奋斗吧少年作文

奋斗吧少年作文。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？经过阅读本页你的认识会更加全面。

奋斗吧少年作文【篇1】

在人生的道路上，我们总在不停地实现一个计划，它必须让我们不断的奋斗，不断努力，才会成真。这是人生的计划，有些人他并没有，有些人却有，没有的他最终一事无成，有的人最终成为祖国的栋梁，它会一直在你心里，不断激励你，鼓励你，向着目标迈进，向着未来迈进。

刚懂事时，大部分人心里都会有一个理想：我长大要当设计师;我长大要当宇航员;我长大以后要当老板;我长大以后要当国家领导人……从那一刻开始，就已下定决心，永不言败，我们的青春里没有低头和放弃这些词。着名诗人曾经说过：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。”有了理想和那青春不言败的誓言未来就离我们不远了。

渐渐地我们长大了，我们知道了要努力学习才会有好的收获。那些名人的故事也时刻激励着我们，只要奋斗，我们都可以。

蒂芬·霍金1942年1月8日出生与英国的牛津，他在青年时就身患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了世界瞩目的科学家。

被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅游游逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称为死字，王羲之很苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头蘸墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

还有屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》，经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养。终于成为了一位伟大的诗人。

伟人们的故事告诉我们目标要通过努力奋斗去实现，而不是不劳而获，坐吃山空。

书籍是人类进步的阶梯，书到用时方恨少，少壮不努力、老大徒伤悲，少年不知勤学早，老来方悔读书迟，书读百遍、其义自见……我从书里明白了很多很多的道理。常常会为了一个故事情节而陷入深深的沉思。好像一个学者、一个哲学家在领悟人生的真谛一般。所以每读完一本书，心便豁然开朗。我会在读书时陷入故事情节，成了故事的主人公，会随它们的快乐而快乐，随它们的悲伤而悲伤。这种感觉好奇妙，我像是着了魔，上了瘾，沉醉在书这奇妙的世界里无法自拔。书，我的朋友啊!时刻提醒我要努力奋斗。

奋斗吧少年作文【篇2】

的过程是不断的，人生的目的是争取光荣与闪耀。漫漫长路不是康庄大道，而是粘满鲜血的玫瑰花丛。回顾一段段与奋斗的过程，前进的脚步欲加坚定。

月考过后，我本以为考得不错，像是所有的“拦路虎”都被我打败，可谁曾想，那只是我的一厢情愿罢了，一个个都是纸老虎，该踩的坑都踩了。我辛辛苦苦复习了一个个晚上，结果却令我大失所望，心里的难过，面对家长冰冷的面孔，面对朝我大笑的成绩单，我已无话可说。我无力地翻着书，抬起头惊奇地发现，这时窗外的凤凰花开了，开得那样热烈而粗犷，仿佛是点燃夏夜的那把火。不畏炎热，独自绽放；不畏世俗的眼光，孤芳自赏。叶如飞凰之羽，花若丹凤之冠。是啊，就是寂寞里一株开放在心灵深处最美丽的花，扎根于孤独的土壤。而突破土壤正是那种坚持不懈，自强不息的奋斗。

为了取得好成绩，上午浸泡在书声里，大声诵读题纲。下午也不敢松懈，都在专心刷题。清晨，在学校里，在教室里反复强调背书的重要性，们在教室抱着书本朗朗诵读。也许奋斗的过程是苦的，但收获的果实是甘甜的。老师曾说过：我们要做瞎子，在洗衣服时，为了洗干净，就要把衣服每个角落顾及到。学习也是如此，为了考好，就要不惜一切代价，去复习到每一个知识点。终于，在不懈的奋斗下，全班都大放异彩取得了优异的成绩。

这只是一个小小的缩影。在即将迎来的八下，竞争激烈，稍不留意就有可能在频繁的考试中到失败的滋味。学业的紧张，中考的，将使我们整天埋头于书山题海之中咬文嚼字。忙碌也成了生活的主旋律，生活也像被按下了快键。可进一步，海阔天空，登上宝塔尖上去以笔为剑，以梦为马，书写答卷。奋斗从不允许止步，成功从不青睐懈怠。奋斗吧，少年！

奋斗的激情如六月的烈火，前进的脚步若奔涌浪涛。遇山开山，遇水截水，不要放弃。你跌跌撞撞，落得一身伤，就是为青春，画下残妆。奔涌吧，后浪！奋斗吧，少年！

奋斗吧少年作文【篇3】

天空因为白云而更加湛蓝，人生因为梦想才更加绚丽。

每个人都有一个属于自己的梦想，支撑着自己向终点迈进，不管沿途多少泥泞险阻，多少未知风雨，都会勇敢的冲向梦想的彼岸。

曾经的我有一个梦想，我想长大之后做一个科学家，探索宇宙的奥秘，发现未知的神奇。于是我开始努力学习数学、物理和化学，幻想有一天能够进入科学院，从事于科学研究。听说学好数学、物理和化学的方法是多做题，于是我便开始起早贪黑的做题，有时候题不够做，我就在每天仅有的几块钱里取出一部分来攒钱买题，有时候甚至一整天都不吃饭。我的数学、物理和化学成绩开始突飞猛进，几乎每次都在满分的边缘。

渐渐地，我长大了，小时候的梦想在我的心中渐渐淡化了。我觉得成为一个世界上顶尖的科学家太难了，却又不甘心仅仅做一名平凡的科学家。我开始迷茫了，因为我不知道自己的目标在哪里。在远方?还是在眼前?我彻底失去了人生的方向，像一只无头苍蝇般到处乱窜，却越飞越迷茫，越飞越痛苦。

想要借酒消愁，却惊觉没钱买酒，于是我便想要开一家公司，成为全球首富。我开始广泛结交朋友，大量与人交流，这些对于对于性格本就内向的我来说无疑是很大的挑战。有时我会想到放弃，可一想到成功之后的场景自然而然就会重新振作起来，继续为梦想而坚持。

不经意间看到电视上皇上命令属下的画面，于是我就想长大以后成为一名管理者。从此我每年都做班长，管理班级大小事务，以便于将来竞争管理者的职务。后来我觉得成为一名管理者有点不太现实，况且权利越大同时责任也会越大，我的梦想开始动摇了。

我想了很久，自己的梦想到底是什么，却一直没有一个准确的答案。我喜欢狼的自由、团结、勇敢、高傲、坚定如一、不可驯服、不知道什么是失败，那么我的梦想能不能是学习狼的精神呢?于是我就又有了一个梦想，不再贪图富贵，不再迷恋权利，我要成为一名王者，永远立于不败之地。

我相信，世界上没有不可实现的梦想，我的眼睛会一直盯着属于我自己的梦想，为之奋斗。

奋斗吧少年作文【篇4】

当我们还懵懂未知时，身上便背负着一个使命，或者说是一个职责吧。

我们务必朝着自己所定的目标前进。不浪费一分一秒，紧紧抓住从指缝间流逝的时光。正因这份职责，我们要每时每刻，每分每秒把握此刻，勇往直前，决不后退。

要知道，可能在我们享受物质生活，迷醉于游戏、网络、美食的`时刻，有那么一些人，即使没有像我们此刻学习那么好的条件，刻苦勤奋甚至不眠不休地在学习。他们懂得自己的梦想，在他们懂得把握此刻的那一刻起，他们便挑起那沉重的负担，他们便有了成功的理由!

把握此刻，珍惜他人赋予自己的一切!

有些人，常常在失败时自艾自怜，认为自己是可怜可悲的，对今后的生活失去了信心，却从没有想过从问题的源头寻找原因。又有些人优柔寡断，在下定决心做某事之前，却有开始幻想到过遵循这些目标做事之后。自己会变得如何如何，今后又会怎样怎样。就在这样的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一个脚印一个坑，每一天为自己定个小目标，逐步实现它，在一天一天中，充实自己，改善自己，充分利用自己所有的资源潜质，才能真正实现自己的最终目标。

把握此刻，脚踏实地做自己!

我们身上背负的职责为正因一天天自己“实力”的壮大，而变得越来越轻。到有一天，你突然发现，自己已经完全独立、成功时，你肩上的负担已悄然放下。

把握此刻，将来完美的前程是无可限量的，但是，未来的道路上也有未知的艰难困苦，我们无法得知。但是只要把握此刻，坚持不懈，才能为迎接困难的来临打下坚实的基础。

过去的已然过去，将来的不比强求，记住!

把握此刻!

奋斗吧少年作文【篇5】

我们什么都没有，独一的成本就是青春。梦想让我不同凡响，奋斗让我改变命运！

——题记

郭德纲说过：“我小时候家里穷，那时候在学校一下雨，别的孩子就站在教室里等伞，可我知道我家没伞啊，所以我就顶着雨往家跑，没伞的孩子你就得拼命奔跑！像我们这样没背景、没家景、不要紧、没金钱的，一无所有的人，你还不拼命工作，拼命奔跑吗？”从此，我紧紧记住了一句话：“没有伞的孩子必需努力奔跑！奋斗才可以让成功的花朵绽放！”

古今中外有良多名人励志奋斗的故事，这老是在我想要抛却的时候激励我继承前行！

杰克·伦敦是闻名的作家，但是他自幼家景贫寒，但他雄心勃勃地为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的弘远前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福尼亚大学，但因难以支付膏火，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思索；莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回，可他并没有不灰心气馁，糊口难题，就靠典当过日子；时间紧张，白天时间不够就晚上写。他勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片，终极，他在1890年发表了童贞作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。

杰克·伦敦的奋斗史老是在我失踪想要抛却的时候鼓舞我继承前进，让我为自己所选择的道路一直奋斗！

各类模拟考试的试卷铺天盖地地席卷而来，看着张张试卷，每次考试都觉得是一场头脑和意志力在做斗争。有时候我自己也无法克服自己的惰性，老是存在侥幸心理：也许这次不把这道困难攻克也没有什么大不了的问题，由于这次考了这个题下次肯定不会考，等过几天有时间再当真解决就好了。没想到这样的懒惰却把没有解决的知识困难越积越多，最后让自己老是感觉学习压力巨大！直到让自己应接不暇的时候，这才明白“业精于勤，荒于嬉；行成于思，而毁于随”的道理！

为梦想和理想奋斗不是只靠三分钟的热度就可以使之实现的，需要的是持之以恒的立场，不轻言抛却的毅力和奋斗不懈的精神来把梦想灌溉，梦想才会开出最绚烂的花朵！

奋斗吧，少年！趁你还年青的时候，不要让自己的人生留下遗憾。奋斗吧，少年！奋斗的汗水去把梦想的花朵灌溉。

奋斗吧少年作文【篇6】

对于初入研究领域的我，一时找不到方向，面对前人浩瀚的研究成果，亦不知从何入手，从哪读起，所幸刘老师的第一门课，让我接触到了这本书，在前文关朱敬一先生首先强调了研究者读书的必要性和重要性，紧接着第五封信，他开始鼓励读者们要在学习和研究中有自己的观点和想法，是的，这一点是多么的难能可贵，很多时候，社会对于人才创新的要求屡见不鲜，然而，对于培养创新的能力与接受创新的空间小得可怜，这当中有一种规避风险的保守心理，也有一种受限于传统思维的阻碍。这本书告诉我们，成为一个研究者，一个能提出问题的研究者，就应当注意到学科知识之间千丝万缕的联系，不要惧怕跨领域研究，对于研究者而言，只有提出新的想法和创意，探索新的领域回答新的问题，才能不断进步，在学习中，要擅长将表面看似没有关联的学科知识连结起来，去发现新的东西，尽管这种习惯不是一朝一夕能形成，但是它的重要性却不可忽略。这不仅是一家的观点，学者王汎森在他对研究生作的报告中也提到研究生应当在研究中有所创新，提倡敢于跨领域学习，在明确研究取向的基础上，学会创新。王汎森认为，由接受知识到创造知识，是身为一个研究生最大的特色，研究生不该认为自己是一个容器，等着老师装东西，而是要开始逐步发展和开发自己。[2]创新对于一个学者来说，是多么的难能可贵，创新需要奇思妙想，我们不能局限了自己的思维。

奋斗吧少年作文【篇7】

假如老天善待你，给了你优胜的糊口，请不要收敛了自己的斗志；假如老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的决心信念和奋斗的勇气。当你想要抛却了，一定要想想那些睡得比你晚，起的比你早，跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人。他们早已在晨光中跑向那个你永远只能远望的远方。

在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金，青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠充满森林，这才是青春的美，青春的快乐，青春的天职。没有人会帮你一辈子，你应该学会长大。你的身上不只有自己的梦想，还有老师与家人们的期望，同学们的祝福。

人生的漫漫长路，蜿蜒曲折，看似遥遥无期。我们如沙漠中的行人，寻找着生命的绿洲。但这绿洲，如虚无缥缈的海市蜃楼，你咫尺，它消逝。沙漠中，会迷失，会煎熬，但只要执着的坚持下去，就能找到那甜蜜的甘泉。在我们的人生历程中，我们都会庆幸选择了奋斗。不论经历多少风风雨雨，我们都会一直坚持下去，由于——我们要奋斗，向前奔跑！

奋斗吧少年作文【篇8】

中华民族五千年的历史文化，无一不让人震撼，可是祖先为后辈创造的繁荣，却被后辈挥霍，清朝的腐败加速了国土的沦陷。

1918年卢沟桥事变，日本开始了全面的侵华战争，他们从东北三省开始侵略，后来侵略范围扩大到了全国各地。他们杀人放火，无恶不做，残害了我们许许多多的兄弟姊妹，他们把杀人当成游戏，在他们眼里，我们的同胞们都是猪！都是狗！可以随意残害。在他们眼里我们没有一点尊严。最厉害的莫过于南京大屠杀了。

南京——六朝古都，它是多么的繁华与昌盛，可是日本人却在这里举行杀人比赛，杀中国人！杀我们的同胞！几个星期，三十万条生命就这么在人间消失，他们见人就杀，见人就抢，那些百姓是无辜的，这群日本人就这么拿着枪，拿着刀对准这群手无寸铁的百姓，这些没有人性的日本人难道他们没有家人，没有亲人吗，他们在屠杀这些百姓的时候难道没有一丝愧意吗？不，他们没有。于是，在他们的刀下，南京这座繁荣的城市，在日寇的手下，迅速成为了一座空城。

但古往今来，正邪不两立，在我们祖国正义同胞们的带领下，我们站起来了！我们站起来了！我们用我们手上的刀、枪与日寇对抗。尽管抗日的征途非常的艰难，但是我们团结，团结就是力量！我们祖国那些勇敢的战士，用了八年的时间换来了抗日战争的胜利，八年啊！说长不长，说短不短，可是在这八年里，我们花了多少的心血，用了我们祖国多少儿女的生命，换来了后辈们安定的生活。

许多人以为，已有五千年文明历史的中国可能会就此倒下，但他们错了，我们是一个坚强团结的国家。有一句成语说的好‘多难新邦’，经历过磨难的中国，如今变得更加的繁荣昌盛了。

我们现在安定祥和的祖国，都是有先辈们一滴一滴汗水，一滴一滴的心血换来的。我们现在要时时刻刻铭记着祖国曾遭受的耻辱。努力的学习，争取为祖国争光，为学校争光，为自己争光。

少年强则国强，同学们让我们一起加油，一起努力为祖国的明天而奋斗吧！

奋斗吧少年作文【篇9】

是火，不能没有焚烧；是水，不能没有流动；是期望，不能没有奋斗······我们是一群血气方刚的少年，奋斗永远是我们的风貌。

月色模糊，教室里静静地；月光微醉，教室里悄悄地。不管月夜怎么静寂，教室里仍然有笔与书的冲突声。这是我们奋斗的主旋律。

奋斗于题海之中，题海之外的全部都已不很重要。上课铃声响起，我们“刷---”条件反射般抬起头，却看不到讲台，定睛一看才发觉，书已高过了头顶。互相笑一笑自己的傻样，就马上坐得端端正正，心、眼、耳、口开端作业，毫不疲乏地。

可贵一节体育课，伴着和风，借着阳光，我们疯似的跑着、跳着，欢呼声此伏彼起，渐渐地纵情了、忘我了。汗水落下，挥一把，又张狂起来！即便酷热浮躁的夏，我们也深感凉风习习。

推开办公室的门，大吃一惊：各位教师前的同学竟在排队！来晚了，又掉头走向教室，想让其他同学给我教导习题。在同学们的争辩中我静静参加其间。争辩结束，有人竟问："啥时来的。”呵，真是忘我了。

“起床了！”声响虽很小，但宿舍里的床简直一起“吱吱吱——”的响了起来。不一会儿功夫，宿舍没人了！“莫等闲，白了少年初，空悲切······”读书声朗朗。我们呀，真行。梁启超在《少年我国说》中写道“少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”是的，少年正是国家的期望之地点，少年，又怎么能缺少斗志呢！高尔基说：“磨难是一所没人愿上的大学，但从那儿结业的都是日子的强者。”“不阅历风雨，怎能见彩虹？”为了绚烂彩虹，少年又怎能不在磨难中锻炼自己呢？语文教师告知我们“天再高又怎样？踮起脚尖就更挨近阳光。"为了更多一点感触阳光的温度，少年又怎能轻言抛弃，不去奋斗呢？是的，我们的信仰是：没有抛弃的理由，只要尽力的责任。是火，我们终究会焚烧：是水，我们终究会流动：是期望，我们终究会完成。奋斗，我们的风貌！