风铃读后感

风铃读后感十二篇。

作品这本好书给我们带来了很多启发。此时写一篇读后感来赞叹一下吧，这篇文章将为大家详细介绍“风铃读后感”相关的知识，不要忘记将这个网页加入收藏夹以备后续阅读！

风铃读后感(篇1)

《海边的小木屋》读后感

我在风铃下系列——《最后落下的一片叶子》书中，有一篇非常感人的故事，就是《海边的小木屋》这篇课文讲述了一个老人和她的孙女生活在海边上，老人的孙女十五岁了，这个孙女儿眉心上有一颗痣。孙女喜欢阳光照耀的大海，脖子上戴着贝壳项链。孙女每天数贝壳，怕丢了一颗。孙女儿的那串项链由很多种贝壳组成，小木屋非常美丽，靠内的是老人的床，靠窗户的是孙女儿的。

孙女儿窗前挂了个贝壳风铃，风铃迎着海风“零、零……”作响。老人的孙女可以在海滩上写诗和画画。老人听孙女的诗，脸上开着一朵花。

有一次孙女捡到一只芋头蜗牛。孙女晚上睡觉时，小芋头蜗牛会唱歌。孙女学会了这首歌，她认为是给她唱的。老人的孙女儿成了芋螺精说：“让我为大海做一点事吧？

”“你能为大海做什么？”芋螺精问。孙女儿说：

“我能天天为大海唱歌”。有一天，芋螺精打碎了酒杯之后芋螺精变成了英俊的王子，在芋螺盒里的人都获得了自由。

这个故事写得很感人吧！我想读这篇文章的人一定会感动的流泪。我希望没读过这个故事的人也来读一读。

学校：昆区青年路第二小学

班级：五年级二班

姓名：张雨

指导教师：孙娟

风铃下系列丛书读后感

三年前，老猎人叫盘巴养第七只猎狗，这是军犬的后代。在他的精心抚养下，这第七条猎犬撵山快如风，狩猎猛如虎。有一次，一只秃鹫冲到院子里抓一只鸡。它跳起来折断了秃鹰的翅膀。

召盘巴给它起了个名字叫：赤利。

希利被认为是自己手中的第二颗明珠。第一颗掌上明珠是他7岁的孙子艾苏苏。一天，召盘巴把赤利拴在树上，召盘巴想杀了赤利。

昨天，召盘巴和赤利去打猎，遇到了一头野猪。召盘巴对野猪打了一枪，可是打偏了。召盘巴对赤利说：

“赤利上。”赤利没上去。野猪已扑到跟前，幸运的是野猪扑上来，被树枝卡住了，召盘巴把它打死了。

召盘巴要杀赤利、、、艾苏苏把赤利救了。

那天，当召唤者向野猪开枪时，一条长着眼睛的蛇突然出现了。斯坦利和蛇在打架，所以它忍不住

一天，召盘巴带艾苏苏去放牛。突然一群豺狗围住了牛群。一条黑影飞奔而来，是走了大半年的赤利！赤利像弦上的箭，东咬西咬，杀了六只豺狼，却被两只豺狼咬了。

叫盘巴过去，捡起一只豺狼狠狠地把它砸死在石头上。那条豺狗扑向召盘巴，赤利用尽力气咬住它的脖子、、、太阳当顶了，召盘巴领着艾苏苏和牛群，抱着赤利，回家了。

这个故事告诉我们：忠诚不会因为误解而改变。所以我们要对人忠诚、诚实。

学校：青二小

班级：五年二班

姓名：郭鑫

指导教师：孙娟

《魔桌》读后感

今天，我读完了《魔桌》这篇文章，使我的内心受益匪浅。

小桌子的命运是这样的：它的主人是一个农民，小桌子是他祖先的宝藏，具有巨大的魔力。他的祖先依靠这个魔桌，即使在灾荒之年，也不会饿肚子，他们祖祖辈辈都很爱惜它。

这两年，大家都忙于挣钱，他看着眼红，在家也呆不住了，就带着小桌子到城里开了一家小饭馆。因为小桌子的好手艺，他的生意特别兴隆。可是他贪得无厌。

让小桌子超负荷的工作，整天做菜、做菜……最终，小桌子实在忍无可忍，出逃了。通过阅读《魔桌》这篇文章，让我明白了，人不能不劳而获，要靠自己的辛勤劳动来丰衣足食。不劳而获是可耻的。

我想从小养成热爱学习和劳动的好习惯。我不能太依赖我的父母。他们也很努力。培养自己的独立能力，成长为对社会和国家有用的人。

孙娟包头市青年路二小学五年级二班导师

风铃下系列读后感

一串风铃能响多久？我非常喜欢新买的风铃。清风一来，就丁丁当当的响个不停，就像她清脆的一碰即散的笑声。亲切，遥远，而梦幻。

她说，如果你真的想我，就买一串风铃。“你不能再买铃铛了，”她说，“因为昨天是昨天。我在买与不买间犹疑。

她的名字叫丁丁。

我们相识天精品店。她的笑声，就像最清新的风穿过最美丽的风铃，丁丁丁当。。。。。

我的名字叫丁丁。我看着你笑面如花。得感谢创造这个成语的人。一阵风吹来，精品店的风铃丁当地响到我的心里。

我看着，一朵一朵玻璃花。一朵一朵串成一串风铃。美丽，脆弱，而不真实。

像我们之间。花是玻璃的，感觉是易逝的。风经过玻璃的花，会清脆的响。

风经过感觉，我的泪会淆然堕下。

春天来了。风响得像要跳起舞来。我在黄昏中，寂寞的听一串风铃，说着她无绪的故事。谁没有故事呢？我取过外衣，走出门。在我身后，丁丁丁当的铃声，你的风铃，我的心。

我回来了。披着一身的星光。还有一耳丁丁声，说什么呢？

所以透明的过去，透明的，在阳光下，和太阳是分不开的。那么清脆的笑声，清脆的，穿过清风中，就与清风缠绵不清。红酒的醉意涌上心头，哦，我想看看你最美的笑容，最美的一个，梨花的漩涡是浅浅的。

我一把的扯下风铃。一个地方的清脆，一个地方的冰花，星光和光玻璃一齐闪烁，多么明亮，你的微笑，你的声音。这是我平生听见，最清脆的笑声与风铃声。

以毁灭的代价。原来，绝唱往往最美丽的。

那一刹，我理解了荆棘鸟的寻觅与喜悲

学校：青二小

班级：五年二班

姓名：王瑞斌

指导教师：孙娟

《图书馆里的狗熊》读后感

图书馆是人们在现代生活中阅读和购买书籍的场所。我读了一篇文章，文章的名字是《图书馆里的狗熊》，这本书主要讲了，“忙碌”城市有一个图书馆，这天有一个神秘的家伙，也来这里看书。它是谁呢？

它戴着面具，穿着雨衣，鞋子和树叶上沾着厚厚的泥。它一定是从很远的地方来的。它和“我”聊了一会儿，从中“我”知道了它是一只狗熊，很惊讶！

并悄悄地和管理员说:“我看见了狗熊。”管理员说:

“狗熊不会来看书的！”“我”回头一看狗熊走了。它的背影是那么忧郁

读完这篇文章，我想说。书籍是人类进步的阶梯。可是书籍不光是让人类阅读，只要有兴趣谁都可以阅读。

动物也可以阅读。不要嘲笑动物。它们有自己纯洁美丽的心。有时候一不小心就会伤了它的心，不过这时还来的急，真诚的说声“对不起”。

虽然它听不懂，可是也许它可以感觉到。狗熊的走是因为“我”和管理员的疏忽，它才离“我们”远去。所以我们不应该否定一切，而应该给自己足够的想象空间。

与未来有这更加亲密的关系

最后我想说:“大家可以买来这本书来，读读看。其中有很多感动你的地方。”

包头市昆区青年路第二小学

五年二班：王皓茹

指导教师：孙娟

蓝色的舌头》读后感

通过我读了《粉红色的漂流瓶》这本书后，我非常喜欢，因为我读了第一个故事就感觉非常好看，它的作者叫孙幼军，是黑龙江哈尔滨市人。他很有名，也是当代著名的童话作家。他毕业于北京大学中文系。现为外交学院副教授、中国作协儿童文学委员会委员、北京作协主任。

下面我来个大家介绍他写的《蓝色的舌头》：

这一天，一家三口正在吃饭，苏迎滔滔不绝的讲发生在学校的事情，忽然“哎呦”一声，苏迎把舌头咬了一口，他神气的说:“舌头怎么长这么大，如果把它拿下来多好呀！”苏迎不想再说了。

他怕他爸爸发现了这个秘密。一天，苏迎的老师告诉他的父亲，苏迎经常骂人。那句脏话太可怕了。他父亲知道苏迎的舌头很蓝，会骂人

通过这个故事，让我们知道，为了让我们成为好孩子，我们的父母会不遗余力地让我们学好。我也知道说脏话很不好。他会让他的同学和老师不想和你说话，所以我们应该是好孩子。

包头市昆区青年路第二小学五年二班牛怡然指导教师：孙娟

窗下的树皮小屋》读后感

今天，我读了这本书，深有感受。这本书李有许许多多的精彩故事，每个故事都表达了深刻的道理，所以，我非常喜爱这本书。其中，我最喜欢书中的一篇文章叫《窗下的树皮小屋》。

这篇文章讲述了这样一个动人的故事：有一个非常可爱的小姑娘，看到许多小动物没有住所，就决定给小动物盖一间又大又漂亮的树皮屋。正在盖着的时候，突然下雨了，然而小姑娘并没有因为下雨而停止了工作，因为小姑娘知道，如果没有房子，小动物们将会死去，所以小姑娘冒着雨把树皮屋盖好了，而她却生病了。

小动物们听了非常伤心，因为小姑娘为了给它们盖房子生病的。最后，在小动物们帮助与祈祷下小姑娘终于苏醒了，但是小动物们始终还是被寒冷的冬天夺走了生命，小姑娘伤心的落泪了…………。

这篇文章感人肺腑，我读完后，眼泪象泉水一样不停地在我脸上流淌。在感人的同时也表达了一个深刻的道理：我们看见别人有困难一定要积极帮助共度难关。

你们读过这篇文章了吗？如果没有也快来读读吧！

学校：青年路第二小学

年级：五年级二班

姓名：邢若彤

指导教师：孙娟

风铃读后感(篇2)

去年四月，妈妈给我买了一本名叫《纸风铃，紫风铃》的书。

至今，它已陪伴我有一年的时间了，可我还是很喜欢它。《纸风铃，紫风铃》是由一个个温馨动人的小故事组成的。有一个女孩，十分胆小，也常为自己的胆小而懊恼，可是通过一次意外，女孩的胆子空前地变大了；有一个男孩，从小就爱撒谎，同学们也都不和他玩，有一次，这个男孩是真的真的说了真话，却没有人相信他，只有一个老师坚信不疑，就彻底改变了这个男孩；几个女孩，在她们的生命即将怒放时，却生了一场大病，可她们没有屈服，更没有一昧的悲观，而是顽强的与病魔作斗争，终于，他们爽朗的笑声让死神敬而远之一个个动人的故事，就像一颗颗玻璃珠子，串在一起，便是一条闪闪的坠链。

这世界是充满爱的，不是只有小熊才是温暖的。世界也是充满美的，而我们，也需要享受这种美，正如书中所说你需要什么？健康、知识、智慧、信心、勇气还有，美，一切美好的感觉，美好的体验，美好的故事，美好的梦想世界还是充满善的，善让天空都飘满了气球；善让白鸽在天空画出了弧线；善让那一串串风铃在风中摇曳、作响。

追，追，追，或是在黄昏下已渐渐模糊且远去的背影，或是在那似乎是被水浸透的空中优雅的蓝蝴蝶。忆，忆，忆，若这一切都不是泡影，亦是真中的梦，梦中的真。渡，渡，渡，轻轻拭拂去了灰尘，晶莹的雪月，依旧悬在那天边。醉，醉，醉，舞女旋转、跳跃，脸庞红着，衣袖挥着谁不渴望温暖，谁不渴望幸福，谁不渴望这世界充满温暖、充满美好。

风铃读后感(篇3)

一切都从那个叫纸月的女孩开始。她的出现改变了桑桑所有的坏习惯。

平日里爱脏的桑桑，现在干净起来了吃胡萝卜都不洗，更不肯洗手的桑桑，现在变得勤快多了，胡萝卜洗了，手也洗了，成一个讲究卫生的好孩子了。

桑桑，一个活泼、顽皮、懂事、坚强、单纯、富于想象力的男孩，为了纸月亮与刘一水搏斗。即使他受伤了，他也不在乎。这让我感受到桑桑极有正义感，又打抱不平，还有着顽强的毅力。

这让我想起我们班的男生来。

他们不时地拿出一只用过的水笔，把笔尖拿走，做成一根管子。然后把一片纸放在嘴里咬，咬啊咬啊，很长一阵子后，连着那根管子，往别人身上噗的一吹。结果，嘴里反复咀嚼的纸软化成一滩泥，从管子里喷出，互相砸在一起。

如果不幸的是，对方面对面，软泥状的纸会喷在脸上。

想来想去，还是觉得桑桑可爱。他虽然淘气淘气，但从来没有做过伤害别人的事。而我们班的男生，实在是令人生气，如此顽劣和恶心的事情，都会做得出来，造成他们不同的，是什么呢？

说完了桑桑，再说纸月。

纸月呢？一个聪明聪明的女孩，文静文柔，懂诗，写好手，是一个非常优秀的女孩。正因为如此，桑桑的主要爸爸妈妈特别喜欢纸月，特别是桑桑的姐姐柳柳，她最喜欢玩纸月。她把纸月包起来给她讲故事，希望纸月能住在家里。

纸月能写一手好字。学校的老师蒋一轮非常欣赏。他经常把纸月写的字拿给三楚校长看。他们都称赞他。

纸月离家远，总来迟到。每一次迟到，蒋一轮老师都要等着她，耐心地对待，没有让纸月为迟到的事与同学闹任何的不愉快。

我们班的女生，有些脾气很暴躁。如果你不小心踩到了她掉落在地上的笔，她一看到就立马火冒三丈的，又吼叫又吵闹的，不单单是要赔偿那只笔，还发出了严厉的警告，下次再踩到就要屁股开花。

哈哈，我又想起自己了。我真是个脾气暴躁的人。

和纸月一比呢？纸月亮是天上的仙女。它不仅美丽安静，而且优雅典雅。每个人都喜欢。我们呢？就像地上的跳蚤，天天蹦来蹦去，上蹿下跳的，没个正形样，每个人见了都厌倦且头疼不已。

蒋一轮是学校老师，桑桑最崇拜的人。他擅长文学和艺术。他认真听课，对学生的耐心负责。他是一位学生们非常喜欢的好老师。蒋一轮有一嘴好笛子，与村里的美女白雀产生了浪漫的爱情。

想想我们学校的老师，他们总是对我们大喊大叫。很少有温柔的面孔出现，更不用说文艺了。他们连唱歌和吹笛子都不会。

如果蒋一轮老师还有桑桑纸月他们，这美好的一切来到我们学校，我们肯定喜出望外，以为是天上掉馅饼了呢！

《浸月寺的风铃》读后感（二）

小娇一直都很喜欢曹文轩老师的书。一年级寒假从《鸟船》开始读起，从此一发不可收拾。其中，《草房子》小娇看过很多遍，各种版本，不厌其烦的读。

曹老师对于环境的渲染和人物的心理、动作描写真实而细腻，百读不厌。

长江少年儿童出版社重又给我们呈现了画本版的《草房子》，并且根据人物故事不同，分成了《秃鹤不是一只鹤》、《浸月寺的风铃》、《月光下，红菱船》、《奶奶的艾地》、《沉默的红大门》、《大屋梦里的羊》、《再见了，白雀姐姐》、《在长长的河流上》和《天空的花环》精美的九本，典雅的中国图画给我们重现了故事场景，犹如身临其境，**配合的相当精妙。曹操对人物的描绘在**中得到了证实。

《草房子》中最喜欢的人物就是纸月，这个聪明乖巧，恬静好学的女孩就是《草房子》画本第二册《浸月寺的风铃》的小主人公了。纸月是一个神秘的小女孩。她的突然出现，不禁促使桑桑桑从原来的凌乱形象变得干净整洁。这也引出了沉浸在月宫里的慧思和尚。慧思和尚是一个极有修养的人。

虽然文章中没有提及慧思和尚与纸月的关系，但从桑桑的眼神、曹操的细腻笔触、纸月独特的成长睛里，无疑可以看出慧思和尚是纸月之父。宗教碰撞到现实的生活中，人们还不太能接受这种事情的时代里，慧思和尚只能默默的关心他的孩子。

风铃读后感(篇4)

电影《悠悠风铃声》摄制组、上海电影评论学会联合举行“无障碍电影展映月启动仪式”，厅内座无虚席。《悠悠风铃声》主创人员、主要演员都来到现场，在见面会上，演员们分别介绍了艰辛的拍摄过程、拍摄精彩和感人的情况，每个演员介绍完后，无不让人动容，放映厅里回荡着热烈的掌声。见面会结束后，我们就观看无障碍电影《悠悠风铃声》。

该部影片讲述的是市郊区一位因病魔失去了一条腿的小学教师晶雪，免费为外来农民工子女办起了暑期辅导班，她以殷殷师爱帮助地震中失去父母的孤儿川川走出心理阴影；以独特的教育方式赢得了调皮捣蛋鬼晓强的心；在向蕾身上她凝聚着不少心血和汗水，帮助她成功当上了“世博小使者”。民工的子弟们在她的关心帮助教育下，在学习上和思想上等各方面都有了很大的提高，逐渐成长为社会的栋梁之材。她实现了办一所“希望小学”的心愿，最后在家伏案写作时不幸中毒被救治而成为植物人的故事。

我在观看这部影片剧情之际深深地被因病魔夺去一条腿的残疾教师晶雪，面对逆境没有绝望过，也没有悲惨过，而是以自强不息的心态，克服各种困难，乐观向上，用爱心滋润民工子女们的成长和无私奉献的精神所深为感动。

奥运火炬手领衔主演上海残疾姑娘金晶在《悠悠风铃声》里很成功饰演了残疾小学教师晶雪，她虽然并非是来自戏剧学院或者电影学院毕业出来的专业影视演员，但她凭借自己的聪明智慧和勇气，第一次参加拍摄电影，在她的形象和感觉都是十分到位的，一点也不逊于专业电影演员演技水平，她的表演最棒的一点就是清新朴实，赢得了广大观众的青睐。

放映无障碍电影《悠悠风铃声》，影幕下面配有字幕，右下角也配有手语翻译图片，我们观看这部影片剧情内容是完全看懂的。这是摄制组工作人员热情为我们聋人实行落实无障碍设施。我们非常感谢摄制组为聋人观众办了一件善事。

风铃读后感(篇5)

今天，我彻底的读完了《遥远的风铃》这部小说，故事终结时，我却依然倍感意犹未尽，在阅读这部小说的那几天里，我可以毫不夸张的说，他让我食不下咽寝不安席，书中的情节也频来入梦，他的一点一滴都牵引着我的灵魂。如今，当我真正和她说再见的时候，却发现他早已给我留下了深刻的印象，特别是书中的一些大道理，更是让我难以忘却，他就像我的老师，短短几天就教给了我许多人生道路中的哲理。

这是作家黄蓓佳新近创作的一部优秀的成长小说。上个世纪七十年代，命运的机缘让一批省城教授、电影导演以及县中教学骨干，兼做了江心洲的各科老师。他们凄切而壮美的生命之花，开发在这片浩荡而贫瘠的土地上，激荡着少女小芽的朦胧岁月。他睁着一双澄明纯净的眼睛，目睹着身边的世事沧桑、人性沉浮，朦胧地明白，又朦胧地惊讶。她就这样一天一天地发育、成长、清醒，最终达到了一个生命的高度。

同小芽一样，在我们的少年时期，有许许多多的事情都是似懂非懂。身边的一切，都会引起我们-----一个少年的好奇心。但当我们真正弄懂了这件事的时候，或许他并非美好，而是让我们有失望、遗憾，甚至是痛苦的感触。

记得我从小就喜欢各种各样的小动物，但是我还小，心里根本承受不了太大的打击，妈妈怕把小动物养死了，我会受不了。因此，每当我想养小动物时，妈妈总是一口回绝，妈妈因为怕伤到我自尊心，也不肯告诉我原因，我也就不再说什么了，但看到同学们都养了小动物，两个月后，我再次提出了同样的请求。妈妈想了一会儿，终于答应给我买一只小白兔。我高兴极了，自打小白兔买回来，我每天都会去看她，和他一起玩耍，还喂给它新鲜的蔬菜。几个月过去了，小白兔在我们家幸福快乐地生活着。可是，有一天，我在校园的一个角落里发现了一棵颜色鲜艳的野蘑菇，想到小白兔平时也爱吃蘑菇，我毫不犹豫地把这棵蘑菇带回了家。小白兔特别开心，不一会儿就吃光了，但不想，这棵看似渺小的野蘑菇却夺走了我心爱的小白兔的生命，原来，这是一棵有毒的蘑菇。我伤心极了，把自己关在屋子里，不吃不喝，十分思念我的小白兔。我想，是我害死了它，它一定不会原谅我。我既痛苦又自责。现在才知道，原来经历一次悲欢离合的过程是这么让人心痛啊！我第一次感受到了人生中的聚散折磨，与得失痛苦，第一次在似懂非懂的少年时代中所困惑的心酸。直到现在，我对于有些事情的认识和理解仍然是似懂非懂。

上个世纪七十年代的农村女孩小芽，是幸运的，也是幸福的。这个世纪的城市和农村的孩子、锦衣玉食中长大的孩子、家长和老师生生叮嘱中长大的孩子，读一读这部小说，书中主人公小芽的故事会让我们知道：从前的花朵如何开放；从前的庄家如何成熟；从前的风铃如何摇响……

风铃读后感(篇6)

我读完了《遥远的风铃》这篇小说。故事虽已结束，但故事的情节依然时不时浮现在心中，仿佛所有内容都历历在目。

书中的故事是这样的。在上世纪七十年代，一批省城教授、电影导演以及县中教学骨干，做了江心洲中学的各科老师。将知识传授在这片土地上，改变了主人公小芽的懵懂岁月。小芽用她纯净的眼睛，看尽了人间的沧桑。她过早的经历了死亡，爱情、忠贞、背叛、仇杀、温暖、友谊、纠缠让她感受到了人间的冷暖。小芽从15岁到19岁的过程中，一次次的悲欢离合和人性的沉浮，触动着小芽纯净，懵懂的心灵，同时也使她朦胧地明白了许多。

四年时光，小芽的的人生发生了极大的变化，他在人间的复杂情愫中慢慢地成长。也正如书中所说，成长正如人鱼化人所经历的疼痛，也就是生长痛。最后，小芽走出了江心洲，去了上海，再次经历了一场分别，一场与故土之间的分别。

我们每个人的成长中都会遇到无能为力的事情。一次，妈妈给我买了一只小乌龟，让我好好喂养，培养我的爱心。我一直悉心照料它。可还是出现了意外，有一天我发现小乌龟身上出现了几个白斑，我并没太在意。然而几天后，小乌龟的眼睛也肿起来，看不见东西，也不吃食了。通过查询，得知这是一种白斑病。于是，我开始用心的给它治疗，但已为时过晚，无济于事了。我只好把它放生了。这件事，让我感到了分别的痛苦，这对我来说，也是生长痛。

故事中的小芽，她是幸运的，也是幸福的。虽然她的成长过多地充斥着悲欢离合，但她是一个坚强的人，所以，这些只会磨练她，使她的心灵，灵魂变得更加成熟。

文章最后，作者写了小芽乘船离开时，看到温卫庭生前想看到却没有看到的龙猪，暗示着小芽可以继续轰轰烈烈的写下去。

小芽的成长故事汇成一本巨作，它让我们知道了从前的花儿如何开放，从前的庄稼如何成熟，从前的风铃如何摇响

用心走出成长的每一步，那遥远的风铃声将伴你一起成长。

风铃读后感(篇7)

学习那么难，你不钻研如何去懂；世界太大了，你不想去看它；人生那么长，你不珍惜如何活出精彩。

关于这些对人生的感悟，是这本《遥远的风铃》教会我的，更是漫漫人生路上的一些难忘的经历教会我的。所以说，一个人的成长怎么能离开一本好书呢？

【篇二】

今天，我彻底的读完了《遥远的风铃》这部**，故事终结时，我却依然倍感意犹未尽，在阅读这部**的那几天里，我可以毫不夸张的说，他让我食不下咽寝不安席，书中的情节也频来入梦，他的一点一滴都牵引着我的灵魂。如今，当我真正和她说再见的时候，却发现他早已给我留下了深刻的印象，特别是书中的一些大道理，更是让我难以忘却，他就像我的老师，短短几天就教给了我许多人生道路中的哲理。

这是黄蓓佳最近写的一部优秀的成长**。上世纪70年代，江心洲一批省市教授、电影导演、县级教学骨干兼任各科教师。他们悲壮壮丽的生命之花，在这片广袤贫瘠的土地上孕育，激起了少女朦胧岁月的蓓蕾。

他睁着一双澄明纯净的眼睛，目睹着身边的世事沧桑、人性沉浮，朦胧地明白，又朦胧地惊讶。一天一天，她成长起来，变得清醒起来，最终达到了人生的高度。

像小芽一样，在我们的青年时代，有很多事情是模棱两可的。我们周围的一切都会引起我们的好奇心。但当我们真正明白这件事的时候，也许他并不美丽，却让我们有失望、后悔、甚至痛苦的感觉。

记得我从小就喜欢各种各样的小动物，但是我还小，心里根本承受不了太大的打击，妈妈怕把小动物养死了，我会受不了。因此，每当我想养小动物时，妈妈总是一口回绝，妈妈因为怕伤到我自尊心，也不肯告诉我原因，我也就不再说什么了，但看到同学们都养了小动物，两个月后，我再次提出了同样的请求。妈妈想了一会儿，终于同意给我买一只小白兔。

我很高兴，自从兔子买回来以后，我每天都会去看她，陪他玩，给它喂新鲜的蔬菜。几个月后，小白兔在我们家幸福地生活着。可是，有一天，我在校园的一个角落里发现了一棵颜色鲜艳的野蘑菇，想到小白兔平时也爱吃蘑菇，我毫不犹豫地把这棵蘑菇带回了家。

小白兔特别开心，不一会儿就吃光了，但不想，这棵看似渺小的野蘑菇却夺走了我心爱的小白兔的生命，原来，这是一棵有毒的蘑菇。我很伤心，把自己关在屋里，不吃不喝，非常想念我的小白兔。我想我杀了它，它不会原谅我的。

我既痛苦又自责。现在才知道，原来经历一次悲欢离合的过程是这么让人心痛啊！我第一次感受到了人生中的聚散折磨，与得失痛苦，第一次在似懂非懂的少年时代中所困惑的心酸。

直到现在，我对一些事情的理解和理解仍然模棱两可。

上世纪70年代的农村女孩小雅幸运快乐。这个世纪的城市和农村的孩子、锦衣玉食中长大的孩子、家长和老师生生叮嘱中长大的孩子，读一读这部**，书中主人公小芽的故事会让我们知道：从前的花朵如何开放；从前的庄家如何成熟；从前的风铃如何摇响……

【篇三】

清脆的风铃声又起，和着微风拂过我的面颊，拂过我的心......

我似乎是书中**的化身。我跟着主人公小芽的脚步，看千山万水。聆听风铃的声响，看从前的庄稼如何生长，从前的花儿如何开放，从前的人心如何沉浮，从前的世事如何沧桑；我似乎又是天上一朵飘着的云，俯瞰小芽在心爱的猫被千刀万剐时是如何伤心，甚至吐了出来；看到小芽被古怪的老师所忽视，当她选择了三个好学生时，她得到了老师的投票。看看小芽帮花红抓兔子时的恐惧和好奇；看看小芽帮贺天宇写情书的困惑和无奈。这一切，小芽懵懂的明白，懵懂的惊讶，一天天过去，江心洲中学里的喜悲忧乐将她洗刷成了一个懂得人心和世间万物的成熟孩子。

我爱这本书,不仅是因为它字里行间流淌着的浓浓亲情，以及小芽成长过程中经历的各种事情，而是这本书对我们叙述的人性。它能够帮助我们尽快的成长，成长到生命一定的高度，明白更多的事，对人有更多的想法，懂得拒绝，懂得感恩，懂得帮助，懂得不冷漠，懂得对不同的人要用不同的方法对待。小芽的懵懂成长就像我们一样，懵懂无知，也源于我们为什么都懂成长。

这样的成长往往会让我们失掉一些良机，可这本书，遥远的风铃，让我们更多的意识到有些事情并不是我们自己想的那样。把我们拉回正途，重新开启人生新的起航！

远处，风铃声又悠扬地荡起，和着微风，拂过我的面颊……

风铃读后感(篇8)

故事讲述了在上海郊区的一个小镇上，有一位叫晶雪的小学教师。十岁那年，她的班主任董老师送给她一串风铃作为生日礼物，董老师早已离开人世，这串寄托着对慈父般老师思念的风铃伴她度过了十六个春秋。不幸的是：在她二十六岁那年，病魔夺取了她一条腿，使她对生活失去了勇气。在绝望中她投海自杀，被一位叫向海的民工救起。向海的女儿向蕾有个愿望：想走上世博小使者的参赛舞台，向蕾的上进心点燃了晶雪，使她想起了董老师临终前的一句遗言：悦耳的风铃声就像孩子们快乐的歌声，它一定会给你带来希望。她以殷殷师爱唤醒了患有心理余震的川川，她以独特的教育方式激发了捣蛋鬼晓强的上进心，在向蕾身上她凝聚了无数的心血，帮她实现了愿望当上了世博小使者。经过晶雪和向海的努力，在上海市教委的关爱下，在周围热心人的帮助下，晶雪的心愿终于实现了。

然而，当向蕾穿着晶雪送给她的黑皮鞋去参加世博小使者的颁奖典礼时，一个不幸的消息传来：晶雪因为工作疲劳过度，不幸煤气中毒成为植物人向海在晶雪的床前挂上了风铃，孩子们每天去她的床前报到：向蕾告诉她自己已评上了世博小使者，晓强告诉她自己已当上了班长，川川告诉她自己已走出了心理阴影，并把上海当作第二故乡，他希望晶雪赶快醒来，能亲口叫她一声妈妈。风铃在微风中左右摇荡，发出了悦耳的声音，晶雪终于苏醒。

这部影片表达了一个和谐、平等相互尊重的社会氛围。主人公晶雪用爱心演绎了一幕人间大爱。这部电影让我非常感动。我要珍惜现在的幸福生活，爱老师、爱同学、爱身边的每一个人，做一个有爱心、能知足、懂感恩的人。

风铃读后感(篇9)

捧着书，我似乎见着了山坡上的野狼、一大片香蕉林、北京城区的狭窄的老胡同......那些情景在我脑海浮现着，亦像身临其境般走进故事中......

假设各家屋内的门檐上都置着一个风铃铛，那么，这风铃铛响起时，让那些思念故乡、思念亲人的人会有什么样的感触呢?

我想，听到第一声响的应是那个刚在树林里与伙伴一起挖草根的儿童。他轻轻地推门，声音便产生了，而迎接他的是他的祖母。祖母笑骂着他，没有怨意，只是想要告诉他：狼要来了。他也一直记着祖母的话：回头是有危险的，千万别回头!

听到第二声响的属于一位记者。少时，那颤音回荡在门旁，充满着对父亲的崇拜与期待;青年时，父亲告诫已有了事业的他：不做批评者，要做暖心人。当然，这话他已经记了一生，直至现在。父亲从不呻吟，有的是积极的人生态度。这时，风铃铛被小铁球撞击着，凝聚的是他们的欢笑与泪水。

最后一声，颇为响亮，又如此悦耳动听。新晋父亲整日与儿女作斗争，有了麻烦，更有了一个甜蜜的累赘。像蜜糖，也常常让他暴躁的心情顿时降下温来那般有趣，那般幸福。

那风铃声尤其动听，像是读着含有檀香的佛文，净化人心。风铃铛自然是随风轻轻地摇动着。微风拂过，那风里便撒下些甜味儿，你注意到它时，就有了躺在云朵里的轻柔感。可这是万万不能碰的，因为这是时间的封地，只有忆起时才会感到那时的美好这便是牛汉祖母的呼唤、林清玄父亲的嘱咐，以及老舍子女的哭闹。这也便是亲情的独特之处：在你想起会觉得那般缥缈而温暖;你或许会哭，或许会笑，或许还会拿着照片对他人说：看，这就是我的家庭照，那种幸福之情溢于言表。

风铃读后感(篇10)

14岁的小牙无知，但她的世界充满了神秘。。。走进她的世界就像走进一个童话世界。在那里，你将会和小芽一道，无拘无束地在田埂上疯跑，兴奋地参加文艺宣传队，激动地进城，赶集一样地赴考，探险一样地触摸**的神秘世界。。。

这就是这本书的引子。

《遥远的风铃》主要讲述14岁到19岁的花蕾故事。在短短的五年里，小芽经历了很多事情。她和她的好朋友花红一起上学。她和文博士、贺天宇聊天，谈笑风生。她和叶飘一起安排戏剧。她目睹了商业阴影的疯狂和她的老师的死。。。

我很喜欢这本书里面的一些片断，因为它让我悟出了一些道理，如：小芽是那种既有悟性，又有耐性的女孩子，她说到做到。用心研***个星期的数学本之后，她果然再一次大胆提问，于是再一次地得到了黄规章的热烈赞扬。

什么样的孩子能抗拒这样的胜利和荣耀！小芽知道自己已经攀登上了一处危险的绝壁，她无法降落也不愿意降落，唯有咬紧牙关，奋力地向上，直到站上高高的顶峰。她开始对数学着迷，刨根究底，穷追猛打，把解出难题视作生活中最大的快乐。

她潜睡着的智力和才华被充分地激发出来，活像童话中忽然睁开眼睛的睡美人，惊讶地发现窗户外面百花盛开，蝶飞鸟鸣，竟是一个美丽无比的崭新世界。这段话告诉我们，无论你成功与否，你都必须愤努并努力。如果你失败了，就不要灰心，要努力超越别人。如果你成功了，就不要骄傲。如果你失败了，你就不会前进。待在原地，别人会随时随地比较你，超越你。

本书作者黄蓓佳，中国作协全国委员会委员、江苏省作协副主席、书记处书记。她的作品曾获全国优秀儿童文学奖和宋庆龄儿童文学奖。许多作品被翻译成了法语、德语、俄语、日语和韩语。

这本书让我明白，无论发生了什么，遇到了什么困难和挫折，我们都要勇敢地面对，而不是畏缩和逃避。我也经历过类似的事情：今年5月1日劳动节期间，我们的舞蹈学校与来自全国各地不同学校的人进行了一场比赛。

我因为之前落了好几节，所以我的动作不熟练，所以那次的比赛我没有参加。下节上时，我看着同学们一个个上去领奖状，我真的是后悔死了。于是，我下定决心，以后再见也不不来上了，有比赛也一定要参加。

这本书给了我很多灵感，真理，让我受益匪浅。

风铃读后感(篇11)

这个暑假我读了黄蓓佳阿姨倾情小说系列的《遥远的风铃》，看完后我仍意犹未尽，感触颇深。该书中的故事发生在上个世纪七十年代，写了主人公林小芽的成长过程和经历。故事开始时，小芽14岁，上初中。到故事结束时，她已经19岁了。她读完高中，在农场劳动两年，1977年恢复高考时，以优异的成绩考上了复旦大学中文系。

在短短的四五年时间里，她认识了因为各种原因来到江心小岛的人群：淳朴的农业工人、个性魅力十足的老师、自由散漫的下放知青、来自上海的导演和医生她在单纯的年龄却经历了死亡、爱情、忠贞、背叛、仇杀、温暖、友谊、纠缠等等人世间复杂的事情。她睁着一双澄明纯净的眼睛，目睹身边的世事沧桑、人性沉浮。她完成了她对自己的期望，也完成了身边很多善良的人们对她的期望。

书中的一个片段让我印象十分深刻。一次，小芽在教室走廊上打扫卫生，偶然听见自己的数学老师黄规章在隔壁班上课，这个班的进度刚好比小芽的班级提前了一点点，他们学的知识小芽他们班明天才会学。小芽出于好奇就在外面旁听了一会儿。当黄老师讲完了有关三角形的定理后，让同学们积极思考，提出问题，可没有一个人大胆提问。于是黄老师自问自答，小芽不知怎么就把这个内角之和的问题记在了心里。第二天在小芽的班级上课，讲完所有定理后，黄老师同样又鼓励大家提问。在没有人举手的情况下小芽举起了手，黄老师听完她的回答后称赞了她一番。可她有一点骄傲，有一点害怕作文，又有一点羞愧，因为这是她偷听来的。她想以后靠自己的本事提出一个同样精彩的问题，于是她用心研习了一个星期的数学课本后，再次得到了表扬。小芽是一个既有悟性又有耐性的女孩。

读完这个故事后，我静心思考，认真反思。为什么我就不可以像小芽那样呢？难道我不能向小芽学习，勇敢举手，说出心中的想法吗？以前上课时，对于老师提出的问题，我总是因为怕答错而不敢举手回答。记得有一次，老师提出了一个问题，我仔仔细细地想了想，心里已经有了一个答案。老师开始点名回答问题了，可一连叫了好几个人，都没答对。我犹豫着是否要举手，心里非常矛盾。正当此时，耳边的天使仿佛在对我说：举手吧，答错了也没有关系。然而恶魔却跟我说：别举，别举，一会儿你回答错了，别人会嘲笑你的。就在我踌躇不定时，老师说出了正确答案，我顿时懊恼万分，这不正就是我刚才想出的答案吗？从那以后我便决定要像小芽一样多读课本，仔细理解，让自己的心里有个肯定的答案，积极举手回答问题。

当然，这本书除了这个故事，还有小芽参加宣传部队、参加高考等等，在此我就不一一例举了。

读完这本书，我懂得了现在和以前不一样，如今的孩子锦衣玉食、养尊处优，在家长和老师的声声叮嘱中长大，在如此优渥的条件下成长，我们更应珍惜所拥有的一切，大步向前，坚定不移的朝自己的目标前去。也让我知道了从前的花朵如何开放、从前的庄稼如何成熟、从前的风铃如何摇响

风铃读后感(篇12)

一切都从那个名叫纸月的女孩说起，她的出现，让要强的桑桑改变了一切的坏习惯。

平日里爱脏的桑桑，现在干净起来了——吃胡萝卜都不洗，更不肯洗手的桑桑，现在变得勤快多了，胡萝卜洗了，手也洗了，成一个讲究卫生的好孩子了。

桑桑，一个活泼，顽皮，懂事，要强，淳朴又富于幻想不谙世事的男孩，为了纸月，拼命与刘一水一伙交战，即使受伤也不在乎。这让我感受到桑桑极有正义感，又打抱不平，还有着顽强的毅力。

这让我想起我们班的男生来。

他们时不时的拿一只用完了的水笔，把笔尖去了，使之成为一根管子。然后把一片纸放在嘴里咬，咬啊咬啊，很长一阵子后，连着那根管子，往别人身上噗的一吹。结果，那个在嘴里反复咀嚼的纸片就软成一滩泥，从管子里喷射而出，飞落在对方身上。如果不幸的是，对方与之面对面，那软泥般的纸片就会喷射在脸上。

想来想去，还是觉得桑桑可爱。他虽然淘气，顽劣，但没做过伤害到他人的事。而我们班的男生，实在是令人生气，如此顽劣和恶心的事情，都会做得出来，造成他们不同的，是什么呢？

说完了桑桑，再说纸月。

纸月呢？一个聪明乖巧的女孩，恬静文弱，懂诗词，写一手好字，是一个极为优秀的女孩子。因为这个，桑桑的校长爸爸和妈妈都特别喜欢纸月，尤其是桑桑的妹妹柳柳，最喜欢和纸月玩，缠着纸月为她讲故事，还要纸月住在她家里。

纸月能写一手好字，学校的老师蒋一轮极为欣赏，时常把纸月写的字拿给桑乔校长看，两人都表示称赞。

纸月离家远，总来迟到。每一次迟到，蒋一轮老师都要等着她，耐心地对待，没有让纸月为迟到的事与同学闹任何的不愉快。

我们班的女生，有些脾气很暴躁。如果你不小心踩到了她掉落在地上的笔，她一看到就立马火冒三丈的，又吼叫又吵闹的，不单单是要赔偿那只笔，还发出了严厉的警告，下次再踩到就要屁股开花。

呵呵，又想到我自己了，我就是这种暴躁型的人。

和纸月一比呢？纸月是天上的小仙女，不仅漂亮文静，而且优雅娴淑，每个人都喜欢的对象；我们呢？就像地上的跳蚤，天天蹦来蹦去，上蹿下跳的，没个正形样，每个人见了都厌倦且头疼不已。

蒋一轮是学校老师，桑桑最崇拜的人，擅长文艺，对待班级认真负责对待学生耐心有加，是同学们极为喜欢的好老师。蒋一轮有一嘴好笛子，与村里的美女白雀产生了浪漫的爱情。

想想我们学校的老师，动不动对我们大喊大叫，很少的温柔面孔出现，更别说文艺了，连句唱歌都不会，别说吹笛子了。

如果蒋一轮老师还有桑桑纸月他们，这美好的一切来到我们学校，我们肯定喜出望外，以为是天上掉馅饼了呢！