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送燕子作文

发表时间:2024-05-18

送燕子作文。

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送燕子作文【篇1】

星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道,不幸的事情发生了。

当我睁开双眼时,只见马路中间躺着一只老燕子,它的翅膀无力地拍打着,浑身抖动了几下,便不动了。我想上前看个仔细。突然一只小燕子飞了过去,落在了奄奄一息的老燕子身边。小燕子先是围着老燕子身旁,不停地唧唧叫着,仿佛在说:妈妈,妈妈,快醒醒。但是无论小燕子怎么叫喊,老燕子也都无动于衷。小燕子急了,它飞到老燕子的身边,一边大声地呼唤,一边张开翅膀拍打着妈妈。可是燕子妈妈已经听不到小燕子的呼唤了。小燕子仿佛知道了什么,它无力地瘫坐在老燕子声旁,是那么的孤独,那么的无依无靠。我仿佛看到了它眼里的泪花。我不忍心再看下去了,于是走过去将遍体鳞伤的老燕子捧在手心,用一块手帕包好埋在了一棵大树下。小燕子默默地看着我,仿佛在感谢我,又象在对妈妈的依依不舍。我对小燕子说:小燕子你去吧,以后自己照顾好自己。小燕子似乎听懂了我的话,在空中盘旋了几圈后,消失在远方。这时我的眼睛湿润了,我没想到,原来动物之间也是有感情的。

送燕子作文【篇2】

今年暑假,我那远在广东的燕子妹妹到我家来玩。

燕子是我四佰家的女儿,她黑黑的皮肤,瘦瘦的身体,淡淡的眉毛,大大地眼睛,小小的嘴巴,说起话来叽叽喳喳不停,真像只小燕子。

我和她在家里玩纸牌,听音乐,画画,写字,还在电脑上玩各种各样的游戏。她比我小十个月,但同样也上三年级。我们在一起玩的真开心啦!

燕子的普通话和广东话讲得很好,家乡话也讲得很地道。而且她的滑板溜得很好,这让我很佩服,另外她喜欢玩芭比娃娃,爱跳舞,爱唱歌,喜欢小动物i,兴趣很广泛。

我和妈妈带她到我们的乡村别墅去玩。在我的新家,燕子惊呼:“你们家真大,真漂亮!”她还每个房间参观个遍,询问妈妈装修花了多少钱,为什么和广东的装修风格不一样等等,真像个小大人,可我知道燕子家早在五年前就已经卖小汽车了。

中午吃饭的时候,妈妈做了“子鸡烧土豆”,燕子很爱吃,可是因为改鸡的时候妈妈把其中一只鸡腿剁乱了,端上桌的时候只看见一只整鸡腿,为此我们两个互不相让,你夺我抢。最后妈妈只好让我们剪刀石头布划拳决定谁吃,最终我赢了。看着我得意洋洋地大啃鸡腿,燕子只有吃鸡翅膀。妈妈无可奈何地对我说:“你是哥哥,应该谦让。”“谁让她输了呢?!愿赌服输嘛!嘿嘿。”我理直气壮地说道。

燕子在我们家玩了半个月,临走的时候,我把自己最喜欢的灰太郎毛绒公仔送给了她。我们相约明年暑假到她的家--广东台山看大海,这让我很期待。

送燕子作文【篇3】

大自然中有许多有趣的东西,就拿我家屋后的燕子来说吧!

记得我家屋后的燕子是前年春天飞来的。那时,它先是看了看屋子的拐角,觉得挺不错,可以在这里安家;但还是有点不确定,又用嘴啄了啄,确保足够安全,就开始做窝了。

它先是啄了啄一些软软的、粘粘的泥土,造成了一个倒立体的三角形小屋,之后又用小木棍在屋子的上面围了一圈,就算一个小屋子造好了。

夏天快到了,燕子开始了“孵卵之旅”。要生蛋、孵蛋和喂“蛋”。放暑假了,我在做作业时,听到了“叽叽喳喳”的叫声,我跑过去一看,呀,燕妈妈生了许多燕子宝宝,真可爱!

秋天来了,小燕子会飞了。燕妈妈要和小燕子去南方过冬了,我望着它们,心里有种说不出的感觉,挺不是滋味儿。

冬天到了,我有时趴在窗前,有时望着天空,想着春天时小燕子“叽叽喳喳”的叫声,想着春天那一首首欢快的歌曲

大自然是一本看不完的大画册,是一本永远读不完的大书。只要你用心观察,就能发现大自然中许多好玩、有趣的东西。

送燕子作文【篇4】

今天在家里看到活泼乖巧的燕子,觉得春天没有燕子,春天就没有那么多生机,没有燕子,春天就没有那么美好。

这些燕子的羽毛又黑又亮,一对帅气而轻快的翅膀在蓝天上舒展开来,还有剪刀一样的尾巴,让人觉得燕子好可爱。

微风下,柳叶长辫,小草点头微笑,仿佛一曲春舞。燕子飞过,这个场景是我印在图片上的。燕子就像一个旅行者,从这里的柳树飞到那里的房子,一眨眼的功夫。从房顶飞到大树上。

我出去在海韵广场的人工湖玩。那里的水非常清澈,你可以看到水下的石头。

啊,又看到活泼的小燕子了。它像跟我玩捉迷藏一样在我面前飞来飞去,叽叽喳喳。好像又说:春天来了,春天来了!哭得真美!就像春天的赞歌。它又过了湖,偶尔用尾巴尖碰到水面,看到涟漪一圈圈荡漾开去。

今天发现自己爱上了燕子和春天。它的歌舞好像是专门为春天准备的。停在电线上的燕子哭了,仿佛在为春天歌唱。飞翔在空中的燕子,似乎在为春天起舞。唱歌跳舞,他们组成了燕子歌舞节目。

送燕子作文【篇5】

今天早上,我突然间发现我家的房顶上有一个燕子窝,我高兴极了,想上去把它弄下来,但是呢,我看到里面有许许多多的小燕子。但是呢,燕子妈妈在哪儿呢?哦,原来燕子妈妈去给他们找吃的了。

我津津有味的坐在门檐上看着那些小燕子,终于燕子妈妈回来了。燕子妈妈的嘴里叼着几条小虫子,那些小燕子似乎感受到妈妈回来了就叽叽喳喳的叫个不停。燕子妈妈回到窝里面,那些小燕子一个个张着嘴巴在等燕子妈妈喂食物,燕子妈妈把嘴里的小虫子给他的小燕子一一分开。

看着这暖心的一幕,我不心想到了自己小时候。想着小时候妈妈是不是也是这样给我喂食物呢?于是我就去问妈妈,妈妈说:是的呀,小时候你可调皮了,让你吃饭你都不吃。我哈哈大笑说:原来我小时候是这样的调皮呀。

俗话说:父爱如山,母爱如河这次我才真正的感受到了什么是母爱如河。

送燕子作文【篇6】

:家里有了燕子,就有了奔头,有了希望。下面我们一起看看这篇《燕子飞时》。

“小燕子穿花衣,年年春天来这里。”听着朗朗书声的呼唤,燕子从遥远的地方飞回来了,“归燕识故巢”,它又回归故里,落户我家。也不知是从哪天,哪时,哪刻,听到了燕子的呢喃,或许是从梦里听到的。风还很厉,燕子剪开云雾,“如离弦之箭”从我眼前掠过,带着南方的讯息和清香,带着春天的问候和亲昵。

父亲指着归巢的燕子:“看,还是去年咱家的燕儿。”我心里嘀咕,都是一个样儿,“似曾相识”罢了,哪是咱家的呀!其实,岁岁年年,燕子也成我家的一员了,父亲能辨清它的鸣叫,斜飞的姿态,更能体会到它的亲昵。父亲从燕窝下走过,燕子会叽叽地叫两声,黑得发光的小眼睛,送父亲远去。它有个癖好,不啄食死食,而是要捕食飞虫。这一本领,练就了它劲健的翅膀,敏锐的捕捉技艺。燕子的美,在于铁翅的舒展,永远向前的构图美;在于上下翻飞,身姿的刚健、犀利;在于呢喃低昂,鸣叫的清脆和热情。在狂风暴雨来临之时,空气中有了雨滴。燕子一个斜冲,似乎要触到你的身体,留下叽哩的招呼,啄着飞虫,消失的斜风细雨之中。

我小时候家里是土坯箍的窑,院墙是用黄土筑的墙,总是有很多的窟窿。麻雀就在窟窿里垒个窝,啄食小颗粒的粮食和死虫;立在墙头,唧唧不休,抗议似的叫着,怕人动了它的窝。它的窝比较简单,用细干草、羽毛、线绳抟一个窝,可以孵蛋,直到小鸟探出窝门离开家。燕子不就地取材,而是自己选址、设计、建构一个家。首先考察主家为人和善,不仅疼爱自己的家人,还疼爱一切的生命,向往美好。再选址。在大门的顶上或房檐下有遮蔽风雨的风水宝地,建一个窝,去繁衍后代,发展事业。老百姓说“穷雀富燕,鸽子住的金殿”。其实,并非如此,在我家大门的上方,箍着半截土窑,燕子仍然移民我家,而且高兴地鸣叫着,飞出飞进,箭一样地从我们身旁掠过。“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”她不要我们喂养,也不啄食粮食,起早摸黑,飞来飞去,一派生机。如果我们学习不努力,干活偷懒,挑轻头,母亲会说:“吃死食的顽货,你不土里刨着吃,吃飞食去!”我那时的理解,燕子是吃飞食的,可哪有它的能耐呀。

父亲说:“燕子是善虫,不害人,吃害人的虫子。”我们自然就不去打它。也听大人闲聊,打燕子不好,打了燕子瞎眼睛。“燕子不进恶人家”,谁家有燕子,谁家就和善,日子会越来越好。还掰着指头佐证谁家闹家务,燕子都不去。

燕子还没有回来,父亲就会念叨:“今年燕儿怎么还不来”?有时正说着,它来了,叽叽地去查看它的窝。我们也高兴得跳起来,“我家的燕子又来了”。或许,在月明星稀之夜,它就入住我家了。它去的时候父亲说:“今年燕儿走得迟,天气还暖和着呢。”结果第二天燕子不见了,它没有辞行,默默地离去,怕我们伤心,也不让送别。我们要等待一个漫长的冬天,似乎燕子也是我家的一员,每当从大门经过,都要不自觉地抬头望望。父亲小心翼翼,害怕不小心动了燕子的窝,来年燕子就不住了。“这东西灵性得很,记性好得很,只要你动一下它的窝,它就不来了”。父亲赞叹着,我们也想象着,燕子飞几万里到暖和的地方去,又要飞几万里到我家乡,用娇小的铁翅链接起南北的春天。它要付出多大的辛劳呀,万一迷路了怎么办,万一生病了如何是好!

现在家里是砖木房子,房子的前墙用瓷砖贴了,光滑好看。有的还有彩绘,有风景画,塑钢的玻璃窗映照着绿树蓝天。燕子也喜欢这一风水宝地,可怎么垒窝呀?它们衔着细枝,总是粘不上去,撑开翅膀,停在空中,望墙沉思,一刹那,斜冲下来,飞走了。或许是找更有黏度的细草,或许去空中飞行寻找灵感,或许去跟同伴商量先进的经验。我告诉它俩,“小家伙,难住你了吧”。可有一天,瓷砖的光面上,粘了一根草茎,似乎是用直尺量做的,与墙面平行,燕子忙碌地飞来飞去,比平时的频率增加了。除了两口子,又有帮忙的,“衔泥燕子争归舍”,衔线的衔线,叨枝的叨枝,含泥的含泥,一个半碗型的窝,垒好了。小小的燕子,硬是靠着执着,靠着一口一口的唾液,粘成了一个窝。外面光洁圆润,没有丝毫的枝桠和突触,在窝的沿口还稍有收缩。燕子并排站在窝边,叽叽地叫着,似乎在庆贺,似乎在商议下一步的工作。

有了窝,就有了家。生下蛋,开始孵化它的孩子。你总能看到一只燕子飞进窝,又迅速地飞走了。半个月多的时间里,小燕子出世了,听见了叽叽的叫声。每当燕子飞来时,小燕子站在窝边,如小小的企鹅张开口,燕子停在空中,把含在口里的虫子,吐到小燕子的嘴里,又飞走了。不几分钟,燕子又衔来了虫子,小燕子急切地张着口叫唤的,欲先争到食物。小小的窝,四个燕子并排站着,还争着索食,相互挤靠,多么淘气的家伙。我在心里念叨着,别急,小心掉下来呀。

听老人讲,开始时,燕子怕小燕子掉下来,用细线之类的东西绑住小燕子的脚,大一些就自己能防护了,即使一只脚踩空,也能很快地站稳。蓝蓝的天,风儿轻轻的,只有燕子不停地飞来飞去,它忙着喂食小燕子,多么的辛劳呀,真是“须臾十来往,犹恐巢中饥,辛勤三十日,母瘦雏渐肥”。抓养大一窝燕子,还要继续下蛋,孵子,喂养,直至成才。

燕子家庭最讲公平和谐,“双燕复双燕”,双双筑巢,孵卵供食,轮流喂食小燕子,你看不到它们的争吵,看不到它们清闲地静坐,只有飞来飞去得忙碌。夜很黑时,燕子才回家,天待亮时燕子又出发了。听说燕子会在夜深人静时,明月当空的夜晚迁飞,看不到它飞去的模样,也看不到它飞来的英姿。据科学家研究,燕子一年要繁殖两窝,大约6-12枚,每天往返巢中200次,捕捉数以千计的昆虫,几个月就能吃掉25万的昆虫。

“燕燕于飞”,村子浸润在一颗巨大的蓝宝石里,燕子似蓝宝石里闪动的黑瑕,似湛蓝大海的眼睛,似蓝色沙浪溅起的浪花,把层层梯田画出波线,织出黄土地上的麦苗山花,争绿流光。它迅疾地斜飞、冲浪、驰奔,柳枝摇曳,绿意醉人。有的似箭,健翅翻飞,有的似戟,直冲云霄,有的回旋,有的冲锋,热闹了山村。在纵横密织的红瓦砖屋里走线。燕子是织锦者,山村又把燕子织了进去。现在正值仲夏,田野渗绿,天空滴蓝,把天空划出热闹的燕子,飞进我的眼睛,飞进我的心里。

“小燕子告诉你,今年这里更美丽,我们盖起了大工厂,

装上了新机器,欢迎你长期住在这里。”我不由得也随着孩子们歌唱。

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送燕子作文【篇7】

燕子是一种可爱的小动物,一身乌黑发亮的羽毛,一双小巧玲珑的翅膀,衬上一条剪刀似的尾巴,显得十分漂亮。

燕子喜欢在居民房附近的空中、建筑物、电线上等等。燕子的窝接近人的住宅。每每在白天或傍晚可以看见燕子在空中飞翔。它们跟人一样,白天“工作”,晚上休息。

燕子以昆虫为食物,主要吃蚊、蝇等昆虫。一只燕子一个夏季可捕食害虫约50万只,保护了农作物。在快下雨时,空气里水汽多,温度大,把小昆虫的翅膀弄湿了,这样子,昆虫就只能低飞了。而燕子为了捕获昆虫只能飞得很低。下雨前,气流比较紊乱,没有适合的风力将燕子抬高,所以才会低飞。

燕子的窝通常搭在房子的屋檐下。它们搭窝时,两只燕子来回穿梭交替工作着,每次只衔一丁点儿泥。只见它们的窝一点点大了起来,等建好了,再衔一些树叶、干草,铺在窝里。燕子在初夏时节做窝。燕子是侯鸟,冬天飞去南方过冬,等到春天再飞回来。

燕子通常一胎生四到六个,每年繁殖2窝,在五到六月或六月中到七月初。小燕子在出生后,有时会把脑袋伸出来。

送燕子作文【篇8】

燕子是一种候鸟。我们常见的家燕身体呈灰亮的深蓝色,腹部白色,飞行时象一架滑翔机。家燕的翅膀尖长,犹如镰刀,尾巴分叉,形似剪刀。

燕子初来时,到处飞翔,高声歌唱,经常一两个星期,便衔草衔泥,忙着在屋檐下或梁椽间做巢,养育后代。

燕子的互相合作精神很好,当一对燕子的巢倒塌时,周围的燕子会迅速过来帮它们重建。当小燕子遇到危险时,它们都会挺身而出,把敌人赶走。遇上老鹰袭击,燕子除了自己逃脱外,还发出声音,告诉邻居赶快躲避。

燕子的嘴构造特殊,既又宽阔,是鸟类中捕捉飞行害虫的能手。据鸟类学家调查,一只燕子在夏季能吃掉一百万只蚜、蛀、蝇等害虫。如果把这些害虫的尸体排成直线,足足有一公里长。燕子又是短期天气预报的助手,有这样一句谚语:“燕低飞,雨即来”。灵的很呢!燕子每年的春季从遥远的南极、印度、澳洲飞来我国“旅行结婚”,秋天又携儿带女飞回原地。

少年朋友们,让我们都来保护益鸟,做燕子的好朋友吧!

送燕子作文【篇9】

“叽叽-----喳喳”又是一年春天,燕子经过长途跋涉回到了家。嘿,燕子,你还记得我们的故事吗?

偶然相遇

有一年春天,燕子在我们家的屋檐下做了一个窝。燕子穿着一件黑色礼服,白白的肚子一鼓一鼓的,好可爱呀!可是家人对这个“不速之客”并不是特别欢迎,妈妈打扫时甚至想把这个窝给清理掉。可我觉得燕子很可爱,不应该这样!

当时的我一下子产生了怜悯之心,在我的百般劝阻下,妈妈才把这个窝留下。燕子,我们一起做朋友,好吗?

促进友谊

留下了燕子,我想方设法地让燕子与我成为朋友。可是它并不愿意,一看见我就飞到空中或躲进屋里。燕子啊燕子,你为什么这么警惕?我是没有恶意的。

许多天过去了,燕子还是对我不理不睬,我喂它谷粒都不吃。它目不转睛地盯着我,我从它的眼睛里只读出,“警惕”二字。

我的心一下子跌入谷底,为什么燕子不和我做朋友?我为此很伤心。

直到有一天,我放学回家。一到家燕子就停在我的肩上唧唧喳喳的,好像在说:“你愿意与我做朋友吗?”当然可了!”我感觉幸福来得好突然。

我们两个从此以后成了形影不离的好朋友:我要出门了,燕子扇动翅膀与我告别;我回到家,燕子就会在我的头上飞上一圈表示欢迎;我做作业时,燕子会突然停在我的肩上令我大吃一惊……

亲密无间

我周末做完作业,给它喂食,一开始,我是把谷粒放在地上,后来燕子不想吃了。我灵机一动,把谷粒放在手心里,我撮起嘴呼唤燕子来我的手心来吃,没想到燕子三下五除二就把谷粒消灭得一干二净。吃完以后还在我的手上跳来跳去,好像在说:“还要还要,太好吃了!”

“你这小家伙,怎么这么爱撕娇!”我摇了摇头,无奈地说,“行了行了,再给你一点,这小家伙真拿你没办法!”吃完以后,燕子用翅膀拍拍胸膛,好像很回味似的。你这个贪吃鬼,我对你无语了!

看我与燕子这么亲密,原先不欢迎燕子的家人也与燕子亲密起来。因为有了燕子,我们家每天都热闹非凡。邻居看见说:“你们家怎么这么热闹?”

“喏,是咱们家的燕子,这小家伙可淘气了!”奶奶满面笑容回答道。妈妈平时不让我吃零食,可喂燕子时可慷慨了!燕子的待遇可真让我嫉妒!

燕子,我的好朋友!从陌生到熟悉,从警惕到亲密,我们的故事真令人难忘!

送燕子作文【篇10】

燕子》读后感

读《燕子》这篇课文真的是一种享受。当我读到第二段时,我仿佛站在花丛中,因为刚刚下了几次雨,花瓣和树叶变得五彩缤纷。当我读第三段时,我又看见燕子站在电线上。就像书上的工作人员一样。

每年春天我都能看到燕子在天空中倾斜着身子在飞舞,还有的从稻田飞到柳树下边,唧唧地叫着,有的掠过水面尾尖有时候沾了一下水面。它们要是飞得累了就落在电线上,屋檐下。

听我爷爷说,小燕子不但是个天气预报员,假如夏日里的燕子飞得离地面很近的话,那就说明天快要下雨了,而且它是人类的好朋友,它会捕捉害虫。

我们不能伤害燕子。我们应该保护好朋友!

小贴士:学生综合运用知识的能力。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识,提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察,除了学习书本知识外,更应该了解外面的世界,细心的观察,认真的思考,勤快的练习,对作文水平的提高很有帮助。

相信你在看完本文后有所收获。

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