绕口令比赛作文

绕口令比赛作文十五篇。

作文是学生独具特色的表现方式可以突显出其个人才华，写作不仅让我们表达自己的思想还能够启发我们的创造力。如果我们的写作语言匮乏，完成作文会比较困难，可能你现在正在为作文而烦恼？为您提供编辑准备的“绕口令比赛作文”，希望本文能够为您提供重要的信息和知识！

绕口令比赛作文 篇1

今天我迫不及待地来到了快乐魔方，期待着今天的课程，今天上什么内容呢？啊！原来今天我们玩的是一个有趣又精彩的绕口令比赛呢！听到绕口令我便紧张期待起来。

不一会儿我们的比赛就开始了，同学们有的滚瓜烂熟，一下子把绕口令快速读了一遍，有的像乌龟一样慢吞吞地读完，心里仿佛在说终于结束了，有的上气不接下气，结结巴巴地读完了，然后垂头丧气地回到了自己的桌子前。

最精彩的莫过于我和伍劲帆的比赛，我们比得可激烈了，我们不分上下，最终我和伍劲帆就只差一分的距离，我败了，我羞愧万分地回到自己的座位。

到了第二轮我们都被这么长的绕口令给惊讶到了，比赛越来越激烈了。讲台上络绎不绝的上来挑战者，大家都乐在其中。

比赛结束了，我们赢得了比赛，我们队高兴不已。

绕口令比赛作文 篇2

“叮呤呤，叮呤呤……”上课了，同学们急急忙忙跑进教室，刚坐好，何老师就神密兮兮地问：“同学们，你们喜欢绕口令吗？”大家齐声回答“喜欢！“那我们就来一次绕口令比赛吧！”“耶！”同学们高兴得不得了。

何老师把第一段绕口令的话打映在大屏幕上：“司马光砸缸，不是司马光砸光，是司马光砸缸。”然后马上就问：“谁敢来读呀？”同学们个个跃跃欲试，齐刷刷地举起了手，我想：“这么简单也叫绕口令？”于是就把手举得高高的，很想大显一下身手，何老师却叫到了张洪嘉，张洪嘉慢吞吞地站了起来，大声地而又慢条斯理地绕着口令，结果顺利过关，赢得了同学们的一片掌声。刘九源却不服气，他“嗖”地从座位上站了起来，抢着绕口令，他急于求成，读得快，把“是司马光砸缸”读成“是司马缸砸光”。弄得教室里笑声此起彼伏，有的同学笑得拍桌子，有的笑得捂肚子，我也笑得前俯后仰。刘九源见大家笑得那么欢，他也傻乎乎地笑了。

接下来，何老师又打映出第二个绕口令：“班干部管班干部，班长管班干部。”我慢慢读着，心想：“怎么只有这么一点点呀？，老师不是说绕口令越来越难吗？老师葫芦里到底卖的是什么药啊？”正当我疑惑不解时，老师还打睹地说：“谁能把这段口令连读五遍，我就拜他为师。”同学们争先恐后地举起了手，我却偷偷地笑了，心里想：“读一遍不难，可连读五遍就不容易了。你想让老师拜你为师，做白日梦去吧！我就等着后面看笑话吧。”第一个“上钩”的是罗喆文，他第一遍读得还算流利，可读第二遍时，就把“班干部管班干部”读成了“班干部管班部”，引得教室里一阵哄堂大笑。老师又问：“现在谁还敢读呀？”教室里的气氛顿时安静了下来，没有一个人敢举手了。突然，伶牙俐齿的朱胜男站了起来，快速流利地读了三遍，同学们对她是刮目相看，可能是她有点得意了，读第五遍时就把“班干部管班干部”读成了“班干部管官干部”，结果功亏一篑，此时，教室里的笑声是一浪高过一浪……

“叮呤呤，叮呤呤……”下课了，同学们还是意犹未尽，一个个面带笑容，有的还绕着口令。这堂绕口令的课，真是有趣极了。

绕口令比赛作文 篇3

今天，我和妈妈进行了非常有趣的绕口令比赛。

外婆当裁判。外婆说了一声：“比赛开始！”我是属马的，所以我一马当先，拥有了主动权。“石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子……”我马上读起了这朗朗上口的、说起来头头是道的绕口令。其实我在比赛前就把我的台词读得滚瓜烂熟，就算倒着读也可以。紧接着，该轮到妈妈上场了。妈妈读的时候气氛有一点不太一样，因为她在比赛前没有做充分的准备，而且她读的绕口令和我的完全不一样，还有，妈妈读的时候是不紧不慢的。就凭这三点就可以把妈妈轰下台吗？不，虽然妈妈读的时候速度有点儿慢，可每一个字音都读准了，不信你听：“石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮……”最后，外婆宣布最后的胜利者是：“妈妈。”

这真是一场惊心动魄的比赛！

绕口令比赛作文 篇4

班队课上，我们班不时传出一阵阵笑声，一阵阵掌声。我们班在干什么?原来我们班正在举行绕口令比赛!!

老师话音刚落，全班几乎被下晕了，老师说：“全班都要上去说绕口令!”我可高兴得不得了!因为我的绕口令已经被我背得滚瓜烂熟了。

等1、2组背完老师又发话了：“先从中选几个绕口令能手，再让下一组读!”我们选出了：王叶利、刘宜然、周鱼。王叶利读到：“四是四，十是十，十不是四，四不是十，不要把四读做十，也不要把十读做四。”刘宜然便显得很紧张，口中读到：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”我有一本书，上面也有他读的这个绕口令，但他还差两句，于是我在下面读到：“不吃葡萄哪来葡萄皮?吃葡萄也不要乱吐葡萄皮。”周鱼读得很快，所以我没听清楚。

等了好久，终于该我上台了，我由高兴到紧张，张口便说：“小猪猪钻竹林，竹子成群猪成群，成群的猪猪出竹林，竹林里面安静静。”

绕口令比赛作文 篇5

“化肥会挥发。”咦，这是什么声音？哦，是语尘的孩子们在玩绕口令。

小丸子站在讲台上，清了清嗓子，缓缓道出了游戏规则：“游戏按开火车进行，没轮到你不许出声。游戏共有五轮，说错的人直接OUT，坚持到最后的人有神秘大礼一份。”

比赛开始了，小丸子给出了题目——化肥会挥发。“切，这么简单。老师，你是不是出错题了。”教室里传出了同学们自信的声音。小丸子神秘一笑：“初入江湖，莫要骄傲，小心才刚‘出道’，就拜拜喽！”同学们不以为然，但小丸子的话却显灵了：轮到小朱同学的时候，由于受到他的同桌的“歪”国语的影响而光荣“牺牲”了。小丸子见到后，一个箭步冲到小朱同学的面前，与他握了握手，十分郑重地说到：“朱同学，恭喜你与神秘大礼无缘。”说罢，便一脸遗憾地走开了，小朱同学半天才缓过神来。

第二轮比赛开始了，这次的题目是——黑化肥会发灰，灰化肥会发黑。“哈哈，太简单了。”我自信地说到，随后便大声地练了起来，然而，我太高估自己了，因为我总是把“化肥”年成“化回”，我着急地想：怎么办，怎么办，这下肯定完了，不行，再多练几遍！可越急越念错。“热身”时间到。“预备——开始”。小丸子一声令下，比赛开始了，到我的时候，我一连做了几个深呼吸，才哆嗦着腿站起来念到：“黑化肥……灰化灰……。”天啊！怎么会这样啊！我欲哭无泪地坐了下来。

比赛在欢声笑语中结束了，而获胜的同学有四位，老师也拿出了神秘大礼——获胜同学每人20张语尘币，看着笑容满面的胜利者，我觉得自己的心已碎了一地。

绕口令比赛作文 篇6

“坡下有只小灰兔，老虎饿肚…兔…肚肚。哈哈哈。”咦？这是在干吗？原来我们正在举行绕口令大赛。

牛一杰第一个出场，你看他神态自若，好象已经稳操胜券。老师刚喊完“开始”。他向我们挥挥手，便快速读起绕口令来，却把“刺儿刺痛虎屁股”的音读错了。

接着是梁宇，老师已经喊完“开始”。他却还在那里呆立不动，好半天才说：“老师，开始了吗？”同学们笑的前仰后合，有的捂着肚子，有的倒在了地上，有的笑的在地上打滚，连老师也被逗笑了。梁宇羞的满脸通红，在老师和大家的鼓励下终于把绕口令读完了。

该我出场了，我站在那里，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，随着老师的口令声，我深吸一口气，把自己的情绪稳定下来，用既清晰又快速的语调把绕口令读完了。

当老师宣布我获得第一名时，我高兴得都跳起来了，在同学们的热烈掌声中，我把第一名的奖品陶瓷小熊从老师手中接过来，许久许久不舍的松手。

绕口令比赛作文 篇7

绕口令比赛

星期五的下午，我们班里到处洋溢着快乐的气氛，你知道这是为什么吗？告诉你吧，今天下午第一节课老师会领着我们举行一场绕口令比赛。

叮铃铃，叮铃铃。。。。。上课铃响后，张老师出现在我们面前，对我们说；‘‘现在大家把自己准备的绕口令拿出来，先练习一下，一会儿我们正式开始绕口令比赛，冠军由同学们举手投票选出。’’

张老师的话音未落，同学们都开始擦拳磨掌跃跃欲试了，我也在默默地练习我准备的的绕口令《学捏梨》了。过了一会，等张老师宣布正式开始比赛的时候，准备好的同学开始举手了，张老师就先叫我们的班长范陆陆朗诵，由于绕口令本身就很绕嘴，范陆陆有几个字没朗诵清楚，这可把同学们笑的前仰后合了。接着是王淑慧朗诵，看来她准备的比较充分，字字咬的很清楚。速度还很快，同学们给他报以热烈的掌声。随后周一凡，赵习辰等同学都积极地参加了比赛。

一节课很快过去了，最后的绕口令比赛冠军是王淑惠同学，在我们的掌声下可以看到她显得特别的开心。

绕口令比赛让我明白了凡事都要刻苦练习才能有好的回报。

绕口令比赛作文 篇8

今天下午，我和主持人一起在队会课上，齐喊一声：“上课！”同学们跟往常一样附和到：“老师，您好。”“请坐！”我们班长说......行了！步入正题。我们趁着队会课上举行了一场N年难遇的绕口令比赛，这次比赛聚集了百年而一遇的高手，不过台下也是非常激动，毕竟是N年难遇嘛，所以也会兴奋过度。开始七嘴八舌地议论，可毕竟是上课，不准吵吵闹闹，所以全班基本上在班干部的掌握之中。

在开始时，我们主持人把绕口令的历史简单地介绍一下，我为了吊起同学的兴趣，说了一句非常经典，可笑的一句话：“在说之前，请大家一定要带好卫生纸，因为这毕竟是口水仗，而且是军令如山倒的哦！”我又做了一个半倒地的动作，同学们笑地前仰后合，人仰马翻。

第一个人在说的时候已经紧张过度，绕口令连连出错，弄得她脸像红苹果。第二个人比上一位自信多了，看她的样子信心十足，果然，她一次也没说错，顺利地说完了，台下一片热烈的掌声，欢呼不止。最后，估计是忍了半天的班长发怒了，他从不让别人抢了风头，所以她上来后不拿纸了，直接上来把绕口令背了下来，非常通顺。哦不！是异常通顺。台下以爆发式的掌声欢送了班长，他感到了一丝安慰。

在这之后很多高手上了场，都一争了高低，也把嘴皮练快了，并且这也是一种传统，希望你们能把它发扬光大呀。

绕口令比赛作文 篇9

星期五的下午， 我们班里到处洋溢着快乐的气氛，你知道这是为什么吗？告诉你吧，今天下午第一节课老师会领着我们举行一场绕口令比赛。

叮铃铃，叮铃铃。上课铃响后， 张老师出现在我们面前，对我们说；‘‘现在大家把自己准备的绕口令拿出来， 先练习一下，一会儿我们正式开始绕口令比赛，冠军由同学们举手投票选出。’’

张老师的话音未落， 同学们都开始擦拳磨掌跃跃欲试了， 我也在默默地练习我准备的的绕口令《学捏梨》了。过了一会， 等张老师宣布正式开始比赛的时候，准备好的同学开始举手了， 张老师就先叫我们的班长范陆陆朗诵，由于绕口令本身就很绕嘴， 范陆陆有几个字没朗诵清楚， 这可把同学们笑的前仰后合了。接着是王淑慧朗诵， 看来她准备的比较充分，字字咬的很清楚。速度还很快 ，同学们给他报以热烈的掌声。随后周一凡， 赵习辰等同学都积极地参加了比赛。

一节课很快过去了， 最后的绕口令比赛冠军是 王淑惠同学，在我们的掌声下 可以看到她显得特别的开心。

绕口令比赛作文 篇10

上午节课，班举行了一场激烈的绕口令比赛。

老师先让读绕口令的内容《花鸭和彩霞》熟悉熟悉，然后让练习在一分钟内反复读，看看能读多少遍，次数多的就能上台参赛。

个上场的是陈粤聪。只见他精神抖擞，快步走上讲台。老师一按秒表，陈粤聪就信心十足地读起来了，教室里顿时鸦雀无声，陈粤聪的声音在教室里回荡。一分钟很快就了，陈粤聪读了八遍半。接着，老师微笑着问：“有谁来挑战陈粤聪？”，这时，班里炸开了锅，同学们争先恐后地举起手来，有几个平时不爱举手的同学也不禁跃跃欲试。个挑战的是温子航。他读得很流利，几乎是一字不差，可惜在速度上还比不上陈粤聪。最后挑战者辜心琳与陈粤聪不相上下且稍稍占了点上风，以读九遍险居榜首。

“叮铃铃”这场有趣的绕口令比赛在下课铃声中结束了。

绕口令比赛作文 篇11

“哦！赢了！”忽然，我听见从快乐魔方传来一阵欢呼声，进去一看，原来呀，他们在进行绕口令比赛呢！于是我也赶紧加入了进去。

首先是讲规则：一共分成两组，每组选一名学生抽签，再选一名选手练习绕口令，两分钟后上台比赛。刚把签抽回来，两组队一拥而上，都围到抽签学生的周围，想看看自己队抽的是什么。第一轮马上开始了，我决定自己去读一次，正式开始了，我大摇大摆地走上去，“开始！”只听一声令下，我就盯着纸条滔滔不绝地读了起来，读完后，迎来了同学们的阵阵掌声，另一个同学读得结结巴巴，看来是紧张的原因吧，这次我赢了！

第二轮就要开始了，队员们边讨论谁上台边进行练习，开始了，别的组的队员读得不错，我心想：这下肯定输！但是我们的队员也不甘落后，读得也很快，这可真是虚惊一场哇！

比赛结束了，我想起了“台上一分钟，台下十年功”这句话，我以后要练好绕口令，做绕口令大王！

指导：阳泉卓尔教育培训学校

绕口令比赛作文 篇12

绕口令比赛马思彤东关小学四年级

今天心语作文学校举行了一场绕口令比赛。

练习开始了，大家热火朝天地议论起来，我口中一直重复着“天上一颗星，地上一块冰……”我心中想一会可不要选我比赛，为了防止万一，我依然认真的练习着。

刘一洋则在一旁东张西望，还把屁股撅的高高的，看他这样能赢才怪呢，我暗自诡笑着。

唉，刘一洋真可怜，他们组队长看不下去了，只好给了刘一洋一脚！

刘一洋“啊”的大叫一声便又认真的练习起来。

比赛开始了，我们老师宣布比赛规则：一要对，二要快。

第一个出场的是郝航，不知怎么郝航语无伦次，败下阵去。

第二个是赵苗苗，我在心中为她打气，赵苗苗说错了几个字，不过我不怪她，人难免不出错吗!

第三个是王芊贺，不但摇头晃脑，还不时的说“不是”，你说好笑不好笑？

第四个是杨家琪他说话就像是唱歌，我们沉醉于歌声中，不时还哈哈大笑。

经过几轮pK,帝皇侠组落下阵去，我心中暗自高兴，我们又经过了几轮pK，最终我们队输了。

有什么大不了的，下次我们一定会赢。

绕口令比赛作文 篇13

晚饭后，我们家里举行了有趣的绕口令比赛。第一个上场的是爸爸。爸爸说的`是《四和十》。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，要想说对四和十，多多练习十和四。爸爸把“四”和“十”这俩音越说越绕一块儿了，我笑得肚子都疼了，爸爸还在努力地表演。

妈妈说爸爸的普通话太差了，她比爸爸强，她也说这个绕口令。还好，妈妈很慢地重复了一遍，发音还算准确。当我们要求她说快点时，“四”“十”就没法听清了。别说我，连爸爸也抱着肚子笑了。

下一个该我表演了。我说的是《哥哥赶鹅》。哥哥去赶鹅，翻山又过河。哥哥要爬坡，鹅要走下河。哥气鹅，鹅气哥。谁个对，谁个错，请大家来说一说。我先慢着说一遍，让他们听清，就快着说开了，越说越快，就像说快板了。要不是他们说要跟着透不过气来了，我还要说第十遍呢。

爸爸妈妈笑得脸上乐开了花，都夸我普通话好，要评我第一名。他们不知道，我练这个绕口令用了半个月时间，班里也没那个同学超过我呢。

绕口令比赛作文 篇14

在班队课上，我们进行了有趣的绕口令比赛。

之所以叫绕口令，是因为说起来舌头会绕起来似的。

班队可开始了，黑板上出现五个字——绕口令比赛。

我怀着兴奋的心情，焦急的等待着。

陈老师把绕口令的比赛规则说完后，便让我们开始了比赛。

大屏幕出现了比赛内容——绕口令。

第一则绕口令很简单，不过读起来很别扭。

我和李创比水都的快又准，俺俩头口而出：

“四十四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说得准，请来试一试!”

在小组里我最厉害，可在班级里却不是我第一了。

结束了一局接着一局。

啊?这绕口令，怎么读啊?可完全不是人的舌头能坚持得住的呀!不管了，试一试。

嘿，还真不赖，稍微一试，我已经会了，而且只用了五秒。

没想到，还有比我快的，才4秒!

时间过得很快，在此绕口令比赛告一段落，下届班队可在继续。

绕口令比赛作文 篇15

昨天下午第六节课，我们在教室里举行了绕口令比赛。

预备铃响了，我们拿出准备好的绕口令，认认真真地练习起来。老师把比赛要求写在黑板上：比赛分两轮，第一轮是个人比赛，第二轮是小组比赛，要求吐字清晰，语速快，要用流利的普通话，声音要洪亮。

比赛正式开始了。第一个闪亮登场的是王**，只见她大摇大摆地走上讲台，一字不漏而且很流利地背了《巧巧和乔乔》。我觉得她表演得很不错，使劲地给她鼓了掌。第二个上台的是我们的副班长杨**，她满怀信心，读的也是《巧巧和乔乔》，没想到她有板有眼，摇头晃脑，表演得更精彩，大家不约而同地为她鼓掌。第三个上台的是马**，他背着双手，昂着头，眯着眼，又快又好地背了一遍《鞋子和茄子》，看见他表演得这么好，我都没信心了，不过我还是上台背了一遍。同学们一个接一个上台表演，掌声一阵接一阵，教室里热闹非凡。

接下来开始分组比赛。老师在黑板上写了一个绕口令――《大灰狼和小山羊》。第一组先读，他们读得既整齐又流利。轮到我们这组了，我的心怦怦直跳，由于紧张我羊狼不分，逗得大家哈哈大笑。

比赛结束了，老师宣布获奖名单：冠军杨**，亚军马**，季军王**;小组比赛冠军第一组!“耶!”第一组同学挥舞着双手跳了起来。我们也跟着开心地笑着，叫着。

叮铃铃……下课铃响了，同学们依依不舍地走出教室，一边走一边兴致勃勃地谈论着有趣的绕口令比赛。