课本剧观后感

课本剧观后感。

您从作品名中获得了怎样的感悟呢？相信大家从中增长不少见闻吧。观后感是寻找和发掘内在美的途径，观后感就是将所看的内容进行反思然后记录下来的文字，今天编辑将为您准备有关“课本剧观后感”的精彩文章，希望您能将这篇文章加入您的收藏夹中！

课本剧观后感 篇1

有一个感人的故事——《去年的树》。这个故事赞美了鸟儿与树的真挚情谊，教育我们要遵守诺言，珍爱友情。下面是小编为你们整理的几篇文章，希望你们喜欢阅读。

《去年的树》读后感

一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌。树呢，也天天站着听鸟儿歌唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来了，鸟儿要离开树，飞到南方去。去年的树读后感。它们互相约定明年再相见，再相互唱歌给对方听。春天来了，鸟儿回来找她的好朋友。但是，树不见了，只剩下树根留在那里。鸟儿到处寻找树的下落，最后找到了。昔日的好朋友——大树，成为了已经燃烧完的火柴棒，而它点燃的火，还在灯里亮着。故事的结尾很让我伤感:鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。之后，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。去年的树读后感。唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，飞走了。

火柴棒燃烧完，证明它的生命结束了。鸟儿对着大树用生命点燃的灯火，唱了去年唱过的歌，以此表示对大树的怀念。而此时，鸟儿的心里是多么悲哀呀。是谁让鸟儿失去好朋友是愚昧的伐木工人。为了做一些小小的火柴，他们不惜砍伐粗壮的大树。不仅仅如此，很多无知的人们，砍伐了大片的森林，为的只是做一次性筷子;燃烧了大片的森林，为的只是取一些木炭;……

叔叔阿姨们，你们明白乱砍滥伐树木的后果有多严重吗森林受到破坏，鸟儿等一些动物们就会失去它们的家园，使它们无法生存。森林是地球的肺，森林受到破坏，地球的氧气会减少，那么地球上的空气就不再新鲜。森林受到破坏，会造成水土流失，使很多地方变成了荒漠。很早很早以前，黄土高原是一个枝繁叶茂、鸟语花香的地方，可正是因为人们过度的砍伐，造成水土流失，慢慢地就变成了此刻这副模样。

由于森林受到破坏，我们遭受的灾难还少吗洪水、沙尘暴、泥石流、温室效应等都使我们受到了很大的经济损失了，甚至牺牲了很多生命，给多少个家庭带来了悲痛!

地球是我们赖以生存的家园，森林是地球的卫士。让我们合理利用森林资源，一齐动起手来植树造林，为我们的家园——地球添一份绿，为我们的将来带给一片明净的天空!

《去年的树》读后感

一只小鸟和一棵大树是形影不离的好朋友，小鸟每一天都给树唱歌。渐渐地，冬天来到了，小鸟要飞走了，于是，它们就约定第二年春天再见面。转眼间，春天又来了，小鸟又回到原先的地方，发现了好朋友树不见了，只有一棵树根了。小鸟为了实现诺言，决定要去找它的树朋友。它到处打听，费尽周折，最后找到了树，树已经变成了灯火。小鸟又给树唱了去年唱的那首歌，就飞走了。

这就是我们昨日学的课文《去年的树》，这个故事资料曲折丰富，让我总是忘记不了。小鸟虽然看起来很弱小，但是它却有着高尚的品质和永不放弃的精神。这一年，它许下了一个诺言——明年要再飞回来给树朋友唱歌。第二年，它来到了那里，没有看到树朋友。但是为了实现它去年许下的诺言，小鸟四处打听、四处询问，最后找到了树朋友。这件事说明了小鸟信守诺言。

小鸟不仅仅信守诺言，还个性珍惜朋友之间的友情。它费尽周折找到树朋友，它的树朋友已经成了火柴，点燃了灯火。但是它并没有因为树朋友变成了灯火而抛弃他，而是十分开心，又给树朋友唱了去年给它唱的那首动听的歌。小鸟最后实现了诺言，十分高兴。

讲完了小鸟，该讲一讲我的故事了。上个学期快结束的时候，我们班的锁丢了，赵老师就又换了一把新锁，并把两把新钥匙给了我和张瑞航。因为我家离学校近，所以早上一般都是我开门，下午张瑞航开门。有一天晚上，我去哥哥家玩儿，不留意把班级钥匙忘在哥哥家了。回家以后，我很着急，脑子里一片空白。之后，我就想着说不定张瑞航明天会早点去开门，肯定不会耽误同学们进教室的。但是，妈妈却教育我:“每一天早上都是你开门，你明天不能开门了，就就应给张瑞航打一个电话，告诉他你的钥匙忘在哥哥家里了，让他明天早上早去一些开门，这样才不会耽误同学们进教室。”我想了想，立刻给张瑞航打了一个电话，让他早去一点，千万别忘拿班级钥匙。打完了电话，我长长地舒了一口气，心里的那块石头最后落下来了，觉得信守诺言的感觉真好!

生活中，信守诺言是很重要的。只有信守诺言，才能赢得别人的信任;只有信守诺言，才能赢得别人的尊重;只有信守诺言，才能得到宝贵的友情。

去年的树读后感

这天我在学校学习了一篇课文，名字叫做《去年的树》，它是由日本著名儿童文学作家——新美南吉写的。

这篇童话故事主要写了一只鸟儿为了实现诺言，千方百计地寻找它的朋友——树，最后应对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌。赞美了朋友间高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。文中的鸟儿令我个性感动和敬佩。它为了寻找好朋友，从遥远的南方飞到了森林里，再飞到山谷里的工厂，最后飞到附近的小村子里，这一切都是为了实现自己对树的诺言。文中的鸟儿是多么信守诺言、重情重义呀!我想起有一次，老师交给我一个任务：让我负责设计班级的“展翅高飞”栏，我答应老师两天后完成任务，但是因为我得放学后做完作业才能画画，因此时间比较紧，我便想时间超过一两天，慢点交也没什么大不了的。妈妈明白后对我说：“老师交给你任务是信任你，你怎样能辜负老师对你的期望呢?而且你也答应老师要在两天内完成，你就要信守承诺，按时完成任务。”听了妈妈的话，我抓紧时间，写完作业以后就画画，最后不仅仅按时完成任务，而且还受到了老师的表扬。

信守承诺是十分重要的，它能够反映出一个人的品质，所以我呼吁大家都来学习文中的鸟儿，做一个诚实守信的人!

课本剧观后感 篇2

今年的第三届教材剧办得非常胜利，这全靠于老师们端庄地指点和伶人们的勤奋。

记得那一天我们怀着快乐和期望的神情在会堂等候着，大概是因为-高兴，会堂里充溢着喧闹声。当援助人通告教材剧正式开端时，忽然，大家一下就静了下来，一千二百多双眼睛专心地观察献艺，教材剧的剧情难免有些搞笑，大家都无约束地高兴地笑着，所谓大众都应笑口常开嘛！

最令我追念深入的是《弄堂深处》，那些献艺者都全面融入剧情中，献艺得非常传神，似乎这件事果真产生在本人身上，那个演英姨的，真是假戏真做啊！还果真流下了眼泪，我忍不住偷偷崇敬她高明的演技，我发现台下的学生有的眼眶都红了，眼里还噙着泪水；有的前来观察教材剧的外校的老师和贵宾也都几次拍板，还拿着相机拍下这感动肺腑的画面。

教材剧不但能提升素养，还可以让我们更深一层地明白其中所包括的原因，比方《伤仲永》这篇课文告知我们：人的才能有赖于后天的学习和培植，即便是天赋非常高的人，假如不关心后天的学习也会变得平凡；《地毯下的尘埃》这个故事告知我们：人若忠实、正经，有时会给你来预见不到的欣慰

祝福第三届教材剧美满胜利！

课本剧观后感 篇3

今天上午第三节课时，我们全校师生坐在椅子上在操场上看一些人表演课本剧，《渔夫和魔鬼》、《小燕子垒窝》。

看第一个课本剧的大概内容是：一个渔夫在海边用渔网捕鱼，网到了一个瓶子，瓶子里住着一个魔鬼，渔夫把瓶子打开让魔鬼出来。魔鬼出来了想吃这个渔夫。最后，渔夫用自己的智慧重新把魔鬼装进了瓶子里。我觉得，那个渔夫演的还不错，把动作都做的蛮好的。魔鬼一出现，就让我们大吃一惊因为他的服装实在是太可怕了！他头上戴着面具，面具的嘴巴上有两个尖尖的、长长的牙齿：他身穿毛茸茸的衣服，手戴着毛茸茸的手套，手套上面有长长的指甲。我左邻右舍的女生都抓着男生的衣服，我的心里也凉飕飕的。可是在渔夫祈祷的时候，魔鬼既然作在了一张空椅子上，椅子两边都是学生，他还摸摸那个孩子的头，可好玩了。

第二个课本剧主要讲：凤凰仙子教小燕子，小麻雀，猫头鹰，老鹰和鸡垒窝。一开始凤凰教他们一定要有耐心，可鸡、猫头鹰、老鹰就在下面争吵谁最有耐心，最后只有小燕子垒出了一个漂亮的窝。我觉得在这个故事里小燕子最有耐心，所以就能把事情做好。我也从中得出一个道理：只要有耐心，什么难事都能做好。

这一次，课本剧的表演，让我们懂得了许多做人的道理，希望以后他们还有更精彩的表演。

课本剧观后感 篇4

今天是星期五，在中午午休时到下午第一节课上课后，我们学校迎来了一年一度的课本剧表演。在老师们的指引下，全校同学迅速地拿好了凳子，来到操场，开始看课本剧。

今年的故事十分有趣，格外的突出主题，下面就让我来简单的叙述一下吧。

一天，正在上课的小逗号跑出来了故事爷爷的课堂，但她却错过了最喜欢的故事。故事爷爷是个慈祥的老头儿，又把上课讲的故事讲给小逗号听。故事是这样的：有一头正在被捕捉的狼，看见了东郭先生，用花言巧语让东郭先生救它，先生是个好人，把狼藏在随身带的包袱里。一会儿，猎人来了，问东郭先生看没看见一只狼，先生假装说没看见。之后猎人就走了，狼却说饿了，狼想把救了它一命的东郭先生给吃掉。正好被一位过路的年轻人阻止了。年轻人让东郭先生和狼把事情重新演一遍。当狼再次钻进口袋里时，年轻人立刻就把口封住了，把狼解决掉了。

故事爷爷看小逗号兴致很高，又讲了《渔夫与乌鸦》的故事，从前有一个渔夫，他很想吃肉，他穿过森林是，看见一只乌鸦的嘴里叼着一块肉，于是他学着狐狸夸这只乌鸦，乌鸦一说话嘴里的肉果然掉了下来。这是小逗号说：爷爷让他们再来演一次，看看这次乌鸦会有什么反应。故事爷爷立马答应了。然而这次无论渔夫怎么夸乌鸦它就是不上当。可是，渔夫来气了，张口就骂乌鸦，乌鸦终于沉不住气了，开口还击时肉又掉下来了。小逗号又把乌鸦埋怨一顿。

第二天，故事爷爷让小逗号看守一个盒子，小逗号好奇心很大，打开了盒子，故事书里的大恶狼跑出来，小逗号一人做事一人当，用自己的勇敢战胜了饿狼。

这次看课本剧让我有很大的启发：我们要像东郭先生一样有着好心肠，但同时要分辨是非，要像渔夫一样利用聪明才智获取食物，但才智要用在合适的地方。小逗号不守承诺打开盒子，但同时有胆识有责任心，自己的错误自己承担。我们一定要学习剧中出色人物的优点。

课本剧观后感 篇5

在―个气候多变的天气里，我们班表演了一个有趣的课本剧----《巨人的花园》。

《巨人的花园》主要想表达的看法就是去分享，别自私。看着他们生动的表演，我不由得想到了一个 故事 ：

从前，有位妇人，她有一大片美丽的花园。前后左右的邻居都喜欢这片花园，天天来这玩。那位妇人生气极了：“你们在糟蹋花！我不喜欢你们过来！”可是，大家都不理睬她，仍然自个玩自个的。

再后来又立了一座高墙，妇人哈哈大笑：“哈哈哈，你们再也进不来了。我可以独自欣赏这些花咯！”但依然有胆子大的打了个墙洞，钻进去玩耍。那位妇人转了转眼珠子，转念一想：你们不都是贪生怕死之人吗？那我?????她迅速往高墙上挂了一个牌子，牌子上写着：最近几天有毒蛇出没，请大家引起注意。被那种毒蛇咬到之后必须要在半小时以内注入血清，否则死亡。顺便一提：坐车子去离小镇最近的医院需50分钟。牌子一挂，果然没有人进去了。

后来，这位妇人的花园真的因人少而有毒蛇出没。

这位妇人和巨人一样，都是很自私的人，而且也受到了相应的惩罚。做一个人，就是要学会分享嘛，一定不能自私。

在音乐课上，王紫萱对我说：“赵赵，你能给我一个本子吗？”我皱了皱眉头，回答：“我不是说了吗？本店已停止送本子啦。再说了，我不是送了你一个吗？”“那????那赵赵，我用笔跟你对换好吗？”王紫萱有点犹豫的说道。“ok!换一送二哟。”

想起当时的我，真是羞愧呀。当时我要是答应她，该多好！这样的话我们音乐课也不会打小差了。

看完了课本剧，我明白了做人不能自私的道理。

课本剧观后感 篇6

今天阳光明媚，心情当然也格外高兴。下午又到了我最喜欢的作文课啦！这次老师让我们自导自演课本剧《晏子使楚》。

本次演出共有四组参演，其中，我觉得最精彩的还是第一组和第二组的精彩演绎。第一组《晏子》由韩梓睿饰演，楚王由邸继贺饰演。他们所说的台词叫做滑倒，可以说是背对背。尤其是韩梓睿饰演的《晏子》，在语气上对楚王有一种抑扬顿挫、略带讽刺的意味。他挺胸走路的姿势，让我们终于知道什么是招摇。

两个演员表情也十分到位，一笑一颦中让我们感触多多。

第二组由刘明宇、胡林祥、李明成演出，他们三个人就包办了这个课本剧所有角色，在一分钟的准备时间里也不知道他三说了些什么，只见扮演楚王的胡林样匆匆地跑出了舞台，回来时，他竟把一个水壶当做官帽套在了脑袋上！这次演出也非常精彩。晏子拜见楚王时，竟然跪下。唯一的缺点是刘明宇的声音有点沙哑，有点小。我们没听清楚。

接下来表演的就是我们组啦，因为事先没有准备周全，而且有的演员临阵脱逃撂摊子不干了，导致我们组演出差错频出，楚王声音羞涩，使者结结巴巴，动作生硬僵直，不过，我相信等我们下次演出的时候，我们一定会演得更好的！

最后肖老师做了精彩点评这几组各具特色，每组都有让人叫绝的地方精彩的作文课又结束了，期待下次作文课赶快到来！

课本剧观后感 篇7

星期三下午，我们的两个**班在梯形教室里举行了一场教科书戏剧表演。为了这次演出，每个剧组都煞费苦心，精心策划，精心排练，到处借来衣服、道具等。每个人对这次的表演都费了不少苦心，下了不少工夫。

大家都很重视这次演出。让我们一起回顾那些精彩的片段吧！

首先是主持人登场。两个主持人介绍完后，第一组是九班的《塞翁失马》，他们的表演惹得观众哈哈大笑，时不时还夸奖他们几句，接下来由第二组出场，他们表演的是《皇帝的新装》，原本枯燥无味的童话故事，在他们的演绎下，显得生动有趣，富有现代化，最精彩的要数皇帝和**了，丰富多彩的动作加上搞笑的语言，逗得大家笑得前俯后仰。他们还把**服的环节改成“苯”字，更是整场表演的创意。

大家都给与了这个剧组最热烈的掌声。

只见每个组都表演得那么精彩，更是让我们觉得压力重重。接着，听见主持人说道：“让我们掌声欢迎最后一个组《智子疑邻》剧组。

”每个人都对我们投来期待的目光，顿时让我们觉得信誓旦旦。我们的剧本汇集了闽南方言、英语和普通话，加上主人公的精彩表演，在下午完成了整个演出。观众们对我们更加惊讶，雷鸣般的掌声为我们响起。

这也让我们感到，我们的努力和努力没有白费。

课本剧的表演在我们的笑声中结束了。大家都收获不少，也悟出了其中的道理。精彩的表演不仅让我们眼前一亮，也给了我们锻炼的机会。它也使我们认识到团结合作的重要性，促进了同学之间的友谊。

我想这场演出将成为我们生命中永恒的回忆。

课本剧观后感 篇8

《坐井观天》课本剧观后感

《坐井观天》是一部深具哲理的课本剧，通过揭示主人公苏子在一个闭塞的小村庄中，凭借努力和渴望实现自己的远大理想的故事，引发了观众对于人生意义和追逐梦想的思考。看完这部剧，让我不禁感叹人生的无限可能性和追求内心真正渴望的重要性。

故事从苏子年幼的时候开始，他出生在一个贫穷的小村庄，生活简单朴素，人们过着平凡的日子。然而，苏子对于外面的世界充满了好奇和渴望，他总是站在自家的井边仰望着天空，渴望能够离开小村庄，看到更广阔的世界。

然而，村里的人们却嘲笑他是一个“坐井观天”的人，认为他的梦想不切实际。这种打击没有让苏子退缩，反而激发了他更加强烈的追求。在老师的鼓励下，苏子努力读书，用知识来拓宽自己的视野。随着年龄的增长，他考入了一所名校，离开了村庄迈向了新的人生。

在校期间，苏子遇到了许多困难，学习的压力和与同学的竞争让他倍感压力，甚至动摇过自己的梦想。但是每当他想起自己坐在井边仰望天空时的那份坚定，他都能重新振作起来。苏子凭借着无尽的毅力，终于达到了自己的梦想，成为一名成功的科学家。

观看《坐井观天》给了我许多思考。首先，这部剧让我明白了梦想的重要性。苏子一直用自己的梦想来引领自己的人生，虽然经历了无数的困难和挫折，但他从未放弃。这让我深刻地认识到，人生需要有梦想来指引前进的方向，只有坚持追求梦想，才能在漫漫人生路上找到真正的幸福和满足。

其次，《坐井观天》让我明白了追逐梦想的重要性。苏子不仅仅是一个有梦想的人，更是一个勇敢去追逐梦想的人。他并没有深陷于现实的桎梏中，而是敢于追求自己内心真正的渴望。这让我意识到，在面对困难时，只有敢于冒险、勇往直前，才能实现自己的梦想。

最后，《坐井观天》给了我对于知识的认识。苏子通过知识的力量打破了固有的束缚，实现了自己的理想。这让我明白到，知识是一种强大的力量，它可以改变命运，开辟新的道路，让我们变得更加自由和富有。唯有不断学习和积累知识，我们才能成为更好的自己。

总的来说，《坐井观天》这部课本剧带给了我很多感悟。它告诉我们，无论我们的起点有多么低，无论遇到的困难有多么大，只要我们拥有一颗坚定的梦想和追逐梦想的勇气，就能够创造出不同凡响的人生。同时，也要明白知识的重要性，只有不断学习和成长，我们才能不断提高自己，并实现自己的理想。让我们从苏子身上汲取力量，勇往直前，追逐自己的梦想！

课本剧观后感 篇9

海安县实验小学五（6）班吕浩凡爸爸

今天，我受实验小学五年级系的邀请，为五年级的学生们表演了一场精彩的英语课本剧。

教材戏剧的引入，使英语教学从课堂走向生活世界和学生的实际生活，为学习提供了更多的机会。各班级学生自行组成小小组，选择了自己喜欢的剧本内容，生动地将课本语言知识以“儿童剧、童话剧、分幕剧”的形式表演出来。“小动物们”精灵顽皮的表情，夸张生动的言语，让观众们都忍俊不禁；各班道具精美，情节生动，更是掌声四起；学生自编自演、自导、自演的“杰作”也一一上演,他们富有创意地将一个学***的相关句型组合,分幕表演,环节紧凑，幽默风趣，观者开心，演者得益。

此时，孩子全方位全过程的自主参与、共同分享，他们纷纷觉得这样的“课”真有趣，不仅轻松地学到了书本上的知识，而且还学到了课本上没有的本领。大大提升了学生学***合能力。通过拓展教学空间，让英语学***学生生活、走入社会，充分彰显英语学科本身的社会性、实践性、生活性的特点，使英语学***生机与活力，这种生机与活力**于学生的真实感受和认识、富有个性的情感体验和思维方式。

小学英语课堂中进行“课本剧进课堂”的尝试，具有积极的理论和实践的研究价值，通过英语学科课程与课本剧的综合化，融汇贯通，实现了教材内容综合化、教学过程活动化。从小教材走向大教材，从单一性走向多样性。教材要放在更广阔的背景下，调动学生参与的积极性。学生要自主学习，体验自我，走出单一的情境，走向开放多彩的教学形式。

也许孩子们的表演不是最好的，但这些是最珍贵的。在孩子们上台之前，他们做了很多练习，从阅读到背诵，再到声调练习，表情和动作，一步一步，并不容易。也许，他们在舞台上的语言不够老练，也许他们在舞台上的表现还很幼稚，但我开始从心里打动他们，愿意为每个孩子的成长送上祝福。

真的，不必害怕，谁都有不简单的第一次，谁都有需要自己去克服的不容易，大胆走出去，勇敢站上去，终有一天，生活的舞台上，你们是最棒的那一个，你们能做最棒的自己。