小学观后感

最新小学观后感(必备11篇)。

观影现在已经成为了都市人放松身心的一种非常时尚的方式，观后感是我们对作品的反思和思考，观后感就是将所看的内容进行反思然后记录下来的文字，为什么我们不能产出一篇自己的作品名观后感分享与他人呢？我们为你收集整理了“小学观后感”，让每一天都成为成长的机会！

小学观后感 篇1

《唯一的听众》是人教版六年级语文上册的一篇精读课文，教学完这课后，我思绪万千，为文中的“我”感到庆幸，为“我”能遇到这样一位关心、爱护下一代的老妇人——她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手!——而倍感高兴。

从文中看来，“我”的琴技实在是不敢恭维，“用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直就是一个白痴。”在家里“我”已经失去了坐在木椅上练琴的信心了，因而躲到一个僻静的林子里去拉琴，在那里“我”遇到了一个老妇人，一个自称耳聋的老妇人，她肯做我唯一的听众，并且每天都来。正是由于这个老妇人的鼓励、坚持和督促，才让“我”重拾信心，重新回到家里，敢站着来练琴了，而且琴技也有了极大的进步，“能熟练地拉许多曲子”。到了后来“我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲”。由这件事可见，“一个音乐白痴”在这个老妇人的鼓励坚持下，再加上自己的刻苦训练，终于敢面“成百上千的观众演奏小提琴曲”了，这是一个多么了不起的转变啊!

通过教学这课文，我触动很大，想起了班级里的那些学习上所谓的“学困生”“差生”来，对于这几个基础相对较弱的同学，不就是像文中的“我”吗?一个被父亲和妹妹认为的“音乐白痴”尚能转变，难道我们手底下的所谓“学困生”“差生”就任其一差到底?不，不能!我要向文中的'那位老妇人——音乐最有声望的教授学习，学习她对下一代的鼓励、关心。我想，从她身上我们可以学到：

1、赏识鼓励

这位老妇人在林中听到了“我”蹩脚的小提琴声，故意假装自己耳聋，什么都听不见，还不忘对“我”说：“我想你拉得一定非常好……”“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”多么宽容的一个老人啊!她的赞赏、鼓励，激发了“我”的信心。作为老师，我们不应该吝啬那句对学生的赞美的语言，特别是对于那些“差生”“学困生”，善于发现他们身上的“闪光点”，在全班同学面前竖起大拇指夸奖，说一句温馨的话语，就能让他们重拾信心。就是那么几句“真不错!”“你进步了!”“写字漂亮啦”……老师短短的话语，他们听了会很受用，就会燃起对学习的信心。

2、坚持不懈

那位老妇人说：“……我能做你的听众，每天早晨?”在以后的每天早晨里，这位老妇人都是“我”唯一的听众……正是由于这位老妇人的坚持，“我”才能继续练下去，是“我”练琴的动力。在教学中我们知道“差生”“学困生”行为习惯容易反复，对于他们老师要以多一度热情来感染，用心去和他们交流，每时每刻倾听他们的诉求和烦闷，及时的替他们排忧解困，做他们的好朋友。只有心与心的交换，才能让“差生”“学困生”听从于你。

3、督促提高

学生的点滴进步，我们要做到心中有数，要不断地给“差生”“学困生”加码，提出相应的标准，让他们体验一下提高的过程，感受成功的喜悦。这样他们能看到自己进步了，就更有信心把学习学好。

4、自身刻苦

“我”之所以能从“一个白痴”变成能在“成百上千的观众演奏小提琴曲”，这种转变是以我的刻苦努力分不开的，“我”每天清晨不间断地拉琴，练琴“两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。”“一分耕耘，一分收获。”“我”的刻苦成就了“我”的成功，从这点来看，上面三方面仅仅是一个人进步的外因，内因还需个人付出辛勤的努力。只有外因和内因共同作用，“差生”“学困生”才能转变，二者缺一不可。

小学观后感 篇2

《夏洛的网》这本书主要写了在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。下面是小编为大家带来的小学夏洛的网读后感5篇，希望大家能够喜欢!

小学夏洛的网读后感篇1读了这本《夏洛的网》，我被小猪威尔伯的悲惨命运而感到揪心，更为小蜘蛛夏洛无私奉献、不求回报的精神感动得热泪盈眶。这本书主要写了，一只叫威尔伯的小猪，在主人的喂养下，他长得圆滚滚的。此时，一则坏消息，像一枚炸弹在谷仓里炸开了:小猪威尔伯将被做成火腿，他很悲痛，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能理解任人宰割的命运了。然而他要活着!这个时候，蜘蛛夏洛和他建立了最真挚的友谊，并织出了被人们视为奇迹的网上文字，让他在集市的大奖赛获得了特等奖。小猪威尔伯从此过上了和平的生活，可夏洛的生活却走到尽头。这是一则爱的故事，夏洛为他编织一张充满爱的网，这网挽救了威尔伯的生命。虽然每年威尔伯都有两三只小蜘蛛留下，但威尔伯仍觉得夏洛是他最好的伙伴。尽管夏洛已经不在了，任何一只小蜘蛛都代替不了夏洛在他心中的位置。是夏洛救了他，不然他就会变成火腿。在他最需要朋友的时候，给了他一个十分好的朋友，消除他的寂寞。在朋友需要自我时，却又帮不上忙，这是多么令威尔伯悲痛。因为爱夏洛，所以他至今都忘不了、救了他的老朋友。我喜欢蜘蛛夏洛是因为是他那无私的关怀与爱心使得小猪威尔伯获得了新生。同样，我们的生活也因为有了爱心而变得更加精彩!比如说，我们将书会上卖书的钱无私地捐献给台湾及汶川的灾区;我们的教师天天披星戴月的上班，那是为了我们早日成为国家的栋梁之材;父母天天不辞辛苦的工作是为了我们能健康欢乐的生活。这就是爱，爱是温暖的，像一缕阳光拨开人们心中乌云，让人们高兴欢乐起来，这就是我们所求。小学夏洛的网读后感篇2暑假，我读了一本书，名字叫《夏洛的网》，我的感受颇多，故事是这样的：佛恩养了一只名字叫做威尔伯的小猪。佛恩每一天带着威尔伯在草丛中、湖边上玩耍，渐渐的，小猪长大了，佛恩把小猪送给了舅舅朱克曼。威尔伯在那里结识了许多朋友，从中认识了夏洛。读了这本书后我觉得作者对文中几个重要人物的描述十分精彩，故事情节引人入胜。佛恩是一个活泼可爱、心地善良的小姑娘;夏洛是一只一心为朋友着想的蜘蛛，他为了朋友威尔伯，牺牲了生命;威尔伯是一只聪明、可爱、善良的小猪，它十分珍惜与夏洛之间的友谊，当夏洛去世后，它把夏洛的孩子当成自我的孩子，对它们无微不至的呵护;而夏洛的孩子也把威尔伯当成了自我的母亲。当把整本书都读完后，我悟出了一个道理：朋友之间要互相帮忙，千万不要像有些人一样，常常与朋友吵架，朋友之间就是要和和睦睦、快欢乐乐的，让这道友谊之桥上没有磕磕绊绊，这才是真正的朋友。小学夏洛的网读后感篇3春日的草坪，温暖的阳光，轻柔的微风，总会让我想起《夏洛的网》，小猪威尔伯在那个没夏洛的春天里，看到很多新生的小蜘蛛，它一定会笑着回忆起他那个真挚的好朋友——夏洛。夏洛为什么会对威尔伯那么好，她明明知道威尔伯帮不上她，但她依然宁愿牺牲自己的性命让威尔伯逃避被抹杀的命运，她到底是为了什么?她对威尔伯说：“生命到底是什么啊?我们出生，我们活上一阵子，我们死去。蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我的生命价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”原来夏洛想通帮助小猪威尔伯提升自已生命的价值，让自己的“蛛生”变得有意义。朋友是什么?拥有共同的喜好?我对你好你也要对我好?这些是我以前对朋友的理解，而现在当我看完《夏洛的网》，我对朋友的理解有了翻天覆地的变化，一只蜘蛛一只猪，“蛛生”与“猪生”，从容死去与安逸生活，不同的动物，不同的命运似乎与朋友一词没有任何关系，但就是这两只不同的动物成为了形影不离的朋友，夏洛为了成全威尔伯的生命不惜付出自己的全部，直到自己死去，这就是朋友，这不是礼尚往来，不是虚伪，也不是贪图利益，而是深厚的友情，夏洛帮助威尔伯无需回报，因为做夏洛的朋友就是威尔伯对夏洛最大的回报。记得有一次我和好朋友一起打篮球就因为抢一颗球发生了不愉快，现在想想真是太不应该了，让他多抢两颗球他会高兴，看着球他的球技不断提高，我也应该高兴。比起夏洛我真是太幼稚、太不应该了。一只蜘蛛告诉了我：朋友就是当你遇到困难时，会尽自己最大的力量帮你，而不图回报的那个人。今后，我也要真心对待自己的朋友，对待朋友多一点付出、多一点宽容，一定要好好珍惜。五彩斑斓的霓虹灯，热闹的集市，美好的夜晚，不知道那只名叫夏洛的蜘蛛在天堂还好吗?那伟大的“蛛生”还在农场动物们的心里吗?我想夏洛的一生该让所有的蜘蛛铭记。因为夏洛，我明白了朋友真正的意义，更懂得了友谊的可贵!小学夏洛的网读后感篇4书的魅丽，没有任何物品能与之相比。一直以来，我陷在忙碌的工作与生活中，从未停下来思考过自己的人生价值。可是今天，在读《夏洛的网》这本书时，读到奄奄一息的夏洛说，它不想自己的一生重复着捕捉和吃苍蝇而毫无意义，救下威尔伯让它感到自己生命的价值得到了提升，感到活着就应该做些有意义的事。简简单单的“有意义”三个字，是夏洛对自己生命的评价，同时这句话引起了我的思考。人活着到底是为了什么?人生的价值究竟是什么?怎样让自己的一生过得有意义?在世界上，每个人都有不一样的追求，每个人都在为实现生命的价值而努力。还记得司马迁说过一句话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是啊，有的人把生命献给了祖国，像苏武、文天祥、董存瑞、邱少云，不管他们的生命是长是短，他们的人生是有价值的;有的人，却卖国求荣，或损人利己，这样的人，永远不受欢迎。我们常歌颂“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，翻开上下五千年的历史，像春蚕一样做贡献的人还少吗?大禹治水三过家门而不入，扁鹊周游列国解除人间疾苦，屈原为寻求救国真理上下而求索……他们不都是无私奉献的英雄吗?我们不能掌握自己生命的长度，但可以把握生命的高度。我们不能掌握他人的价值，但可以实现自己的人生价值。《夏洛的网》，诠释了生命的意义与价值。这里没有花前月下，没有海誓山盟，可它却演绎了一种最纯正的浪漫，一种最美妙的温情、责任与善良。《夏洛的网》，让我重温了童真与感动，让我相信生命有奇迹，爱能超越极限。带上信念、理想和价值观，带上信任、真诚和爱，我们可以走得更高更远。我自知不是一个有雄心抱复之人，我自知不能跟英雄们相比，但我也不愿碌碌终生。我的生命如一棵小草，是平凡的，但我愿意为春天添一抹绿;我的生命如一滴水，是渺小的，但我愿意为浩瀚的海洋倾尽自己的全力。我愿意在工作和学习中不断完善自我，为教育事业奉献自己的一份力量，为学生带去知识与欢乐，让他们健康成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我的人生价值虽然不能绽放出最耀眼的光芒，但我一定要做个有价值的人!小学夏洛的网读后感篇5英国的休谟曾经说过：“友谊是人生最大的快乐。”最近，我刚阅读完《夏洛的网》这本书，对友谊的认识真是更上一层楼。友谊的力量到底有多么强大、厉害呢?它可以在关键时刻出手帮助朋友，甚至可以在千钧一发的时刻挽救朋友的生命!就像书中的母蜘蛛夏洛，当从老羊那儿得知自己的好朋友——落脚猪威尔伯将会在圣诞节前夕被人类制作成熏肉火腿时，为了能帮助威尔伯，连续几夜都在冥思苦想，如何帮助威尔伯。终于，她在网中织出字，拯救了好朋友威尔伯。但她自己却因为过度的疲劳和生孩子与世长辞。瞧，友谊的力量是多么强大啊!它可以让你为了和朋友赴约，赴汤蹈火;它可以使你为了帮助朋友，风雨无阻;它可以让你为了挽救朋友，牺牲自己!!!它会在无形之中让你帮助你的朋友，并助你一臂之力!正确的交友才能让你获得真正的友谊。有些人认为，朋友就是相当于哥们儿，自己犯了错，必须得“包容”自己，更是在暗地里拉帮结派!这样不仅不能交到真正好的朋友，还会使友谊的力量冻结!其实朋友之间就是要以诚相待，;朋友并不是你发泄的对象，而是倾诉的对象;真正的朋友面对你的错误——哪怕再大、再大、再大——是一定不会不原谅你的。这使我想起，我在英语兴趣班里有一个朋友，她经常帮助我：纵使我和她吵架了，她也是一笑了之;对于我的错误，她也是选择包容和理解。她友谊的力量渐渐感染了我。友谊使我们互帮互助，它的力量，也发挥到了最强!英语班里，谁都知道我和她才是对“货真价实”，形影不离的好朋友。可是，有一天，我和她吵架了，吵得还不轻呢!连续好几个星期，我们都赌气不搭理对方。我们的友谊，破裂了。后来，我想通了，向她道了歉，她也向我说了对不起。从此，我们更加要好了。“友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记。”希望在座的你也能像我一样，找到一份最最真挚的，属于你自己的友谊，让自己的友谊更加缤纷、炫丽!

小学观后感 篇3

《钢铁是怎样炼成的》主要内容是讲的保尔柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，后来他双目失明，却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁。

我感受最深的是保尔的童年，对于保尔不幸的童年来说，我们更加应该珍惜现在自己的幸福时光。

年幼的保尔，虽然调皮捣蛋，但是他很心疼操劳的母亲；虽然他脾气很暴躁、冲动，但是做事情会坚持、吃苦耐劳；保尔很有同情心，他嫉恶如仇十分同情那些生活在社会底层、饱受摧残的工人，他还非常热爱学习，喜欢阅读，喜欢开动脑子想问题，这一切都是他日后成为优秀布尔什维克战士的基础。

我们的今天是幸福的，社会是和谐的，我们更应该学习保尔热爱学习，做事情有恒心，吃苦耐劳的精神，我们要有同情心，体贴母亲，让自己能成为对国家有贡献的人。

小学观后感 篇4

最近，我读了《爱的教育》这本书以后，我受益匪浅，这本书的故事使我非常感动，让我突然之间感悟到了人世间的爱原来是那么神圣、伟大。

爱的讲述是从开学第一天开始的，当我们跟着安利柯走进校园，首先感受到的是他对乡间生活的留恋，还有对以前的两位老师的留恋。在整本小说里面，有对国家、民族之爱，有父母与子女之间的爱，老师和同学之间的爱，甚至还有素不相识的陌生人之间的爱等等。

故事中的卡洛菲在玩雪时不小心打伤了一位老雇员的眼睛，他当时非常害怕，后来是在同学卡隆的鼓励下勇敢的承认了错误，过了几天，卡洛菲把自己那本最心爱的邮票集当做回报送给了老人，可卡洛菲万万没有想到，在老雇员康复以后，亲自到卡洛菲的学校，把邮票集还给了他，并且还送给他两三张难得的邮票。

是啊，这就是爱，于是我想到了自己，想到了我们身边的亲人和朋友。小朋友们，爱无处不在，去发现我们自己的生活，感受我们身边的爱，让我们把爱传递到全国各地吧。

小学观后感 篇5

2018年9月20日，一个普通贫困家庭的孩子患有先天性心脏病，医生说他非常不稳定。

父亲能卖的东西都卖了，但钱不够孩子的心脏移植，他找不到合适的心脏。

父亲只得东拼西凑。

我已经借了我能借的所有东西，但还不够付医药费。

父亲想做危险的工作。我们告诉他那里的工资很高，他可以吃可以住。

他执意去了。

有一次人们意外发现他的床单下有一份人身保险和一封写着将自己心脏植入女儿心脏的信。

不久，他从5米高的地方摔了下来，死前用手托住胸口。

心脏不能移植，因为心摔破了。

我读了这篇文章之后，觉得父爱是多么伟大，他能为了孩子不惜去做危险工作，不惜牺牲自己的生命去维持女儿的性命，哪怕在生命结束前，还用手捂着胸口，希望将自己的心脏送给女儿，这是一种多么深沉而博大的父爱。

这使我联想到了我的父亲。

一个宁静的夜晚，我突然发了高烧，妈妈给我一量，39度!妈妈赶紧叫爸爸起来，爸爸二话不说背着我就往医院跑。

我到了医院，医生说我的挂两瓶盐水，那时已经凌晨2点多了，爸爸又陪我在医院挂了整整一夜的盐水，早晨他又匆匆赶去上班。

是的，父爱是多么平凡和伟大。它总是在最关键的时刻帮助我-那就是父亲！

小学观后感 篇6

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。本站为大家整理的相关的小学绿山墙的安妮读后感，供大家参考选择。

小学绿山墙的安妮读后感

在读完《绿山墙的安妮》这本书后,我最最激动了。在这本书中,安妮在不断的变化着。从马修带回来的是一个满脸雀斑、一头红发。瘦骨如柴的小女孩,我不马修和马莉娜会不会收留她。自从安妮被收留以后,她一次又一次的出:他把止痛药放进了蛋糕里;从房顶上摔下来;把头发染成绿色等等,在每次出后她都吃一欠,长一智。安妮仿佛是一个闯入凡间的红发小精灵,当马修和马莉娜兄妹由于一个误会收留她的时候,玛丽娜一度怀疑她着了魔。可是,就是这样一个小精灵,却牢牢的抓住了我们的心。现在安妮变了,她变成了一个懂事、漂亮的大姑娘,她考入了皇后学院,并成为了获得大重奖金的学生。后来,他为了玛丽娜和马修,放弃了考大学,她也不让马莉娜卖了绿山墙,因为这是马修生前一生的心血,她要在这美丽的绿山墙里和马莉娜度过一辈子。我被安妮的这种精神所感动,我爱安妮。

小学绿山墙的安妮读后感暑假刚开始，妈妈给我借一本书《绿山墙的安妮》，我很用心地把它读完，有时还读给妈妈听，一起分享书中安妮的快乐与成长。安妮是一个马修和玛丽拉从孤儿院领回来的小姑娘。刚来时，她11岁，长着一头火红色的头发，脸上有雀斑，身体干瘦，穿着很旧的绒布裙。但是很快，马修和玛丽拉就发现安妮有着很丰富的想象力。安妮和她的好友戴安娜给一片冷杉林取名为“闹鬼的树林”。一天晚上，玛丽拉让安妮去戴安娜家要新围裙的纸样，可安妮说：“一个人单独进入白天的闹鬼的树林没有任何恐怖感，可晚上就不同了，你总觉得身后会有白色的魔鬼出现。”她宁愿被撞得头破血流，也不要看到白色的魔鬼。安妮的说辞让玛丽拉很不高兴。安妮也是一个爱美的小姑娘，玛丽拉给安妮穿朴素的衣服时，安妮发挥她的想象，总把它们想象得很美，想象自己看起来很美。我喜欢安妮，更喜欢她的想象力。

小学绿山墙的安妮读后感《绿山墙的安妮》这本书，讲述了一个叫安妮·雪莉的孤儿的故事。我被主人公安妮·雪莉的那种面对生活的乐观态度和知恩图报的精神深深感动。安妮生活在一个幸福的家庭里，天生就爱幻想。可父母的去世，使年幼的她成了孤儿。后来，又阴差阳错被绿山墙的卡斯伯特兄妹收留。可是爱美的天性也让安妮闹出了许多笑话。记得有一次，安妮想把自己的头发换个颜色，本想染成跟戴安娜一样的乌黑色，可买来的染发剂却把她的头发染成了绿色。这让玛丽拉哭笑不得，可安妮却伤心透顶。最后，玛丽拉只好把安妮的头发剪了，这事才平息下来。而且，安妮也是个十足的“粗心鬼”。比如：在蛋糕里放止痛药、把葡萄酒当作葡萄酱给戴安娜喝等笑话。这给平淡的生活增添了几分色彩。在玛丽拉的严教下，安妮改掉所有的坏习惯，出落成了一个优雅、端庄、文静的淑女。后来，安妮以优异的成绩考进了一所好大学，并且学有所成。本来可以留在大城市里任教，可马修的去世，安妮为了照顾身体不好的玛丽拉，她毅然决定放弃城里的生活，回到了绿山墙。并在这里执教帮助更多的孩子获得知识。安妮·雪莉虽然是个孤儿，但她对生活仍然充满希望，她的乐观开朗感染着身边的人。同时，善良的她懂得知恩图报，在绿山墙最困难的时候，她没有离开。在我们的生活里，我们也应该学习安妮的这种品质，面对生活的考验应该积极向上、乐观面对问题，做一个乐观向上，懂得感恩的人。

小学观后感 篇7

爱的教育读后感小学(一)《爱的教育》是一部令全世界亿万读者感动的伟大作品，是意大利着名作家亚米契斯用多年的心血创作的结晶。读完后给我的第一个感触，那就是爱。

《爱的教育》采用了日记的形式，以一个四年级的孩子安利柯的眼光和语言，向人们讲述了一个个感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚强勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。

虽然这本书的文字简单朴素，描写的是普通人，但他揭示的是人与人之间的真情，让人感动。例外每一月的故事中“伦巴第的哨兵”。1859年，为了拯救伦巴第，法意联军与奥地利作战。

一个12岁左右的男孩正在砍柴。原来那个小男孩是个孤儿。他留在这里是为了保卫祖国。中士命令士兵们注意前面的动向，但房子太低，什么也看不见。中士看见前面有一棵大树。这个小男孩的视力是这里最好的，所以中士让这个小男孩看看他面前发生了什么。当地**问小男孩要多少钱时，小男孩摇摇头说：

“不，我一分也不要，要知道，我是伦巴第的人!”看到这里，我想：“他是一个多么爱国的人啊!

要是我，我便会漫天要价的。”小男孩爬到树上，把远方的情景说给土官听，万万没想到，小男孩被敌人发现，一颗子弹从小男孩的心脏穿过，他猛松开手，像石头一样落在地上。已经没有希望了，小男孩已经离开了人间。

这个小男孩太好了！我对他为国家牺牲的精神感到敬畏。然而，男孩静静地躺在花丛中，脸上带着幸福的微笑。他知道为了国家牺牲自己的生命是值得的。他的爱国精神是多么值得我们学习啊!

其实，在生活中，我们常会忽略自己身边的爱，如儿子给爸爸倒茶、老师队学生的循循关怀，同学与同学之间的互相帮助等等，这些都被别人看做理所当然，所以才不去认真品味，如果你加以品味，我相信你会觉得世界是多美好的呀!

有时候，我们会遇到失败和挫折，我们常常抱怨世界上最孤独的人，没有人爱他、关心他。其实，只要我们静下心来想一想，我们会觉得身边有很多人非常关心和支持自己，你会立刻觉得自己是最幸福的人。

教育之所以没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育，让我们一起乘着“爱”的小船，去探索爱的人生吧!

爱的教育读后感小学(二)看完《爱的教育》这本书，我很受感动。

这本书讲的是安利柯在上四年级时所发生的事情。安利柯不仅朋友多，而且发生在他身上的事情也很多。其中，恩利柯每月听到的故事让我感触很深，尤其是文案作家朱里奥的故事。

在故事里朱里奥想帮父亲抄写，可是父亲不同意，朱里奥就下决心每天晚上都趁父亲睡觉的时候帮父亲抄写。过了几天，朱里奥开始有点累，做做夜时忍不住打瞌睡，但他还是坚持做夜班。一个月后，两个月后，四个月后，朱里奥仍然坚持做夜班。

有一天晚上，朱里奥想最后看一眼那整齐的书桌，当作告别，可是又忍不住去写，但他一不小心把一本书碰到了地上，惊醒了父亲，父亲终于知道了事情的真相，他非常懊悔，向朱里奥请求原谅。

看完这个故事，我明白了爱是互相支持，无私奉献。我现在已经长大了，应该也要帮父母分担一些事情，要学会爱自己的父母，就像父母爱我一样。

《爱的教育》这本书里的每个故事都有充满真爱，让我受到了很大的教育。

爱的教育读后感小学(三)《爱的教育》时一位意大利着名作家亚米契斯所写的。以日记的形式，讲述了四年级学生、老师和家长100多个感人的故事

他(她)们都拥有高尚的品质，他们热爱祖国，尊老爱幼乐于助人。公安硕士利柯是一个积极向上、乐于主人、富有同情心的孩子。虽然里面的每篇故事不长，但都包含着一个意义深刻的道理，让我们仿佛都融入到里面了似的。

(****)

读完这个名字，我觉得最深刻的是爱。原来，爱有很多种，包括对伟大祖国的爱，朋友间的友谊，同学间的爱，善良善良的母爱，慷慨大方的父爱，对病弱者的爱

所以，我们都要以他们为榜样，去报效祖国。报效祖国就要先从感恩我们身边的人开始，感恩赋予我们丰富知识的师长，感恩将我们养大**的父母，感恩曾经帮助过我们的同学，将来也像他们一样为社会、为祖国添砖加瓦，成为祖国的栋梁之才!

啊!读了《爱的教育》后，它仿佛让我品尝了一桌丰盛美味的精神大餐，相信只要我们每人都献出一点爱，世界将会变得更加美好!

小学观后感 篇8

这是一本由日本作家川口晴写的书，讲述了一只名叫“袜子”的金毛寻回犬和主人公小晴因为与“袜子”定的十个约定而发生的一系列故事，最后直到失去了才明白它的重要。文章从小晴、“袜子”和爸爸生活中的一点一滴的琐事叙述起，让我十分感动。

这个故事让我明白狗有感情，我们对它们好，它们会知道的。小晴与“袜子”的相遇纯属偶然。那时，她才12岁。因为她父亲是个医生，她很忙，很少回家。

小晴便只能和她的那个“不靠谱”妈妈一起生活。直到有一天，小晴放学后发现妈妈不见了，突然觉得天塌下来了，她不知所措。原来是妈妈病重晕倒入院。

这时，一只金毛猎犬闯进了小晴的世界，仿佛上天知道了她的痛苦、孤独和无奈，并用心送去陪伴小晴。那只小狗的脚上有片毛是白色的，于是便给它取名“袜子”。母亲自己知道将不久于人世，临死之前告诉小晴，必须遵守与狗狗的十个约定。

但随着小晴的成长，越来越多的事情让她忘记了她答应妈妈给狗的十个协议。就在“袜子”去世的时候，小晴终于痛痛快快地哭了出来。

狗的寿命只有十年，但我们的寿命是十年的好几倍。我们只需要拿出十年的生命来陪伴一条狗，它把自己的生命都献给了我们。我们怎么能不为狗做点什么呢？这本书尽管在讲小晴如何没有珍惜与“袜子”的时间，但我觉得作者其实也在告诉我们另一层意思，就是我们也要多陪伴自己的家人，毕竟他们也会有永远离开我们的一天，不要到时候让自己后悔。有道是树欲静而风不止，子欲养而亲不待啊！

读完《我和狗狗的十个约定》这本书后我的心受到了深深**撼，让我懂得了许多做人的道理。

这本书主要讲了主人公“小晴”她才十二岁父亲是个医生，工作繁忙，很少回家。小晴只好与母亲相依为命，苦中取乐。突然有一天，小晴回家发现妈妈不见了。后来，她得知母亲病得很重，在父亲的办公室住院**。

不久小晴在院子里捡到了一只黄色的小狗。因为它的脚上有一块白色的印记所以小晴把它取名为“袜子”。小晴的母亲自知不久于人世，临死前对小晴说：

“你必须遵守对袜子的十个约定，爱它，照顾它，并且陪伴它，一直到老，不离不弃，而且狗狗的寿命只有十年。”过了一年，父亲为了小晴的生活放弃了医院的工作，专心补偿女儿。十年里“袜子”带给了小晴许多的快乐，还帮助了小晴解决了颈椎的问题，使小晴的脖子能够快速的活动。

一晃十年过去了。直到有一天父亲来**说“袜子”的精神越来越差，不吃也不喝，睡觉的时间越来越长，直到有一天“袜子”永远离开了人世。小晴醒悟过来她对狗狗的十个约定一个也没有做到，此刻她痛痛快快的哭了出来。

读到这里我也联想到了我是怎样对待狗狗的。平时我一直把狗关在家里，也不放它出去玩，每次看它失望地表情我最多也就拿出几粒**扔进铁笼子里丢下一句真烦，不顾狗狗的心情就拿着篮球出去完了看了这本书以后，我决定以后一定要好好对待狗狗，让它渡过一个快乐的人生！

一本书使我了解狗的声音和老人的愿望。他们都希望你能爱他们，照顾他们，陪他们到老！

《我和狗狗的十个约定》这本书，很感人。为什么呢？就让我来给大家讲讲内容吧。

有一个女孩叫小光。她父亲是一位著名的外科医生。有一次，她和妈妈去海边散步，遇到了一只小狗。第二天，他又看到了这只小狗。

小光觉得小狗很可爱，很想养它。我妈妈答应小光养一条狗，但她必须遵守十项协议。小光数了数，发现只有9份协议。于是，小光养了它，并给它取了一个名字：

袜子。后来，母亲病倒了，不久后离开人世。父亲在后院开了一家医院，占了半码袜子。袜子很生气，但没什么可做的。

进君，一个刚从国外来的大明星，以弹吉它而闻名。所以，小光每天都和他一起去玩。

有一天，进君的手好像弹不了吉它。所以，进君的妈妈认为是小光每天找进君玩，打断进君练习。小光被赶出进君家。袜子很生气。每次我见到进君的母亲，他们就又叫又叫。

一转眼，十二年过去了。当小光去上海给海豹接生时，她爸爸打来**，袜子已经奄奄一息，希望小光能看到袜子最后一眼。小光急忙赶来。不幸的是，袜子已经死了，埋在小光家的后院里。

进君也赶了过来，他的手可以弹吉它了，进君说：“我妈妈错怪你们了。”就在当场，小光看到了妈妈留给她的一封信，上面写着第十个约定，那就是，“就算袜子死后，也要目送它离开世界，这样，袜子才会安心。

”突然，进君说：“请嫁给我吧，小光。”父亲说：“喂喂喂，当着父亲的面求婚啊！”就在那时，埋袜子的小土堆里钻出了一只小狗，小光说：“欢迎回来，袜子！”

读到这儿，我真的很感动。在这本书里，我觉得小光很有爱心。她养了一只流浪狗。为了更好地养狗，妈妈和小光达成了十项协议。我们都互相尊重和爱戴。

这就是《我和狗狗的十个约定》。

大家养过狗吗？虽然我没有养过，但我从一本书里体验到了养狗的快乐，那就是《我和狗狗的十个约定》。

有一次去图书馆，我去借了一本书，名字叫《我和狗狗的十个约定》，它主要讲了一个小女孩齐藤的妈妈将要去世前送给了她最后一件礼物——一只可爱的小狗，名字叫袜子，她的妈妈要她遵守对狗狗的十个约定，例如：有空时就要陪着狗狗，不要盲目地打狗狗，在狗狗离开这个世界前陪着她等等……齐藤的母亲死后，她和父亲相依为命，照顾袜子，但齐藤要外出打工，没办法照顾袜子，她就把她给了爸爸，但这恰恰违反了一条约定。过了十年以后，袜子悲惨的死去了。

这个故事告诉我们做任何事都要信守承诺，不能违背诺言，反悔承诺，说到就要做到，不得耍赖……有一次星期六，我想玩一会儿电脑，就对妈妈说：“我能不能玩电脑啊？”妈妈沉思了一会儿说：

“可以啊，不过你要遵守时间，只能玩半个小时哦！”因为平常妈妈不会让我玩电脑的，我太高兴了，玩得非常入迷，所以早把这个条件忘到了九霄云外。半个小时后，我没有停下来，但我妈妈一句话也没说。

过了一个小时，我才知道时间早就到了。才慌忙去告诉妈妈，妈妈语重心长的告诉我：“做任何事都要有规矩，俗话说得好，‘没有规矩，不成方圆’。

”这本书很感人，也让我悟出了许多道理，所以我也推荐你去看一下哦！

最近，我读了《我与狗狗的十个约定》这本书，读完之后我非常感动。

这本书主要写了，一个叫齐藤光的女孩，在十一岁左右时，母亲因生病去世了，所以就一直过着和父亲两个人的生活，父亲每天早出晚归，几乎每天都是小光一个人在家里度过，直到有一天，小光在母亲生前最喜欢用的一个垫子上发现了一只小狗，并且给它起名为“袜子”。在与小狗生活的十二年里，在与袜子相处时，在袜子走后，父亲把小光母亲在临走前写给小光的一封信交给了小光，上面写着与狗的第十个约定：当我离开这个世界的时候，请你目送我离去。

这本书最令我感动的是在小光二十一岁时与袜子的最后的约定，就在袜子马上要离去的时候，父亲让小光抽他用纸做成的卡片，上面分别写着与狗的九个约定，到了最后，父亲对小光说：“我相信，遵守了这九个约定的人，一定会遵守第十个约定。”就在这时袜子离开了。

就像现在很多养狗的人，因为养的时间长了，觉得没有意思了，就把自己的小狗抛弃了，他们属于那种很残酷的人，像他们那样就不可能完成那十个约定，小狗会觉得很悲伤吧！

在此我们要告诉大家：狗是我们最重要的朋友，我们要去和它们快乐的相处，不要抛弃或无缘无故的打骂它们，还有就是要遵守那与它们的十个约定。真本书令我感动。

小学观后感 篇9

20xx年日本发生了一场特级大地震并引发巨大海啸，在日本，学校被冠以地震发生时最安全之地，然而在地震中大川小学全校师生几乎全部遇难。我怀着悲伤和疑惑的心情，翻开了这本《巨浪下的小学》，寻找惨剧发生的原因。

纵观全书，84名师生葬身巨浪的原因主要有四。

第一，日本系统性制度的失败和墨守成规的做法。根据学校幸存者的描述，海啸发生当天有同学提议躲到山上去，广播里明明说有十米高的海啸即将到来，呆在学校明明是危险重重的，但是学校的老师们却坚信学校是最安全的地方，这里有坚实的建筑，完备的设施，但事实上这些人力建筑在大自然的摧枯拉朽之力面前是不堪一击的。老师们认为学校很安全，是因为固有思维里面认为学校里最安全，进而放弃了理性思考，不接纳学生们想要逃亡的合理建议，自作聪明，刚愎自用。老师们的墨守成规成为惨剧发生的直接原因。

第二，日本严密的秩序。再来谈谈孩子们，他们察觉到了继续呆在学校里的危险，向老师们禀告之后被回绝，在这个生死存亡之际，他们摆在首位不是自己的性命，而是老师的指令，是学校的秩序。海啸来临之前，有不少村民和家长来劝学校将学生转移到山上，但是他们不急不躁，慢慢悠悠，连最后决定要走了还要排队，灾难发生不过分毫之间，这样的井然有序是不符合常理的。日本的秩序井然之下是一种压抑怠惰的情绪，这种情绪传染给了师生每一人，大家都摆出听天由命的态度，做一只被别人操纵的木偶！

第三，日本人的坚忍和避事。事实上，日本惨剧发生后人们的反应，比惨剧发生的过程还要戏剧。书中，几个孩子的母亲直美想去寻找灾难中失踪的女儿，却遭到了公公的反对，公公认为她应该先做其余孩子的母亲，做合格的妻子，而不是做一个刚失去女儿的痛苦母亲，这是多么荒谬！在日本，软弱遭人鄙视，坚忍备受推崇，他们擅长隐藏自己的情绪，忍受种种压抑，活在当下，不给国家社会添麻烦，冲突被当成是不和谐甚至不道德的，但这些所谓的日本人的体面和“尊严”是非常反人性的。如果全日本能正视自己的悲伤和焦虑，搜援活动能快一点，也不会有这么多人死亡，这么多人尸首无寻了。

第四，日本上层决策的不负责任和草草了事。我很难想象，这所学校的校长，在地面清理干净后才慢悠悠地去学校，作文而当时全校师生都在等校长的指令，我很难想象，校长在灾难发生后失踪数日，不理会悲伤的家长，而在灾难平息之后，愉快开学迎接新生。在痛失爱子和爱女的家长的质问下，他只是很官方地表达一下自己的悲伤，只言片语反而助增了家长们的愤怒。校长，和官职在他之上的众多的决策者们，从来乐于表达自己的悲伤，但是要说承认错误和承担责任的话，那他们可就都把王八脖子一缩了，日本官僚里的淤泥，是海啸也清理不干净的。

日本不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。逝者已去，我们应当以史为鉴。要正视我们灾难防范系统中的不足，把人命放在保全的首要位置上，不能让悲剧再度重演。

小学观后感 篇10

因为感恩，才有社会和谐与幸福；因为感恩，才有仁爱与友谊。如果世界上没有感恩、宽容和友好，就会变得冷酷无情。去感受每个人的爱，生活就会丰富多彩。

有一个真实的故事：物理学家史帝芬·霍金，21岁，患有肌萎缩性侧索硬化症（als），几乎瘫痪。后来，因为肺炎，他做了气管手术，失去了语言能力。

正是在如此绝望的困境中，霍金一再破译宇宙的奥秘！在一次报告会上，有人问过他：“您已永远被固定在轮椅上了，您不会觉得命运很不公平吗？

”只见霍金微笑着抬起手臂，艰难地敲击着键盘，紧接着，投影屏上，醒目地显示出几行文字：“我的手指还能够活动，我的大脑还能够思维；我有终生追求的理想；有我爱和爱我的亲人和朋友；最重要的是，我还有一颗感恩的心……”

骤然间，肃穆的会场上响起如潮的掌声。人们涌上台前，向这位坦然面对磨难、并不断铸就辉煌的人生斗士致敬……

我觉得，霍金是一位不肯向命运低头的人；是一位不肯向磨难屈服的人；是一位不肯向病魔停止抗争的人。他多么坚韧乐观啊！命运对他是如此不公平，但他不怕面对困难，而我们，在生活中，遇到一些困难，就无法磨练自己，躲得远远的。

如果我是霍金，我无法忍受普通人无法想象的痛苦。我会崩溃和抓挠，更不用说破译宇宙的奥秘了。霍金的人生是我们所有人的榜样。

我们应该记住，上帝会为你打开另一扇窗户，同时为你关闭一扇。

小学观后感 篇11

听了这个名字，你们一定会觉得很好奇展莘淇"  TITLE="《奶酪色的野营车》读后感展莘淇" />，《奶酪色的野营车》读后感  展莘淇。奶酪色的野营车展莘淇"  TITLE="《奶酪色的野营车》读后感展莘淇" />奶酪色的野营车是什么样子的展莘淇"  TITLE="《奶酪色的野营车》读后感展莘淇" />要坐着奶酪色的野营车去哪儿展莘淇"  TITLE="《奶酪色的野营车》读后感展莘淇" />下面我就来帮你本揭晓谜底。

《奶酪色的'野营车》源于意大利的作家杰罗尼摩.斯蒂顿笔下。这本书是以老鼠的视角描绘了杰罗尼摩斯蒂顿去往“鼠基斯坦”的一次奇妙旅行（那儿冻得连企鹅都不愿意去呢）。故事中的主人公有它自己，杰罗尼摩.斯蒂顿,它的妹妹菲.斯蒂顿,它的表弟赖皮.斯蒂顿，和它可爱的侄儿本杰明.斯蒂顿。

在故事的开头，我认识了一只新老鼠——威廉.短爪鼠，它是杰罗尼摩的爷爷，公司的开创鼠，读后感《《奶酪色的野营车》读后感  展莘淇》。

我刚刚说过，这本书是以老鼠的视角来描绘的，这就是最能让我哈哈大笑展莘淇"  TITLE="《奶酪色的野营车》读后感展莘淇" />的地方。他的用词十分有趣，比如：它把惊人写成“惊鼠”，把出版人写成“出版鼠”，甚至把珠穆朗玛峰写成“鼠穆朗玛峰”展莘淇"  TITLE="《奶酪色的野营车》读后感展莘淇" />

在旅行中，他们所用的交通工具是一辆超级奶酪色野营车里面装满了你想得到的一切东西。在爷爷的糊涂驾驶中，杰罗尼摩被“骗”下车了两次，去完成爷爷的问路使命，在途中发生了许多倒霉，好笑，可怕的事情。

如果你想更进一步去了解他，就看看这个幽默，搞笑，惊险的故事吧展莘淇"  TITLE="《奶酪色的野营车》读后感展莘淇" />