秋之豁达作文

秋之豁达作文。

秋之豁达作文【篇1】

人生在世，有太多太多的不如意，有时候，你无法按照意愿去挑选所希望的东西，也许我们会为此捶胸顿足，伤心无奈，但是只要学会豁达，就会发现眼前是另一派海阔天空。

面对失败，我们也许会自怜自艾；面对不幸，我们也许会怨天尤人。但是请相信：没有人可以施舍给你未来！地球依旧在转，天空依旧蔚蓝，世界也依旧是一片绚丽多彩。人生有数十年的光阴，而我们所遭遇的小小不如意又何足挂齿？不要让昨日的痛苦埋葬今日的欢乐，从现在开始，敞开心扉，学会豁达，开创另一种灿烂生活！

豁达是一种随遇而安的坦然，豁达是一份拿得起放得下的气度，豁达是一丝胜固欣然、败也从容的潇洒，豁达宛如清风明月，宁静致远，又好似绵绵春雨，洗涤纯净。

海伦·凯勒一生不幸，幼时便因一场疾病而陷入无声、无言、无光的黑暗世界，但她并没有一次而放弃努力奋斗，面对逆境，她从不畏惧，而是坚强的一笑置之。可以试想，如果没有一直以来面对生命不公的豁达，她也无法成为十九世纪的传奇。

有人说：“上帝给你关上一扇门，就会为你打开另一扇窗。”或许我没有美丽的外表，或许我没有婉转的歌喉，或许我没有非凡的智慧，但这丝毫不影响我自由快乐地活着！我们不是上帝，拥有掌控一切、决定一切的能力，但我们可以试着改变心态，失败了，没关系，遭受挫折，不要紧。

豁达是李白“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的潇洒；豁达是贝多芬对待逆境的不屑，豁达是瞿秋白赴死的从容。相信吧，学会豁达，从此人生将有不同！

秋之豁达作文【篇2】

他体验到的是生命的苦难，表达的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞照亮的反而是我们日益幽暗的内心。----------题记

史铁生，几十年的轮椅糊口，残缺作了岸，限制了他飞跃流广的释疑意汪洋，给他的生命界定了残缺的限定。怎奈何他的心化作袅袅水雾，化作旖旎坚定的水蒸气静静升腾，摆脱了岸的限制，在广阔天地间尽情挥洒他睿智的言辞。宽大旷达与乐观变作一叶扁舟护他在重重艰难下踏上彼岸，用苍劲的笔风照亮他人幽暗的内心。

残缺是岸

就命运而言，休论合理。这句话放在史铁生身上，是那样让人心酸的契合。多年前，陕西偏僻小山村的一场大雨，淋湿了他的身，更淋湿了他的心，雨借着风的掩护，在崇山峻岭间偷走了他的双腿，从此在他的命格江河间，筑起坚实的河岸作限。他不是没有翻江倒海、冲击岸边，试图摧毁限定的，只是他的母亲，那个眼看自己二十岁的儿子突然高位截瘫却又无能为力的可怜女儿，积郁在肝，在那个北海菊花盛开的季节，凄凄死去;母亲的辞世似乎一计闷棍，敲醒了混沌度日的他，他仿佛一夜之间长大，开始借居在残缺的河岸间，寻找心灵起飞的出口。

史铁生在他一生中最为轻狂肆意的年纪，他的二十岁，被套上岸的枷锁，但这无法妨碍他心灵的挥洒，只因他有宽大旷达作舟，乘风破浪，英勇前行。

宽大旷达作舟

人的一生假如只去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。他比谁都深谙难题与挫折之于存在的魅力，就如他明白河流需要有岸作限才能更好地平稳流淌。面对面对命运的冷漠与嘲弄，他挺直了脊背，给众人留下一记深邃而宽大旷达的回眸。刚做完透析的他，脸色苍白却面带微笑的乘坐轮椅，屹立在领奖台前，平静地接受记者的采访。他的脸上涓滴找不出透析后刺骨剧痛的痕迹，他只能是微笑，苍白而坚定。幸而，彼岸包抄，他有宽大旷达作一叶扁舟，虽载不动千斤愁，却能助他的心灵起飞，助他的思惟远航。生命的打击与磨难历练了他，对生命价值的探索，对人生意义追寻，以及对人心的思索，成为了他哲理写作的灵感源泉。残缺使他清明，清明使他屹立人类思惟尖端。是残缺造就了他，又是他玉成了残缺。

史铁生运用他人生的聪明，完美演绎了安居彼岸却能以宽大旷达作舟奋勇前行的人生境界。

他的生命奔流，残缺是岸作了束缚，宽大旷达成舟助他起飞。命运阻截了他脚下的路，却不能夺走他手中的笔。

永远扯紧那欢跳的琴弦，不必去看背后那无字的白纸

秋之豁达作文【篇3】

是谁？在失意不得志之时，仍放声高歌“天生我材必有用，千金散去还复来”于白鹿青崖，冷对权贵。

是谁？在乌台的暗流向他袭来之时，仍挥笔书写下“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”于西子湖畔，笑对政敌。

面对彷徨，面对失落，面对挫折坎坷，李白和苏子给了我们最好的答案。所有的难过与不幸，都会像直线般飞速向后，只要我们拥有一颗豁达的心，它们便永不复返。

面对一段无望的感情，我们要学会豁达。当张爱玲辗转再三，至于提笔写下“我已经不爱你了，而你，是早已经不爱我了吧。”的时候，心里有过多少的痛楚和百转千回。恐怕除了她自己，再没人知道。是啊！到此即便她再爱胡兰成，尘埃中也再开不出花来了。这个世界上总有我们无法到达的地方，也总有我们无法拥有的感情。那我们为什么不放开手，豁达一点呢？只有放下了才可以再次拥有幸福。可惜，苏小小看不通这一点，把自己困在自己编织的“妾乘油壁车，郎跨青骓马，何处结同心，西陵松柏下。”的美梦中，在等待阮郎的过程中，在那不曾为她驻足停留的马蹄声里香消玉殒，留下了无尽的哀思。西泠河畔里不知封存了多少这些不懂豁达的女子的泪水，也不知埋藏了多少后代才子的概叹惋惜。

面对挫折，我们要学会豁达。“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”虎门销烟，这等壮举固然精彩，但多少也有时势造英雄的意味，历史将林则徐推向风口浪尖，给他创造了成为英雄与拓宽生命的机遇。但他生命的高度与深度，却是在流放伊犁的过程中体现出来的。人，在顺境中顺势而为比较容易，在逆境中坚守慎独、豁达乐观却极为艰难。但林则徐做到了，于是历史将他永远铭记。“不抛弃，不放弃”是许三多的豁达。《永州八记》是柳宗元的豁达。“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是司马迁的豁达。面对磨难，他们不仅没有低头，反而是昂首笑对挫折，向历史交出了一份完美的答卷。

人的一生很长很长，当你老去，蓦然回首，那些曾经让你苦恼无比的痛苦竟然早已离你远去，是如此的渺小。宛若流星，划过时绚烂得让你睁不开眼睛，落地之后，也只是一地湮灭。朋友，让豁达多一分，幸福便会多十分。

秋之豁达作文【篇4】

只是寻找一种理由，或是一种借口，只是一味这样，是假话吗？我不想去追究什么，也许事实本质不是这样的！宽大旷达也是一种境界！

也许有事做才是一种充实，人生本来就是忙碌的过程。来到世上每个人都是一样的，不中断地成长，为糊口而奔波，而我也只不外是人生路上的一匆匆的分子。擦肩而过也是一种锦绣，来不及赏识目生的或是认识的身影便匆匆而去了，这世界就这样吗？是一种开始，仍是已封结束！

也许糊口原本这样，是长短非，点点滴滴，老是这样无形中测量着一种间隔，或近或远，或远或近。间隔能磨灭记忆，也能疏远情感。可是最为刻骨的是不会被岁月冲淡的。我坚信，这世界上真情永远存在！

有一种思念叫魂牵梦绕，有一种商定叫天荒地老，有一种人生立场叫宽大旷达！放弃不掉的是一种思念，忘却不了的是一种刻骨的情怀！世上总存在一种情感，早已淡漠了“剪不中断理还乱”的感觉，当面对的是有生命血有肉的人的时候，什么仿佛都不重要了！无法解释的一种困惑，是一种病痛吗？

老是这样珍惜着，珍惜身边的每一个过客，老是会发送一份份祝福，由于岁月流逝，冲不淡的永远是真情！做人做事追求一份真，这是我始终要坚持的！真善美是一种境界，我喜欢这样的境界！乐观宽大旷达是一种人生立场，以人为善，真诚相待，只会让你更富聪明，却不会渺小你的人格！

但愿这个世界上多一些宽收留，多一些忍让，少一些计较，少一些埋怨！今后的人生旅途中，我会更加严格要求自己，为善为美者才能为真正人也！

真诚祝福每个人，在人际交往中以诚相待，真诚待人，有一种乐观宽大旷达的心态，才会积极地做事做人。。。

秋之豁达作文【篇5】

常云：君子坦荡荡，小人长戚戚。君子何来得以坦荡？莫过于是发自心底的乐观豁达吧。行在这荆棘与玫瑰交织的人生路上，静听花开花落，卧看云卷云舒。

豁达，是一种莫愁前路无知己，天下谁人不识君的自信；你是否还记得那山重水复疑无路，柳暗花明又一村的陆游；你是否还记得那路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的屈原；你是否还记得那天生我材必有用，千金散尽还复来的李太白。也许就是一种出于豁达的自信吧。

豁达是一种种豆南山下，草盛豆苗稀的自由，历史的江水淌过举杯邀明月，对影成三人的自由自在，淌过千山鸟飞绝，万径人踪灭的空旷遥远，淌过危楼高百尺，手可摘星辰的高耸入云，淌过大漠孤烟直，长河落日圆的大漠黄沙。假如没有李白俱杯逸兴壮思飞，欲上青天揽明月，没有崔颢晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲，大概我们华夏民族的血液里将失去豁达。

豁达，是一种腹中天地宽，常有渡人船的胸襟。一日，楚庄王宴请群臣。酒至半酣，忽然一阵风将蜡烛吹灭，一名武将欲调戏楚王爱妃。却被爱妃将盔上红缨扯下，随即建议楚庄王查出谁盔上失了红缨。楚庄王却大度从容的让大家取下红缨，再点上灯。后来楚庄王亲征却被敌人包围重困，忽有一猛将杀出重围，保护楚王冲出敌阵，楚王感激地问：你叫什么？是哪个单位的？武将答：我便是那烛光夜宴上条信银爱妃的小卒啊！周总理是我国伟大的领导人，一次理发师为周总理刮胡须，总理突然咳嗽了两声，刀子划破了脸，理发师十分紧张，不知所措。但总理先生说：这并不怪你，我咳嗽前没有和你打招呼，你怎么知道我要动呢？有时一件小事折射出人性最美好的品质豁达。

豁达是楚庄王绝缨之宴上的宽容大量，是韩信被辱后的挥之即去和余锦衣还乡后的宽容忍让，是勾践降奴之后的坦然自若，是一位老者在传家宝鉴定为赝品后的淡然一笑。这是一种自信，一种自由，一种胸襟意识，一种根植于内心的修养。

秋之豁达作文【篇6】

从历史长流中领悟人生的真谛，我，懂得了许多。

让他三尺又何妨

大堂之上，宰相张英正专心处理公务，一仆从手持一封家书而上。张英缓缓拆开从来家寄来的信。信上说家人与邻居因宅基地发生争执，想让当朝宰相打招呼“摆平”此事，张英看完家书，吩咐仆从取来纸笔，沉吟片刻，提笔回复了一封书信。三天后，家人飞书京城，告诉他已主动将墙退后三尺。可喜的是，邻居见状，也主动将墙退后三尺。原来，宰相张英给家人回复的是一首打油诗：千里俢书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

大度是一种人生智慧，是一种实见能力，是一种道德高境，学会宽容，人生才有“我看青山多妩媚，料青山看我应如是”的惬意惬意与豪情。后来，记说康熙皇帝很赞赏张英的宽容处事哲学，曾赐张英一联：百鸟忘和，看天外云舒云卷；青山不老，任庭前花开花落。所以，请学会宽容，学会拥有一颗包容万物的心。

大庇天下寒士俱欢颜

双鬓斑白的老人此时正拄着拐杖焦急而又无奈的看着一群顽童肆意摧毁他的茅草屋，他们欢快地扯下一束束稻草，炫耀似的从他面前溜过。一阵风吹来，高者挂罥长林梢，低者飘转沉唐坳。而老人只能留下一声声沉重的叹息，岁月飞逝，时光流转，他再也不是那个站在泰山顶上高吟“会当凌绝顶，一览众山小”的蓬勃少年了。如今的他。穷困潦倒，体弱多病，可是他却说：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”

慈悲是一种永恒的大爱，是人与人，人与万物之间相互体贴和关怀的情谊，是一面最能折射人性之美的镜子。学会慈悲，就是懂得他人。张爱玲在写给她深爱的的信中说：“因为懂得，所以慈悲”。至死，“止于苍凉”的张爱玲都没有背起这样的信念。所以，请学会慈悲，学会拥有一颗悲天悯人的心。

采菊东篱下

当你走过这片世外桃源时，映入眼帘的是错杂的田间小道，喜人的庄稼随风摇曳，耳边不时传来几声犬吠，远处还有缕缕小桥流水人家的炊烟。他们几代人生活在这里，与世无争，没有金钱名利的争夺，恬静而安宁得过着“晨间理荒秽，戴月荷锄归”的田园生活。在这里，住着安贫乐道，开阔豁达的五柳先生。他穿着打满补丁的衣服却能“常著文章以自娱”。他拥有一颗豁达无比的心，即使四壁环堵萧然，他仍然可以与友人开怀畅饮，不醉不休！

豁达，是人们自己的一幅健康的心电图，是通往更高境界的一张美好的通行证，是依靠不断磨炼心志才能获得的高洁品质。学会豁达，就是腾出心灵的空间，倾听自己内心最深处的声音，淡泊浮云般的俗物。“彩云遮住了太阳却怨天空不明朗”哪里知道一直追寻的光明就在自己的身后。请学会豁达，学会拥有一颗清平淡泊的心。

人生就像一本书。傻瓜走马观花似的随手翻阅它，聪明的人用心品读它，因为他们知道这本书每个人只能读一次。泰戈尔说：“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”活得漂亮，死得坦然！这是人生的真谛，人生的意义是从每个懂得道理的过程中渗透出来的，所以请让我们学会……。

秋之豁达作文【篇7】

现在距离高考也没几天了，虽然我还有一年的时间可以继续奋斗，但一年的时间转眼间就过去了。不知道能不能在这一年的时间里抓住自己。

今天下午，下了很大的雨，给炎热的初夏带来了一丝的清凉。但心里依然很躁动，不知道为什么，总是望着电脑发呆。往日活泼的电脑，今天在我的眼前变的奄奄一息。它蕴含了太多，想去发掘，却缺少时间。想说放弃，却又缺少勇气。

真想像李白一样，在夕亭下饮酒作诗；像陶渊明一样，悠闲的坐园赏菊。他们拥有一种豁达的心，收放自如、随心所欲。豁达，看透世间的是是非非，让心不被钱权名利所困。能做到豁达，确是难上加难；有谁能够说他不在乎钱权名利的？李白、陶渊明亦不能，他们不是也为了怀才不遇和官场的黑暗而愁么。豁达，一种开朗乐观的心情，在遇到困难时豁达一下，其功效也许正如“塞翁失马焉知非福”，也可能是对困难的一种逃避吧。

光阴不饶人，现在回想起以前做过的那些事情，有的还真让人后悔。人不就是这样吗，在今天与昨天之间徘徊，在后悔间犹豫不决。为何要在这里徘徊呢？一个今天，远远比俩个昨天值钱多了，昨天留给你的也只是回忆罢了；如果太过于去留恋昨天，只会错过今天更美的夕阳。别做一个太过于留恋的人，要学会用豁达的心去面对该面对的一切。豁达会让你看到世间更多的美好。

有时，豁达和不负责任间常常会被加上等号。这也确实如此，豁达也许要对准事物，该豁达的时候要毫不留情，不该豁达的时候要用真心去面对。豁达是把双刃剑，它能让你乐观的面对困难；同时，也会让你失去很多挑战的机会。豁达很会伪装，伪装成虚伪，萦绕在你的潜意识里。有时会让你误用豁达。想真正的把豁达融会贯通，那就需要你自己去寻找，寻找真正的豁达。

豁达，并不是那么容易。随着年龄的增长，我们的豁达也会随之增长。

秋之豁达作文【篇8】

你了解，你佩服，花儿勤奋的开。

你不知，你憎恶，花儿勤奋的开。

题记

此次献岁，我特意回母校一回。

坐在车上，我看着车外的现象发愣，脑筋里净出现出儿时的画面：天天高喜悦兴地背着书包去上学，路上遇到同学，敲他一下，然后伪装泰然自若的样子，道貌岸然地走着。待他转过甚来看本人时，却有忍不住笑了，然跟他你追我赶的疯到学校；上课时总会经常地看看表，想，快点下课啊，我好赶着到小卖部买根冰棍，一面吃一面看《七龙珠》，可能时几个人一齐，来玩猫抓老鼠的游戏，再可能把早已预备好的画片拿出来拍直到老师叫本人的名字时，才发觉还在上课，内心一阵惶恐。好在同桌了解谜底，来了一招千里传音本人才幸运躲过一劫。动作回报，下课要末请他吃一根冰棍，要末有意输几张画片给他，抑或是让他当老鼠，本人做猫

这样想着想着，不觉车子已到站。

从车左右来，我的心中既有欣喜，也有忧郁，多年不见的母校，毕竟会何如呢？

我走在儿时走过的路途上，尽管四周的现象没有太大的变革，但本人心中却早已没了儿时的感觉。

总算到了母校这所留住我几近全部儿时回顾的学校，这所培养了我六年之久的学校。我从她的容貌里显现感化到一种年月的残暴和变化。过去的教化楼更显残缺之迹，墙上刻满密密层层的笔墨，惟有那些早已胜过我的松柏和那用惯的课桌，让我的心中有一丝暖和。我走进课堂，看着墙上的字，听着窗外的鞭炮声，内心说不出啥味道。

走到桌子旁坐下，我像回到了过去。我忽然看见桌上有两个极不好看的刀刻的字：宏放。我的思路在奔驰，回顾在搜所，我总算明白，那是我六年的归纳和议论。我明白，在这个本是献岁的日子里，我理当是愉快的！

不过心中还有已点点难于释怀，和朋友的往复，和父母的沟通，和老师的交流，还有和本人的商定，让我的心忽的寂静。无奈被些名利缚，无奈让他情延迟，惋惜风致总闲却。起初谩留华表语，目今误我秦楼约！

那我的宏放呢？那在我已经明白为把全部无益的东西都扔到幽谷中，然后行走在康庄大路上的神情呢？我了解，我早在触摸宏放二字时找到了！

所以，献岁愉快吧！

秋之豁达作文【篇9】

一、分析语言特色

提问方式：这首诗在语言上有何特色?

提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。

答题步骤：

(1)用一两个词准确点明语言特色。

(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。

(3)指出表现了作者怎样的感情。

高中语文古诗词阅读赏析技巧

二、炼字型

提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?

提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?

解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

答题步骤：

(1)解释该字在句中的含义。

(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。

(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

三、一词领全诗型

提问方式：某词是全诗的关键，为什么?

解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，

抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。

答题步骤：

(1)该词对突出主旨所起的作用。

(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。