成长的意义作文

成长的意义作文。

今天我们为大家准备了一篇针对“成长的意义作文”的分析文章，欢迎您来到本页放松心情享受阅读。作文需要独到的观点和深度思考强化学生的逻辑思维和创新能力，写作的过程中我们可以不断拓展自己的人生经验。要想提高作文水平，要多看书以增长知识，扩大视野。

成长的意义作文(篇1)

“不如意事，十之八九”这句话的意思是说一个人做十件事情，其中的八、九件事都有可能遇到困难。因此我们在生活中、学习中、工作中遇到困难是正常的事，绝不要气馁。 既然我们做事不可能一帆风顺，总是会遇到失败和困难，所以我们更勇于接受考验，不要逃避现实，人生在世，压力和困难来自四方八面，谁也逃不了，况且适当的压力，是我们成长的原动力，只有不断克服困难，我们才能勇于奋斗、创造、探索和前进。

一九六九年，美国的太空船首次登上月球，成为人类迈进太空时代的里程碑。在此以前，美国的科学家为了这次试验遭遇到多少的困难，但他们仍然鼓起勇气，不屈不挠地研究，终于使这次的试验得到圆满结果，开创了新时代。

综合上述的说法，生命是多么意义，我们有了生命，才可以工作、学习、创造一切……因此我们要好好珍惜生命。

如果遇到挫折或失败，不要心灰意冷，要知道“失败乃成功之母”，应细心分析失败的原因，加以改善。遇到无法解决的困难，就应该向老师或父母倾诉，因为他们有多年的经验，会想办法帮你解决问题。一死了之是最消极的办法，古语说“身体发肤，受诸父母”，这句话的意思是说我们的身体、甚至皮肤，都是父母赐给我们的，若我们遇到困难就去死，父母会多么伤心啊！他们辛辛苦苦地抚育我们成长，而我们因为一些挫折就抛去了生命，多么不值得呀！

我们应该抱着正确的人生观，面对现实，不怕挫折和困难，要经得起考验，而知错就改，孝顺父母，做一个对社会有贡献的人。这样我们的生命才有意义。

成长的意义作文(篇2)

保尔的话犹在耳旁回响：“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次……”这段关于生命的意义的话语，不知激励了多少人去拼搏，去奋斗，让自己的生命更灿烂！

生命在于坚持!

一个人在他的一生里，难免会遇到挫折，失败和打击，但遇到这些并不能就此放弃自己的目标。只有坚持下去，才有可能战胜它们！ 世界著名的科学家霍金，21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病！医生预言他只能活两年半。不久，霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放弃自己宝贵的生命，他忍受着精神和肉体上的双重痛苦，选择了坚持活下去。1985年，霍金因肺炎进行了气管穿刺手术，使他失去了说话的能力，这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验，他又一次坚持了下来，霍金不仅坚持活了下来，还向世界证明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界！

生命在于勤奋！

海伦·凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。出生仅十九个月时，突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切，使她成了集聋盲哑为一身的残疾人，这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的，许多人认为这又聋又哑又盲的人是生不如死的，活在世上已没有了意义。但是海伦没有放弃，她用自己的勤奋证明了自己仍有存在的价值，她整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，利用自己仅有的勤奋扼住了命运的喉咙！她一生出版的十四部著作征服了全世界的读者！

霍金的坚持，海伦的勤奋，都让他们的生命充满了意义。他们并不比别人多拥有什么，相反，他们比正常人缺少了健康，但是他们用坚持，用勤奋让自己本已残缺的生命比健康人更丰满，他们的生命是真正完整的，充满意义的！

但是也有一部分人，他们实际上已拥有了很多东西，他们的生命本该是充实的，但却为了一些微不足道的小问题，竟然放弃了他们的生命！这样的例子也时见报端。

成都某13岁的少年，仅因与父母就学习问题发生了争执，竟纵身跳下了七楼，结束了自己的生命！

河南省高三一考生，仅因估分成绩不理想，就在家中自杀，而高考成绩揭榜后，他的真实成绩竟高出了本一录取线33分。

他们自认为这是自尊心强的表现，但实际上这是懦夫的表现，对自己的宝贵生命毫不负责，他们的出生有何意义？ 每个人的生命仅有一次，该怎样度过呢？我们应该认真选择。让我们通过坚持、勤奋度过一个有意义的人生！

生命的意义何在？我常常思考，也常常迷茫。我想：要是读懂了生活读懂了自己是不是也就读懂了生命的意义。林清玄的话很发人深省：我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花；我们奉献世界的心，是为世界开一朵花。回家的路上我低着头走着，因为今天的月考成绩一塌糊涂而显得闷闷不乐。正在这个时候，一个被人遗弃的易拉罐出现在我的脚边，我想也没想，伸出腿给了它狠狠的一脚，看着它骨碌骨碌地滚出老远。有了这么一个出气筒，我觉得心情快慰了一些，紧跟着追上去，又补了重重的一脚。 我陷入沉思当中，在路旁怔怔地立着，看这清洁工人把一小堆一小堆垃圾清扫进垃圾车，推着慢慢地走远了，而在他身后，留下的是一条整洁的街道。

一夜无语。第二天背上书包的时候，我的心情轻松了许多。知识要给予人的不应该是一种负担，而应该是一种快乐。我们在学习中增长智慧，无论增长的结果如何，都应当是快乐的，分数能证明什么呢？能证明过去，却无法证明未来。

成长的意义作文(篇3)

也许铭记在我们心头的是一幅一幅的画面。也许让我们真正看不明白的是那些我们不理解人的内心，在这样的世界里没有什么是真正的永恒，只有我们去猜想去揣测。

以前的时候我们在一起上学，一起说说笑笑，一起骑着自行车在路上驰骋。那时候总是感觉很多的时光都是无比自由的，即便是去小卖部买1.0食去吃，也是很开心的样子。

可是后来渐渐地成长，我们发现很多事情都并不是我们想象的那个样子，即便是当时年少轻狂身处其中，我们也没有感觉自己有多么吃亏，可是跳脱了当时那个成长阶段，我们就会发现原来一切都是套路。

因为成长也许是我们一个人的事情，但实际上成长所处旧的结果却并不是一个人的原因。

曾经想过要去做很多有意思的事情，曾经许下过很多不一样的愿望，可是渐渐地才发现原来这些东西都不是我们一个人所能够想象得到的，必须要结合大环境才能够实现，因为那是前提是基础，就好像我们中学时期学的政治一样，那时候背诵的很多条条框框都变成了现实。

或者说在那个时候，我们并没有真正的理解政治里面的那些东西所包含的含义是什么样子的，我们只是浅尝辄止，学的东西都是表面的。

这好像以前的时候有机会学鲁迅的文章，却并不懂得其中的深意，等我们再也不会去接触他的课本了，却开始明白原来鲁迅的思想才是最高深的。

每一次的学习都会给我们不一样的收获，让我们受益匪浅。

也许这就是成长的意义吧。

成长的意义作文(篇4)

冬日下午的阳光，总是如此慵懒无力。即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。奶奶也是其中的一员，我陪着她，也享受着午后的悠闲。

“妮子，吃饼吧？”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕，又随着距离的拉长而消失。

“我不吃……哦，不是，是……是因为我不饿，真的，真的不饿。”我摆出信誓旦旦的模样，似乎连我自己都深信不疑。“啊？你刚才不说有点饿嘛？说你没吃饱！”“啊？哦……我现在饿过头了，就不饿了。”我的脸在发热，不知道是不是已经变红了。

“她是嫌你脏！”不知谁的一句话顿时掀开了我的秘密。我不知道自己是什么表情，只是望着奶奶！她充满疑惑的脸顿时变为尴尬，脑门上的皱纹由紧而松，眼睛里没有神情，嘴巴依旧张着，只是不再闭合。阳光照着她银色的头发刺着我的双眼，我垂下两眼，不知何去何从。大概过了有一个世纪那么长，她端起她的椅子走了，看着她吃力的背影，我心中涌出了一股酸涩。

这以后，日子还是照常，奶奶对我依旧很好，只是不再主动给我东西吃。我心里总觉得少了些什么。后来我明白了，我缺少接受关爱的能力。老人的心是脆弱的，如同她们疲惫的身体，但她们依然是热情的，总想将自己剩余的时光全部化作爱将晚辈包围，而爱的给予方式就是与你分享。我还清楚地记得小时候喝水的时候，一碗水总是奶奶先喝，我再喝。她总是说，热水太烫，我把热的喝掉，你再喝温的。其实，她留下的不是什么温水，而是爱，温润的爱。

后来，等我明白分享的意义时，时间已不给我弥补的机会了，它带走我的遗憾，牵着奶奶的手，匆匆走了！现在，我将早已知晓的分享不断复制，载上我的爱，飞入亲人的心田。“妈，这种口味的月饼真好吃，您吃吃看！”圆圆的月饼，在两张挂着弧度的嘴边徘徊着，最后消失。

成长的意义作文(篇5)

光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的光阴已悄然逝去。小学生活像天边的一抹云彩飘向远方。我已经从一个拽着爸爸妈妈的手走进小学的小孩子，成长为一个有思想有理想步入初中的青少年。

当我载着小学师生的欢笑与祝福，离开小学时，我的心中充满了不舍与担忧。虽然之前对于初中我有一些粗浅的认识，可是我心里仍然十分不安。我想：在初中，我的老师会是怎样的？我会有怎么的新同学？我能适应新的学习环境吗？我的学习会在班里名列前茅吗？我们为什么要成长呢？成长的意义又是什么呢？许许多多的问题在我脑海里徘徊……

阳光灿烂的九月，我踏进了这个充满诗情画意的学校：清江外国语学校。进入校门，首先映入眼帘的是道路两旁香气扑鼻的桂花树，不远处明亮的教室时而传来朗朗的读书声。在秋日和煦阳光的照耀下，我走在新学校的路上，心里充满了对新校园的憧憬。心中的疑问顿时有了答案：成长是称呼的改变和年龄的增长。

转眼间，我已经在学校生活了一个多月，我常常躺在床上，思索着……

上了初中，就意味着自己长大了，不再是那个让人宠着的“小少爷”了。开始有了自己的想法，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。生活也似乎有了小学体会不到的自由，可面对突如其来的初中生活，却还是慌乱得有些不知所措；虽然长大了，可有些事情却不是自己一个人能解决的。

小学时，在学校里有什么困难老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧张，即使自己管不住自己，也还有严厉的妈妈。在家里，自己总被宠着，什么事情拿不定主意，况且身边还有父母依靠呢！生活过得安逸而有序。

进入了初中，一切都发生了变化，好像进入了一个陌生的世界。在学校各种事情都需要自己解决，从未住过校的我生活上的一切都要自己学着去做；同学间偶尔也会擦也点小火花，不能再由着自己的性子，而是要懂得包容和理解；学习上功课也多了起来，任务紧，压力大，竞争激烈，没有半点儿喘息的机会；在家里，更不是以前被宠的“小少爷”了，不能再像以前那样衣来伸手，饭来张口，而是要做好周末规划，做好自己的事，还要帮助爸妈做一些力所能力的家务。

想到这里，我暗自窃喜，这些变化大概就是成长吧，就是成长的意义吧！同时，它也让我明白：初中虽苦，但它是每一个人生命旅程中必不可少的一部分。

在这个新阶段里，我才刚刚起步。

成长的意义作文(篇6)

我常常想，生命的意义是什么呢？直到一只小动物的出现才解开了这个谜团。

一年夏天，我家来了一位不速之客--黑蜘蛛。它爬上我家阳台的屋角，织了一张大网。一天，我在阳台上四处张望，不经意间扫到了这只黑色、令人，恶心的蜘蛛。我心里升起一种厌恶之情，随手拿起了一支铅笔，把它辛苦一夜织的网给挑了个稀巴烂，蜘蛛眼看着自己的网已被挑烂，只好灰溜溜地爬走了。我心里顿时松了一口气：可算把它赶走了，真是恶心！那晚，我做了一个梦，梦到那只蜘蛛又回来了。第二天早上，我赶忙跑到阳台，竟和梦里梦到的一模一样-那只蜘蛛又回来了！我被震住了，它不但又回来了，还织了一张比上次更大的网！愣了一会儿，我又像上次一样，把网“捣毁”了。不过，上一次是出于对它的那种厌恶，这一次完全是想做一个试验：小小的蜘蛛真的有如此般毅力吗？那天下午，我又跑去了阳台，啊！那只蜘蛛又在那里织着一张更大，更大的网……

看着这只蜘蛛，我的心头怦然一震，这不就是生命的意味--坚持吗？这种精神不就是我们人类所需要的吗？以后，我们要向蜘蛛学习那种坚持不懈的精神，相信以后的人生一定充满了快乐！