是我们幼儿园开展活动的首要工作，如果不抓好安全工作，其他工作根本就没有意义，我们学一班在本期是比以往都还更注意安全工作，因为这学期有两个孩子太异常了，好动，爱打人，喜欢乱跑，把另外几个男孩子都带成那样。我们几个教师和家长的配合下，最终安全度过了本学期。开展安全教育活动方面我们总结如下：

开学根据学校的安排，还是以台帐式的，拟定了安全计划，进行了幼儿情景分析，找出了不安全隐患，每周一节安全教案，每个教师上一节安全课。

(一)每一天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，如细心触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。

(二)、我们开展了一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。结合儿歌，故事教育

(三)、记特殊的号码让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。

(四)、注意幼儿的细节教育幼儿不做有危险的事。不乱往嘴里放东西，以免中毒。也不能将小东西塞到口、鼻、耳中。不留长指甲，不抓别人等。

(五)、家园合作充分利用联系栏加大安全知识的宣传力度(每月换一期安全知识)，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。

(六)、合理使用药品班里的药要妥善保管，要放置在固定位置，防止幼儿自我拿，每一天来园时记清幼儿的药名、剂量、用法等。服药时，必须要核对药名、剂量、用法，并督促幼儿吃完，要做好交接-班记录。班里的消毒药品，要放到幼儿够不到的地方，不要让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器，以免发生意外。

(七)严格把好幼儿离园关每一天午时离园时候是孩子最散漫教师又不好组织的时候，必须要组织幼儿安静的团体活动。不认识的人有即使有接送卡，也要问清情景或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

(八)严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每一天开窗通风、坚持干净;保证桌椅的安全、卫生;保证幼儿的水杯和毛巾每一天清洗，保证寝室干净、并按时消毒。

(九)、户外活动时，必须认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。

(十)、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子和值班教师做好交接，交代其幼儿情景。

幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。在下学期的工作中我们还是要注重安全教育，做得更好。

幼儿园工作总结与反思 篇4

一、个人总结

作为一名幼儿园教师，我深感教育是一项伟大而有责任的事业。通过这段时间的工作经历，我从中获得了许多宝贵的经验和教训。以下是我个人的总结：

首先，我认识到幼儿园教师的角色非常重要。作为一名教师，我们不仅应该传授孩子知识，更重要的是要培养他们的良好品德和行为习惯。我们需要成为孩子们可依赖的人，引导他们走向正道，树立正确的价值观和人生观。

其次，我深刻体会到了教学的艰辛。在幼儿园，孩子们的认知能力和情感表达都不够成熟，因此需要我们用更多的耐心和细心去指导他们。教学过程中，我学会了尊重每个孩子的个体差异，因材施教，不批评、不歧视，做到了公平对待每一个孩子。我善于观察和发现孩子们的特长与潜力，积极引导他们发展优势，帮助他们克服困难。

此外，我也在与家长的沟通中学到了很多。家庭是孩子成长的第一课堂，与家长的紧密合作对于促进孩子的全面发展至关重要。我通过开设家园互动的会议及时与家长交流学生的学习情况和行为表现，也与家长讨论了如何更好地共同培养孩子。我时刻保持与家长的良好沟通，用实际行动获得他们的信任与支持，共同为孩子的健康成长而努力。

二、心得体会

在工作中，我发现了一些心得体会，帮助我改进和提高教学效果。

首先，我意识到情感教育的重要性。每个孩子都有自己的情绪和感受，我们要给予他们足够的关心和理解。在与孩子们相处的过程中，我尽力创造一个温馨和谐的教学环境，让每个孩子都感受到爱和安全感。我鼓励他们坦诚地表达自己的感受，尊重他们的情绪，帮助他们学会正确处理情绪，培养良好的情绪管理能力。

其次，我明白了培养孩子的学习兴趣的重要性。幼儿是天生的探索者和发现家，他们对世界充满好奇心。作为教师，我们应该善于发现孩子的兴趣点，以这些兴趣为基础，创设适合他们的学习环境和活动。例如，当一位孩子对动物产生浓厚的兴趣时，我会引导他们研究动物的习性、生活习惯等，并鼓励他们绘画、制作与动物相关的手工作品，激发他们的想象力和创造力。

最后，我发现了团队协作对于工作的重要性。幼儿园教师工作量大，任务繁重，需要与同事们共同努力，互相支持与合作。在与同事的交流与合作中，我懂得了团队中的每个人都是重要的一环，需要互相倾听、互相理解和互相启发。我们一起探讨教学方法，分享教学经验，共同提高自己的教育水平。

三、反思改进

通过个人总结和心得体会，我也对自己的不足进行了反思，提出了改进的措施。

首先，我意识到自己在教学中有时候缺乏耐心。当一些孩子学习困难时，我有时会予以指责或者厌烦。这不符合教师的行为规范，也容易伤害孩子的自尊心。因此，我下定决心从内心去体验孩子的困难，多给予他们支持和鼓励，以耐心和善意的态度，帮助他们克服困难。

其次，在与家长的沟通中，我有时候缺乏耐心和理解。有时候，家长会对孩子的表现和教育方式提出疑问或者质疑。我应该积极倾听家长的意见，虚心接受建议，并以诚恳和友好的态度回答他们的问题。做到与家长真诚互动，共同为孩子的成长而努力。

最后，我意识到自己在教学方面有时会过于依赖课本和理论，缺乏创新和灵活性。有时候，我可能会局限于课本内容的传授，忽视了孩子们的兴趣和需求。因此，我决心要更加注重多样化的教学方法，创造丰富多彩的教学环境，提高自己的创造力和创新意识。

总之，作为一名幼儿园教师，在这段时间的工作中，我不仅得到了成就感和满足感，更明确了自己的努力方向。通过不断总结、反思和改进，我相信自己将能够成为一名更好的幼儿园教师，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

幼儿园工作总结与反思 篇5

新学期，新起点。我园根据县教育局文件精神，高度重视春季开学工作，做到＂早计划、巧安排、抓落实、重督导、抓安全、防隐患、抓生源、保质量、抓教学、促常规＂，立足实际，精心安排。由于准备工作扎实细致，各项工作有条不紊，教学秩序迅速稳定，呈现出良好的开端。现将我园开学工作情况汇报如下：

一、基本情况

我园现有教师名，学生名二、安排科学。

开学前我园召开了园办公会，通过了20xx年x季工作思路，研究了人事、招生、报名、收费、安全、宣传、设施设备等开园各项准备工作及具体日程安排。开学初召开了全园教职工大会，明确提出20xx年工作目标：

（一）争创县级先进园。

（二）加强幼教队伍建设。并对教职员在新学期提出了五个要求：

1、立足岗位，不断实现自我超越。

2、抓纲务本，努力夯实常规保教工作。

3、团结协作，倾力倾情付出。

4、改革创新，切实破解一些难题。

5、加强学习，与幼儿园共同进步成长。工作目标指明了幼儿园发展方向和思路，振奋和鼓舞了教师工作激情。会后，各岗各班根据安排，各就各位、各负其责，迅速投入到开学准备工作中。

二、开学准备工作扎实细致

组织教师提前报到，对开学工作作出详细的部署。学习了《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》、春季各种传染病预防常识等。至开学之日，做到环境净化、美化，卫生消毒、打扫到位，教参发放到位，工作计划制订到位，集体备课组织到位，安全隐患排查、整改到位，保证了新学期教学工作的正常开展。

三、师生到园情况良好

开学以来，我园认真履行请销假制度，不存在无故缺岗现象，到岗教师均以崭新的面貌迅速投入到了新学期的工作中，表现了良好的组织纪律观念和对本职工作的热爱。

四、收费工作规范公

在收费工作中，做到严格执行上级教育、物价部门关于收费工作的有关规定，统一使用财政部门发放的票据，一人一票，填写规范，无违规收费行为，提前公布收费标准和举报电话，主动接受家长监督，取得家长的理解与支持。

五、日常管理工作有序

我园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》，规范教师的教学行为。我们建立了常规工作的＂常规化、定期化＂检查、反馈制度，并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。而且，落实＂每日巡查＂制度，通过巡查，规范了一日活动的组织管理和教师的日常教学行为，达到相互交流和共同提高的目的；领导不定期进行检查，经常与教师沟通，做到检查有记载、有反馈、有评价。后勤积极为教育教学提供物质保障。

六、安全工作扎实开展

在开学期间对园舍、水电、教学设施等进行重点排查，及时整改、消除安全卫生隐患。健全了安全工作应急预案、安全事故报告制度、安全定期检查通报制度等，开展了安全教育和培训，做到了安全隐患排查制度化、经常化，职责明确，责任到人。我园再次强调要将安全工作摆在首要位置，消除一切安全隐患，杜绝安全事故的发生。要求老师：

1、精神饱满地带班，保证不出安全事故。

2、要求各班幼儿玩具用具严格消毒，把好卫生安全关。

3、严格注意饮食安全，食品的采购、食物的保管严格遵守有关制度，防止食物安全事故发生，把好饮食安全关。

4、在教学和游戏中加强对幼儿进行安全教育，学习掌握有关交通安全、消防安全、防溺水、防火灾等安全知识，培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范、意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。

5、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生。

6、认真执行家长接送签到制度，按时填写交接班记录，及时清点人数，并与接班教师交代清楚。

8、坚持每天晨、午检。对锐器及不安全物品及时查收，保证幼儿不带危险物品入园，细心观察其精神状态，做到有异常早发现、早处理。

我园在教育局的正确领导下，开学以来的工作，效果是明显的，成效是可喜的，为本学期工作创造了良好开端，我园将以此为契机，再接再厉，调动一切积极因素，脚踏实地地开展工作。

七、存在的问题和困难

1、生源不多。去年一年入学率是30-40人，

2、经费不足

3、教室租金过高

幼儿园工作总结与反思 篇6

六月份，是大班孩子在园的最后一个月了，短暂的六一过得充实而快乐，也是小朋友们最兴奋情绪波动较大的一个月。我对本月的工作总结如下：

教育教学方面

本月的主题是《我要上小学》，在各种各样的活动中，都体现出幼儿将要上小学的情况。如《整理小书包》、歌曲《幼儿园毕业歌》、《我会解决问题》等课程。并让幼儿参观了小学，听小学生上课，看小学生做操的情景。这样一来既让幼儿熟悉了小学的环境，又萌发了幼儿对小学生的向往之情。在同时，与幼儿开展了《再见了，幼儿园》的主题活动，通过背书包上学，模拟小学生上课，增强了幼儿入小学的愿望以及小学生学习习惯的养成，。我们大班组还和幼儿一起开展了毕业典礼，孩子们用不同的方式表达了感谢之情，感受到了离别与欢乐共存的气氛。

生活保健方面

六月天气多变，忽冷忽热，我们大班幼儿出现感冒、发高烧的情况情况比较多，叮嘱家长带幼儿到医院去看，随天气的变化给幼儿增减衣服。在幼儿园我们一天都有开空调，在午睡的时候，都让幼儿盖好被子，以免着凉了。在活动后经常提醒幼儿要多喝水，并通过谈话、家园栏等方式向幼儿宣传夏季的保健常识。让幼儿更健康、更活泼。

家长工作方面

因为六月老师要统计班上留守儿童的基本信息，我们班所有的家长都积极配合老师的工作，为老师提供需要的信息，我很是欣慰。并且学校开展活动家长都努力配合，家长和老师一起努力做好幼儿的幼小衔接工作，培养幼儿对上小学的向往和兴趣。

多彩忙碌的六月工作中我们也有很多不足的地方，我们都需要加强改正我们的不足，我们不做最好，只做更好。

幼儿体检方面

在孩子的成长过程当中，健康是最重要的，在月底，市妇幼保健院的医生来到我们园为我们的孩子做了血色素的检查，经过检查，我们班的孩子没有一个贫血，全部达标。医生还为我们的孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查。各项检测结果我们也及时的填写到了家园联系手册上了，请家长留意。如有不清楚的地方也可以直接向老师询问。

最后，要感谢家长在六月里对我们工作的支持和帮助，特别要感谢家委会的家长，你们在家园共育中碌碌无为的付出，感谢你们，你们辛苦了！我们现在又走进了绚丽的五月，等待我们的将会是更多的快乐，就让我们和孩子们再一次快乐的度过吧！

最后，在6月份工作的基础上，再接再厉，争取7月份各项工作做的更全面，更细致！

工作总结之家的2022月工作总结频道希望在写作方面解决您的问题，也希望我们的创作和收集整理《2022幼儿园六月份的教师工作总结和反思合集七篇》内容给您带来帮助。同时，如您需更多月度工作总结需求可以访问“幼儿园六月份工作总结”专题。

幼儿园工作总结与反思 篇7

我园始终把“安全”摆在幼儿园工作的重要议事日程，认真贯彻上级有关安全工作的会议精神，积极参与开展创建“平安校园”活动，建立学校安全管理工作档案，严格执行有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，有效保障幼儿园财产和师幼生命的安全，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。

一、加强领导，明确责任

为把安全工作落到实处，我园成立了安全领导小组，由孙萍萍园长任组长，负责开展幼儿园安全的全面工作。具体事宜由总务主任周小燕担任，保教部门、年级组长、安全员协同做好幼儿园安全工作；建立健全安全工作档案；制定详细的安全整治措施和幼儿园综合治理计划；深入开展自查自纠工作，积极推进幼儿园安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。工作中突出“安全第一、预防为主”的工作方针，牢记树立“安全第一责任，责任重于泰山”的思想，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起责任把安全工作抓实抓细。

二、丰富活动，提高认识

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，为此我们将安全教育渗透到教职工政治学习、家长会、幼儿的一日学习生活等活动之中，并以此为载体，全体动员、全员参与，加强法制教育和安全教育，不断提高安全防患意识，掌握基本的安全自护技能。

1、通过全园教职工政治学习、业务学习等活动，及时组织教职工学习各种安全文件及各项有关安全的会议精神，其次，分析、讨论各类报刊、杂志、媒体报道的各类学校事故、案例，使全体教职工明确到“安全”就是少出事、不出事，意识到安全责任重大，从而在思想上、行动上对安全工作高度重视。

2、开展丰富多彩的安全教育活动，提高师幼的心理素质和应变能力，增强师幼的安全意识。

（1）根据上级有关工作，对我园安全管理工作进行了一次全面梳理，及时排查治理事故隐患，认真整改安全管理上存在的突出问题和薄弱环节，健全幼儿园内部管理机制，规范各种制度，深化过程管理，从源头上杜绝安全隐患，确保我园教育教学工作的顺利开展，实现了安全无事故的目标。

（2）结合我园实际工作情况，开展了多次安全演练活动。

通过各种疏散演练，不但让幼儿懂得着如何自救、如何逃生，而且也明白了遇事要不慌张、不害怕、沉着冷静应对。老师们也学会了正确的安全救助操作方法。

（3）以班级为载体，展开了多次的安全主题教育活动。让幼儿对怎样防暑、防雷、防冰雹、防溺水等知识有了一定的了解，提高了幼儿的自我保护意识。

（4）在一日活动中渗透安全教育活动，如认识各种安全标志、遵守交通规则等，让幼儿通过游戏、课程等活动掌握一些简单的自救技能。

（5）加强教师的职业道德教育，让教职工树立职业荣誉感、责任感，萌发爱幼儿，关心幼儿的'意识，构建一道安全的人性屏障。

三、完善制度，强化管理

1、全面落实安全责任制度，做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管。

2、健全安全工作制度。做到每会必讲安全，每活动必进行安全教育，每周召开一次全体教职工安全工作例会，随机进行安全检查，力求把事后监督、查处工作前移到事前防患。

3、严格执行交接班制度。班级教师认真做好幼儿考勤工作，留心观察幼儿健康状况并做好记录。决不允许非幼儿家长到园接幼儿，如遇特殊情况必须事先说明，经班级教师确认后才能让其接走该幼儿。

4、加强对食品卫生的管理。严格执行《食品卫生法》等文件的规定进行食品的采购和加工。食品按照分柜、分架、离地的原则存放。严禁无关人员出入食堂，做好食品24小时留样备查等工作。

5、强化消毒制度。幼儿使用的杯子、毛巾、餐具每天进行高温消毒并留认真记录。玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒液消毒。寝室每周用紫外线灯消毒，园所高度保洁。

6、严格执行晨午检制度。值班教师做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理。

7、健全食堂从业人员、师幼的体检制度。严把新生入园体检关。确实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。

8、做好节假日的安全动员工作。通过班级QQ群、微信群等途径，宣传安全知识，引领家长自觉遵守安全规定，保持安全行为。

9、严格执行24小时值班巡视制度，完善外来人员登记制度，并做好情况记录，确实把好校门安全关。

四、立足防范、齐抓共管

1、我们在安全隐患排查上多年来一直坚持重点检查维修与日常排查相结合的方法，随时将幼儿园安全隐患检查上报，我们把教育教学、班级管理、幼儿园食堂、房屋建筑、玩教具、门卫列为重点排查部位；将房屋、楼梯、围墙、楼梯栏杆、大型玩教具、水电设备，食品采购加工、饮水供应、消防设施以及幼儿身体健康状况等列为安全重点检查对象。设立园安全隐患排查记录表，责成园所安检人员检查填写，对查出的安全隐患做到及时排除，重点问题做到向园所领导及时汇报。排查表要求写清检查时间、检查内容及存在问题、整改和处理情况、排查人员签字。园安全主管领导至少每周检查一次，发现问题做出及时指导。

2、积极协调和发展与周边单位、住户的友好关系，充分发挥学校网站、班级的“家园园地”、“QQ群”、“微信群”、“致家长一封信”等形式，广泛动员并积极依靠家长共同做好幼儿的安全教育和管理工作。

学校安全工作无小事，我们将牢固树立“安全第一”的观念，坚决把幼儿的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力做好幼儿园的安全工作，保证各项教育教学工作的顺利完成，也为下一年的各项工作奠定基础。

幼儿园工作总结与反思 篇8

随着学期的结束，我想对过去几个月的幼儿园教研工作进行一次深入总结与反思。这个学期，我有幸参与了幼儿园的教研工作，亲身体验了这个过程中的种种挑战与成就。

首先，总结这个学期的教研工作，我不禁感到一丝自豪。在这个学期中，我和同事们积极探索创新教学方法，加强课程改革，使幼儿在学习过程中得到了更多的机会与挑战。通过小组讨论与交流，我们不断寻找并尝试有效的教学策略，使幼儿在知识与技能的提高上有了明显的进步。此外，我们还注重培养幼儿的创造思维和团队合作能力，通过各种活动和游戏，让他们在充满趣味的氛围中学习和成长。这个学期的教研工作给我留下了很深的印象，也让我相信在教育教学的道路上，我们一定能够做得更好。

然而，回顾过去的教研工作，也有一些需要反思和改进的地方。首先，我们在教学内容的选择上需要更加合理。尽管我们本着幼儿的发展水平和个体差异进行了综合考虑，但有些内容还是过于复杂或是缺乏趣味性，导致幼儿对学习产生了抵触情绪。因此，在未来的教研工作中，我们需要更加注重内容的选择与编排，确保幼儿在学习中能够感受到成就感和兴趣。

其次，我们需要改进教学方法与手段。在本学期的教研工作中，我们主要采用了集体教学和小组活动的形式，虽然有效地培养了幼儿的团队合作和交流能力，但某些教学方法的效果并不理想。例如，在某些科目的教学中，我们过于注重知识的灌输，导致幼儿缺乏实践和实际操作的机会，无法理解和应用所学知识。在今后的教研工作中，我们将积极探索多种教学方法的结合，创造更多与幼儿个体发展和兴趣相关的教学环境，提供更多的参与和表达机会，引导幼儿积极主动地学习与探索。

最后，我们也需要更好地与家长进行互动和沟通。家长是幼儿成长过程中的重要伙伴，他们的参与与支持对幼儿的教育起着极其重要的作用。本学期，我们在与家长的交流中存在一些问题，如沟通不畅、理解不深等等。这些问题可能会导致我们在幼儿教育中的方向和目标与家长的期望产生差异。因此，我们需要制定并实施更加全面和有效的家园合作计划，积极与家长进行定期的沟通和交流，听取家长的意见和建议，并积极回应他们的关切和需求。

综上所述，这个学期的幼儿园教研工作是一次有意义的探索和实践。我与同事们在这个学期中努力创新与改进，不断完善教学方法与手段，提高了教学质量与幼儿的学习效果。然而，我们也发现了一些问题与不足之处，需要进一步改进和完善。未来，我们将以更加积极的态度和更高的要求，努力推动幼儿园教研工作的发展，为幼儿的健康成长贡献更多的力量。

幼儿园工作总结与反思 篇9

高考结束了，回顾这一年来的班主任工作，这是辛苦的一年，是挑战的一年，也是收获的一年，我很庆幸坚持下来了。

我带的高三(29)班是理科复习班，在学校领导的指导下，在任课教师的大力支持和配合下，在全校各位老师的关心鼓励下，终于平安，顺利地完成了高三的教育教学和高考备考任务，但结果怎样?我不敢想，但愿黄天不负苦心人吧。

高考结束之后，我对这一年的班主任工作进行了一下反思，有落实较好的地方，也有不足的方面，在这我向各位汇报一下请批评指正。

认为这一年班主任工作中，我主要加强了一些六个方面工作：

复习班的学生来自许多学校，见过很多老师，经历过失败和挫折，学生之间，师生之间都缺乏信任，大多有封闭排斥心理，所以班主任必须要深入全面地了解学生，先建立师生信任，再才能加强班级管理，再培养“严格、勤奋、奋进”的班风。

我招生时和部分学生谈过话，了解了一些学生的情况，但70来人要很快完全熟悉并完全了解却并不容易，为此假期补课第一周，我将学生的简单信息制成小卡片装在身上，学生座位表贴在讲台上，学生值日表贴在黑板边，就利用课间，早读等空余时间随时观察琢磨学生，对号入座，一周多时间我就很快对每个学生的姓名，住址，成绩，差科，毕业学校都有了大致的了解。

另外为了让同学们尽快熟悉环境和复习生生活，我补课第一周开了三个小班会：补课第一天，我开第一个班会，让同学们自我介绍，互相勉励，鼓动信心，彼此熟悉，我给他们播放了刘欢的歌曲——《从头再来》。

补课的第二天,我又开了一节班会课，给每位同学提出三个问题：1，为什么要来复习? 2，现在和过去会一样吗?3，复习很苦，你会放弃吗?班会后要求每人写一篇高考感悟。

三天后，我开了第三个班会，会上让部分同学读了高考反思，随后我将复习这一年的时间安排，学习要求，每一阶段的目的任务，仔细的告诉学生，并鼓劲，告诉他们我将和他们一起拼搏，战斗，同舟共济，生死与共度过300天，不成功不罢休。

从哪以后，我信守诺言，每天在同学们之前到校，在晚晚自习后回家，刮风下雨下雪从未间断，发烧头疼感冒也不休息，坚持，坚持，在坚持，除了做一个表率，更主要是为了给同学们传递一个信念：天道酬勤，一份耕耘，未必有一份收获，但十份耕耘，必定有一份收获。

我不停的强调：天才不努力也会变成蠢材，何况我们是平常人;仅用十个月就要改变自己的一生的命运，就要超越梦想，哪能不吃非常的苦、做非常的人呢?

二、强化学习动机，树立奋斗目标。

经历过高考的失利后，缺乏自信，缺乏信心，许多学生是被逼无奈才来复习，所以复习生的心理素质很不稳定，特别应加强心理素质的培养，我一直把心理素质当作复习生高考的第七门课。

首先，我在平时的学习和考试中给予学生具体明确的方法指导，因人而异制定不同的目标。

高考复习指导是高三年级班主任工作的核心任务，如何帮助学生在失利后建立信心，如何引导学生在进步中树立自信，帮助学生强化学习动机，学会学习，学会考试，成为我这一年工作的重中之重。

我首先让学生清晰和强化自己复习的动机，在日常的学习中鼓励他们，充分发挥他们的潜力，肯定和强化学生能力拼搏的理由，激励他的自信心和对未来的憧憬。

我要求他们根据自己的具体学习状况，为自己每段学习设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，每一次测验，每一次月考，都要做到考前有动员，考后有总结，让同学们从横向和纵来向比较，找出自己的不足和失误，及时弥补。

甚至每次模拟考试的每门课应该是保持稳定，还是取得进步，或者暂时的回落，都必须让学生心里清楚明白。

有了上面这两点，强化学习动机，树立奋斗目标，最后就是要求他们把目标放在桌面上，天天督促自己。

根据多年的教学经验，我认为学习要想有好的效果和成绩，必须建立对应的好方法，必须把每个环节做到认真落实，持之以恒。

为此我向同学们推荐了高效学习五部曲：就是：一：预习是学习的重要环节;二：有效的听课方法;三：合理安排复习时间;四：做作业的科学方法;五：重视错题积累。

活者简单点可以是：高效学习三段式：是课前预习，找问题;课堂解凝想问题，课后整理多联想。

开始我几乎每个同学都检查他们的复习资料是否做到课前预习(两种笔的使用)，是否做到课后整理(纠错本的建立)，一段时间后我就只经行抽查即可。

因为学生学生养成习惯后就不需要让他被动的被检查，而是让他感到有收获或进步后主动的了汇报学习方法。

每次月考后一定会抽时间开班会，让部分同学谈学习方法，给学习进步不大的同学提建议。

这样来促使每个同学建立合适自己的学习方法，提高自己的学习效率。

高三学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。

从补课第一天开始，我就督促学生参加晨练，要求复习班每个学生提前半小时到校，十分钟跑步，二十分钟吃早点，然后有半小时晨读时间听写或背诵英语和语文相关内容。

首先让学生明白，每一天的晨练即增强了身体素质，又增强了吃苦精神，还能充分利用早晨宝贵的时间。

每天多学半小时，坚持一年就会比别人多学近一个月。

另外，每天的坚持锻炼，不但增强了学生的体质，更是提高了学生的学习效率，还磨练了学生心理承受能力，这对复习生来说非常重要。

我这一年的晨练吹风下雨下雪都坚持了下来，自己带头示范，迟到也要做20个俯卧撑，开学第二周有天早晨，我就有意迟到了两分钟，当着全班同学面我做了20个俯卧撑，给学生建立做个示范，然后我郑重的向同学们保证，以后不再迟到，若在迟到，加倍自罚。

从那以后，我一如既往没再迟到，而班上绝大部分同学也能按时参加晨练，不迟到，不缺旷，我们的晨练也一直坚持到高考前。

作为高三复习班的班主任，必须积极主动地和各科教师配合，协调各学科的均衡发展，发挥好纽带桥梁作用。

复习班的学生基本特点是：总体成绩有偏科，学习习惯上有偏颇，心理心态上有阴影，自信心上有欠缺。

针对理科复习生英语偏科问题，我与英语老师沟通后，每天早上用半小时抽查学生英语单词，要求人人过关，过不了的再单独利用下午放学后或晚晚自习时再抽查。

我要求第一学期要求每个同学把高中三年必修的英语单词全过关，第二学期再要求每个同学必须背诵十篇英语范文，也要人人过关。

对个别英语特差的同学我又格外提高要求，与英语老师和英语课代表一起制定帮助计划，落实给某个英语好的同学一对一帮助，班主任定期检查。

第二学期我把学校奖励的“优秀班集体”的200元钱，给每各同学买了一个英语本和作文本，利用每天的早早读进行英语听写，语文名篇名句的默写活动，一直进行的高考前。

对于其它课，只要代课老师有要求，我也一心一意与代课老师配合，做动员，查作业，搞测试，抓差促优，凡科任老师需要的，我会尽力配合，并主动为科任老师创造便利的教学环境。

我班的代课老师都是些有经验的老同志，所以遇事我也尽量主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见，从不公开或私下埋怨，而是共同努力来提高各科教学成绩。

平时我也注意多教导学生要懂礼貌，要尊重老师的劳动，热爱每位老师，我不停的宣传我们的老师，逐步树立每个的老师的威信，增进师生情谊。

这一年，我与我班的学生与代课老师相处的都很和谐，很友好，老师和学生从未发生冲突和矛盾。

复习班师生复习这一年的目的就是考大学，上二本。

提高班级整体学习能力水平才能保证更多的学生上线，才能更好的完成学校下达的高考任务。

同时，在一个集体中，如果整个集体都往前走，每一个个体也会较轻松的跟着向上走，而作为管理者只需带好羊头，盯好羊尾，朝着大方向并不断引导和驱赶即可，这就是所谓的“羊群效应”。

为此我认为建立好的“班风和学风”并时刻强化他非常重要，为此我认真准备开好每一次班会，认真准备组织好每一次集体活动，努力培养班集体的群体优势。

我这一年一直利用每周六早读来开班会，总结本周事务，安排下一周工作。

每次月考我也会考前认真动员，考后及时总结，在元旦晚会，家长会，百日动员会，60天动员会，考前动员会，我都会提前精心安排，细心规划，保证每次班会活动取得圆满成功，让学生们喜欢班会活动，喜欢班集体，热爱班集体。

这一年来，班内同学间未发生一起打架争吵事件，同学们都能互相宽容，互相帮助，良性竞争，和睦共处，没有发现男女谈恋爱现象，班级内没有内耗，这就能保证全班同学在高考备考中互帮互助，和谐共处，斗志昂扬，精力充沛。

我带高三补习班这一年，回头反思自己仍然有许多不足：

一：由于班主任很辛苦，即耗体力又耗精力，而我体力和精力已远远不如以前了，加之又兼职安保处的工作，住校生管理和安全压力像大山一样时时压在心头，或多或少会影响我的班主任工作，本学年虽然开过3次家长，但我和家长的沟通交流仍太少，对家庭教育缺乏沟通与指导，没有起到家校共同配合把学生更进一步提高的作用。

二：我一起非常喜欢和学生交流，也善于和学生交流，但随着自己小孩的长大，没以前那么省心，也是我对自己的学生有所分心，到后期我和学生的交流有所减少，一些心理疏导工作没做到位，我感到留下了遗憾。

在高考中部分学生表现出没有发挥自己的应有水平，我感到内疚。

三：在学生的学习上，我投入过多精力在班级和学生大面积的稳定发展上，而对个别优秀学生的拔高缺乏更细心培养，在高考后估分中也没有高分同学，我也感到惋惜。

经过这一年的辛苦，现在回头看，我深刻感受到二本上线多少已不是最重要的，当高考后有学生对我说：张老师，我这一年没白复习，我不单学习了知识，更学会了如何对待学习和生活的态度，如何面对困难去寻找解决问题的方法，即使考不上大学，我也不后悔来复习这一年。

为此我感到万分欣慰。