描写雨天的作文

描写雨天的作文合集10篇。

作文可以让学生养成深入思考和独立思考的习惯，写作可以帮助我们更好地理解自己的情感和想法。什么样的作文才是一篇好作文？下面是我为大家整理的关于“描写雨天的作文”的资料，请收藏此页让您不错过更多的精彩内容！

描写雨天的作文(篇1)

放学的时候，天空下起了雨，老师让我们自行回家。在校门口那里有一个躲雨的地方，挤满了没带伞的同学们。我也躲了进去，静静的等待着。没伞的同学们一个一个地被家人给接走了，我也翘首以盼地等着爸爸或者妈妈的到来。但是直到学校里的同学们都快走光的时候，爸爸妈妈还没有任何的影子，我心里有点慌了，我妈怎么还不来，我着急地跺着脚，算了，我等不及了，只好冲进雨中。我一路奔跑着，雨很大，雨水没遮拦地落进了眼中，寒风已经把我的身体吹得麻木了，似乎没有知觉了，时间长了以后却又像烈火烤着我的身体，看着身旁有家长的孩子，真是羡慕啊，谈笑风生聊的不亦乐乎，看着我身旁空无一人，我留下了恼恨的泪水，我恨我的爸妈

终于我冲进家门，一开门就看见我妈正悠闲地和别人聊着天，我更生气了，顾不得脱下湿透了的衣服，就大声地对着妈妈叫了起来：你为什么不来接我？还下这么大的雨，你看看别人都有爸爸妈妈来接！妈妈淡淡地说了一句：忘了！而且你为什么不自己带伞呢，我早上可提醒过你，既然是你自己犯的错，那你就得自己承受。

就在那个时刻，我像是突然惊醒了，是啊，确实是这样，妈妈为什么要来接我呢？难道我不应该自己预先带上伞吗？难道早晨上学的时候妈妈提醒我带伞我却听而不闻是妈妈的错吗？原来是我错了，我不仅自己没带伞，还怨恨起妈妈来，我真是不应该，我自己的错误当然是得由我自己来承担了！

窗外，雨还在一直下着，但是我觉得这雨也不是那么讨厌了，至少，这场淋雨是值得的！

描写雨天的作文(篇2)

雨淅淅沥沥地下着，洗去了新叶的尘埃，洗得它们绿得耀眼，寻寻走在路上，泪无声地滑过她的脸颊，她疯跑着。

那天，她收到了一份礼物-同学们的掌声。她的作文写得非常棒，老师便把她的作文贴在了后面的黑板报上，同时，她赢得了同学们的掌声。可如今，她不知如何去面对同学们赋予她的那片真诚。

雨停了，树叶猛然地摇晃着，她抬头看蓝天，似乎听到了什么启迪。

第二天，老师让她谈谈作文贴在后面黑板报上的感受，她抬起头，真诚地说：“那篇作文不属于我，我不配接受你们的掌声！”“哗……”又是一片掌声。同学们以及老师都为她响起了掌声，寻寻的眼泪再一次夺眶而出，她被同学们的掌声感动了，被老师和同学们诚挚的包涵所感动了……

这是一个发生在雨里的故事。谢谢昨日的雨，洗去了世间的一丝尘埃，谢谢昨日的掌声，让一个人找回了自我，重获了自信！

描写雨天的作文(篇3)

凉凉的空气宛若凝集的水珠，沁入肌骨。早早出来。拎了相机，在小区四下里拍。

这里在十五六年前还是一片茂密的田野，如今，都已成了被毫无审美的手掌随便乱摆的火柴盒一样的楼群。囚禁于这里的人，大部分都来自于农村，是我们的父母辈，同辈，或是晚辈。他们肯居住在这囚笼一样的地方，大略是因为要让孩子上一所他们心目中还说得过去的学校。或者是真气要强的人，人家有的，我便也必须有。

说实话，我母亲就住不惯这样的鸽子笼，那一年冬天，她的xxx病咳嗽又犯了，在我姐姐家和我家分别住了些日子，可把老妈憋闷坏了。

不过在这里住久了的邻居们，倒也不十分寂寞，他们凑在一起打打麻将，敲敲扑克，也过得逍遥自在。小区的绿化不太好，空下的地方，就成了他们的沃土。倭瓜葫芦，茉莉野菊，丝瓜上树，豆角上架，把他们骨子里对乡村的思念种植到眼跟前，有的吃，有的看，聊慰相思罢了。相机里拍下的就是他们的念想儿。

那青涩的葫芦玉珠一样的颜色，挂在竹架之下，没有一丝风，它在那里沉默。南瓜则逍遥的躺在地上，叶子的衰败没落枯萎对它已然无碍，它已饱满成熟，已硕大金黄。难得的是，在这渐进寒气里，依然有硕大的倭瓜花悄悄绽放，细细密密的雨滴挂在黄金的花瓣上，花蕊里面竟然藏着一只贪吃的蜂子，在这小小庇护所中安闲的采蜜。昨晚开放的茉莉忘记了合上时光的翅膀，厚厚的积云遮蔽了阳光，在柔柔的雨滴里忘情了。丝瓜和瓠子藤蔓纷纷缠到树上，在那么高的地方却不忘结出缤纷的果子，是在炫耀？还是做自己该做的事情？其实，植物们谨守自己的生命规则应该是被人敬仰的。它并不因为身在高位而堕落，而忘本。

光阴漫长，生命短暂，晨雨微弱，我心沉静。

描写雨天的作文(篇4)

不知道，这是生命里，有记忆的第几个夏天？早晨帮家人收拾屋子，下午去父亲商店里帮忙，傍晚打篮球，晚上上网。而生活永远是单调和繁复的，在这种不忙碌，又每天墨守成规的日子里，时间就悄悄的滑过去了。有时候会认真的想一想，自己这辈子，到底能拥有几个完完整整的夏天，都是可以数清楚的，时间可贵，而你的梦想又在哪里？你又为什么努力着？怎样去努力？

喜欢雨天，我说：“雨天是太阳给自己放了个假。”有位朋友很喜欢这句话，有一点灵犀，更多的时候，我们都有改变一下生活节奏的想法吧。雨天，好像是一个老者诉尽的衷肠，慢慢的从湿漉漉的地面讲到心里。“它”饱经了世事的沧桑，所以语调温婉而绵长。有时候少的是一个驻足、少的是心底的遥想。

雨声，有他的节奏，有他的高低，有他的强弱。当心声和雨声暗合的时候，那是一种什么样的感觉呀……

雨天，给了你一个晴天没有的角度，去重新审视生活；雨天，给了你一个晴天没有的假期，去继续休整内心：雨天，给了你一个晴天没有的清爽，去安然的用身体呼吸。当每一个毛孔，通过心灵，自然地感受着这雨后，天地灵动之气的时候，那是自然画出来的，完美的幸福。

关于雨天的记忆有很多，想来想去，好的占大多数吧，“灾一步，吉一步”，少不了磕磕绊绊，心灵飞出了不顺的境遇，猛然发现，对于大多数人，好事是生命的主流。我们老是犯一些相同的错误，忽略最简单的幸福，老是因为一件不好的事否定生命的整个过程。对于短短的生命过程，喜或悲是转瞬或长久的伤逝，对于别人（不是亲人），都是微不足道的。生命是个过程，所有幸福的感觉，都是“心理价值”。岁岁年年都有雨，雨下多了，下少了，都会出问题。我很好奇，我们遇到过一滴同样的雨么？那样一滴雨，有多少次真真的进入了我的生活，进入了我的内心深处？雨见证了人类将近两百万年的衍进，它的眼中人类又是什么样子？呵呵，以上几个问题纯属不合时宜的乱想了。太阳放假，云层值班，我的心也该信马由缰的“放放风”了。

心灵，牵动脚步，不知不觉的走到了家附近的那个公园了，除了身体的呼吸，好像还有大地呼吸的声音，没有平时的熙熙攘攘，很多自然地声响是很奇妙的。比如你看到的湖面的涟漪，你就知道雨滴在和那一轮湖水在对话；比如你听到了穿林打叶，是绿色的菩提，在用最淳朴的林音在为雨伴奏；比如你看到露珠摇曳，你知道那是一抹绿色最好的笑容。这个园子我接触了二十年了，我没出生前，它就已经存在了很久了，几代人的寄情与此。早晨锻炼，黄昏漫步，溜个小狗，搞个老年合唱啥的，少不了手风琴般的自由的游走。早晨，城市没醒，园子先醒了，夜晚，华灯初上，园子里也少不了热闹的安详。这么多年，园子里大大小小的变化，路的方向没有变。雨送走了人群，却欢欣鼓舞的迎来了我，走的也是湿漉漉的熟悉。

雨下久了，也会怀念晴朗和艳阳，这个水龙年，雨确实跟我们很“亲密”。至于我们，无时无刻不在用身体呼吸。好像雨天的呼吸更特别一点。至于我，好像在雨天，每一个毛孔都是自由的。

描写雨天的作文(篇5)

清晨，走进校园，就呼吸到了沉睡了一晚后，校园里清新湿润的空气，真叫人心旷神怡，因为这两天的气温较底，所以我们校园中依然有些料峭春寒。

过了一会儿，乌云密布，接着又下起了蒙蒙的小雨。我撑着伞站在生旗台旁边，我看见那晶莹的雨点儿，落在那寂静的操场上，给我们带来湿润，操场变得涣然一新了，看上去心里舒服多了。瞧瞧周围，雨点打在苍翠的松树上，让松树叶变得更加碧绿，像翡翠的绿宝石。四周烟雨蒙蒙，雨把校园笼罩在一张乳白色的纱帐里，真像是一幅美仑美色的水墨画，让人不得不赞叹。

我站在教室里，听见了雨点儿敲打在窗户的美妙的声音。“沙沙沙”是树哥哥在领唱，“滴滴滴”。是雨滴在歌唱。还有不远处同学们的欢声笑语。一串串美妙的声音融合在一起形成了一支动听的乐曲，多么和谐。

雨中的校园给了我深刻的印象，雨中的校园真美啊！

描写雨天的作文(篇6)

乡村的雨季虽然也如都市一样，令人有那么一点点的烦，但雨过天晴后的那一刻，总是令人向往。雨后，那山，那水……那一切犹如一幅大写意的泼墨山水画一般令人享受无穷。使行走在期间的人犹于梦中般……

走出那个村子，我们一行人踏着柏油马路一直往前走，路是傍着山势而建的，雨后的小山比往日更加清翠，树木郁郁葱葱，苍劲挺拔。那经过雨水滋润的小草不知疲倦的疯长着，有的差不多有一人高了，一串串绿色的野葡萄挂满了藤蔓，一些知名不知名的白色、粉色、黄色的野花点缀着那片绿，如画龙点睛一般，令整座山增添了不少生机。远处那一丛丛的山岭由绿渐渐地淡成雾色，我们不禁赞叹大自然的杰作……欣赏着美景，脚步也越来越轻，不知不觉走出了几里。此时的路已延伸到了一个两面都是岩石的凹处，好像是劈山而建的，只见那泥青色的石头在雨水的浸润下变成了墨色，岩石缝里不时的淌出一串串水珠来，往下汇成一条条细细的“小溪”，顺着路边的排水沟流向那条养育着这一方水土的母亲河。此时的河水一改往日的文静，欢快地跳跃着一路唱着歌儿奔向远方那一望无际的水库。用一望无际形容此时的水库一点不为过，看那那宽阔的水域拐着弯绕着山蔓延着，不爬上那座高山，到对面看看谁也不知它到底有多大......

不知不觉已是下午6点了，“回去吧！不早了！”不知谁提醒了梦中人，我们恋恋不舍的往回走去，此时那西沉的夕阳是那么的红艳，那么的热烈……

描写雨天的作文(篇7)

窗外雨，还在淅淅沥沥地下着，空中风，还在簌簌地说，心中天，一瞬间也变成灰蒙蒙的，近人的天气，一直那样一蹶不振，闲逸的安静中，血液却并不平静，它翻腾着，咆哮着，却始终冲不破血管的阻挠。躁动的心不知何时就这样被征服，因此我爱上了雨天。

淅沥的小雨滋润着时间的万物。雨带来万物的生机，生命的复苏。

我站在教室门口，呼吸着雨水的气息听着丝细雨落下的声音，看着所有生物都吮吸着雨水。蒙蒙的烟雨淅沥地下着。每当这时，我便信步卡踏入那湿柔的雨帘，与它进行最亲密的接触。连绵的雨，蒙蒙的水带走了我心中的那一丝惆怅。在此以后，心中充满的只是快乐与愉悦，独自享受这独到的气氛，漫步在河边，风悠悠河水蓝也别有一番恬静的风情与韵味。

看，雨正用它独特的技术织着一张无形的网，那自然的杰作，听，雨正用它奇妙的演奏技巧奏着美妙的音乐，它是万物的语言，闻，雨的气息溢满每个角落，它让我陶醉，爱上雨天。

雨，还在淅淅沥沥地下着，风，还在轻轻的吹着，我还只身一人在雨中走着，走着，走着……

描写雨天的作文(篇8)

啪嗒、啪嗒、啪……车窗外，雨天正在滔滔不绝地对我说着它心中不可诉说的小秘密。为什么？由于，我和雨天有个约会！

马路上，是什么声响和着清脆的喇叭声，在寒风中传播？一声呼，一声应。那么清脆，那么漫长。

月湖边上，到处是汽车：红的、蓝的、黝黑的，轿车、大巴、出租车，那一扇扇玻璃窗，都被雨点蒙上了一层弹起的雨珠，如同观音身后的光屏，密密麻麻的。雨天，正透过这层光屏，用不中断变化的雨点位置，向我诉说着……

今天，天色原本晴空万里，阳光遍地都是，照在身上暖洋洋的。但转眼间，雨点如同一盆珠子“哗啦啦”地倾注而下，无遮无挡地拍打在车窗上。看，雨天又来找我了。这次，它换了一件浅灰色长裙，长裙将背景衬托的犹如天上的银河一般，长而美。而那一盏盏明亮的车灯，就如同银河中的无尽繁星，是那么耀眼，那么锦绣，连雨刮器都不由自主地在车窗上为它们伴奏。

车窗已经变得很冷了，只稍用嘴哈一下气，窗上立刻充满了水蒸气。每当这时，我就可以用手指头在上面“作画”了。透过画，可以看见窗外的情景。雨声和着汽车喇叭声又“合奏”起了那清脆动听的声音。那离别的“音乐”在异常严寒的风中，传得很远、很远……

描写雨天的作文(篇9)

滴滴答答又下雨了，没办法出去玩，看来今天又要无聊了，想着想着我便睡着了。

在甜美的梦乡里，我是一只小蚂蚁，在草地里寻寻觅觅，突然，滴答!滴答!的下起了雨，但对我这只小蚂蚁来说，宛如一枚***的空袭，我急忙跑到像是大伞的小树苗下。还好马上就雨过天青，我跑出大伞，到一棵大树下，开始建筑我甜蜜的新家。新家在我夜以继日的打造下，虽然我忙得灰头土脸，但眼看新家就要完成，我欣喜若狂。果然，两天后就完成了!但好景不常，天空又下起了滂沱大雨，这一切马上化为泡影，我跪在地上伤心欲绝、哭天抢地。突然，天空露出一道曙光，使得无力的我又充满了希望。我走来走去，走到了大马路上，天空原本晴空万里，怎么顷刻间又变得乌云密布，不到一分钟，马上又下起了倾盆大雨。不一会儿，从地平线那来了一阵大洪水，眼看就要被冲走，我伸出七手八脚想要走抓树枝，还好老天有眼，可怜我这个无善不作的小蚂蚁，洪水很快就过了。

我狼狈不堪的爬上岸边，在路上走啊走，走回了家。桌上的饼干真令人垂涎三尺，我马上爬上了桌子，吃了一口饼干，哇!真是让人觉得此生无憾了!啊!我真不应该乌鸦嘴，突然一只大手有如如来佛的手以漫天盖地之势压了孙悟空一样。我大叫：不要啊!我惊醒了!赫然发现那只是一场荒唐的梦，这个梦让我用小蚂蚁的眼光看世界，也发现了那些天然灾害是令动物们烦恼的根源。天灾何时会发生是无法事前控制的，但我们只要在天灾来临前做好准备，不就可以万无一失了吗?

窗外下着滂沱大雨，我想着可怜的小蚂蚁，会不会被洪水冲得无家可归?

描写雨天的作文(篇10)

周围，寂静。

一阵喧闹声将我吵醒……

“你是谁啊？”“我怎么在这？”“这是哪里啊？”……我极不情愿的睁开我那朦胧的眼睛，模模糊糊的看到了周围吵闹声震耳欲聋！一下子，我愣住了，也不由得发出了和他们一样的疑问：“这里是什么地方啊？”

白色，在眼前的尽是一片白色，如同白色的襁褓一般抱住我，我四下张望，不由得又吃了一惊：他们是谁呀？他们，以一些很奇怪的东西，数量有好多好多，我都数不来。他们无色透明，犹如水晶般透亮，在光的照耀下却有着软软的身体；柔弱的肚皮似乎一摸就破，但又会马上与呵！我惊异，惶恐，小心翼翼地问道：“你们是谁啊？”这一下大家都停止了说话，一空同声的回答我：“你是谁呀？”接着，我才发现，我们几乎无安全一样，我们是同类。

喧闹声静下来了，一个大大的问号出现在我们的脑海里：我们是谁呀？这时，白色的襁褓中探出一个脸庞，它是那么美丽，那么完美无瑕，眼睛里放出的光，使我浑身感到暖暖的。“我的孩子们，”她说话了，“你们是这个世界上最美好的东西，你们有一个使命，要付出巨大代价的使命，你们一定要完成！”说完，又把脸收了回去。大家在一次开始骚动：“什么使命啊？”“我不知道。”“什么代价呢？”“我也不知道。”……我听着这一切，沉思，我们究竟有什么使命呢？

慢慢的，我们都长大了，有的家伙长得好快，在“妈妈”的带领下，我们游遍了四处，也懂得了许多。但是“妈妈”一直不肯告诉我们到底是什么，只是笑笑，总以那一句话来搪塞我们。我们不是小孩了！可我们到底有什么使命和代价呢？我们一直都打嘀咕。

慢慢的，“妈妈”的襁褓好像小了，大家越来越多，越来越大，这个襁褓也越来越挤，襁褓也不再是纯白色，而是慢慢变黑，我们感到不安。终于有一天，当襁褓里的我们实在挤不下去的时候，“妈妈”来了，她说：“我的孩子们，你们的使命到了！去吧！”大家一下子激动了，终于来了？襁褓下撕开了一个口子，大家前仆后继的冲下去！

“雨！是雨！下雨了！”我听到一个小孩的笑声，纯真甜美，原来我叫“雨”！我看到我们在飞速的下落，使命来了，我们承受着难以忍受的痛苦！终于，在地面上，我笑了，绽放了我的笑容。落地的那一刻，我明白了，我们的使命是奉献！

以生命为代价的奉献！

雨过后，大地上又出现了生机。不远的一所小学校中，传来老师的解说：“雨，以它的生命为代价，把自己奉献给人类，奉献给整个大自然！雨，是一个奉献者的形象，你们长大后，也要像雨一样，为国家，为社会做贡献！”“好！”传来了孩子们的回音。

谁都不知道，当他们在学习的时候，雨也在窗台上看着他们，诚心地为他们祝福——今天的孩子，将变成明天的雨！