舞蹈室工作总结

舞蹈室工作总结集合。

范文要注意有什么事项呢？如今越来越多的场合需要我们动笔写文档，在现代社会人们纷纷认识到范文的重要性这已经成为一种共识。范文能让我们学到不少写作技巧和方法，细心选题句怡美的编辑为您带来“舞蹈室工作总结”，将这篇文章加入收藏方便日后查看！

舞蹈室工作总结 篇1

一、背景介绍

舞蹈社团是我们学校一个非常活跃的团体，自成立以来吸引了众多同学的参与和关注。在过去一年里，我们的舞蹈社团进行了多次精彩的演出，并取得了一定的成绩。在整个演出过程中，我们团队克服了各种困难，取得了一定的成绩。本文将对我们舞蹈社团过去一年的工作进行总结，总结我们的成绩和不足，以及未来发展的方向。

二、工作总结

1、演出成绩

在过去一年里，我们的舞蹈社团共进行了5次演出，涵盖了各种类型的舞蹈，包括现代舞、民族舞、爵士舞等。在这些演出中，我们的团队表现出色，每次都得到了观众的好评。我们的团队在排练期间付出了极大的努力，不断提高自己的技术水平和舞台表现力，最终取得了令人满意的成绩。

2、团队合作

在过去一年里，我们的团队合作十分紧密，团结友爱。每次排练和演出，我们团队的每个成员都能够充分发挥自己的特长，并且愿意相互配合，共同努力。在排练过程中，我们团队经常加班加点，不断完善自己的舞蹈动作和表演技巧。在演出时，我们团队也能够紧密配合，实现良好的舞台效果。这种团队合作精神在我们的演出中发挥了重要作用。

3、自我评估

在过去一年里，我们的团队在演出中取得了许多成绩，但也存在一些不足之处。我们团队在排练中常常出现时间不够的情况，导致了舞蹈动作的不够精细，影响了整体的舞台效果。我们的团队在演出时缺乏一定的舞台经验，有时会出现意外情况，影响了整个演出的效果。在未来的工作中，我们需要加强这些方面的训练，提高自己的整体实力。

三、未来发展

1、加强技术训练

在未来的工作中，我们将继续加强自己的技术训练，提高自己的舞蹈水平。我们计划增加每周的排练时间，加强基础功底的训练，提高每个成员的舞蹈技巧。我们还计划邀请专业舞蹈老师来指导我们的训练，提高整个团队的舞台表现力。

2、扩大影响力

在未来的工作中，我们计划扩大我们的影响力，吸引更多的同学参与到我们的舞蹈社团中来。我们计划举办更多的舞蹈培训班和比赛活动，吸引更多的同学对舞蹈感兴趣。我们还计划增加演出的次数和范围，参加更多的比赛和演出活动，提升我们的团队知名度。

3、注重团队建设

在未来的工作中，我们将继续注重团队建设，加强团队之间的合作和友谊。我们将鼓励每个成员积极参与团队活动，保持团队的团结友爱，提高团队的凝聚力和执行力。我们还将加强团队内部的交流和沟通，增加团队成员之间的了解和信任，共同推动舞蹈社团的发展。

四、结语

在过去一年的工作中，我们的舞蹈社团取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高自己的技术水平和舞台表现力，扩大我们的影响力，注重团队建设，共同推动舞蹈社团的发展。希望在接下来的时间里，我们的团队能够更加团结友爱，共同努力，取得更好的成绩。让我们一起为舞蹈事业的发展而努力奋斗吧！

舞蹈室工作总结 篇2

2015年舞蹈教学工作总结

XX年的舞蹈教学工作已经结束。这一年，充满欢乐、激情、努力、泪水、感恩和收获。现将本学期的工作做一个总结，以利于今后的工作做得更好。

长沙天骄艺术学校舞蹈班在六一天骄总园设有高级班和初级班，每个分院四个班。有一百多名学生。舞蹈改进班的所有孩子都是5-6岁。大多数孩子都学过舞蹈。有的孩子学了两年多的舞蹈，有一定的舞蹈基础。大部分孩子都参加过大型的舞蹈表演和比赛，有一定的舞台经验。少部分孩子没有学过舞蹈，没有舞蹈基础。有些孩子的舞蹈经验很差。我们采取个别化教育的形式。在小学班，所有孩子都是3-4岁。大多数孩子从未学过舞蹈，也没有舞蹈基础。有的孩子学了半年舞蹈，有点舞蹈基础。少数孩子参加过大型舞蹈表演，有一定的舞台经验。孩子们都喜欢舞蹈，孩子们都喜欢舞蹈，非常喜欢，纷纷报名参加。个别孩子在父母的指导下学习舞蹈。

我们的舞蹈课程是根据孩子的身体发育特点和他们的心理发展需求而定的。舞蹈教学的目标是： 1、培养孩子对舞蹈的兴趣和跳舞时快乐的心态，使他们能够大胆地表演。 2.认识身体的基本部位，对这些部位的放松、伸展和柔韧性进行进一步的训练。 （腕部动作、头部动作、胸部动作、腰部动作、腿脚动作） 3、基本训练初步满足颈部站立、背部挺直、腿部伸直、双脚伸直的要求。 （交叉叉、前腰、跪后腰、胸腰向上、背吸脚） 4.能够初步了解课堂的8个基本定位点和自己的基本定位点。 5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基础训练、组合、舞蹈表演等综合训练。那么舞蹈教学的内容： 1.《中国舞考试一级教材》、《幼儿舞蹈基础训练教材》、《中国舞考试二级教材》、《中国舞考试三级教材》、《湖南省舞蹈》 《考试一级教材》、《中国舞蹈协会艺术教育教材》等。 2、自编舞蹈：《我爱西安浴》、《蓝精灵》、《春天在哪里》、《小战士》、《小飞侠》、《小蜗牛》、《扭秧歌》等。 3、基础训练：交叉叉、前腿压、后弯、跪下、上腰等。

一个学期后，孩子的学习进度很快，每节课的内容基本都能拿下。经过长时间的实践和复习，我很快看到了孩子们的收获和更好的表现。结果。首先，孩子的身体发育阶段符合我们教材《中国舞蹈等级考试一级教材》的目标。主要训练孩子初步达到颈部站立、背部挺直、腿伸直、双脚伸直等基本要求，并能掌握横叉、竖叉、腰腿的基本技能训练。更重要的是能够享受舞蹈的乐趣，能够大胆地表演，配合音乐的节奏进行舞蹈组合训练。其次，孩子们的心理发展需求与舞蹈《我爱西安浴》、《蓝精灵》、《春天在哪里》的目标一致。主要目的是培养孩子能够大胆想象，能用自己的情感去表演，能对音乐的节奏做出反应，能与同龄人友好合作。孩子们的表演欲望非常高，有丰富的舞台经验和比赛经验。今年的几场比赛也有所收获。

4月，在湖南省举办的“有A杯”舞蹈比赛中，我编导的儿童独舞姜逸天表演的《可爱的花书包》获得金奖，《茉莉花》 ”李佳宁的表演获得金奖。 》获银奖，三人舞《吉祥三宝》获优秀奖；荣获“优秀辅导员”；很好的“6月1日儿童节”活动，执行主任很好，圆满完成了整个活动。

7月，在七彩阳光全国电视大赛中，《蓝精灵》和《吉祥三宝》获得二、三名，进入北京总决赛。并且都获得了湖南赛区银奖，我获得了“优秀辅导员奖”！

10月，终于迎来了六一天骄幼儿园成立十周年。幼儿园十周年庆典节目演出得到省、市、县和幼儿园领导的高度赞赏。我观看了整个表演。我们圆满完成了这一具有深远历史意义的大事！

为了保护幼儿园十周年的文化艺术，本次活动意义重大。我们整合并复制了这些计划和活动。排练重选演员，培养新一批优秀孩子，给他们更大更好的挑战和锻炼。现在适逢其时，我们创作了很多小节目，包括独奏、独唱、群唱、二重唱、合唱、群舞等等。

为了让家长更多地了解孩子在学校的舞蹈学习情况，提高舞蹈兴趣班的教学质量，改进教师的教学方法，把长沙艺术学校舞蹈兴趣班做得更好，希望家长们，教师互相学习，探索更好的教学方法。共开展了八场舞蹈兴趣班汇报表演家长开放日活动。在这几项活动中，我和老师带领孩子们进行了舞蹈表演。由于活动始终贯穿情感线，充满游戏化，孩子们非常感兴趣，每个孩子都喜欢跟着音乐走。舞蹈。舞蹈活动报告的目标： 1、培养孩子对舞蹈的兴趣； 2、能够在团队面前大胆表演，充分展示自己的才华； 3、通过汇报活动反映本学期所学的舞蹈内容； 4. 加强成人与儿童之间的相互合作和绩效交流。

舞蹈教学工作小结

舞蹈教学工作小结

舞蹈班教学工作小结

小学芭蕾舞团舞蹈小结教学工作

学前舞蹈教学工作总结

舞蹈室工作总结 篇3

共青团重庆化工职业学院委员

关于经济管理系艺术团 舞蹈队 2012—2013学年度第二学期个人总结

一、前言

一年的光景，不算很长却也并不短暂，可是却会发生很多的事情。在这一年的时间里，我加入了一个团队，也就是舞蹈队。我们从一开始的陌生逐渐转变到熟悉，我们之间的感情也在不断的增强，而我们团队的默契与精神也在我们的共同努力下升华。

二、优缺点

优点：

1、团队意识与团队精神的加强；

2、积极参加与学院、系部相关的节目排练；

缺点：

1、在排练节目时太过三心二意；

三、个人感想

一年的时间就这样过了，在舞蹈队的日子里，我们都曾有过汗水打湿了衣衫、泪水模糊了眼眶的样子；但是我们都在这个团队里坚持了下来，不曾放弃过。“台下十年功，台上一分钟”这句话真的没错，练舞的时候真的会很辛苦、很累，但是当你将你的舞蹈在舞台上展现给别人看获得赞扬时，你会发现练舞时的一切都不重要了。我很感谢加入了舞蹈队，因在在哪里我认识了她们，我的队友亦是我珍惜的朋友。而我也知道了付出不一定求回报，只要自己肯定了其价值，也就足够了。

四、我的队友，我在珍惜着

黄瑶（艺术团团长）：我叫她瑶娃儿，因为很亲切。我们的节目都是她在给我们编排，在排练舞蹈时她会很凶；可我们都能理解她，是我们自己做得不够好；但是她真的很辛苦，经常因为给我们排练舞蹈把嗓子给喊嘶哑了。但还是想对她说声：瑶娃儿，谢谢你。

邓新川（舞蹈队队长）：她是一个很可爱的女孩子，但是身体不好。她练舞时很努力，有时候却很幼稚；更重要的一点是她只是表面看着淑女，其实一点都不淑女的。还是对她多嘱咐一句：新川，自己多注意身体。

罗敬：我的队友，是一个漂亮的女孩子；就是太瘦了。给我的感觉吧，她比较文静，练舞也很努力。再啰嗦一句：多吃点，太瘦了对身体也不好。 牟满：也是一个美女，可她好像没有加入我们舞蹈队，但是呢，我们每一次排练节目都会将她算入其中；就好像球队里的替补队员一样。但是在我们的心中，她就是我们舞蹈队的一员，就是我们的队友。

五、总结

我们一起付出过、努力过、累过、苦过、笑过、哭过，却得到了这份感情，这就够了。人生，是一场舞蹈。我们舞蹈着，在人生之路。

姓名：吴静

时间：2013年6月16 日篇二：舞蹈教师工作总结

通过这一学期的学习发现，舞蹈老师在教学过程中不能是主观随意的，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。以下是本学期的总结的几点： 对于初学者来说，以前没有接触过，协调性、节奏感都不好，但是模仿能力很强，他们善于模仿教师的舞蹈动作，虽然不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析，只要认真模仿，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点。

一、教授新的动作

1、教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。

2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求速度，而把所有动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。而要耐心细致地一个动作一个动作、一个一个人地纠正学生动作上的差误。

3、要选择有效的训练步骤。经过由简至繁、由易到难的过程。步骤过于繁琐或者一开始即练习完成体显然都是不适当的，前者不仅浪费时间，而且容易造成动作机械、不连贯的毛病；后者会使学生难以正确地完成动作。

4、教授新动作或开技巧法儿，教师要认真备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正极为费力，甚至难以改正。

5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。这样做不仅浪费时间，而且十分影响教学效果。何况教师应当成为学生的榜样，而教师是要求学生记住动作和节奏的。

二、纠正动作要有计划、有目的、有重点。所谓有重点就是不能头痛医头，脚痛医脚，看见什么毛病就纠正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使教师在忙于纠正动作中处于被动状态。应该在备课时把易出问题的地方分清楚，那些事口头上说的，那些是要重点强调的，边做边提示，及时找出原因。

根据以上情况，我计划下个学期的教学内容减少，主抓学生的舞蹈感觉和舞蹈体态的练习，把自己的速度放慢，争取顾及到上课的每一个学生。篇三：舞蹈教师年度个人工作总结

舞蹈教师年度个人工作总结

舞蹈教师年度个人工作总结 (一)办公方面：

1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措;

2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行;

3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量;

4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏;

5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。 (二)教学方面：

刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充足的理解、消化的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，没能及时了解学生掌握动作的程度。

针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题，提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，希望能不断地提高自己的教学质量。

回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的：

感受一：充实

学校中三点一线的生活简单而忙碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐丰富。

大学期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的知识，老师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用;而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。使工作、学习、生活都更加的系统化，思考方式更加成熟。 感受二：压力

压力是自然而然的。在学校虽然学习上也有很大压力，为了考试和课业不断奔波，总还可以自由地安排学习和生活。但是到了工作单位，很多时间就要以工作为重，似乎自己的时间就很少了。每天就是以工作为中心，不断的领悟和学习。工作中遇到不熟悉的技术和课题，需要尽快地了解和学习，而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内容。同时，从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活，也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。实习之余，还要兼顾学习和毕业设计的撰写，这些压力似乎都需要我们慢慢去适应。

感受三：新天地

学校是一座象牙塔，在里面你可以生活的悠闲惬意，可以暂时忘却社会和生存的压力。但是生活总在前进，人总要长大，告别象牙塔是迟早的。工作单位和社会却更像一个大熔炉，不仅挑选出真金，更要将其锤炼成精英。

总之，这次实习也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。遵守组我的织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要

在实际生活中不断培养。

青春的岁月，我们在校园里学习知识;成长的岁月，我们在工作岗位上耕耘锻炼。在每个人生阶段，我们都试图让自己过得更精彩。 注：篇四：学校舞蹈教师个人工作总结

学校舞蹈教师个人工作总结

两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心，因为我欠缺的东西还很多，要学习的东西还有很多。在此，我将工作上最大的不足总结

（一）办公方面：

1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措；

2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行；

3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量； 2009年个人工作总结

4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏；

5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。

（二）教学方面：

刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充足的理解、消化的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，没能及时了解学生掌握动作的程度。

针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题，提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，希望能不断地提高自己的教学质量。

回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的：

感受一：充实

学校中“三点一线”的生活简单而忙碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐丰富。

大学期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的知识，老师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用；而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。使工作、学习、生活都更加的系统化，思考方式更加成熟。

感受二：压力

压力是自然而然的。在学校虽然学习上也有很大压力，为了考试和课业不断奔波，总还可以自由地安排学习和生活。但是到了工作单位，很多时间就要以工作为重，似乎自己的时间就很少了。每天就是以工作为中心，不断的领悟和学习。工作中遇到不熟悉的技术和课题，需要尽快地了解和学习，而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内容。同时，从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活，也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。实习之余，还要兼顾学习和毕业设计的撰写，这些压力似乎都需要我们慢慢去适应。

感受三：新天地

学校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠闲惬意，可以暂时忘却社会和生存的压力。但是生活总在前进，人总要长大，告别“象牙塔”是迟早的。工作单位和社会却更像一个“大熔炉”，不仅挑选出真金，更要将其锤炼成精英。

总之，这次实习也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。遵守组我的织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。

青春的岁月，我们在校园里学习知识；成长的岁月，我们在工作岗位上耕耘锻炼。在每个人生阶段，我们都试图让自己过得更精彩。 1篇五：关于舞蹈年终总结

年终工作总结 2010年即将远去，面对2011年的工作，新的各种舞蹈和节目给我带来的是迷雾和无限遐想，在进行2010年年终个人总结时，发现了很多不足之处，总觉得还没来得及细细揣摩自己在这一年终所获得的千般感受，在此特别感谢公司领导和同事们给予我的大力支持、关心和帮助，使我能够很快的适应和学习，新的一年已经进入了，当我细细回顾这一年走过的路，总能让自己陷于不可自拔的回忆和感叹中，这一年过的如何，在工作上又取得怎样的成绩，对预期目标有什么影响，有哪些做法值得肯定，哪些的地方是需要改进的，这些都需要我在工作中好好总结和反思：

一、工作总结：

在这一年里，先后参与了公司中秋晚会、圣诞晚会和福建经销商交流会等多次的活动，这些都是在边学习边研究的过程中完成了，在这个过程中我熟悉了新的舞蹈和技巧，在研究的过程中，不断提高了自己的技术水平。

二、在工作总存在的主要问题有：

我个人觉得，思想认识的进步程度衡量一个人成熟度的主要表现。2010年在工作过程中我逐渐强化了责任感和使命感，过去的心理状态不稳定，那些急躁、冲动常常使我的言语和行动出现偏激。去年我最大的进步就是很好的调节自己的心态，在困难与挫折面前学会了凡事往好的方面想，学会了换位思考。由于对舞蹈的不熟悉，在排练的过程有时候不是很顺利的进行，而中途停下来的情况，但通过这

段时间的了解和学习，对相关的技巧有了越来越深的认识。

三、工作心得：

1、在这一年中，参加了很多新舞蹈的排练，在这个过程中少不

了大家对我的帮助，有了他们的帮助，大大提高了工作效率，在工作中，主动请教别人是非常重要的，一定要把信息处理

的及时、有效和清晰。

2、在排练的过程中都要精准细致，力求精细化，在这种心态的 指导下，我在平时工作中取得了令自己满意的成绩，能够积

极自觉的行动起来。现在的我经常冷静的分析自己，认清自

己的位置，问问自己付出了多少；时刻记得工作内容要精细

化。

四、工作教训：

经过一年的工作学习，我也发现了自己离一个职业的舞者还

有差距，工作方面还有很多做的不是很好，主要体现在技巧、

工作习惯和思维的不成熟，也是我以后要在工作中不断磨练

和提高自己的地方缺乏平时对舞蹈知识的总结虽然在工作

上有了进步，但仍不够，如果每天、每周、每月都回过头来

思考一下自己工作的是与非、得与失，会更快的成长，在此

后的工作中，此项也作为重点来提高自己。

五、工作计划：

公司不断在扩大规模，也会有更多游客来到酒庄欣赏我们的

舞蹈，处理好每一个细节，努力提高自己的专业技能，尽快

的成长和进步，提高工作效率，提升舞蹈的品质，演绎出只

属于酒庄风格的舞蹈。

其中，以下几点是我下一年重要提高的地方：

1、要提高工作的主动性，做事干脆果断，不拖泥带水。

2、工作要注重实效、注重结果，一切工作围绕工作目标完成。

3、要提高大局观，是否能让其他人的工作更顺畅作为衡量工作的

标尺。

4、把握一切机会提高专业能力，加强平时舞蹈专业知识总结。

5、精细化工作方式的思考和实践。

孕育着改变的2010年，包含着泪水、痛苦、不舍、欢乐的 一年，脑海中冲刷着过去的喜、怒、哀、乐，扑面而来是一幕幕映入眼帘的挑战和惊喜，新的一年、新的方向，从心出发。

舞蹈室工作总结 篇4

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是舞蹈家协会的一名成员，很荣幸能够在这里为大家汇报我们协会的工作总结。

在过去的一年里，我们舞蹈家协会在各方面取得了一些成绩，主要表现在以下几个方面：

一、加强协会组织建设

我们舞蹈家协会在过去一年里加强了协会组织建设，加强了协会成员之间的交流和合作，建立了一套完整的工作制度，确保了协会工作的顺利开展。

二、积极开展活动

我们舞蹈家协会在过去一年里积极开展各种活动，包括舞蹈比赛、培训、演出等。这些活动不仅丰富了我们协会成员的文化生活，还提高了大家的舞蹈水平。

三、推动舞蹈艺术发展

我们舞蹈家协会在过去一年里积极推动舞蹈艺术的发展，开展了多项舞蹈艺术活动，包括舞蹈展览、舞蹈讲座等。这些活动不仅推动了舞蹈艺术的进步，还让更多的人了解和喜欢舞蹈。

四、加强协会宣传

我们舞蹈家协会在过去一年里加强了协会宣传，通过各种渠道向更多人宣传我们的工作成果和活动。这些宣传不仅提高了大家对我们协会的认识，还扩大了我们协会的影响力。

五、加强协会与其他协会的合作

我们舞蹈家协会在过去一年里与其他各种协会建立了合作关系，开展了多项合作活动。这些合作不仅促进了各个协会之间的交流和合作，还推动了舞蹈艺术的发展。

总结起来，过去一年里，我们舞蹈家协会在各方面取得了一些成绩，这些成绩的取得离不开大家的支持和努力。我们将继续加强协会组织建设，积极开展各种活动，推动舞蹈艺术的发展，为建设美好社会作出更大的贡献。谢谢大家！

舞蹈室工作总结 篇5

舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。通过一学期的努力已经取得了以下几点成绩，现将总结一下。

课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的配合下，我在三、四、五、六年级选拔了二十几名老的队员，为了培养新的`舞蹈学苗，我又在三年级选了部分新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我虽然年龄已大，快到退休年龄了，但我依然发挥余热战斗在岗位上，给学生练习基本功，然后在进行舞蹈的编排。

（一）、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。

兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向学生介绍有关少数民族的知识，帮助学生了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。

（二）、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。

回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我又对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《梨园俏妞妞》，《小马队》，《家乡西砂瓜》。

可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们一个个的进步我由衷的高兴。

培养幼儿对音乐的爱好，调动幼儿学习音乐舞蹈的积极性，是进行音乐教育的基础，以下是我在实际教学工作中的初步体会：

调动她们学习音乐的愿望和积极性，选择适合幼儿年龄特征的音乐。

例：幼儿由于年龄小，不太能听懂音乐的快慢、强弱，所以学习舞蹈的时候，按不上拍，有个别幼儿对舞蹈也不太感兴趣，我便选择了“开火车”、“学做解放军”等舞蹈，又如选择适合年龄特征的“抱娃娃”等音乐旋律，让幼儿抱着娃娃，亲身感受抱娃娃动作，动作简单、形象，孩子们学习积极性很高，渐渐的她们感到跳舞挺有意思的。

有时，教幼儿跳舞动作时，启发幼儿的想象力，例：把鱼和虾的动作，她们会想象成这样（游泳式的，或两手在体侧前后摆动），然后通过音乐做出自己认为和形象相象的动作，也非常爱学。

在教学过程中，我也发现孩子能力有异，爱好不同，音乐感受力也不一样，我会在以后的教学中，针对每个幼儿的水平进行教学，发挥她们最大的积极性。

舞蹈室工作总结 篇6

20xx年北京市健美操体育舞蹈协会在市体育局和市体育总会的大政方针指导下，在相关单位和会员单位的大力支持下，努力发挥协会在构建人文北京、建设国际体育中心城市的功能作用，在健美操和体育舞蹈项目上深入研讨，大力推广。协会的各项工作都按计划落到实处，并且取得了明显的成效，收到了良好的回馈。现将一年来的工作总结如下：

一、主要工作情况:

(一)培训工作

1.健美操国家一、二级裁判员培训。

20xx年X月X日，举办了20xx年北京市健美操一、二级裁判培训班。通过培训，有40多名学员获得了国家一级裁判资格，7名学员获得了国家二级裁判资格。进一步壮大了我市健美操专业裁判队伍，健美操的专业技术力量又得到了加强，也在我市健美操裁判员规范化工作目标方面又往前迈进了一大步。

2、中小学体育舞蹈教师培训

为在我市中小学校学生中大力推广体育舞蹈项目，经市教委批准，北京学生活动管理中心委托我协会于20xx年6月5日在地坛体育馆举办了第二次全市中小学校体育舞蹈教师培训，来自全市18个区县的140多名体育舞蹈教师进行了为期两天的培训。经过培训，大部分以前从未接触过体育舞蹈的中小学校教师基本掌握体育舞蹈的基本技术和教学理论，取得了良好的培训效果，为今后在全市中小学校开展体育舞蹈运动项目培养了一支骨干队伍。

(二)组织承办竞赛活动

月8日，在北京地坛体育馆，协会主办了澳瑞特20xx年北京市健美操锦标赛。全市共有106家学校和单位参加比赛。参赛人数突破历届锦标赛，达到了1500人左右。健美操项目不仅在北京市大中小学校得到了很好的推广和普及，在社会上也深得广大市民的喜爱!

月18日，由国家体操运动管理中心、北京市体育局联合主办，协会承办的第二届北京市体育大会健美操比赛暨20xx年浩沙杯全国万人健美操大众锻炼标准大赛北京分区赛在地坛体育馆举行。同时上海、厦门、广州、成都、长沙以及南昌、济南等分赛区亦相继举行。比赛共分规定动作和自选动作两大项，参赛分为少儿组、少年组、大专院校、以及老年组等，涵盖了老、中、青、少四个年龄阶层。来自大中小学、社区体育俱乐部、区级体育舞蹈协会、社区街道等健美操爱好者800多人参赛。

从比赛来看，北京健美操项目与全国其他地区相比目前已经有了非常明显的优势，表现在，一是运动技术水平较高，专业性较强;二是裁判水平较高;三是学校、社会参与度高。同时，因为北京的健美操比赛增加了竞技项目，青少年运动员明显增多。另外，社会组参赛人员多于往年，说明健美操普及面更大了。

3.由北京市教委、北京市体育局主办的阳光体育20xx年北京市中小学生健美操比赛于11月6日(星期六)在地坛体育馆举行。本次比赛由北京学生活动管理中心和北京市健美操体育舞蹈协会共同承办。有来自全市16个区县90多所中小学校的近1200名学生参加比赛，裁判均由来自各专业院校的国家级裁判组成。比赛分大众健美操和竞技健美操两大项，本次比赛共有234个组别参赛。阳光体育20xx年北京市中小学生健美操比赛是历年来参赛人数最多，规模最大的一次比赛。

近年来健美操项目在北京市中小学校中发展迅速，其中高水平大规模的健美操比赛起到了很大的推动作用。而这个项目的发展也带动了学校阳光体育运动的推行，丰富了体育教师的教学内容，提高了全市中小学生的身体素质，使学生充满活力、健康向上。从社会影响上来看，健美操运动越来越受到广大师生和家长的喜爱。

4、由国家体育总局，社会体育指导中心和中国体育舞蹈联合会主办的中顺洁柔20xx年中国体育舞蹈公开系列赛北京站的比赛，9月22日、23日在地坛体育馆举行。比赛由协会和北京市东城区体育局、地坛体育馆联合承办。这是5年后协会再度承办全国性的体育舞蹈赛事，北京站比赛共吸引了来自全国16省市，40多家参赛单位，600余对选手，共1200余人参加，参赛人数较以往有了大幅提升。比赛的组织工作得到了上级领导的充分肯定和赞扬。

以这次圆满举办北京站比赛为契机，协会与东城区体育局、地坛体育馆三方联合，成功获得明年世界表演舞蹈锦标赛和亚洲锦标赛的举办权，这将成为体育舞蹈项目为打造北京国际大都市的工程所作的贡献。

5、20xx年9月22日，北京健身操舞展示季体育舞蹈公开赛于北京地坛体育馆开幕。此次比赛由北京市体育局、北京市体育总会、东城区人民政府主办，协会和东城区体育局、北京地坛体育馆承办。这次比赛一共设置2个大项，37个组别，近1000名来自全国各地16个省市40多家参赛单位的体育舞蹈选手报名参赛。除了大家熟悉的常规体育舞蹈组别的赛事，其中又新加入了女子团体舞赛。各个参赛队伍由六到八位女孩子组成，是这次比赛的一大创新和亮点。协会作为承办方，从赛事的筹划伊始，到赛事最后的落幕，全体人员热情投入尽职尽责做好每一个细节的工作，确保了比赛不仅顺利进行圆满结束，还获得了各方一致好评。北京健身操舞展示季，重在推动全民健身活动，调动全民健身热情，愉悦全体人民的身心。因此特别增加和强调了集体项目，这样可以更多地吸引群众的参与，更大地调动他们的热情。

6、北京市教委和北京市体育局主办的阳光体育20xx年北京首届学生体育舞蹈比赛于20xx年11月27日在地坛举行。本次比赛我协会是主承办方。这次比赛一共设置2个大项，37个组别，近1200名来自北京市70多所大中小学校和俱乐部的体育舞蹈选手报名参赛。全市中小学校共有68队选手参加团体队列舞比赛，由此可见体育舞蹈项目也逐步在中小学校中得到普及和推广。

(三)组队参加全国比赛获得优异成绩

20xx年5月16日第四届全国体育大会在合肥市召开。由我协会负责组建的北京代表团健美操队和体育舞蹈队参加了两个项目的比赛。健美操队取得了四个二等奖、一个三等奖以及两个道德风尚奖的优异成绩。体育舞蹈更是成绩卓著，获得了三个一等奖，八个二等奖，十四个三等奖，五个道德风尚奖。因而被北京市体育局评选为先进集体，并授予协会“突出贡献奖”。

(四)、认真筹备，创造条件，协会实体化进程迈出了关键性一步

为全面贯彻“xx大”精神，更好地发挥协会的功能作用，我协会响应号召积极参与北京市体育协会实体化工程。协会申报资料于今年8月5日通过了北京市体育局和体育总会的专家评审，协会因此被确定为第一批体育社团实体化工作试点单位，并获得了30万元实体化扶持引导资金。随即8月8日，第二个全国“全民健身日”到来之际，协会在地坛体育馆成立了北京市体育舞蹈代表队培训基地。这是我北京市健美操体育舞蹈协会迈入实体化进程的第一步。在短短的三个月的时间里，基地已经开办体育舞蹈培训班6个，招收学员60多名。培训基地已经初具规模，为今后的发展开了一个好头。

舞蹈室工作总结 篇7

松岗第二小学是一所新成立的公办全日制小学，学校在有关部门及领导的大力支持下，本着扬长教育，奠基幸福人生的办学理念，在不断提升教育教学质量的同时，做到点面结合，广泛开展丰富多彩的艺术教育活动，营造浓厚的校园文化艺术氛围，提升学生艺术素养，打造松岗二小的教育品牌。在学校特色项目之一舞蹈项目建设上，学校健全领导网络，即由匡副校长主管，两名舞蹈专业老师具体实施，最终落实到学生，形成普及提高特色三个层次的组织管理体制。

学校舞蹈队

松岗第二小学舞蹈队组建于20XX年10月，按学生年级高低分成两队，其中一队30名队员，二队19名队员。在第一学期以基本功训练为主，训练学生模仿力和表现力，提升学生舞蹈气质。每天下午四点至六点是师生挥汗勤练的时刻，这种敬业精神、这份顽强毅力感动了学校领导、感动了任课教师、感动了家长。学校领导主动关心孩子，每天问寒问暖;任课教师主动为舞蹈队学生补课;家长无论刮风下雨都及时送孩子来参加训练。本学期舞蹈队着重编排两个舞蹈剧目《那些花儿》和《弟子规》，学校特邀著名国家二级舞蹈编导，全国优秀教师，曾参与北京奥运会开闭幕式编导工作的穆青老师前来指导。松岗二小舞蹈队正沐浴着阳光，在充满生机的摇篮中含苞初放，犹如小荷初露。

常规舞蹈课

立足于夯实扬长，奠定幸福人生的理念，我校舞蹈特色走进学生课堂，班班开设舞蹈课。学校负责舞蹈课的老师，每堂课上都有计划、有内容地进行教学，通过形式美和内容美来陶冶学生的情操，促进他们对美的认识和追求。学校十分重视加强对舞蹈老师的教研指导，对存在问题及时调控，定期交流，总结提炼，不断完善，不断提高教学水平，逐步形成一支高水平富有奉献精神的舞蹈教师队伍。舞蹈组在本学年学校举行的两次开放日活动中展开公开教学，积极探讨舞蹈课教学，提升舞蹈课教学质量，从而让每个学生都会舞蹈并从中感受舞蹈的快乐与魅力，在学生幼小的心灵留下美好而深刻的记忆，为他们树立正确的审美观、人生观奠定良好的基础。

艺术节舞台

松岗二小高度重视展示教育教学办学亮点，精心组织，充分发挥校园文化的育人功能，今年五月举办松岗二小首届校园文化艺术节，营造健康向上的校园文化的浓郁氛围。艺术节上举办形式多样的艺术竞赛，让一批有艺术潜能的学生崭露头角。我校首届校园文化艺术节特设舞精灵舞蹈专场，每个班级都有舞蹈节目展现各自班级风采。为此，两位舞蹈老师发挥集体智慧，高水准、高起点创编出一系列的舞蹈作品：有具有校园春天气息的舞蹈《春晓》、有风靡全国深受孩子喜欢的国产动画创编的《喜洋洋》、有充满少数民族风情的《雪山欢歌》、有为学校篮球队送去美好祝愿的《为你加油》、有男子表演舞《小小木偶兵》、有傣族特色的女子独舞《金孔雀》、又有全班所有同学参与的《跳跳舞》等节目相机登台亮相。舞蹈组老师为创编出每一个高品位节目，团结合作，精心挑选剪辑音乐，潜心设计凸现少儿活力的舞蹈动作，同时协助班主任设计舞蹈服装，制作道具，贯穿所有舞蹈节目的创新、高雅多重元素。

我校舞蹈特色将以普及和推广舞蹈为基点，做到师生都会舞，共同感受舞蹈的魅力。愿二小舞之花开得绚丽多彩，构勒出二小特有的亮丽的风景线。

舞蹈室工作总结 篇8

形体训练的一个重要内容，那就是舞蹈动作的节奏感，也就是肢体和音乐的配合程度训练，所以，一开始的训练中，老师们要注意给孩子提供节奏稍缓的音乐，让孩子伴随着这些音乐，进行动作训练。训练时间久了，就可以再给孩子们换节奏较快的音乐。

舞蹈动作的力度，将会展现出舞蹈的精神，因此，形体训练中，力度的训练必不可少。所以，老师带给孩子们的训练，一定要多注意这些方面的提醒，每一个动作该用什么力度，都要讲究好。

舞蹈动作、表情等将会直接感染舞蹈的表现力如何，孩子们训练中，一定要注意提醒孩子们随着舞蹈节奏，而展现出不同的表情，多让孩子将自己的情感融入到舞蹈学习中，这样才能够让舞蹈更有灵魂。

1、学习街舞从几岁开始比较好?

一般而言，街舞的学习主要集中在4岁至12岁，在这个年龄段的孩子，都是可以学习的，因为，街舞的内容不同，所以，具体招收的学员年龄是不同的。

2、生活中如何激发孩子的街舞学习兴趣?

在孩子们的生活中，就让孩子多听音乐,鼓励他自发地去做动作。这样不仅可以激发孩子们的表现欲，同时，也可以让孩子寻找音乐节奏感，把握动作的表现力度。

3、小孩子练习基本功会影响孩子的身高吗?

孩子的街舞练习这，一般会有柔韧基本功练习，只要是合理的适度的柔韧性练习,不会对身体的发育有影响,相反会助长孩子的身体发展。

4、孩子没有舞蹈基础，可以学街舞吗?

这是当然的，如果孩子没有舞蹈基础，一般老师就会针对孩子进行一些基础训练，当这些基础训练进行之后，孩子的舞蹈基础也就具备了。

老师回答：你好;只要她的老师按教学法循序渐进的训练,就没有问题,但芭蕾训练的确是十分艰苦的,如果你的孩子很娇气,那更要鼓励她。

我的孩子在学习芭蕾，但我们不知道该如何配合孩子学习?是否要她在家里经常练习?是否象学习钢琴一样每天自己练习几小时?

老师回答：你好;不必每天几小时,请向她的芭蕾老师请教她该加强些什么,因为每个孩子的条件是不同的.

问题三：孩子什么时间开始练足尖好有的书上说是10岁以上可是我看到有些很小的孩子都穿足尖跳舞了而且跳的很好这样会坏脚吗?

但在合适的训练方法下，孩子上足尖的年龄是可以提前的。

在国内的芭蕾舞团，多数的孩子从四、五岁开始学习芭蕾舞。根据北京舞院的教材，三、四年后孩子们就开始接触足尖。但做法与国外很不一样，足尖只是整节课的一个小环节，前后时间不过十分钟，也不是每节课都有足尖训练。而且，有老师密切注意着每个孩子的能力，因此，上足尖对孩子是安全的。但要在孩子有足够的力量与能力的时候才上足尖。

有个小女孩现在5周岁，已学习芭蕾半年了，她是很喜欢芭蕾，可是每次新学动作她总是不敢做，就怕做错，一直很不自信。在家她也很认真地练习，但是有时动作不到位，请教老师，家长该怎么帮助她?引导她?在家到底需不需要训练?

芭蕾舞开胯很重要，在家可以贴着墙开，屁股和腿用力收紧，膝盖和脚背绷直，肩放松，后背挺直，两脚背用力往外延伸。同时可下膀腰，时间为十分钟。

家里如有类似把扛的东西，楞在把扛上压腿，建议压膀腿，主力腿外开，用力踩住地面，动力腿在把上也要外开，外开必须是整条腿外开，收腿收屁股，从大腿根开始用力往外开，屁股往前顶。膀腰下的时候，是后背往腿上放。

学习芭蕾舞，可使孩子肌肉修长及改善先天性不良的姿势(包括坐立姿势或不良走路方法)，使整个身体发展均可达至健美效果。芭蕾舞本身不如学习绘画及歌唱般很快便看到效果，是需用颇长的时间来练习控制及协调身体，耐性、恒心与领悟力缺一不可。

人们总认为「男生」学习芭蕾舞会变得「女性化」，会被人取笑，却忽略了芭蕾舞原是可令骨胳成长，体态修长的基本好处。

芭舞舞起源于法国，由「男性」开始，初流行于宫廷内，其后才演变到男女合跳，男独舞及女独舞。实际上，男性与女性的舞蹈步法，除基本技巧一致外，风格上却很不一致。就如布料一般，可以制造女性的衣裳，亦可作为男仕服装，在乎风格与款式吧!

男生习舞，他们会比同龄的男子大方、敏捷、有耐性，骨胳与身型也比同龄的成长得好。这可能与习舞有莫大关系。这无形中建立不少自信，成长后的他们表现得大方得体。

再者，男性本身的身体结构及成长过程与女性截然不同，如男仕的脊骨较直，盆骨较窄，脚长的速度比身长速度快……等;故英国皇家芭蕾舞亦配合男女的不同设定了一系列相关但不同的动作组合，在做手与线条方面，是强劲有力，而非女性般的娇揉，又以跳跃及旋转动作为主，增强其协调性。

问题七：孩子是从4岁可学芭蕾,9岁可学芭蕾,是早学好还是还是晚点学比较好。

老师回答：孩子是从4岁到15岁都可学芭蕾，如小时候学素质培养时间较长，但要多操心，但是其乐融融，看者孩子的进步心里很是开心。

现在的孩子悟性应该都不错，但是孩子学任何东西都需要一个很好的引导，其中家长起了很大的作用。所以为了孩子，操点心是必要的，也是旁无责贷的。如果孩子较小，课堂上老师不可能个个所有动作都能看到，家长课后适当的提醒是很重要的。

舞蹈室工作总结 篇9

现代舞蹈是一种充满活力和创造力的舞蹈艺术形式，融合了各种舞蹈技巧和风格，体现了当代社会的多样性和包容性。作为一名现代舞蹈工作者，我在过去的一段时间里积累了不少宝贵的经验和体会，今天我想分享一下我的工作总结。

作为一名现代舞蹈工作者，我深深体会到了团队合作的重要性。在舞蹈团队中，每个人都扮演着不可或缺的角色，只有大家团结一致、密切配合，才能创作出令人满意的作品。在排练过程中，我学会了倾听他人意见、尊重他人想法，并且勇于表达自己的看法，与团队成员共同探讨，相互学习，取长补短，最终达到完美的效果。

我发现在现代舞蹈领域中，创新是至关重要的。面对不断变化的舞蹈潮流和观众口味，我们不能固步自封，必须不断尝试新的创意和表现形式。通过参加各种舞蹈比赛和展览，我积累了丰富的创作经验，不断钻研舞蹈理论和技巧，不断挑战自我，追求更高的艺术境界。

我也意识到舞蹈教育的重要性。在舞蹈团队中，我担任过指导老师的角色，教授舞蹈技巧和表达方法。在教学过程中，我发现学生们对舞蹈的热情和渴望，同时也面临着各种困难和挑战。作为一名舞蹈教师，我不仅要传授他们技术，更要关注他们的身心健康，引导他们发掘自己的潜能，塑造自己的风格。

我认为在现代舞蹈领域中，自我提升和不断学习是至关重要的。舞蹈是一门综合性的艺术形式，包含了音乐、戏剧、舞蹈和视觉艺术等多个方面。为了更好地理解舞蹈的内涵和表现形式，我努力学习各种相关知识和技能，参加各种舞蹈培训和研讨会，与同行交流经验和心得。通过不断学习和实践，我相信自己能够在现代舞蹈领域中取得更大的成就。

现代舞蹈是一门既充满挑战又充满乐趣的艺术形式，作为一名现代舞蹈工作者，我将继续努力不懈，不断完善自己，追求更高的艺术境界。我相信只要认真对待每一个舞步，用心演绎每一个角色，我们就能创作出深情款款、意味深长的作品，让观众感受到舞蹈的魅力和力量。愿现代舞蹈在我的人生中永远闪耀光芒，为我带来无限动力和快乐！

舞蹈室工作总结 篇10

舞蹈活动即将结束，纵观这几月个以来我社的工作以及活动等情况，为进一步贯彻素质教育，突出我校舞蹈艺术教育的特色，面向全体学生，通过有计划有目的有组织的活动，培养学生艺术特长，提高学生的艺术修养，提高学校整体艺术教育水平。经过一个学期的学X和训练，现将工作，下面进行对这半年工作的总结。舞蹈社共有社员自招新以来，一直能够坚持定期开展活动，平常训练的舞蹈主要是深受大学生喜爱的古典舞。民族舞，现代舞。国标舞。在这半年里，我们主要开展了以下活动：

我们召开了舞蹈社第二次社员大会，此次社员大会出席率超过了97%。会议主要内容如下：由社长沈芳琴介绍了舞蹈社的章程和社团的各项制度，并对今后的工作计划做出安排，对社员提出了几点注意事项。介绍社团主要骨干成员及指导老师，，其中包括以前的活动和成绩，舞蹈方面的一些知识，今后的活动方式以及社团的发展方向，，指导老师王海老师讲话并鼓励每位社员能够坚持到底。

每次活动顺序大致如下：是准备活动。包括身体各个部分的准备活动：头，肩，胸，胯，脚；开腰和拉韧带，开腰是以双手张开，侧身后仰直至最大限度，拉韧带包括正压，侧压，压胯。其次是民族舞姿的基础练X，跟音乐连续挺胸和含胸，20分钟以上。只有会是一些身体动作的协调练X，也是跟着音乐做。经常能看到的是在一系列很快的动作以后突然身体定格，这样的一个舞种，动作难度不大，也比较容易排练。这与我们舞蹈社的发展构想是符合的我社发展的构想是：培养同学们的体力，协调性；从舞蹈中汲取灵感，将舞蹈的思维方式渗透到自己的生活乃至学X中。

我结合上述本学期工作总结，我们应保持原有的优点，使之更好，成为我们舞蹈社团的亮点，同时也要在以后的工作中改进不足之处，尽可能做到完美，我相信我们舞蹈社团有信心也有能力去做好它。

舞蹈室工作总结 篇11

我叫xxx，是xx艺术学院舞蹈专业毕业生，毕业之际，对这三年来做一个个人总结。

本人擅长钢琴，舞蹈，声乐，在学校曾有丰富的舞台经验，经过不断的努力，在舞蹈考级中通过了中国歌剧舞剧院委员会的肯定，并且拿到了四级证书。在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。课于时间，广泛阅读课外知识，以此提高自身的文学修养。在学校的学习积累和技能的培养使我掌握了牢固的专业知识，让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟，稳重。

性格开朗，乐于助人，热爱生活，热爱学习。对学习抱有积极向上的态度。三年来我严格要求自己在专业学习上做到虚心请教，勤奋刻苦。以至于我的专业在三年来得到了肯定的成绩。

三年来的锻炼，给我的仅是初步的`经验积累，对于迈向社会还远远不够，因此，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，积极向上，虚心请教，取他人长处弥补自己的不足。相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

本人综合素质佳，在舞蹈方面学习多年，能吃苦耐劳，忠诚稳重，开发自身潜力，做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事业拼搏投入力量，具备良好的的人品，乐于与人沟通，热爱舞蹈，善于学习，很强的责任心，想成为一名优秀的舞蹈教师。

在校五年的学校生活中，让我不但在专业上有了一定的提高，在其他方面也得到了很多锻炼。艺校的艺术氛围培养了我良好的形象气质．在学校多次地社会实践，磨练了我的舞台经验，课下自己喜欢看看书，写写日记，提高个人的自身修养，让自己的内心世界更为丰富，希望自己能成为一个综合素质全面发展的人！

作为一名音乐学专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。开朗、谦虚、真诚、自信。在大学的学习生活中,我所学习的舞蹈内容包括了芭蕾基训、古典舞基训、古典舞身韵、现代舞基训、现代舞编导、民间民族舞、以及成品舞这些专业技能课程和一些舞蹈理论课程。.通过对专业知识的强化训练,锻炼了我身体的柔韧性和灵活性，使我具备了比较扎实的基本功、表演能力、以及一套学习方法，声乐、钢琴、器乐方面通过一些技能技巧和演唱曲目的训练也有一定的基础，对理论课程的学习则丰富了我专业素质方面的修养。在与专业学习同步的社会实践中我吸收了更多的经验，对于以后我