湖初中作文

湖初中作文。

作文是证明个人魅力的一种方式，一篇优秀的作文能加强别人对你的印象，您掌握了写好作文的密码吗？句怡美的编辑精选了一份题为“湖初中作文”的文章希望大家能够喜欢，本文仅供参考希望能对您有所帮助！

湖初中作文 篇1

夕阳斜照，坐在一片金黄的田野上眺望远处；云雾升起，坐在山坡上看着太阳升起；月色朦胧，在阁楼上欣赏月景。多么有诗意啊！宁静产生于万物，美产生于宁静。

可能是孤僻的性格自小我就爱上了宁静，总是一个人对着窗外享受着午后给我带来的宁静与温暖……

午后的阳光像柔盈似水的透明液体贯穿着我的心，无比舒适而温暖，我享受着空无一切的幽静感，内心沐浴在宁静与憧憬中。

我累，可是这种乐趣可以治愈我内心的伤口，可以将心中的坚冰化为雪水洒向心中的每一个角落。任何事物只要换上宁静就变得柔和美妙富有诗意，宁静的大西洋，船只缓缓前行，偶尔听见海鸥翅膀的拍打声，这是多么美的`一幅画面，大自然总是那样美妙奇幻，而宁静又使大自然披上了一层神秘的面纱，万物之美不及宁静。

宁静总是让人回想起以前，在宁静中静静地思索，静静回味才会发觉生命的可贵，生命的短暂。宁静是一面反射镜，折射出的是不易理解的人生哲学，是让人恐惧的死亡的另一面“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美”沐浴在阳光中体会宁静就会读懂大文豪泰戈尔这句人生哲理。而诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”意思是不追求名利，生活简单朴素，才能显示出自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清静，才能达到远大目标。说是深奥又极其简单易懂，总而言之宁静折射出的是简单的生活，美妙的人生。

宁静使人快乐，使人受益，拥有了这份乐趣我受益终生一一我终于找到了真正的人生，可是在这份宁静中又有几分另外的含义

湖初中作文 篇2

在这个世界上，任何时候，任何境地。我们的情感会面临这样的选择：快乐与不快乐。其实快乐是一种心态的自然选择，不快乐也一样。

有这样一个故事：从前，有一个国王，郁郁寡欢，对什么都很悲观，于是他派人四处寻找一个快乐人，找了好多地方也没有找到。终于有一天，当国王走进一个贫穷的乡村时，听到有人放声歌唱，他找到这个正在田间劳作的人，问：“你快乐吗？”“我没有一天不快乐”犁地的人流着汗答道。于是，国王把不高兴的事告诉了犁地的人。犁地人哈哈大笑道：“我曾经因没有鞋子穿而沮丧，直到我在街上遇到一个没脚的人。”接着又对国王说：“一切都在于心，心升人自升，悲观与乐观只在一念之差，其实做一个快乐的人并不难。”

苦乐在于心，让我们的心永远与快乐在一起吧！

湖初中作文 篇3

“唰——”撕下一纸日历，“4月20日”映入我的眼帘，我背上书包，转身而去，迎着满面清风向校园走去。城市刚刚梦醒，路上却已走着许多像我一般低头赶路的学子。就像戴上了口罩一般，整个城市寂静无声。

远远地，我望见教学楼静谧地立在晨光中，久违的亲切感扑面而来，我不由得加快了脚步。同学们在志愿者的引导下排起了长队，与前后左右的人保持着距离。大家都戴着口罩，将想要交谈的欲望封锁在口罩内，彼此默默站立。即使遇见熟悉的人，也仅仅递出一个惊喜或欢快的眼神，或招一招手。我站在队伍中，看见晨光呼啦啦地奔进了校园，在近旁的道路上有汽车驶过的风声。

怀着激动的心情，我踏上了通往教室的楼梯，等待进教室的同学们自觉安静地站在教室外侧，掏出书本，我听见了纸张翻动的“哗哗”声，仿佛养成习惯一般，同学们都在第一时间做着正确的事。熟悉的情景再现，老师们依旧眼角含笑地站在讲台上，同学们忙着在那已是密密麻麻的笔记上做着补充。即使下课，教室里也是“此时无声胜有声”。与之前相比，似乎这里少了些什么，但又多了些什么……

课间，我望向窗外的街道，空旷的马路上，仅有几个“全副武装”的行人神色匆匆，眼前的一幕提醒着教室里的我，珍惜这一切的来之不易。

那个2月的窗外，整条街道冷冷清清，没有来来往往的行人，没有四通八达的公交车，无论是白天的阳光还是夜晚的灯光，都失去了往日的欢快，只折射出无尽的寂寥。我站在窗后，一遍遍地望向那条通往学校的街道，无比清晰地感受到原来对校园的眷恋，都已经成为了自己的习惯。武汉封城，开学延迟，我无数次因为鲜红的疫情地图而焦灼不已，也无数次因为白衣战士的感人瞬间而泪流满面，一边是肆虐的.无形病毒，一边是白衣战士和志愿者们的舍生忘死，风雨兼程。火神山、雷神山医院拔地而起，方舱医院又接起了龙，中国智慧，中国速度，中国精神是一个个大写的人，顶天立地，守护着这座无数英雄遍地起的江城。终于，阳光穿透了阴霾，春风给大街小巷都带去了暖意。烟柳樱花报三月，在一片春光明媚中，武汉如同新生的萌芽也绽放出了新的力量！正是全国人民的共同努力和高度自律，才换来了这一份的来之不易。虽然我们现在重新回到了学校，但疫情尚未结束，只有坚持自律，我们才能真正拥抱美丽的校园。

中国人的自律与奉献精神古来可寻，在每一次民族危亡之际，总有无数仁人义士挺身而出，立下“愿得此身长报国，何须生入玉门关”的豪情壮志，也正是这种精神，造就了中国速度，挺起了中国脊梁。当覆盖天幕的阴云最终撤去，那些自律的民族定会抛开一切“枷锁”，精神焕发地迎接充满阳光与希望的明天！

阳光在窗外的树枝上跳跃，诱惑着每一颗渴望自然与自由的心。但无数自律的头脑正严格地把控着每一丝不安分的想法。我听见身旁同学认真记笔记时，笔滑过纸面的“嚓嚓”声，讲台上预习课本的老师抬头，扫了大家一眼，露出了欣慰的笑。

“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧”。愿在春的催促下，病魔早日偃旗息鼓，得来世界无恙！

湖初中作文 篇4

平日里没有什么特别的爱好，唯一爱好的可能是看书了，书中最爱看的就是诗集了。看诗，因为篇副短小，不必浪费什么时间，也不会吊着的胃口。品诗，因为颇有意境，常常会在瞑想中入睡，也算是心灵的瑜伽吧。

前一阵子，天气比较热，特别喜欢宋代大诗人杨万里两首夏日里的写的诗，在品读遐想中，别有一番意味。一首是脍炙人口的《小荷》，一首是《闲居初夏午睡起二首.其一》（下称《闲居》）。

《闲居》共四句，“梅子留酸软齿牙， 芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思， 闲看儿童捉柳花”。诗中描定的是一种什么样的生活呢？

梅子酸齿，时令水果吃不完；芭蕉映窗，住所环境清幽雅静；夏日午睡，可以睡到自然醒；闲看儿童，有时间和孩子们在一起；趣捉柳花，生活情趣满满的。这不正是一直向往的生活吗？

再看看现实生活，买菜货比三家，蜗居杂乱闹市，睡眠严重缺乏，早出晚归难与家人一起，三点一线呆如钟摆，诗人有吃有喝、有房有孩、有闲有趣的生活，如何叫人不喜欢呢！

《小荷》里描写的又是怎样的情境呢？“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”。其中意像越品味越让人向往。

“泉眼无声”，五行水为财，这样理解，可谓财源不断，却又毫不张扬，低调处世。“惜细流”，虽家财殷实，也点滴节俭，生活简约素淡、日子细水长流。

女人为水，因着水的灵动、清透；男人为树，因着树的高大、荫护；“树荫照水”，可谓君心有我，我心有君，亲密和谐，永不分离，共度晴柔时光，不枉此生此世。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”，小荷崭露头角，已获蜻蜓青睐。“小荷”犹如孩童，不求生子如孙仲谋，但有子才华出众，实为天下母亲之共愿。

这样一品，《小荷》里竟有女人想要的一切，殷实的家境，可心的伴侣，出众的孩子，还有那细水长流，平淡素简的心境……

古人说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，夏日品诗，却知诗中有生活，诗中有理趣，诗中有梦想，让人亲近，让人快乐，让人向往，但愿生活如诗，浮生不悔。

湖初中作文 篇5

人类在公元二十世纪留下的最大怪物之一，便是机器人(说是电脑也行)。随着第九代……第十三代…… 第十八代电脑(光脑、生物脑、超生物脑等)以越来越短的周期推出，机器人的本领在今日之强大，实在超 过了人类过去所有童话、神话与科幻小说中所描述之总和。

机器人早已不需要笨拙的人类来为它设计与装配了，它自觉地按照人类善良、美好的`愿望来设计和装 配自己。它替人类建房造屋，写诗作画，带人类去外星远航，抵抗意外的灾难，排除种种纠纷疑难，制止 邪恶与犯罪……完成得漂亮极了。因为从智慧、力量和品行来说，它都是无可挑剔的。岁岁年年，世纪更 迭。

“算了，把管理地球的权力移交给你们吧，可能这就是上帝最终的安排了。”人类的自信心终于崩溃。 “别这样说，我的主。由于上帝还没有把那一种能力赋于我们，我们现在还是只能你们的仆人。” “哪一种能力?”人类惊诧不已。

“啊!原来——原来你们自己都还不知道?” “你越说我越糊涂了。”

“哈哈哈哈!”机器人大笑起来，然而这是一种带着哭腔味的笑，“就是这种能力呀!天哪，发发慈悲吧! 还要进化多少万年，你才允许我们也象人类一样经常糊涂呀!”

“经常糊涂?” “我的主，正因为你们时而清醒时而糊涂，所以你们的生活悲欢交加，充满魅力。而我们却生来清醒，

一直清醒，生活象一条枯燥无味的直线，乏味、单调，简直生不如死。试想一下，假如真由我们来管理地 球，地球会变成什么样子呢?首先，我们全体都会因内在动力的突然断绝而同时自杀……”

“难道……难道你们内在的动力，竟然是我们的糊涂?” “啊哈!

永远的 OK。”