记叙文点评作文

记叙文点评作文。

记叙文点评作文 篇1

我们提倡发散性忍雄，并非否定常挽思维。无论以哪一种忍维方式写出来的文幸，只要正确、中青、针对性强、有积极地指导意义，鱿不失为一篇好文章。该文从思雄方式上讲就属于常规性思纸，从正面谈立志当注意的问通，谈得实在，谈得中肯。所举例证虽都足大家熟知的，即周恩来少年立志，为中华之崛起而读书，王若飞志向坚不可摧，视死如归，雷蜂从点滴做起，为人民服务，做好事等等，但用得准确，用得典型。我们大多数同学写作时苦于找不到更新撅的例伍，总觉得那些老掉牙的论据没什么意思，也没什么可写的，其实不然，街箱固然好，但选择论据的前提足确者、准确，即便是旧的。只要用的好，用的准，也是好的论据。

从写法上看，丈章主体郊分采用并列式结构，三个分论点:立志当早，立志当坚，立志当高远。清晰了然。但对每个分论点的论证嘴来用几句说理加一个论据的形式，未免单调了些。另外，个别地方需深一步挖扭，例如，志当存高远一邵分的分拚论证显得肤浅，其中的高指高层次、高境界，远指其长远，有预见性，这些都未分析出来。

记叙文点评作文 篇2

在人生的道路上，我们的第一位老师就是我们的父母，他们教会我说话，教会我走路，教会我诚实，教会我言而有信……让我记忆最深的，是爸爸教会了我宽容。

有一个星期天，我的邻居兼好朋友王祥到我家里玩。爸爸叫我把平时买的玩具拿出来给他玩。我拿出来后，他对变形金刚、机器人什么的都不感兴趣。这时，他回头一看，看到了我的遥控汽车，他便拿过来玩了起来。我本来不想给他玩的，可又想到爸爸让我让着他，我只好给他玩了。这时，只听“啪”的一声，我惊呆了，我的遥控汽车竟然被他撞坏了。我心疼地大哭起来，爸爸听到后，来到我的身旁，小声地安慰我。站在一边的王祥也吓坏了，看到我哭了，他连忙跑回家里去了。王祥走后，爸爸对我说：“别哭了，你要学会宽容，我明天带你去再买一个，但你必须向王祥道歉。”第二天，我去他家向他说了句对不起后，我们又成为了好朋友。

我们学会的所有东西中，我觉得宽容 很 最 重要。因为宽容能让你的朋友越来越多，宽容能让你和你的朋友更友好相处。

作文点评：

作文通过一位好朋友弄坏了小作者的遥控飞机，得到小作者原谅的故事，说明宽容为人这一品质的重要。作文叙事清楚，句子通顺，中心比较突出。

记叙文点评作文 篇3

本题材料中提供了事情的梗概，要求通过想象，形象地再现事情的经过。

写好这篇作文要抓住三方面:①确立明确的中心;②展开合理的想象;③要有生动的描写，而不是叙述。

想象，不是胡思乱想，想象要以现实对象、现实生活为依据，妥根据生活的可能性，受表达主旨的支配，受作者思想感情的支配，这样，想象才能有节有度，合情入理，真实可信。不符合生活逻拜，度仅不实，描写再生动，也是失致之作。

记得在写此丈前同学们就材料内容曾进行过一次很有意义的讨论，讨论的中心是什么心理状态，什么力贡使小江姗在如此险恶的环境中，创造了生命的奇迹?同学们对江姗在惊涛骇浪中紧紧艳住小杨树时的情景，当时的心理、身体状态做了各种各样的分析，推想，见仁见智。说是对死亡的恐棋也好，说是求生的本能也好但在一点上大家取得了共识，枕足除了求生的本能外，在她的潜意识里对解放军一定能来救她，有粉执著的信念。这是来自她最相信的，也是最爱她的扔仍的叮峥，也来自扎根于幼小心灵中对解放军的热爱和信任。本文的中心鱿在于要写出支持这个顽弧小生命的内心力童。但她毕竞不过足个6岁的农村幼童，推理、想象必须与客观对象相响合，与当时危恶环境吻合，与江姗当身体可能出现的状态相喃合，籍合生活弃实，才能产生感人的力童。

本文的描写成功地表现7以上的分析、认识。开头的景物描写，给全文创造了一个萦张、恐棋、死寂的气氛，对处于此种环境中江姗的动作、心理猫写贴切、生动，而且触入作者丰富的情感，富于浓郁抒情和议论色彩的描写，扣人心弦，使人动情。

记叙文点评作文 篇4

议论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。一般从以下几个角度进行分析：关键词语的选择和运用;重要语句含义的理解;从内容、结构两方面去分析某语句的作用。

题型：词语的指代义及重点词句的理解。例： 2005年的 《为你打开一扇门》第12题：第④段中 “这并不是危言耸听”中的 “这”指的是一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、 “博士”或者更高的学位，他也只能是一个 “高智商的野蛮人”。从文中看，要成为一个有文化有修养的现代文明人不仅要有渊博的知识，更要有丰富的情感。

本题共有三个空。前一空为词语指代题。一般来说，代词的指代对象往往在前面出现，联系上文，不难可以答出;然后用 “代入法”进行验证。同时， “这并不是危言耸听”中的 “危言”与前一句中的 “有人说”相呼应，指代的内容更为明确。后两空需要对这一段的内容有正确的把握，对信息的筛选与提炼有一定的能力。如果把握住 “知识”与 “情感”两个重要的信息。填空时，将前一空的 “高智商的野蛮人”与 “有文化有修养的现代文明人”对比思考，就能轻而易举地填入正确答案。

记叙文点评作文 篇5

近日“可持续”一词频现诸多媒体报端，无论是政府还是社会成员都努力谋求“可持续发展”，也就是长远的发展，这就需要我们从现在的经济发展方式中寻求改变。我们应“舍小利以谋远”，将目光放得更加长远一些，来谋求可继续发展。同样，这种“舍小利以谋远”的态度也适用于方方面面，不失为一条良好的人生准则。

丹麦人钓鱼会拿把尺子量量钓到的鱼，将尺寸不够的鱼放归河中。有人或许会对这一做法生疑，辛苦钓到的鱼为何还要放回去，多可惜。但其实，这却是丹麦人智慧的做法，让小鱼继续生长，日后才钓得到更多的大鱼。我想，这就是“舍小利以谋远”的体现吧。不局限于眼前的“所得”而是思虑日后的保障，这才能得到日后的丰收。就像孟子说的“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”。一味去捕捉小鱼往后就无鱼可求。唯有暂释眼前的小利方能成就日后的满载。

日本的养鱼业有过这么一个事件。过去北海道渔场资源丰饶，似乎取之不尽用之不竭。临海居民都肆意捕捞，不光金枪鱼等品种数量锐减，还威胁到鲸和海豚的生存，因此，日本政府下措施整顿渔业，规范捕鱼制度，特别加强对鲸和海豚等品种的捕杀控制，不能为了餐桌，损害了生灵也隔绝了后代与自然的接触。同样，这也就是“舍小利以谋远”的表现。人们在生产活动中因为太多的无限制的索取，危害到了自然应有的平衡，唯有重拾这份和谐，才能长远。可持续地生存发展下去。

舍小利以谋远，关键在一个“舍”字，只有舍得，才能获得。可是急功近利的做法依旧屡见不鲜。股市的急转直下，潮起潮落，让一些人顿失方向;楼市的风起云涌，水涨船高，让一些人倾囊赴火。许多人在追逐眼前利益的时候往往不能预料到日后长远的行动方向，因此常常“因小失大”。股神巴菲特在谈到自己“滚雪球”的盈利的时候，就谈及过在最初投资阶段的不如意，但他面对不顺心，面对蝇头小利却不动心。舍小利以谋远，终成伟业。

舍小利以谋远，懂得舍得，谋求长远利益，才是发展之道。可持续发展的提出正是提倡人们关注自然更长久的考虑，不因急于发展经济而难以谋远，不为未来更进一步考虑。丹麦人将小鱼扔回河中，不就是这样一种可持续的理念的体现，舍小利，方能谋远。

时代发展，物欲横流，必然会伴随着功利的心态。但请学会“舍小利以谋远”，宁得此时的一份释然与平衡，为今后人生蓝图插上腾飞的双翅。

点评：这篇议论文行文规范，娴熟地掌握了议论的基本方法。开门见山，使观点鲜明;运用试题提供的材料，联系日本的养鱼业事件，是为举例论证、对比论证;之后联系现实，论述舍得之道与其必要性，严密，可学!

记叙文点评作文 篇6

20xx年7月13日。相信很多人同样关注申奥结果，所以这一天无疑是暑假里最特别的一天。选取这个材料相信能引起很多人的共鸣。因为这一天是很多人都有目共睹的，所以文章必须从大家都能看到的东西中写出与众不同的特色来。一开头时刚放假时的描写，主要为的是表现师生对中奥的高度关心，开了一个比较新颖的头。而下午的5个城市的报告我没有着重写，而是用自己的回想向大家介绍了一下中国申奥的历程和我的感受。这样写才能让文章写得成功，避免写成纪实报告。还要抓住读者心理特点，把笔墨着重于投票过程，写读者最想看的东西。而投票时我的心理活动也写了，主要是为了体现我的热切期望。

北京成功地获得了20xx年奥运会承办权，这的确是一个让中国人民欢欣鼓舞的消息。我尽力写出每个人的喜悦之情。最后一句话是时北京办好奥运的期望，相信20xx年北京奥运会一定是有史以来最成功的奥运会。

记叙文点评作文 篇7

通过三个不同的方面爱书、爱读书、爱买书来具体写出书籍在我的课外生活中极为重要，以及书叶我的影响极深、帮助极大，表现出我时书籍的喜爱，对好书的渴望。

第一部分以课外生活的丰富多彩开头引出下文，接着引用莎士比亚的名句道出爱书的原因，引起读者的兴趣。再通过如饥似渴、吸引等词语和两个例子来反映我爱书的情况。

部分为爱读书，文段中举了两个例子解释了读书的好处。例如当我与志同道合者聊天时，能侃侃而谈便是因为多读书。往后，就明显地说明了多阅读对写作有好处，再一次说明书对我的课外生活有重要影响。

部分爱买书加入了一个典型事例跟表姐一块儿去买书，体现了因爱书、爱读书从而也爱买书的喜好。事例中能真实地表达出我对书的喜爱及买到好书的感受。文章以说明读书的乐趣、读书的益处为结尾，体现了我的课外生活因读书而变得丰富，与前文照多次运用了排比的修辞手法。其中最为明显的是第二、第三、第四自然段的每段第一句话，也就是每段的中心句的排比。这属于段与段之间的排比，这样能够将全文主要内容紧密结合在一起，使读者一目了然。又如结尾处的排比句，那是句与句之间的排比。它往往一气呵成，增强语句的说明力及感染力。

记叙文点评作文 篇8

大家好，我是一盏可爱的小台灯，我的小主人很疼我，一看见我身上有灰尘了，就帮我擦的干干净净。

我原来在一家商店里的柜子上摆放着。我天天盼望着能有一个人把我给买走。终于，有一个小女孩把我带走了。于是，我就在小女孩的书桌上安了家。我有一顶大大的，粉嫩粉嫩的帽子，我的两只又大又圆的眼睛就安在我的帽子上，显得特别古怪。更好玩的是，生产我的人，似乎想把我的变得更可爱，就给我安装上了兔耳朵和兔尾巴。每当小主人看到我这幅奇怪的模样，总会哈哈大笑。

我的身体里有一个圆头圆脑的东西，听小主人说，那叫灯泡。每当小主人按下开关，那个圆头圆脑的灯泡就会发出柔和的光，帮助小主人看书，写字，写作业，画画…虽然我的功劳很大，但是我不能忘记谦虚二字。因为上次的事对印象很深刻。那天傍晚，我的小主人正聚精会神地看书，突然，房间变黑了。把我的小主人吓了一大跳，连我也吓得不轻。我想让我再次拥有亮光，却试了好几次也亮不起来。只听到小主人说：“哦，停电了。”便走开了去拿蜡烛的声音。过了一会儿，小主人拿着洁白的蜡烛妹妹来了，房间里顿时亮了一小块地方。又过了大约十五分钟，我又拥有了光亮，可蜡烛妹妹却被小主人给扔到了垃圾桶里，一只蜡烛就被用光了。我心想：我坏掉了，小主人是不是也是这样对我吗？之后我才发现，原来我坏掉后，小主人会带我再一次回收，就又变成了一盏美丽的，可爱的小台灯。

我就是这样一盏人见人爱，花见花开的小台灯。我现在又在柜子上放着，你们快来买我把。

指导老师：范老师

评语：小作者巧妙运用了拟人化的`修辞手法分别抓住了台灯的外形与作用展开了详细地介绍。思路清晰，语句生动、流畅。