写手的作文

写手的作文。

写手的作文 篇1

手指

手指长在每个人的手上，时时看到，常常用到，不过也许很少有人去仔细想他们吧。丰子恺先生却写出了一篇有趣而意味深长的文章。认真读一读，想想作者写出了五个手指的什么特点，把自己觉得有意思的部分多读几遍，再和同学交流这平平常常的手指带给我们什么启示。

我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手卜的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却南他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是以他为主。

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左有的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。

无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。

手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

写手的作文 篇2

我想设立一个“手工节”。因为现在我们劳动能力一代不如一代。妈妈说：“当时，我们衣服自己做，袜子自己补……大人根本不管。”而现在呢，衣服没了直接买，袜子破了直接换……现在呢，不说难的，就连一个袜子也不会补，一个鞋套也不会做！设立这个手工节，会有很大的好处例如：锻炼手工能力；了解民间风俗；更加细心；放松身心；做出来的手工既环保，也漂亮，还很实用，而且可以作为装饰品呢！总之，做手工的好处是极大的。

在手工节时，大家不管男女老少，老师学生，大家一起做手工。他们有的在做小白兔，有的在做鞋套，有的在做环保袋，有的在做小沙包……有的一个人独立做手工，有的三五成群的做，有的家长学生一起做。这一天时，不管谁都放下工作、任务，一起做手工。这时，大家都放松了身心，放下了隔阂。整个家庭，整个城市，整个中国乃至整个世界，都是一副其乐融融的景象。

写手的作文 篇3

“今天天气不错!”刚吃过晚饭的爷爷一边把吃剩的饭菜放进冰箱一边说，“我要去散步了。”说完爷爷就悠闲地踱出家门。

不到两分钟，爷爷从门外冲了进来，鞋也不脱就风风火火直奔书架。“我的手机哪儿去了?”爷爷上气不接下气，着急地说，“快帮我找手机!”听了爷爷的话，全家人就像接到命令一样，都放下手中的活，全家总动员，帮爷爷找手机。

妈妈把柜子的八个抽屉都翻了个遍，仍然不见手机的踪影。爷爷把书柜上的书都搬下来，仔细查看，可一无所获。奶奶也从客厅找到厨房，可是仍然不见手机的踪影……

弟弟见大家都找不到，顽皮地说：“你们真笨，看我的吧!”然后，只见弟弟趴在爷爷的床前往床底下看，却一不小心撞到了头，痛得他龇牙咧嘴。看了弟弟这一系列搞笑动作，我们都哈哈大笑。这时弟弟突然得意地叫起来：“耶!我找到了!”弟弟跑到阳台，拿来爷爷的钓鱼竿，然后趴到床前用鱼竿拨了拨说：“出来啦!”他伸手一抓，“看，我找到手机了!”大家一看，原来是爷爷的手机套，我的嘴差点笑歪了!弟弟没辙了，只好垂头丧气地坐在沙发上看电视。

这时我灵机一动：“爷爷你的手机是开着的还是关着的?”“我手机是开着的!”爷爷说。“我有办法啦!”我高兴地说着，接着我跑向电话机，拨通了爷爷的手机号码。我把手指放在嘴边说：“嘘!请大家安静一下。”大家马上不做声了。我们侧耳倾听，仔细寻找。终于在冰箱边听到微弱的手机铃声。打开冰箱一看，手机果然在里面。爸爸冲着我竖起大拇指说：“还是你最聪明!”爷爷捧着快冻成冰棍的手机心疼地说：“肯定是我把饭菜放进去时，不小心把手机也放进去了!”

呵呵，手机终于回来了，全家人都笑了

写手的作文 篇4

小猫的手

一哈·导师（7）班袁哲

人类有人类的手，动物有动物的手，植物也有植物的手。和所有的“手”打招呼，是一件不可思议的事。无论是植物界的手、动物界的手，还是人类的手，有许多都会变成我们的作文。不过，我今天只想把小猫的“手”变成作文。

小猫的手就是它的爪子。有时候，这双小手温柔可爱；有时候，这双小手灵巧勇敢。每一天，我都会和这双可爱的“手”握握手；每一天，我都会和这双温柔的“手”一起玩；每一天，我也和这双灵巧的“手”一起吃饭；每一天，我都会和这双勇敢的“手”一起生活。

当然，这双“手”也会有生气的时候。给它洗澡时，它有时候会发脾气，“喵喵”地叫着，还会伸出手打我。有时候，它的小手在泥地里打滚，每当这时候，它就像是只老虎一样，脾气暴躁，从可爱的模样变成了凶狠的样子，这时候我不会喜欢它，我只喜欢温柔可爱的它。

我的小猫很可爱，它的小手也一样可爱。我感谢它，因为它和它的小手今天帮我完成了作文。WWW.jYM1.COm

写手的作文 篇5

每天晚上泡炮吕一起学做工艺品。

一天晚上，节目教了《元爷反派》。我看工具和材料只要卡纸和缫丝。“太好了，材料我都有”。我遵循电视的要求：第一步，用易拉罐做我的身体，用硬纸板包好，贴好。第二步，用两条带子做一个弹簧，弹簧顶端固定做一个小手。用同样的方法做两件事，你就会变成一个反派的两只手臂。第三步，用小棍子做腿，用小叶子做脚。第四步：在罐子顶部画出小人的脸，用小绳子粘在中间做裙子，用橡皮筋绑好，在头上插一根羽毛。最后，用小棍当矛。于是可爱的小人开始了。我一个接一个的做小人，把他们整齐的放在一起。妈妈也一起做了一个，但是很好看。那些反派成了一个团队，妈妈的反派就是这个团队的军官。看着他们，我们开心地笑了。

写手的作文 篇6

每次我要做事的时候都要张口叫妈妈、爸爸，妈妈烦不过，就给我买了手机，说以后有事就找手机。

晚上回到家，感觉好累，就张口说：“妈妈、爸爸陪我玩一玩，休息一下吧，今天我好累!”妈妈爸爸异口同声地说:“打开手机玩王者荣耀呀，那可是现在最流行的游戏!”照着爸爸妈妈的说法，我很快的找到了游戏，马上点开开始玩了起来。“哇!”真好玩!除了王者荣耀之外，还有很多游戏，怎么也玩不完，这手机简直就是一台高级的游戏机!

休息好了我就开始写起作业来。

打开书包先写起了语文作业。可没写几题就遇到了问题-----有几个字不认识，于是就张口问妈妈。妈妈大声说：“打开手机找‘度娘’!”照着妈妈说的，我很快就查了这个字的读音，同时还可以看见他的意思，比起字典方便多了，而且还很快!

写完了语文作业，又开始写起了数学作业，不一会儿，又被一个除法题困住了。我张口问爸爸，爸爸大声说：“打开手机找‘作业帮’!”照着爸爸的说的，很快就查到了这个难题，同时还有视频讲解，比爸爸教我还好!

写完了数学作业，又开始写英语作业，没做几题就被一个句子困住了，我没有再叫爸爸、妈妈，而是用手机搜索了起来。不一会儿，我就找到了详细地解决办法，不仅有读音，有翻译，还有知识点的讲解，真是太周全了!

写完作业，还不见爸爸妈妈做饭，我很奇怪：“妈妈，晚上吃什么呀?”妈妈听了笑了笑，拿过我的手机就开始划啦起来。我更奇怪了：“你要我吃手机吗?”妈妈没有回答我说：“你就说你要吃什么吧!”“牛排。”妈妈就在手机上划了划，不一会就牛排就送来了。我太惊奇了，马上拿过手机看了看，发现不仅可以点牛排，还可以点火锅、拉面......这等于一个手机就把餐馆搬到我们家来了!

手机的功能真是强大呀，强大的令人着迷!

写手的作文 篇7

大家好，我是一部手机。我身蓝色衣服，身体是白色的，我是主人的重要物件。

别看我很小，其实我是个厉害的手机，我那小小的身体能装下很多比我大的东西。放视频时，比我大几百倍的人也被我活生生的塞了进去，给人们演戏。同时，我还是个有钱的“大老板”，打开微信再打开钱包，就看见了我的钱。别人常说越有钱越抠门，可我并不是那样，我经常给别人发“红包”。我的用处还不只这些，我还可以用来玩游戏。主人就常常拿我来玩，点得我好痒痒。

别看我是手机，但我也要吃东西，如果我饿了话，主人就用不了我了，必须要等我吃饱先才能用。但有时主人也太急了，在我吃电时就玩起来了，长期这样，我就会生病。

主人总觉得我做事慢慢摸摸，总是拖拖拉拉，这时候。需要给我一点“动力”，比如wifi或者流量来激发我，我会网速加快，做什么都快，不会拖拖拉拉了。

其实我也是个大人物，有自己专属的“医生”。每当病毒侵入我的系统，我的主人会叫医生来。医生就是360卫士，这位医生不可小视，两三下就治好了我的病，让我要健康起来了。除了这些功能我还有：购物、看小说、微博、拍照、听音乐……说到听音乐，我的唱歌水平也是一流，让主人听得非常入迷。只要主人写要听什么歌，我就会立刻全神贯注的唱歌，一唱就唱了十几首歌，只要不饿，我就能一直唱下去。还有，主人喜欢购物，我是非常方便的。主人将我的软件点开，选到想要的东西，从“钱包”付钱，不出几天，东西就到了，我真是“生活的小助手”。

我是手机，我无所不能，样样精通，让人类更文明。我虽然厉害，但我也有“缺点”那就是我本身的辐射，会对人类有危害，尽量少用“我”。

我是手机，这就是我的自述。

写手的作文 篇8

手工艺课上，赖老师神神秘秘地对我们说：‘今天老师教大家剪纸。”老师边说边拿出一张彩纸，继续道：“今天我教你切海洋生物，仔细看我。“当我们听到这些时，我们非常激动。

赖老师先拿出一张长方形的彩纸，在上面轻轻地画了半个燕窝，然后拿着剪刀“唰唰唰”地剪了三两下，摊开，就做成了一只漂亮的燕窝。

学生迫不及待的拿出剪刀剪。我拿出一张淡黄色的彩纸，按照老师的样子在彩纸上画了半只燕子鱼。画完之后，我把飞燕鱼切下来装饰了一下。

然后，我拿出一张绿松石色的纸，准备剪一只小乌龟。一开始我把小乌龟画的很烂，但是后来我小心翼翼的按照图慢慢画，终于画完了一只乌龟。老师突然说：“剪得好，剪得快，就可以把作品贴在老师的大展板上，把教室装扮起来。”我赶紧把乌龟切好，涂上颜色。看到同学们争先恐后的把作品放在展板上，我也赶紧把我的小乌龟和吞鱼递给老师。

有的同学还剪了其他种类的海洋生物，展板变得很漂亮！

今天的'手工艺课真的很有趣！