写温暖的作文

写温暖的作文六篇。

作文是一种展示文学魅力的方式，写作是一个可以深入探索自我世界的方法。写作文之前我们要优先关注什么？以下是我从网上找到的一篇名为“写温暖的作文”的文章，请品味这篇令人心动的文章！

写温暖的作文 篇1

“家是一个家，国是大中国”，每当我听到这首歌时，都会心潮涌动，不禁想到我的第二个家——可爱的66中学。

今年9月初，我第一次离开家乡，踏进这美丽的校园，一进门就被这里极富有生机，又不乏现代化气息的环境吸引住了！

来到7年级4班，我们的新教室里早已三三两两坐满了新的同学，他们说着我听不懂的语言，穿着和我风格不同的服饰——原来我是班里唯一的柯尔克孜族。

我心里害怕极了，孤独与无助一波接一波的拍打着我的心房。我哭了，也许在这个班里甚至这个学校我都无法交到好朋友了……

这时，有个眼睛亮晶晶的女孩走到我身边，用汉语温和的对我说：“你怎么了？我叫吐尔逊阿依？麦麦提尼孜亚，有需要我帮助的吗？”我摇了摇头，告诉她我只是想家了。

她牵起我的手，说：“别哭了，我陪你到小花园走走吧！”在小花园里散步后，我的心情好了许多。她的手暖暖的，我的心也暖暖的，从那以后我们俩成为了形影不离的好朋友。

开学不久，我适应不了乌鲁木齐变化多端的天气，在一天夜里发起了高烧。凌晨一点，同学们告诉了生活老师，生活老师立刻要带我去医院。

吐尔逊阿依听到我们的动静后，毫不犹豫的穿衣起床，告诉生活老师：“她是我的妹妹，我要陪她一起去。”整整两个小时，她寸步不离地紧紧握住我的手，她的手暖暖的，我的心满满的……

渐渐地，我卸下心房，和同学们一起学习，一起进步，一起生活，也开始变得不再孤单，校园的一切看上去都是那么温馨。

虽然我们不是同一民族，但我们亲如一家，我们要团结，要奋斗，努力建设我们美好的家——66中学。我要用我的双手牵起更多人的手，让我的温暖也传递到更多人的手中，让我的温暖也淌入到更多人的心田。

写温暖的作文 篇2

寒风凛冽，白雪飘飘。在这纷纷扬扬的大雪中，有一个老人的身影。他并不是那么老，身子健壮，衣着朴素。脸上是那种乐观的神情。只见他身后是一条黄土铺的路，覆盖了白茫茫的雪如同白玉镶上玛瑙，如同一条巨龙，在雪白的山上腾飞。

他的脸上，更多的是焦急的神情。

他，我的姥爷，一个朴实的农民。

我没有夸大，他的确很朴实。生活再苦也不叫苦，再累也不叫累。 辛辛苦苦地种地，又将自己的劳动果实，麦子、豆子、洋芋······给了儿女。他，一心为着儿女，儿女需要什么他便给什么，但从不叫苦，也不叫累。

他让我感动。使我感到得流下了眼泪。

那是一个大雪纷纷的早晨，舅舅去外面办事，回来时，由于路滑，车从山上下不来了。

姥爷听后，拿着铁锹，一边焦急的注视着前方的路，一边往路上撒土，就这样一尺又一尺，一米又一米，一段又一段。说起来简单做起来难啊！你想想，那风雪交加的雪地里有多冷、多辛苦！

可是他意志坚定，自己再冷再累，一定不能让儿子受苦！于是，他坚定不移地做到了，一直做到底了！

我听到此事后，不由得流泪了。我感动，我为有这样一个姥爷而自豪！

还记得那是寒假的一天，我和妈妈打电话对姥爷：“我们今天要来看你。”

那天，风像鞭子似的抽打着大自然，而姥爷一直站在通风口处，望啊，等啊，等啊。

一见到我们，她脸上露出了胜利的微笑，赶紧让我们坐上了他的摩托车。看到姥爷在大风中受罪的样子，我感动极了，一股暖流涌上了心头。顿时，风，消失了；花，出现了。多好啊！

姥爷真的很关心我们。他照顾我们真是无微不至。我们呢。当然，特别孝顺他。

温暖，让我们不再冷，让我们不再累。温暖，使千里冰雪融化了！

写温暖的作文 篇3

秋高气爽,寒气也慢慢逼近了,秋风吹得让人觉得凉飕飕的,唉,谁让我把脚给扭伤了呢!我一瘸一拐地走在上学的路上,还好刘鑫慧扶着我,否则的话我妈肯定要送我去上学。

刚走进教室,同学们看见我满脚都是绷带,立刻围了上来关心地问道:“怎么了？”“怎么会受伤的啊？”“有没有伤到骨头啊？”“要不要上厕所啊？”“有什么需要帮忙的吗？”……看着大家你一言我一语对我问长问短。对我这么好，我还真有点过意不去，顿时心里暖呼呼的。

早读课下后，我想上厕所，可是脚又不能着地，难道我要一只脚跳着去上厕所吗？正当我犹豫不绝时，戴玉兰看着我愁着眉头，仿佛猜中了什么，她赶紧跑过来对我说：“是不是想上厕所了？来，我来扶着你，慢点！”我红着脸小声的说：“你怎么知道的？”她说：“因为我也要上厕所呀！”在她的搀扶下，我顺利地上了厕所。当我把裤子提好后，才发现她并没有上厕所，而一直在等我。我问她为什么不上厕所，她微笑着说：“我只是想帮帮你而已。”那一刻，我觉得全身有一股暖流穿过每一个地方，让我不知干什么好。

这时，就连凉爽的秋风吹来的风，也是温暖的。

老师点评：温暖就是同学间无私的帮助！

写温暖的作文 篇4

往事如繁星一般在夜空中闪烁。其中，有一件事情记忆深刻那件温暖的大衣带给我的感动。

那是一个冬天的上午，太阳不知躲到那儿去睡懒觉了。北风就开始逞起能来了，在窗外呼，呼，呼咆哮着。我们都坐在教室里上着数学课，同学们都穿上了五颜六色的羽绒服，面对寒气自然不动如山。

而我呢，因为没有看天气预报，只穿了薄薄的秋衣和秋裤。刚开始，教室里还暖融融的，我还能忍受，可过了一会儿，寒风竟从年久失修的窗户缝隙里钻了进来，我正好坐在离窗户很近的位置，没一会儿可就受不了了！寒风刺骨，这回可是让我真真切切地体验到了。寒风如同一把利刃，不停地袭击过来，我被冻得浑身发抖，连打了好几个喷嚏，鼻涕都快冻出来了。

正在讲台上眉飞色舞讲课的陈老师发现了我的异常，她赶紧让我去办公室打电话叫家长送衣服来。我给奶奶打了电话，不知奶奶在忙什么事，过了好久都没见到奶奶的影子。寒风还是不停地袭击着我，我越坐越冷，两只手抱着有些发抖的身体，更无心在课堂上了。陈老师看到了，想都没想的脱下了自己的大衣，披在了我的身上。那一刻，我愣住了，身体瞬间被一股暖流包裹住了，身体一下子暖和过来。抬起头来，正好碰上了陈老师关切的目光，我的心中突然涌出了一股暖流，热泪顿时夺眶而出

每当寒冷的冬天来临，我都会想起那件大衣，忘不了它带给我的温暖，忘不了它留给我的记忆，更忘不了陈老师对我那浓浓的关爱。

写温暖的作文 篇5

天，微明，春寒料峭；风，无言地刮；雨，洒落大地，洒落心间……

课上，我因交头接耳被吴老师点名批评了一通，老师的话语虽不似暴风骤雨般，但在我脆弱的心灵上却也落下重重一鞭。外面，雨声哗哗，门前台阶下早已聚了一洼明亮的水塘。我没带雨伞，站在窗户边呆呆地看着，感受到雨水的清冷。

突然，脚步声传来，是吴老师！我见了，慌张低下头，一声不吭。她问：“怎么不去吃饭啊？”她的声音算不上关切，大概是心里对我还有不满吧。我小声嗫嚅：“我，忘带伞了……”“等一下，我把雨伞借给你。”说完，她转身离去，只留下“啪啪啪”的脚步声和愣住的我。

已不知我是如何拿着伞在也未带伞的人的羡慕目光下走过的。只是当我跨出大门，撑开伞的一刹那，雨点“噼里啪啦”砸在伞上，雨的清凉顷刻间包围了我。心中的雨似乎也平静了些，尽管气温低得令人有些颤抖，但在伞的庇护下，我感到温暖，也暖在心间。

看着周围不时有没带伞冒雨狂奔的人，我心里的雨水渐渐平息了，不禁想起了吴老师：如果不是她，我恐怕也只能像他们一样……再想起自己课堂上的行为，心中不禁漾起自责的波澜……

雨似乎小了点，灰蒙蒙的天空笼罩着我们。大地一隅，雨伞下的我心中却阳光四射，虽是春寒料峭，雨水不时洒在我的身上。到达食堂时，身上也潮湿了不少。这时，遇到宸，宸浑身湿漉漉的，对我说：“嘿，真见鬼，难得遇上这么大的雨，看看我，都快冷死了……”我看了他一眼，轻轻地回答：“是的。可是你知道吗？这雨，其实下得也很温暖……”

看向雨中隐隐约约的教学楼，模糊的轮廓让我驻足长望，哗哗雨声中，还有很多伞盛开在那里。再次想到吴老师，我想：在失落中，我们总会需要一些真诚的力量帮助，有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量！

写温暖的作文 篇6

温暖又一次涌上了我心头，此时，我觉得老师就像妈妈一样。

校园里每天都发生着各种各样的事，感动也无处不在......

随着大课间欢快的音乐节奏，我们班的同学在有秩序地围着操场绕圈跑，老师在前面吹着哨子给我们打气，一切都那么和谐地进行着。忽然，在我后面的小泽同学匆匆地加快了脚步，三步并两步地想冲到队伍的前头，旁边的同学纷纷避让，而我正专心地盯着地面跑步，丝毫没有察觉危险的到来。 “闪开！”随着小泽的一声大叫，我应声倒地，由于来不及“刹车”，他推了我一把并我摔倒了。倒地时我本能地用手撑住了身体，整个身体重量全压在了左臂上，只感觉一阵钻心的疼痛，我不由的小声呻吟起来，心想：“惨了，我的手是不是断了！”同学们的纷纷停下了脚步，在我周围的男同学七手八脚把我扶起来，班长小乐赶紧跑去报告老师，其余的同学也纷纷围了上来，七嘴八舌地问：“小峻，你疼不疼啊？”而调皮的小泽用两只手紧紧地扶着我，低下头惭愧地对我说：“小峻，对不起，我不是故意的。”看着围观的同学关切的眼神，不由地一阵温暖涌上了我心头；老师赶过来了，她着急地蹲下来，小心翼翼地端起我的手，仔细地观察着我的伤口，用温暖的眼光看着我说：“小峻，手臂还能动吗？很疼吧，别怕，老师和同学们在这里！”温暖又一次涌上了我心头，此时，我觉得老师就像妈妈一样。