匆匆六年级作文

匆匆六年级作文。

匆匆六年级作文 篇1

太阳落了，有再升的时候，小草枯了，有在绿的时候，动物冬眠了，有在醒来的时候。是啊，时间就是这样匆匆，一去不复返，正如朱自清先生在《匆匆》一文写道：洗手的时候，日子从水盆里过，吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去。

文中写了日子一去不复返，时间过得飞快，从而告诉人们要珍惜时间，要做一些对人民有利的事,不能白白的走这一遭!

读了课文，我认为我一定要珍惜时间，过去的日子如露珠，被初阳蒸融了，如蜡烛，被火焰吞噬了，如柳树，被清风打乱了，时光一点点流逝，就像一粒沙子掉落在沙漠里，并不会为某一件事物或某一个人而停留！

昨天已经过去，明天还那么遥远，离我们最近的就是今天，我们又何妨可以多干一些事呢？

想一想我之前：妈妈让我写作业，而我却找任何借口来逃避作业，有时候每天回家，不是玩一会儿笔就是看一会儿漫画......现在我真是惭愧呀！

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，同学们，让我们从今天做起，从现在做起，珍惜现在的每分每秒，让时间为我们留下更多对人民有益的事情吧！

匆匆六年级作文 篇2

——献给所有有过自己宝贵的匆匆那年的每个人

月光下的梧桐树影缠绵了多少时间，

白衣服少年等待了多少次勿忘我开，

回忆中我思念了你多少次，

你有多少次哭泣是为了我。

翠郁的草坪上盛开了多少朵勿忘我，

青春中我们有过多少个难舍难分，

离别时你有过多少次梦回我们匆匆那年的欢声笑语，

再聚时我有过多少次回忆你青春岁月中的青涩容颜。

几年几十年后匆匆过去多少岁月，

漫漫岁月中我们许过多少次海誓山盟，

多年之后我们是否还会想起我们共同亲手种下的勿忘我，

只为你的一笑我们共同度过的匆匆那年。

ps:（一个人一生中可能有过很多次属于自己的匆匆那年，但是我想它会永远在我们的心中，因为它是我们青春岁月中最美好、亦不可磨灭的一个青春回忆。）

匆匆六年级作文 篇3

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时；桃花谢了，有再开的时候……”小学的时候就学了这篇《匆匆》，在那个年少无知又单纯的世界，我们激动的在语文课本上已经度过的三千多个日子浓缩成一个数字，然后一天给这个数字加一，最后一个月后就把这件事全然抛到了脑后。都是这样的。可是时间还在不停不停地流逝，日子还在一天一天的往我们的反方向跑，然后我们过了5年级，过了6年级，然后现在马上又要进高中。有的时候真是觉得这样的光速实在太不可思议，不管是快乐、悲伤，无论怎么跪着向上天祈求多一些时间，时间还是一样冷漠的继续跑着，然后才会有我们恍然大悟的开始发奋、努力，开始学会跟时间一样的速度或是比时间还快的与它赛跑。 有的时候我们会赢，我们在一个限定的时间内超额的付出了许多，这个时候就有种绝妙的成就感。但这种坚持真的很困难。有很多次在时间还没有到来的时候我兴致勃勃的列出了一张计划表，还不停的鼓励和安慰自己“我已经按照自己的能力设定计划了，一定可以完成！”心情更好些的时候还有兴趣为我的计划表加上好看的花边。但计划总是赶不上变化，期限到头了，心情也变糟了，计划表上的红勾勾寥寥无几……有什么办法嘛！诱惑人的东西实在太多了，总是对自己太好了，觉得不能委屈了自己，所以行动就跟着意愿走了。 因此，8月份11岁了以后，我在新一年的目标就是，一定要学会怎么利用自己的时间，让自己为自己成功的付出感到自豪！

大家一起跟时间竞走，然后小步跑超过时间，再大步跑把时间拉开一大段距离，回过头享受胜利的快乐吧！

匆匆六年级作文 篇4

时光走走停停，那些仍然熟悉背影，从最初的陌路到相知，然后再离散。人生的宿命似乎习惯性的遵循着这一规律，那短暂的友情，就像乘坐奔驰的公交，望着窗口眨眼即逝的场景，到最后，支离破碎，或许以后还会重逢，可是要回到以前，那是不可能了。现在，我们只能凭记忆去尝试着想起一点什么，却终究拼凑不出完整。

一转眼，两年过去了，从五年级来到这个陌生的地方到现在的熟悉，经历了很多，很多。回忆两年前，三年快乐的小学时光，在中国度过，离开的那一天，还是很不舍，毕竟，那是我出生的地方，我的母国，也是我的祖国。可是我懂得，只有不断的尝试，努力，才能换取未来的成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。就这样，我们离开了故乡，离开了我生活了几年的.家，离开了龙江路小学，去往了那个对那时的我来说陌生的国度，澳大利亚。

如今，我以在这里上了两年的学了，六年级了，朋友很多，我也很快乐。可是，现实是残酷的，再过半年，我们就要小升初了，小学毕业。虽然我知道等待着我的还会有更多的朋友，但心里的那份凄凉却久久不散。五年的时光，我们长大了很多，五年的时光，我们懂得了很多。我还有很长的人生道路要走，初中，高中，大学，甚至是之后。时间仿似一条直线，没有起点，亦无终点，它不停的在走，就如生老病死，没有人能够打破这定律，回到过去，从古，至今。所以，我们能做的，就是不断的拼搏……

别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰，我希望，我的朋友们，再次看见你们的时候，我们都站在了成功的舞台上……

匆匆六年级作文 篇5

时间如水，流走便不再回头;时间如赛马，一不追赶就会被落下很远。时间，却又是最公平公正的，因为它给每个人的时间都是一样的，不会给谁多一秒，也不会给谁少一秒

记得在我五年级的时候，时间给了我一个深刻的教训。

什么?下周五要安全教育测试?我得知这个消息，惊讶得跳起来，怎么可能，老师不是说过不测了吗?哎，我也不知道，不过老师把资料都发下来了，说只要把资料背出来，一切就搞定了。我的好友回答。

原来如此。不过今天才周二，还有那么多时间，我还是先不背吧。想着，我就兴高采烈地写作业了。

就这样，我抱着轻松的心情，迈着轻盈的步伐，迎来了第二个星期四的晚上。

喂，找我有什么事情吗?我哼着小曲，接到好友的电话。大事不妙，今天你去比赛的时候，老师说明天的安全教育测试如果不考满分就完了!好友急匆匆地对我说。什什么?妈呀!完蛋了!我的资料一个字都没看。Oh，mygod!现在都7点了，来得及吗?我吓了一大跳，急得像热锅上的蚂蚁。这我就不知道了，与其现在抱怨，还不如赶快复习，拜拜，祝好运!嘀好友说完挂了电话。我不由得为之一颤，哎，早知道就早点复习了。可这世间哪有后悔药，后悔也来不及了。现在我明白了：时间如流水，一去不回头。它早已在我放松时从脚下溜走了。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是啊，时间是残酷的，不会多给我们一分一秒，我要从现在开始珍惜时间!

匆匆六年级作文 篇6

林花谢了春红，太匆匆。

—————题记

突然有一段時間喜歡上了陈后主李煜的词，他的词中满含深深的亡国之痛和悲愤的街下囚生活，是那种生不如死的感觉，他的词分两期，前者是有些花间派的味道，是沉迷于酒色的奢侈生活，在金碧辉煌的宫殿饮酒作乐，用自己的词为自己的国家埋坟墓。终于，在杨坚攻打陈时，他被掳，成为了阶下囚。他的词也发生了巨大的改变，而改变后的词正是我衷爱的词，也是他词创生涯中最为辉煌的时候。这也让我明白，人惟有经历最真的事件，才能写出最有震撼力的东西。

有人为李煜惋惜，说他死的可惜，他是很有才华的，死时恰恰是他40岁生日，一个才人的生命就这样断送了，说不定，会像苏轼他们一样著名。可是我却不认为，如果他不是亡国之君，只是一个平平凡凡的小小花公子，他的词也永远是一种腔调了，相反他有了那惨痛的`经历后，才有：小楼昨夜又东风的哀愁，：林花谢了春红的惋郁。再说，如果他真的是一个平平的花花公子，怎能有‘词中之帝’的美称呢？所以，我认为，这也是幸运的。

夜深人静，我仿佛看到了他在灰暗的屋子了（软禁），独自潸然流泪，他表面上生活依旧华丽，可是他的心中像刀割一样，他双眼含泪，含着亡国之痛，在灰暗的墙壁上写下，那一行行永载青史的文字：《虞美人》李煜春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又春风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

随后，一个不羁的灵魂随风而去。

匆匆六年级作文 篇7

幼时，家就在学校旁。小伙伴在路上打打闹闹，洒下一路的欢声笑语，渲染在一片蓝天中。两旁的小花小草，足以成了一群人手上的“叶笛”，或是一个“花朵魔法棒”。而我却无心顾及一切，只想着一个劲地往家里冲。因为，家里有母亲。

上小学前，全家搬到了燕南名庭。幼时已过，我迈入了小学的门槛。

低年级时，母亲每天都会准时在校门口等我。我一出校门，望见的便是母亲微笑着的脸庞，和朝我张开的双臂。这时，我便会扑向母亲的怀里，享受那一份久违的温暖。大手牵小手，一高一矮的两个身影走在路上，留下了一路温暖。

三年级时，我便可以自己走回来了。同学们有说有笑，打打闹闹的身影是随处可见的。而我却孤身一人，走于路间，撒下一片清冷与孤寂。两旁的丁香，在风中摇曳着，传来一路的香气。彩霞已铺满了天空，一轮皎洁的明月正缓缓升起。面对美景，我无心欣赏；只想着赶快冲回家，享受母亲的温暖。同学们纷纷觉得我怪。可他们不知道的是，因为，家里有母亲。

五年级下学期，我开始骑单车在家和学校间游走。我一路驱车行驶，在路上犹如一阵风闪过。骑得如此之迅疾，为何原因？因为，家里有母亲。作文那一点点碾动的车轮啊，折磨着母亲一颗等待得焦急的心，那亮起的一盏盏灯火啊，融入了母亲一声声的呼唤，母亲呼唤着我，等待着我的归来……

生活像过山车，甩掉了高的；去掉了低的，那么剩下在等待着我的，是什么？

甩掉了单车，我的征程才刚刚开始。暑假刚开始，补习班这座大山便压在了我肩头。我每天都要坐地铁去龙岗上画画课。我开始埋怨，怨这画画班为何离温暖的归宿如此远，为何……

当补习班下课时，我便第一个冲出教室。冲进地铁站，挤上一班列车；到转站时再急急地下车踏上另一段征程。为了早点到家，磕伤碰伤是常有的事。为何原因？因为，家里有母亲。

时间匆匆流过，心中的温暖能保留至何时？母亲又能等待我至何时？

匆匆六年级作文 篇8

时光匆匆，岁月悠悠。六年的小学时光在弹指间灰飞烟灭。似梦，转瞬即逝；似幻，触不可得，在脑海中挥之不去。如今，独属我们20xx届毕业生的莞香，已种下

回想起三年前，我们似刚种下的小树苗，稚气、懵懂。在父母不舍的眼神中，携着梦想，踏进了东华园的沃土。

三年的光阴，说长也不长，说短也不短。但这三年里，我们在这美丽的东华园里读书、习字，畅游书海，是那孜孜不倦的老师一次次地循循善诱让我们领略了知识的真谛；是那默默无闻、嘘寒问暖的阿姨的倾情付出，让我们吃得香，睡得甜；是那活泼可爱、热心助人的同学一次次地帮助，成就了意气风发的追梦少年

如今，三年的时光已从指缝间划过。只恨时间太瘦，指缝太宽啊！回望来时的路，母校啊，你如一本书，但不应该如此匆匆呀！在您的怀抱里，记录下我们多少的欢声笑语？时间踩着节拍起舞，却不停下移动的脚步。烈日下，我们共同洒下拼搏的汗水，东华园里印下我们青春的足迹。东华，我们可爱的家！天真稚子，终将成长；我们也将乘着梦想的舟，扬起希望的帆，驶出母校温馨的港湾，驶向梦的彼岸。

三月的东华园里，到处花木绚烂，翰林书墨，香满校园。烟雨蒙蒙，人亦朦胧。人生路上，敬爱的老师啊！您，见证了我们的成长。莞香树啊，别后的日子里，我们将带着梦歌唱！又是一年春草绿，正是人间芳菲时。我们是东华一家人，我们同心同德！我们知书识礼！我们腹有诗书气自华！漫漫人生路，无问西东砥砺前行！

如歌的岁月飞流，似水的年华远去。我们不得不说再见。那么，就让我们用汗水写下梦的诗篇！十年，二十年后！我们会相见于东华那个梦想开始的地方！

这三年里，我早已像毕业树莞香那样，不惧风雨，乘风破浪，成为了如今逐梦的少年！灿烂的阳光下，碧蓝的天空下，洁白的云朵下，那小小的莞香，片片翠绿都盛放少年独有的骄傲！望着那莞香，心里激起一池涟漪。小小的莞香一如初入学堂的我，虽有着瘦小的身躯，但却怀着一个长成参天大树的远大志向。它必将经历风雨，拼命扎根在这沃土里。在风霜的洗礼后，它也必将成为一棵参天大树。是的，我懂了，最灿烂的阳光，最绚烂的彩虹，总会在电闪雷鸣之后。人不经历几次失败，不接受考验，怎得明日的辉煌？我们亦是如此，已乘风破浪，来到了人生的花季。所以，我们也要向莞香一样，历经风雨，茁壮成长。

小小的莞香啊，你承载着我们虔诚的梦想，这个梦属于你，属于我，属于东华园的每一个莘莘学子！我仿佛看到了，那五彩斑斓的心愿星，在阳光下熠熠生辉！它会与莞香一起，将那虔诚的梦想，一起种进山的色彩，海的波澜，栽进风的祝福，雨的心愿！待梦想成熟时，定是我归来时！

朦胧间，又想起了那句震撼人心的话语：毕业树，我们的梦想树！这字字句句抨击着我的心灵！学校领导为莞香培的哪一抔抔土，浇的哪一滴嘀水，不都包含了对它，对我们的殷切希望吗？人生路漫漫，前路亦灿灿。莞香，带给我们的不仅是希望与骄傲，更教会我们要趁青春年少，以梦为马，披荆斩棘，砥砺前行，不负韶华！

望着莞香，我又想起了过往的点点滴滴。老师啊！黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋是对您的写照；同学呀，五世修得同窗读是我们的缘分！我坚信，莞香会将这些最美好的事情牢牢记住，或悄然将故事藏在那翠绿间。待归来，望那满树的翠绿，必然会想起昔日的点点滴滴。

走过斑驳的岁月，那小小的莞香必然会挺立在东华园的沃土上，愈发茁壮。它必然会成为脑海中最绚烂的回忆，心头上最靓丽的风景!

而今，少年的青涩，莞香的青葱。再相见，已不是昨天。种下莞香，种下我们的憧憬。我深信：在前进的路上，必然会一路风雨，一路荆棘。但更会夹杂着缕缕温情。青春的碎影，我们将用梦想填满。莞香，也会在心上扎根，发芽，茁壮成长！岁月葱茏，更愿我归来时，还是那个意气风发的少年！

风过林梢，骄阳正好，彼时，正当年少。后记

匆匆六年级作文 篇9

时光荏苒，白驹过隙。蓦然回首，小学生涯即将结束，我心中全然是不舍。

我们是祖国的.花朵，多么好的比喻；老师是辛勤的园丁，多么伟大的职业！老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，用美的汗水浇灌，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。静谧的夜晚，当我们全都进入甜蜜的梦乡，老师，我们知道您们还在亮如白昼的灯下为我们批改作业，修改作文。即使黑眼圈在眼下安家，也不辞辛苦，毫无怨言！

母校的操场，有我们奔跑的身影，游戏的欢乐，广播操的律动……乐的享受中，我有想起了那次体育课，同学们按照老师的指令进行绕学校跑四圈，而对于我这个运动废柴 来说，简直就是煎熬—第一圈，脸红成大红布，热的慌；第二圈，脚像快要融化的冰淇淋般软绵绵，累的够呛；看着周围一个个旋风飞 过的同学，心里既心酸逆流成河，又羡慕极了。可是，一分神，一个标准的倒栽葱摔倒在地，煞是狼狈。这动静使奋力奔跑的同学纷纷驻足，见我这般姿态，全都涌上前来帮助我，有的热心的搀扶我到阴凉处休息，有的热心地给了我一杯温开水……体育老师宣布自由活动时，无一例外围在我身边嘘寒问暖，那一声声诚挚的问候，像一股股暖流注入我心房，柔软成海洋，感动的泪水涟涟！

思绪悠悠，我们眷恋着母校，眷恋着每一张亲切又熟悉的面容，可是，我们是雏鹰，向往着更高更广的天地间翱翔，那么，就让我们今日以母校为荣，明日，母校以我们为荣！

匆匆六年级作文 篇10

每当耳旁响起2014年最受欢迎的曲目《匆匆那年》时，我都会情不自禁地想：时光为什么流失得这么快？匆匆那年我又干了些什么？时间过得太快了，岁月如歌。

还记得小时候，我为写出第一个字而兴奋不已！那个字是“一”，当时的“一”写得七扭八歪，活像一只小蚯蚓爬在一张大白纸上。“一”原本是直的，有力度地写下去才好看，可我却写成了波浪线，惨不忍睹。为了写好我的名字，我费了九牛二虎之力才写对。母亲手把手的教我。只见她左手按住纸，右手握住我的手，并有耐心地告诉我：“这是横，这是竖，这是钩，这是点。”经过母亲和我的不懈努力。我花了将近一星期的时间才写好自己的名字。父母更是一下班就教我。与我现在的字对比，现在的字更豪放，现在的字更美观。经过七八年的不懈努力，我会写一篇长篇文章。可谓是：一步一个脚印！

小时候的我天真无邪，现在的我意志坚定；小时候的我邋里邋遢，现在的我干净利索；小时候的我调皮捣蛋，现在的我孝敬长辈。总之，时间过得太快。

时光如流水，莫非是时光老人给我们用了时光穿梭机，二三岁的我穿梭到了十二岁的我！

我小时候，特别的小气，为了不借给同学一支笔，和同学闹得死去活来，真是让老师和家长操碎了心。记得幼儿园的时候，跟好朋友为了一支笔而争论不休。那时，朋友向我借一支笔，我不肯借，于是两人就吵起来了。现在想想是多么可笑。两年的朋友情深为了一支笔而支离破碎，真是后悔呀！时光老人，您是否可以借我坐一下你的时光穿梭机，把我的鸡毛小事给“收拾”起来！求您了！

八年来，这些事情一直深深印在我的

心里。怎么也消失不了，就像是昨天刚发生过一样，为什么？因为时光过得太快了，那些事水冲也冲不掉，火烧也烧不掉，风吹也吹不走。时光太快，一眨眼的工夫就跑走了！为什么当时我不好好珍惜，现在已经晚了，想回也回不去了！

匆匆六年级作文 篇11

太阳下山了，有再上来的时候；小河结冰了，有再融化的时候，小草枯了，有再长出来的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上起来的时候，闹钟上的秒针滴滴答答，秒针有他的脚啊，轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时，日子从脚下溜过，学习时，日子从笔尖飞过，看电视时日子从屏幕里闪过；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如小河，被大海包容了，如枯叶，被土壤覆盖了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？