考试的叙事作文

考试的叙事作文。

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考试的叙事作文【篇1】

叮铃铃……考试的准备铃声响起。我心里不禁紧张起来：期中考试的标题问题会不会很难啊？假如我考不好，看电视，玩游戏，打篮球，踢足球这些流动都要受到限制了。想起这些，我身体不禁起了疙瘩，这会意识到平时当真对待学习的重要性了。

当我正在回想的时候，忽然一阵紧促的脚步声在楼梯口响起，监考老师大步走进教室，以迅雷不及掩耳之势，“刷刷刷”就把期中数学试卷发下来了。我快速瞄了眼后开始奋笔疾书。真是“过五关斩六将”啊，哈哈，难不倒我！我忍不住笑出声。就在我自得忘形的时候，监考老师的眼神如机枪般“扫射”在我身上，威严的表情就像一把利剑，吓得我赶快收拾心神，用心把试卷的内收留检查一遍。

写完试卷的感觉就是爽！仿佛压在心里的一块巨石已经放下，旁边的几位开心果同学在大声地交谈着有关试卷的话题。很快，我加入了他们的行列，所有的担忧都抛到九霄云外。但是快乐老是很短暂，还有下战书的语文考试在大催命连环call呢。

下战书考的是语文，语文对我来说仍是有一点掌握的，不出意外的话应该可以考到九十分以上。语文监考老师面无表情，板着一副严厉的脸，我心里有点害怕。但是想到考试的时候就是需要严格的老师来主持合理，我又不需要通过抄袭来完成试卷，完全没有必要紧张和畏惧！所以我很快以全部精力投入考试之中。我的眼中只有标题问题，监考老师在我的眼中逐渐成了一个恍惚的影子。试卷完成得还算顺利，只是碰到一道似懂非懂的标题问题，哎，只能怪我平时没有及时努力温习，学习中欠下的债，早晚是要还的。

期中考试的一天就这样过去了，不是太难，却也不是十分的轻松。有人说通过考试可以发现出平时学习偷的懒，说得太对了，有的标题问题我没有掌握，就是由于我平时没有付出足够的努力。这一天，紧张、快乐交织着，更多的是惦记，惦记考试成绩，但愿不要太差。

考试的叙事作文【篇2】

认真检查审题我漫不经心地听着老师考试前的教导，终于，老师关掉了话匣子，把卷子发了下来。我拿到卷子一看，出乎我的意料之外，这些题很简单，我便做了起来。工夫不大，我就做完了，剩下的只有检查了。可刚刚检查第二题，我看着那些数字，忽然想起画数学娃娃来，于是忘掉检查，画开了放学路上，同学们边走边议论考试题，我们一对数，我跟他们的结果大多不一样，我心想:肯定是他们错了。这回你可考砸了。同学们对我说。哼，等着瞧吧王看谁考砸了!我自言自语地说。到了家里，妈妈间我:考得怎么样啊?题难不难?都会吗?

我满有把握地漫不经心地说:K，这些题也太容易了!我保准得满分过了几天，老师把分数向我们公布:语文我得了全班最高分:97分。我暗自高兴，数学我肯定拿满分了!老师把90分至99分的人名念完了，没有我。我还是那么自信。老师说:我们班得100分的只有一个同学。我想:肯定是我。他就是我们班的施洋同学。老师继续说道。我愣了，但心里仍想:是不是老师忘了呢?老师又接着公布分数:气陈莹，82分!什么?我简直不敢相信自己的耳朵，我，一名中队长，怎么只得了B2分?但是，这是事实呀!我好羞愧、好后悔呀!后悔我这学期为什么不好好学，为什么做完了不检查，这么简单的题都得不了满分?而且我还是那么自信我此时真是后悔莫及呀?

考试的叙事作文【篇3】

考试，对于学生来说，可谓是家常便饭，但无论大考小靠，总要牵动学生的每一根神经。不信？你就去考场看看。

离考试只剩十分钟了。教室里有的伏案攻读，有的“闭目养神”，有的窃窃私语，有的一言不发，有的镇静自若，有的忧心忡忡。

“嘿，你预备得怎样？”

“随随便便，凑合吧。我看你平时倒很用功，这回准进前10名了吧？”

另一位笑而不答，踌躇满志的样子。

“这道题你背了吗？我敢打赌肯定要考。”

“哪里？这一道？糟糕！我摸都没摸。”

“什么题？什么题？哪一页？”旁边“呼啦”一下又凑过来好几个脑袋，个个紧张兮兮的。

“上帝保佑，我刚好背了。”有一位松了口吻。

“这道题还要背吗？”另一为又是吃惊又是焦虑，忙不迭地低下头，接着身子也随着晃动起来。

蓦地，铃响了。

老师不动声色地站在讲台上，扫视一遍台下，说：“把书收起来！”声音不算太大，却如雷贯耳。

你看，那位满不在乎地把书合上，绝不犹豫地放进抽屉，那一定是胸有成竹。卷子已传得手里，跟着视线的迁移，每个人脸上的表情各异。

时间过得真快。有的答题完毕，正在检查，有的却无所事事，东张西望，有的额头上渗出细蜜的汗珠，竭力在脑子里搜寻解题的信息，哪怕瞬间一闪而过的亮光。

铃声终于响了，急促地催人交卷。考场立即变成了披发场的剧院，有的早已坐得不耐烦了，听到铃声后，有的长舒一口吻，虔诚地交了卷，有的迟迟不肯罢笔，脸上表现出无奈的神情。

考场外人声鼎沸，许多人在一起对谜底。你看，这两个人高兴不已，欢呼雀跃，那人却懊悔沮丧，满脸不悦。

高兴的也好，懊恼也罢，考完了，千斤重担卸下，心情并没有因此轻松。考试的结果如何呢？实在考试的结果早已明了于心。

考试的叙事作文【篇4】

每当我看到试卷的时候，就会情不自禁地想起那次考试。

记得那是一个阳光明媚的中午，我心惊胆战地走进了教室，由于我们要考试。坐下后我暗暗的告诉自己：“这次不能太大意，一定要当真答题。这时我看到我们班的“大西瓜”双手并拢于额前，闭着眼睛神神叨叨地嘟囔着：“苍天啊！大地啊！天神保佑我考的好，蒙得对！”我看到他那滑稽的样子禁不住笑了。

这时班主任拿着试卷走进了教室。教室里立即安静了下来。老师严厉地对同学们说：“这次考试但愿大家当真答题，专心书写。”我情不自禁地紧张起来。拿到试卷后，我先将所有的标题问题浏览了一遍，发现这次出的题都很简朴，全都是我们训练过好多遍的。看完试卷后，我便拿起笔流利地写了起来。没费多长时间，我就很快做完了试卷，顺便还环顾了一下周围。只见同学们有的抓耳挠腮；有的奋笔疾书；还有的眉头紧皱……我觉得时间还早就检查了几遍，感觉没问题就决定交卷。试卷交了之后，我心想：这次的考试题也太简朴了吧，我都肯定能得一个好分数。

过了几天，要宣布成绩了。我感觉当时的空气仿佛都被凝固了。风儿也不吹了，树枝也不摆动了，小鸟也不知躲到哪里去了，四处静极了。我固然自信里却也带着一点紧张，当时呼吸仿佛都休止了。老师从不及格的同学开始念名字。这里边，没有我说明我及格了。“六十几，七十几，八十几分……全都没有我。“现在是90分的同学！”我不由得暗自窃喜，但是90分仍是没有。岂非……我不敢再往下想了。“接下来是一百分的同学。”没想到第一个就是我。我的心一下子从高处落地了，终于平静了下来。一百分只有三个同学，我就是其中的一个。我当时都快要蹦起来了。窗玻璃“咯吱、咯吱”的响着，仿佛在祝贺我。同学们也用羡慕的眼神望着我。

那次考试真令我难忘！

考试的叙事作文【篇5】

今天下午，我们进行了考试。考试前，同学们有的很紧张，不停地翻着语文书，有的同学则一副无所谓的样子，毫不在意，还有的同学则在高兴地玩乐，大概已经胸有成竹了吧。我呢，脑子中在想：试卷中会写些什么题目呢？我会不会做呢？

叮铃铃上课铃响了，让人胆战心惊的时刻来临了。老师把考卷发给了同学们，拿到考卷的同学就迫不及待地动起笔来。教室里立刻鸦雀无声，屏息静听，只能听到笔尖地试卷发出的沙沙沙的声音，像蚕儿在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸水分。他们有的神情严肃，运笔如飞；有的眉头紧锁，苦思冥想；有的愁眉苦脸，像泄了气的皮球似的有气无力地趴在桌上

叮铃铃下课铃响了。这时，我刚好把试卷上所有的题目都答完了，放下笔，心里很快乐，像是放下了一块大石头似的。

考试啊，你真让人欢喜让人忧啊！

考试的叙事作文【篇6】

“叮零零，叮零零”上课铃响了，只见咱们的语文老师笑脸满面地走了过来，只是老师的笑里增添了几分神秘.她走到教室门前，从手里的一堆资料中抽出了一叠纸，一切好像并没有发生什么变化……

上课时，合法我们预测着今天老师要讲什么东西时，语文老师却高声对我们说：“这节课考试！”她说，“对了，考试时间只有五分钟，这次考试就叫‘天才考试’吧！”先别说什么天才考试，这五分钟就让我打了一个寒颤，五分钟，我想道题就得两分钟，看下钟得两分钟，这都四分钟了，还怎么写呀？

没等我想得太多，那张“天才考试”的试卷就已经放在我的桌子上了。嗨！还不准看呢！真不知老师葫芦里卖的是什么药。终于开始考试了，我可得会会那个什么“天才考试”。我一不做，二不休，翻开试卷就写上了班级等那些不写也得写的东西。接着，我的目光立即转向了第四题，一看标题问题，“请你写出班里五位同学的名字”，我就忍不住要笑了出来。这也叫天才考试？答对这些题就叫天才？那当天才岂不是太收留易了？管它呢！有天上掉下来的天才给你当，你能不当吗？想到这，我便飞快地做起题来，写着写着，我忽然留意到我的同桌已经写完了，的确，我有点不相信我的眼睛，我才写了五题，他竟然写完了。可还没收留得我想得太多，老师那和蔼而又无情的声音有响起了：“时间到，停笔！”啊！那我岂不是又与天才擦肩而过了吗？

结果，有九到十个同学“完成”了试卷，原来，他们的秘诀就在最后一题，上面写着“假如你已经读完了所有标题问题，请你只做第二题。”听到这个结果，我真是哭笑不得，看来天才并不在于智力，而在于当真的立场呀！

考试的叙事作文【篇7】

难忘的考试，相信大家都曾经经历过。我自然也不例外。

时光匆匆，转眼一个学期就要结束了，今天期末考试了，每个同学都做好了充分的准备，向祖国、人民、老师、家长、学校汇报。

当铃声响起，同学们高高兴兴走进教室。老师发下试卷，每个同学都认真仔细观看试卷，教室里鸦雀无声，只听到沙沙沙的写字声，我也仔细认真的考试，一道道题目都认真仔细思考。最后，我把整张试卷都专心志致的检查了一遍又一遍，我认为这次会考出很好的成绩，这是我平时努力的结果。

这次难忘的考试，令我感触颇深，也让我明白了一个道理：我们如果遇到不懂的就要多问、要多看，要发扬优点，克服缺点，勤学苦练，下次就能取得好成绩。jym1.cOM

考试的叙事作文【篇8】

“下周四语文单元测验，这是本次考试的温习范围，同学们按照它好好温习，但愿你们能取得一个好成绩”

话音刚落，同学们便诉苦到“怎么又考试?”“这次会不会比上次更难?”……..但怎么诉苦也无济于事，所以我们便立刻进入到温习状态中。

周四中午，我已对考试做出了充分的预备，静等其到来。忽然，走廊里传来一阵骚动，并且不时传出“我看看，给我看看”的声音。接着，一名同学拿着一张一会将要考的卷子气喘吁吁地冲进教室，张牙舞爪地挥舞着试卷，向着自己的座位跑去。一眨眼，那位同学的四周便围起一道道的人墙，同学们拿着手机纷纷按下快门，把整张卷子拍摄下来并回到自己的座位长进行“分析”。

在上次数学、英语测试中，我均拿了全班第一，我想，假如语文也能拿到第一，岂不就完美了!况且我的相机还带防抖功能，轻而易举就能拍下，最“幸运”的是那名同学就坐在我的旁边。谜底真的近在咫尺;成功与荣誉真的抽手可得!岂非我要白白让它擦肩而过吗?我脑海激烈交战。突然，我想起了钱老师给我们讲的一个故事：她的一个同学由于每次考试都偷谜底，从而导致在高考时分数非常低。即使你拿到了这次考试的卷子，你有掌握拿到下次、拿到期末的吗?想到这里，我的原则与底线击败了贪婪的欲望，将视线转移到自己的书本上继承温习。身旁依然充斥着嘈杂与“高兴”，而我的内心却更加宁静而坚定。就在这时，老师得知试题泄漏，当即决定取消考试，重新出卷。

现在的社会中，竞争越来越多，机会却越来越少，所以每次机会就变得尤为重要。准确熟悉竞争，可以使社会发展，也可让自己的能力得到晋升，而错误地熟悉竞争，只会让效果适得其反。社会上，有些人总想最快的时间赢得最大的经济效益，就不折手段地陷害去获取对方利益，正如臧克家在《有的人》中所说的“有的人，他活着别人就不能活。”有些人甚至想为了赢得老师的一句夸奖，为了得到学业评价中零点几分的分数，而抛却自己的原则，弄虚作假，抄袭功课，辚轹自己做学生的底线。可不管怎样，终究恶有恶报——高考若发现作弊行为则清除所有科目分数及三年内禁考!

如斯竞争，害人害己，毫无意义。