骑马读后感

骑马读后感八篇。

骑马读后感(篇1)

【课文简析】

描写埃克托尔获得一笔额外收入，为全家组织一次郊游。故事写出渴望出风头和尴尬的收场。为了炫耀，举家出游时，他骑上了马，由于骑术不娴熟，他撞倒了一位老妇人。老妇人声称从此丧失了劳动能力，他无可奈何地承担了赡养老妇人终身的责任。这对于本来就不宽裕的家庭来说，无疑是雪上加霜。本文刻画了因满足一时的虚荣而付出沉重代价的社会现象。虚荣者的所谓体面，无非是讲排场，讲风光，追求自我的良好感觉。这种故事和相关的人物形象，在莫泊桑的作品中还有不少，如《项链》等。

【思维训练】

１，用简明扼要的语言写出故事的内容。

（ 埃克托尔获得了一笔额外收入，他组织全家进行一次郊游。他为了炫耀，出游时，骑上了马。由于骑术不娴熟，他撞倒了一位老妇人。老妇人声称从此丧失了劳动能力，他无可奈何地承担赡养老妇人终身的责任。 ）

２，开头交代埃克托尔一家生活窘迫的目的是什么？

（ 正是因为生活贫困，他意外获得一笔收入后才渴望表现一下，最终导致撞人的悲剧。 ）

３，埃克托尔希望找一匹不驯服的马。小说中哪些语句描写了这是一匹不驯服的马？

（ 马在这一重压下跳了起来，差点把骑他的人摔下来。  马被叫嚷声惊得害怕，终于狂奔起来。  骑马的人虽然想尽办法让它安静下来，它却置之不理。 ）

４，这条宽阔的林阴大道上车辆拥挤。路两旁散步的人是这么多，简直如同两根长长的黑色缎带，从凯旋门一直沿到协和广场。这段环境描写有什么作用？

（ 写出大道的拥挤，为下文撞倒老太太伏笔。 ）

５，老太太是否真的受到重伤？何以见得？

（ 没有。  由此可见：她正心满意足地喝着肉汤。  老妇人的面色鲜亮，眼光有神，只是一看见他就呻吟起来。  老婆子一动不动地听着，眼睛里露出狡黠的目光。  他从早吃到晚，养得又肥又胖。  每次都发现她过得平静自在。 ）

６，小说中的主人公是谁？这是一个怎样的形象？

（ 小说中的主人公是埃克托尔。

这是一个爱慕虚荣、追求排场而付出沉重代价的形象。 ）

７，这篇小说有什么现实意义？

（ 一个人不能爱慕虚荣、讲究面子。这对于我们树立正确的价值观、人生观，有现实意义。 ）

８，把这篇小说缩写为600字左右。

骑马读后感(篇2)

莫泊桑骑马读后感（一）《骑马》主要讲了主人公在海军处任办事员，虽然不是很富有，但生活无忧，一家人过着舒适的平凡生活。一次偶然的机会，他得了300法郎奖金，于是他决定带家人去旅游，为了炫耀，他决定骑马去，可让他万万没想到的事发生了，他撞了一位老妇人，为此，他要花一生的积蓄与精力去照顾这位老妇人，从此，他背负起了沉重的生活负担。这篇文章给了我很大启示：

人不能有虚荣心，没钱，不是可耻的事，要凭借自己的能力去改善生活，不能能力没到，勉强求虚荣，这样会事得其反。我们别让虚荣害了你一生，别被金钱所俘虏，别做金钱的奴隶，要脚踏实地，要一视同仁，要尊重人人。莫泊桑骑马读后感（二）生活在巴黎的一家人，夫妻俩均是没落贵族，有两个孩子，生活并不宽裕。

赫克德先生获得了一笔额外报酬，于是组织了一场郊游。因为他想显摆自己，出风头，结果骑马撞到了一位老妇人。老妇人原本是家政服务人员，结果声称因此丧失劳动能力。

因此，赫特先生被迫承担起赡养这位老太太的终身责任。这对于这个本不富裕的家庭，简直是雪上加霜……读完此文，思维过程基本是这样的：这老女人真没人品……她也是被逼无奈啊！

唉，还是应该低调。的确，这个老妇人很没有人品。他已经被杀了，但他仍然装病，骗取赫特先生的赡养费。

其中有一段描写读完令我感到非常恶心……文中说：“从早到完她不停嘴的吃，慢慢的胖了起来。她很快活的和病人谈天说地，好像已经***这种不走不动的生活，就仿佛经过了五十年的上下楼梯，拍打褥垫，上楼送煤炭，这儿扫扫那儿刷刷的生活，这是她理所应得的休息？

”作者将老妇人的形象描写得仿佛吸血鬼一般，或者说一头猪一样，整天除了吃，除了享受，其他别无所求，()让我想想就觉得恶心……而且作者还写道：“她听凭他们检查，听凭他们摸、按，一面睁着刁钻的眼睛偷偷看他们。”可见老妇人的狡猾，为了能继续骗取赡养费，不惜一切手段，用尽计策，小市民那种狭隘、自私的性格被展现无疑。

所以，为人处事，人品第一。虽然装病别人也不能把你怎么着，欺骗别人或许不会被发现，但是在不劳而获的同时，自己的人品、尊严、人格也随之消失殆尽……以人格换利益，不顾别人的感受，只图自己享受，万不可取！但是，反过来想，这也是社会逼迫的啊，老妇人说不定也和很多人一样，奋斗了一生，用尽了自己所有的精力在社会上打拼，结果不还只是那微薄的收入和困苦的生活？

生活没有任何希望可言，她早已麻木，早已无奈，当然对于这个可以让自己生活发生巨变的机会，她必然会抓住。自然不会管和她命运一样的赫克德先生的处境。社会环境造就人，这一点也不错！

莫泊桑骑马读后感（三）莫泊桑**《骑马》写一个小职员获得一笔额外收入，于是骑马出游，像阔人一样享受一番。结果，一位老太太受伤了。老太太不肯从医院出来，这使小职员负担过重。《骑马》刻画了因满足一时的虚荣而付出沉重代价的社会现象，令人悲哀。

看来，所谓“体面”，无非是享乐排场风光，一种自我感觉。莫泊桑讽刺了没落贵族的虚荣心，却用幽默的语言隐藏了对主人公的讽刺。这故事主要讲的是主人公海克多尔-德-格帕木，他在海军处任办事员，是一位贵族子孙，但家里没什么钱的那种人，可偏偏他的虚荣心又极其重。

于是一场荒诞剧开场了。偶尔一次机会让他得到三百法郎奖金，此时他的虚荣心又开始作祟了，他决定全家人去郊游，并且自己要骑着马带领着走过那大街，以此显示自己的高贵不凡。的确，是让很多人既羡慕又妒忌，可他并不懂得骑马的技术，结果在回来的路上把一位老妇人给撞了，最后还被-迫照顾老妇人一生，意外之财也没了！

这只是一个故事，但也给了我们启示：没有钱就别傻，贫穷不可耻，不要让虚荣伤害你的生活。我们要正确看待金钱，不要做金钱的奴隶。

海克多尔令我联想到现在的社会上的一些人，他们不也是这样的人吗？在外面大鱼大肉，可在家和老婆吃萝卜干，只为那一张脸，唉，伤心！“打肿脸充胖子”的后果可想而知。

海克多尔不仅钱没了还要照顾老妇人一生，让本来已经够重的生活负担又加重了几分。近年来“某某地方出现**”已经硕见不鲜了，为了名、为了利为了那些虚无飘渺的东西，却葬送了自己的前途，自己的一生。为了钱，为了面子，值得吗？

我们不应该向赫克托这样的人学习。我们应该脚踏实地，不要把贫穷当作可耻的事。有时它也是一种财富。世界上有多少富人不是穷人？穷人和富人都是人，都值得尊重。如果你是富人，请你不要鄙视我们这些穷人，别忘了你曾是这的一份子；如果你是穷人，请你不要看不起你的同类，别忘了你也是其中的一位。

你也可以加上自己的话，其实这篇文章写得很好。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

骑马读后感(篇3)

生活在巴黎的一家人，夫妻俩均是没落贵族，有两个孩子，生活并不宽裕。赫克德先生获得了一笔额外报酬，于是组织了一场郊游。因为他想显摆自己，出风头，结果骑马撞到了一位老妇人。老妇人原本是家政服务人员，结果声称因此丧失劳动能力。于是赫克德先生被迫担当起赡养老妇人的终身责任。这对于这个本不富裕的家庭，简直是雪上加霜……

读完此文，思维过程基本是这样的：这老女人真没人品……她也是被逼无奈啊！唉，还是应该低调。

的确，这个老妇人很没有人品。本身已经康复了，但是依然装病，骗取赫克德先生的赡养费。其中有一段描写读完令我感到非常恶心……文中说：“从早到完她不停嘴的吃，慢慢的胖了起来。她很快活的和病人谈天说地，好像已经习惯于这种不走不动的生活，就仿佛经过了五十年的上下楼梯，拍打褥垫，上楼送煤炭，这儿扫扫那儿刷刷的生活，这是她理所应得的休息？”

作者将老妇人的形象描写得仿佛吸血鬼一般，或者说一头猪一样，整天除了吃，除了享受，其他别无所求，让我想想就觉得恶心……而且作者还写道：“她听凭他们检查，听凭他们摸、按，一面睁着刁钻的眼睛偷偷看他们。”可见老妇人的狡猾，为了能继续骗取赡养费，不惜一切手段，用尽计策，小市民那种狭隘、自私的性格被展现无疑。

所以，为人处事，人品第一。虽然装病别人也不能把你怎么着，欺骗别人或许不会被发现，但是在不劳而获的同时，自己的人品、尊严、人格也随之消失殆尽……以人格换利益，不顾别人的感受，只图自己享受，万不可取！

但是，反过来想，这也是社会逼迫的啊，老妇人说不定也和很多人一样，奋斗了一生，用尽了自己所有的精力在社会上打拼，结果不还只是那微薄的收入和困苦的生活？生活没有任何希望可言，她早已麻木，早已无奈，当然对于这个可以让自己生活发生巨变的机会，她必然会抓住。自然不会管和她命运一样的赫克德先生的处境。社会环境造就人，这一点也不错！

骑马读后感(篇4)

前段时间在图书馆里借了一本书《骑马》，看完后有太多感触，不得不写下这篇读后感。这个世界三分天注定，七分靠打拼。在这个竞争如此激烈的社会里，无论是个人还是国家，我们都需要拥有追求进步的精神，这精神正是开源节流、保持创新、追求卓越的体现，这就是骑马的意义所在。

骑马，顾名思义，即是骑马上阵，去拼搏与竞争。骑马不易，无论是练习马术的过程还是与马的交流过程，都需要极大的努力和毅力来完成。但是一旦克服了这些困难，你就可以享受到骑马带来的无尽自由与快感，这种感觉是任何其他运动都不能相比的。

为了骑好马，马术运动员必须要有不懈的努力、坚定的信念和执着的精神。这种“骑马精神”也同样适用于我们生活中的其他方面。正如书中所说：“人际交往是一种技巧，而接受挑战，积极与人沟通是艺术。”在现实中，有时想要成功、想要脱颖而出，必须要敢于冒险、追求卓越。与马的交流与人的交流如出一辙，需要我们不断地磨合与调整，这也是骑马精神的核心所在。

在现代社会，拥有骑马精神的人显得更加尊贵。他们经常能够面对压力、大胆尝试新事物、从失败中取经。在跌跌撞撞的人生旅途中，我们也可以汲取他们的精神力量，不断地向上走，通过一次次的挫折和经验积累，最终获得成功和幸福。

总之，读完《骑马》这本书，我对骑马这项运动的理解又增添了不少。人生就像骑马，成功总是伴随着勇敢和冒险，失败则走向坚韧和毅力。只要你拥有了“骑马精神”，便一定能够在生活中取得更好的成绩，实现更大的价值。因此，我鼓励大家秉持着“骑马精神”，让我们在接下来的生活中勇往直前，不断去探索、去创新，去追求卓越。

骑马读后感(篇5)

我看了一本好书，它让我受益匪浅，懂得了的美妙，这本书就是《骑马上鸡山》。

这是儿童文学作吴然的一部散文集，共分月色多、聆听水声、的三部分。作者用他那支灵动的笔，描山绘水，文章写的很美，把大自然也描写的非常。

其中我最作者笔下的。在作者眼中，月儿有着多变的性格，有时犹抱琵琶羞涩不语，有时清冷孤傲拒人千里，有时活泼欢快嬉笑顽皮而滇池朦胧的月亮，温柔而美丽，姗姗于柳丛梢之间，浅笑在薄云轻霭之怀。作者笔下的月色如水、如诗、如歌、如画，承载着作者对美好的向往与追求，对的与眷恋。

在生活中，不仅月亮美丽，水也是非常美妙的。大自然中水是如此多情，如此多变，仿佛浓缩了天地间所有的精粹在其中，或大气磅礴奔腾不息，或小家碧玉浅笑低吟作者眼中的水，作者笔下的水，更是那般不同，深沉内敛、奔放热情，让人油然而生喜爱之情。

至于那远方的风景更是迷人：少数民族特有的生活方式、质朴的人们、热带林独有的动植物......我们跟随作者游遍了西南三省的名山大川。

读万卷书，行万里路，这样就会有巨大的。只要我们热爱，在生活和中做有心人，留心观察，就一定会有所发现、有所收获，也能写出美妙的文字。

骑马读后感(篇6)

这个学期，学校举行了一个好书漂流的活动，我拿到了一本《莫泊桑短篇小说精选》，并对其中一篇《骑马》感触颇深！

《骑马》主要叙述了赫克德夫妇带着两个孩子，日子过得很清贫，但为了装体面，赫克德用自己的奖金租了一辆马车和一匹马，自己明明不会骑马，可为了炫耀，他还特地挑了性格最烈的马，结果在游街的时候不幸撞倒了一位老妇人，这老妇人很狡猾，明明好了还一直装病，使赫克德的虚荣心受到了惩罚，也使原本清贫的家变得更清贫。真是死要面子活受罪啊！

我们班有许多女同学，为了面子，每次过生日都要请很多朋友到家里去，让父母花很多的钱，父母赚钱都是很辛苦的，我们不应该随意挥霍，孩子的生日总是当成盛大的节日，父母的生日却只是一碗长寿面，而爷爷奶奶的生日更是提都不提，父母这么关爱子女，作为子女也应该好好地孝顺父母长辈，忽视自己的生日重视长辈的生日，将虚荣心变成孝心！

骑马读后感(篇7)

莫泊桑小说《骑马》写一个小职员获得一笔额外收入，于是骑马出游，像阔人一样享受一番。结果把一个老妇人撞伤，老妇人赖在医院里不肯出来，使小职员不胜负担。

《骑马》刻画了因满足一时的虚荣而付出沉重代价的社会现象，令人悲哀。看来，所谓体面，无非是享乐排场风光，一种自我感觉。莫泊桑讽刺了没落贵族的贪图虚荣，但将对主人公的讽刺藏在幽默的语言中。

这故事主要讲的是主人公海克多尔-德-格帕木，他在海军处任办事员，是一位贵族子孙，但家里没什么钱的那种人，可偏偏他的虚荣心又极其重。于是一场荒诞剧开场了。偶尔一次机会让他得到三百法郎奖金，此时他的虚荣心又开始作祟了，他决定全家人去郊游，并且自己要骑着马带领着走过那大街，以此显示自己的高贵不凡。的确，是让很多人既羡慕又妒忌，可他并不懂得骑马的技术，结果在回来的路上把一位老妇人给撞了，最后还被-迫照顾老妇人一生，意外之财也没了!

这虽然只是个故事，但也给了我们启示：没钱别充大楞，贫穷并不可耻，别让虚荣心害了你的一生。我们要正确看待金钱，不要做金钱的奴隶。海克多尔令我联想到现在的社会上的一些人，他们不也是这样的人吗?在外面大鱼大肉，在家里却和老婆吃萝卜干，只为了那一张脸皮，唉，可悲!打肿脸充胖子的后果可想而知。海克多尔不仅钱没了还要照顾老妇人一生，让本来已经够重的生活负担又加重了几分。近年来某某地方出现贪官已经硕见不鲜了，为了名、为了利为了那些虚无飘渺的东西，却葬送了自己的前途，自己的一生。为了钱，为了面子，值得吗?

我们断不可学海克多尔这一类的人，我们要脚踏实地，别把贫穷当可耻的事，有时候它也是一种财富，世界上有几个富人不是从穷人堆里出来的?穷人和富人都是人，都值得尊重。如果你是富人，请你不要鄙视我们这些穷人，别忘了你曾是这的一份子;如果你是穷人，请你不要看不起你的同类，别忘了你也是其中的一位。

骑马读后感(篇8)

一家人住在巴黎，夫妻都是没落的贵族，有两个孩子，生活并不舒适。赫克德先生获得了一笔额外报酬，于是组织了一场郊游。因为他想显摆自己，出风头，结果骑马撞到了一位老妇人。

老妇人原本是家政服务人员，结果声称因此丧失劳动能力。因此，赫特先生被迫承担起赡养这位老太太的终身责任。这对于这个本不富裕的家庭，简直是雪上加霜……

读完此文，思维过程基本是这样的：这老女人真没人品——>她也是被逼无奈啊！唉，还是应该低调。

的确，这个老妇人很没有人品。他已经被杀了，但他仍然装病，骗取赫特先生的赡养费。其中有一段描写读完令我感到非常恶心……文中说：

“从早到完她不停嘴的吃，慢慢的胖了起来。她很快活的和病人谈天说地，好像已经习惯于这种不走不动的生活，就仿佛经过了五十年的上下楼梯，拍打褥垫，上楼送煤炭，这儿扫扫那儿刷刷的生活，这是她理所应得的休息？”

作者将老妇人的形象描写得仿佛吸血鬼一般，或者说一头猪一样，整天除了吃，除了享受，其他别无所求，让我想想就觉得恶心……而且作者还写道：“她听凭他们检查，听凭他们摸、按，一面睁着刁钻的眼睛偷偷看他们。”可见老妇人的狡猾，为了能继续骗取赡养费，不惜一切手段，用尽计策，小市民那种狭隘、自私的性格被展现无疑。

所以，为人处事，人品第一。虽然装病别人也不能把你怎么着，欺骗别人或许不会被发现，但是在不劳而获的同时，自己的人品、尊严、人格也随之消失殆尽……以人格换利益，不顾别人的感受，只图自己享受，万不可取！

但是，反过来想，这也是社会逼迫的啊，老妇人说不定也和很多人一样，奋斗了一生，用尽了自己所有的精力在社会上打拼，结果不还只是那微薄的收入和困苦的生活？生活没有任何希望可言，她早已麻木，早已无奈，当然对于这个可以让自己生活发生巨变的机会，她必然会抓住。自然不会管和她命运一样的赫克德先生的处境。

社会环境造就人，这一点也不错！