古人谈读后感

古人谈读后感汇集。

古人谈读后感 篇1

读书是一种非常重要的活动，可以帮助我们拓展知识、提高文化修养、增长人生经验，培养豁达博大的胸怀。对于古人来说，读书更是一种追求真理的态度和生活态度。

古人在读书的过程中注重体验和感悟，他们总是能够将读书与生活、人生的经验融为一体，将自己对于书中内容的理解和感受转化成为实际的行动和生活态度。WwW.JyM1.Com

古人谈读后感的重要性就是要告诉我们，读书不仅是为了获得知识，更是为了提高我们对于生活的认识和对于自我成长的追求。读后感是我们对于书中内容反思和总结的一种表达方式，也是我们将自己对于书中内容的理解和感受转化为实际行动的桥梁。

在古人的读书理念中，读书不仅是为了获得知识，更是为了获得真理和生命的力量。因此，在读书时他们注重的不仅是书面内容，更是读书的方式和读书的目的。他们相信读书要掌握“因果循环”和“道”的真实含义，而这些都需要通过悟性和涵养来达到。

古人读书的方式也很简单纯粹，他们注重阅读过程的情感体验，认为只有在自然、悠闲、宁静的环境中，才能够静心阅读，领悟书中的精神内涵。他们把这种阅读方式称之为“寻常之境”，认为这种境界是读书的必备条件。

古人在读书后，也喜欢与人分享自己的感受和理解。有时候他们会组织讨论或者编写读书笔记，将自己对于书中内容的理解和感受与他人互相交流，达到取长补短、共同成长的目的。

总的来说，古人谈读后感告诉我们，读书是非常重要的一种活动，是我们走向成功的重要手段之一。通过读书，我们可以不断提升自己的思维能力、阅读能力和创造力，从而在人生的道路上获得更多的成功。因此，我们应该重视读书，注重读后感的总结和表达，让读书成为我们人生的重要一步。

古人谈读后感 篇2

在古代，读书是一种崇高的修养与追求。各个时代的文人墨客们都倾心于读书，不仅是为了获取知识，更是为了追寻内心的升华与人生的境界。他们把读后感看作是读书过程中不可或缺的一环，通过书中所感悟和体验的真知灼见，可以极大地推动个人思维深度和业务能力的提升。下面我将从几位古人的角度来详细介绍读后感的重要性和影响。

孔子是中国古代最伟大的思想家和教育家之一。他一生致力于教育事业，强调学习的重要性。在《论语》中，他讲到了读书的作用：“三人行必有我师焉。”从中我们不难看出，孔子认为读书是人类获取智慧和成长的重要途径。读书可以开启人们的思维，启迪人们的智慧，帮助人们更好地理解自己、理解他人、理解世界。每当读过一本好书，孔子都会深思熟虑，对书中的思想与见解进行归纳总结，进而达到更好地理解和运用的目的。他的读后感不仅是对书籍内容的赞赏，更是对自我的反思，对人生价值观的思考和积淀。

我们来看看古代伟大的文学家苏轼。在他的诗词中，可以明显地看到他对读书的热忱和对读后感的追求。苏轼是一个多才多艺的文人，他的诗词以其豪放、自由的风格而闻名。作为一位文化名人，苏轼不仅对文学有着独到的见解和独特的审美品味，还对政治、历史、人生等各个领域都有深入的思考和丰富的感悟。他在读书中所得到的真知灼见常常被运用到他的作品中，赋予了其独特的思想内涵和艺术价值。苏轼读后感的重要性不仅在于对书中的启迪和理解，更在于他能够将自己的触动留存在自己的作品中，从而推动了中国文学的发展和进步。

再来看看另一位古代著名的学者程颢。程颢是北宋文化名人，同时也是程朱理学派的创始人之一。他的治学态度与读书习惯与众不同，他在读书中追求的是心性的晋升和境界的提升。读书对他而言不仅是获取知识的过程，更是一种心灵的洞察与沉淀。程颢讲到：“读书，非但是学问的功夫，还是养生的要领。”他的读后感常常与自己的修身养性有关，他通过读书来锤炼自己的意志力、提升自己的精神境界。他深知，读书只有建立在品格的基础之上才能产生真正的价值。

最后让我们来看看古代的一位思想家朱熹。朱熹是北宋时期的一位著名哲学家和教育家，他的读后感深受儒家思想的影响。他强调读书的目的是为了修身齐家治国平天下。他认为，读书需要关注自己的思想修养，将书中的内容融入到自己的思想体系中，进而推动人们思考，明白知行合一的道理。他的读后感一方面是对书中内容的反思，另一方面也是对自己人生目标的思考和人格修养的反省。朱熹在读完一本书之后，常常会写下自己的读书体验和感悟，进一步丰富了他的思想，培养了他的品性。

小编认为，古人谈读后感不仅是对读书行为的一种认可和赞赏，更是对阅读过程中所获得的心灵洞察、修养提升的一种总结和沉淀。古代的文人墨客们通过读书认识到读书是一种心灵的熨帖，一种自我修养的方式，通过读后感进一步丰富了自己的思想内容和内涵，形成了独特的文化风格和艺术魅力。他们的读后感不仅启迪了自己，更可以成为后人的借鉴和学习的对象。因此，我们应该向古人学习，通过读书获得读后感，不断提升自己的思想和人生境界。读后感不仅是对自己思考的总结，更是一种对读书体验和人生境界的践行和展示。只有通过读后感，我们才能够真正理解和领悟书籍所蕴含的智慧和人生真谛，不断实现自我的提升和升华。

古人谈读后感 篇3

读书是一种美妙而博大的体验，它能够使我们在思维和情感上得到充分的滋养。古人对于读书的看法也与我们现代人的观点并无大的差异。他们在书籍的选择和读后感的表达上，常常展现出独特的智慧和感悟。本文将以“古人谈读后感”为题，详细、具体且生动地探讨古人对于读书的感受和表达方式，以期能够深入了解他们对于文学作品的理解和感悟。

在古代社会，读书是士人的基本修养，也是他们获得通识知识的重要途径。在读完一本书以后，古人会有不同的感悟和体会，并会将这些思考和感受写成读后感。不同于现代读书笔记的简洁和直接，古人从注重观点的阐述到背后的深意和哲理的探索，每一篇读后感都是一篇极富内涵和思考的文章。

古人在读后感中的阐述往往紧扣着作品的主题，并通过对于作品情节、人物性格和情感描写的剖析，提炼出自己的理解和感受。以《红楼梦》为例，古人对于这部名著的读后感常常聚焦于作品中人物的性格描写和情感细腻的刻画。他们会通过对贾宝玉、林黛玉等人物的品评，展现出对于世态炎凉和人生苦乐的思考。古人的读后感往往经过深思熟虑，不仅能够给出自己的观点和解读，还能够从不同角度展示对文学作品的独到见解。

古人的读后感往往具有生动丰富的语言和独特的修辞手法。他们通过巧妙的比喻、精妙的句式和优美的辞藻，使他们的读后感更富有感染力、更能打动人心。古代文人饱读诗书，所以他们在读后感中往往流露出对诗词的琢磨和应用。他们借助诗词的表达方式，用形象的语言描述自己的感悟和感受，使读者能够更加深刻地领会到他们内心的情感和思考。

古人的读后感也常常展现出思辨和思想的深度。他们对于文学作品中的内容和主题进行深入的思考，并将自己对于生活和人性的独特见解溶于其中。他们静观作品所折射出来的社会问题和人性弱点，同时也思考着人们对于这些问题的反思和思考。古人的读后感常常能够引发更多的思考和启示，使人们对文学作品的理解和欣赏更加深入和全面。

“古人谈读后感”是一种对文学作品的理解和感悟的高级形式。古人通过深入阅读和思考，将自己的观点和感受写成读后感，展现出独到的智慧和见解。他们的读后感具有扎实的理论基础和深厚的修养，以及丰富的语言和文学功底。读古人的读后感，可以使我们更加全面和深入地理解文学作品，从而获得更丰富和深邃的阅读体验。

在今天，读书已经成为一种遗世独立的行为，但是古人的读后感依然值得我们学习和借鉴。通过阅读古代文人的读后感，我们可以欣赏到他们对于文学作品的独到见解和深邃思考。同时，古人的读后感也能够激发我们对于文学作品的更多思考和思辨。读书不仅仅是内容的吸收，更是思想和智慧的碰撞。通过阅读古代文人的读后感，我们可以与他们心灵相通，共同感受到文学的魅力和人生的意义。

在今天这个忙碌而浮躁的社会，我们不妨花些时间阅读古人的读后感，来领略古人的智慧和思想，让我们的内心得到滋养和陶冶。读书能够使我们的世界更加丰富多彩，也能够使我们的思想更加深邃和成熟。让我们继承传统，学习古人的读后感，让读书成为我们生活的一部分，一种力量和一种闪光点。

古人谈读后感 篇4

自古以来，读书一直被视为一种修身养性的重要方式。古人对于读书有着深刻而独到的理解和见解，他们认为读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是通过阅读去感知和体悟生活的真谛。古人谈论读后感的观点和体会至今仍然具有启迪和引导着我们今人如何认知和感悟世界。

古人将读书比喻为“开卷有益”，认为通过读书可以拓宽眼界，增长见识。他们深知知识的广度和深度对于个体的成长和发展有着不可估量的价值。古人对于读书有着高度重视的态度，他们认为通过读书可以窥见前人智慧，对于个人的修身养性有着至关重要的作用。

古人对于读后感的讨论主要聚焦于心灵的触动和情感的引发。他们把读书比作一场与心灵的对话，一场能够引起共鸣的见证。古人认为读书不仅仅是在获取知识，更是为了感受书中的情感和思想。他们在读完一本书之后会沉浸在其中的情节和人物之中，从而产生对于生活和人生的深深思考。

古人的读后感大多数是关于品味和感悟生活的，他们通过读书来思考人生的价值和意义。他们关注的不仅仅是作品本身，更是作品中的思想和情感。通过读书，他们感受到了人类智慧的辉煌和人性的深情。古人的读后感饱含着对于人生追求和价值的思考，引发我们今人对于生活的思索。

古人的读后感也涉及到对于社会和时代的反思。他们通过阅读一本书，不仅仅是获取知识，更是对于社会和人类的发展有一个更加深入的了解。古人认为读书是一种了解历史、洞悉社会的途径，通过回望过去，对于现在和未来有着更清晰的认识。古人的读后感饱含着对于社会变革和人类文明的思考，为我们提供了丰富的人生智慧。

古人谈论读后感的观点和体会是不可忽视的，他们的智慧和理解给予我们了很大的启示和帮助。通过阅读古人的读后感，我们能够更加清晰地认识到读书对于个人和社会的价值和作用。古人强调读书要有深度和广度，要注重内涵而非外表。只有通过深入地阅读并思考，才能够领会到作品中蕴含的真理和智慧。

总而言之，古人谈论读后感的观点和体会给予我们很大的启迪和引导，他们让我们明白了读书的真正意义所在。通过阅读古人的读后感，我们能够更好地认识到读书对于个人修养和境界的提升有着巨大的作用。古人的智慧和思想将永远指引着我们如何阅读和领悟生活的真谛。

古人谈读后感 篇5

学习，学习，那么学习时具体又要怎么做呢?这个问题一直困扰着我。

我一直认为学习就是每天早上晨读时，只需要读就行了，并没有考虑要不要认真、专注的读;我一直以为学习就是上课认真听讲，按时完成作业就行了。记得上五年级那年，我们学了古人谈读书这两篇文言文后我终于找到了答案，顿时豁然开朗。

第一篇是孔子的《论语》选录的一些句子。让我知道学习中要端正态度，做人，做学问要诚实。谦虚好学，勤学好问，要勤奋，不要偷懒。学习的道路上要持之以恒，不做三心二意的人。如果没有学习和实践，就去思考，只能是徒劳无益。学习完《论语》又了解了四书五经。四书是：《论语》《孟子》《大学》《中庸》;五经是：《诗经》《尚书》《礼纪》《易经》《春秋》。

第二篇是由南宋著名的朱熹诗人写的文言文。我之前上学：晨读时，只在读，根本没有用心专注的读。学习了朱熹诗人写的文言文后，我知道了读书有三到，分别是：心到、口到、眼到。光只是做到其中一个是不行的。如果读书时没有认真，心思不在书本上，那眼睛就没有仔细的看，心和眼都不专心，却只是随便读的话，那么就一定不会记住，就算记住，也不一定能长久。

学习的道路中会学习到许多知识。但最让我觉得记忆深刻的，还是古人谈读书。书，被人们称为的长生果。书，是伟大的!从一篇文章到整本书，从整本书到读一类书，真的是一种好习惯。

学习完这篇文章，让我知道：要从小学习古人谈读书的方法，并告诉我们要从小养成好读书，读好书的习惯。