高二作文

高二作文9篇。

高二作文 篇1

路过一棵树下，一片枯黄的落叶由我面前飘落在地上。

——题记

驻足，凝视眼前的那片树叶，心想，为何它会凋落，难道……

是它厌倦了树梢上头

不然，怎会？一阵轻风拂过，它就挥动自己的那褪色的羽翼，划落枝头。

它在空中摇曳着，挣扎着，想要飞起，飞向远方，想要知道那儿会有什么样的一种生活。

微风再次吹来，拂过它的额头，它又向前迈了几步，它开心的期待着，它将要得到新的生活。

是它性格太内向了吧

不然，怎会？一阵轻风拂过，它就不顾念枝头上的辛福美丽的生活，划落树梢。

三月春雨的轻柔的亲吻，六月骄阳的火辣的爱慕，鸟儿的倾情的歌唱，轻风的无意的诉说……

微风又起，落叶回头，豪不伤心的作别身后的一切，它终于是一个人，不会再有人打扰它。

是它太思念心上人了吗

不然，怎会？一阵微风拂过，它就无力的绝望的告别一切，划落枝头。

一旁的柿子树刚换上红装，可它的等在季节里的容颜，苍老憔悴，眼中的光芒渐渐消逝去。

微风再起，落叶回头，在树枝上，它依然未能见到它爱人的归来。

或许，这些都不是的。

是为了它年迈的母亲。

它随风飘落，不为种种，只是不忍心母亲变得更加粗鄙，为此，它甘心付出。它选择死亡，它只求，它的小小的力量能有半点的漪沦，能挽救母亲，让母亲恢复青春。

微风再起，微风再怎么起，它也不恢回头，它走向可死亡。

它得死亡比生存更有意义。

再冬得葬礼里，它化作春泥，用生命来回报母亲。

我呢，为何就连这么漪片小小得树叶都不及。我是不是不用回报母亲呢？

高二作文 篇2

窗，是远望的视点；窗，是延续精神的通道；窗，有着本人充实的始末；窗，亦是生活无声的见证一扇小小的窗户毕竟承载了多少牢牢的凝视与浓厚的重视？只有我们本人细细会心，才能发觉。

念，举措快点儿，搭人家的车上学，可不要让人家再等你！妈妈在厨房里喊道。了解了！我拎起书包，拿着妈妈刚洗好的苹果匆忙开了家门。

冬季了，入夜得早，下了晚自习回来时注视安全！妈妈倚着门又嘱咐道。

了解啦！妈妈再会！我仓皇地往下跑，内心有丝不甘：啥嘛，没有车不接送我也就结束，可天天一点也不关怀我左右学。此刻入夜得早了，下了晚自习路上黑忽忽的，吓死尸了，光嘱咐两句有啥用，基本即是不关怀我嘛！

又一个早晨，天灰蒙蒙的，东方连半点儿鱼肚白也没浮现，连太阳估量也在睡懒觉了。我飞快跑下楼，冬季的北风透过领巾的罅隙腐蚀着我的神经过时，路边，昨日的积雪还积蓄着，涓滴没有融解的意思。我跺着脚在雪地里等着，内心默数着光阴，可同学的车迟迟没有来，我觉得脚底的神经特别麻痹

黑夜回家，连忙脱下鞋子把脚贴在暖气上。冻坏了吧？妈妈递过一杯热牛奶，今日早晨等了那么万古间，把你冻坏了吧？

诶，你怎么了解我等了很万古间？我接过牛奶，用它的温度暖下手。

我看见了啊！妈妈不感到然地答道，前天早晨等车时你还在吃苹果，不怕吃一肚子冷气啊？昨天黄昏回来时，又边走边在雪上踩脚迹了吧？幸好帮你把鞋烤了烤，否则，今日衣着多凉啊？

呀，妈妈，你怎么都了解啊？

哈，傻婢女，天天都在窗边看你呢，长那么大了，还毛毛燥燥地，又怕黑，所以你上学放学时不看着你不释怀呢？

我豁然开朗，手内心牛奶的暖和源源不绝地涌入心底，原来妈妈从来都守着我，目送我离开又返来啊

往后的每一个早晨，我会在车上悄然冲那扇窗招手，放学回家的途中，我不再感觉前哨的路通向黑压压的岩穴，由于我了解，窗边定有一个背影守着我通往暖和的手段地；由于我了解，窗边定有一对眼睛牢牢关心着我返来；因我了解，那窗是暖和的源头，承载了多数关爱，伴我前行

高二作文 篇3

今天上英语课的时候，实在觉得很困，就靠在后面同学的书本上，结果才眯了一会儿就被老师点名了。叫我站起来回答问题，我有点不服，明明有那么那么多的同学趴桌子睡觉，为什么只点我一人的名字！我英语很不好嘛，我就想说我不会，可老师偏偏不放过我，问了一个又一个问题……

后来，不知道为什么，泪水模糊了双眼，也许是觉得委屈吧，也去是多日来的压力另我不堪重负。坐下来后，眼泪怎么也止不住，我猛的擦啊擦，可是越擦越多。这时，我的脑海里闪出了一句话：有时候负面情绪积累的多了，就会在一个瞬间被激发出来，接着，情绪爆炸了！我觉得我现在就是这样，暑假里家里发生的种种事情，星期天的时候，母亲叮嘱我好好学习的话语，都让我压力很大。也许我是个懦弱的人，这是我一直都知道的事，性格使然吧，我真怕有一天我会因为我的懦弱而让我在意气下，做了让自己后悔的事情，因为我发现我真的很不坚定。

我该感谢我的长大，年龄大了，所思考的问题也会成熟一点，也会在某一时刻控制住自己那懦弱逃避的行为。

高二作文 篇4

故事的小黄花，从出身那年就飘着。童年的荡秋千，随回顾从来晃到此刻[高分作文网 wWW.ZuOWEn101.Com]

安静的夜，安静着的晦暗。我在一个人的夜里，听着Jay的《好天》浅浅悲伤的乐律，伴随回顾一块飘荡的歌词。故事童年回顾翘课下雨一个一个字眼将我的思路拉的很长很长。脑海中那些埋伏了良久的往日的画面，开端渐渐出现且自

童年的小时候，那些优美单纯如梦的画面，就象小时候我们手中那挚爱的连环画一样，我在这悲伤的乐律中一丝不苟地翻过回顾的一页又一页。读着小时侯的机动，小时侯的孩子气。我浅笑着寂静观赏这梦的画面。想起已经的我们高枕无忧，已经的我们优哉游哉。已经的我们看着天空，荡着秋千数着象棉花糖般的白云。我们就那么数着，就那么晃着。似乎就在一眨眼的转瞬，已经那些坐在秋千上的孩子便长大了，那些对于荡秋千的优美画面也就悠久悠久的形成了回顾我们长大了

光阴就这样在无声无息中从我们身旁悄然溜走，等我们察觉时，我们都已走过了童年，加入了芳华。加入了芳华这豪情上升的时节里。

这是一个属于我们本人的时节，一个猖獗的时节。就在这样一个时节里，有着本属于芳华的造反，有着本属于芳华的朦胧费解的恋情。还记得过去的过去就犹如Jay的歌词所写过去过去有个人爱你迂久为你翘课的那成天，花落的那成天，课堂的那一间

淋过雨的下雨天，那些带着闷热温度的回顾，是那一全面芳华的少小与冲动。我们都曾具有过模糊青涩对于恋情的归天。在那些被忧郁的心理所填满的日子里，是从来都想跟她手牵手一块闲逛海边，悠久坐在一块看光阴流失，看流星划落。然后悄悄许诺百折不回。这简简明单的放浪归天让我们沉醉了良久活在本人建立的完好世界里却忘了起风下雨的雨天从来都在，这是一个芳华的时节，又是一个有着悲痛的时节。当倏得的初恋带着优美的回顾从我们身旁一闪而落伍，我们只有守着悲痛，在一个人时阒然回顾初恋留住的优美背影。

故事的最终你好象依然是说了Bye-bye

始末过悲戚，始末过愉快，始末过优美，始末过苦痛。就让年月风干全部那些回顾中的泪水吧~~比及阳光明媚天空转晴的那一天。所有都会随风淹没到那时或许我们都会比拟好过一点。

我们还在路上

全部对于芳华的故事不会有终局！

来日醒来

好天吧？

高二作文 篇5

转眼见我就这样迷迷糊糊地坐进了高二年级的教室里。

还算开心

刚开学，班主任就告诉我们要把高二当高三，把高三当补习。正式开课了，每星期都有考试，作业一科比一科多，当然了，这当中肯定得有最高级啊，而这个最高级奖得颁给数学，至于各科授课节数的最低级，那就得颁给我可怜的地理了，于是，我总在怀疑我到底进的是文科班还是理科班。老班说苦了这两年，到了大学就可以好好玩了。这让我感到大学就是一个供人玩的地方。

迷茫

不久，老班给我们布置了一份作业，让我们把志愿写一份交给他。我突然感到很迷茫，像一个迷了路的孩子站在一块空旷的荒地里。突然觉得自己很无知，开始觉得自己的思维变得很僵硬，连说话都觉得很费力，无法将它说清楚；开始后悔自己荒废了太多的时间，觉得自己特对不起老妈。我想哭，可我发现没有我没有眼泪。大家在一起吃月饼的那个晚上，天降大雨，我在雨中行走，我只是想看看我会不会流泪。结果是我只觉得雨打在我的身上很疼，雨从我的头上顺着头发流到我脸上时我感到雨水是热的。

朋友

我们高一时就是同班同学，可我却不知道你的名字。高二了，我们又在同一个半，我坐在你的前面，慢慢的，我们成了好朋友。那几天你总是让我帮你借书还书，一天你跟我说朋友是用来利用的。听到这话，我真的很难过。我回答你朋友是用来利用的，也是用来出卖的。你说你没出卖过我。我没回答，我不想和你争什么。我们之间有了一定距离。那晚停电了，当时我在和同桌讲话，你就在后面疯狂地拽我的衣服，把我的拉链都扯开了，这让我有些不高兴，正当我准备转过去问你干什么时，你在和别人说什么？你说你和我开玩笑是给我面子。听到这话我真的很难过，或许你从来就没把我当朋友过，于是我不再理你。从那以后我们成了熟悉的陌生人。那晚，我哭了，为我可怜的友谊而掉眼泪。这也是我读高二以来第一次掉眼泪。

实习老师告诉我们高中的友谊最真，在大学里能找到一个好朋友那是你的幸运。或许这只是对他们那个时代而言。

无言......

高二作文 篇6

以前写得，此刻读起来唤起了我的非常多初中回顾。信任你看了，你也会想起一些你的初中旧事吧。

今早，一醒觉来，隐隐约约，不知道产生了啥事。心中老是放不下，只因昨夜没有睡好。自从中考完结，每天都是网络，无趣死了，就这样渡过了十几天。父母也没有多说啥，对他们平时千嘱咐万叮咛。咳，此刻倒觉得不舒适，不悠闲了。能否接续，依然是何如，从来都是一个未知数！7月5日的凌晨，果真没法形色，大脑昏昏沉沉，不知怎么回事。回顾昔日的校园生活，又是如许愉快，如许景仰啊。同学们都向他们的空想，去拼搏，去勤奋了。再想一想本人，又是如许的神伤啊！好朋友跟我说过：空想不即是实际，需勤奋，需支出！可本人------

同学们去了四面八方，那我呢，难道依然是待在这小镇？不，我看谁也不会情愿。可没有行径，何来效果啊！

国内存相知，天际若比邻朋友虽然辞行，我依然是得旺盛起来，不为其余，就为将来。将来充溢奇妙而景仰，将来长久而诱惑。每个凌晨都是一个新的开端，让晨激发我们的斗志，去面临每天，去挑战每事。

恩，十六七的花季们，旺盛吧。不管什么时候，我们都要维持卓越的神情，忠心对付心中的它，去款待每个凌晨！

高二作文 篇7

高二，既沉稳又干练，又平静而充实，它如一首说不尽看不透的诗篇，描述着我们在抉择人生路口前的奋斗过程。

高二是一首抒情的写意诗，绚丽多彩，令人沉醉。每天清晨，我们在教室里尽情吟诵，在书海中遨游，在想象的空间中奔跑，感受着文字的博大精深。在“落红不是无情物，化作春泥更护花”中领略龚自珍的献身精神；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中感受文天祥的浩然正气，不被强权所压迫的爱国情怀。高二如一首抒情的写意诗，让我们在平静中感受充实。

高二就像那直上青天里的一行白鹭，它向往蓝天，所以它努力；高二就像那沉舟侧畔的万点白帆，因为它自信，所以它乐观；高二就仿佛像浪漫主义的诗篇一样，用联想与想象，去支撑理想之树，去浇灌未来的幸福之花。

高二，它不如高一刚进入高中还稚气未脱，它沉稳干练，拥有自己的想法，又不如高三那么忙碌紧张与寂寞，虽背负“高考”这个沉重的包袱，它相信只要努力，就一定会成功。

高二的我们也许磨破了手掌，也许肩上早已伤痕累累，但是，为了我们的明天，为了我们的理想，我们必须义无反顾并全力以赴，因为我们知道，高考是必须的，生活是残酷的，它充满了竞争，充满了挑战，高二如一首简单而真实的诗篇，让我们在体会艰辛与困苦的同时也收获到了充实与快乐。

高二可以不伟大，但它庄严；高二可以不完满，但我们努力；高二可以不成熟，但我们自信……

高二如诗，我们人生道路上最重要的一首诗篇的上阙已经给出。冰心说：“青年人，珍重地描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”让我们携起手来，共同书出一首优美的诗篇。

高二作文 篇8

站在牛年的门槛上，20xx仍然环绕在我们身旁。我们的手指能触摸到雪灾的冰凉，我们的心头还留着汶川的悲伤，我们的耳边有奥运的欢呼，我们的发梢还飘着神七的欢畅。

20xx，我们从来没有与那么多陌生的人握手、微笑，也从来没有为那么多不曾见过面的人揪心、哭泣。我们一起受挫、一起流泪，我们同喜、我们同悲；20xx，无论是多么弱小的个体，无论是多么边缘的人群，都曾经与国家这两个字相遇，沐浴过一个民族的荣光。

站在牛年的门槛上，我们的目光会情不自禁地穿过20xx、打量三十年的历史长廊。1978年小岗村农民承包土地要冒坐牢的风险，1981年傻子瓜子雇工超过十个人引起了全国性的争议和反响。我想说的是，只要我们拾起历史的点滴就会发现，我们已跨越了多少观念上的屏障。三十年中，我们从未身临那么多戏剧性的变化，经历那么多新观念的冲击，接受那么多次猝不及防的震荡。只要我们穿行在中国的人流中，从人们脸上、眼里、举手投足中我们能轻易读出属于这个时代特定的沧桑。

处在北半球的中国，每个新年都从冬天开始。一月的寒风中，我们怀揣着昨天隐隐的伤痛、挥之不去的遗憾、微不足道的心愿、偷偷发过的誓言、难以言说的惆怅、挣扎后的无奈、妥协过的理想、失望中的希望、还有对未来的忐忑。就这样，我们站在了20xx年的门槛上。门槛既是告别也是出发的地方，在这里，我们心头总会泛起岁月的尘土风霜，辛酸在额头密布，欣慰也在心头荡漾。

站在牛年的门槛上，我们正在全球的经济萧条中保增长。没有人不希望拥有强大的经济力量，但在经济的潮起潮落中我们不要丧失不可或缺的文化力量。我们希望：随着财富的增长，能找到安顿自己心灵的地方；随着见识的增长，不要在生命的意义上彷徨。无论贫富与否，我们都过着有尊严的生活；无论获得与否，我们的心底依然坦荡；无论艰难与否，我们总能找到前行的方向。果真如此，那么中国，才会真正地令世人心生向往。

站在牛年的门槛上，每个人不得不背着属于自己的行囊。梦还在延续，歌也在心中吟唱。我们的前方无论是陆地、天空、还是海洋，未知旅途中情感的波澜无不起伏在中国发展的蓝图上。

高二作文 篇9

高中前，日子像蜗牛一般急忙的匍匐，留住一条清楚的白的脚印，湿答答的爬行在地上，弥漫在空气中的热量冒死的涌入这一个湿痕，赶快的挥发，枯萎得只余下一层薄膜，龟裂的纹路平均的掩盖。

日子就往日了。

就好像风悄悄的吹过操场东边的香樟，树叶一阵摇动，树动，风动。风停，树静。

科低频初中课堂的白墙，充满各神采的字迹，有感言，有誓词，有哲言，芳华的笔墨在翱翔，凝结成一个固定的姿态。

就好像篮球架下的水洼，被许许多多的脚印融化过，已经有很多球光临过它，溅起水花，最后依然是只能消逝。

就好像翱翔过双杠的手掌，有一股寒冷的铁锈的气息，刺进鼻腔，有时新鲜。在水中消失。

就好像被老师收缴的演义，有精粹的情节和期望已久的终局。然而，结业时老师浅笑着归还时，却没有勇气打开。

由于一朝打开，逝去的日子便赶快凝聚在脑子里，画面翻开，眼泪便会流下。已往日的日子，赶快的向后停滞，瞬时无踪。

停止的香樟，洁白的墙。

溅起的水花，新鲜的手掌。

打开的册页，全上的终局。

分隔。