个人先进事迹观后感

个人先进事迹观后感精选9篇。

如何撰写作品名观后感来分享自己的心得与感悟呢？作品中的故事情节，总会让自己升起一些新奇的启发。写篇观后感记录欣赏作品时的心路变化是个不错的选择，写观后感时要深刻理解文章，才能写出真实的情感，如果您想更深入地了解该话题不妨看看“个人先进事迹观后感”，文章内容仅作为参考物！

个人先进事迹观后感 篇1

麻风病是人类最古老的传染病之一。20世纪初，全世界没有特效药，唯一的办法就是隔离病人。

1980年，李桓英被派往世卫组织做访问学者。她了解到，世卫组织正在研究一种联合化疗的新方法，药物配方已经完成，但是缺乏临床试验数据。为此，李桓英从世卫组织申请到了免费药物和项目支持。

在云贵川的项目试点村，为了拉近与麻风病人的感情，李桓英从不穿戴任何防护服与麻风病人接触，以消除病人的恐惧心理。此后，李桓英每到一个村寨，都会受到村民的欢迎：“北京来的女医生，不怕麻风!”

为了推广短程联合化疗方案，她走家串户，不辞劳苦。渴了，舀起病人家的水，仰头就喝。病人试探着同她握手，她便拉着病人的手长时间不放。见到老病人，她总是亲切地拍拍肩膀，甚至还主动拥抱。

“当医生不能怕!这就好像战士都知道子弹厉害，上了战场不照样往前冲?”李桓英说。

多少年来，李桓英一直奔波在贫困边远地区。云贵川3省7个地州59县，每一个有麻风病人的地方都有她的足迹。

云南省西双版纳傣族自治州勐腊县南醒村曾是一个“麻风寨”。1990年4月17日，南醒村“麻风寨”的帽子被彻底甩掉了。南醒村更名为曼喃醒，傣语意为“新生”。

经过不懈努力，李桓英将麻风病人的服药时间缩短至两年，使麻风病人从原来的11万人下降到不足万人，且年复发率仅为0.03%，大大低于世卫组织规定的年复发率小于1%的标准。

1994年，李桓英选用的世界卫生组织短程联合化疗方案在全球推广。1996年，她率先在国内开展“消除麻风特别行动”，首次提出了麻风病垂直防治与基层防治网相结合的模式，被称为“全球最佳的治疗行动”。2016年，李桓英获得首届“中国麻风防治终身成就奖”。

个人先进事迹观后感 篇2

学以自用，小士兵展现别样风采

马金永，现为太原卫星发射中心测控站三级军士长，从只有初中文化的普通士兵成长为精通13个专业技术岗位、具有2个本科学历和“双学士”学位的“士兵专家”。这般先进事迹，对于当今大学生入伍当兵，在部队成长成才不无启示。

中国已然进入了现代化，军队的建设也越来越精密。从中士专家朱桂全、三栖精兵何祥美、全能中士宗道辉到今天的航天测控专家马金永，他们的传奇越来越精彩。从中我们可以看到新一代高素质士官的崇高理想追求、宝贵的使命担当、过硬的能力素质和深厚的发展潜力。

从马金永的先进事迹反观当代大学生现状。当代大学生普遍具有扎实的理论知识，但缺乏手工研究精神。马金永向我们展示的是大学生科研精神的缺失。

或许应该说，大学生缺乏目标和动力，使他们缺乏马金永的气势。

马金永总是说自己只是个小兵，谦虚地说自己不是大人物。这番伟大的成就，为人却谦逊有礼，令人不禁对马金永的敬佩和崇拜更进一步。马金永虽然是个小兵，但他每分钟都在自己的舞台上，用自己的专业知识为国家航天事业做出贡献。

一个人的地位并不决定一个人的能力。小创新与大成就有关。成就一番事业，无关舞台大小和职业高低，支持我们前进的是矢志不移的态度。

江河的澎湃，源于浪花的奔涌；时代的呼唤，成就士官的传奇。像马金永这样的人才不断涌现，我们渴望成为其中的一员，我们渴望应用我们所学到的东西。不用说，我们只是微不足道的普通大学生，我们有梦想，我们有血，我们渴望为祖国的事业贡献一点力量。

每一个共产党员都是平凡的，都保持着自己未知的贡献和沉静深远的外衣；每一个共产党员也都应该是优秀的，都要在各条战线上战斗，发挥模范带头作用；都需要有渊博的知识或高超的技术和进步的思想。

在先今和谐的社会里，我愿意称为一名智能型党员，用我的所学所得，学以致用，在属于我的舞台上展现出别样风采。

个人先进事迹观后感 篇3

他没有说任何惊人的话，也没有做任何惊天动地的事，但他在一个山村的小学教书37年。他就是平顶山郏县茨芭乡空山洞小学校长刘长水。5月16日，《先锋之歌》栏目组记者在采访刘长水时发现，村子里无论是大人还是孩子，都会尊敬地向他问好，因为全村大多数人都是他的学生。

然而就是这样一位好老师，如今却陷入困惑：“等我退休了，这些孩子怎么办？”

□东方今报记者沈春梅法制频道记者吕磊

●坚守深山37年感动记者去采访

空山洞村位于平顶山是郏县西北部。它是郏县最偏远、海拔最高的村庄，距县城43公里，距镇政府15公里。“最初在网络上看到刘长水37年在小山村教书育人的消息，我们感觉特别震撼。”《先锋之歌》栏目制片人丁岩告诉东方今报记者，采访当天，当他们跟随刘长水走进空山洞小学时，感觉并不像当初看到网上的消息时那么震撼：

“那栋两层小楼显然是空山洞村目前最豪华的建筑。”

然而，在随后的采访中，丁岩和记者的心一次次地被震撼。“一块老式黑板，没有课桌，老师都是站着讲课，学生们坐的都是树疙瘩。”丁岩的心里充满了好奇：

现在的条件很简单，时间可以追溯到30多年前。在这里教书有多难？

●化肥羊粪之争让他选择当老师

1974年，刘长水高中毕业后回到村里。一次，村里给村民分化肥。那时，化肥是一种新东西，村民们不知道怎么用。刘长水着急地向乡亲们讲化肥的用法，可大伙儿根本不相信。

村支书还埋怨刘长水：“你小孩家懂个啥？”就这样，村民们放着好好的化肥不用，却好吃好喝地请外村放羊人赶着羊群来村里放羊，就为了免费得到点羊粪。

看到村民因文化贫乏而贫困落后，原本打算当兵的刘长水毅然选择留下来当老师。

●带领学生开荒勤工俭学买课桌

“当时，校园围墙是用碎石砌的，高低不平；教室破烂不堪，还是窑洞，没用上电，黑乎乎的；破烂的窗户用石块垒起来，学生坐在木墩上，趴在木板上写作业；学校没有操场，教师也仅有3个。”刘长水说，因为师资不足，他一个人带了一至三年级的课程。

面对困境，刘长水甚至带领大四学生在山坡上种植烟草、红薯和大豆。那一年，刘长水和学生们收获了170多元钱。当年，就用勤工俭学的钱买木材做了课桌。

●保护新课桌大雨冲走自家麦子

办公桌准备好不久，有一天，刘长水赶回家帮妻子收麦子。刚到麦田晒麦田，豆子下起了大雨，刘长水突然想起了山洞里的新课桌。“那些窑洞已经裂缝了，被雨水一冲有可能坍塌。

要是课桌被砸坏了，学校就没法办下去了。”刘长水不顾妻子的苦苦哀求，匆匆返回学校，把课桌都搬到了安全的地方。

但当他回到麦田时，他的小麦基本上被大雨冲走了。

子从当了老师，刘长水几乎把所有的时间都花在学校里，妻子也从来没有抱怨过。然而，它深深地伤害了她。她要求刘长水退学，否则她就离婚。

刘长水耐心地给妻子讲：孩子们只有学习知识才能走出去，最终感化了妻子，“她说既然家长们、学生们盼望着你去，那你还去学校吧”。

●担心退休后学校、孩子怎么办

2003年非典期间，为了防止学生感冒，刘长水两天就上山取药。一天中午，刘长水又上山了。不料脚下一滑，他重重地摔了下去。

直到傍晚，一位正在放羊的老人才发现他叫了村民。救他花了很多力气。

为了孩子，37年来，刘长水不止一次地面对这样的危险，但他从不后悔。

但就在采访结束时，刘长水告诉丁岩，这些年来，学校的孩子从来没有拍过照片，他想请记者给孩子们拍一些照片。

看着孩子们围坐在一起，刘长水却高兴不起来：“现在学校里只有4名老师，都已经50多岁了，学校里还有40多名学生。等我们都退休了，这些孩子怎么办？”

扎根基层默默奉献百世流芳

观看《先锋之歌》有感

做一名默默无闻的教育人

一所最普通的小学，一名普通的教师，一代又一代迫切需要用知识改变命运的孩子。不仅先锋歌曲节目组深感震惊，我们大家都会被他感动。

1974年高中毕业的刘长水刚刚回到村里。有件事发生在他身上。村民们两年来不敢在家里使用这种好化肥。然而，他们却邀请牧羊人在田里放羊，给田里施肥，享受美味可口的款待。这一幕深深地影响了他。村民们缺乏知识和文化，使他改变了当兵的决定。在妻子的支持下，他在村里教书37年。

现在空山洞小学已经走出了大中专学生30多个高中毕业生200多人甚至一家三代都是刘长水的学生，这改变了老家落后的现状很长一段时间。

37年前，条件不如现在。防空洞就像一疙瘩空间。凳子是树上的疙瘩。即使为了学校的生存，我们也不得不带领学生开辟荒地，但这些并没有让刘长水放弃。

村民们都评价他一切为了学生，哪怕费掉一切心血，刘长水无时无刻不是如此。他37年来一直把学生和学校放在第一位。为了把新课桌放在旧教室里，他不顾妻子的恳求赶回学校，家里的口粮也所剩无几。

1982年初夏，一场暴雨引发山洪。刘长水送过河的学生冒雨回家。水流湍急。他一个接一个地把学生送过河，但被同事们冲进水里拖了出来。

非典期间，为了防止学生感冒，刘长水每天上山取药加强学生抵抗力，但不慎摔倒。最后，老牧羊人找到了他，大家都很努力地救了他。如果他被发现迟到，后果不堪设想。

为了孩子们，37年间这样的危险他并不是一次两次的面对，却从来都无怨无悔，一个普普通通的山区教师，一个党龄只有一年多的党员，用了37年的时间给我们诠释了坚守的定义。

作为一名中共党员，我们更要向刘长水学习。我们要始终牢记、深切缅怀和大力弘扬毛泽东同志等老一辈革命家的光辉业绩、崇高精神、道德风范，矢志不移的追随前人的前人的脚步，始终坚守入党誓言，学习党的理论，履行党员义务，在各自的岗位上充分发挥模范带头作用，做出应有的贡献。

2011-8-17

个人先进事迹观后感 篇4

还是那件寻常的深蓝色西装，齐耳的短发刚刚染过，眼前的申纪兰像每个代表那样忙碌着，为即将提交给人代会的建议做准备，让人忘记她已经89岁了。随着年岁增长，老人耳朵有些背了，双手却依然有力，一如她坚强的人生。

申纪兰所在的山西省平顺县西沟村在太行山的山坳里。年轻时，她常常肩扛锄头下地干活，当时的妇女大多都“围着锅台转”，申纪兰就动员村里妇女走上田间地头参加劳动，实行男女同工同酬。

“咱妇女地位不同啦，在各行各业都发挥作用，能撑起‘半边天’。”说到变化，这位大山里走出来的传奇女子十分感慨，从25岁第一次当选全国人大代表到现在，60多年过去，她眼中的中国正在发生巨变，而她正是这一切的亲历者。

从西沟村到北京600多公里的路，申纪兰越走越“短”。第一次参会她骑着毛驴到长治，再转乘卡车、火车，路上走了4天多;如今上午出发，坐高铁下午就能回到村里。“太快了，我们的中国速度。”申纪兰说。

昔日光秃秃的荒山“绿”了。“土不下山了，水不出川了，生态环境好，乡村旅游也跟着好了。”申纪兰说，西沟村的山是石头山，沟是石头沟，几十年来她和乡亲们一起在230多条荒沟里种树，如今满山的松柏郁郁葱葱，山上有两万多亩林坡、300亩果园，还有3万株核桃树。

村里人的日子有了好光景。“西沟人吃得好，穿得暖，住进了新居，看病有新型农村合作医疗，日子真的越来越好了。”申纪兰说，“一想到能亲眼看到小康社会实现，我就很激动、很高兴，我经历过吃都吃不饱的日子，知道这一切来之不易。”

虽然已经年近九十，申纪兰依然闲不下来。她每天晚上“瞧新闻”，还不时下地看看，上山走走。每次到北京参会前，她都会上门走访群众，收集第一手资料。申纪兰提交的建议从来都离不开农村：从“村村都要通水泥路”到“修建公路不能侵占耕地”，从“搞好山区水利建设”到“老区如何致富”……

“中国的城市发展快、面貌好，农村稍微慢一点，但也步履不停。”谈到新时代的愿望，申纪兰说她有一个“文明梦”，就是希望中国的乡村“美起来”，每个村子都干干净净，文明，人人快乐。

个人先进事迹观后感 篇5

但这些困难并没有否定我们创业项目的可行性。盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富，李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人，他们的成功表述一个简单的道理：如果你有能力，你可以从身无分文变成超级富豪；如果你无能，你也可以从超级富豪变成穷光蛋。

黎圩中学黄伟芳

在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并在重要商圈形成了一定的氛围。地铁商铺的投资和运营正成为一个热门话题。在人民广场地下的迪美购物中心，有一家diy自制饰品店--“碧芝自制饰品店”

还有一点就是ｂｅａｄｗｏｒｋ公司在“碧芝自制饰品店”内设立了一个完全的弹性**空间：选择饰珠的种类和多少是由顾客自己掌握，所以消费者可以根据自己的消费能力进行取舍；此外由于是顾客自己制作，所以从原料到成品的附加值就可以自己享用。**我对优秀教师的模范事迹深感震惊。

他们崇高的人生追求、高尚的道德情操、强烈的责任感、无私的奉献精神和敢于牺牲的精神，使我的心情难以平静。他们是育人的模范，做人的楷模，是当代人民教师的优秀代表，是我们学***辉榜样。

300元以下，918%的人是小学教师，30年如一日，用一腔热血培养出新一代。如果用简练的语言概括他们三十年从教的体会，那就是六个字：“光荣，艰巨，幸福”。

四。如果学校开了一家手工艺品店，你会经常去吗？与此同时，上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜：凡高校毕业生从事个体经营的，自批准经营日起，１年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等，但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。

他们立志要做一棵“傲岩争春”的青松，扎根在贫瘠的山村，为山区的孩子、为山区的教育事业奉献他们的青春和热血。他们是这样想的，也是这样做的。他们二十年以校为家，又十年以家为校，自身遭罪、自家受累，他们全然不在乎!

为了自己当初的誓言，他们奋勇向前!

我们女孩子之所以喜欢首饰，大概是因为它新颖、可爱、实惠、时尚、简单等等。的确，手工艺品**适中。也许还有更多理由和意义。

大学生最喜欢什么样的手工艺品？调查统计如下（1-3）

这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ｄｉｙ的方式，完全自助在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。

这也许是你能给自己带来的最大幸福。动漫书□化妆品□他人□自力更生，自强不息，意志坚强；一路辛苦，一路播种，一路飘香，努力寻找生活的平衡点。他们勇于面对山区的贫穷、环境的险恶和身体的残疾，顽强的实现着自己“培育明花香天下，造就栋梁建中华”的志向。

他们以自己的亲身经历、30年的奋斗历程、感人的敬业精神和无私无畏的教育情怀，为全体教师树立了榜样。

5个。你认为diy手工艺品的**可以接受吗？对照优秀们的事迹，我们的许多教师实在有太多的差距。我们现在的教师的忧患精神是有差距的。当然，我们需要新时代的新教育理念和新教学理念

他为教育失去的太多,可他仍然那么爱教育胜于爱自己,实在令人钦佩,这样的教育事迹对我是一个洗礼,我总认为无愧于学生无愧于自己就是个好老师!其实不然,要把爱真正献给孩子不是那么容易简单的事,我们现在的教师没有年代的制约，只有新时代的教育理念，新的教学思想，他们为教育失去的太多，可他们仍然那么爱教育胜于爱自己，实在令人钦佩。这样的先进事迹对我是一个洗礼。

我一直认为学生是好老师！其实，给孩子们爱并不是那么容易。虽然近二十年的工作我付出了很多，曾经忘乎所以的工作，从中也失去了很多，虽然我一直教育在第一线上，可与他们相比可却显得那么渺小。

我认为，只有每个人从工作中进一步了解教育的真谛和教师的幸福，才能真正心甘情愿地为教育事业做出贡献，成为最好的教师。

为了教育，也为了自己，我愿意躬耕教育之地于终生!我想从现在的工作当中,重新喷发工作激情，全身心投入工作,充分享受做老师的快乐,为教育事业兢兢业业,勤勤恳恳地工作。

个人先进事迹观后感 篇6

关于王争艳的先进事迹，多家**连篇累牍，我也是通过报刊学***的平凡中见真情的事迹，亦深受感动和教育。我想，王医生确实不愧为人民的好医生，她对病人的真与爱流露得那么自然。呵呵，溢美之词网上已经如潮水般，我语笨言拙，说不出新花样。

倒是近日看到的一段文字让我从王医生身上想到了很多。

“一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局肯定是失败。很多人之所以一辈子都碌碌无为，那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。

每一个人生活在现实社会中，都渴望着成功，而且很多有志之士为了心中的梦想，付出了很多，然而得到的却很少，这个问题不能不引起人们的深思：你不能说他们不够努力，不够勤劳，可为什么偏偏落得一事无成的结局呢？这值得我们每一个人去认真思考。

”而从王医生的身上，我看到了“先做人，后做事”的典范。

不论是作为一名医生还是其他任何岗位上的工作人员，如果我们都能像王医生那样时刻将老师、父母的教导放在心中，将师长的言传身教当作人生的指南，或许我们就知道如何做个好人、正直的人，如何去做好我们生命中的每件事；如果我们都能像王医生那样，胸怀一颗善良的心，视病人如亲人，凭着良心做人、做事，我们做的事，又怎会得不到他人和社会的认同？如果我们都能像王博士一样，把淡泊作为生命的本质，又怎能在付出与回报之间操心得失呢？如果我们都能像王医生那样，将“能治好病，是合格的医生，能花最少的钱治好病，才是好医生”，这样最基本、最简单的工作要求视为真理，我们又何愁自己的工作不好开展？

如果我们都能像王医生那样想：“我不是为病人着想，我本来就是他们中的一分子”，学会换位思考，学会与民同苦乐，我们的事业真的会越做越好，我们的朋友真的会越来越多，我们的心情真的会越来越灿烂，我们的人生真的会越来越美好！

从王博士身上，我们可以看到善良、勤奋、冷漠、爱心和许多优秀的品质。我想，如果《武汉晚报》没有开展这次评选“我心目中的好医生”活动，王医生可能就如她的其他同行，悄悄退休，继续默默无闻，但我相信，王医生不是为了这一刻的荣誉而坚守一生。

个人先进事迹观后感 篇7

近日，通过**毛丰美同志先进事迹**，我深刻体会到，成为一名合格的共产党员就应该像毛丰美一样，必须应具备责任感和使命感，勇于担当，勇于奉献，做一名优秀的共产党员。

作为一名共产党员，担当是一种使命。目前，辽宁省正处于滚石上山、爬山越岭的阶段。经济发展面临着巨大的下行压力。一些体制性结构性矛盾集中，一些复杂的现实问题亟待解决。有的干部精神懈怠，有惊慌失措的能力，失去动力，无所事事。

困难面前，消极作为，只会贻误改革发展时机;奋发有为，才可能攻坚克难。从这个意义上说，毛丰美是我们仕途的一面镜子，大梨树村的发展史是我们振兴振兴的一面镜子，应该是推进改革开放的基本共识，也是一个敏锐的探索者的基础。

作为一名共产党员，担当是一种忠诚。毛丰美有句话：“一定要让全村人过上和城里人一样的好日子。

”只有到大梨树村亲自走一走，才能掂出这句话的斤两。30多年前，他带着村民开饭店时，跟做厨师的小姑娘说过这话;20年前，他披星戴月穿着大雨靴挖淤泥疏通河道，跟一块干活的群众说过这话;一年多前，他弥留之际，对病榻前的老朋友仍念念不忘这句话。这样的共产党员，如此忠诚于信仰忠诚于人民，怎么会没有干劲呢?

又有什么困难克服不了呢?

作为一名共产党员，担当是一种境界。毛丰美的儿子毛正新说，小时候的一天，父亲指着村外那座长满青草的荒山，告诉儿子要把它变成花果山。10年之后，父亲真的带人上山挖坑栽树，硬是在一片不毛之地琢磨出了“蓄水灌溉”，种下满满一山的果树。

有无境界，高下立判：那种患得患失的算计，斤斤计较的狭隘，只会陷入无所作为的空虚;有追求有梦想，就能把腰杆直起来、肩膀硬起来、责任担起来。像毛丰美那样，在百姓心中留下无尽思念，在后人面前树立巍巍丰碑，这样的人生，不是更值得追求吗?

作为一名共产党员，担当是一种能力。2008年底，1000多名男女老少在大梨树村广场举行了露天会议。雪下得很大。在台上，毛丰美谈了当年的收获和来年的计划。下了台，大家都伸着脖子听，生怕听不进去。

两个小时以来，雪下得越来越多，但没有人动。人心齐，就能指哪打哪。附近的村庄有很好的基本条件。为什么不能像大梨树村那样发展？

我们要说，能把群众发动起来，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，就是基层干部在我们这个时代最大的担当。

通过学***美同志先进事迹，我在思想认识上，对一名共产党人的追求和崇高有了更深的理解，我将以毛丰美同志为榜样，学***系群众、勤政为民、无私奉献、勇于担当的精神，坚持做老百姓的公仆，用自己的实际行动去践行全心全意为人民服务的宗旨，为新溪湖建设贡献自己的一份力量。

个人先进事迹观后感 篇8

月日下午，我委党支部组织全体党员，收看了《勤政为民，鞠躬尽瘁的好干部牛玉儒》的电视专题片，思想上受到一次洗礼，灵魂上受到一次震撼。我想我和大家的感觉一样：感动、震惊和悲伤。

我为牛书记勤政为民、鞠躬尽瘁、死而后已的精神而感动；为牛书记用生命践行“****”、兑现入党誓言的壮举而震撼；为牛书记的英年早逝而悲痛。随着一幅幅感人的画面，倾听着群众对牛书记饱含深情的追忆，牛书记在我的心中、在广大人民群众心中立下了一座勤政为民，鞠躬尽瘁的好干部的丰碑。学***儒同志就是要学***儒同志的“三种精神”。

一要学习忠诚敬业的公仆精神。“人民的利益高于天”，这是牛玉儒同志的座右铭。他生前经常微服私访，深入企业、街道、社区、农村牧区等基层一线访贫问苦，体察民情，了解民意，亲手解决事关百姓切身利益的问题，牛玉儒同志在家里接待最多的客人就是那些素昧平生的普通群众。

他对家人说：“群众既然找上门来，是下了很大决心的，千万不能冷了他们的心。”他常说：

“不能让一个孩子因贫困失学”，“宁可少上几个项目，也要解决好下岗职工再就业和基本生活问题”。金杯银杯不如百姓的口碑。牛玉儒同志全心全意为人民服务的感情，反映了他保持共产党人朝气蓬勃、精力充沛、高尚气节的真实品格和崇高品质。

二要学***儒同志满怀激情、奋发有为的进取精神。人们对牛玉儒同志的评价是“全自治区最有激情的干部”。他也常说：

“只要我们生命一分钟，就要敬业秒”。在担任自治区副主席期间，他坚持从抓项目建设和规划编制入手，积极向国家有关部门汇报和运作，先后争取到一大批重点项目，为全区经济发展挂上了“高速档”。担任包头市市长时，他曾感慨“要建设好包头，首先要热爱包头、献身包头”。

在他充满激情、奋发有为的进取精神推动下，包头市经济整体实力和发展后劲大为增强。在呼市上任伊始他就提出，“要让呼市的各项工作百尺竿头、更进一步，发挥好首府的龙头带动作用”。在具体工作中，他从北到南、上下夜以继日地抓建设、抓招商、促生产，使呼和浩特的发展走在了省会城市的前列。

个人先进事迹观后感 篇9

先后分了两次，终于把汪金权老师在华师的先进事迹报告会看完了。看到汪先生灰白的头发，我们可以想象他为自己的教育和学生付出了多少。他在贫困落后的山区教书育人，矜矜业业、无怨无悔地把爱奉献给了每一位学生，他自己的生命奉献给了祖国的教育事业。

使我深受感动，他在这平凡的岗位上做出不平凡的事迹，是我学习的榜样。

汪老师在报告中说到：“对学生要有平等的心，要力争把每个人培养成才成人；对学生要有责任心，对他们的未来负责；对学生还要有爱心，帮助他们解决学习和生活实际困难；对学生还要细心，注意他们成长的点点滴滴。”通过他的话语，我能深深的感受到他对学生那种责任意识，作为一名清贫的人民教师，他的人生理想超越了物质，达到了更高的精神境界。

人们常说。教师是人类灵魂的工程师。他烧自己的蜡烛照亮别人。所以教师虽然是一个岗位、一个职业，但更多的是一种责任。

汪老师从教这么多年，却从未要求过什么，他不计较个人得失，一心只为教育。22年来，他培养了1100多名毕业生，资助了200多名贫困学生。他几乎用他的工资来资助贫困学生。22年来，他为学生所做的一切，都体现了他高尚的品质和精神。

他扎根农村教育多年，用执着的信念和博大的爱心传播着教育的火种。

通过汪老师的事迹，我意识到，首先，作为一名优秀的人民教师，我们必须有无私奉献的精神。教师对于任何学生都必须充满“爱”，以无限的真情去关爱，用爱心去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难的时候，我们要用我们的耐心，不厌其烦的耐心指导学生；当学生做错事情的时候，我们要用我们的爱心去指导帮助学生，用温馨的语言教育学生，用母爱般的温暖去感化学生，使学生感受到教师如同父母般的爱，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。

其次，作为一名教师必须有强烈的责任感。我们要时时处处观察学生，了解学生，有针对性地教育每一个学生。对学生中出现的问题及时指导。

从自己身边的小事做起，时时关心、热爱每一位学生。在教育教学中，尊重学生，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，要充分调动他们的积极性，多和他们进行交流，鼓励、表扬他们。让他们感受到校园生活的开心和幸福。

再者，老师必须有高尚的品德。在教学过程中，教师不仅要响学生传授丰富的科学文化知识，还要以自己高尚的人格影响和影响学生，这是学生身心健康发展的需要。在工作中，我们要安贫乐教，无私奉献。

将自己全部的精力全身心地投入到教学实践中去。

汪老师的事迹教育人、感染人、激励人。他的事迹让我认识到，教师岗位是一种艰苦的工作，同时也蕴含着快乐和收获。在我将来踏上教师的岗位后，我将用我的激情和爱心永远延续这一光热，把我所有的光热倾注到教书育人的教育事业中。

在前苏联的一所学校里，校园丽的花房里开出了美丽的玫瑰花。每天都有很多学生来观看，但没有人挑选。

一天早上，一个四岁的男孩（在幼儿园学习）走进花房，摘下了最大最美丽的玫瑰。当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。校长很想知道小女孩为什么摘这些花，于是他弯下腰亲切地问：

“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗？”

送给奶奶的。奶奶病得很重。我告诉她学校里有一朵大玫瑰。奶奶不相信。我把它脱下来给她看。我希望她很快就会好起来。奶奶看完后我会送回去的。”

听完孩子的回答，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里摘了两朵大玫瑰

“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。”

案例分析：偷摘学校的花，已经属于非常恶劣的行为，更何况是全校师生心爱的花。如果遇到的是一般人，肯定会火冒三丈，不容诉说地大声斥责那个小女孩，喋喋不休地讲大道理，甚至会来个全校通报、杀鸡儆猴。

而我们从这个故事里，不仅没有看到苏霍姆林斯基生气、发火，而且他还亲切地询问，关爱地奖励。这种充满智慧的解决方式的产生，就在于苏霍姆林斯基时刻把自己的心和孩子们连在一起，以孩子的角色来考虑和处理这个突发的事件，他相信孩子做出这样的异常举动肯定有她自己的理由。正是这种思维角度的转变，让小女孩的心沐浴在爱的阳光下，三朵玫瑰将长期占据她的心，永不凋谢。