报复读后感

报复读后感九篇。

读过作者的作品后，我被其中的情节所打动了。那么开始动笔写读后感可以帮助我们更好的吸收这些知识，编辑用心整理为大家呈现最新的“报复读后感”，感谢您的鼓励和支持我们希望这篇文章能够被更多人分享！

报复读后感 篇1

那是一段痛苦的回忆，但也是一个快乐的故事;这是一次报复，宽恕是大会;这是很内疚“笑话”的一个，是一个难忘的经历......全在这本书中所有的答案。

《罗伯特的三次进行报复社会行动》讲述的是一位教师退休的老师通过罗伯特为了和她的妈妈，一起执行了一个酝酿了37年的一系列贸易报复自己行动。于是，康勒的饭馆被罗伯特放进去的大狗“布鲁”搞得天翻地覆；吉约姐妹还有美容院的派对被罗伯特用吊车扔下去的一大堆学习垃圾搅得一塌糊涂；最终是成为歌星马赛克毛毛用真诚感化了孩子罗伯特，使他停止了疯狂的报复我们行动，开始了安静的生活。

在这个故事中，康乐，吉尔吉斯斯坦约姐妹，镶嵌毛绒挑选他们的老师当学生 - 罗伯特。他们认为这是一个可爱的笑话，但我不知道什么罗伯特留下了一个很大的心理伤害。这也是一个笑话的开头让罗伯特的报复。

在我们的生活中，我们经常会开一些自己可爱的玩笑，可有时不能过分的玩笑就会给别人发展带来企业很多的麻烦，甚至是心理阴影问题以及学生伤害。

有些人在大学校园做过这样的调查：采访高年级学生是否对新生（弟弟妹妹）玩过把戏，5%的人承认玩过把戏。 当被问及新生是否被长辈取笑时，80%的人抱怨他们被取笑了。 为什么？ 原来，在新学年开始的时候，如果长辈们遇到了问路的新生，他们有时会指出错误的方向。 他们似乎只是个笑话，但我不知道有些人会迟到老师的批评。 这件看似开玩笑的事给受害者带来了伤口。

我自己也是一个笑话的受害者。有一次午休的时候我正在看《唐小团》 ，书中的故事情节让我着迷，感觉自己和唐小团走进了秦汉武年代，看到精彩，我不禁站了起来。我不知道什么时候，我身后的同学拿走了我的椅子，当我毫无防备地坐下时，下一个场景是我无法忍受的: 一声尖叫，四肢着地，混乱，结果，我被送进了学校医务室。后面的同学也先笑了，后来也吓得脸色发白，这个“笑话”真的让我“一辈子”啊！

阅读“罗伯特三大报复行动”让我明白了一个道理：我们的笑话是无聊的生活调味剂，它可以使我们的生活更加有滋有味，但是当我们开玩笑，我们要把握好尺度，不要让伤害转成一个笑话！

报复读后感 篇2

那是一段段辛酸的往事，也是一个开心的故事；那是一次次报复行动，也是一个原谅大会；那是一个个令人愧疚的“玩笑”，更是一段难忘的经历……所有的答案全在这本书里。

《罗伯特的三次报复行动》读后感1罗伯特虽然是个高1.97，重87kg的巨人。

第一次报复成功了，那是一个影响他事业的孩子，第二次报复也成功了，那是一个使他饱受痛苦的孩子，第三次报复是一个曾经破坏过他唯一次恋爱使他孤独一生的女孩子，可是他没有成功，因为他被这个孩子的歌声感动了，他宽恕了她，她也向他认了错。虽然恶作剧能给你片刻的快乐，却能给别人一辈子的快乐。从小学生开始！

通过这本书，我也看到了**的伟大，它能打动人们的心，找到他们的爱！我爱**！

我喜欢最后一段话：罗伯特看着那他教过一千多个学生**，友好真诚，像是异口同声对他说：“祝你退休快乐！

” 人生谁没犯错，互相报复，只能是互相伤害，让爱和宽容代替报复吧！让爱和宽容充满世界吧！

《罗伯特的三次报复行动》读后感2我酷爱读书，看的书可多了，有《吹小号的天鹅》、《大林和小林》、《西游记》……其中，劳德·穆莱瓦所写的《罗伯特的三次报复行动》这本书，让我印象深刻。

想想现在的我们，老师待我们如亲生孩子般，可有许多同学常常不听话，跟老师对着干，或在背后说老师坏话，也没有跟老师说声“对不起”，实在太不应该了。前两个都顺利实施了报复行动，最后一个小女孩现今已是大人了在罗伯特即将实施报复行动前向他真诚地道了歉，她已经意识到自己小时候的行为给别人造成了很大的伤害，罗伯特原谅了她。从那以后，罗伯特再也没有报复过任何人。他甚至开始认为孩子们是小天使。

也许，你认为罗伯特是个坏人，心胸狭窄，甚至报复你教的学生。但让我们仔细想想。罗伯特一生中被许多熊孩子愚弄了。他的梦想被迫改变，甚至失去了爱人。而他在整个教学生涯中从来都是一丝不苟，善待学生，他其实内心是很善良的。

就像我们小学的孩子一样，有些孩子特别淘气，经常惹老师生气，但老师还是要教我们把工作做好。所以，我们尽量要做一个好孩子。

另外，我还很佩服罗伯特的妈妈。罗伯特自由丧父，是妈妈安抚了青少年时期饱受伤害的儿子的心灵，鼓励他坚定自己的决心，教导他正确的是非观，在关键时刻给予儿子帮助，母子俩在漫长岁月中相依为命，互相照顾，令人感动。

报复读后感 篇3

童年，奇幻美妙，它充满遐想、不乏淘气可爱。而罗伯特身为一名教师，天职就是教育那些“小跳蚤”。于是，在他37年教学生涯中上演过无数次师生大战，也萌生了三次报复计划。罗伯特，一位憨厚高大，而又有些傻气他伊然成了四年级那帮淘气鬼捉弄的对象：脱得只剩下一条内裤在学校过夜，在外客来访时上课造成人员（孩子）受伤、金鱼死亡的重大事件。

给克罗蒂娜的订婚戒指上刻错了名字，使他成了单身一族……一次次囧人囧事，一次次捉弄潮笑他一忍再忍。终于在他退休后狠狠地抱复了前两位捣蛋者，可在准备报复马赛克·毛毛时，却被她感动，而那句真诚的歉语更打开了他中的结。这是一本师生间搞笑而感人的故事。其实，勒康长大后厨艺的高超，吉约姐妹服务的热情，马赛克·毛毛感人的歌曲及优美的嗓音都是一种暗示，暗示他们顽皮的过去都是回忆，已经改正，它只是一个时期的表现。而罗伯特在报复前，报复中，他在等待，等待一句真诚的歉语，哪怕只有“对不起”三个字。

没错，他是一个温柔和善、宽怀纳物的人。你看，故事的尾声，马赛克·毛毛的几句表达便足以使他的一切怨恨烟消云散，甚至原谅并喜欢上了所有的学生，哦！不，是孩子们。在我们的学习生活中，师生之战可谓越来越少。即便有，老师的过错都会被天真活泼纯洁的孩子们原谅并很快从脑中删去这段记忆；而对于孩子的过错，老师们虽然不会忘记，那怕也没有道歉，也会以博大宽广的胸怀包容这一切。为此，朋友，师生间难道还有什么打不开的结吗？也许，这便是作者想要传达给我们的吧！虽然，这仅是一个几近幻想的故事，但这里面的笑与泪，爱与恨，交织出来的校园师生曲会成为师生间的一个诠释，一个永驻人们心中的美丽幽默的故事。

报复读后感 篇4

放暑假之前的几天里，我阅读完了《罗伯特的三次报复行动》。 罗伯特是一名老师，专教四年级，虽然他是一名老师，但是他不会六以上的九九表。有一天，国家级的检查员到罗伯特的教室听课，前面的课都上的很棒，唯独算数课不好。上课了，检查员坐在后面的椅子上听课，前面一切都很顺利，这时，勒康提了个问题：“老师，7乘9等于几？”罗伯特答不上来，检查员的眼睛里充满了惊讶，罗伯特去打开窗户，撞破了肖斯的眉心和眼镜，布里吉特见状昏了过去，罗伯特准备打电话找医生，不料，把鱼缸摔裂，七条鱼全部死亡，检查员也一不小心摔倒在了玻璃上，让罗伯特出了大丑。

后来罗伯特带着大狗布鲁到勒康的饭店去报复，把勒康餐馆的晚餐搞得一塌糊涂，尤其是大狗布鲁的表现不禁让人笑翻。 吉约把罗伯特的衣服拿走，让罗伯特光了一上午的身子，没法出门回家，让他饿得难受。罗伯特便在吉约的派对上，让垃圾从天而降，搞得光鲜亮丽的客人一个个狼狈不堪。 马赛克毛毛让罗伯特一生永远都没有女朋友，让罗伯特非常烦恼。在第三次报复行动中，马赛克毛毛小姐的音乐会上，罗伯特被她的经历和真诚所感动，就饶恕了曾经对自己搞恶作剧的学生马赛克毛毛。 我想：虽然罗伯特报复了两个学生，但最后，他还是饶恕了他的学生。不管谁欺负你，也不要去报复，一定要饶恕他(她)们，帮助他们改掉各自的坏毛病，要向罗伯特学习他的长处，改掉自己的短处。

报复读后感 篇5

作为一名教师，你能坚持几年？罗伯特，一位四年级教师，坚持了37年。

这漫长的37年中，他班上的“小跳蚤”们无时不骚扰着他，他完全有能力教训他们一通，可是握紧的拳头又松开了——他选择了容忍。退休后，他开始了他的报复行动：在勒康的餐厅里大狗布鲁把一个美好的夜晚弄得一团糟；在吉约姐妹的派对上，垃圾从天而降……而在第三次报复行动中奥德蕾小姐唤起了罗伯特的宽容之心，他最终原谅了所有的学生。

这让我想起了我幼儿园的启蒙老师——陈老师。那时，我们也是一群难缠的“小跳蚤”，在墙上乱涂乱画，在教室里磕磕碰碰追追打打，点名时想把我们叫齐可真不是件容易的事，而陈老师却无微不至的照顾着我们，陪伴着我们茁壮成长。她一大早就来到幼儿园，等待同学们的到来，给大家发点心，用缠着纱布的手指弹钢琴……即使到了中午，大家熟睡的时候，她也不愿休息一下，仍在一张张小床之间徘徊着，仿佛快乐的不是我们，而是她似的。

作为一名教师，罗伯特和陈老师默默忍受“小跳蚤”的骚扰；作为一名教师，他们坚持了这么长的时间，那么努力、认真；作为一名教师，他们把青春与活力献给了孩子们。

任何一个好老师都不会报复童年。

报复读后感 篇6

我妈妈给了我一套国际奖项，一共60个。这套丛书中的作品都是获得国际儿童文学名著奖的优秀作品。这些作品题材广泛，内容生动，是我们小读者成长过程中的好老师、好朋友。《罗伯特的三次报复行动》是其中的一本，这是一个幽默、有趣、感人的故事。

故事是这样的：罗伯特，小学四年级的老师，童年很不好，因为他小时候经常被别的孩子欺负，这使他讨厌孩子。长大后，他选择当小学教师，是为了实现对孩子复仇的愿望。

当他被告知不能像以前那样体罚学生时，他非常失望。于是，他又过了37年恶梦般的生活，被孩子们欺负和恶作剧。直到今天，当他退休的时候，他都迫不及待地要拿出学生名册，开始自己长达37年的复仇计划。

他选了四个孩子，打算把孩子们的账单都记在他们身上。三次报复行动，每一次都计划周密，而且充满了让人意想不到的笑料：勒康的餐馆中乱得一塌糊涂的晚餐，尤其是大狗布鲁的表演不禁让人笑翻；开美容院的吉约姐妹的派对上垃圾从天而降，光鲜亮丽的客人一个个狼狈不堪。

在第三次复仇行动中，罗伯特被她在毛老师**会议上的经验和真诚所感动，原谅了那些曾经温情宽容地玩恶作剧的学生。

只是个故事。这在现实生活中是不可能发生的。其实罗伯特是一位好老师，从欢送会上学生的发言里我们就能看出来。所有这些都是罗伯特的想象。面对孩子们的恶作剧，他还能当37年的老师。如果他心中没有爱，他怎么能做到？

童年的恶作剧和恶作剧不能代表未来。当孩子们长大并变得优秀时，他们可以证明童年只是生活的一部分。曾经的淘气包们，长大后要诚恳地对老师说出那一句表示歉意的话，老师的心都会融化的！

报复读后感 篇7

童年，奇幻美妙，它充满遐想、不乏淘气可爱。而罗伯特身为一名教师，天职就是教育那些“小跳蚤”。于是，在他37年教学生涯中上演过无数次师生大战，也萌生了三次报复计划。罗伯特，一位憨厚高大，而又有些傻气他伊然成了四年级那帮淘气鬼捉弄的对象：脱得只剩下一条内裤在学校过夜，在外客来访时上课造成人员（孩子）受伤、金鱼死亡的重大事件。

给克罗蒂娜的订婚戒指上刻错了名字，使他成了单身一族……一次次囧人囧事，一次次捉弄潮笑他一忍再忍。终于在他退休后狠狠地抱复了前两位捣蛋者，可在准备报复马赛克·毛毛时，却被她感动，而那句真诚的歉语更打开了他中的结。这是一本师生间搞笑而感人的故事。其实，勒康长大后厨艺的高超，吉约姐妹服务的热情，马赛克·毛毛感人的歌曲及优美的嗓音都是一种暗示，暗示他们顽皮的过去都是回忆，已经改正，它只是一个时期的表现。而罗伯特在报复前，报复中，他在等待，等待一句真诚的歉语，哪怕只有“对不起”三个字。

没错，他是一个温柔和善、宽怀纳物的人。你看，故事的尾声，马赛克·毛毛的几句表达便足以使他的一切怨恨烟消云散，甚至原谅并喜欢上了所有的学生，哦！不，是孩子们。在我们的学习生活中，师生之战可谓越来越少。即便有，老师的过错都会被天真活泼纯洁的孩子们原谅并很快从脑中删去这段记忆；而对于孩子的过错，老师们虽然不会忘记，那怕也没有道歉，也会以博大宽广的胸怀包容这一切。为此，朋友，师生间难道还有什么打不开的结吗？也许，这便是作者想要传达给我们的吧！虽然，这仅是一个几近幻想的故事，但这里面的笑与泪，爱与恨，交织出来的校园师生曲会成为师生间的一个诠释，一个永驻人们心中的美丽幽默的故事。

报复读后感 篇8

前几天我读了一本好书《罗伯特的三次报复行动》，这可是国际大奖小说哦!故事讲了一群淘气的孩子，老是捉弄当老师的罗伯特，而且每次捉弄的后果都很严重。其实罗伯特并不喜欢老师这个职业，是因为小的时候经常被其他孩子欺负，所以他想通过当老师的权力来报复小孩，可学校有规定致使他每次计划都失败。当罗伯特退休时，他就迫不及待地拿出学生名册，选了三个当时捉弄他非常严重的孩子开始报复计划。三次报复行动都计划周密，且充满了让人意想不到的笑料。但在第三次的报复行动中，他被毛毛小姐的经历和真诚感动，以温暖和宽容原谅了曾经恶作剧的学生，罗伯特的心里一下子也豁然开朗了。

我觉得这本书写得最好的地方是把人物心理写得栩栩如生，罗伯特的心理世界非常丰富。我看了就好像身临其境，觉得这些淘气包真可恶，很理解罗伯特当时的报复心态。但是他们只是年少无知，其实当时也只是觉得好玩而已，长大以后，愿意表达歉意，那么老师们还是会原谅他们的。

谁没有想过报复呢?我一个小读者也曾经有过报复的心理。那是一个冬天，我正在家里睡觉，忽然觉得有阵热气袭来，抬头一看吓了一跳，我的小表弟正在玩火，而且还烧着了我的作业，一张作业纸已经被火烧得飞起来了，又点燃了我的日记本。我立马大吼一声，“走开，回家去”当时恨不得把他放火上烤。但是他太小，根本没办法跟他理论，只能拼命地补作业，但最后还是被老师训了。现在我们长大了，有时说到这个事的，他都会不好意思地低下头，不敢看我。其实我早就不怪他了，原谅别人自己也是一件快乐的事。

这本书不但非常有趣，而且意义深刻，建议大家都看下。

报复读后感 篇9

一个老师，竟然花了37年时间准备了自己的复仇计划，而他的复仇目标，竟然是他教过的学生？

没错，《罗伯特的三次报复行动》讲述的就是这样一个故事。

罗伯特小时候总是受欺负，所以他总是讨厌孩子。为了报复孩子，他选择了当老师，但被告知老师不能体罚学生。他的教学生涯非常痛苦，支持他的力量是在退休后报复学生。

他选了三批报复对象，开始三次报复行动。前两次，他都成功了。但在最后一次报复行动中，他却终止了。

令人惊讶的是，罗伯特最后心情特别好。

在读这本书的过程中，我不禁想到这样一个问题：我怎样才能快乐？

小时候的罗伯特为什么总受欺负？他转了3次学校，十几个班，可是还是照样受欺负。难道是他运气不好，走到哪儿都碰到坏小孩吗？不是！由此可见，这不是别人的问题，而是自己的问题。

当老师的罗伯特为什么总是很痛苦？从第二个报复行动可以看出，同样是孩子们打水仗时溅到的水花，别的老师一笑而过，而他却怀恨在心。在他37年的教书生涯中，他从来没有真正爱过孩子，所以他总是把别人的笑容当作嘲笑，把别人不小心泼到他身上的水当作是要攻击他。

别人干什么，罗伯特都会认为是针对他的。境由心生，当你带着爱去看待周围的人时，你会觉得每个人都是可爱的；而当你带着恨去看待别人时，你会觉得每个人都是可恨的，对你怀有敌意的。

罗伯特精心挑选的四个报复目标真的不可原谅吗？让我们看看罗伯特选择复仇，皮埃尔。在检查员来听课时，皮埃尔故意问不会乘法表的罗伯特“7×9＝？

”时，罗伯特不停地算错，导致了一片混乱，许多人重伤。罗伯特认为这是皮埃尔的错，所以他把他置于复仇计划的境地。其实，罗伯特也有很多错。

首先，罗伯特不该不会算“7×9＝？”。其次，有经验的老师可以说：

“皮埃尔，如果你不知道7×9等于多少，说明你没有好好复***。有谁能回答这个问题？”从而轻松地化解。

最后，他不应该咒骂、打或者想打医生很久。他不应横冲直撞地掀翻桌椅和鱼缸，导致严重后果。可以看出，这个事件，有很大一部分是罗伯特自己造成的，不能简单地把错误全部推到皮埃尔头上。当我们与别人发生纠纷时，不要总觉得“全是他人的错”，应该从自己身上多找找原因。

竞选结束时，当罗伯特接受奥黛丽的道歉并原谅她时，当他再次看到孩子们的笑容时，他不再觉得他们被嘲笑了，而是觉得他们看起来友好而真诚。所以，要想生活得快乐，我们必须友好地看待别人，遇事先找自己身上的原因。当我们怀着爱而不是仇恨去生活时，我们才能生活得快乐。