自信心作文

自信心作文范文。

自信心作文【篇1】

天生我才必有用，在人生的道路上，无论我们遇到多大的困难，始终告诉自己我能行做一个自信的人。

在现实生活中，我们很多人都缺少自信心。在困难面前，总是觉得压力太大，自己这也办不到？那也不可能，我想对这种人说：你不做，怎么知道自己不行呢，做任何事，最终的结果你是猜不到的。每次遇到考试，总是害怕自己考不好，但是结果往往没有自己想象的那么糟糕。比如有一些舞蹈动作非常难，你觉得自己完成不了，觉得自己做不到，你一定要想，万一自己做到了呢，那岂不是会得到老师的一个表扬！一个知识丰富的人对生活会充满热情和信心，博览群书，用知识武装自己，是获得自信的好办法，自信是成功的第一秘诀，自信的人显得更加开朗，大方有人缘，他人的肯定和鼓励会给我们以激励，我们的自信之树也会因此而茁壮成长。

有一位名人说过：自信是一种感觉，为了这种感觉，人们才能怀着坚定的信念和希望，开始伟大而光荣的事业。有一位名人说过：自信心的功效在于：我一定能行的信念使你产生克服万难的力量，技巧与精力，一旦你相信我一定能行，如何做也就应用而生了。还有一位名人说过：大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒，细小沙石才变得高大；蜜蜂采百花之精，才酿出最甜的蜜。

最近一段时间我读了一本书叫《原来我这么棒》这本书讲述了一个名叫小瑜的女生，她原本是个不起眼又胆作文小的女生。有一天，班长突然转学了，老师决定让每个同学轮流担任班长，小瑜吓得好几天做恶梦。结果，自信心不足的她果然在众人面前出糗。妈妈为了让小瑜重新建立信心，安排她参加勇气夏令营，在夏令营中，小瑜体悟到了自已的优点，也找到了自信，觉得自已是一个非常棒的女生。这本书蕴含着一个道理：不论做什么事情，首先要相信自已，相信自已一定能行，自已都对自已没信心，更别说让别人对你有信心。再就是要不怕困难，在相信自己的同时，要克服一切困难，努力做好每一件事。读完这本书，悟出这个道理，我也一定去向小瑜学习，之后，你就会感觉：哦，原来我也这么棒！

相信大家小时候一定听说过牛顿的故事吧：牛顿小时候在大家心目中是一个很笨的孩子，母亲曾一度想让她退学，但牛顿从来不认为自己笨，经过努力，牛顿后来终于成为一个伟大的科学家。这个故事也有一个道理：牛顿，不认为自己是一个笨笨傻傻的孩子，在自己的脑海中，牛顿一直认为自己是一个很聪明的孩子，就因为他，这么的有自信，还这么努力，所以才能成为一个非常伟大的科学家。

我们自信人的口头禅就是：我能行，我可以做到，我一定可以最后我在教同学们一个提高自信的方法：多想令自己开心的事，多想以往成功的事，面带笑容，抬头挺胸，主动与人交往，欣赏优美的音乐，多看一些课外书。这就是能成为自信的人的秘诀，一般人我可是不告诉哟！

自信心作文【篇2】

幼儿园的时候，学校里有组织过六一晚会，心性好奇的小朋友自然是喜欢参加的。

虽然性格有点腼腆，但是新鲜感更胜一筹。

很希望老师也能点上我的名字，后来因为个子的原因，在队伍中不协调，硬生生地被涮下来。

对于一个小朋友来说，那也是很伤自尊的事儿。

记得那个晚会还是在村委会大堂里开的，很多邻里乡亲都来看，尤其是看到舞台上自家的小宝贝，个个都笑开了花。

那是第一个可以上舞台的机会，结果没有碰上。

后来小学的时候也有遇到过这样的情况，戴大头帽子，演大头娃娃，也嫌个子找不到配对的。想来也是好笑又无奈。

高中的时候，碰到同桌他们参加一个住校生的晚会，本来想拉上我，结果因为舞蹈要的是长发，又被涮了下来。

在那个很想表现的年纪，这样的经历无疑对自信心有影响。

现在长大了才发现，有些自信心还是要靠自己给的，不能单单只靠外力。

自信心作文【篇3】

“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。”这句活是徐特立说的，他告诉我们要有自信心，否则将与成功无缘。

记得我刚上四年级的时候，换了个语文老师，突然换了学习方法，我很不适应，我的语文成绩一落千丈，考试最高才考70多分，面对同学们的轻蔑和老师失望的眼神，我非常难过，我努力过，可是一次次试卷上的分数深深伤害了我，我感到无能为力，于是我就自暴自弃，放弃了语文。

我把精力都转移到数学上，上数学课时我专心致志，聚精会神听讲，课下认真写作业，上语文课时，我一点也听不进去，觉得老师是在念经，一点也没有意思，上课时我不是东张西望就是在下面做小动作，语文作业也只是应付了事，从没认真写过。结果我的数学成绩在班里十分突出，而语文成绩总是给我拉后腿，我在班上的排名不靠前。

渐渐地我自己也意识到这样不行，升学考试要看的是总成绩而不是单科成绩，我也在心里暗想：数学那么难，我就学会了，语文我也一定能学会，我不能再自暴自弃了，我要把语文成绩提上去。

我不再排斥语文课了，慢慢适应了老师的教学方式，作业也认真写了，在课余时间还读了好多课外读物，我还让妈妈给我报了作文补习班，经过一段时间的学习，我的作文也能写好了。很快就到了期末考试，我满怀信心，我坚信经过这段时间的努力，我的语文成绩会有所提升的。领通知书那天，我心里还是很忐忑，妈妈回来后兴奋地告诉我：“你数学、语文、英语全考了98分”，我高兴地几乎跳了起来。

“天生我材必有用”，只要你拥有自信，它将带给你勇气和力量，最终使你走向成功。

自信心作文【篇4】

自信是什么？自信就是我们前进的动力；自信就是我的源泉：自信就是我的气力。爱迪生曾经说过：“自信是成功的秘诀。”

自信在我们的糊口中，给我们带来了极大的好处，假如没有自决心信念那这个人生就是不完整的；它也给我们带来了极大的损失，有自决心信念是很重要的。下面有这样一个小故事。

有一个女歌手第一次登台演出，内心十分紧张，想到自己马上就要出场了万一忘了歌词怎么办？预备打退堂鼓，就在这时，一位老前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里写的是你唱的歌词，假如忘词了，就打开看看。”她握着这个纸卷就像握着一根救命稻草匆匆上台，也许那个纸卷握在手中央里踏实多了。她在台上施展的'特别好，完全没有失常。

她兴奋的走下台，向那位前辈致谢，前辈却笑着说：“是你自己战胜了自己，实在那是一张白纸。”

从这个故事中我懂得了，有些人他们为什么低着头走路，那是由于他们还觉得自己不够好，不敢抬起头来，但有些人他们心态很好，敢于去面对，敢于去重视，自决心信念很重要，一定要有自信呦！

拿破仑曾经说过：“我只有一个忠告给你———做你自己的主人。”徐特立曾经也说过：“任何人都应该有自尊心，自决心信念，独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。”

自信心作文【篇5】

加油，相信自己！一句简朴的话，却在一件比芝麻还小的事让我明白了一个道理。

“今天我们全家去爬山！耶！”弟第站在板凳上大叫。那是我九岁，什么事都不敢做，我有恐高症，不敢站在高的地方，所以我也就不太高兴愿意这次去爬山，越是这样，弟弟就越瞧不起我。我有许多次想战胜自己，但都抛却了……

时间过的真快，我们一会就到了山脚下。当我看着那高大的山时，心里布满了害怕。“走啊，姐姐，你不敢了？”弟弟在冷笑我，“谁。。。。谁不敢了！”我固然嘴上说不害怕，但心里不知道有多害怕。爸爸好像看出我很害怕，就鼓励我说，别害怕，没事！

弟弟一眨眼就爬到了山顶，而我，还在山脚下。“姐姐，上来呀！”“啊？嗯嗯，等。。。我！”我为了不让弟弟冷笑我，鼓起决心信念向前走去。我发颤地爬着。可没过几分钟，我往下看了几眼，差点晕了过去，只见，爸爸就再一次鼓励我：“孩子，没事的，相信自己，加油！不要想走了多少步，要想间隔成功还差几步！”爸爸的话鼓励了我，我一步一步慢慢地向上爬。使得，不要想自己走了多少步，要想间隔成功还差几步！“加油啊，相信自己，马上就要到了！”我只差二三步了，当我往下看的时候，觉得自己很自豪，但也觉得很害怕。“耶！我成功了！”每错，我成功了。

从这件事让我知道了：做什么事要相信自己！

自信心作文【篇6】

在现实糊口中，我们良多人都缺少自决心信念。在难题眼前，老是觉得压力太大，自己这也办不到？那也不可能。一开始就让自己没有路可走，思惟就很乱。大家在难题当前，应该给自己多一点勇气，也要给自己树立自决心信念，相信自己一定能行！没有决心，哪来步履？没有步履，哪来成功！假如有自决心信念，我们就可以战胜一切难题了。

记得有一次，妈妈买了一辆小单车。刚买回来，弟弟就学会骑了。我见了很不服气，便要弟弟给我尝尝。可我却不会，只会一只脚在车上，一只脚在地上滑车。无奈，我只好让给弟弟玩。我看着飞快骑车的弟弟，心想，我一定要超过你。从那天开始，我每天训练骑车，由于我还不会控制车，所以我只能一只脚在车上，一只脚在地下。这样过了几天，我也能两只脚一起上去了，还不要别人帮我扶车。可我还不如弟弟骑车的花腔多，我不能由于会骑了就不去努力，我要比弟弟骑得还好，由于我是姐姐。就这样，我又开始了每天练花腔，我相信总有一天我会比弟弟骑得好的。过了一段时间，我觉得自己可以超过弟弟了，便请来妈妈当裁判，要和弟弟比赛骑车，看谁更厉害。结果，我比弟弟骑得更稳，花腔更多。于是，妈妈裁定，我赢了弟弟。

固然我不能改变天色，但是我可以改变心情。固然我不能改变收留貌，但是我可以展现笑脸。固然我不能改变过去，但是我可以改变未来。固然我不能事事如意，但是我可以事事尽力。由于我知道，这是自决心信念的源泉。

自信心作文【篇7】

自信人生百二年，会当水击三千里，每个人都需要自信，然而每个人都要有自知之明。这样，你的自信才是气力而不是吹牛。吹牛谁都会，然而实际漫长的步履，试问几个人能做到？

笔者以为自己看事物有点儿苛刻，但这样我才以为愉快。

在一起会议上，我都听到所谓会议，成了大表决心会议了，良多人激昂大方激动慷慨的大放厥词后，还有人以为有道理，实在谁都知道，那是套话。固然我是学生，可我心里懂。

记得以前的时候吧，我也曾自决心信念很满，天天都会在空间写下良多良多有自信的话，什么天下任何难不倒自己、什么学习第一很简朴、什么我要成为多大的人物，一直怀着这样的心态，我的朋友就批评我说，野心大，本事小。当时听了特别难熬难过，但几年过去才明白，自己太单纯了，哪有全靠自决心信念都能做成事的。

一次我的任老师说，你想到了，想得到了，你知道你最缺什么吗？我也在心想，但忘了。他固然喝醉了，但他说，需要做到！记忆蛮深的。

慢慢我只认准了自信的道理，不是做给别人看的。

当我遇到某个自信者的天马行空的话语时，我不想鼓励他，淡淡给他一笑。

每个人固然都有表示自信的能力，但步履的决绝，不一定有。

自信心作文【篇8】

在现实生活中，我们很多人都缺少自信心。在困难面前，总是觉得压力太大，自己这也办不到？那也不可能。一开始就让自己没有路可走，思想就很乱。大家在困难当前，应该给自己多一点勇气，也要给自己树立自信心，相信自己一定能行！没有决心，哪来行动？没有行动，哪来成功！如果有自信心，我们就可以战胜一切困难了。

记得有一次，妈妈买了一辆小单车。刚买回来，弟弟就学会骑了。我见了很不服气，便要弟弟给我试试。可我却不会，只会一只脚在车上，一只脚在地上滑车。无奈，我只好让给弟弟玩。我看着飞快骑车的弟弟，心想，我一定要超过你。从那天开始，我天天练习骑车，因为我还不会控制车，所以我只能一只脚在车上，一只脚在地下。这样过了几天，我也能两只脚一起上去了，还不要别人帮我扶车。可我还不如弟弟骑车的花样多，我不能因为会骑了就不去努力，我要比弟弟骑得还好，因为我是姐姐。就这样，我又开始了天天练花样，我相信总有一天我会比弟弟骑得好的。过了一段时间，我觉得自己可以超过弟弟了，便请来妈妈当裁判，要和弟弟比赛骑车，看谁更厉害。结果，我比弟弟骑得更稳，花样谁拥有了自信谁就成功了一半。自信是我们成长过程中的精神核心，是努力实现自己理想的精神动力。只要我们扬起自信的风帆，用自信去拥抱我们的人生，我坚信，成功也将属于我们。因为拥有自信，我们脆弱的心灵将会因此变得坚强，我们的情绪将会因此始终乐观向上；因为拥有自信，我们的内心将为此充满阳光，我们的生命将会因此放射出夺目的光芒！用自信拥抱人生，不是自我陶醉，也不是自我满足，自信的确应该与努力有机结合。它应当是一种智慧与才能的结晶。

无数成功者的事实启示我们：事业成功固然有种种因素，但自信心是必不可缺的条件。如果失去了自信心将导致事业失败。

在我的自我评价中，我是最棒的！我是最棒的，我相信现在是，将来也是！因为我有目标专一而不半途而废，持之以恒而不三心二意的最好启示。

让我们鼓起勇气对自己大声说一句：我自信，我最棒！我因为自信，所以最棒！

自信心作文【篇9】

再高的本领，至多使你变得优秀，却不能使你变得精彩。而自信，能使你在并无那么高本领的情况下绽开精彩的人生之花。在自信地去尝试后，你也能从中获得本领。

今天上午，任老师让我们各小组之间互相批改作文。批改完成后，我们都以为就这么结束了，忙起自己的事来。这时，任老师问道：“大家谁有勇气敢于上来介绍一下你看到的你认为不错的作文?”任老师的话戛然而止，我们手中的事也戛然而止。5秒钟过去了，大家你朝我们望两眼，我朝他望两眼，一个都没有想要上去介绍的样子。期待着别人上去讲似乎都成了大家习以为常的事，成了一种习惯性的依赖。都没勇气自信地站上去锻炼自己。大概半分钟后，任老师见竟无一人自信地举起手来，便摇了摇头又问：“真的没人么?那么有谁将你觉得不会批改、不会打星、写评价的作文拿到讲台上来读一读?”

又一个问题下来了，全班46人都又成了哑巴，没有一个能够自信地站上讲台。好不容易，有一位同学畏畏缩缩地举起手，走上讲台。但就在这时，下课铃响了。

任老师失望极了，无耐的对我们说：“你们都做不到自信，这样怎么做到精彩呢?做人要有勇气，要自信，不要不好意思，大胆地发表你的看法、见解。”

任老师的一席话，让我想起平时上语文课的情景。我很想举手发言，很希望自己的发言能获得大家的认同。可是，每当老师喊我起来发言，明明在脑子里已经流畅地过了几遍，我却不怎么自信，吐词很不清楚。

再想想那些自信的人。再难的问题，他们也能勇敢地举起手来回答。即使答错了，他们的自信与勇气也能获得人们的赞赏。

自信，让人生绽开精彩绚丽的花朵。做到了自信，你一定可以精彩。让我们抛开一切畏惧，做一个自信的人，在自由广阔的天空中插上勇气的翅膀，自信的飞翔。

自信心作文【篇10】

“自信是成功的基石”。以前我一直不理解这句话的含意，经过了一些坎坎坷坷，我终于明白一点了。

紧接着，老师说：“如果写得好的话，还要去投稿，如果被选上，还可以得稿费和精美的图书，到那时花着自己辛辛苦苦挣来的钱，那该是多么幸福的一件事啊”!

我被老师说动心了，忘记了自己的年幼无知，真如初生牛犊不怕虎一般，跃跃欲试起来。经过一番细心考虑，就开始奋笔疾书，写过后，也不管自己的作文时怎样的糟糕，赶紧送给老师看去。

老师看后，笑眯眯地说：“嗯，写的还蛮不错的。不过要投稿，还需要进一步修改”。我说：“ok，可以啊!”话音刚落，我就飞快地跑出了老师的办公室，冲向教室。在那一刹那间，我感觉到自己就是不久的大作家了。

做，总是比说难得多。我一遍一遍地修改，老师一次又一次订正，我几乎要失去信心了，手指头也不断地告诉我：“好疼呀!主人。”这时，老师说：“可以了，你再把这些地方修改一下就行了。”我顿时又来了精神，泄气的皮球重新充满了活力。

一天过后，我们就真的去投稿了。时间不久，那个文社的单位就给我们回了信，说我的作文荣获“第四届全国中小学”一等奖的荣誉称号。当即，听到这个好消息，顿时乐开了花，比吃了糖果还甜。没想到当时只是报着一种试试的态度，不料还成功了。这是我第一次感到自信的力量是无穷的。以后，不论我在生活中，学习中，都会用自信的态度去对待它。

或许有的同学会说：“自信真的有那么大的威力么?不是那一次的成功，你的自信来自何处?”以前我也是这样想的，现在不这样想了。不经历风雨，怎能见彩虹啊?即便是失败了，也并不可怕，因为失败是成功之母。如果换个角度看，失败何尝不是另一类风景么?

自信心作文【篇11】

自信心是个什么？觉得？或是自身信赖自身，到现在我就说不清。丈夫隔三差五的要说，办事从不过头脑，都不用心，虎头蛇尾，媳妇，你的信心从那边来？我不知道，想了大半天，觉得一生出来就内置，或是之后产生，也许什么都不是，或许与我儿时的一件事有关系。还记得上初中时，我的老师刘老师是个尤其仔细的教师，她不仅教大家学习培训文化知识，并且她还尤其喜爱传统武术、乒乓球赛、巨剑、腰鼓之类这些，她是一个什么都是会的老师，那时候我尤其钦佩她。

曾经我是八街中小学的中小学生，每一年锻炼身体的话，我全是第一名，演出的传统武术，枪术，腰鼓，每一年全是第一名，高兴坏了校领导和大家教师。这还算不上啥，我爸爸在异地工作中，我妈妈常常带我和哥哥去姥姥家，外婆家在农村，怕耽搁念书，临时性让我还在村内的中小学念书。

放学后，在外婆家的大院子里，拥有我展现才可以的时机了，我还在外婆的大院子里练功夫的基本技能，头倒立、踢正腿、打长拳，这些村庄里的小同学都觉得非常诧异，睁得双眼极大地，看来我演出，也有村内的外婆、外公、小舅一起来看，外婆的院子里变成我演出的演出舞台，每一次演出完接到掌声雷动，别说我有多开心啦。到现在村内也有人要我的小名，听见后深感亲近。也许从那时候，我并不主动的就形成了出色的质量和自身优良的觉得，自信心来自我儿时，这些小学生们的赞誉，教师的夸奖，使我感觉一切事情全是那麼幸福，如同天上的太阳，照得内心暖融融。

自信心作文【篇12】

萱萱是个很要强的小女孩，她奶奶告诉我们说家里对她的期望很高，她妈妈总是跟她说：“萱萱，你一定要是最棒的!”所以不管是什么时候，做什么事情，她都希望自己能做到最好。”所以，即使萱萱算是一个挺优秀的孩子了，她却一点自信都没有，很多事情，做都没做呢，她就先泪汪汪地跟老师说：“我不会”。就拿美术活动为例吧，只要一看到老师在准备纸，她就开始了：“老师，今天画什么呀?我不会。”

今天我们又开展了美术活动《千奇百怪的手掌画》，活动开始了，小朋友们都开始了自己的创作活动，只见刘好一开始就用自己的大手掌画了一只章鱼，张子怡在画一棵手掌树，就连平时不怎么会自己动手画画的陈志忠、朱志悠等人也开始用两根手指画起了小兔子。更有小朋友两两合作在画大螃蟹呢!正在大家都干得热火朝天的时候，我突然听到了哭声，走过去一看，原来是萱萱在哭，我发现她的纸上干干净净什么也没有，我问她：“你怎么了?为什么要哭啊?”她边哭边说：“我不会画”。于是我就扶着她的手示范了一次，再给她一张纸请她再画一次，这次她说会了，所以我继续去看别的孩子画画。过了一会儿，又听到了她的哭声，我走过去一看，整幅画已经装饰好了，也已经涂好了颜色，可以说挺不错的。但她还是在哭着说：“我不会画!”我仔细一看，原来坐在她旁边的刘好和王子萱一起画了螃蟹和章鱼，确实是比萱萱的要好看一点，她觉得自己画的不好，所以她才会说自己不会画的吧!但是在我又共同表扬了孩子们画的都好时，她又露出了笑容。

这件事让我我想到了很多，上次大家在外面玩羊角球，她也是泪汪汪地跟我说她不要玩，她不会。玩踩高跷的时候也是，看着别的小朋友都玩得很好了，她也是拿着高跷站在那里不动，然后跟我说：“我不会!”但是只要老师稍微帮一下，她又能做的更好!我想这一切的一切都是她没有自信的表现吧，平时萱萱表现真的挺不错的，老师教的东西她学的也挺快，但可能因为在她边上坐着的是刘好、张子怡、王子萱等人，他们确实更优秀一些，所以让萱萱变得没有自信。

自信心是健康幼儿必不可少的性格特征，也是人才素质的基本要求。缺乏自信是一种消极的内心体验，久而久之，会形成自卑、焦虑、敏感的性格，影响个性的健康发展，甚至会对幼儿的一生产生不良影响。那么，我们该如何帮助幼儿培养自信心呢?

一、相信幼儿可以做到

自信心是在实践中通过各种亲身体验形成的，只有在实践中积累成功或失败的体验，才能对自己有所认识，从而信任自己的能力而产生动力与实现自己愿望。所以，在萱萱对我说她不会画的时候，我并不是扶着她的手画一遍就算完事儿了，而是再给了她一张纸让她再画一次，并且对她说：“老师相信你可以做的更好!”

二、多表扬鼓励幼儿

正确的表扬可以帮助幼儿树立自信心，减少心理紧张。在任何时候，我们都没有放弃萱萱，我对她说：“不会没关系，老师教你。你很聪明，一学就会的!”过程中我一直陪在她的身侧，并不停地说：“萱萱加油!你做得非常好!加油啊!真棒!”在萱萱觉得自己画的不好时也都加油鼓励：“萱萱画的很好哦!大家画的都很棒!”最终我看到萱萱的脸上浮现出了笑容时，我真的很欣慰。

三、给孩子创设成功的机会

幼儿的自信心是对他们自己的一种认识，幼儿时期正是各种能力发展的关键时期，想让幼儿自己有信心，让他们感受到自己实力，我们成人就必须先给幼儿充分的信心，帮助幼儿通过亲身实践经历产生对自己能力的正确认识与评价。成功的实践活动可以使幼儿获得自信，在日常生活中，成人要有意识地让孩子做一些易完成的事，使孩子有获得成功的机会，成功后再逐步增加难度。

所以，当孩子说不会的时候，你可千万不要以为他真的是不会，说不定就是他缺乏自信的表现。这个时候，老师应该要做的并不是放弃他们，而是应该信任他们并且鼓励他们去完成任务，让他们感受到成功的喜悦，让他们知道“我可以”，从而一步一步建立起自信。