我学会了什么作文

我学会了什么作文系列。

作文可以增强我们的文化修养和审美素养，作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好，有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？您可以看看“我学会了什么作文”或许能够为您提供一些帮助，希望这些参考资料对您有所帮助！

我学会了什么作文 篇1

昨天上午8点，是我在书与画艺术教育第一次练钢笔字的日子。

刚开始学钢笔字时，老师要求我们先把笔握好，接着开始写，写完之后要先给他看一下，然后再开始写第2个字。最后，写完了给老师批改，改的时候，老师还会提前布置下一次的作业。作业内容就是把今天写的内容再写一遍，当老师批改我的习字册的时候，说：你这一次写的不认真。我伤心极了。老师见我这么伤心又过来安慰我说：你这是第一次练，肯定不好看，只要你写习惯了，之后一定会写得很好的。我说：是真的吗？老师说：真的。我的心情一下又晴朗了。

我只有认真地写字，才会有更多的进步和收获。所以我以后一定会认认真真地写好每一个字的。

老师点评：刚笔字不好写，想写好看了，更是要付出许多汗水。加油，孩子，你的钢笔字已经写得很不错了。

我学会了什么作文 篇2

我学会了书法

在我上一年级的时候我才开始学书法。那个时候我写字真的是非常难看，于是我妈妈给我报了一个书法班练习书法。

我才开始练的时候，没感觉到练字是那么的无趣。等我练几天以后就感觉练字没那么好了。于是我就想把我的本子撕了，把笔折断。可是我又想一想：别人的字都写得那么好看，总是受到老师的表扬，而我不光没被老师表扬，还常常批评我的自迹要注意。想到这儿，我又没忍心把我的本子撕掉，把笔折断。我选择了坚持下去，而且妈妈还常说：“做事要坚持，不能半途而废。”然后我还是拿起笔继续刻苦的练字。

功夫不负有心人！我的字终于写好了。虽然我还是不能像书法家的字那样写得好看，但是自身有很大的进步。从这以后，我的字经常受到老师的表扬，我也越来越喜欢上练字了。

我学会了什么作文 篇3

我学会了做饭

张毅哲

平常在家都是爸爸为我做饭，今天我大展身手，自己做了一道家常菜西红柿炒鸡蛋。

说干就干，首先要打三个鸡蛋，我从我家冰箱里拿出了鸡蛋，先在桌子上打出一条小裂缝，拿出一个小碗，然后对准小碗轻轻地一掰，鸡蛋就一路滑到碗里了，打第一个鸡蛋时是特别成功的，可打第二个的时候由于掰的力气太大了，所以鸡蛋不小心破了，皮全掉到碗里了，我只好一个一个的夹出来。

下来是切西红柿，我把西红柿切成了块块，那一块块被切成丁的西红柿，像一艘艘将要启航的小船。接着把平底锅放在电磁炉上，我把鸡蛋液倒入平地锅里，等到鸡蛋开始“啪啪”作响时就可以和西红柿一起炒了。还没有熟就可以闻到香味了，我学着爸爸的样子，左翻一下，右翻一下，再倒入调料，一盘香香喷喷的炒鸡蛋就做好了。

这时爸爸回来了，他看见我做的菜，高兴地笑了。

我学会了什么作文 篇4

在我的记忆中，都是我被他人关爱，被他人呵护。直至五年级发生的一件事，才让我真正尝到了关心他人是一种什么样的滋味。

那是星期一开学，我们班有两人请假没到校，一个是张新宇，另一个则是王闯。由于老师没告诉班上的同学他们两个请假了，只有坐在那一片的同学才知道他们没到校。

事后的两天里，张新宇都没有来学校，这让同学们开始互相猜测张新宇没到校的原因：有的是说，张新宇生病了，病得厉害，所以就没来学校；有的是说张新宇回老家了，他老家很远，所以回来的晚一些……各种各样的猜测都有。正在大家讨论的水深火热的时候，在星期四这一天，张新宇终于返校了。只见他神情恍惚，无精打采的，跟平时爱说、爱笑，和同学打成一片的张新宇完全不一样了，他变得沉默寡言，一下课，就静静地趴在课桌上，有时，眼里还有一些泪花……就这样“张新宇之谜”一直持续到

我学会了什么作文 篇5

《我学会了做双皮奶》

据说，顺德双皮奶始于清朝末期，是顺德当地一位叫何十三的农民在清朝烹制早餐的时候，不小心在水牛奶里面翻了个花样，无意中调出人间美食来，双皮奶并流传至今。后来又经过了不同人的改进和不同派别的融合，才形成了现在美味的双皮奶。

星期天我和妈妈一起学做了双皮奶。我先用剪刀把一袋牛奶一个小角剪开，将牛奶倒入锅中，然后小火慢煮，煮到沸腾2分钟后将牛奶倒入一个容器里放凉，在放凉的过程中，需要在另一个容器中倒入两个蛋清，因为我以前没做过蛋清蛋黄分离，所以第一次没有分离成功，将部分蛋黄也倒进了蛋清里去，但第二次我吸取了上一次的教训，分得就比较完美了。我把蛋清和放凉的牛奶倒在一起，使劲儿搅拌，然后放三勺白砂糖，再次搅拌后放入蒸锅蒸十分钟。

再蒸的过程中，我把黄桃用清水洗干净，削完皮，用刀把它们切成形状大小基本一样的黄桃快，然后等待……十分钟后我发现双皮奶没有凝固，我很失望，不想继续做了，妈妈告诉我不要着急，也许是蒸的时间不够，我们就又蒸了五分钟，双皮奶真得凝固了，我将切好的黄桃块放在了双皮奶上面，美味的双皮奶就做好了，吃着自己做的双皮奶，我乐不可支。

通过这次做双皮奶我懂得了，不管做什么事情，哪怕它特别简单，都不能有始无终，要持之以恒，坚持到最后就是胜利。

我学会了什么作文 篇6

妈妈炒的咖喱蛋炒饭最好吃了，我也想学。于是，我就跑去问妈妈：“妈妈，你能否教我怎么炒咖喱蛋炒饭么?”妈妈说：“当然可以啦。”

我和妈妈一起走到厨房。妈妈说：“先要打蛋。”我听了后想：妈妈，爸爸，奶奶和我，那我就打四个蛋吧!于是我先开始打蛋啦。我先拿起第一个蛋在碗的边缘打碎，再把蛋倒进碗里。第二个、第三个、第四个也如同第一个蛋一样。妈妈看我打完了蛋说：“接着要把蛋搅拌均匀。”听了后，我立马搅拌起蛋来，结果一不小心把蛋弄了出来。妈妈连忙说：“要这样均衡的搅拌……”她一边说一边做示范给我看。按照妈妈的方法我搅拌了大约五分钟时间。

好了，妈妈说：“该开火炒蛋啦!”锅里放了点油，再打开阀门，火刹那间冒了出来，还围成了一个小圈，就像一个个小女孩穿着红色的衣裳在跳舞呢。等油冒烟的时候，在妈妈的指导下，我把搅拌好的蛋倒进锅里，只听“嗤…………”的一声，蛋水就变成了蛋饼，让我既吃惊兴奋，又害怕，一不小心手碰到了锅，一刹那间就烧伤了一点点。妈妈连忙边安慰我，边说：“快把蛋饼切成一块块的炒下盛起来吧。”

我按照妈妈的话做，接下来把饭在锅里炒一会儿，再把咖喱和蛋一起和饭炒一会儿。这样再炒一会儿，抄得手都酸了的时候，妈妈说差不多了。最后要做什么呢?当然是品尝一下啦。我拿起勺子吃了一口：“啊，味道好极了!”我非常满意自己做的咖喱蛋炒饭，爸爸妈妈和奶奶也觉得很不错哦。

我学会了什么作文 篇7

1.注重调动学生的写作积极性。

正如赞科夫所说：“在学生情绪高涨，想把自己想法表达出来的氛围中，才能使儿童产生出丰富多彩的语句。”在设计过程中，通过图片导入，在质疑思考中让学生明白本次习作的要求，通过画过程导图、佳作欣赏等方式，充分尊重学生的个体差异，调动学生写作的积极性。

2.注重挖掘学生身边的典型。

新课标强调：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活。”这次习作内容，是写学生自己的生活经历。因此，写作前，教师应当想方设法唤起学生对生活的回忆，调动他们的生活感受，大胆地“我手写我心”。

3.注重弘扬自主精神。

本次习作中，充分注重发挥学生的自主性，由自由言说到集体评议，从自主习作到师生共同评议……一系列教学环节的设计，充分发挥了学生的主体作用，立足学生自主习作能力的培养。

我学会了什么作文 篇8

她，已经快40岁了，有一双粗糙而又灵活的手，有一张和蔼可亲的脸，一双亮晶晶的眼睛。她，经常为我而操劳，她，就是我的妈妈。

妈妈常常说：“养好我的女儿是我的责任！”因为这样，妈妈就日日夜夜无微不尽地照顾我，关心我。因此，她的脸长出了皱纹，但她丝毫都不在意，一心一意的把我照料大。JYm1.coM

记得有一次，我发高烧，妈妈知道后，非常着急。一会给我量体温，一会又打电话给医院，看看有没有医生帮我看病。我看见妈妈那么着急，就小声地对妈妈说：“没关系，我没事，很晚了，你回去睡觉吧！”可是，妈妈还是放心不下，就说：“快，我背你去医院！”我说：“半夜三更的，你还是睡吧！”可是，妈妈却皱起了眉头，软不了心，说：“没关系，我能背你，你快上来吧！”我只好无奈地上了妈妈的背，妈妈就风风火火地去了医院。当我躺在病床上，妈妈是像阳光一样温暖着我。一会儿帮我倒水，一会儿给我吃药，一直照顾到我的病好了为止，那颗

我学会了什么作文 篇9

前几天，妈妈在缘园书店给我买了一个特别好玩的玩具

——智力赛车突围。

我学会了玩“智力赛车突围”

我学会了玩“智力赛车突围”

这是一款挑战你的连续思维能力和耐心的有趣的游戏，有160道题目供你挑战，分为五种级别：初级、中级、高级、专家级、大师级。适合年龄5——108岁。游戏规则是，将大小车辆按照图册上的位置，摆在“公路”上，然后将挡住红色汽车的汽车依次推开，(不可拐弯，只须向前或向后滑行，不能拿起汽车。)让红色汽车最终从缺口驶出。

我打开图册，飞快地做起了谜题，第一题最简单，我学会了玩“智力赛车突围”我仅用几秒钟就迎刃而解。我连续出击，过五关斩六将，不断地杀出重围。在第41关，我遇到了强敌，反复突围了好几次，仍然没有成功。我一不小心，把红色汽车推出了围栏外，造成了一起“车祸”。我学会了玩“智力赛车突围”

在做第160题时，我认真地走每一步，仿佛自己就是那焦急之中的红色汽车，冥思苦想，无数次的突围，最后终于兴奋地欢呼：我成功了!我突破了“大师级”!这真是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村!

我学会了玩“智力赛车突围”

棋类是开发智力的良好途径，尤其是“智力赛车突围”棋。我喜欢你，汽车突围棋，你给我带来了无限快乐。我要做一个超级车手!

我学会了什么作文 篇10

平日里看妈妈做菜，我觉得很简单。今天，我决定自己尝试做一道菜。做什么菜好呢？

有了，就做西红柿炒鸡蛋吧。

我先准备好3个西红柿，再从冰箱拿出4个鸡蛋。西红柿清洗干净后切成小块，放进碗里备用。然后将鸡蛋打散在另外一个碗里，并用筷子不停的搅拌，放一边备用。

接下来我打开燃气灶，锅微热以后倒入食用油，把准备好的鸡蛋倒入锅里。等到鸡蛋定型后，慢慢翻炒，用铲子把鸡蛋捣成小碎块，然后将鸡蛋盛起来备用。

锅中再倒入少量的食用油，然后倒入切好的西红柿，不停地翻炒。翻炒三五分钟后加入食盐调味，再加入少量的水，再翻炒几下，加入刚刚盛起来的鸡蛋，再翻炒一分钟左右，就可以出锅了。再翻炒时也可以根据自己的口味加入生抽，冰糖和醋。

中午，吃着自己炒的菜，觉得格外的香。我觉得自己不仅学会了做菜，最重要的是可以帮妈妈分担一些家务呢。想到这些，我就更得意了。

我学会了什么作文 篇11

今天我想学一样本领做荷包蛋。

首先准备好蛋、锅、黄酒、盐、油、生姜、水、铲子。

首先将锅放在炉子上，再将炉子打开，等到锅子冒出热气的时候，把油倒下去，这样第一步就完成了。第二步是把蛋在锅边轻轻一敲，蛋壳会显出一条小裂缝，大拇指往小缝中间靠，再一扒，蛋黄和蛋白掉进了锅里，四处散开，还开起了许多小泡泡，这时就会响起噼哩啪啦的声音，这是一滴油就像一个淘气的小娃娃溅到我手上，啊我大叫一声，油的威力也太大了吧！

第三步就是放盐了，我抓起适量的盐，往蛋的每一个角落都撒了一遍，这样第三步就成功了。第四步比第三步更难了，要把蛋翻一个身才行，我把铲子从蛋的下面把它翻过来，翻成功了，我发现蛋变黄了，于是我知道蛋的两边都要变黄才行，等过了一会儿，蛋的另一边终于变黄了。

第五步就是加东西，先加适量的黄酒和酱油，不过酱油要加在蛋上面的，再加适量的水，这时又会响起噼哩啪啦的声音，加完水再加生姜，先把生姜切成片再放进去。

最后盖上锅盖，再过三四分钟就做好了。等鸡蛋出锅以后，我亲自一尝，真好吃，我高兴的说不出话来。

我学会了什么作文 篇12

每次看到别人在马路边自由自在地骑自行车，我就想：要是自己也能想他们一样熟练地骑自行车那该多好啊！可家里大人一直不让我骑，怕我出事。虽然我偷偷跟别人学过一两次，但还是没有学会，这让我心里很不快乐。可越是这样，学会骑车的愿望就越强烈。很快，我采取了一次行动。

有一天，家里人都外出干活去了，我来到附近的表叔家，求他教我骑车，没想到他很爽快地答应了。他很快推来一辆自行车，什么也没说，就开始让我先骑。两手抓紧方向，我向前稍微快速地推了一段，准备顺势踩踏板上车，可这车却不受我控制，很快就歪倒在地。看起来这么简单的事我却不会，感觉挺丢脸的。

“再来！”表叔说。我扶起自行车，抓紧方向，向前推，走！这次我很顺利地坐上了坐凳，心里正得意，可车子没走多远就开始激烈地左摇右摆，我赶紧修正方向，可最终还是“啪啦”一声倒在路边。我的腿还被车子重重地压住了。“哎哟——”一阵钻心的疼痛从小腿传来。这时，表叔赶紧跑过来扶起车子，问我：“是不是压到哪里了？”

我把裤脚慢慢往上扯起来，发现右小腿有个地方已经被自行车铁杆压青了，这道印子虽然没有出血，但只要轻轻碰一下那个印子就疼得想喊妈。

“还学得了吗？”表叔用征求的眼神看着我。

“我……我可以的！不学会不罢休！”堂堂男子汉，岂能为这点小伤就放弃目标。我拍着胸脯向表叔做了保证。

表叔微微一笑，然后耐心地告诉我：“如果车准备向右倒，你就把车头稍微往左打一点，如果车子准备向左倒就往右打一点。坐车车子不要害怕，身子坐正，注意保持平衡就不会歪倒了。来，再试试。”

听了表叔的指导，我又连续试了几次。哎，你还真别说，我一次比一次骑得远，逐渐掌握了骑车的要领。最后，我也跟别人一样，可以自由自在地在路上骑车了。这时，我是多么希望有一辆自己的自行车啊！我不知道爸爸妈妈会不会答应帮我买一辆。但是，我还是很高兴，相信爸爸妈妈也会为我高兴的，因为我又学会了一项有用的本领。