悦读记作文

悦读记作文。

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悦读记作文【篇1】

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每忆孩童时代，内心的愉悦之情淙淙地涌动着。孩童时代的读书生活，恰似一幅幅流光溢彩的画卷，也似一串串跳跃着欢快音符的乐章。

人之初，性本善教会我人性善恶的道理;不识庐山真面目，只缘身在此山中教会我要从多个角度对待问题，才能看清它的本质;纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行教会我从书本上得到的知识终归是浅薄的，必须亲身去实践，方能学有所成。大漠孤烟直，长河落日圆我领略到边陲大漠中壮阔雄伟的奇景;欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜我陶醉于江南山水，日照湖水、碧波荡漾的水乡景象。随风潜入夜，润物细无声我学会了感恩，老师好似春雨，悄然无声地滋润着我们，潜移默化中教育着我们，熏陶着我们;谁言寸草心，报得三春晖我懂得了报答，稚嫩的小草难以报答春天普照大地的阳光的养育之恩，而我难以报答母亲的哺育之情

一本书，不同的时期读它，总有着不同的感受。小时候，最喜连环画《三国演义》。它在我心中是一个个传奇的故事《桃园三结义》、《三顾茅庐》、《赤壁之战》、《望梅止渴》我还积累了俗语三个臭皮匠，赛过诸葛亮周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨的含义。慢慢地，我长大了。再次翻阅它时，渐渐地领悟着书中的许多奥秘。在我受到挫折时，总会想起曹操，在赤壁之战中惨败后，并没有像刘备那样火烧军营七百里烧回白帝城一病不起;也没有像孙权那样，守着父兄的基业就面南称帝;曹公只是放声大笑，以表他那广阔的胸怀和那种为事业奋斗的昂扬精神，豪放的气魄。

当读到关羽败走麦城，损失千万兵马，我不禁为关羽感到惋惜;当读到诸葛亮五丈原逝世，我热泪纵横;当读到司马懿十万军围攻蜀国，刘禅却没有丝毫主张时，我又为之愤怒。这本书时时刻刻牵动着我的心弦，捧起这本书，脑海中又浮现出三国时期连年征战、烽烟四起的景象。

渐渐地，书成了我生活中的一部分，如同知己。写作时，我妙笔生花、行云流水般写出动人的文章;与伙伴闲聊时，我幽默风趣、妙语如珠、绘声绘色地吸引着听客们;同学向我请教时，我滔滔不绝、出口成章，掌声和敬佩的目光都使我自信不已。这一切都是阅读赐予我的恩惠。如果不阅读怎知古埃及文明的辉煌，如果不阅读怎懂中华五千年绚丽的文化，如果不阅读怎识孔子、孟子、高尔基、泰戈尔当今社会中，有许多人条件优越，却白白浪费读书的大好时光，到后来黑发不知勤学早，白首方悔读书迟;有些人买书，却拿来当摆设，到头来一无所知、目不识书;还有些人虽然读书，却不好读书，最后走上了无底的深渊。如果我们都能读好书、好读书，从书中学到做人的美德与为人处世的道理，为和谐社会贡献出一份力量，那该多好啊!

古人有云：玉不琢，不成器，人不学，不知义。在书海中畅游，从字里行间中，我懂得了美与丑、善与恶，学会分辨是非，区分正义与邪恶。阅读赐予我力量，指引我前进的方向

悦读记作文【篇2】

孝，我中华之传统。商鞅变法，死于秦，却换得一国统一中原，青史留名，你可悔?!司马迁撰写《史记》，忍得是宫刑之辱，却让历史有了出世的机会，你可怨?刘禅，那个扶不起的阿斗，午夜梦回，千古骂名，面对蜀国的兵败，魏国的强盛，你可追忆?自出生时起，我等便秉承起此等精神，对它的理解，亦与日俱增，然可有人理解其真正内涵?

义，人在江湖身不由己。有多少女儿殇，男儿泪将你演绎。那梁山泊上108条性命，可还漂泊在风中，黯然神伤?风雨中，是谁将那大义的黄旗扛起，谱唱那千古不变的传奇?又是谁，在雨夜流尽相思的泪水，只为等待，君的魂归?孝与义，也许早已融合在了一起。大孝即为了大义，大义中也包括了大孝。麻木的国人啊!我泱泱中华，如今的孝义又存留了几何呢?上不敬父母，下不亲姊弟，为了家中遗留的财产，多少家庭反目成仇，又有多少家庭妻离子散。这样的你们，还配称是我神州大地上的炎黄子孙吗?古有：君让臣死，臣不死不忠;父让子亡，子不亡不孝。然孝，果真如此吗?以我之见，却不尽然。孝，也是有前提的。君让臣死，那君主也要明义啊!父让子亡，那你也得给子一个理由吧!至少此父要慈。

孝义论，论孝义。你孝我仗义，这才能组建我们理想中的大同社会啊!

悦读记作文【篇3】

如果把成长的每个阶段以书来标示，那我觉得儿时应是童话，少年应是小说，青年是名著。我愿在我意气风发时能通过阅读，成为一本精彩的书！

小时候最钟爱童话，最难忘的是《木偶奇遇记》。跟着匹诺曹的脚步，神奇的世界便在眼前展开了。不过我更在意的是匹诺曹的所作所为，他做坏事，旁观的我总是拍案而起。后来的匹诺曹懂事了，乖巧了，成了真正的小男子汉，我也莫名的高兴，仿佛什么喜事发生了。不知不觉，我已经深陷其中了。当我读完了那书，幼年时的我隐约知晓了善恶的概念。

约摸到了初中，便迷上了看小说，小说最吸引人的是它的情节和人物。记得迟子建的《白雪乌鸦》，曾深深触动我的心灵。我好像也处在傅家甸的大鼠疫的压迫下，看着他们一个接着一个死去甚觉悲凉。在死亡前一刻，不管他们是好人坏人，心里留下的肯定是曾拥有过的最美好的回忆吧。一直到了最后，故事终于向好的结局迈进了，大地回春，万物复苏。于是，我对生命的理解，愈发透彻了。

现在的我流连于从前看不太懂的名著之中，随着阅历的增长，渐渐豁然开朗起来。诸如《红楼梦》这些被推崇到极致的经典名著，我也慢慢地会品了。书页翻到最后，顿觉心里空落落的，好像被挖去了一块重要的东西。那些繁华凋零的失落，曲终人散的哀叹，久久无法消散。

童话是快乐和天真，小说是复杂和广博，名著是哲理和人性。他们如良师益友，在我的成长路上，为我指引明路，少了许多有的曲折。因此，我要感谢陪伴我的书，我的挚爱的伙伴们！

悦读记作文【篇4】

或许因为妈妈是一条名副其实的教书虫，白天上课手不释卷，晚上回家也还是孜孜钻研，所以弄得我一出生就注定成为了一条小书虫，非书无以吃饭，非书无以睡觉，甚而发展到非书而缺少快乐。书，不是我的亲人，却胜似我的亲人，成了我朝夕相伴最亲密无间的朋友。

从小，我就爱书。记不清小的时候因为体质差，多少次在医院吊过水，但印象中总是有那么一个场景定格在了我的脑海里。一边是挂着泪水与盐水却捧着书儿、专注倾听的小男孩，一边是深情并茂讲着故事的爸爸或妈妈。周围，还有很多小朋友投来的羡慕眼神。懵懵懂懂的我，早早感受到了阅读的快乐和自豪，阅读也成了我小小世界的一部分。

慢慢长大后，我爱自己看书，看各种各样的书，每当一卷在手，我就两眼放光，如饥似渴地阅读，故事书、科幻书、历史书、笑话书、甚至是各种杂志和报纸，只要沉浸其中就难以自拔。那一个个的方块铅字所构成的文章，泛着淡淡的墨香，犹如天使的羽翼，给我带来无限的想象和幻想，那么神奇而令人着迷。为此，老爸还给我罗列了不少因为痴迷读书而闹出的那些笑话呢。比如，看着书回家，却一头撞在了一楼大厅的玻璃上，成了一只愤怒的小鸟;还有就是眼睛一睁开看书，晚上做梦也梦着书，就连上厕所也总想躲过妈妈的禁令而畅享阅读的快乐虽然笑话闹了一箩筐接着一箩筐，但我依然喜欢随时随地的阅读，让书籍带我遨游浩瀚的宇宙，带我攀登知识的高峰。

我爱看书，也爱护书。虽然我有一个不太好的习惯，那就是经常看到哪就把书丢到哪，弄得客厅、卧室、甚至厨房间随处都有我的小伙伴。但隔三差五，我总会自觉地把散落在各处的书分门别类，重新整整齐齐地放进书架中。而且，我爱书，也不太舍得把书借给别人。虽然妈妈总教育我好书要大家一起分享，但我一怕别人弄坏了，二怕把书弄丢了，三更怕别人忘了还我或者不肯还我了，那我可就会伤心很久。书，让我一个堂堂男子汉变成了小气包，有点儿惭愧。

如今的我，茶余饭后，课间休闲，总爱静静地捧一本书，阅读大师的智慧，饱览壮丽的河山，阅读，让我变得自信与快乐，沉醉书香，悦读成长，我要飞得更高，飞得更远!

悦读记作文【篇5】

老师和家长常常对我们说：“平时要多阅读，多积累，这样写作文才有素材。”如果真像那样去阅读，那么阅读就成了一项任务了。事实上，当你没有任何负担地去读一本书，你才能真正地乐享其中，才能真正有所收获。这样的阅读才是有意义的“悦读”。

初识“悦读”

小时候，我钟情于各种绘本，只要是有图的，我都会迫不及待地一看到底，但因为年纪太小，书中的文字大多看不懂，一本书下来，只有那些夸张和诙谐的图片才能深深地吸引我。

最令我印象深刻的，是那本《皇帝的新装》。当时，我根本不懂什么叫“皇帝”、什么叫“裁缝”，什么叫“侍卫”，但通过图片也能猜出个八九不离十。当我看到皇帝一丝不挂地走在大街上，书上写着“皇帝骄傲地走在街上，围观的人们都吃惊地看着他。”虽然，我不懂什么是“骄傲”，什么是“吃惊”，但我看看那图片中的皇帝昂首挺胸，围观的人们瞪大了眼睛，嘴巴张成大大的“O”形，他们夸张的神态让我恍然大悟，仔细体会文字和图片，禁不住哈哈大笑。

这，便是我最初的“悦读”。

品味“悦读”

当我渐渐长大，那些绘本再也不能满足我了。

大约在四年级的时候，我第一次接触中国四大名著，那些扣人心弦的故事深深地吸引着我。与绘本相比，文字的描述比图片更加清楚、细致，真正让我体会到了文字的魅力。神通广大的孙悟空、兄弟情深的刘关张、行侠仗义的一百零八好汉、娇气爱美的金陵十二钗，各种人物均被描绘得淋漓尽致，栩栩如生。活灵活现的人物形象被深深地刻在我的记忆里。

像这样的名著，只看一遍还远远不够，当我看第二遍的时候，我不再仅仅被故事情节和人物形象所吸引，我读出了书中的精神。看，唐僧经历了九九八十一难，才取得了真经；刘关张从零开始，奋斗到三国鼎立；梁山好汉伸张正义、替天行道，这些精神不正是我们所要学习的吗？红楼梦里四大家族浓缩着整个社会的世态炎凉，展现给我们的不正是一部社会生活的百科全书吗？

这，便是我的品味“悦读”。

悦，乃心之所悦；读，乃读之有悟。如此，方为“悦读”也！

悦读记作文【篇6】

古人云：“人之初，性本善……”人的本质本来是相同的，但是要真正学会做人，还需要有人做你的向导。教我学做人的人和物数以千计，然而，最使我信任和和依赖的却是书。

书，是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的.结晶。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨。”确实，我也有同感。

我还清晰地记得这样一段内容：老师，家长都说他是个笨孩子，最后，甚至连他自己也相信他是一个笨孩子。他的性格变得怪异，他开始自暴自弃，他恨自己笨，恨自己不如别人，越恨他就变得越差……就这样，渐渐地，对于家长和老师的批评他变得无所谓，他成了一个“坏孩子”。直到有一天，他看到了一本书，一本已经很陈旧的书《丑小鸭》。不知是一股什么力量，竟驱使他翻开了它。他被书中的故事深深地吸引住了，他仿佛觉得自己就是一只丑小鸭，被人看不起，被人嘲讽，难道他不可以同样成为一只天鹅么?他开始越来越坚信这一点，并开始为之而努力……”一本书，一本再普通不过的书改变了一个人的一生，从此伴着他快乐地成长着，我想大概这就是书的魔力所在，这就是为什么无数成功人士热爱读书的原因吧!

多读书吧!书是人类的良师益友，只有读书，你才能茁壮成长，你才能明白人生的哲理。读书吧!书会使你终生受益。托马斯•卡来而曾说过：“书籍——当代真正的大学。”的确，书里的知识比大学所要学的知识都要胜出一筹。 不管你是一个多么伟大的人，都离不开书的教导。书，这位不会说话的老师，时时刻刻都在教导着我们，如何生活，如何做人。

悦读记作文【篇7】

闲暇的时候，我常喜欢捧一本书在手，徜徉在文字的海洋中，流连于各种精彩的故事之间。每当我阅读书本时，我都会感觉十分愉悦，收获颇丰。

《昆虫记》中，我了解了蟋蟀的叫声原来是由于一层震动膜，螳螂们有时也会自相残杀;《西游记》中，我随着孙悟空一起上天入地，降妖除魔，历经九九八十一难;《鲁滨逊漂流记》中，我认识了野人“星期五”，陪鲁滨逊一起渡过许多个失眠的夜晚;《伊索寓言》中，我认识了狐狸的的狡猾，乌鸦的愚蠢，小羊的善良……

慢慢地，书本成了我生活中不可缺少的精神食粮。一有空，我就会缠着爸爸带我去凤凰书城。我俩常常在那一坐就是一个半天，每次都是在爸爸的再三催促之下，我才会依依不舍的放下手中的书本，离开那里。而且每次去那，我都不会空手而回，总要带上几本刚刚看的很感兴趣的或是心仪已久的书。结果弄得我家书柜中，已经塞得满满当当。还有不少实在放不下就只好堆在书桌上。除了买书，爸爸还为我办了一张南京图书馆的少儿阅读证。一到寒暑假，我俩就整天的泡在里面。那里的书更多，我怎么看都看不够。常常是不知不觉之中就到了闭馆的时间，只好等到第二天再去尽兴。就连亲戚们也都说我是一只快乐的小书虫，他们都知道我喜欢的礼物之一就是各种书籍。比如舅舅，他就会时常买一些书送给我，他家书柜中的书也几乎全被我翻了一个遍。

阅读真的使我获益匪浅。读书时遇到不认识的字或是不理解的词句，我就借助字典的帮助。渐渐的，我认识的字越来越多，写作时也变得更加得心应手。更为主要的是，通过阅读各类书籍，我获得了许多各方面的知识。有时我会触景生情，脱口而出一些自己所读过的书本上的语句。就连外出旅游时，我读的书也能派上用场。为此常常受到大家的赞赏，令大家刮目相看。培根在《论读书》中曾说过“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”随着我读书的时间越来越久，读的书越来越多，我也渐渐明白了许多深刻的道理。我的整个人也在一天天发生变化，一天天成长起来。现在的我真的是一见到书，就忍不住一读为快。就像一个饥饿者见到了美味的大餐一般贪婪。

小书本，大世界。我悦读，我成长。在书本的世界里我收获了许多许多。我愿继续做一只快乐的书虫，沿着书本为我打通的前往大千世界的道路，向人类知识的高峰不断登攀，去获取更多的知识和营养。

悦读记作文【篇8】

悦读是指愉快的读书，读书之间的乐，乐在大开眼界，古今中外，皆浓缩与书中，千山万里，尽了然于书里。读书之乐，乐在悦心，好书是心灵的钙片，读书可以培养高尚的节操。读书之乐，乐在读书！

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”从小就应该阅读的好习惯。小学二、三年级的时候，我特别不喜欢看书，看到树上密密麻麻的字就想睡觉，心想：人为什么要读书呢？不喜欢看书的我除了看学校发下来的课本除外，其他一律不看。每当到了写作文，我都要花好多时间，绞尽脑汁才能写出一篇，并且得分还不高。因为我的阅读量很小知识不广，所以我的作文都很生硬，没有灵性。直到一次偶遇，我从书包里翻出了几本《小学生之友》，我在脑海中搜索着这几本书的由来。好像是半学期前学校为了让我们增加阅读量和让我们的作文写得更好发下来的。当时我认为没什么用，就随手发进来书包，我很有兴趣的打开它，仔细的阅读起来。书中的内容真是太精彩了，每个故事都透露出作者深深的情感，每个人物都刻画的生动形象。

从此以后，我对阅读有了浓厚的兴趣，作文也越写越好了，真是读书破万卷，下笔如有神。直到现在我还一直阅读，一本本的书籍成了我生活的朋友，成了我学习的精神动力。徜徉在不同的书海里，与作者一起感同身受，使我的生活充满不同的体验。

我认为读书要读透彻，读完后还要进行思考和感悟。读书不仅要读还要学会摘抄，做笔记。当读书时遇到自己认为不错的成语，句子的时候可以把它们全部摘抄在笔记本上。当遇到不会的字词是，应查字典，并在书上注解，有时候可以在书上写感悟。书就像是开启人生另一项特长的钥匙。

鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。同学们，让我们的书成为我们的良师益友，让好读伴随我们成长的每一个脚步，让我们与书携手踏上美好的人生之旅。

悦读记作文【篇9】

从很小的时候开始，我就和父母亲一起出游了。

我们一起去了很多很多的地方，也阅读到了不同的人文环境。比起成为旅游团中的一份子，我们更加喜欢自由地在城市中行走，做背包一族。如此，我们便不受到集体的限制，可以自己安排行程与目的地，随心所欲，尽情的享受我们的旅程。

我还记得我们在江南水乡的那一次旅行。7月的江南，气候宜人，道路两旁的参天大树，为我们挡住了炎炎的夏日，带来一份清凉。一看，还真是如书上所说的那样，是个养人的好地方呢！怪不得有那么多的商贾在这里建起私家园林，原因可不就是为此？江南有一样东西是绝对要去看的，那便是它的小镇。那些小镇，一切好像是原来的样子，似从未改变过一般，但又好像有什么改变了。小镇里的人们，就如贯穿各个小镇的水流一般的温婉，平易近人。江南的小镇，是现代与古代艺术的完美结合体，大概就是我在那里所阅读到的吧。

我还记得我们在太原的旅程。同样是7月，可在这里还穿着短袖的我们，到了那里就穿上了长袖衣。我们所参观的各家大院，规模极大。听说是那些出自西北的富商们叫人修建的，想必当时这些地方都是极其堂皇亮丽的。这些建筑群都相当的雄伟壮观，到处都显现着一种大家的风范，但在大片大片的黄土的映衬下，不知为何让我觉着显得有些许凄凉了。在这些大院中，我发现了这样的一件事：从总体上来看，这些建筑都是非常的大派的，带着西北特有的一种粗犷的美感；但仔细去看大院里连接各个院落的拱门，却发现每一个拱门都是有着一些含义的，和水乡园林的如出一辙。从太原的大院，我阅读到的是西北文化虽然极其的粗犷、豪迈，但是粗中有细。若是让西北的人与江南的人比一比心思的细腻，可能还真没有办法分出个高下呢！

我喜欢在行走中阅读。在路上，我在阅读，我在学习，我在收获。通过对各个地方的人文的阅读，我从那些经验中完善自己的个性，选择了以后的目标，也在一步一步中规划着自己的生活。在我看来，在行走中阅读算得上是一件相当惬意的事情，毕竟旅游可是一件相当轻松的活动，难道不是吗？

悦读记作文【篇10】

小时候经常住在外婆家，外婆家有好几大柜子的书，都是外公和妈妈的！外公喜欢看书，妈妈也喜欢看书，我从6个月开始就陪着妈妈看书了，妈妈说，这叫祖辈三代亲子阅读！

从一开始的卡通翻翻书到现在的拼音注音书，从自我保护到深海探索，从亲子阅读到独立阅读，家里的几百本书都留下了我的足迹！妈妈从来不限制我看书的内容，她说选自己喜欢看的书，喜欢看什么就看什么吧，这让我能更加自由地在阅读的海洋里遨游！

有了妹妹之后家里就更热闹了，从前妈妈陪着我看书，现在妈妈把这个任务交给了我。我和妹妹一起看书，和妹妹一起逛书店，和妹妹一起捣蛋，和妹妹一起被妈妈训，每天都着实开心和充实！

我们每年生日收到的礼物大部分都是妈妈给我们买的各种各样的书，妈妈说阅读是一件让人身心愉悦的事，愉悦的事当然是多多益善了，而我现在好像也能慢慢感受到了！

悦读记作文【篇11】

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以让人增长见识，陶冶情操，让人快乐无比！因而很多人都喜欢读书，我也不例外。

不知是不是老妈比较严厉的原因，二年级时我就可以独自读书了。我最初的读物是一本半图半文的童话书，每当我因为调皮而被老妈训斥时，我就会钻入书房去看书。当我看到《三只小猪》中憨态可掬的小猪，《小白兔与大灰狼》中贪婪可笑的大灰狼时，我都会乐得直打滚，将烦恼抛到九宵云外去了。读书对我而言，就是最好的娱乐。

小学三年级时，我识字多了，那些童话书也被我淘汰了，我喜欢上了读起来朗朗上口的诗文。当看到杜牧的《过华清宫》中的唐明皇沉迷女色时，我会捶胸顿足；当看到岳飞的“三十功名尘与土，八千里路云和月明”，又联想到他的结局时，我会义愤填膺……那时，读书已不再是单纯的娱乐，它还让我明白了简单的是非对错。

五、六年级时，我开始读一些哲学、小说类的书了。看到《红楼梦》中黛玉归天时，我潸然泪下；看到《智慧背囊》中的《生命》时，我知道了生命的可贵；看《水浒传》中的魂聚蓼儿洼时，我知道了信义的价值。读书让我增长了见识，陶冶了情操。

现在上初中了，随着年龄的增长，《世界简史》和《明朝那些事儿》等历史类书籍成了我的最爱。读了这么多书，我的心思也终于变得缜密了些，性格也慢慢地变得沉稳了，我的作文水平也得到了提高，不用说这都是读书的功劳。

汉代的陈寿曾说过：“一日无书，百事荒芜。”如今，书已经成了我生活中不可缺少的一部分，是我的“长生果。”

我爱读书，悦读，悦成长！

悦读记作文【篇12】

我爱读书，是书让我慢慢地认识了这个世界，给我带来了无穷的智慧和意想不到的快乐。

在我很小的时候，我就特别喜欢听妈妈给我读童话故事，每天晚上必定缠着妈妈给我读一个又一个童话故事，我才肯睡觉。那一个个神秘而有趣的故事在我幼小的心灵里撒下了爱读书的种子，让我从小就享受到阅读带来的快乐。

上小学了，我已经开始学拼音，学认字了，妈妈的故事已经不能满足我的兴趣了，我便尝试自己阅读。我自己读的第一本书便是拼音版的《西游记》，书中神通广大、火眼金睛的孙悟空让我羡慕不已，当读到孙悟空大闹天宫时，我忍不住哈哈大笑；当读到孙悟空被如来佛祖压在五行山时，我十分难过；当读到孙悟空打败了为非作歹的白骨精时，我不禁拍手叫绝。

从此以后每天晚上都会拿起一本书来读，尽情享受着它带给我的快乐。我读了很多的书，一本《十万个为什么》让我认识到世界是那么的丰富多彩，帮我解开了很多我想不明白的问题。《三国演义》里，我对足智多谋的诸葛亮佩服得五体投地，因为他不管遇到什么问题都能想出对策，我也喜欢英勇无比的张飞，义气深重的关羽。《中华上下五千年》深深地吸引着我，书中一个生动精彩的故事，让我跟着为之兴奋、惊喜、紧张着。这本书我已读了三遍，至今还意犹未尽。

阅读成了我生活中不可少的一部分，阅读让我的生活充满了阳光，充满了快乐。