掌声作文

掌声作文。

掌声作文【篇1】

透过缕缕阳光，看着一片片绿得发亮的叶子，这一种感觉是美的。世界上美的东西很多，缺少的只是能够发现美的眼睛……——题记

在花园里，百花齐放，莺歌燕舞，这是一种美；在田野间麦浪滚滚，五谷丰登，这是一种美；在舞台上，阵阵排山倒海、震耳欲聋的掌声，这是一种美。而我心中那一直珍藏的美，便是“掌声”……

当红色的幕布拉开，总会怦然心跳，当演员精彩的演出告一段落时，台下的观众总会给予掌声，以资鼓励。你可知道，掌声对于一个演员来说有多么重要啊！那是一种成功的美，收获的美，鼓励的美。

我曾多次登上舞台，在舞台上，灯光闪烁着，如此耀眼，我十分认真地演出，投入，沉醉。每每表演结束后，我总会用心去聆听，去触摸，去享受台下的掌声，心中无比温暖与满足，不由得会心一笑。

看电视时，一看到综艺性演出的直播节目，我总会默默等待，等待掌声的到来，于是静静倾听掌声，感受掌声的美。这种感觉是温暖的，是给人以鼓励与动力的，清脆悦耳，有节奏感，如同和着鼓点，伴着琴音一般。

生活中有许许多多美的事物，而在我记忆的长河中，掌声是最具有意义的美，一种鼓励的美……

在漫漫的人生长途中，让我一直难以忘怀的掌声，并不在舞台上，而在生活中。父母上班，没有太多时间照顾我，所以我2岁3个月就上了幼儿园。第一天我去幼儿园，走到教室门前，我就开始哭了。过了大概一个月吧，那一天我心情很好，走进教室后破天荒地笑了笑，还和老师问了问好，老师在那天给了我掌声，那一声声珍贵的掌声，保存在我内心深处的掌声。从那以后，我希望每一天都可以得到掌声，所以压制住自己的眼泪，尽量每一天都笑眯眯地走进教室，与老师问好，并得到掌声。后来掌声渐渐减少了，而我却一如既往地笑着走进教室，与老师道声早。习惯成自然，我不再是从前的那个哭哭啼啼的我，而变成了阳光自信、朝气蓬勃的女孩，这一切都归功于蕴藏在我心底的那一阵阵老师的掌声。

掌声是美的，一种鼓励的美，它比赞扬更动听；它比好评更诚恳；它比呐喊更美丽！我热爱这种声音，称赞他人不一定必须溢于言表，一阵阵掌声便是最好的语言，给他人最好的礼物和祝福。

掌声犹如人生的阳光雨露，滋润着每一片花瓣；掌声犹如一份礼物，给予每个人自信与温暖；掌声犹如远方的灯塔，引领我们去挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出可以博得观众的喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重，是鼓励，是肯定，更是一种无形的美丽。让我们大胆鼓掌，为他人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为未来美好的生活，请不要吝惜你的掌声！

掌声作文【篇2】

正站在台上无助的我恐慌地看着周围，只觉得眼前一片漆黑，脑袋一片空白。舞台华丽的灯光下，映出一个微微颤抖的影子。忽然间，台下如雷鸣般的掌声响起……

我是个热爱音乐的人，但却胆小得很。上过无数次的.舞台，但每一次都是以集体表演的形式出现的。难得机会，我家附近的俱乐部在星期五举办独唱PK赛，我心里暗想：挑战自我的机会到了。我马上报了名。

眼看明天晚上就要比赛了，但这时候，我偏偏发起了烧来。家人很担心，问我需不需要取消比赛，我决心拼战到底，斩钉截铁地说：“不用，我能行。”

病得虚弱的我上舞台之前化了一个小淡妆，掩盖自己的病容。听着音乐的前奏，对照镜子绽放出练了无数遍的自然型微笑。唱到高潮时，心里害怕会破音，但我没有时间去犹豫。闭上眼，豁出去了。

拿起主持人递给我的麦克风，我小心翼翼的走上舞台，音乐声缓缓的响起来了，可这时我的脑袋竟然一片空白，一句歌词也想不起来了。音乐已响了十几秒，但我却感觉自己已经站了几个小时了，舞台上的灯光聚焦在我哦的身上，异常刺眼，我的眼前一片白色。

这时，观众们却传来了雷鸣般的掌声，那真切的掌声振动着我的耳膜，我的眼眶湿润了。我拿起麦克风，合着节拍，唱出了我准备已久的歌曲。音乐结束时，我深深地给观众们鞠躬……

成功的表演者获得掌声不过是人之常情，但我这个蹩脚的表演者同样获得了观众们的掌声，是他们，毫不吝啬的给予了我支持和鼓励!多么毕生难忘的掌声……

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掌声作文【篇3】

静静地坐在桌前，回忆往事，我便会想起一年级时的那片掌声。

我小时候十分腼腆，上课时老师提问，虽然心中知道答案，但是仍然不敢伸出那双似乎如巨石般重的手，有时候被老师叫到了，也支支吾吾地说不出答案来，直到一堂语文课，我终于举了一次手。

当时，老师正出了一道编写句子的题，就只有一个人会回答。此时我心中已经有了一个明确的答案，但心里十分纠结。“到底要不要说呢？万一说错了呢？要不，我不说了吧！……”经过许许多多的纠结后，我终于战战兢兢地举了第一次手。老师叫了我，但不知怎么的，自己的嘴巴似乎张不开了，愣愣地站在那儿。过了片刻，老师正要让我坐下时，我的嘴里终于冒出了一句十分正确，而且很动听的句子。老师表扬了我，随后，教室里响起了一片热烈的掌声，顿时，我便心潮澎湃，无比激动。

此刻，我的心里开出了一朵自信之花。那片掌声，让我终身难忘。

掌声作文【篇4】

掌声，它是一个很美好的词语，它分为很多意思，有的给人鼓舞，有的给人信心，有的给人赞许……在我的生命里就曾出现过一次掌声。

在我七岁的那年，学校举行过一次活动，要求每个班级都表演一个节目。而我们一年级准备表演的是诗歌朗诵《纸船》，要求充满感情、流畅，当时因为我有些自卑，学习也不太好，老师便让我去锻炼锻炼。因此班级的荣誉这个重任，就因此担在了我的肩上。

为了班级的荣誉，我每天都刻苦的练习，反复背诵，有时甚至忘记了吃饭，当我信心满满地向老师背诵时，我觉得我能行。

六一很快就来临了，我在后台看着别的班唱歌时，不小心看到了台下的观众，台下有非常多的观众，我心里泛起一阵不安，我想：万一自己表演的不好怎么办？万一我认错了诗词怎么办呐？观众又会怎样看我？我心里十分瑞瑞不安。

该我上台了，当我听到主持人念我的名字时，我觉得脊背上一阵发凉，但是为了班级的荣誉，我挺了挺身子，露出一个自认为十分自然的笑容。走上台前，我看着观众心里小鹿乱撞，刚想开口，我的嗓子和舌头就不听话地直打结。忽然，陪我练习的王老师像是看出了我心里的不安，便伸出双手拍了起来，观众听了，也开始拍起手，于是，掌声渐渐多了起来，最后是如雷般的掌声。我听了这些掌声，心理渐渐平静下来，我再抬头看了看王老师，只见她充满笑意的看着我，向我打了一个胜利的手势，我看见了，向她点了点头，鼓起勇气，高声朗诵了起来……

出乎意料的，我们班得了一等奖。然而最令我自豪的不只是那张奖状，还有那掌声，那送给我的掌声，那帮助我走过所有困难的掌声！

掌声作文【篇5】

许多人时常慨叹：知音难求，何为知音；知音难道不是人生中的鼓掌者？

当年；俞伯牙轻奏《高山流水》时；钟子期为之高声喝彩；于是钟子期便成了俞老先生的知音，高山流水不断；流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌，然而；水已去；人也亡；弦断有谁听，人生中的喝彩者走了；生命也就枯萎了，

人生；就像开放在郊外的野花；万紫千红；芳香四滥，人生的掌声犹如阳光雨露；滋润着每一叶花瓣，恩赐是一片照射在冬日的阳光；使饥寒交迫的人感到人间的温暖；而掌声比恩赐更为重要；精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人，

人生；就像颠簸在海上的小船；乘风破浪；勇往直前，人生的掌声犹如远方的灯塔；引你挂云帆；济沧海，恩赐是一缕海上轻柔的微风；使躁动不安的人感到人世的温情；而掌声比爱心更为重要；心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人，

有这样一个故事：一个街头卖艺者；其琴声悠扬；令人感动；吸引了不少行人，拉完一曲；周围的人纷纷向钱罐里丢钱；转眼工夫；钱已装满了罐子；但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容，后来；一个旅游者抬起手来为之鼓掌；卖艺人跟里溢出了感激的泪水，可见；卖艺者是哲人；他寻求的是知音；期待的是掌声，人生需要掌声；掌声比恩赐比金钱更为重要，

当你失落丧气时；你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时；你希望有人给你理解；当你精神穷困时；你希望给你热烈的掌声，是的；我们在不断地等待着；祈求着爱心的降临；但我们更在时时刻刻寻找着知音；寻找着精神世界的同路人，只有这样；我们才不至于绝望；也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水，

没有掌声的演出是可怕的；有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的；有谁愿意在压抑中生存，人生缺少了掌声；只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局，正如当年的屈原；世人皆浊唯他独清；世人皆醉唯他独醒；有心报国却无力回天，没有掌声没有理解只有渔夫的叹息；终于使他熄灭希望之火；生命之灯，

人生的掌声永不能停息，它永远激励着我们追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心、比金钱更为重要。

让掌声响起来，人生需要掌声。