在挫折中成长作文

在挫折中成长作文十四篇。

在挫折中成长作文(篇1)

漫漫长途中，xx虽只是短暂的一瞬间，但它饱含着欢欣，自豪，艰难，幸福与挫折。

小学时代，曾是记忆中最引以自豪的时期。“三好生”“优秀班干部”“优秀少先队员”这样的奖状或证书曾落满书桌，在加上参加各类比赛获得的荣誉奖状，使我沉静在一个甜蜜的小世界里。然而这些小小的成功后面也充满着拼搏和辛劳。学习过程中的艰辛和汗水，老师家长指责时的泪水。直到现在仍记忆尤新。但奋斗之后，终会有成效。正所谓：不经历风雨，怎能见彩虹。每当老师颁发我荣誉状证书时，眼中涌动着的是激动的泪花，脸上露出的是欣慰的笑容。

小学毕业后，带者还算优异的成绩，带者还算自信的心情来到中学。当我拿到第一次月考的成绩单的那一刻，我哭了，但这一次泪水里饱含的是自责与懊悔。为什么回这么差，为什么不认真点儿。着是我第一次考出那么差的成绩，也是我人生路上第一次重大挫折。回忆起曾经历过的点点滴滴，看到了那条风雨坎坷常会不期而遇，惊涛骇浪也回频频入侵的路，与是泪水中又多了一份委屈。妈妈没有责怪我，只有一段发人深省的话：“人生本来就是充满荆棘和坎坷的，在着漫漫长途中，要给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气，给自己一盏灯，去寻找属于自己的路。如果跌倒了，那么，再爬起来，继续前进。”这段话将我带出了一味悲伤，但又一次树立起信心。同时，这次挫折，深刻的教训，让我懂得：谁都没有一帆风顺的人生，我们是在风雨中长大成人的。

这些，仅是人生中小小的片段，它是令人自豪与自责的，可毕竟已成为过去。但它时刻提醒我：引以为鉴，继续前进。

在挫折中成长作文(篇2)

挫折是什么？挫折是那烧尽野草的野火；挫折是那黄昏结東时的黑暗；挫折是那波涛汹涌的大海。挫折会使人退缩，也会使人成长。

妈妈。马马。不对，是妈妈。院子里妈妈正在教我说话。那时的我有一岁加九个月大。妈妈听见了我将妈妈说成了马马并没有说什么，只是让我一句又一句的练习，就算再不愿也要坚持。这样一遍又一遍的练习在我身上依然用处不大，即使到了两岁多了也还是五音不全。可是，我坚持练习，终于在两岁半时学会了说话。

鸣~鸣~我在桌子上掩首痛哭。因为我那一学期的期末考试考的分数远远低于我心中的理想分数，听到了这个消息，我回到家后马上便躲进房间里痛哭。妈妈推开了我的房门，并没有批评我，她只是说：没事，这次没考好以后努力就行了。我哭得凶了。从此我奋发了。我更加努力学习，成绩也名列前茅。那一年，我九岁。

一次运动会上，我们班派我去与隔壁班的一位运动好手比赛。眼看我就快输了，但是同学们的呐喊助威声使我坚持了下来，赢得了这场比赛的冠军。那一年，我五年级。

挫折并不是不可战胜的。因为野草即使被烧尽，在来年春天还是会再长出的；即使黄昏之后便是黑暗，但是黎明会重新升起的；即使大海波涛汹涌，但是大海总会回到平静。人不能没有挫折，因为挫折会使我们拥有前进的动力，继续成长。

在挫折中成长作文(篇3)

在人生的道路上，每个人难免都会遇到一些挫折，所有人都遇到过挫折，但是面对挫折所用的方法却大有不同，有些人不知该如何面对挫折，使用自残、自虐的行为；然而有些人，面对挫折则会开朗地面对，他们认为：这次不行下次再努力！如果人生道路上没有挫折是长不大的，是不成熟的！如啃老族就是缺乏后天教育，所以成长需要挫折！

而对我们学生而言，最大的挫折无疑就是在学习上遇到的挫折。我在学习上，有过许许多多的挫折，但我却从来没有放弃过。记得有一次，在段考考试中我发挥失常，考得不好！在成绩排名单发下来后，我惊讶地看着那张排名单，不知如何是好，不知该怎样面对家长！我怕的并不是家长的打骂，而是不知该如何面对父母对我养育之恩，父母做了这么多事，一切都是为了我们，等的就是我们的.成绩和未来，而我却考砸了！想到这一点，我便愧疚不已，就连同学问我考得怎样的时候，我都不好意思开口了！

所以在学校我一直隐瞒着自己的成绩，不过，纸是包不住火的。回到家，妈妈问我这次考了多少名，我只好低下头，小声地说了一个她听到成绩之后，骂了我几句，随后就上楼了。我一个人坐在下面，心里想：都怪我复习得不够周到，平时懒惰，好像自己什么都会一样，这下好了吧，考试时想不起来！还让妈妈担心！唉！

在挫折中成长作文(篇4)

“轰隆隆”，一声雷鸣惊天动地，树上的叶子也被震落了下来。天灰蒙蒙的，似有一种黑云压城的感觉。曾经万物复苏的春天，现在却是万籁俱寂。

我冲出家门，迷茫地向远方跑去。周围的一切都显得如此阴暗，花儿耷拉着脑袋，大树摆弄着衣服，平常叽叽喳喳的小鸟此时已经消失得无影无踪。

我停下来，倚靠在一块孤立的石头旁回想着今天的一切，心中似翻江倒海一般。想起老师失望的眼神，同学们轻蔑的笑声，心中痛苦不已。

拿出那份惨不忍睹的卷子，鼓足勇气凝视着那单薄的分数，万千苦闷一齐涌上心间，似乎要将我淹没。想着自己的努力就这样付诸东流，终于泪如雨下，啪嗒嗒地打在那份卷子上。伴随着一声巨响，豆大的雨滴从天空中掉落下来，砸在我的身上。一阵刺骨的冷风吹来，“啊……”我叫了出来，内心十分痛苦。

无力地瘫在地上，承受着风雨的责罚，承受着雷电的训斥。

掩面叹息时，不经意间看见一株小草。在风雨面前，她显得如此弱小，简直不堪一击。豆大的雨滴压得她直不起腰，整个身体都匍匐在地上。可她却毫不放弃，面对眼前的挫折，她一次次尽力挺直腰板，试图摆脱雨点的压迫。这种面对挫折不屈不挠的精神，像一粒种子，开始在我的心中萌芽。

雨停了，太阳公公露出了他温柔的脸庞，一缕阳光照在小草身上，显得如此晶莹明亮。瞬间，雨珠从小草身上滑落，小草重新挺直了腰板，像一位胜利的将军面对世间的一切。

那粒种子在我内心发芽长叶了。小草都能勇敢地面对挫折，我为什么不能呢？我站起身来，却发现母亲不知何时站在了我的身后。

母亲语重心长地说：“孩子，你要勇敢地面对挫折，要知道，挫折也有它独特的美呀！”

似乎在那霎那间，那粒种子长成了一株挺拔的小树，和我一起抵挡风雨。

万物复苏，天空出现了一道彩虹，那七彩的光芒照耀着我心中的绿树，陪我一起快乐成长。

在挫折中成长作文(篇5)

在蔚蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿.因为天空给了鸟儿一双坚硬的翅膀.在浩瀚的大海中，是谁最畅快?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片自由的天空.在我的心灵深处，是谁给我快乐?是书!它那深幽的文字，让我屏息，那风趣的语言，让我欢乐，就这样我如痴如醉般爱上了它.它不仅给我的生活增添了乐趣，它更是把我知识的河流变成了海洋;它不但带我去畅游文学世界，还让我对人生有了觉悟，难怪有人说：“书是人类认识世界的阶梯，书是人类共同的精神财富.”

记得小时候的每一个夜晚，我都是在一个个童话故事中入睡的.那时候的我老是不肯睡觉，于是妈妈就拿起那本;读故事哄我入睡.在妈妈的口中，我认识了美丽善良的白雪公主，因为骄傲而输给乌龟的小兔……那时候，我觉得书中的东西是多么的奇妙和有趣!于是整天吵着家人给我讲故事和教我读书，慢慢地在妈妈的提示下我能看懂一些“小人书”了，小小的我便陶醉于书中了…….

我第一次真正接触到课外读物是;.记得那时候我正在上小学三年级，那书还是我从爸爸手中“夺”回来的呢!当时我象捡到宝一样把它紧紧地抱在怀里，好奇地仔细地品味着它， “课堂内外.小学版”!就这个书名就已经扣住了我脑里所有的细胞，我开始迅速翻阅，于是一篇篇新奇又趣味的文章展现在我眼前，一本32页开的读物被我用15分钟读完我还意犹未尽，竟然像一个小孩讨糖般向爸爸再要一本……..我发现我已经深深地爱上了;这样给我无限奇幻的书.从那之后，爸爸就一口次帮我定了五六本书籍.

当我感到寂寞和无趣的时候，是书给了我快乐，让我在无穷无尽的文学中自由翱翔.当我遇到挫折时，是书给我勇气，给了我勇于面对困难的力量，是书使我坚强起来面对生活中的种种风雨!，久而久之，我的书已经布满了我房间的每一个角落.，自从有了书，我上网.看电视的次数少，而课外的大部分时间我都喜欢泡在我的小书房里读书;自从有了书，我的课外知识不断丰富，我的写作水平也不断提高!记得有一次语文考试的作文正是因为我在课外书中看过类似的文章而写得了满分;正是有了书，以前不爱笑的我，变成现在天天笑口常开的开心果了.

在夜深的时候，一切事物都沉睡，书给了我一个无静的世界，带我去游行一个个人生趣事，让我在淡淡的书香中欣然入睡.在淡淡的书香中，陪走过我人生的每段岁月，让我的生活不再平凡无奇，让我的世界不再暗淡，书香伴我成长，我的梦想不再遥远.

在挫折中成长作文(篇6)

在四年级时，我的学习并不出色，成绩平平。班上的尖子生并不总是学习好。考试前，老师告诉我们期末成绩前三名的学生将获得红领巾奖。所以我咬紧牙关，决定一定要获得这个奖项。几个女同学知道后，嘲笑我说:"和你一起？"蟾蜍想吃天鹅肉。别做白日梦了，醒醒！我气得发抖。的确，我做得不好，但我宁愿品尝新鲜的桃子，也不愿吃一篮腐烂的杏子。

从那以后，我就没有在休息时间去过操场。嘈杂的走廊没有我的声音；家里没有我在电脑前敲击键盘的声音。我一直在学习。白天，我阅读学习材料。晚上，我在书桌前学习。

俗话说，万事皆有终。当老师读我的成绩时，我简直不敢相信。我实际上得了99分，成绩是第二名。我对旁边的同学说:我在做梦吗？我的同学们似乎明白我的意思，狠狠地掐了我一把。我大叫:痛，痛，痛！原来不是在做梦！我心中的石头从这一刻掉了下来。

几天后，我很高兴按照自己的愿望在领奖台上拿着我的红领巾。看到一个接一个嘲笑我的女孩们一个接一个地对我竖起大拇指，我觉得十几天的战斗并没有白费。

通过这次事件，我明白了当我遇到挫折时，我必须勇敢面对，勇往直前。还有一点，面对挫折，我们必须相信自己。

我的身高一直是我的噩梦。直到现在，我的身高只有1.5米。对于一个已经进入二年级的学生来说，这个高度实在太高了。正因为如此，我的同学给了我一个小豆的绰号。然而，尽管我个子矮，我还是喜欢高个子喜欢的运动篮球。

那时，我第一次和初中同学打篮球。每个人都聚在一起，领头的男孩说，“来吧，来吧，让我们把球转过来，然后分配它。”在分发过程中，学生们看不起我，对我说:你会玩吗？这么小的尺寸。我胆怯地说:这应该是可能的。起初，我的队友都兴高采烈，汗流浃背。球轻易地穿过了篮筐。然而，当我投球时，我总是被高个子同学挡住。结果，我们队输了。我只听到同一个队的几个高个子男生说:我真的很沮丧，拿一个小的吧。当我听到这些，我立刻感到极度的委屈。所以，我决定练习打篮球。即使我很弱，我还是要自己努力。

之后，我会从运动室借一个篮球，每次去上体育课的时候都在操场上练习投篮。随着时间的推移，准确性有所提高，他已经成为班里重要的前锋。学生们也开始尊重小篮球。

挫折是一块垫脚石，它能让我成长得更快。挫折不一定是坏事。如果你使用它，它将成为一笔财富。

在挫折中成长作文(篇7)

心融于琴声，美自然来是琴声，随阳光泻下，缠绵于枝头，跳动，躲藏，附和着鸟儿的欢鸣，伴随着小溪的流淌……心融于琴声，美自然来。若问是谁将我心引进这琴声中，我将回答：是挫折。

指尖飞旋在琴键上，滑入高处，画上完美的句号。走下台，坐了许久，心才平静下来。的确，刚刚的演奏很成功：节奏、颤音、连音，我都完美地展现了出来。是完美么？不，这打击太大，大得要将我压跨，我只拿了优胜奖回家。琴声变得极不和谐，用妈妈的话来说这简直是噪音。我疯狂地砸着琴键，不知道为什么一个月的努力连一个三等奖都换不来。手指，是痛了，心，更痛。是面临的挫折，几乎将我推入绝望。

接下来是5月的全明星钢琴节。放弃么？我怎舍得！可为什么这次的比赛如此失利？带着疑问，我参加了陈老师的学生聚会。获奖者轻盈的手指飞舞着，悠扬的旋律入耳。望向表演者，身体随着音乐优美地摆动着、停顿、跳跃。指尖滑向高处，从容地结束了音乐，却停在了空中，许久，才放下。“真投入啊，不愧拿了奖！”旁座的悄声低语，立刻点醒了我：对呀，优美的音乐，是需要心融进去的。节奏再稳，技术再高，心不在，音乐也是死的，怎能打动人？是挫折，引领我的心，将它置于音乐中，感受到美的世界。

指尖跳动着，随着溪水的雀跃。手臂摆动着，同与树叶偏偏起舞。不再紧张，嘴角勾起的弧度，与音乐和谐配称。心的交融，情的缠绵，这音乐怎能不美？指尖又一次滑向高处、像是鸟展翅高飞，音虽止，心源远。热烈的掌声传来，像是在向我宣布着好消息。不错，这回我拿了二等奖。是挫折，使我获得了音乐中美的真知，引领我进入成功的奏章。

挫折当然不美，弹出它，人人心悲。挫折背后，却蕴涵着美。用心面对它，用心体会它，将心融于这美中，便能奏出成功的乐章。

在挫折中成长作文(篇8)

夏天来了，花坛里开满了五彩缤纷的太阳花和芳香宜人的栀子花。各种颜色的太阳花怒放在火辣辣的太阳下。在烈日的照耀下茁壮成长，翠绿的叶子上就像涂上了一层油。

我叫李佳琪，是五年五班的一名学生，我在这四年学习生活中，担任过语文组长、数学组长、英语组长等那是因为我爱好广泛、成绩优异，在语、数、英三门课中，我最拿手的就是语文了。语文考试中常常名列前茅，作文更难不倒我，老师也把我的作文连连夸赞我对语文是那么地热爱，所以，我今天要向语文组长的位置冲刺！俗话说：不想当将军的士兵不是好士兵，不想当干部的学生就不是好学生！

二年级叙事作文题目：包水饺。关于包水饺的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文400字的包水饺的叙事小练笔希望能够帮到你。

书中讲述了这样一个故事：保尔是一个倔强的少年。在革命的浪潮中，保尔渐渐成长为一位坚强、勇敢、有大无畏精神的战士。保尔在战争中接受一次有一次的考验，忍受着精神和身体上的双重困难，可他不放弃生命最终取得了成功。

在挫折中成长作文(篇9)

成长需要什么?成长需要挫折。

挫折就好比一把双刃剑，可能成为我们成长和发展中的障碍，但更可能成为我们人生经历中的宝贵财富，使我们走向成熟，走向成功。挫折这一把双刃剑，好好把握，勇于面对，它就是助你成功的天使;逃避现实，害怕挫折，它就是使你走向深渊的恶魔。

面对挫折，聪明的你，该知道如何选择。

我的这艘成长之舟，从我起航那一刻起，就带给了我不少的快乐与挫折，让这身为初中生的我，即渴望快点见识一下天边的风浪，但又有些厌倦，害怕面对它。

和别人一样，我也是一个刚出海的“水手”，在这出海的同时，身边就多了许多的烦恼。也正因为我在长大，正在变成大人，所以在家中长辈们眼中的我，已经不再是小孩子了，不再是那个无知，但天真的我了，变得有意识，有胆量，有知识了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待。如果稍有差池，暴风雨随时都可能降临。东一句“你已经长大了!”西一句“不再是小孩子了!”让我听得头都疼了。

唉!成长的烦恼还真不少，但是其中令我渴望已久的快乐也夹藏了不少，我偶而也会有阳光明媚，风平浪静的日子。

现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意见，我愿到哪儿，就可以到哪儿，自己摔倒了，也可以靠自己的力量来支撑。就好比自己的学习任务虽然重了不少，但是自己学到的新知识也多了不少，每天都会得到不少的收获，这些又何尝不是好事呢?

我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃。但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我意识到了不少，学习到了不少，锻炼到了不少。阳光走在风雨后，不经历风风雨雨，怎会成功?这成长的挫折，也正是我成长的快乐，我应该从容地面对它。

在挫折中成长作文(篇10)

天黑，柔和的月光照进屋内，万籁俱寂，只有时钟的分针还在“滴答”作响。我躺在床上，枕着泪水入睡。

回想起今天白天的情景：数学测验。卷子发下来，我心想：这有什么难的？太简朴啦！于是，我便草草地做好卷子便开始无所是事。哪知下战书卷子成绩出来后，我像被泼了一盆冷水——透心凉。我难以置信地盯着手中的卷子，那火辣辣的分数现在还历历在目。骄傲的光环被击破，我遭遇了数学史上最大的一次“滑铁卢”。老师那失望的神情让我那可怜的自尊心隐隐作痛，我的天空下起了小雨。

成长路上到处充满挫折的荆棘，我站在出发点，望着前方路漫漫，却从未退缩。是啊，回想这半年，考试失利，比赛失败，竞选落选……每一次失败，每一次挫折，都像一记闷棍重重敲在我头上。可是这又能怎样呢？有些痛苦，我们必需自己承受。回想古今中外的无数名人，哪个不是战胜挫折才取得成功？居里夫人经由一次又一次失败，才发现了放射性新元素——镭；张海迪身残志坚；爱迪生经由一千多次实验，才发明了电灯；法国闻名小说家小仲马未成名前，一次一次努力换来的只是一封一封退稿信，但他从未抛却，终极《茶花女》一书问世，轰动整个欧洲文坛。

挫折是什么？失败说：“挫折是一座翻不外的山，让人畏惧。”灰心说：“挫折是泥沼，让人深陷其中。”勇气说：“挫折是弹簧，你强它弱，你弱它强。”决心信念说：“挫折是风雨，阳光总在风雨后。”只有经历过地狱般的磨练，才拥有创造天堂的气力，只有流过血的手指，才能弹出生避世间绝唱。

挫折是烟火缭绕的现在，成功是不可预知的未来。让我们勇敢面对挫折，战胜挫折！让挫折伴我们成长！

在挫折中成长作文(篇11)

能够克服挫折，取得进步，真的不容易。

冷冷的冰雨在脸上胡乱的拍。出了赛场，我万念俱灰。这次来郑州比赛象棋，本来怀着的雄心壮志都成了过眼烟云，一场又一场的失利历历在目，教练来拍我说：走，咱来复盘看看。

这一步不是可以走马二进四，那他只能車平三看他的炮，那你就可以在右侧进攻了。教练态度温和，专心致志的帮我分析，炮打过去，别怂，那他一定会吃你的马不要患得患失那你車三平六不就绝杀铁门栓了？你要是多看几步就好了。

最后一天是领奖，当我看到领奖台上，小A向我投来不屑的目光，想起教练对我的谆谆教诲，我的泪流了下来。我扭头擦干了泪，怕他看见，也怕教练看见。

踏上回家的路，我一直在车上思考，为什么我想不到，瞬间教练的谆谆教诲涌现我的心头。吃一堑长一智，我明白了自己为什么还没有成功，就是因为患得患失。

回到家我又找出闲置已久的杀招棋谱；又开始练习早已生疏的残局；又登录我青铜三的象棋账号戒骄戒躁，胆大心细在我心中铭记。终于换来了教练你小子进步不小呀的赞许。

第二年暑假，我们又踏上了去往郑州赛场的车，我压抑着内心的激动和一鸣惊人的能力等候着

你这次是全省第12名，干的不错。教练笑着说。虽然还是不能上台领奖。但当我接过证书的时候，心中还是十分的高兴。

不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。赛场放起了《真心英雄》。只要克服一个又一个挫折，我们终会成功。

在挫折中成长作文(篇12)

要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。

但，唯有秋雨，未雨绸缪，怅若久之，缥缈不定，捉摸不透，无时似有时，有时似无时。秋，往往伴随着惆怅、忧愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有几丝哀愁。作文

六年级叙事作文题目：风筝与线。风筝与线是不可分离的。这篇六年级叙事作文1200字的风筝与线的叙事小练笔讲述儿子与父亲就像风筝与线。

仍记得，那次放学回来，我看着新闻联播，听着那一声声的撕心裂肺哭泣、呐喊，那是失去至亲是心底最深的呼唤。我的心抽搐着为那些失去亲人的汶川同胞们抽搐着，眼眶中打转的泪最终还是冲破束缚，顺着眼角滑落下来。那真的，是是我成长途中一次艰难的写作。我想用笔墨记叙这件事，更想用双手去帮助他们。我在作文本上写下了这么一段话：

在挫折中成长作文(篇13)

成长就像一场赛跑，无论起跑线有多好，途中都会碰到一些挫折。然而，你不需要害怕，恐惊，甚至退缩，也许，你只要多一份坚持，多一分努力，就可以继承前进。

从古至今，又不少伟人向我们证明了，当面对挫折的时候，我们只有坚持本心，努力向前，才能到达成功的彼岸。

年龄时期的孙膑受故意庞涓陷害，遭受“膑刑“，依然潜心钻研兵法，为后世留下传奇兵书。

更有西汉的史学家、文学家，司马迁，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，在牢狱中历经十年时光，写下了中国第一部记传体通史逐一《史记》。被后人誉为”二十六史之首“，被鲁迅先生称为”史家之绝唱，无韵之离骚。“

英国剑桥大学教授霍金，年仅21岁就因一种疾病，被终身禁锢在轮椅上，几年后，又因一次手术而失去说话的能力。即使面对重重挫折，但他身残志坚，依然潜心钻研，遨游在广袤的时空，解开了宇宙之谜，取得了惊世骇俗的伟大成就，成为了国际物理学家的超新星。霍金不中断求索的科学精神和敢于向命运挑战的勇气深深地感动着我。

天才即是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。发明大王爱迪生告诉我们：天赋虽然重要，但努力更是不可或缺的。

不外有的时候，即使我们再怎么坚持，努力，仍是一无所获。我们也不应该害怕，恐惊，退缩，我们应该以乐观积极的立场面对挫折，由于成功之门是虚掩在四周。只有我们重视挫折，成功之门才会为我们打开。

成长的过程就是一个学习的过程。学习不能安分守纪，要学会变通，以科学的立场通过不中断探索，来寻找适合自己的学习方法。成长亦是如斯，在这个过程中，我们可能会不中断更改，变换我们的前进方向和道路，但无论我们选择了哪个方向，哪条道路，我们都要保持乐观积极的心态努力前进。

就比如我们学生，假如文科和理科的成绩差不多，但课余时间的训练大部门偏向理科。假如是这种情况，若文科和理科课余时间的训练调转，我相信总体成绩是会有所上升的。由于，根据调查，文科成绩的晋升比理科成绩的晋升速度更快，时间更短，效果更显著。

不活动的水就是一潭死水，但不是每条小溪都能融进大海，但它们却可以汇集成湖泊。一个人不努力，他就不会有所作为，但努力过的人都不一定能成为伟人，但他却可以做一个有价值的人。

在挫折中成长作文(篇14)

我用执着烧死了13岁的幼稚不成熟，在那片葬土上，理智冷静和清醒犹如枝桠般疯长。

在13岁那年，我人生中的“雅鲁藏布大峡谷”想涨动泥潭让我深陷其中无法自拔。是的，我长不大，我还是遇到问题就想逃跑。我选择逃离北京，回到那个满是豫M的地方。踏着清晨的第一缕朝阳，闻着满街上的胡辣汤的飘香，一次次被属于灵宝人独有的淳朴所打动。

看着眼前的文化七彩墙被绿墙红柱所代替，我开始充满期待“早上好”“好”“一定好”踱着忐忑不安的步伐进入班级，我被与世隔绝。四面八方传来我听不懂的方言，学着晦涩难懂的知识，还有我融不进去的话题。我慌了，我开始焦虑。沮丧混杂着委屈这股劲儿被我按下去又上来，反复如此。我曾一度以为我将永远无法逃离至暗，我根本无法抵抗深夜铺天盖地席卷而来的思念。是，我后悔了。

“还要再逃吗？”“还能逃到哪去？”我要忍，忍到春暖花开。我要走，走到灯火通明。我要卯足劲变好，变成我想象中的'样子。这件事，一步也不能让。既然生活无光，那我就撕开云雾，自成热光。

我长大了，我的爱也是。怀着对语文的热爱与雅趣，我开始接纳老师。让自己有事可做，有事可想，有光可放。我终明白，爱绝不浅薄，热爱语文并不是爱之表面。许是新老师总是带着一股腹有诗书气自华的温柔，令我沉醉其中。吾爱吾师，吾更爱文学。

小女孩无知幼稚，脆弱至极。我再也不要当小女孩了h我成长了，那天我抬头看二十附的天空和实验中学的天空并没有什么区别。现在一个人我也总能云淡风轻。我用13岁埋葬了过去。而此时此刻，我仍能大绽异彩。我的14岁是苦乐交织的平庸，是梦想与小城的碰撞，是友谊和陪伴的热泪盈眶，我将用热烈而又明媚的14岁感谢过去。

“那些杀不死我的，终会使我更强大。”我在挫折中成长，在光明中上岸。我永远敢直视生活的污水，永远敢在逆境里撒野，永远保持乐观，永远有勇气去迎接新一轮的皓月与烈阳。

成长，永在进行时。