写童谣的作文

写童谣的作文必备。

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写童谣的作文 篇1

摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥小时候，我就是在外婆唱着童谣的声音中渐渐入睡的。

快睡吧！时候不早了！外婆慈爱的抚着我的头说。

外婆，给我唱歌嘛！我抱着外婆的胳膊又摇又晃，好不好，好不好嘛！好好好！外婆的眼中尽是宠溺，她轻刮了一下我的小鼻子。我便很配合的朝外婆做了个鬼脸。

外婆抱我上床，我侧头听她唱出的首首歌谣，她的声音又轻又柔，如风轻轻拂过麦田的声音，如雨悄悄吻过屋檐的声音。

我在外婆的歌声中渐渐入睡，梦里还回荡着外婆给我唱的歌谣摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥

如今，外婆已经去世，留给我的是对她的思念，那首童谣则被我放回了记忆深处。

摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥这陌生而又熟悉的调子在我的耳边响起。抬头一看，是一位慈祥的老人正哄着她的孙儿入睡。阳光倾洒，用它的金边装饰着老人慈祥的脸

刹那，眼泪汹涌。那些被我放在记忆深处而已布满灰尘的过去，渐渐涌了出来。那些与外婆朝夕相处的点点滴滴：她为我削苹果，她为我整理床单，她为我织毛衣那些镜头如一部老旧的电影一般，张张都有些模糊，似乎最清楚的便是外婆的笑脸。

似乎我的大半个童年都被占据，早上，是外婆那宠溺的目光；晚上，是外婆那轻柔的歌谣。我想起来外婆最喜欢的桂花糕，还有外婆栽的一棵小树，还有那把外婆一坐上去就会吱呀作响的小竹椅

我已流不出眼泪了，风也吹得眼睛疼，大步跑回了家，仿佛这样就能找到外婆似的。可是家里谁也没有，只有我一个人站在这偌大的房子里。

躺在沙发上，哼起了这久违的童谣：摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥唱完一遍又一遍，哪怕口渴了也还是继续吟唱着，我渐渐进入梦乡

梦里，真的有一座外婆桥；

外婆，笑吟吟的站在桥那边；

在梦里，我见到了久违的外婆；

在外婆那，我听见了久违的童谣

摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥久违的外婆的声音唱起久违的童谣，让我感受到久违的外婆的爱。

写童谣的作文 篇2

在我还不到桌子高的时候，就常听到邻居刚哥哥唱的一首优美的童谣：“爸爸是一只小小的船，妈妈是一张小小的帆，带着小小的我，驶向成功的对岸……”当时我还不知这童谣是什么意思。只知道跟前跑后，随之哼着一词半句，十分得意。

岁月流逝，一晃到了我上幼儿园的时候。每日接送孩子上学、放学的父母们，在幼儿园大门口徘徊。我又发现他们穿的，用的是那样奢侈。还经常听到老师：张书记，李主任的与家长们打招呼。而我的父母则显得那样“寒酸”，不禁心中漾起一丝羡慕。可这种崇拜，不久便被事实抹平了。

我读二年级的时候，父母工作很忙，三天两头加夜班。连日的疲劳，让尚还年轻的他们变得又黑又瘦。快要期末考试的一个寒冷、漆黑的夜晚。我正在奶奶的陪伴下做老师留下的作业，听到敲门声，进来的是我疲劳、黑瘦且头顶白霜的父母。一进房间，妈妈便坐在我的身边问：“冷吗？”接着从挎包里拿出一袋酥饼让我吃。爸爸则抚摸着我的头：“乖儿子，好好学习。‘少壮不努力，老大徒伤悲’。爸妈没时间照顾你，我们马上还要加班……”说完他们又去上班了。当时，爸爸的话，我似懂非懂。后来，听奶奶讲，才知道他们是为了我，为了这个家，才如此辛劳。之后，我加倍努力。期末考试，我得了两个100分。爸妈知道后，人前人后都好像比以前更精神了许多。我隐约觉得，我做的是对的。直到现在，我每年都是“三好生”。

现在我大了，可每当我上学、放学的路上总是习惯地哼着：“爸爸是一只小小的船，妈妈是一张小小的帆，带着小小的我，驶向成功的对岸……”这首童谣。因为它是爱，是辛劳，也是我学习的动力。

写童谣的作文 篇3

“小老鼠，上灯台，偷吃油，下不来。老鼠老鼠，你别哭，抱个狸猫来哄你。”

从小到大，家长给我们讲了许多有趣的童谣，我们识字后更是看了无数儿歌，从一个故事到一个理想，从幼时到如今，许许多多的童谣伴我们长大。而我刚看的《江海新童谣》，更是让人受益多多。

刚刚那首便是上幼儿园时能逗我开怀大笑的一个童谣之一，虽然，字面看上去幼稚，可实际上正迎合了儿时我们的心理，这便是连接上学后接触到的新童谣的一座桥。

一、二年级的稍懂事了，口里常念着书中这首《项链》：“月亮弯弯，像只小船。来看小船，划向无边，采来星星，做成项链，送给妈妈，挂在胸前。”这首童谣表达了我们对母亲的爱。瞧，采来星星，做成项链，多纯洁的童真呀。母亲，这个让我感到圣洁的字眼，每天都在用她的爱沐浴着我。像我放学回家递来一双拖鞋；吃饭时一个劲儿给我夹菜，自己则舍不得吃；像睡觉前一个甜甜的吻；当我考差时，她会笑着勉励我，继续努力；当我受了委屈，他会安慰我……这一切，都是母亲无私的付出，而往往我们一句“爱你”或“谢谢”就能让他觉得自己一切的辛苦都不算什么了。我不禁赞诵母爱的伟大。

在学校，大家心里都有这么一个童谣：红领巾讲礼貌，尊老辈爱幼小，遇到别人要问好，同学之间不争吵，课间安静不打闹，文明守纪要记牢！它告诉我们作为一个少先队员应该要讲礼貌，乐于助人，与同学友好相处才是好样的。、

……

读了这本《江海新童谣》让我既有孩提时代的乐，又有身为高年级学姐的理想，它是一本让人在乐中学习的书，我喜欢它！

写童谣的作文 篇4

落日，已跌进远山的深渊。

世界，在黄昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一个圆满而又衰老的许诺。

雪花，在窗外欢歌，唱着永恒不变的童谣，从天国姗姗而下，带来上帝的礼物，天使的祝福。

我有些倦意，早已不知老师在讲些什么，把头依傍在清冷的窗上，透过那布满呵气的玻璃，很难看清那些飘扬的丝絮。我聆听着雪花的舞蹈，想独自领受这深深积于疲惫里的温馨。

铃声终于很不情愿的呻吟起来。我独自在校园漫步，回头看那些贴在窗户上的脸，既然如此渴望，为何不尽情享受这冬天的第一场雪呢，我思索着，继续走我的路。

面前是空旷的操场，像一面雪白的大镜子，明亮，没有任何污点。身后是高低错落的树木，它们新的装束为校园平添了一份雅趣。我不忍心再向前走去，生怕打破这神圣的静谧。但我想跳出那狭小的圈子，从封闭我思维的角落走向那片开阔的土地。

雪，纯洁了万物；

风，吟哦着含蓄的诗句；

我，不经意间又想起了那个古老而神秘的传说――《冰雪女皇》，那些飘落而下的雪花，也许就是从冰雪女皇手中逃脱的公主吧，那么轻捷，那么欢快，正是永别冰城的喜悦。

雪的童谣在空中回荡；喧闹，是雪花在张狂的飞舞，四围充溢着涌动的心跳；静寂，没有带来任何的不安与恐慌，仅有我呼出的气体成为浸透这雪城的唯一生命气息，我静静的感受着，用心，静静的……

我走过厚厚的积雪，脚下发出吱呀的声响。回顾走过的路，有自己留下的脚印。也有自己留下的遗憾。夕阳收回了最后一抹的余辉，雪又多了几分冗长与深沉。我爱这冷酷的美，爱这美，更爱这份冷酷，欢乐没有微笑，痛苦没有泪痕，永远是没有结局的开始，永远是稍纵即逝的追寻。那童谣依然在咏唱，似乎在诉说着一个永远不会破的梦。那些唱着童谣的舞者，掩盖了废墟上绝望的凄迷，扑灭了被记忆烈火所煎熬的渴望。雪的童谣，勇敢地宣泄着来自心灵的抗争与反叛。

风缭绕起我的思绪。

再回头时，我的脚印只留下浅浅的痕，最容易踏出的，却也最容易消逝。我停留了片刻，又继续向前走去，没有方向，没有终点，只像那雪花，在自由中漫舞……

这篇散文“雪的童谣”写景生动，别有趣味。作者集中笔墨写雪景，侧重于雪后人们的快乐。文章更是用了一大段文字去写雪花，这种快乐足以感染读者，带人回到那个冰雕玉砌的美妙世界。

写童谣的作文 篇5

我有一个画家的梦

它是彩色的

我能用它画出美丽的景色

画出我的梦

我有一个作家的梦

它是黑白相间的

我能用它写出美好的事情

写出我的梦

我有一个厨师的梦

它是彩色的

我能用它烹饪书美味的佳肴

烹饪出我的梦

我有一个植物学家的梦

它是绿色的

我能用它打造出美丽的花园

打造出我的梦

我有一个航天的梦

它是蓝色的

我能用它看到天空的模样

看到我的梦

我有

写童谣的作文 篇6

“烟子烟，冒烟我，我是天上的梅花朵，狗捡柴，猪烧火，猫仔洗脸笑死我。”在心里轻轻的吟唱起这首童谣，脑海里就浮现出童年时那些一幕又一幕的快乐天真时光。

儿时的冬天很冷，那时还烧不起炭火，几乎所有的人家火塘里烧的都是从山上砍下来的柴火。冬天里又是农闲的时候，那时也没有什么娱乐，一家人经常围坐在一起烤火。柴火烤着很暖和，火苗映照在每个人的脸庞，娘手中缝补着衣裳，爹给我们将着他当兵时的故事，回想起来是那么的温馨和安详。那些柴火因为需要量大，根本来不及晒干，所以只能一头烧着，另一头就慢慢烘干，待到这一头燃尽了，那一头基本上也干了。可是，因为柴是湿的，所以烟又浓又多，感觉坐在哪一个方向都逃避不了，于是我们那的大人就会嬉笑小孩，说躲不开烟是因为大便没有搽干净屁股，然后又骗小孩说，烟子熏时就念“烟子烟，冒烟我，我是天上的梅花朵，狗捡柴，猪烧火，猫仔洗脸笑死我。”念完后，烟子就不会烟了。

我们信以为真，每当碰到烟熏的时候，果然就象念咒语一样念叨起来，别说有时还还真灵呢，只是大了以后才明白是怎么回事。“虫崽虫崽飞，飞到嘎｛外}婆园里，嘎婆园里有个蛋，打送伢崽做早饭。伢崽摆到枕头前，猫仔嘎｛叼｝靠｛去｝了，嘎婆秋{就｝一撵｛追｝，一撵撵到堂门前，滕着｛摔跤｝嘎婆的穷脚杆。”这首童谣我们家乡几乎所有的母亲都会，将孩子抱在膝上，一边念，一边把孩子的两个小手的食指握住，念一句就拉开一下，念一句就合拢一下，念完后，孩子笑了，母亲就会在孩子的脸上狠狠亲上一口。那种画面充满了爱怜，柔和，温馨，每每回想起来，幸福的令人酥软。“一钻洞，二钻洞，大红花，小弟弟，进来吧。”这是我们小时候常玩的抱人“游戏”所唱的儿歌，那时不知道是什么意思，现在也无法完整的还原本意，只是清楚的记得那时的场景；一群小伙伴排着长队，两个小孩各自对站，双手互搭在对方的肩膀，形成一个洞形，嘴里就唱着这首儿歌，然后其他的孩子一个一个跟着从中穿过去，当唱到最后一句“进来吧”，两只手同时落下，抱住或抱不住刚好经过的人。

月光很美，温柔的照在大院里，孩子们的嬉笑和尖叫声，回荡在院子的上空，久久不息。“丢，丢，丢手娟，轻轻的丢在小朋友的后面，大家不要打电话，快点快点捉住她……”熟悉吗？这首童谣在每个人的心中成了永不遗忘的旋律，我想应该不仅局限于我的故乡吧，这应该是流传最大众的儿时游戏和童谣了。游戏过程就不必啰嗦了，大家都从童年时光一路走来，应该非常熟悉了吧。只是偶尔看到同样的场景时，心里不禁万般感慨。时光如梭啊，不知不觉，回首已是半生，那时的月光还在，那时的快乐依然记得，只是那时的伙伴们呢，如今哪里去了？那个流着鼻涕却一本正经唱着歌的小弟弟，而今是不是早已为人父了，那个放手娟在我背后的女孩，你好吗？你散落在天涯何处？如今，你是不是也看着自己的孩子，玩着这个我们曾经玩过的丢手绢游戏？“天惶惶，地惶惶，我家有个夜哭狼，过路君子念三遍，一觉睡到大天亮。”，“打掌掌，讨莽莽（饭），讨得多，养哥哥，讨得少，养姥姥。”，“小妹妹，你莫哭，转过弯弯是你屋。田也有，地也有，开起后门摘石榴。”，“一螺穷，二螺富，三螺四螺穿纸裤，五螺六螺骑白马，七螺八螺管天下。”

这一首首童谣，陪着我们度过了多少快乐的童年时光，虽然已经淡出我们现在的成人生活，可是回想起来，仍然是那么记忆犹新。童谣里，有妈妈温暖的爱抚，有天真无邪的呓语，有对生活的启迪，还有些迷信的成分，讥讽的，嬉笑的，可以说包罗万象，易懂而博大。它不仅只是嘴里娱乐的童谣，它更是我们中华民族传承下来的一种文化。儿时的童谣是我们遗留在记忆深处的最初，像是阳光和梦想，陪伴着我们一路成长，儿时的童谣，是沉淀在我们人生中最完美的厚重，不管经历多少苦难，总是在偶尔想起时，能够愉悦我们的心情，灿烂我们的笑容，像是一股清泉与我们的回味交汇在一起，缓缓流淌在心底。

写童谣的作文 篇7

在童年色彩斑斓的记忆里，回荡着许多美妙的声音，那是一首首悦耳的童谣，这些童谣编织成了一段段让人难忘的童年往事。

夏夜里我总喜欢坐在屋前的秋千上，听着慈祥的外婆轻柔地给我哼唱童谣：小柳树，站河边，长长的枝条拂河面，拍拍小鱼的头，摸摸小虾的脸，青蛙拉着柳树枝，一前一后荡秋千每当这个时候，在这柔和婉转的童谣中，我都很陶醉，细细倾听着品味着它的一字一音。夜晚，外婆的童谣带我走入梦境；蟋蟀为将要离开的夏天，努力吟唱；枝头倾听童谣的小鸟不舍地回了家；月亮也困了，盖着云被，进入梦乡。

童谣，似乎成了我生活中，必不可少的事物。

如今，爸妈将我带到了城市，也便远离了外婆。没有了外婆的童谣，没有了乡村气息，我的生活总像缺了点什么。

妈妈像知道了什么，竟允许我每个周末可以去外婆家一趟，我便格外兴奋。来到外婆家，见到那久别而熟悉的一切，心就像找到了归宿，是那么的欣慰阿猫小狗的热情，昆虫的吱吱声，鸟儿的鸣叫，泥土的芬芳气息，头顶的蔚蓝天空。一切都是那么迷人那么和谐那么美好。夜晚，依然闻童谣，入梦乡，睡得特别香。

拂晓的早晨虽美，可我却要离开。望着外婆渐渐远离的身影，是那么的不舍，如此的留恋。

新家里，虽然那架秋千不复存在，外婆也不在身边。但回忆乡村的滴滴点点，看着珍贵照片里的美好一切，闭上眼睛，我耳边依然清晰地听见外婆那永远也哼唱不完的童谣。有时候，遇到困难，家人不在身边，把那脱口而出的童谣念上几句，便感觉全身充满了力量。

小柳树，站河边，长长的枝条拂河面，拍拍小鱼的头，摸摸小虾的脸，青蛙拉着柳树枝，一前一后荡秋千。

乡村间的童谣，乡村的爱。

写童谣的作文 篇8

更残漏尽的时候，皎洁的月光依然弥漫整个大地，吹来声声童谣中的愿望。天上的浮云到处飘摇，若隐若现的月光打在门前的树梢上，带来缕缕杏香中的甜美。冬日的暖阳轻淡掠过窗檐，风飘摇，肆意地翻飞，带着深冬的寂寥，呼啸而过，带着记忆中最熟悉的音调渐渐远去恍然记起，那年的我和您依偎在老屋前的杏花树下，演绎仿佛完美的乐章。

您总是会敞开着坐在树荫里的老藤椅上，将我轻柔地纳入怀中，用那十里不堪闻的公鸭嗓子唱着村里的童谣：“月光光，风凉凉，微微笑……”而那时的我则难得的安分，任由您轻轻拍打着我的背，再猛的钻进您的怀中。本是要躲避您哼唱的童谣，却不防嗅到了您怀中缕缕杏花香，顿时笑开了花——我知道，肯定又有黄杏吃了！

于是，带着这甜甜的微笑进入了梦乡。梦中有初春的微风在雨露过后，吹下一瓣又一瓣的落花，总是会在梦里，在树下，捧起满怀的花瓣，屁颠屁颠地跑到您的面前，献宝似的堆着，又或者“哗啦”一下踮着脚尖，把所有的花瓣都撒进您微火炖煮的鲜汤里。而您似乎也从来没有发过脾气，但好像总会吓唬我说要唱童谣了，我呢，话都没听完，就会跑回房间半天不敢出门的。然后，就没有然后了。

因为我会被您在黄昏的时候叫醒，由您牵着我胖嘟嘟的小手出去溜溜圈。不过，通常都是我赤着脚跑在前面，你不紧不慢地跟在后面，时不时回头，看见您还没有追上，就会像捡了宝一样，笑得“咯咯”欢。跑累了，才会乖乖的等在前面，等您毫不费力的把我背回家。黄昏下，你背着我，我伏在您的背上，嗅着您身上浓郁的杏香，望着夕阳拉长了的影子，想着今年的黄杏的甜香。

微风轻拂而过，仿佛听到您在屋前的声声呼唤，你在哄我时轻哼着的童谣。记忆的镜片断了那思念，带来丝丝黄杏的清香，仿佛在让我回去看看。掏出了一直藏在枕下的，您寄来的花囊，轻轻一嗅，流光溢转。对，今年我该回老屋看看了，看看那还在“哼哼唧唧”的老藤椅，看看多年前就在开花落花的老杏树，看看房间里还有没有您的味道，尽管，您已走远。

有些东西永远都停留在了那里，带着我的思念停留在那里，替我守护着很多年前的藤椅，杏树，还有在记忆中渐行渐远的童谣，替我继续演绎着那人，那树，那屋的回忆。

流光萧瑟，因为有爱，所以，您从未走远。记忆中仍应是您的童谣、黄杏、和满满的爱！

写童谣的作文 篇9

“七月七，鹊桥起，牛郎织女泪如雨，葡萄架下，听仔细……”

记得小时候，每年到了七月，母亲总会一边做针线活儿，一边为我和弟弟讲《牛郎织女》的故事，而每次母亲总以这样的童谣开头，我们记性好，再加上这童谣朗朗上口，没几遍我就可以背下来了……母亲说：“自牛郎织女被王母娘娘划银河隔开后，每年的七月七日那天，喜鹊们都要飞上天空去，用翅膀搭成桥，供牛郎织女站在桥上相会，所以这天，天都会下雨，那是牛郎织女伤心的眼泪，倘若站在葡萄架下，你还可以听到牛郎织女的哭声呢……”此时的我，总是连声问：“是真的吗？”母亲一脸虔诚地说：“怎不是真的？可是真的，不信到了七月七这天你就知道了……”听母亲这样说，我的心里就充满了期待……

终于，七夕节到了，我和弟弟一大早就起床了，站在院门外，仔细地盯着那个喜鹊窝寻找喜鹊，可说来也奇怪，平日里喳喳叫的喜鹊，竟不见了踪影，而这一天，又总是小雨淅沥……

由此，我对母亲说的话深信不疑，坐在我屋檐下，口中唱着童谣，看着天空，想象着牛郎和织女衣袂飘飘地站在鹊桥上相拥，哦，多么美好感人的画面啊！

这时候，弟弟就会说：“哥哥，咱们去赵奶奶家吧……”弟弟的意思我明白，赵奶奶家有棵葡萄树，葡萄树郁郁葱葱，占据了很大一片天空，如果躲在这样的葡萄架下，牛郎织女的哭声一定是可以听得清清楚楚的。于是我们就撑着伞，向赵奶奶家走去。谁知走到半路，就听得小伙伴秋香说：“赵奶奶不让我们靠近葡萄架……”原来赵奶奶认为葡萄架有雨水，如果碰了，会让葡萄架叶子卷曲而枯萎……我们虽然也知道农村有这样的说法，但始终不能原谅赵奶奶。

我和弟弟不甘心，趁赵奶奶不注意，就偷偷得溜了进去，支楞着耳朵屏住了呼吸使劲听，也许是紧张吧，听了半天，耳朵里也只有雨打叶子的“啪啪”声……

对于这样的结果，我和弟弟有点失望，但不论听到没听到，我们却总是乐此不疲，每年的七月七，依旧要钻进葡萄架下去听那臆想中的哭声……

更多都时候，我们几个小伙伴会聚到一起，纷纷讲述《牛郎织女》的故事。轮到我讲了，我就学着母亲的样子，先由童谣开始：“又是一年七月七，天上牛郎会织女……”可我还没说几句，就被小伙伴们打断了。他们都叽叽喳喳地说：“我们没有听过这个童谣……”

“没听过，哈哈，那是你们听的故事都不准确……”接下来，我不是在讲故事，而是被小伙伴缠着给他们教童谣，我说一句，他们学一句，我说得快了，他们听不清，就要求我说慢点或者再说一遍。短短的童谣，他们要纠缠大半天才学会。此时的我俨然成了老师，谁背错了，我可以大声地骂他“笨蛋”，而背错的人，也羞红了脸……

大家都学会了，就一起齐声唱，看谁唱得欢，看谁声音大，恨不得让天上的牛郎织女都听得到呢！

在我们的童谣中，度过了一个愉快的七夕，但在接下来的几天内，我们仍然在继续唱着童谣。大人们听了，都会笑着说：“这些孩子还怪会唱呢！”我们受到了夸赞，心里那个美啊。

不知不觉数十年过去，童年的小伙伴而今都已经各奔东西，我的小弟弟也在二十多年前，因为一次意外而不幸离开人世……虽然世事变化几多，但这首关于七夕的童谣却一直铭记在心。每到七夕，我都会口中念念有词，唱起童谣，顿时觉得无忧欢乐的童年仍陪伴着我……