珍贵的教科书读后感

珍贵的教科书读后感经典十二篇。

在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，阅读了作品之后，我们都深深的被书中的情节所吸引。怎样来写读后感？这篇文章是编辑花费时间筛选出的精粹“珍贵的教科书读后感”。

珍贵的教科书读后感(篇1)

《珍贵的教科书》读后感800字：

今天我和大家分享一个感人的故事——《珍贵的教科书》

故事发生在1947年春天，延安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中，他们仍然坚持学习。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是没有书，他们只能抄一课学一课。他们多么渴望每人都能有一本教科书啊！读到这里我想：“他们真是一群爱学习的孩子，想想我们坐在宽敞明亮的教室里，不愁吃，不愁穿。而那时候的同学们？肚子吃不饱，书本也没有，但是他们依然坚持读书、学习。我们的学习环境，那么好，是不是应该珍惜现在的美好时光好好学习呢？”

后来他们终于可以拥有一本属于他们自己的教科书了，可是暴行的事情又一次发生了　就在指导员和一位同学兴高采烈地跨着大步往回走的时候　，突然之间一架敌机投下了一颗炸弹。　轰隆一声，炸弹在张指导员和那位同学身边爆炸了。等那位同学醒来，才发觉自己头部受了伤。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身子下面，被鲜血染红了。

那位同学扑到指导员身上大声喊：“指导员，指导员……”喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书……书……”同学扶他坐起来，激动地说：“指导员，书都在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着那位同学前进。

我一口气读完这个故事，眼泪禁不住留下来，可真是太感人了。张指导员是多么想让孩子们有一本属于他们自己的教科书啊。多么令人敬爱的老师啊，读后感.多么珍贵的品格啊，这来之不易的教科书一直激励这文中的那位同学前进。那今天生活在幸福生活中的我们是不是也有一定的激励作用呢？同学们，想想那时的孩子，再看看我们，难道我们还有什么理由不好好学习吗？看看我们周围的一些同学，不好好对待自己的教科书，有的乱写乱画，有的乱撕乱扔，如此不爱惜教科书。再想想《一本珍贵的教科书》我们是不是要脸红呢？是不是要纠正这些不好的行为呢？

同学们，在此我倡议让我们爱护我手中的每一本书，让我们和书成为好朋友吧！

珍贵的教科书读后感(篇2)

读《珍贵的教科书》有感

书，对于现在的我们已经不足为奇了。从幼儿圆开学的那一刻起，我们就有了一批课本。现在，我们的书本已经多得数不清，教科书、课外书，家里到处都是。

平时看完了就扔，觉得***常。今天我读了《珍贵的教科书》，让我感到以前的教科书是多么珍贵呀！

这个故事讲述了张指导员如何牺牲自己宝贵的生命来保护两捆书。

战争年代，延安小学迁到一个贫苦的村庄。没有凳子，没有黑板，没有书。学生们咬紧牙关，克服困难，坚持学习。他们就是在这样的情况下读书的。和他们相比，我们的条件远远胜于他们，每个学期都能发到崭新的课本，坐在宽敞明亮的教室里，闻着浓浓的油墨芳香，享受着先进的教学设施，与那个时代童年相比，简直是天壤之别。

最感人的是，为了保护孩子们仅有的两捆书，张指导员牺牲了自己的生命。临终前，他还关心书本和孩子们的学习。

以后，我一定要好好学习，这样才能对得起我们的先烈。

珍贵的教科书读后感(篇3)

每当新学期开始时，我们总是收到新课本。但是在战争时期，要拿到一本教科书是多么的困难！

今天，我再次阅读了我们所学的课文——《珍贵的教科书》。心中不禁思绪万千。

古人常说“开卷有益”，“书是人类进步的台阶”。但是生活在新的一代，我们如何认识到书籍的重要性呢？他们来之不易？今天的小学生在书坏了的时候可以再买一次。用完了就扔掉。

可是在战争年代的小朋友，要想有一本教科书，简直是可望而不可求呀！因此，我们作为新一代的少先队员，一定要努力学习，要对得起祖国，对得起时时刻刻关心着我们的领导。

当我读到“同学们听到这个消息时，高兴得跳起来的时候，”我能深深地体会到同学们得到书的高兴以及这本书来得很不容易。

我读到指导员用沾满鲜血的身子去努力的保护书时。我的心就像汹涌的大海，久久不能平静。我含着热泪，饱含深情地一次又一次读着指导员的话语。

我也仿佛看到了，看到了指导员慈祥的面容，我仿佛听到了，听到了指导员的谆谆教诲，听到了他对我们的深情教诲，听到了他对新一代少先队员的期盼！

我们现在的学***和气氛是许多孩子没有的。因此，我们应该努力学习，从书本中汲取营养。书是知识的宝库，也是道德之窗。

以前的书都是在毛主席和党的关心下印刷的，特别是珍贵的教科书，是用指导员的鲜血换来的。

现在的书虽然不是用鲜血换来的。但它也很珍贵。它也包含了党几千万的希望和几十亿的关切。

“无知是知识的黑夜”。我们必须努力学习，珍惜每一本教科书。将来把自己的才华贡献给祖国。

国家永远是第一位。因为它无时无刻的想着我们，关心着我们。所以，我们每时每刻都应该惦记着我们的祖国。

啊！教科书是珍贵的，党的爱更是无私的！

珍贵的教科书读后感(篇4)

周末，我无意中看到了一篇文章，令我非常感动。

这篇文章名字叫《珍贵的教科书》，描写的是1947年，延安小学在炮火连天的战争环境里，同学们仍然坚持学习的故事。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是没有书，同学们只能抄一课学一课，同学们多么渴望每人能有一本教科书啊！一天下午，老师张指导员告诉同学们有书了，同学们欢呼雀跃，指导员告诉同学们：这些书是在毛主席的关怀下印出来的，印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的。同学们想早一点儿拿到书，就争先恐后地想和指导员一起去拿书，最后，同学们决定让作者和指导员一起去拿书。回来的途中，三架敌机从东北方向飞来，在村子的上空盘旋着，嘶叫着，突然一架敌机呼啸着向作者和指导员这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹，指导员趴在书的上面，书被指导员的鲜血染红了。

多么感人的一篇文章啊！指导员为了教科书，献出了自己宝贵的生命。以前，我从来都不觉得教科书很宝贵，每当开学时，老师都会发下崭新的书本，在我的眼中，教科书是再普通不过了。而在作者眼里，那教科书是多么珍贵啊！那是指导员的生命换来的教科书！

读了这篇文章之后，我一定好好学习，好好读书，决不辜负革命前辈的期望啊！

珍贵的教科书读后感(篇5)

《珍贵的教科书》读后感范文5篇(一)

在周末，我偶然看到一篇文章，这篇文章让我很感动。

这篇文章名字叫《珍贵的教科书》，描写的是1947年，延安小学在炮火连天的战争环境里，同学们仍然坚持学***事。如果没有桌椅，就坐在地上，用小板凳当桌子；如果没有黑板，就在墙上刷一块煤烟；如果没有粉笔，就用一块黄土代替。最困难的是没有书。学生只能抄一节课，学一节课。他们多么渴望为每个人都准备一本教科书！

一天下午，老师张指导员告诉同学们有书了，同学们欢呼雀跃，指导员告诉同学们：“这些书是在毛主席的关怀下印出来的，印书用的纸，是党**从印文件用的纸里节省出来的。”同学们想早一点儿拿到书，就争先恐后地想和指导员一起去拿书，最后，同学们决定让作者和指导员一起去拿书。

回来的途中，三架敌机从东北方向飞来，在村子的上空盘旋着，嘶叫着，突然一架敌机呼啸着向作者和指导员这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹，指导员趴在书的上面，书被指导员的鲜血染红了。

多么感人的文章！老师为这本教科书献出了宝贵的生命。以前，我从来都不觉得教科书很宝贵，每当开学时，老师都会发下崭新的书本，在我的眼中，教科书是再普通不过了。

但在作者看来，那本教科书是多么珍贵！那是指导员的生活交流课本！

读完这篇文章，我一定要努力学习，努力学习，不辜负革命前辈的期望！

《珍贵的教科书》读后感范文5篇(二)

今天，我读了《珍贵的教科书》这篇文章后，我的眼泪不由自主地流了下来。

这使我想起昨天我在电视上看到的情景：在一座大山中，一位年轻的支教老师在一座土窖中领着十几个孩子在用砖头垒起的桌子旁认真地看着什么，仔细一看，原来是老师在为他们讲解习题。孩子们的手冻得通红，脸上满是泥土，坐在破旧的桌椅上。但是这些人怎么能抵挡他们对知识的渴望呢？眼睛清楚地看到知识、希望和欲望。

下课了，同学们围着老师叽叽喳喳问个不停，年轻的老师不厌其烦地解说着......又是一个画面：外地志愿者大哥哥和大姐姐用自已平时积攒的钱给他们送来了各种各样的课外书，为他们修建一间图书室，又搭建一个临时书架，当图书室的门打开，同学们争先恐后地去抢看图书时，不由得让我潸然泪下......

这使我又想到：我们现在的学***是那么地好。宽敞明亮的教室里有乌黑发亮的黑板和整齐的桌椅，还有一本本印刷精美、内容丰富的教科书，同时我们还有一间华丽的图书阅览室，里面的课外书品种齐全，每一本书里面的内容都十分精彩，每天我们都陶醉在知识的海洋中，在知识的海洋中尽情的遨游，和他们比起来，我们难道还不知足吗?

于是我暗暗下定决心，努力学习，一天天进步，做一个对社会有用的人，更好地为祖国和社会服务！

《珍贵的教科书》读后感范文5篇(三)

看了《珍贵的教科书》这篇文章，我被深深地感动了，课文里的指导员为了保护一捆书，献出了自己的生命，我真的为辅导员这种无私奉献的精神而骄傲。

生活中其实也有很多无私奉献的人存在，比如：老师为了我们的好成绩，每天都为我们改作业，让我们复习。为了让每个人都有一个干净卫生的生活环境，在城市环卫工作的清洁工每天都要努力早起晚归，只为给大家一条舒适的街道。

我们每天都能看到警察叔叔。为了让大家安全、畅通无阻地出行，他们日夜坚守岗位。他们无私的奉献可以使我们安全地出去。

对于无私奉献的精神，我有许多看法，我觉得我们应该多点向警察叔叔、清洁工人还有老师们学习，身为小学生的我们，也要做好自己本分的事情，让自己德智体各方面都能健康成长。

这样，我们才能有一个和谐美丽的祖国。同时，我也希望观察到更多在外面无私的人。如果我发现了，我也想向他们学习。

《珍贵的教科书》读后感范文5篇(四)

这学期我们学了一篇课文《珍贵的教科书》，讲的是解放战争时期延安小学的师生在艰难困苦的环境中坚持学***事。

当时，延安小学的孩子们读书环境很差。没有黑板，他们灰在墙上刷一块煤烟；没有桌椅，他们会用小凳子当桌子；没有粉笔，他们会用黄土块代替。这些困难都是他们解决的，但最困难的是没有课本。后来，在毛主席的关心下，我们终于有了课本。

在领书的途中，遇到敌机的轰炸，为了保护教科书张指导员牺牲了，而那捆书却完整无缺地压在他的身子下下面，被鲜血染红了。

学了这篇课文后，想起我们现在生活在和平环境里，学***这么好，是多么幸福啊!有美丽的校园，宽敞明亮的教室，崭新的课桌椅，大大的磁性黑板，五颜六色的粉笔，各种各样的教科书，还有爸爸妈妈给我们买了许多课外书及学***。我们要珍惜这次来之不易的学习，学好用好这些书，成为一个博学的人，为祖国的未来做出更多的贡献。

《珍贵的教科书》读后感范文5篇(五)

今天我和大家分享一个感人的故事----《珍贵的教科书》

1947年春，延安小学转入一个小山村。在那炮火连天的战争环境中，他们仍然坚持学习。如果没有桌椅，就坐在地上，用小板凳当桌子；如果没有黑板，就在墙上刷一块煤烟；如果没有粉笔，就用一块黄土代替。

最困难的是没有书。他们只能抄一课，学一课。他们多么渴望为每个人都准备一本教科书

“他们真是一群爱学***子，想想我们坐在宽敞明亮的教室里，不愁吃，不愁穿。而那时候的同学们?肚子吃不饱，书本也没有，但是他们依然坚持读书、学习。

我们的学***，那么好，是不是应该珍惜现在的美好时光好好学习呢?”

后来他们终于可以拥有一本属于他们自己的教科书了，可是暴行的事情又一次发生了就在指导员和一位同学兴高采烈地跨着大步往回走的时候　，突然之间一架敌机投下了一颗炸弹。轰隆一声，炸弹就在张老师和学生旁边。等那位同学醒来，才发觉自己头部受了伤。

指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完全压在他身下，用鲜血染红了。

那位同学扑到指导员身上大声喊：“指导员，指导员......”喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：

“书......书......”同学扶他坐起来，激动地说：

“指导员，书都在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：

“你们要......好好学习......将来......

”多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着那位同学前进。

我一口气读完了这个故事，眼泪忍不住留下来，真的很感人。张指导员是多么想让孩子们有一本属于他们自己的教科书啊。多么令人敬爱的老师啊，读后感.

多么珍贵的品格啊，这来之不易的教科书一直激励这文中的那位同学前进。那今天生活在幸福生活中的我们是不是也有一定的激励作用呢?同学们，想想那时的孩子，再看看我们，难道我们还有什么理由不好好学习吗?

看看我们周围的一些同学，不好好对待自己的教科书，有的乱写乱画，有的乱撕乱扔，如此不爱惜教科书。再想想《一本珍贵的教科书》我们是不是要脸红呢?是不是要纠正这些不好的行为呢?

同学们，在这里我建议大家热爱手中的每一本书，让我们成为读书的好朋友！

珍贵的教科书读后感(篇6)

泰山市志远双语学校五年级三班张志波

“那捆书完整无缺的压在他的身子下面，被鲜血染红了。”他就是《珍贵的教科书》一文中伟大的指导员，他用自己的生命换来了珍贵的教科书。今天，我再次读了一遍《珍贵的教科书》这篇文章。

读了以后，我的心情久久不能平静，想了很多很多。

这篇文章主要讲了在炮火连天的岁月里，作者和指导员去领书， 在回来的路上，指导员被敌机炸伤了，他用自己的生命换来了书。当我读到这的时候，不禁热泪盈眶。

在他们那个年代里，他们的学习条件极其艰苦:没有桌椅，没有黑板，没有粉笔，没有书本······他们几乎一无所有，但是他们有着爱学习的精神。而我们现在:

有漂亮的桌椅，光滑的黑板，五颜六色的粉笔，崭新的书。。。但我们不努力学习。我们的课外书现在一堆一堆，但很多人不喜欢。我们在这里折一个角，在那里折一个角。我们从未想过书有多珍贵。

人的生命是非常宝贵的，因为只有一次。指导员为了一捆书，牺牲了自己，他其实并不是为了一捆书，而是为了祖国的未来和希望，让孩子们好好学习，将来报效祖国。

要以指导员精神为动力，努力学习，努力学习，成长为有用的人才。

指导教师:韩红

珍贵的教科书读后感(篇7)

“真讨厌，花了那么长时间背下来的故事居然不算！”我生气地走出政教处办公室。“朱老师真粗心，连内容都看错了。”我这么生气这也难怪，在一周之前朱老师让我们讲童话故事，可是四至六年级应该讲英雄故事。这可急坏了我，三天，还有三天就开始比赛了，在这么短的时间内，我哪去找一篇英雄故事背下来，并流利地讲出来呢？就是这个原因让我重新拾起了，被我遗忘的课文——《珍贵的教科书》

这篇课文主要讲了：1947年春天，在战争环境中“我们”的学习条件十分艰苦，在毛主席的关怀下，把党中央的文件用纸省下来，给“我们”印出了第一批教科书，可是因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须去把书取回来，在“我”和指导员回来的路上，指导员用生命扞卫教科书的感人事迹。

课文中还有许多令我感动的句子，当我读到“同学们听了这个消息，高兴地跳了起来”这句话时，我体会到了这批书对这些孩子们的重要。可当我读到指导员为了这批书而牺牲时，我的心犹如波涛汹涌的大海，久久不能平静，读着他说的话，我仿佛听到了他对新一代少先队员的期盼！

书对以往的孩子们是多么重要，可在我们现实生活中呢？书本破了可以重买，书用完了有的甚至扔掉，我们可以读的书多得数不胜数：比如《红与黑》《鲁滨逊漂流记》《爱的教育》……可是在战争年代，这些孩子们根本没有任何教科书，更别说这些课外书了。

我们应该珍惜我们手上的每一本书，让书本给我们带来更多的知识！

珍贵的教科书读后感(篇8)

今天，我读了《珍贵的教科书》这篇文章后，我的眼泪不由自主地流了下来。

这使我想起昨天我在电视上看到的情景：在一座大山中，一位年轻的支教老师在一座土窖中领着十几个孩子在用砖头垒起的桌子旁认真地看着什么，仔细一看，原来是老师在为他们讲解习题。孩子们的小手冻得通红，污垢满面，坐的是破旧的桌椅，但这些怎么能抵挡他们如饥似渴的求知欲望，那眼神，分明是求知、企盼与渴望。下课了，同学们围着老师叽叽喳喳问个不停，年轻的老师不厌其烦地解说着……又是一个画面：外地志愿者大哥哥和大姐姐用自已平时积攒的钱给他们送来了各种各样的课外书，为他们修建一间图书室，又搭建一个临时书架，当图书室的门打开，同学们争先恐后地去抢看图书时，不由得让我潸然泪下……

这使我又想到：我们现在的学习条件是那么地好。宽敞明亮的教室里有乌黑发亮的黑板和整齐的桌椅，还有一本本印刷精美、内容丰富的教科书，同时我们还有一间华丽的图书阅览室，里面的课外书品种齐全，每一本书里面的内容都十分精彩，每天我们都陶醉在知识的海洋中，在知识的海洋中尽情的遨游，和他们比起来，我们难道还不知足吗？

于是我暗暗下定决心，一定要好好学习，天天向上，做一个对社会有用的人，更好地报效祖国，回报社会！

珍贵的教科书读后感(篇9)

语文课上，我们学习了《珍贵的教科书》一文。文章主要讲述了指导员不顾自己的生命安危，在敌机投下炸弹时毫不犹豫地将书压在自己身下……炸弹爆炸后，那捆书完整无缺，而指导员的生命却被无情的炸弹夺走了……

读到这儿，我被指导员敢于牺牲的精神感动了。他竟然为了保护一捆书，而牺牲自己！他这么做，是为了谁？是为了“我们”！指导员希望“我们”学习知识，把祖国变得繁荣昌盛，变得美好！

看看生活在新时代的我们，比以前的学习环境要好得多！可我们现在并不珍惜。在这良好的环境中，反而整天胡闹，让老师操碎了心……

为什么？为什么我们就不能和战争时期的孩子一样，刻苦学习，在逆境中顽强地生活？我知道，我相信，我们可以，战争时期的孩子能，我们为什么不能？我相信，我们一定能像战争时期的孩子们一样，刻苦学习，长大用知识的力量改变祖国，让祖国母亲更美丽！

珍贵的教科书读后感(篇10)

昨天我们学了一篇课文《珍贵的教科书》，讲的是解放战争时期延安小学的师生在艰难困苦的环境中坚持学习的故事。

当时延安小学的孩子们读书环境很不好，没有黑板就用锅烟灰在墙上刷一块；没有桌椅，就用小板凳当桌子；没有粉笔，就用黄土块代替。这些困难他们都想办法解决了，但最困难的是没有教科书。后来，在党中央毛主席的关怀下，终于有了教科书。在领书的途中，遇到敌机的轰炸，为了保护教科书张指导员牺牲了，而那捆书却完整无缺地压在他的身子下下面，被鲜血染红了。

学了这篇课文后，想起我们现在生活在和平环境里，学习条件这么好，是多么幸福啊！有美丽的校园，校园里有操场，有宽敞明亮的教室，崭新的课桌椅，教室前后墙上都有一块大大的黑板，五颜六色的粉笔，各种各样的教科书，还有爸爸妈妈给我们买了许多课外书及学习用品。我们坐在教室里学习，风吹不着，雨淋不着。我们要珍惜这来之不易的学习条件，学好、用好这些书，成为一个有知识的人，将来为祖国多做贡献。

《珍贵的教科书》这篇课文，这是一篇非常感人的课文，它讲述的是解放战争时期延安小学的师生们在无比艰苦的战争环境下仍然顽强地坚持学习的事情。

我们从小生活在和平幸福的社会中，从没有经历过艰苦的生活，很难体会课文中那个年代的同龄人的感受，也想像不出他们渴望教科书的心情。因为，教科书对于我们来说，实在是太普通，太容易得到了。每学期开学时，老师都会把崭新漂亮的教科书发到每一个人手里，从来不会有人用珍贵这个词来形容教科书。

读了这篇文章之后，我一定好好学习，好好读书，决不辜负革命前辈的期望啊！

珍贵的教科书读后感(篇11)

今天我和大家分享一个感人的故事——《珍贵的教科书》

故事发生在1947年春天，延安小学迁到一个小山村。在战争环境下，他们仍然坚持学习。没有桌椅，坐在地上，小板凳当桌子；如果没有黑板，就在墙上刷一块煤烟；没有粉笔，就拿黄土块代替。

最困难的是没有书，他们只能抄一节课，学另一节课。他们多么渴望为每个人准备一本教科书！读到这里我想：

“他们真是一群爱学习的孩子，想想我们坐在宽敞明亮的教室里，不愁吃，不愁穿。而那时候的同学们？肚子吃不饱，书本也没有，但是他们依然坚持读书、学习。

我们的学习环境这么好，我们应该珍惜现在的美好时光，努力学习吗？”

后来他们终于可以拥有一本属于他们自己的教科书了，可是暴行的事情又一次发生了就在指导员和一位同学兴高采烈地跨着大步往回走的时候　，突然之间一架敌机投下了一颗炸弹。砰的一声，炸弹就在张老师和同学身边。当这位同学醒来时，他发现自己的头受伤了。

指导员躺在离我不远的地方，一动不动。那捆书完好无损地压在他身下，鲜血染红了。

那位同学扑到指导员身上大声喊：“指导员，指导员……”喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书……书……”同学扶他坐起来，激动地说：

“指导员，书都在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：

“你们要……好好学习……将来……”多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着那位同学前进。

我一口气读完了故事，眼泪忍不住留下来，但真的很感动。张老是多么希望孩子们有一本自己的课本。多么令人敬爱的老师啊，读后感.

多么可贵的品格，这本来之不易的教科书，始终激励着本文中的学生向前迈进。我们在今天的幸福生活中有没有一定的激励作用？同学们，想想当时的孩子们，再看看我们，我们有没有理由不努力学习呢？

看看我们周围的一些同学，不好好对待自己的教科书，有的乱写乱画，有的乱撕乱扔，如此不爱惜教科书。再想想《一本珍贵的教科书》我们是不是要脸红呢？是否有必要纠正这些不良行为？

同学们，在这里我建议大家好好爱护手中的每一本书，让我们和书成为好朋友！

写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是持续优秀写作的源泉。

相信你在看完本文后有所收获。

珍贵的教科书读后感(篇12)

这几天，我们学习了课文《珍贵的教课书》。

文中的主人公在炮火连天的环境，仍然顽强的坚持学习。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是一直没有教科书，只能抄一课学一课。

我们二十一世纪的小太阳。都是衣来伸手饭来张口。今天，我们的学习环境非常好，校园环境优雅，绿树如荫，我们的教室明亮宽敞，有先进的多媒体教学设备。电脑多媒体已经进入课堂。我们今天的幸福生活、今天的舒适环境，来之不易，也教育我们要珍惜今天的学习环境，激励我们努力学习。

当我读到指导员为了一小捆教科书而不幸牺牲，还不忘嘱咐主人公好好学习，保卫祖国。我不禁有些感动。

虽然战争的炮火已经远去了，可延安小学那些不怕困难、刻苦学习的学生，还有那位用生命换来教科书的指导员，已经深深地刻入我的脑海。我们今天的一切，都离不开革命先烈和几代中国人民的努力，我们没有理由不加倍珍惜。

从今以后，我要好好学习，以优异的成绩、过硬的本领去回报祖国！