描写老师外貌作文

描写老师外貌作文8篇。

描写老师外貌作文【篇1】

我的老师是个爱说爱笑、十分幽默的人，我们都非常喜欢他。

老师姓高，我们都亲切地叫他高老师。高老师留着平头，头发乌黑，一双不算大的眼睛炯炯有神，有一点将军肚，个子不算太高，声音却十分洪亮。

记得有一次，高老师正给我们讲着课，看到了我们班里的“淘气包”石泽国不好好听课，就对他开玩笑说：“你不知道我看到你，晚上要做噩梦呀？”一句话把所有的同学都逗乐了，哄堂大笑之后，那些不好好听课的学生都聚精会神地听起课来。我们在快乐中学习，有些没听懂的题，高老师一遍一遍不厌其烦地给我们讲解。作业量也不多，一会儿就做完了。

高老师也是个奖罚分明的人，谁能把字写得工整又漂亮就奖一个本子，不好好写的'同学就罚两个本子。老师很公平，激励着我们好好学习，我们都争着要得到他的奖励。以前的我非常讨厌数学，现在我渐渐喜欢上了它，特别想看到可亲可敬的高老师。

我十分想对高老师说：“老师，您辛苦了。”

描写老师外貌作文【篇2】

汤老师中等身材，印象中的她一直很瘦。她那清瘦的脸庞时常洋溢着微笑。她的眼睛很明亮，当面对我们时，总能从里边瞧出些许温情。我们班级的同学都很喜欢她。

记得刚入一年级第一天上课时，我们都对老师又敬畏，又陌生。当老师向我们提问问题时，也总是没有几个同学举手。虽然对于老师提出的问题，我知道答案，但由于我的腼腆，我都不敢回答，唯恐老师提问我。于是，我低着头，心里惴惴不安，心里祈祷着千万不要让老师点到我。“这位同学，你来回答。”随着老师略带沙哑却依然响亮的叫声，所有的同学齐刷刷地看向我。老师点到人的居然是我。我迅速站起来，面对着老师，我的心紧张地“怦怦”直跳，脸在烧。我想，当时的我肯定脸红了。我开始回答了，但声音小得像只苍蝇叫，还略带有些结巴。

我心想，对于我这样的回答，老师肯定不满意，肯定得批评我。可没想到，汤老师却微笑着，和蔼可亲地对我说“回答得真好，如果声音更响亮些，让所有的同学都能听到你精彩的回答就更好了。”说完，便对我竖起了大拇指。这句话，这个动作给了我信心。在此后的日子里，汤老师对我们的肯定，让更多如我般不自信，不敢回答问题的孩子都敢于举手回答问题了。

妈妈常说我不够自信，于是，她找到汤老师说了我的优缺点，希望老师可以帮助我找回自信。由于我在大班时期认识了不少汉字，汤老师就时常利用早读时间，放手让我当着班级同学的面儿，读段小文章，或是讲段小故事，亦或是带领同学们复习学过的生字。渐渐地，我变得自信了，也顺理成章地成为了老师的小帮手。

还有一次，我感冒了，妈妈请汤老师多关注一下我的情况，看我是否会发烧。于是，汤老师便时不时提醒我多喝水，一会儿，一会儿就摸摸我的头，看我有没有发烧。这让我感受到了汤老师如母亲般的心，那样让人温暖。

这就是我亲爱的汤老师，她不仅对教学工作一丝不苟，尽职尽责，对学生也是关爱有加，如母亲般得呵护着我们幼小的心，让我们变得更加自信。每当想起她，都有种暖意流淌于心间。你们说，她怎能不是我心目中的好老师？

描写老师外貌作文【篇3】

每当看见我书桌上的书签，我就会想起她，带领我开启语文的大门的x老师。

在我的记忆里，她是这样子的，高高的个子，长长的卷发，一双水灵灵的大眼睛，一副充满了学问的小眼镜，樱桃小口永远是向上翘的，这就构成了我的恩师x老师。

记得有一次，我参加运动会，我想报名垒球比赛，但是我又不敢。x老师一直用鼓励的眼神看着我，我立刻觉得有一种暖流包裹了全身。于是，我便鼓足了勇气，报了名。后来，虽然我没得到名次，但是，x老师对我说：“失败乃成功之母。”我便打起了信心，回家练习，最后，我终于得了第一名，x老师又对我说：“胜不骄败不馁，要继续练习！”我当时在心里说：“谢谢你，老师，亲爱的x老师！”

可是，在一个金黄的叶子落满大街的时候，她走了，到xx去了。再也见不到她在在校园里的身影，她的声音，也渐渐变淡了，模糊了。但她对我的鼓励，我永远不能忘记。

这就我们班的前语文老师，xxx，x老师。

描写老师外貌作文【篇4】

我最喜欢我们的班主任——俞老师，她像妈妈一样疼爱我们。

俞老师高高的个子，不胖不瘦。有一头乌黑油亮的头发，还有一双会说话的眼睛。每当我们做错事的时候，老师会投来严肃的目光；每当我们认真做作业的时候，老师会投来赞许的目光；每当上课时，看到高高举起的小手，老师会投来表扬的目光；每当同学不舒服时，老师的眼里满是关爱。为了让我们更喜欢课外阅读，俞老师一有时间就给我们讲课外有趣的.故事。

俞老师写的字特别好看，不管在黑板上还是在练习本上，写得字都是那么漂亮，让人看了赏心悦目。老师对我们很严格，有一次，习字册上我写的不是很好，得了两颗星。当时我心里很难过，老师还罚了我重写一页字，但我写的好的时候，老师会大方地奖励我三颗星和一个红苹果呢！

俞老师不喜欢打扮得花枝招展，但在我们的心目中，俞老师是一位最美丽的老师。

描写老师外貌作文【篇5】

1.她的头发有一种活泼的鲜明的黄金般的色彩，是她身上最美丽的部分。

2.白衫公子长长的黑发束起，用一只玉簪子固定住。剑眉星眼，嘴角微微翘起看着我，晃晃手里的书，仿若天上的谪仙。

3.我的语文老师，他是位男人，他个字高高的，而且身体很强壮，一双炯炯有神的眼睛，一双乌黑发亮的眉毛。

4.她不解地往前走去，忽然见到前方不远的荷塘边斜倚着一位男子，看起来像是正在闭目养神，洁润细长的身条遮住垂落一地缤纷，那紫阳花铺盛太满，整枝枝条持不住要落下，而水中半轮月色横斜，尽是前尘芳华。

5.我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。赖老师的精神也很值得我学习。

6.瞧，眼前这个人穿着条纹西装，十分合体;雪白的衬衣翻领分向两边，中间垂下一条红白相间的缎子领带;脚登崭新的半高跟男式皮鞋，擦得锃明瓦亮;乌黑发亮的头发向后背着，不时散发出阵阵清香，这就是我的老师――一个原本不修边幅的、四十多岁的“山东佬”。

7.她的名字很有趣――赵苹果。与她的名字一样，那张圆圆的脸上总是洋溢着热情温和的微笑，像一个熟透的苹果，给人很舒服的感觉。老师的眼睛总是发出慈祥，智慧的光芒。老师也喜欢把头发扎起来，这样显得有精神，有气质。

8.体育老师长得魁梧高大，留着平头，四方脸上一对大眼睛，炯炯有神。

9.这不，神气十足的数学老师已站在教室门口，用惯有的挑剔的目光扫射着教室，向上昂着的头上那一对度数不详的眼镜泛着怕人的白光。哼，也难怪高年级的哥哥姐姐们艺术地形容他“望星空”。

描写老师外貌作文【篇6】

我的语文老师是张老师，她是一个和蔼可亲关心我们的好老师。她留着乌黑的卷发，长着一双明亮的眼睛，有两颗紫葡萄般的眼珠，随时闪烁着迷人的光芒，注视着每一个同学。

一次在班会课上，张老师鼓励我们大家竟选班干部，因为她相信我们每一个同学都有能力把班级管理得更好。同学们立刻把小手举起来，还不停地喊到：“张老师，我，我。”张老师把一个又一个的同学请到台上表达自己的愿望。可我却没有举手。因为我很胆小。这已是我的老毛病了。“当、当、当。”下课了，我出去玩了。后来，张老师把我叫到面前，心平气和地对我说：“邓碧旖，第二节课的时候我感到真得很遗憾，平时你在大家面前表现自己的时候那么自信，今天你居然没有上台来表达自己的愿望。”老师这句话，温暖了我的心田，顿时使我充满了信心，心里想：如果还有机会，我一定上台表达自己的愿望，给大家树立一个好榜样。张老师，请相信我一定会做到更好！

通过我自己的努力，我现在已是一名合格的中队委了！

张老师真是一个关心我们的好老师啊！我爱我的语文老师。

描写老师外貌作文【篇7】

一年一度的教师节又来了。我不禁想起了我亲爱的老师。在这个特殊的日子里，首先让我祝老师节日快乐，生活幸福。

老师，您辛苦了！三尺讲台是你挥洒青春的舞台。春天的蚕会织到死，当蜡烛变成灰色的泪珠时，蜡烛开始变干是你人生的写照。你把你的.青春和智慧奉献给了我们，我们的一切进步都体现了你的心血和汗水。老师是勤劳的园丁，一代又一代地培育着祖国的花朵。我们是祖国大花园里的幼苗。浓浓的绿叶被你的汗水覆盖，娇嫩的花朵被你的微笑覆盖。你就像取之不尽的源泉，不断滋养着我们幼小的心灵。把你的一生献给祖国的教育事业和我们的健康成长。我爱你们的老师！

老师：“春蚕，蜡烛，灯塔，都无法唱出我对你的赞美，千言万语也无法表达我对你的感激。”老师，我们永远不会忘记您对我们的培养。我们必须努力学习，以优异的成绩回报你的辛勤工作和善良。

描写老师外貌作文【篇8】

瞧，迎面走来一位穿着粉红色衣服的老师，她正是我们的五（2）班的语文老师——肖老师。肖老师有一双不大的.眼睛，但炯炯有神。头发略带一点儿棕色。

肖老师很严厉。一次班里上课铃响了还乱哄哄，肖老师走进教室，她盯着同学们，用凌厉的眼神扫过每一个同学，整个教室立刻就安静了下来。所有的同学都停止了玩闹，感觉教室里的空气很要凝结起来了。肖老师的表情是那么严肃，不怒自威，她不发一语，却吓坏了所有的同学们。

肖老师有一双跟孙悟空一样的“火眼金睛”。她不会放过任何一个小差错，对每份作业都是那么仔细，那么认真。每次批改作业，她可以在几十本作业，几百道题中把每个同学出错的地方一一找出来，并要你改正。如果你忘记改正，肖老师就会再次提醒你，直到你改好为止。

肖老师，您强大的气场，您明察秋毫的“火眼金睛”，都让我们这些小学生无比佩服。