关于写字作文

关于写字作文必备5篇。

以下是句怡美小编为您准备的最新关于“关于写字作文”的范文，作文是思维活动和语言能力的结合，写作需要用心感悟生活表达出深刻的情感。多阅读优秀作文可以快速掌握写作技巧和方法，你是否正在为写作文犯愁呢？

关于写字作文 篇1

写字进步

    我以前字写得龙飞凤舞，在班里书法算是倒数第一。后来，老师叫我把写得不好的字擦掉重写，我只能遵命去做。但我的字还是写得龙飞凤舞，老师只好采用“人教方案”：在课后把我叫过去，对我说了一大堆关于写字的话，诸如字是人的另一张脸；卷面不整洁会扣分的等等。我好不容易才把这些话听进去。

   在这个寒假中，我天天练三年级上册的'钢笔字帖。我每天写一面，等寒假结束后再给老师看，每次我都觉得自己写得很好，而且不用家长督促，我自觉练，自己也想有所提高。

   终于在这个学期，我和另外几个同学写字并列第一，因为我字写得端端正正，而且进步飞快。现在大家都夸我字写得好。我想：如果我练的是毛笔字的话，我的字还可能在教室里展示出来。 

              

关于写字作文 篇2

一、活动背景：为了响应xx学院院团委、社团联合委员会“第四届社团文化节”的号召，丰富校园文化生活，给广大同学们提供一个展现自我的平台，提供一个锻炼自己的机会，提高学生的审美能力和审美情趣，展现大学生的艺术风采和积极向上的精神风貌。同时扩大书法的影响力，弘扬中华传统文化。

二、活动主题：xx学院第十届汉字书写大赛，书写经典，弘扬中华传统文化。

六、参赛方式及要求：

1、比赛项目：作品须使用软笔(毛笔)或硬笔(钢笔)书写，书体可以从楷书、隶书、行书中任选一种。比赛内容自定，但必须积极向上、健康。

2、要求：笔墨自备，纸张由书法协会提供，严禁舞弊，作品注明班级、姓名2、比赛流程:初赛(综合楼)、决赛(灯光球场)

1、目的：让同学们全面了解比赛内容，扩大汉字书写影响力，吸引更多参赛者。

(三)、决赛前准备由书法协会负责人和书法好手组织评选优秀作品，由组织部负责整理决赛名单，并安排决赛顺序，收藏部负责决赛作品的摆放收集。

(七)赛后善事:

1、档案部收藏参赛作品，协会成员认真清理打扫赛场。

七、奖项设置：本次比赛钢笔组和毛笔组分别设置一等奖一名(奖品+证书)、二等奖二名(奖品+证书)、三等奖三名(奖品+证书)、优秀奖若干名(证书)。

关于写字作文 篇3

一节班队活动课上，老师让全班同学体验用左手来写字，老师在黑板工工整整地写到：我在大街上穿梭。

开始！老师一声令下，同学们便动起手来，我环顾四周，有的在作业本上雕刻，有的正在写甲古文。我也开始动手了，我吃力的拿起笔，可平时在我右手温顺的笔，在左手上又摇又摆，好不容易写了一个我字，我一看，简直是一个四不像，一撇和点连在了一起，成了一个入字，最可笑的是最后一笔写了一个卷！

终于奋斗到了在字，写时居然反了一个个儿！又要重写！我心里不耐烦了，真想抽出右手，立马写完，可其他同学也在努力，我狠下心来，一定要用左手写！

我费了九牛二虎之力，终于把杰作写出来了，看着自己的杰作，嗯，以后拿到甲古文左手验证所去验证，一定能通过验证。

不过，像我这种连用右手写字都不娴熟的人，还是少用左手为妙，以免破坏文字的本身形象。

关于写字作文 篇4

陕西省安康市培新小学五年级5班　张湛提起写字，你一定要会说：谁不会写呀？可是要写出一手漂亮的字可并不是一件易容的事儿。在我们班，同学们都称我是“小小书法家”。其实，说到我的字，离不开王老师的精心培养。她教我写字的事儿就像昨天才发生似的，令我记忆犹新。

王老师刚刚接触我们班时，我的钢笔字写得非常难看。王老师发现我的字东倒西歪，简直太差劲儿了，心里非常着急。

课后，她把我拉到她旁边，重语心长地说：“张湛呀，字，是人的招牌，练不好是不行的呀！你知道这次考试丢分的主要原因吗？”我挺纳闷，摇了摇头。王老师温和地说：“是因为你的字写得太差了，你看横竖都挤到一块，连笔画都看不清了，所以整个卷面乱七八糟的，到处都是红叉。”我听了，低着头，声音小得像蚊子哼哼似的：“嗯，我知道了，我以后一定好好写字。”王老师接下来教我写字的基本要求：写字的时候一定要注意姿势正确，注意顿笔，更重要的是要多写多练……

从那以后，我每天都坚持练一张钢笔字。她也经常指出我写字的毛病。这样在老师的细心指导下，我很快掌握了写字的基本要领。

有一段时间，作业特别多。我觉得练字十分枯燥，就练得潦潦草草，有时还故意拖拉不练。王老师知道后，语重心长地对我说：“世上无难事，只怕苦心人。练一手漂亮的钢笔字，要长年累月的练才行呢！你知道著名书法家王羲之吗？他就是靠坚持不懈的苦练才成为一代大书法家的。在他家门前有一个水池，年少的王羲之时常独自习字，他从池里取水研墨、洗笔和刷砚，长年累月下来，竟使一池清水为之变黑……”我听了，羞愧地低下了头。从此，无论作业有多少，我都挤出时间来练字。“功夫不负有心人”我的字逐渐变漂亮了，为了不断激励我前进，王老师还经常把我写的字贴到展示台上让同学们学习呢！

如果不是王老师的细心教导，我的字就不会写得这么好！

我真感谢王老师呀！

关于写字作文 篇5

很长时间了，我也不知道自己长什么样子。如果我想看到自己的样子，我就要对着镜子仔细地观察自己的样子。

我有一个尖尖的鼻子，我的鼻子上面还有一双水汪汪的大眼睛。我的嘴薄薄的，我还有一双浓浓的眉毛。而且我还有一双像数字三的耳朵。我的脸尖尖的，我不知道我的脸为什么是尖的。而且，我听妈妈说过，我的脸是瓜子脸。而我的个子很一般，妈妈说我的腿比较长一些。

我的身体瘦瘦的，比一般人瘦多了。妈妈还说：有的一两岁小孩都比我重好几斤。从我五岁的时候就是二十六公斤，到了现在，我还是二十六公斤。

平时，我喜欢打篮球，有好多的人问我：你问什么喜欢打篮球？我说：因为我喜欢体育，体育运动可以锻炼身体，可以让大家长的更快。对了，我还喜欢玩小一点的玩具，我也喜欢变魔术。

当然，我身上也有一些小毛病。我平时喜欢挑食，不爱吃软绵绵的食物，比如茄子、木耳······还有很多很多软绵绵的食物，我都不爱吃。

这就是我的自画像。