倔强作文

倔强作文。

句怡美的编辑今天为大家带来的是一篇介绍“倔强作文”的文章。通过写作可以更好地展现个人的思考深度和思维方式，写作是一种可以让我们陶冶情操享受自由和快乐的过程。通常好的作文是需要多花心思去写的。在做出任何决定之前请参考各方意见谨慎作出判断！

倔强作文(篇1)

——换一种方式，转化后进生

案例背景：李强，男，16岁。父母对其较为溺爱，倔强，好面子，从不在别人眼前认错。多次在课堂上顶嘴老师，不服管。

转化过程：我是一个初一的班主任。当我接手这个班级的时候，学校分给我的人数是40个人。可没想到，一天还没过，又转来了学生。李强就是我后来在转进来的学生中抽签所得的学生。说其实的，我本身可能就对又加入一个学生有点反感，再加上他的成绩又不好，从一开始就觉得不是很喜欢他。

第一个学期还好，他就只是成绩差，有的时候不写家庭功课。我和他第一次打交道却也泛起在这一学期。有一次，数学老师对我说:“你班的李强，不得了，总是抄别人的功课，上课又不好好地听。”我当时想，任课老师都向我提及此事了，我总不能当做不知道吧，于是我就叫来了他的家长——他的妈妈。只是一件小事，我原本只是存着向他的妈妈打打小讲演，警告他一下的设法主意。没想到事情的发展出乎我的意料：他妈妈说一句，他顶一句，而且他妈妈的话语就只有诸如“您怎么就不听话呢？”“你要好好的学”这类很苍白无力的几句话。话没说几句，办公室的东西倒是给他扔了良多。我插了一句，他脖子上戴了不该带的东西。他妈妈就问了一下，好嘛，把脖子上的挂件一扯，扔了，还大声的哭了出来，好像是受到了很大的委屈。事情是一点都没有解决，呈现在我眼前的简直就是一个倔强的不得了，被宠坏了的孩子。这还了得，这哪像是一个妈妈和孩子说话，他们两个的身份似乎是调了一个。我也火了，我就对他大吼：“你干嘛，你妈法宝你，我可不法宝你。说句不好听的，你又不是学校分给我的学生，你是我抽签抽来的学生，不行，你就回家去！”后来想想像这样伤人的话，其实不该在一个只有十几岁的孩子眼前说出来。到现在我还依稀的记得李强在离开我办公室时他眼里的愤恨和他握着的拳头。可能是我说的话起了作用，反正有一段时间他不抄功课了。但是我知道实在事情的根本并没有解决，他只是怕了我，而且我们彼此心里都对这件事窝了一肚子的火。

转眼间，初一的第二学期开始了。我和李强之间又有了接触。可能就在开学一个月左右的时间吧，他又一次被叫到了我的办公室，不外这一次情况非常的恶劣。他在上课的时候因为不当真听讲被老师点了名。没想到他竟然大声的叫道：“关你什么事啊，你给我滚！！”天啊，是在课堂上，向着一名老师说要他滚，这是对课堂，是对老师的亵渎。后来我在学生中得知，这还不是第一次，他已经有几回在课堂上对着别的老师大叫一声：“你给我滚！”接下来，在我的办公室里竟然还上演了一出和老师对打，辱骂老师的的闹剧。天啊，这就是我的学生，竟然能做出这样的事，受不了了。他火气还不小，连带着把我办公室一个来劝架的老师的书本全扔了一地，最后了还不忘加上一句：“关你什么事，滚！！”我很是恼火，颜面上过不去，为了老师的尊严，我揪着他说：“你还想上了？走，到校长室去”就直接把他交给学校处理了。心想，好你个李强，我不让你背个处分才怪。可没想到校长找了他谈心，最后也叫了我谈心。我的同事也和我谈了谈，我们交流了一下。这时我坐了下来，仔细的想了想。拿出我让学生匿名写的有关于李强的平时表现来看看，当然学生们写他不好的人十有八九，可仍是有学生说：“他人还不错的，肯帮助别人”、“他人缘挺好的、“他很热爱劳动”、“老师，他仍是能教育的，给个机会吧”，学生们尚有此宽广胸襟，我为什么就不能给他一个机会呢？！他就是成绩差了点，又不是十恶不赦的人，为什么要把事情做绝了呢？隐约间，上学期的事情像片子一样又一次浮现在我的面前，我似乎又看见了他眼里的愤恨，他握着的小拳头。他的不服气。对待小孩子，吓一次可能有效果，但并不是每次都有效。处在这样一个叛逆的春秋，事情不处理好，只有使他更加的不好教育，不服治理。我采取了新的战略。我把他重新交叫到了办公室，在走入办公室的路上，我放慢了脚步，用温顺的话语与他像朋友一样的交谈。慢慢的我觉得他对我的立场有所缓和。在办公室里，我还给他拿了一张凳子，让他坐下来，我仍是和他很温顺的谈心。慢慢的`解除他对老师在心理上的戒备，我说：“你看，老师点你的名字，你不能以为老师是针对你，那只能说明她想拉你一把，说明老师心里面有你。要是老师看到你出错误就当没看见，那你完了，老师根本就当你不存在了！”“让你站着，你受不了，你想想，老师还不是人吗，一站站几节课，还要大着嗓门上课，多累啊，你这样说一个老师，你心里过得去啊？”说着说着，我就觉得他的立场越来越软了。我们的谈话有了实质性的进展。我对他说：“一个男子汉大丈夫，敢做要敢当。做错了不丑，但要勇于面对。老师知道你知道错了，那你能不能和老师当面道个歉呢？”他缄默沉静了，那是他的内心在战斗。我没有逼他，留时间给他，没想到，最后这样一个倔强的从不在别人眼前低头认错的孩子慢慢的走向了老师，：“老师，对不起，我错了”话语刚出早已泣不成声，“老师您以后还要管我啊！！”他成功了，我也成功了。每每回想当时的情景，我都觉得很是欣慰。没动肝火，他不窝火，我不窝火，事情轻轻松松解决了。他思惟上的结解开了，和老师之间的隔阂化解了。现在，没在听说他与哪个老师发生冲突，倒是看见他常常问老师问题，临走的时候不忘与老师说声再见。

实在不只是李强，实在每个孩子都是懂事的孩子，要多鼓励他，多夸夸他，他假如犯了错误要好好的同等的和他谈，暂且放下我们做教师的架子，要信任他！作为教师，学天生长道路上的伙伴，在学生出错误的时候，我们要尽量的用语言去感动他；用步履去帮助他；用情感去感化他。我们要共同努力帮助学生们在成长的道路上一路走好！

我的启示：法国作家拉封丹写过一则寓言：冬风和熏风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。冬风首先来一阵猛烈的寒风，结果不仅没有把行人的大衣吹掉，行人为了抵御凛冽寒风的侵袭，反而把大衣裹得更紧了。熏风则渐渐吹动，整理时风和日丽，行人因觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，熏风获得了胜利。这就是心理学上的熏风效应！教师在和学生交往的时候，尖酸刻薄的话语，不耐烦的立场和冷漠的眼神都会激化他们心中的抵触情绪，心灵的大门就会马上关闭。单亲家庭的孩子会更加敏感于外界的这种变化，他们会更加小心的保护自己，不暴露自己的真实设法主意，也会采取极真个方式去解决问题。所以我们要改变对他们的方法，一个暖和的微笑，一句温馨的话语，一个真心的拥抱，都会开启学生封锁的心灵，当他愿意接受我们的目光时，当他的眼睛和我们有交流时，我们的教育才能在这片泥土中生根发芽！

倔强作文(篇2)

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。

也许每个人都是双重的性格，有活泼有感伤，有温柔有倔强。

一个人内心是需要坚硬的，在这个弱肉强食的当代，风情万种的林黛玉本就难以生存，薛宝钗那样雷厉风行的人才可以独当一面。这个发展迅猛的社会，竞争不断压力不减，你不坚强，脆弱根本没人管。受了委屈，对新环境的不适应，工作的不顺利等等，都需要自己慢慢消化，外面不会有人宠你照顾你，这个时候不坚强，不让自己变得坚硬起来，便只有淘汰的份，即使淘汰，也不会有人给你半分怜悯半分同情，在这个社会，能依靠的也只有自己，都市里的生活与竞争，已经远远超越人们承受的极限，前段时间往上特别流行的`一句话说，不管晚上经历了怎样的泣不成声，明日醒来世界依然车水马龙。没人管你背后的辛酸与无辜，没人会管你内心的挣扎与无助。在此种境地，你不坚强，脆弱给谁看?哭几声是不是一起哦饿问题都可以迎刃而解?当然不可能，这个社会，也正是因为有这些坚强的人们的存在，才日益快速发展起来。

然而，一个人坚强的久了，生活似乎慢慢就会演变成一种机械化，机械的上班，搭乘公交地铁，下班回家，吃饭，睡觉，一切索然无味，寡淡的几乎将人逼疯。这个时候，你还会因为听到一首好歌感动的热泪盈眶吗?你还会跟着电影里主人公命运的起承转折或哭或笑吗?上班的路上看到活泼的小学生们蹦蹦跳跳的手拉着手上学，还会不自觉的露出欣慰爱怜的微笑吗?如果你还会，说明你内心还温柔着，你的生活没有被这种所谓的都市规则彻底掩盖。因为温柔，会为一只猫感动，会为一只鸟驻足，辛苦繁杂的生活过后，偶尔还能享受生活的浪漫，于是一切就不会只是枯燥无聊，会发现这个世界是有童话存在的。

每个人都想尽力过得好，开心一点，无忧无虑一点，单纯一点。无所谓温柔也无所谓倔强，一个人呆着时，听点音乐打发一下时间，悠扬的旋律缓缓围绕自己，投入整个身心去感受去体会音乐里的世界。静静的感受自己的世界，与朋友聚在一起时，跟着大家伙起哄热闹叫嚣，仿佛生命就在于这样疯狂的折腾，乐此不疲。

从朋友那里听过这样一句话，说，有时候一句话就能让我们泪流满面，有时候也发现自己咬着牙走了很远的路。

泪流满面是因为内心还温柔，咬着牙走了很远的路是因为依然倔强。对于这以后遥远的未知的生活，我们温柔的倔强。

第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。绝对不用复句(复句容易走题，影响得分)，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。

第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。

第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。

第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。

第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。

倔强作文(篇3)

父亲一直是我们所惧怕的那种人，沉默、暴躁、独断、专横，除非遇到很重大的事情，否则一般很少和我们直言搭腔。日常生活里，常常都是由母亲为我们传达“圣旨”。若我们规规矩矩照办也就罢了，如有一丝违拗，他就会大发雷霆，“龙颜”大怒，直到我们屈服为止。

父亲是爱我们的吗？他对我们到底是出于血缘之亲而不得不尽的责任和义务，还是有深井一样的爱而不习惯打开或者是根本不会打开？

我不知道。

和父亲的矛盾激化是在我谈恋爱以后。

那是我第一次领着男友回家。从始至终，父亲一言不发。等到男友吃过饭告辞时，父亲却对男友冷冷地说了一句：以后你不要再来了。

那时的我，可以忍耐一切，却不可以忍耐任何人去逼迫和轻视我的爱情。于是，我理直气壮地和父亲吵了个天翻地覆。——后来才知道，其实父亲对男友并没有什么成见，只是想习惯性地摆一摆未来岳父的架子和权威而已。而我的激烈反应大大深化了矛盾，损伤了父亲的尊严。

“你滚！再也不要回来！”父亲大喊。

正是满世界疯跑的年龄，我可不怕滚。我简单打点了一下自己的东西，便很英雄地摔门而去，住进了单位的单身宿舍。这样一住，就是大半年。

深冬时节，男友向我求婚。我打电话和母亲商量。母亲急急地跑来了：“你爸不点头，怎么办？”

“他点不点头根本没关系。”我大义凛然，“是我结婚。”

“可你也是他的心头肉啊。”

“我可没听他这样说过。”

“怎么都像孩子似的！”母亲哭起来。

“那我回家。”我不忍了，“他肯吗？”

“我再劝劝他。”母亲慌慌张张地又赶回去。三天后，再来看我时，神色更沮丧，“他还是不吐口。”

“要不这样，我给爸发一个请帖吧？反正我礼到了，他随意。”最后，我这样决定。

一张大红的请帖上，我潇洒地签了我和男友的名字。不知父亲看到会怎样，总之我也算是尽力而为了。我自我安慰着。

婚期一天天临近。父亲仍然没有表示让我回家。母亲也渐渐打消了让我从家里嫁出去的念头，开始把结婚用品一件件地往我宿舍里送……

婚期的前一天，突然下了一场大雪。第二天一早，我一打开门，便惊奇地发现我们这一排宿舍门口的雪被扫得干干净净。清爽的路面一直延伸到单位的大门外面。

一定是传达室的老师傅干的。我忙跑过去道谢。

“不是我。是一个老头儿，一早就扫到咱单位门口了。问他名字，他怎么也不肯说。”

我跑到大门口。门口没有一个扫雪的人。我只看见，有一条清晰的路，通向一个我最熟悉的方向——我的家。

沿着这条将近一公里远的路，我走到了家门口，母亲看见我，居然愣了一愣：“怎么回来了？”

“爸爸给我下了一张请帖。”我笑道。

“不是你给你爸下的请帖吗？怎么变成了你爸给你下请帖？”母亲更加惊奇，“你爸还会下请帖？”

父亲就站在院子里，他不回头，也不答话，只是默默地、默默地掸着冬青树上的积雪。

我第一次发现，他的倔强原来是这么温柔。

倔强作文(篇4)

最吸引人的风景是什么呢？是天真烂漫的童真？是助人为乐？是辛勤的身影？还是无微不至的关爱？

一次偶然的机会，我无意见在小区门口的大石头的缝隙里，上发现了一抹不起眼的绿色，小的不仔细看根本发现不了，我不禁被它吸引，趴在石头上仔细打量起来。

这是一棵极普通的小草，细瘦的茎还是淡黄色的，上面顶着两片嫩绿的叶子，它从坚硬的石头缝中挤出娇弱的身躯，在微风的吹拂中轻轻地摇曳着，它那细细的身体，仿佛我用力一吹就能把它吹断似的。

我盯着它两片小小的叶子，因为刚下完雨，所以上面还沾着点点雨滴，我不禁开始对这小小的生命产生敬佩之情，它是借着这场大雨从石缝里钻出来的么？

它那娇小的身躯在风中轻轻摇动，仿佛也在对这个世界宣告它的到来，是什么支撑着它在大雨中抬起头？这又是一种什么样的勇气？是它们对生命的热爱，是它们对阳光的向往，是它们顽强的生命力，是它们对生命执着追求的渴望！

一粒种子，突破重重阻力，在石缝中发了芽并逐渐成长。疾风骤雨对它重重考验，它全不畏惧，只是一心一意地探出它的身子，努力向上生长，展示它顽强的生命力，去实现它的奋斗目标。

那长在石缝间的绿色尤物，它具有比语言更有力的感召力。它给人以鼓舞、给人以力量。任凭风霜雪雨，依然坦然面对！这就是顽劲，这就是倔强，这就是坚韧，这就是生命的绚丽与辉煌！

千古以来，人们大多都是赞颂欲寒开放的梅花，挺拔的轻松，可有谁曾留意过，在我们身边随处可见青青野草？那嫩绿的小草，顶着着尖尖的小芽，任凭风吹雨打，在经过一次次的考验，在经过一次次骄阳的磨练，坚强的小草便会重新挺直身子，迎着风傲然挺立着。

那抹不起眼的淡绿色，那是风中顽强的小草，绽放出了生命最美的色彩。

倔强作文(篇5)

我家院子里有一棵桂花树，树干很直，特别高，足有两三层楼那么高。它的枝丫长得非常茂盛，但是很乱，因为很久没有修剪过。

这棵桂花树似乎在我出生之前就屹立在这里，常年翠绿。一到秋天，桂花树上全都开满了花，飘散着淡淡的清新的香。如果来阵风，香味传得很远很远，怪不得人们都说“桂花十里飘香”。我表妹来我家的时候，还会捡起一些桂花放进一个小袋子里，做成香苞。

这棵桂花树不但形象挺拔，香飘十里，而且它的生命力极强。

在我童年的时候，我家买了一把锯子，用来锯掉一些竹木的枯竹、乱枝。我看大人们锯竹子，我就觉得很好玩，于是趁大人不在的时候，偷偷地用锯子来锯竹子。可是我力气小，锯不动竹子。

我就向周围看看，我发现了这棵桂花树，然后我拿着锯子，走向桂花树，用锯子在桂花树上锯来锯去。这桂花树的树干上出现了许许多多的口子，我用尺子量了量，最深的有4厘米左右。我觉得这样很有趣。在我打算继续锯的时候，我妈突然回来了，她看到我，大叫：“你在干什么？”我心想：完了，闯祸了。我紧张地说：“没……没干什么！”妈妈走过来，看到树上一道道伤痕，对我说：“这都是你干的？”我低下头，没说话。她又说：“你下次再敢这样，我也用锯子在你身上锯。”

这棵桂花树经过我的摧残，依然活了下来。啊，这是多么顽强的生命力啊！但是，我真对不起这棵桂花树，它为我们遮太阳，开花，让我们闻到芳香，而我却“恩将仇报”，哎！

倔强作文(篇6)

我原以为温柔是女人的特权，但读了《父亲的请帖》，我才知道原来父亲的爱也是那么温柔，那是一种倔强的温柔。

《父亲的请帖》主要讲的是：父亲是沉默、暴躁 、独断、专横的。日常生活里都是母亲传达父亲的“圣旨”，子女若有违背，他就会大发雷霆。“父亲爱我么?”这是作者常常偷偷问自己的一句话。他是不是有深井一样的爱而不愿意表达或不会表达呢?作者不知道。作者与父亲的第一次大战是：有一次，作者领着她的男友回家，父亲见了面也未说话，只是最后对男友说以后不要来了。作者便为这与父亲吵了一架，而作者哪知道父亲这一句话并没有什么意思，而是提前摆摆岳父的架子罢了。作者伤了父亲的自尊，听了父亲愤怒的话，作者“滚”到了单身宿舍。半年后，作者即将结婚，母亲忙跑来问作者父亲不同意的话该如何办，作者着告诉母亲，是自己结婚，父亲不同意没关系，可作者是父亲的心头肉啊，作者最后决定给父亲发个请帖。再后来，母亲开始把结婚用品一件件往宿舍送，婚期前一天下了场大雪，作者早上打开门，发现宿舍门口的雪被扫得很干净，干净的雪延伸到单位门外，作者去向传达室老师傅致谢，但在老师傅指引下，作者发现那条清晰的路通向她最熟悉的地方——自己的家。原来是父亲把雪扫得干干净净的。作者回了家。父亲在院子里不说话，只是默默地扫着积雪。

这就是父亲倔强的温柔。父亲的爱是无声的，总是在我们不经意时默默地为我们付出着。父爱虽不像母爱那样有声有色，但是不论是有声的还是无声的爱，只要是父母的爱，都是永恒的，都是陪伴我们走一生的，是我们成长中不可缺少的。我们的成长也正因为有了爱才变得精彩。父亲母亲给了我们爱，虽然有一句话已不知被别人说了多少遍，但是读了《父亲的请帖》这篇文章，我仍要说出它——父爱真伟大。

在生活中，就像作者所说的那样，虽然父亲的脾气很暴躁，但是父亲对作者的爱似深井，虽然很深很沉，但是又不善表达。每个男人都是有尊严的，父亲就像一串青葡萄，这种葡萄是还未熟的，刚放入嘴里是酸的，咬一口葡萄皮，酸味直往上冲，渐渐品味，才会发现这里面有一种独有的味道。是啊，这种独有的味道正如父亲那独有的爱，这种爱是不易被发现的，似乎很多时候想去表达又不知从何谈起，或许话到嘴边又变成了训斥。父爱是温柔的，是倔强的，更是无形的.。或许还在上学的我们并不能感觉到父亲的温柔，而文中作者与父亲的矛盾，在大雪中，在父亲为作者扫雪的路中化解了。这条路不仅仅只有这么长，在以后的日子里，更能让作者感觉到父爱的伟大。通过这篇文章，我明白了父女之情尽在不言中。

父爱是什么，是我们头上的蝴蝶结，是抽屉里精致的小锁，是和儿女一起玩耍的快乐时光……父爱更是我们成长的脚步，是我们成长的点点滴滴。父爱虽没有动人的故事，虽没有美丽的神话，但它却是我们遇到困难最好的鼓励。父爱虽是无声的。听，小鸟在歌唱，泉水在流淌，融化的冰川在叮咚，父爱的脚步离我们越来越近……是谁用那双粗糙的手带我们上下学，是谁为我们买来课外书，是谁带我们锻炼身体，是父亲!

父爱无声无形无色，父爱就像一个停泊的港湾，让我们在那里渐渐长大。父爱是一种倔强的温柔，令我们回味无穷。

倔强作文(篇7)

星期天，我信步走出家门，太阳还没有出来，放眼望去，隐 隐约约看出了萧索的田野，枝叶败落的果树。时令该是初冬了 吧。踏着枯草，走着，走着，忽然，我看到了那棵临近果园，长 在沟边，高高耸立着的老杨树。不知什么时候，这棵极其平常， 春天长叶，秋天落叶，和别的杨树几乎丨模^ ‘样的老杨树，像 刀刻在我的大脑皮层里，竟久久不能忘记。

孩提时候，我和小伙伴们经常来到这棵树下，点“野火”， 翻跟头，捉迷藏，有时候还爬到树上。有一次，风筝不知怎么 给挂到了树上，爬上去也够不着，心里直怨它长得太高，竟至 于诅咒它“怎么不倒掉” ！

看到这棵老杨树，就想起果树下的那座小屋，那座孤独的 小屋，也就想起了小屋的主人^富成老汉。那个总是笑眯眯 地，爱和孩子们玩的老富成。人老了，不能下地，被生产队安 置在果园里看果树。老汉看果树看得极严，不懂事的孩子们背 地里都称他是“老不死的”，但老汉却很喜欢我们这些捣蛋鬼， 经常和我们这帮孩子在杨树下嬉闹、割草、编草帽，是我们的 “司令”。只要听到他那爽朗的笑声，就知道他又发“坏” 了，不 是抹了这个孩子的鼻子，就是打了那个孩子的光屁股，还经常 用食指和拇指拧着我们的小肚皮打“响瓜”，我就经常被他拧得肚皮通红，口里直骂“这老不死的”。

可是，“这老不死的”，前些年竟也死了，听人说为儿辈的 分家，老头火气太盛，一气之下得了瘫痪，像被耗尽了精力的 老牛，被扔到这儿，这所孤独的老屋里。每日里她儿媳盛些残 汤剩菜扔给他，老头躺了数月，死去了。因学习忙碌，我竟没 能与老人家见最后一面……

不知不觉己踱到树下。这些日子，天气很冷了，老杨树落 叶了，是沉思还是在酣睡？我看到它上端那笔直的干上微微泛 出淡青色的树皮，它还活着，只是默默地活着。梢下是一些围 着干生长的小枝杈，杂乱无章，不算很美。梢上还倔强地顶着 几片枯叶，在寒风中抖颤，没有人理睬它。本来，如果砍了它， 它就从这个世界上永远消失。一棵老树没有了，地球仍旧运转， 太阳仍旧继续发光、放热。可是，它还是有旺盛的生命力，看 吧，一到春天，虽然面临着随时有被砍杀的危险，但它却是勇 敢地显示出勃勃生机，抽出嫩嫩的小叶芽来，随后长成大的叶 片，万众一心，又忠诚地向着太阳。曾经一度对它漠然置之的 太阳也慷慨地恩赐给它光和热。

现在，那魁悟的老杨树正站在广袤的田野里，大概人们在 温暖的房屋忘记了它的存在。可老杨树还想着再把自己的躯体， 再把最后一切献给人们。

那座小屋，现今己被改为仓库。富成老汉死时，人们先是 一惊，而后平静下来，是啊，人老了，该走了。然而孩子们都 哭了，老汉的死使他们失去了一个好朋友。在他患病期间，孩 子们背着大人，偷偷地送水、送糖，照顾着老人，他是带着孩 子们的抚慰离幵人间的……

现在的果园，经过老汉过去几年的摆弄，己是枝繁叶茂，老 汉栽下的果树，现今也都结出了累累的硕果，人们吃着果子，啧 嘖贊叹，只有此时此刻，人们才又感知富成老汉的存在。

倔强作文(篇8)

正午时分，太阳火辣辣地照着，小草小花早已低下了头。街道上大人们忙忙碌碌，小孩子们嬉戏玩耍，这是夏天的脚步，是暑假的脚步。

今年暑假，我报名去学习了跆拳道，想借此锻炼下身体，顺便有助于长高。在报名之前，我的朋友都告诉过我，学跆拳道很累的，我怕你坚持不过来。或许出于我的性格，朋友的话刺激了我，心想：哼，我不怕，要坚持，坚持就一定会成功的。

或许，上面的描述我似乎是个大胆的女孩，但我特别胆小害怕的，可心中那颗倔强的心告诉我要坚强。

学习的第一天，很累，很痛，但很开心。先是教练教我们练习重心双脚踮起运动，后又是抬脚，有点不适应，但还是过去了，最困难的是劈腿，以前练过，但那痛刻骨铭心，况且还没成功。心想：没办法了，只能活马当死马医了呗，坚持，你最棒！可是教练，你别朝我这儿走过来啊，你的眼神，可让我身体颤抖了啊。果然，你说：xxx同学，把你的脚压平，膝盖不能弯曲。说着还用手把我的腿压了下来，啊，那痛，比骨断了还难受。于是我尖叫：痛，痛。惹得全体学员哈哈大笑。教练说：你是新学员，痛是肯定的，要好好练习啊，你还能继续吗？嗯，我可以。那声音犹如蚊子，连我都不太听得清，但那该死的倔强的心，硬要坚持。

这下劈腿完后，站起来活动，腿都立不稳了，唉，真是的，但心里却想：还不错，你坚持下来了，真棒！

在接下来的练习中，一系列的运动使我满头大汗，蛙跳时，身旁几位同学都在埋怨没力气了，坐在了地上，教练看见我立在那里满头大汗，却仍一步一步地蛙跳，便问：xxx同学，看样子你还挺有精神的，不错，加油，你继续，再让我好好看一下。这下我心里直想：你以为我不累啊，都怪那倔强的心，你不知我心里埋怨过几百回呢！可嘴上却还信心满满，唉，服了我了。

呵，在艰苦的锻炼过后，终于结束了。可是不知为什么，心里却十分开心，尽管累得受不了。是的，在遇到困难时，我们都应该坚持，勇敢面对。

于是就有了我的座右铭：你不勇敢，没人替你坚强。就像我学跆拳道一样，是我自愿的，而面对困难就应该勇敢，没人替你坚强，同时，也没人替你学，你为自己而学。

愿我那颗倔强的心伴随我克服成长路上的重重困难，做一位勇敢的人！

初二:张欣芸

倔强作文(篇9)

拐上天安门广场，脚步放慢，调整呼吸，看着手表的配速稳定在6分20，不停的在人群里找寻着领跑兔子以便调整配速，看到路两旁有摄影师还会挤过去打个手势，很快就到了5公里的补给点，感觉了下身体状况后放弃了补给，人太多，停下补给会浪费时间，拐进左侧继续跑！10公里，配速很稳，心率依然保持较低的稳定，很安慰！这个补给点不能再任性了，随着人群不得不停下来，很幸运的拿到一瓶功能饮料，再次拐上赛道，活动开身体后慢慢的加快了脚步，原计划10公里后加速，奈何人太多，加速要不停的躲人，此时我们已经从公主坟北上过玲珑路，跑在了昆玉河沿岸，这一段要过两三个桥，上坡下坡的难度虽然不大，但对心肺也是个考验，我不敢怠慢，尽量减速变小步频的跑着，路两旁各跑团的加油队伍多起来，群众多起来，热闹的感觉不出这是在比赛。我看着跑在我前方5小时的兔子心里隐隐的有些烦躁，盘算着过18公里后加速去找430的兔子！

领跑的兔子，背着刀旗。

就这样一思一虑间发现我已经拐进了海淀黄庄，跑上了知春路，再次放慢脚步在人群里寻找着说好在此处私补的小伙伴！人没找到却看到了半程的计时器～2小时16分！一个大大的不服气涌上脑门，这个速度太慢了！再次确认了配速，心率，认真的感觉了身体状况，补了这赛程的第一支能量胶和盐丸，给私补的伙伴留言：状态很好，补给充足，不用管我，终点见！拐上左侧人少的赛道提速，首马我要430内完赛，争取跑出400！

半程计时。

半程以后的学院路这一段是互动性最好的一段路，之前赛段的围栏在这程几乎没有了，观赛的人们一会问你累不累，一会拉着你拍个照，一会又塞给你水......然而对于刚刚提速的我来说，这热情来的有点阻碍，赛事过半，已经有人抽筋而不得不停下来在路旁拉抻，这一段已经听到有人对外联络着说已跑崩，在计算走完比赛的时间，我的大腿也开始有紧张的感觉，半程至此按计划补充能量胶两支，盐丸多补一颗共三颗，为了加速，依然在人群里寻找着人少的空当，尽可能的调快着步频。学清路转弯就进入赛道的30公里了，两腿开始疼痛，身体发热，心里开始紧张，之前训练LSD30公里时出现的撞墙清晰的在脑子里回放着，害怕那感觉重现，害怕力不能及，害怕身体会狂吼着宣布罢工......再次看看手表的数据，配速5分50，心率154，状态完爆，甩掉刚才相遇的恐慌，赶超着越来越多的人。

30公里，赶超是唯一的感觉。

以前常听人说：马拉松真正开始在30公里，此时跑在30公里处的我并没有太深切的感觉，倒是几轮补给下来积攒了些经验，跑到最后两张桌子处减速拿一杯水喝，再拿一杯水浇在身上降温，补胶在进补给站前，补盐丸在两个补给站之间，就这样半程之后的不停留补给为我争取了好多时间。我依然用535-550的配速赶超着大堆大堆的人群，35公里后拐进了赛程唯一的折返路段，看着对面已经跑在38公里的人们，挫败感就像失控的车子撞了过来，撞墙了～就像被一口大钟从头扣了下来，意识在里边一通乱撞后瞬间坍塌，速度明显慢了下来，每一步都在用尽全力才能撬动那重量前行，本能的用力摆臂以期能帮助恢复速度，可凭我怎么努力与意识抗衡，身体是诚实的！此时整个心上都站满了委屈，还有5公里，首马真的会不圆满吗？身边的人大多也停了下来，看了看用时，我也不得不计算着走到终点的时间！过了37公里的折返点，突然看到自己在移动大屏幕里告诉现在的自己----“又多跑了些未知，不要停下来，跑去终点找那个全新的自己！”那是领物料时录给自己的话！对，自己报的马，跪着也要跑完。既然身体是诚实的，那就让它诚实的转动起来，把坍塌的意识再一点点的堆起来！

撞墙之后。

再次起跑，四肢都好像是借来的，摆动的完全不配套，坚持总能过去，前行就有终点，配速再次提至550，人也慢慢的轻松了起来，40公里了，我又能大堆大堆的赶超了，再次转弯时我看到了终点的拱门，还有能量加速，冲过终点，冲进人群……用时4小时15分，结束了我的首马！

倔强作文(篇10)

我家养了一只乌龟，只有盘子那么大，他有一个硬硬的椭圆形的龟壳，长着可怜的小尾巴，四条短短的的腿，一双绿豆大小的眼睛，锥形的头上有一张黄豆大小的嘴巴，滑稽又可爱。

我们把它养在水桶里，别看它看似性情温和，反而它却非常倔强，我们把它放到地上，它在地上爬过来爬过去，最后，它准备爬进水桶和盆子中间的缝隙里。只见它用前脚一拍盆子立刻向后滑了5、6厘米，我顿时惊呆了，当它发现钻不进去时，才动着它的小短腿爬走了，可我并没有放过它，我把它翻了个四脚朝天，它不停的挥动着四肢试图翻过来，脖子伸的比腿都长，一起努力挣扎。我哈哈大笑，似乎是被这笑声激怒了，它又猛的一用力身子竟然直立了，又向前趴下去，终于翻过来了，它那绿豆般的眼睛里看着我好像在说，我不会被你打垮的。然后又爬走了。过了一会儿，我又来找它玩时，去找不到了，仔细一看原来用盆子扣着藏起来了。我惊呆了，不知它怎么把盆子扣到身上的。我心想这只乌龟胆子好小，真可爱呀！

乌龟还是一个两栖动物。乌龟浑身都是宝，肉炖炖可以吃，味道鲜美，乌龟壳可以入药。

倔强作文(篇11)

自信是我的个性，倔强是我的本色。我正以倔强的姿态前行。

——题记

回首15年，发现自己没有改变。只知自己正以何种姿态前行……

小时候，我特别倔，老爸老妈都拿我没办法。有一次，我正拿着纸飞机到处跑。忽然来了一阵风，纸飞机从我的手中飞走了。我就连忙追纸飞机，追着追着，纸飞机飘到了一个屋顶上。我愣了，这可怎么办，我想试试能不能够得着。于是我努力踮起脚尖去够纸飞机。小小的我怎知自己和它相差十万八千里。我努力着，努力着，没办法了……我找来了高大的爸爸，希望爸爸能将纸飞机拿下来。爸爸看了看纸飞机所在的高度，拿来了一根竹竿。他用竹竿去够纸飞机，也够不下来纸飞机。爸爸让我放弃吧，回头再给我折一只。我摇了摇头，说不要，我就要这一只。爸爸说不要任性哦。我没有理爸爸，继续努力着去够那只纸飞机。一次，两次，三次……爸爸被倔强的我打败了，只好借一个梯子把纸飞机拿了下来。“纸飞机飞回来了，我好开心啊。”我拿着纸飞机高兴地围着爸爸转。幼小的我不知当时的举动意味着什么。我想这只是倔强的开始。

后来，长大了，我依然江山易改，本性难移。四五年级时，我成了一个小胖妞。为了减肥，我努力运动，控制饮食，每天只吃水果蔬菜，不动半点荤腥。不知是老天有意为难，还是妈妈故意捉弄。晚饭烧的都是肉，糖醋排骨、红烧鱼……。道道勾起我的馋虫。我在饭桌上啃着黄瓜，眼睛直勾勾地盯着桌上的美味。哎呀，受不了了，爸爸看不下去了，夹起一块肉放在我的碗里。我说：“不行，老爸，减肥不成功坚决不动肉。”说完，又将肉夹了回去。“真不动？”老爸试探地问。我将头转了过去，意志坚定地说：“不动。”爸爸笑了，说：“傻孩子。”一段时间后，体重恢复正常了。

现在的我依然这样。有人说我任性，有人说我固执，还有人说一根筋……无论他人如何说我，我只是做着自己认为对的事。

人生就是这样，选择不了自己的出身，但可以选择自己的姿态。我不悔恨自己当初的选择，我依然以倔强的姿态前行。