学游泳周记

学游泳周记(模板5篇)。

周记是将一周发生的事情用笔记录下来，在学校学习的过程中，我们经常写周记吧。通过写周记能够让我们更加认识到自己的职业目标和人生方向。给大家分享一篇网络上非常优秀的“学游泳周记”文章，阅读完毕后请将本网页网址收藏下来方便您日后使用！

学游泳周记 篇1

今天，爸爸妈妈带我去濮上园游泳了。

来到濮上园，我换上了泳衣，爸爸给我吹好了游泳圈，就跟着爸爸一起下水了。我浮在水上真是舒服啊，水凉凉的，舒服了一会儿，我就开始学习游泳了，我两手用力向前扒，两脚往后蹬，不一会儿我就能在水里游来游去了，尽管很慢很慢，哈哈，游泳真是好玩啊。

我站在游泳池边上问了爸爸好几遍能不能往下跳，爸爸都说能，我才放心了，我往水里猛的一跳，结果游泳圈从我胳膊上滑了下去，我扑通一下就掉进水里了，我感到我沉底了，我赶紧抓住游泳圈，上来的时候，我的眼睛都麻了，我再也不敢再深水区玩了，妈妈让我到浅水区，浅水区的水温温的，就像温泉一样舒服。

天快黑了，妈妈让我回家，我不想回家还想再游一会儿，但妈妈说再不回家就没有车了，我只好恋恋不舍的回家了。

学游泳周记 篇2

暑假来了，天气炎热，知了在树上不停地鸣叫，小狗也热得吐着舌头喘气。看着炎热的太阳，我们也想给自己渐渐温，于是爸爸把我带到游泳池里学游泳。

我带上了救生圈，水枪，泳衣，潜水眼镜，以及一些小吃。爸爸呢，他就比较简单，只是换了一条泳裤，就和我出发去游泳池了。来到游泳池，我们先找到一个空旷干净的地方把东西放下，我自己先换上泳衣，戴上潜水眼镜，以及防湿帽子，就迫不及待的想下水了。

爸爸看我心急的样子，告诉我要先做下水准备活动。他先把水慢慢泼洒在我的身上，让我的身体慢慢适应水温。看着爸爸细心的样子，我觉得爸爸真是个充满父爱的好爸爸。准备活动做好后，急性子的我就“扑通”一声跳下游泳池。哇，感觉好凉快，好爽呀。我趴在救生圈上不停地到处游来游去。这时我突然听到“嘭”的一声，有人也是跳下水里了，我一看，原来是我那胖嘟嘟的爸爸也像小孩子一样贪玩的跳下来，手里还拿着一把水枪。还朝我射击。我左躲右闪的，连忙用手和脚作为武器，向爸爸泼水反击。爸爸被我打得落花流水，败阵下来，不断求饶。我哈哈大笑，不断进攻。爸爸没法，只好像个缩头乌龟潜水下去了。突然我的脚好像被什么东西抓了一下，我一蹬腿，有个人冒出水面，原来是爸爸这个“大坏蛋”。

我和爸爸就这样互相追逐嬉戏。

学游泳周记 篇3

今天，妈妈带我和毛毛哥哥去游泳馆游泳，这是我今年第一次去游泳，我们可兴奋啦！

到了游泳馆，我和哥哥先到更衣室换好游泳裤，然后我们来到游泳场，这里的温度比更衣室暖和多了。到了儿童池，妈妈先把水拨到我身上，让我适应水温。刚下水池，感觉水有点冰，但是我很快适应了。我在儿童池自由自在地游起来，一会儿像一只小狗，一会儿像一条小鱼，有时还像一只小青蛙。后来，我还和妈妈开始了一场游泳比赛。比赛时我用狗爬式，速度快得像支火箭，把妈妈甩在后边。看着落后的妈妈，我感到很得意。

快乐的时间总是过得这么快，不一会儿我们就得回家了。

二（5）班

张涵洋

学游泳周记 篇4

这是一篇关于我身为游泳教练的周记报告。在这篇文章中，我将详细描述一周以来的教学经历、所遇到的挑战以及学员们的进步情况。希望通过这篇报告，可以让读者了解游泳教练的工作内容和教学过程，同时也能感受到游泳教学的乐趣以及学员们的成长。

第一天，我的课程开始了。这周我有15个学员，他们的年龄从5岁到12岁不等。我将他们分为不同的小组，根据他们的游泳经验和技术水平安排课程。在第一堂课上，我先检查了每个学员的游泳技能，以了解他们的强项和待改进的地方。在这一过程中，我发现有一些学员对于水感觉非常敏感，游动起来非常顺畅，而另一些学员则需要更多的练习来适应。

第二天，我决定开始向学员们介绍正确的呼吸技巧。我详细地解释了吸气和呼气的正确姿势以及配合手臂和腿部动作的顺序。对于有一些学员来说，这种新的呼吸方式是有点挑战的。因此，我和他们进行了多次练习，耐心地纠正他们的错误动作并不断鼓励他们。在一些执着的学员努力下，他们终于成功地应用了正确的呼吸技巧。

第三天，我决定给学员们一些挑战。我设计了一种游泳节奏练习，要求学员们在水中保持一定的速度和节奏。这个练习不仅可以锻炼学员们的耐力和协调能力，还能帮助他们提高游泳速度。学员们接受了这个挑战，并积极参与。尽管有些学员还没有完全适应这种要求，但他们的积极态度和努力使我非常鼓舞。

第四天，我决定给学员们一次水中游戏的机会。游戏不仅可以让学员们放松身心，还能增加他们对水的信心。我们玩了一种潜水比赛，学员们需要在水中尽量潜得深和潜的快。通过这个游戏，学员们学会了更好地掌握自己的呼吸，并且增强了他们对水的适应能力。

第五天，我决定让学员们尝试新的技术。我教他们蛙泳的共同要领和技巧，并给予他们逐步的指导。蛙泳对于一些学员来说非常有挑战性，因为它需要很好的协调能力和柔韧性。由于这个原因，我花了很多时间来纠正学员们的错误动作，帮助他们掌握正确的技术。尽管有一些学员还需要更多的练习，但他们在这堂课上取得了一些进步，这让我非常高兴。

最后一天，我举办了一次小规模的比赛，让学员们有机会展示他们的学习成果。比赛分为不同的组别，每个组别根据不同的技能水平进行评分。这次比赛不仅仅是为了增强学员们的竞争意识，还能帮助他们发现自己的不足之处，在未来的学习中更加有针对性地努力。比赛结束后，我对每个学员进行了反馈，并鼓励他们继续努力学习。

回顾这一周的教学经历，我感到非常满意和有成就感。每个学员都在不同的程度上取得了进步，而我的辅导也为他们提供了很好的学习环境。虽然在教学的过程中遇到了一些挑战，但我的耐心和专业知识帮助我克服了这些困难。作为一名游泳教练，我非常开心能够帮助学员们掌握游泳技能，并看到他们不断进步。

在未来的日子里，我将继续努力提升自己的教学技巧和知识，并将更多的游泳技术和经验传授给学员们。我相信，通过共同的努力和坚持，每个学员都可以成为出色的游泳选手。游泳教练的工作可能艰苦，但看到学员们的成长和进步，这一切都是值得的。

学游泳周记 篇5

中秋节下午，我和爸爸妈妈、表哥去河边游泳洗澡。刚开始我到岸边还不敢下水，以为水很深，已经跳下水的表哥对着一直站在岸上的我喊：“表妹，快下来，你没有试，怎么知道不是深是浅呢？”在爸爸、表哥的劝告下，妈妈扶着我下水。咦！原来水真的不深也不浅，刚好到我的大腿，真像《小马过河》这篇课文告诉我们道理一样，什么都要自己试一试。

过了一会儿，爸爸拿着气垫船到水里玩儿，我先躺上去，轻松又自如在水面划，真舒服！我发现表哥站在岸上要跳水了，我就躲在一边，表哥还是游到我身边拉住我的脚，我吓得拉住爸爸的手说：“爸爸，救命，有水妖来抓我。”表哥松开我的脚，从水下探出脑袋说：“有那么可怕吗？”我放心地说：“原来是你，吓死我了。”妈妈看一下时间，说：“我们已经玩了半个小时了，该回家吃饭了。”听了妈妈说后，我们赶紧穿好鞋子，换好衣服，开开心心地回家去了。