金翅雀读后感

金翅雀读后感(汇编九篇)。

到底如何写好一篇全面的读后感呢？当作者写的作品读完之后，自己有了感悟时。 阅读后，我们应该认真总结和梳理自己受到的启示和思维方式，句怡美编辑按照您的要求为您准备了一篇关于“金翅雀读后感”的文章，本文整理了一些相关资源和链接供您参考和查阅！

金翅雀读后感 篇1

金翅雀叼着小虫子飞回来了。可他的孩子在它寻找食物的时候被淘气的孩子掏走了。金翅雀哭喊着寻找孩子，可没有任何回音。第二天清晨，苍头燕雀告诉她，昨天在一个农夫家里看见过她的孩子。金翅雀非常高兴，奋力向村子飞去。她很快飞到了苍头燕雀说的那家农舍。她在打谷上找到了被关在鸟笼里的小金翅雀。她的孩子也认出了妈妈。妈妈试着把笼子抓烂，让孩子出来，可她没有成功。最后，她把一种毒草送进小鸟嘴里，笼里的小鸟死了。

这个故事叫《金翅雀》。看了这篇文章后，大家肯定和我一样有一个很大的疑问：小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，她为什么要亲手杀掉自己的孩子呢？经过反复思考，我终于明白了：小金翅雀失去了自由，金翅雀宁愿让他死，也不愿意让他在笼子里寂寞孤独地活下去。

把动物关在笼子里，风吹不到他，雨淋不到他，太阳晒不到他，他还有吃的、喝的、住的，也不用去找食物，难道这样他们就会开心和快乐吗？其实呢？他们很不开心，更不会感到快乐。因为他们渴望自由，一旦失去了自由将会比死还要痛苦。他们是属于大自然的，不是属于某一个人的。动物和人一样，有了自由才会生活得幸福和快乐。

“不自由，宁愿死！”你看金翅雀给我们的警示多么深刻。如果你真的爱动物，就请你把他们放回大自然，大自然才是他们的家。

金翅雀读后感 篇2

金翅雀叼着小虫子飞来了。但它去寻找食物的时候，它的孩子被歹徒带走了。金翅雀哭叫着寻找孩子，可没任何回音。

第二天早上，谷仓里的麻雀告诉它，他昨天在一个农民家看到了它的孩子。金翅雀非常高兴，奋力向村子飞去。很快飞到了苍头燕雀说的那家农舍。

它在打谷场上找到了被关在鸟笼里的小鸟。它的孩子也认出了爸爸。爸爸想把笼子弄坏让孩子出去，但没用。

最后，它把一种有毒的草放进鸟嘴里，笼子里的鸟死了。

这个故事的名字叫《金翅雀》。读完这篇文章，你一定有一个像我一样的大问题。小金雀是金雀的孩子。为什么要杀自己的孩子？经过反复思考，我终于明白了。

因为小金雀失去了自由，金雀宁愿让它死去，也不愿让孩子独自生活在笼子里。

从这个故事里我们还得到一个启示，你认为把动物关在笼子里，风吹不到它，雨淋不到它，太阳晒不到它，它还有吃的、喝的、住的，也不用去找食，难道这样它们就会很开心、很快乐吗？其实它们很不开心，更不会感到快乐。因为它们失去了自由，这比死亡更痛苦。

它们是属于大自然的，不是属于你个人的。动物和人一样，有了自由才会生活得幸福和快乐。

“不自由，宁愿死！”你看金翅雀这句话说得多好。如果你真的爱动物，请把它们放回大自然，那是它们的家。

金翅雀读后感 篇3

金翅雀》读后感

大家一定读过金翅雀这篇短文吧？金翅雀的孩子们被农夫偷偷地掏走了，金翅雀爸爸千辛万苦想把小鸟们救出来，但始终救不出自己心爱的孩子们，金翅雀爸爸只好用毒草毒死了小鸟……

我为鸟而感到难过，被金翅雀父亲保护孩子的精神所感动。但我很生气，金翅雀爸爸为了自由这个词牺牲了他的鸟的生命。虽然这只鸟被关在农民的笼子里，但我认为毒死这只鸟是不对的。金翅雀爸爸可以用他的大脑或请朋友帮助他营救被困的鸟。

在这里，我要严肃地批评那些把鸟带走关在笼子里的农民。为什么要把小鸟关起来？是为了天天能听小鸟们美妙的歌声吗？

是为了让小鸟跟自己的孩子玩耍吗？是这样，就错了。因为，像他们的父亲一样，可爱的鸟儿热爱自然，渴望自由！

保护小鸟，让小鸟成为我们的好朋友吧！

写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。

金翅雀读后感 篇4

这个故事的名字叫《金翅雀》。看了这篇文章后，大家肯定和我一样抱着一个很大的疑问，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它为什么要亲手杀掉自己的孩子呢？经过反复思考，我终于明白了。因为小金翅雀失去了自由，金翅雀就宁愿让它死，也不愿让孩子在笼子里寂寞、孤单地活下去。

从这个故事里我们还得到一个启示，你认为把动物关在笼子里，风吹不到它，雨淋不到它，太阳晒不到它，它还有吃的、喝的、住的，也不用去找食，难道这样它们就会很开心、很快乐吗？其实它们很不开心，更不会感到快乐。因为它们失去了自由，失去了自由比死还要痛苦。它们是属于大自然的，不是属于你个人的。动物和人一样，有了自由才会生活得幸福和快乐。

“不自由，宁愿死！”你看金翅雀这句话说得多好。如果你真的爱动物，就请你把它们放回大自然，那里才是它们的家。

金翅雀读后感 篇5

《金翅雀》读后感

金翅雀叼着小虫子飞来了。可它的孩子在它去寻找食物的时候被恶棍掏走了。金翅雀哭叫着寻找孩子，可没任何回音。第二天清晨，仓头燕雀告诉它，昨天在一个农夫家里看见过它的孩子。金翅雀非常高兴，奋力向村子飞去。很快飞到了苍头燕雀说的那家农舍。它在打谷场上找到了被关在鸟笼里的小鸟。它的孩子也认出了爸爸。爸爸试着想把笼子给抓烂，让孩子出来，可它没有成功。最后，它把一种毒草送进小鸟嘴里，笼里的小鸟死去了。

这个故事的名字叫《金翅雀》。看了这篇文章后，大家肯定和我一样抱着一个很大的疑问，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它为什么要亲手杀掉自己的孩子呢？经过反复思考，我终于明白了。因为小金翅雀失去了自由，金翅雀就宁愿让它死，也不愿让孩子在笼子里寂寞、孤独地活下去。

从这个故事里我们还得到一个启示，你认为把动物关在笼子里，风吹不到它，雨淋不到它，太阳晒不到它，它还有吃的、喝的、住的，也不用去找食，难道这样它们就会很开心、很快乐吗？其实它们很不开心，更不会感到快乐。因为它们失去了自由，失去了自由比死还要痛苦。它们是属于大自然的，不是属于你个人的。动物和人一样，有了自由才会生活得幸福和快乐。

不自由，宁愿死！你看金翅雀这句话说得多好。如果你真的爱动物，就请你把它们放回大自然，那里才是它们的家。

金翅雀读后感 篇6

金翅雀叼着小虫子飞来了。可它的孩子在它去寻找食物的时候被恶棍掏走了。金翅雀哭叫着寻找孩子，可没任何回音。天清晨，仓头燕雀告诉它，昨天在农夫家里看见过它的孩子。金翅雀非常高兴，奋力向村子飞去。很快飞到了苍头燕雀说的那家农舍。它在打谷场上找到了被关在鸟笼里的小鸟。它的孩子也认出了爸爸。爸爸试着想把笼子给抓烂，让孩子，可它。最后，它把毒草送进小鸟嘴里，笼里的小鸟死去了。

故事的名字叫《金翅雀》。看了这篇文章后，大家肯定和我一样抱着的疑问，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它为要亲手杀掉的孩子呢？反复思考，我终于明白了。小金翅雀失去了自由，金翅雀就宁愿让它死，也不愿让孩子在笼子里寂寞、孤独地活下去。

从故事里还启示，你把动物关在笼子里，风吹它，雨淋它，太阳晒它，它还有吃的、喝的、住的，也不用去找食，难道它们就会很开心、很快乐吗？其实它们很不开心，更不会感到快乐。它们失去了自由，失去了自由比死还要痛苦。它们是属于大自然的，属于你个人的。动物和人一样，自由才会生活得幸福和快乐。

“不自由，宁愿死！”你看金翅雀这句话说得多好。你真的爱动物，就请你把它们放回大自然，那里才是它们的家。

金翅雀读后感 篇7

今天，我在书上读了一个故事。故事告诉我们要追求自由。

故事的内容是这样的：有一只金翅雀衔着一条小虫，回到它的巢里，发现自己的孩子全都不见了。它开始到处寻找，可是没有回音。最后，它在一家人的窗户边的笼子里发现了它的孩子。它想尽办法，试着把幼鸟救出来，可是没有用。于是，它惨叫一声飞走了。第二天，金翅雀带着一些毒草又来了。金翅雀要最后一次喂孩子们吃东西，结果幼鸟全死了。它说："死去比失去自由更好些。"

读完了这个故事，我心里想：文中的金翅雀认为，生命中最有价值的就是自由了。如果失去了自由，还不如失去生命，因此，它毒死了自己的孩子们。我觉得文中的金翅雀说得很对。我们的生命中一旦失去了自由，那么，我们的生命还有什么意义？在我们这个现代社会中，我们每一个人都是自由的。我们要是一直被关在笼子里，时间长了，我们就觉得无所谓了，对生命已经不屑一顾，也没有任何激情。但是，自由并不等于放任自流、无拘无束，要正确地对待和掌握自己的自由，去创造自己的生命价值。

金翅雀读后感 篇8

读《金龟虫在黄昏飞起》有感_读后感

《金龟虫在黄昏飞起》是瑞典女作家玛丽亚·格里帕的作品，写了灵安瑞村三个形影不离的好朋友勇纳斯、大卫和安妮卡在一次偶然的机会中，进入古老的西蓝德庄园帮忙照看庄园里的花，发生了离奇的事。这本书充满神秘又深刻的意味。但我最喜欢的不是情节的起伏，而是美丽的西蓝庄园和三个好朋友。

西蓝德庄园位于村外的池塘边。周围是大片的森林和田野。里面的花园里到处都是花草。园子里是一幢高大漂亮的白房子，绕着房子有一圈可以散步的小路。庄园的房子被出租作为旅馆，招待下乡呼吸新鲜空气的城里人。

如此安静的环境和宁静的气氛使我想起了我祖母的家。

外婆家在乡下一个很小的自然小村落里，和其它被拆迁的村庄相比，它还算幸运地保存着。这个村庄四周是绿色的田野和闪闪发光的池塘。山脊和小径上长满了草。每间房子的前后都长满了绿色植物：

有矮白菜，韭菜，a菜，大豆。长豆爬在竹竿上，丝瓜络和扁豆在草绳上。还有香樟、橘子树、梨树、石榴树……外婆家门前有一口水井，人们在井边洗碗、洗衣服，即使是炎热的夏天，井水都是冰凉冰凉的。井上方是一个满是黄色花朵的丝瓜棚。不时地，一朵黄色的小花落下。丝瓜锲而不舍地向河边的水杉树爬去，爬得高高的，似乎要眺望村庄。

小河缓缓地绕着村子流过，浇灌着稻田。稻田里，有五六只大白鸟在觅食玩耍，时而展翅飞翔，时而停下来思考。大池塘中养殖着澳龙、刀鱼、夏花等，池塘四周开满了各色的野花，在这里看云散云聚、看夕阳晚霞特别有诗意。

整个暑假，我喜欢每天在这里玩。我和我在乡下的好朋友捉昆虫，烤芋头，滑板，自行车，打球

我爱这美丽的庄园！

是什么让动物临近灭绝的边境？是什么剥夺了动物的自由？答：人类！

今天，我再一次阅读了短文《金翅雀》，再一次被深深触动了：金翅雀去外面觅食，回窝发现自己的孩子被一个恶棍给掏走了。这只鸟说它在一个农夫家里看到了一只金翅雀的孩子。

金翅雀来到农夫家，看到了被关在笼子里可怜兮兮地孩子，很是难过，它泣血挣扎着要把笼子的铁丝掰开，但是失败了。第二天，金翅雀带着喂鸟的东西来到农夫家。里面装的是毒草！最后，小鸟被毒死了。

“不自由，宁愿死！”这是金翅雀离开农夫家最后说的一句话。说金翅雀是残忍的，它不是残忍的，因为即使鸟住在农夫的房子里，也比死还难：

小金雀不能像其他鸟一样整天在蓝天上飞翔，但在笼子里无聊地唱歌。一想到这，我就十分讨厌那个农夫，想对他说：你不想想，你把小金翅雀捉来了，你快乐，你不想想金翅雀的亲人会多伤心？

如果你整天被关在笼子里，你会怎么做？

渡渡鸟的灭绝不是因为滥杀吗？是不是因为我们砍伐了太多的竹子，导致了栖息地的减少？让我们想想。地球上所有的生命都是平等的！与其它生物共享地球，共同享受生活！

金翅雀读后感 篇9

读《金翅雀》有感作文

是什么让动物临近灭绝的边境？是什么剥夺了动物的自由？答：

人类！今天，我再一次阅读了短文《金翅雀》，再一次被深深触动了：金翅雀去外面觅食，回窝发现自己的孩子被一个恶棍给掏走了。

这只鸟说它在一个农夫家里看到了一只金翅雀的孩子。金翅雀来到农夫家，看到了被关在笼子里可怜兮兮地孩子，很是难过，它泣血挣扎着要把笼子的铁丝掰开，但是失败了。第二天，金翅雀带着喂鸟的东西来到农夫家。里面装的是毒草！

最后，小鸟被毒死了。“不自由，宁愿死！”这是金翅雀离开农夫家最后说的一句话。

说金翅雀是残忍吧，它不残忍，因为小鸟即使活着呆在农夫家比死了更难受：小金翅雀整天不能像别的小鸟一样展翅高飞在蓝天，而是在笼子里无聊地唱歌。一想到这个，我就非常恨那个农民，想对他说：

你不想想，你把小金翅雀捉来了，你快乐，你不想想金翅雀的亲人会多伤心？如果你整天被关在笼子里，你会怎么做？渡渡鸟的灭绝不是因为滥杀吗？

是不是因为我们砍伐了太多的竹子，导致了栖息地的减少？让我们想想。地球上所有的生命都是平等的！与其它生物共享地球，共同享受生活！

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。