毕业后作文

毕业后作文13篇。

作文是加强学生文化自觉和表达能力的重要手段之一，写作可以帮助我们更好地锻炼自己的想象和表达能力。写好文章需要我们用心对待。希望这份"毕业后作文"能够激发您的思考，让我们一起享受阅读的魅力感受文字的灵魂！

毕业后作文 篇1

再过一个多月我们就小学毕业，就要跨入初中的大门。这关系到我们以后的学习。为顺顺利利的考上初中，我必须好好学习，积极进取。

我要从现在开始，进入一个崭新的阶段——好好复习以前的知识。因为我明白，只有基础打牢，才能向更高更远的地方前进。

我准备先从三年级开始复习，重点复习数学书上的概念与思考题，语文书上的古诗词与日积月累，以及让背的课文。此外，我还要多做一些练习题，尤其是数学，当然，语文也要着重复习，否则就会跟不上。

假如我没有努力，失败是肯定会有的；相反，假如我努力，即使失败也不会伤心，因为我尽我最大的.努力。

我要珍惜这一个多月，因为这是我与老师，同学相处的最后的一个多月，如果白白浪费，实在是太可惜。

当最不希望的事情发生后，我会感到伤心与痛苦。毕业的滋味就是这样，当然，考不上初中的滋味也是一样。当我们分离时，心里肯定会后悔为什么不珍惜这段时间，但是，已经晚。

毕业后作文 篇2

马上就要毕业了，还是有一点难过的。不知怎么回事？我回想起了这六年里跟同学们的往事回忆。

唉，今天跟好哥们闹别扭了，就因为一件小事，突然觉得是我的错，明天决定鼓起勇气去跟他道歉。

我们俩和好了，还是好兄弟可是今天考试题目好难。

到了下午，老师就把卷子改好。我们俩都没有考好，但咱决定一起同甘共苦，争取下一次取得更好的成绩。

今天上体育课，我和同学们在操场上嬉戏玩耍。可突然我不小心摔倒了，同学们见我此状都纷纷把我扶起来，把我送到了教室。心里总有一股暖流在往上涌。

今天学校里举行一次拔河比赛。我们分成两队，比赛开始时，我们双方都使出了吃奶的劲。拼命往自己这里拉，忽然，我们这队开始往前移动。要干净利落也不甘示弱，使出我们全身的力气，奋力一搏。他们果然开始向前移。本以为局面将会扭转，可万万没想到，对方更胜一筹，他们使了更大的力气，用力一拉。我们输了，心情还是比较失落的。

今天，我们班在疯狂地欢呼。因为运动会比赛赢了，当时场景是这样的：

接力棒接力赛，一开始，一位同学在比赛时摔倒了。可他没有因此放弃，而是更努力地往前跑。到了我们班的跑步小霸王王朝雨上场。他如同闪电一般，拼命的往前跑。他把那一棒接给了我，我跑得并不怎么快。可想到同学们都那么努力，我也不能松懈。于是，我快速向前跑，没想到，我竟跑过了他们。班里的同学都在为我欢呼。

想想这些，我们马上都毕业了，心里还是有点舍不得的。希望初中我们能再见到，也希望我们的友谊地久天长！

毕业后作文 篇3

今年的夏天,我毕业了.

炙热的夏日挡不住我们比太阳还要火热的激动心情.可以睡觉到正午,可以看电视到天亮,可以一天只吃两顿,可以忘记日期和昼夜,可以晚上出去打球,可以在书店一待就是一天,可以放松的享受这个专为我们准备的最后一个夏天.

曾经的欢笑,曾经的悲伤,曾经的教训,曾经的喧嚣,曾经的寂静,曾经的幼稚,曾经的抱怨,曾经的疯狂,曾经的安静,曾经和老师们在课堂上你不让我我不让你的争得面红耳赤,曾经和同学们一起在操场上为运动员助威呐喊的阻挡不助的兴奋,曾经为了争当班长而拼个你死我活,曾经很无聊的每天数着老师的新衣服,曾经厌倦的让我们做得喘不过气来的试卷,曾经那晕死人的跳得飞快的中考倒计时牌,曾经让我累死的可以让我罚扫地到中考的值日,曾经让我分不清的历史和政治,曾经让我废寝忘食的数学,曾经让我丢尽了面子的语文,曾经让我兴致勃勃的化学和物理,一切的一切,都随着毕业而成为过去,一切的一切,都随着我们这一群人的离开而成为学校永远都不能再打开的记忆,一切的一切,都会留住,留住在这个让人欢喜让人忧的季节.

作为一个毕业生,我清楚的认识到,这是我们人生的一个中点,也是另一个起点.我们没有理由骄傲,只有继续努力才是我们唯一的旗帜,只有不断加油才能对得起辛苦培育我们三年的老师还有自己.

面对毕业意味着我们必须接受更大的挑战

面对毕业意味着我们必须开始一段更伟大的旅程

面对毕业意味着我们必须重新认识不断变化的社会

是呀,这是我们收获的季节,也是播种的季节.或许三年后的今天才是真正的最灿烂的时候.

加油吧,每一个有理想的莘莘学子们.

努力吧,每一个有梦想的莘莘学子们.

毕业感想作文：毕业后感觉不是很好吗？希望能够帮助同学们！

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。

主要工作

一、教研组建设方面：

一。我们要深入学习这一理论，积极实施课程改革。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。

2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。

（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（5）质量关。

三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。

2。教研组要加强集体备课，分析教材，研究教学方法，解决**难题。备课组长每周带领集体备课一次，并定期确定内容，以便对下一阶段的教学有明确的目标，抓住突破难点的重点

三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容，切实抓好，认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，把各项任务做好。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4赵夕珍动物的行为

12月114五4赵夕珍生态系统的调节

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组工作计划范文

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx-xx学年第二学期英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步树立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习新课程标准，积极稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。

2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。

三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。

组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展小组和全校的研究工作，并在此基础上撰写《教育教学》**和向报刊杂志、年会投稿。

制订公开课、示范课、报告课计划，组织听课、评课。

三．具体安排：

2月：制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划、公开课名单。

三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：1、组织好高三英语口语测试。

2、高三英语复***会。

五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：1、组织好高考的复***工作。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内部学习。

二、工作目标

一。以课程改革为中心，组织教师学习课程标准，转变教学观念，深化课堂教学研究，激发学生的主动意识，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

三。组织教师开展切实有效的演讲沙龙和评价沙龙，提高教师的演讲能力和评价能力，能够结合主题教研活动，开展典型课的互动讨论和教学案例的鉴赏活动。

4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。

分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

毕业后作文 篇4

一、积累一定的词汇量，任何一篇的英语作文都是通过单词堆积而成的，如果你的基础实在是很薄弱，那你就需要保证基础词汇的正确率，当你可以写出一篇完整的文章时，你可以用一些高级英语词汇替换低级英语词汇。

二、积累词组和语法，如果你这篇英语作文只是通过简单的英语词汇组成的话，那这篇英语作文将会是错漏百出的，所以大家必须掌握英语写作里面要求的基本语法和词组。

三、积累好的英文句型，如果大家想要我们的英语作文拿到高分那就必须使用一些高级句型，例如从句等，这个部分主要是靠大家平时的积累，大家可以准备一本本子，将平时的看到的好句子记起来，以后自己就可以用了。

四、参考经典模板，大家都知道英语文章有各种各样的形式，例如书信、叙事文、议论文等，如果我们盲目的都只写成一种形式的话，那就是大错特错了，这时候就体现出我们熟悉各式各样的英文作文模板的重要性了。

五、写出属于自己的模板，如果你只会复制网上的模板，那你的英文水平将永远不会提高，在上面四部的基础上，我们可以整理出几套专属我们自己的英语作文模板，以后就可以一直用了。

六、背诵英语文章，其实学习英语跟学习很多其他语言一样，很重要的一项就是培养语感，当你语感上升的时候你会发现，你的英语水平也就上升了，背诵就是很好的一项培养语感的方法。

七、练好英语字体，最正规的英语字体是意大利体，如果你觉得自己写的英文很难看，大家可以到网上下载一些字帖模仿着练一下。

词汇不仅仅是我们学习英语的基础，更是写出英语作文的基础。倘若你连最常见的单词或者是词组都会写错，那么恐怕在英语写作这块就很难获得高分。

语法是我们英语作文遣词造句的基础，主谓宾，主系表，各种从句，虚拟语气，大家应该有所了解，如果能够在写作中熟练的运用语法，想必你的作文会出彩许多。

当然，如果你并不能确定某种语法，比如某个从句怎么用之类的，那么就用简单的句子代替吧。

很多专家或者培训机构都为大家总结了一些英语写作模板，虽然可能有点千篇 一律，但是至少不会出错。建议大家可以学习几个比较好的作文模板，熟练的掌握他们一定能在写作时有所发挥，至少会比较有条理。

英语作文的提高其实和大家平时的积累息息相关。在平时多背一些经典词句段落，可能在写作的时候不太能够想起来，但是确实是积累了语感，对写作也是很有帮助的。

英语作文，尤其是考试时候的英语作文，其实卷面的整洁与否真的很重要。大多数人其实在考试时的发挥都差不多，如果你的作文比较整洁，文字清晰，必然会让改卷老师产生好印象，作文得分也能够相对提高。

毕业后作文 篇5

Want to be a small fish in a big pond or the other way round? Every graduate faces this question when starting his career. A large number of college graduates prefer to stay in big cities, which mean more experiences, more opportunities to see the big world and more space for career development. At the same time, higher salary is another temptation.

But some other graduates intend to start in small towns. Even though there may not be many big companies, they can have a quieter and less competitive life. Another reason is that they can be a big fish in a small pond. They can easily get the management’s attention and may win promotion earlier.

As far as I am concerned, I prefer to start in a metropolis like Shanghai. A good begin is half the battle, and in Shanghai I can find a job in a big company where I can meet people from different places and cultures. I will learn from them what I can not get from textbooks.

毕业后作文 篇6

耀眼金灿的阳光透过窗户照耀着这里——我们成长的地方。

——题记

还记得那一年，同样是秋天，面对陌生的学校，陌生的同学，陌生的老师，我们还有点腼腆。

但是老师的关爱，和那23份对友谊的期望，让我们露出了开朗的本性。

也许，也许有些同学的本性并不开朗，但是至少…至少他们期待一份真挚的友谊。

这时，同学们都会对他伸出手，让他感到集体的温暖，他会改变，他会长大。

也正如辫子姐姐写的《闪着泪光的决定》那本书里的话——一个孩子，如果不曾为他最重要的人改变过，就不算是真正的长大了！

是的，在我们享受着友谊的温暖时，不知不觉，五年过去，我们长大了，我们改变了。

在这个我们成长的地方，我们不止拥有了友谊。

我们拥有了梦想。

对，梦想。

当梦想的种子在心中发芽时，我们已拥有了一个能使我们努力的梦想。

也许，每个人的梦想并不同，甚至，是比较远大的梦想。

但是我们都能为此努力。

不是什么科学家等伟大的事业。

我们不想伟大

不是我们弱小，胆小，不敢做。

我们只是希望能够在未来快乐。

小小的我们总是大胆的说

如果世界上都是科学家

没有其他的职业有人做，

没有清洁工扫垃圾

那么科学家也会被熏死啦！

也许，一开始

会觉得很离谱

但是仔细想一想。

不是完全没有道理。

在成长的地方，我们还拥有了很多。

知识，健康，学识……

这些不仅仅只是我们争取来的

也是别人给我们的

老师，校长，父母……

都是我们的引路人，启蒙者。

……

又是一个秋天。

第五个秋天。

再过半年

我们就要分开了

有缘分，也许相遇；无缘分，也要想念同学。

现在，让我们拉拉小指拉拉勾

记住

不要，

忘记我们！

致半年后毕业的大家

毕业后作文 篇7

在学校大礼堂里，开着我们的毕业典礼，枯燥无聊的领导讲话让即将要分别的同学们忍不住交头接耳起来：放假了要到那里去玩、打算报考那所学校、待会看谁谁谁向谁谁谁表白等等，终于到了我们还算熟识的级部主任讲话了，开头就是：“我简单的说两句。”没人理他，我们被这句话骗了整整，从小学开始，领导们讲话前就是这句话，但经验告诉我们，一般最简单的讲话也不会低于半个小时！

经验也有出错的时候，级部主任就说了一句：“请大家看大屏幕！”又没人理他，看到大家兴致不高的样子，他出人意料的没有发火，而是说了一句：“这是老师对你们最后的命令，给老师点面子行吗？”近乎乞求的语气让我们心里很不是滋味。

当大家的眼神聚焦到大屏幕上时，屏幕上出现了我们刚入学时的一寸照片，稚嫩的面孔让我们几乎不敢认，但那的的确确使我们每一个人，一个都没有落下。而后又出现了我们前些天为毕业证刚照的一寸照片，明显成熟了不少，但看得没有刚才那么别扭。

我们一脸疑惑的望向级部主任，不知他葫芦里卖的什么药，他扫视一眼全场后，发话了：“刚入学的你们可以说很不懂事，说实话，的确让我很费脑筋，考虑到你们每个人自尊心很强，所以我对你们一些过分的行为没有太严厉的惩罚，总是一再跟你们讲道理，但是还是有一些同学很不自觉，于是就产生了这三年来的种种误会，今天，我不想多说什么，只想告诉你们，老师对待学生就如自己的孩子，甚至比对自己孩子还好，不要跟老师记仇，不管他说过的话有多么难听，不管他一气之下作出的行为让你们多么难堪，可他的目的，他的出发点，都是为了你们好，你的成绩有了进步，老师会比你的家长还要高兴，你的生活有了困难，老师会解囊相助，现在，请你们闭上双眼，虔诚的回想老师对你们的好，两分钟结束！”

我闭上了双眼，班主任清秀的脸庞映入了我的脑海……

刚入学那一天，我走错了班级，知道以后我很尴尬，站在走廊里不知所措，是她将我拉进教室，介绍我这最后一个进入班级的人……

学校开运动会，我在跳远时将韧带拉伤，疼得无法行走，是她在情急之下背着我去了医院，并给我付了手术费和住院费，之后的几天她每天都会来医院看我，给我补课……

元旦文艺演出，约好的化妆师没有如期而至，她急匆匆地回到离学校有二十分钟车程的家取化妆品，还一直安慰我们不要着急，大不了素颜上阵，反正我们足够漂亮……

高三整整一年，她没有回家看望年老的母亲，没有时间多陪陪年幼的女儿，一直为我们上课、补课……

考好了，她会露出发自内心的微笑，考差了，她也会耐心的帮我们分析原因，激励我们再接再厉……

……

两分钟到了，可我们不约而同的都没有睁开眼睛，因为怕一睁开，眼泪就会止不住，原来老师为我们默默付出了那么多，我们却心安理得的在享受，一旦不合心意就顶撞……

顿时，大礼堂想起了啜泣声一片……

毕业那天，意料之中的泪水，却不是为离别，而是为感动！

毕业后作文 篇8

时间总在不经意间流失，我也随着时间的流失反方向的长大、变老。然后，死去！

没有人知道自己到底是个什么，为什么我会在这里，我从哪里来？只是一堆数不清的细胞构成吗？为什么小时侯什么也不懂、不知道珍惜时间的我现在看到时间的流失感到心痛、烦闷呢？

她有上班去了，我今天送她去了她的宿舍楼，一直送到楼下，我很想和他在一起，但碍于很多的原因我不能。难道真是因为她我才真正感到时间的飞快吗？

我讨厌各种各样的生活约束，有些时候我更希望自己是个流浪汉，不，应该是没有任何亲戚的孤儿，那样可以不用依靠任何人，已不用看任何人脸色，做自己想做的事。有人说人一出生就是一张白纸，走过的路程就是纸上面的字画，但我更觉得自己有些时候不是白纸，而是一张画完枝干但没有画叶子的大树，感觉自己应该顺着树枝成长，但却违背自己的心愿，让人感觉飘飘渺渺，但却有迹可寻的感觉。

人如果一次出来就是青年多好，然后没有衰老，最后到一定时间的病死去，那样人就不会知道自己活到什么时候了，可以放心的去渡过每一个春秋，每一分每一秒。我感觉我现在很茫然，不知从何做起，生活不知从何插手。有些时候没有工作会让你心烦，但有时候有很多工作让你去选，你会觉得更烦，烦不胜烦。虽然说选择只要不后悔就好，但有些时候碍于各种各样的约束你不得违背自己的意愿。

她走了，其实我很想她，虽然她老是惹我，但我不烦。其实我觉得人活着真的很累，但我也听说过好好地活着这就话，凡事都有两面性，难道连自己本省都有两面性？

其实，我并没有愤世嫉俗，我只是心理不舒服，算是发泄下自己的心声吧，希望全天下的人都能做自己喜欢做的事，所有有情人终成眷属！

毕业后作文 篇9

初夏，柔柔的阳光滤过校园林荫道翠绿的`树丛，懒懒地照射在匆匆行走的人群身上，微风透着清凉，夹着远处山麓清新自然的空气吹来，驱散了昨夜的疲惫。肃静的象牙塔中，砖红色的楼群，在生命的绿色中续写着青春的歌曲，似乎并不为远去的春天而忧伤。宁静的荷塘边伫立的那熟悉的背影，曾满载了多少理想。当岁月如泛黄的书页一样被轻轻的翻过，青春的纪念册里留下的记忆如同毕业照里的笑容一样被永远地定格在那里，随着梦，将飞向不同的地方。

这是一个离别的季节，注定悲伤；这是一个感伤的季节，因为要离别。时间像沙漏一样看似细长，却又无时无刻不在流动。最后的大学时光，就这样在夏日的骄阳中，如水一般的蒸发掉，留给我们的只有昨天的美好记忆和明天对未来依旧的迷茫，而今天仍然生活在混沌中。不记得年少时的轻狂，也不知道时光怎么在一眨眼间就走过了几个秋冬。校园后山上，那刻着你名字的小树，已经茁壮成长；教学楼后面的草坪上，多少次和朋友谈笑，忘记了莫名的惆怅;月光下校园的小路上独自漫步，任晚风轻抚，带走了无数的忧伤。

岁月如歌，青春散场，往事被剪成一幅幅精美的图片，贴在脑海里，在时光的流动中反复播放。毕业的日子，感情的潮水，没过了理性的阶梯，在六月栀子花开的季节里肆意地流淌。找工作、毕业论文、答辩、散伙饭......一切都在进行着。“兄弟，让我们干了这一杯，祝你前程似锦。”没有更多的言语，也不清楚到底喝了多少杯，最后大家满面泪水的抱在一起，忘记了曾今说过毕业的时候我们不哭,也许青春无悔的就是这学生时代纯真美好的友情吧。听说长歌可以当哭，于是我们唱了一首又一首，南下北上的列车，还是载走了一个个同窗四年的好友，当呜咽的汽笛声渐渐地远去，空荡孤独的月台上，我们依旧在向着远方挥手。是在告别一个纯真年代，告别一段美好时光，告别一生中最爱的人。再见了，亲爱的朋友们；再见了，美丽的校园；再见了，我们的大学生活；再见了，逝去的青春！

毕业后作文 篇10

今天，是祖国母亲61岁的生日，也是我记忆中过的第4个国庆假日，由于爸爸工作忙没有安排我们全家出去游玩的计划，我便与爸爸商量，想和全家一起回一趟我曾经就读的中加小学，想去看看学校的变化和我的小伙伴们。在征得爸爸的同意后，我们全家出发了。

上午9点我们收拾完行礼后起程了，从重庆到万州要3个半小时，可够远的了，偏偏今天天空不作美，雨很大，沿途雾也很大，就当我们经过一个隧道时看见了难以置信的事情，7辆汽车一个接一个的撞到了对方的尾部。我想肯定是这天气惹的祸吧，路很滑，司机叔叔又开得太快！这可是我第一次看到这么多车撞在了一起，可真是惊险啊！

下午一点左右，快接近我曾就读的中加小学了，我的心突然跳得很快，有些激动，但更多的是亲切。当我下车站到中加小学门口时，发现中加小学的变化很大，校门口悬挂了新的校徽，很显眼，也很夺目，爸爸说校徽代表了中国和加拿大的深厚友谊。门口还新增了一块巨大的石头，石头上写着大大的中加小学四个大字，真是漂亮极了。我本想和爸爸一起去原来我的教室看看，可由于是放假期间，校门口还没开，所以，我们只能在校门外看着校园这几个月的变化，久久不愿离去，脑海中浮现出了我的小伙伴们。

爸爸的呼唤把我从记忆里拉了回来，我决定去找我最好的伙伴，但当我敲响他家的门玲时，又一阵紧张，不知道是高兴还是什么。门开了，就是我的小伙伴开的门，我们彼此大声的'叫了对方的名字，便同去了他的房间，我们说了很多话，后来还玩了他的电脑，也看了他买的新书，真是说不出的高兴呀！

可爸爸因为第二天有事，我们没玩多久就离开了学校，临走时，爸爸叫我和小伙伴一起到校门口照了相，我不知道下次什么时候才能回到这里了，我会永远记得这里，记得我曾经就读的中加小学，记得我曾经玩得最好的小伙伴。

毕业后作文 篇11

放飞青春，牵手一起驰骋在人生的轨道上，致陪我一起走过初中三年的你们。

回首，还记得初一时，那时青涩的我们并不熟悉，即使做完自我介绍，彼此间还是充满隔阂，各自驰骋在各自的思绪。对于一张张陌生的面孔，你并没有感到压力，而是慢慢走入我的生活，开导我，那时的我明明还是很执拗，明明什么都不懂。可是，你并不在意，你的笑感染了我，我也试着融入这个大家庭。这时，我才发现，身为其中成员的你们，也和我一样，同样在渴望。

一年的相处，彼此之间都变得熟悉。偶尔也会八卦，偶尔也会失落，偶尔也会兴奋，而你们，有的只是包容。还记得那年的运动会，你们一个个驰骋在那跑道上，而我，则是在呐喊助威。看着你们的'奋斗，我知道，你们都在为了这个家庭努力，所以，额头上的汗水与眉毛下的笑容，是那么的和谐。学生的比赛如此，师生互动更甚。你作为班级的领头人，奔跑在前头，把希望传递的下一个人的手上，由他们来完成，最终到达成功的彼岸。即使，已经过去，但那画面却一直驰骋在我的心头。

转眼初三就到了，面对繁重的作业，彼此停止了驰骋的脚步，原地守候那堆积如山的作业，而时光却很顽皮，面对劳累的一天，只希望时间快跑，但它却也停下了脚步-----

现在，看着黑板上那倒计时的时间，心一下子揪了起来，很疼，很疼，而顽皮如它，

再一次同我开起了玩笑，再次驰骋起来。

真的不想说再见，真的希望可以停留。你，我的老师，在我考试失利时，并没有选择批评我，也没有在我原本阴霾的心里，刮起凛冽的寒风，而是以笑代替怒，以谈代斥，以温暖的话语驱走我心中的阴霾。在我眼里，你不仅是一位老师，一位父亲，更是一个愿意呵护我的哥哥。在你身上，我看到的只有你对我的关心与陪伴。转瞬即逝的三年，最不想说再见的就是你，你给了我太多太多，而我，却只留给你一头青丝------

你们，我的伙伴，对我亦是如此。还记得那一次，一起走在校园的槐树下，刻上彼此的名字，送上彼此的祝福，诉说彼此的心事，谈天天地的论述彼此的未来，驰骋在思维的海洋；勾勾手指，约定未来，说好不离不弃。

面对即将到来的中考，很想说NO。害怕，中考过后，彼此不再一起驰骋，各自驰骋在各自的轨道上，彼此间的交集不再，留下的只是记忆。

原以为，只有我是如此。可是，我错了，家庭中的每一个成员亦是如此。我的英文老师是个光头先森，于是，有同学打趣道：待你长发及腰，我再中考可好。面对这句话，彼此间竟都沉默了，眼底的阴霾是那样繁重。我知道，你们也不愿轻易离开，你们也不愿轻易放手，你们也不愿违背誓言，你们也想不离不弃。

你，又来了，依依旧是那样的笑靥：同学们，天下没有不散的宴席，短暂的离别是为了再次的重逢，最起码，记忆还在，不是吗？

是呀，即使我们会暂时离开，但记忆还在，友谊还在，我们依旧属于彼此，九年二班是我们永远的家！

为什么树没有挽留落叶？因为树要给他想要的自由。而我，会带着彼此的回忆驰骋在岁月的长河。

原本，你我本是两条不相交的平行线，但因为不知名的原因有了一个交点，即使会越走越远，甚至再也不会相交，但是心还在，交点还在，那时的邂逅，会永远保存在我的心中，直到永远！

毕业后作文 篇12

不知道最近怎么回事，总会想一些未来的事，可以说是不切实际，但还想坚持在想，人的每一次分别都会有一种感受，就是难受，压抑，忧郁，想敞开心扉去笑对一切，每一天都是新的一天，新的开始，昨天的事已成为过去，强迫自己这样想，但是。内心底里的那种感受是没有人能够理解的，也许吧!人生总有许多层不同的道路，每个人都是希望自己的路是平顺，平坦的，，坎坷少一些，幸福多一些，痛苦少一些，欢乐多一些。但是怎么可能啊?人总是要经历一些挫折才会明白许多道理……。不会天生就是天才啊，想想在学校的日子，欢乐，忧愁，许许多多的事涌上心头，但是，天下没有不散的筵席，，马上就毕业了，也意味着筵席的结束。不知道以后会怎么样，，几年的同学也即将要各走各的路了，同学之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。。我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。。

，一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

，，，未来是我们自己在控制，~我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，

而是沧海的那一头，早已没有了等待……

~很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

~曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。~`我们在成长，，同时也在选择着许多，，我曾经问过一个同学，，问他同学再一起学习，，为什么最后还要分开呢，，还要我们去悲伤，去流泪，说再见，，他的回答很简单，，因为同学都有自己的前途，他们在为自己的前途努力着，，最后，每个人选择了自己的前途，然后……。各奔东西……等到许多年后，，同学都有了自己的事业，成就，后。。依然会想起曾经的老同学，，老朋友，，那时的欢笑，，泪水，，许多瞬间将被凝固，，永驻!!!!!翻出小时侯的毕业照片，在和现在对比，看到照片上我们小时侯一张张充满稚趣的脸，，无时无刻在洋溢着喜悦，曾经那张张熟悉的脸现已觉得陌生，，真不知道小时侯的同伴在哪，时间总是在我们不经意之间而匆匆溜走，而等我们发觉的时候已经晚了，人也是这样，等我们都想珍惜对方的时候，却会因为种种原因而要分开。当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

，也许他们正在为自己的前程共创辉煌，现在呢~??个个为了梦想而拼搏，多年后，，同学在想见面，，彼此只能在回忆中想念，留恋那份真挚的友谊，对朋友的祝福是不容忽略的，同学们的理想从不会停歇，聚与散，幸福或悲哀，希望与失望。都是我们生活的必需品。。

有时候，我们会忘记我们曾经的一切，等到一切都结束了于是就放弃了。却到头来我们却站在原地高叫我们的青春，我们的一切去什么地方了。年轻的时候我们做什么都是对，可是我们忘记了青春是短暂的。就像扬花一样，开了就落，绝对不会给谁留下什么。毕竟我们的青春不是扬花不会想扬花一样开了就落，于是等青春散场的时候，留给我们的只有思念。人生的路都是自己选的，在人生的十字岔口中，，我们要自己去走，，自己去追寻属于自己的梦想，，，，，……~!!!因为，，追逐梦想的人才会真正拥有梦想……。Lifeismadeupofsobs，snifflesandsmileswithsniffespredomi-nating

毕业后作文 篇13

初中的三年忙碌生活已经风般地过去，眷恋的事情实在的多。回头看，发现那颗回忆的种子早已深深地埋在自己的心里。泪光闪闪地从脸庞划过，留下了一条分明的泪痕。

当想起在校运会大家彼此鼓励的眼神，加油的手势，焦急的神情；当想起在主题班会上同学们对老师们的真情感谢；当想起在面临同学们那依依不舍的眼神……“毕业后大家还可以继续联络，大家还可以一起去玩”“不要哭，以后会见面的”“大家的友情是不会变的`”这些话听得实在太多了，表面是在安慰在哭的同学，实在就在安慰自己。在毕业的前一晚，我的好朋友叫我到教室门口，说要谈谈心。她突然抱着我，轻轻地在我耳边对我说：“谢谢你！一直以来你都在帮助我，无论在任何时候，毕业了，大家的路不能有彼此陪伴，我唯有在现在真挚地对你说声谢谢”说完后，她的眼一直没有看我，我分明地看到她眼里的眼泪，在闪闪发亮。我想这就是离别的滋味吧！

毕业就是意味着离别吗？就是意味着朋友之间将会有一堵无形的墙被隔开吗？在以前的经历告诉我，分开了的同学即使再次见面也不一定会打招呼。大家之间有了陌生感。我讨厌这种感觉，难道分开的朋友就注定做陌生人吗，做一个擦肩而过的陌生人吗？明明在在离别的时候有所伤心，就是对这份友谊有所珍惜，但在再次遇见的时候却选择做陌生人。

想起同学那依依不舍的眼神，明明想流泪却不敢流的样子。想到以后可能要与同学们成为擦肩而过的陌生人时，我哭了。

毕业，我哭了。