乡下的孩子作文

乡下的孩子作文。

乡下的孩子作文 篇1

乡下孩子

江苏省江苏沭阳实小双语部二（4）班马小雪

是奶奶怀里

欢唱的蝈蝈

是爷爷腿上

跳舞的山雀

溜进池塘

抓一串活蹦乱跳的小鱼

钻进树林

掏几个黑不溜湫的鸟窝

渴了

喝一口凉丝丝的泉水

饿了

摘几个芒刺刺的野果

冷了

穿上芦花做的毛窝

热了

扑进村前面的小河

甩一串响鞭

赶跑一群咩咩的羊儿

吹一声口哨

唤来一群听话的白鹅

哦

乡下孩子

是蓝天上快乐的小鸟

是大地上盛开的花朵指导教师：刘悦

乡下的孩子作文 篇2

昨晚我和妈妈在家无意中看到，电视里放的。一个乡下女孩的故事，我便不由自主地也问起了妈妈小时候的童年趣事。妈妈就和我说：她童年是在乡下长大的，那就说乡下的事吧！儿子问？妈妈，你也是乡下孩子，一定也很开心啰？

妈妈：那当然！那时的孩子虽然没什么吃的，可是生活很有趣。

儿子：好妈妈，赶紧说给我听听吧！

妈妈：有趣的事多着呢？掏马蜂窝、采桑子、挖泥鳅……数也数不清哦！

儿子：那就讲一件最好笑的吧！

妈妈：让我想一想啊！嗯……那就说说那次历险记吧！

儿子：好啊，好啊！

妈妈：那年我才六岁，是个瘦瘦小小的女孩。那是一个黄梅天，家人都干活去了，只有我一个人在家玩。忽然间，太阳就不见了，天黑下来，狂风刮起来，雷声轰隆隆地响着，眼看着就要下暴雨。怎么办呢？家人都在田里，没带伞淋雨会生病的呀！于是我急着满屋子地找伞。

儿子：准备送伞？你就不怕暴风雨？

妈妈：怕，当然怕，可当时顾不了那么多了。我扛起黄油布伞，好沉！我咬着牙，摇摇晃晃地出了门。刚到村口，就发现路边的水沟涨水了，直漫到路上，像是一条小河。风更猛了，伞就像长了翅膀要飞走，我就拼命地拽着。你猜怎么着？

儿子：怎么了？飞走没？

妈妈：呵呵，飞走了，把你妈妈也带起来飞走了。飞过了水沟，掉在水田里，摔了一身的泥，黄布伞变成了黑布伞。最后，还是过路人把我送回了家，等你外婆回来时，以为来了只花脸猫呢！

儿子：哈哈哈哈！真好笑，外婆打你没？

妈妈：当然没有，还表扬我懂事呢！

乡下的孩子作文 篇3

我已经十三岁了，但是没有进过几次城。就是进城，也是逢暑假和春节，和爸爸妈妈去买一些东西。匆匆而去，匆匆而回，没有专门在城里玩儿过。

城市，在我的心中就如是童话中的宫殿，很美，很圣洁；城在我心中就如蓝色的海洋，很广阔，很丰富；城在我心中就如大森林，很神秘，很生动……

我对城里的一切充满了热爱和敬畏。

我想，假如我能在城里度过我的童年，那是多么的幸福啊！我甚至这样幻想过，我是城里的一对男女当年无奈的弃子，如今回来寻亲了……要是能在城里成长，我一定是美貌与智慧双全。

一日，跟妈妈来到宜昌市夷陵广场，一下子，我就被那绿色的草坪和五颜六色的花给迷住了。要是在这里坐着、躺着晒太阳，打几个滚，那是多么的惬意呀！我的双脚情不自禁的往如茵的草坪迈去。

“回来！”妈妈惊恐地叫道，而且非常迅速的将我拉住。

“这里面进去不得，要罚款的。再说，你这个举动，别人一看，不是个乡巴佬，就是不文明的人。”妈妈责备道。

我吓懵了，傻傻地看着妈妈。“不相信怎的，你瞧，那么小一点就不能进去，更何况你呀！”

顺着妈妈的指向，我见到一个大约一岁多的小女孩，正被一个穿制服的人从草坪间提了出来，一个年轻的妇女接过孩子的同时，面带讨好的笑意，看样子，在求宽恕。

这时候，我的心不知被什么东西给深深的震撼了。天啦，不就是一块绿草么。我家院子里、道路边、山林里，田野里，只要有草的地方，什么时候都可以去呀！我可以在草丛里捉虫子、捕蝴蝶，甚至可以大背篓、大提篮地割回来给牛吃。而且，山上的各种花都可以采回来插在瓶子里。唉！城市里的孩子真可怜，连随意走在草上的惬意都没有，那么捉鱼摸虾、攀岩爬树、到处交通、东家西家玩乐等乐趣，更是难得。看来，做乡下孩子是多么的自由与快乐呀！

一次，在学校的橱窗的报纸上看见这样一幅新闻图片：一群中学生围在一个教师的周围，拿着饭盒兴高采烈的吃饭。图片下面的文字内容大意为：市某中学的孩子野炊时吃到自己亲手做的饭菜是多么的愉快呀。当时我感到很不可思议，这些孩子这么大了，怎么还没吃过自己做的饭菜呢？据我了解，我们班的大部分同学都有几年的做饭洗衣史了，而且相当一部分能独自招待客人。有的还是插秧挖苕的好手。想想他们宛如绣花枕头，一种能干而又强悍地自我欣赏涌上心头。

又一回，坐100路到宜昌去，邻座是两位中年妇女，听口音是小溪塔人。其中一位问另一位：“你儿子成绩还可以吧？”“还可以？最近他迷上网，一搞躲在网吧几天不回家，都快急死我了。还是你生姑娘好管些。”另一位说。“不是一样的，我的姑娘我稍不留神，就溜出去蹦迪、上网，也让我没法。”一路，她们时而互相“控诉”她们的孩子，时而又互相出点子。

听她们一路闲聊，透过车窗，看一闪而过的街景，壮丽而缤纷。然而，也就是这种色彩，不知不觉地腐蚀着一些年轻的生命。原来，既是生长在美丽的都市，如果经不起诱惑，仍然无法健康地成长。相比之下，农村倒显得单纯些，受都市“垃圾文化”侵害的机会也少一些。从这个角度来说，乡下孩子又是多么地幸运呀！

不再为自己是个乡下少年而忧伤，做个自由、能干、快乐而又健康成长的乡下孩子也很好。

乡下的孩子作文 篇4

我想做一个乡下孩子！虽然那儿没有高楼大厦巍峨的身影，也没有宽阔的柏油马路画出的优美曲线……但我喜欢那些一望无际的稻田,四季常青的杂草地,那荡漾着碧波的小河。今天又要去乡下郊游了，刚到达目的地，我就跳下了车，奔跑到了一条乡间小道上。

每次在陕窄的乡间小道上漫步，便会看见许多小朋友在杂草丛中嬉戏，肆无忌惮地追逐着、奔跑着。偶尔，他们不小心跌倒了，脸上全是湿漉的泥土，活像一个泥菩萨，泥衣服更是让人觉得可笑。瞧！那边又有几个同伴在钓鱼呢，看得出，他们是偶尔消遣的，那根竹头棒子，上面一根茅草纤维打结而成的鱼线，虽然是随处可见的废物，但在它们手里却是一个灵巧的娱乐工具。呵！那边一群人在斗蛐蛐呢！斗得真激烈，两员虎将不相上下，你咬着它的腿，它咬着你的头，可是第二只虽咬着第一只的重要部位，但第二只的腿被咬残疾。这时，一颗似圆形的球跑过来，像是劝架，正好撞在两只蛐蛐的头部。突然旁边跑来一个男孩开心的喊道：“我赢了！我赢了！”原来他们在打弹珠。又一个男孩的声音响起，像是十分沮丧：“不行！我要把那粒珠子赢回来！继续！”“好啊！不怕输就来吧！”刚才那个男孩得意地说。

“盛盛，该回家了！明天还要上学呢！”爸爸的声音又在耳边响起了。哎！这次郊游在不经意间又结束了！我想：要是我能当个乡下孩子多好啊！无论何时、无论何地，只要忆及那爽朗的笑声、欢乐的追逐，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。

乡下的孩子作文 篇5

今天学校组织我们到乡下的小学去互访。老师先让我做好心理准备，因为乡下的条件很艰苦，教室很简陋，远远没有大城市的繁华与奢靡，甚至可能乡下的条件会远超出我们的想象。我们之间谁都没有到过乡下，谁都不知道乡下究竟什么样。可是听了老师的描述，我们也做好了几分心理准备。

车子在盘山公路上七拐八拐地地缓慢爬行，山路很崎岖，翻过了七沟八钢后终于停了下来。眼前的景象更是使我们大吃了一惊，一排排低矮简陋的房屋，狭窄的羊肠小道。我们首先到了乡下的学校里上第一节课，这也是令我终身难忘的一节课。教室的面积并不大，黑板是用木板一块一块的拼起来，课桌高低不平，四个人才共用一个凳子。即使是在这样简陋破烂的环境下，我却依然看到了乡下的孩子们对知识深深的渴望与依恋。他们专注的眼神对我是一种无形的鼓励。

回到家后，我把自己不穿的衣服和书籍，统统寄到了乡下，我要让哪里的小朋友也能感受到祖国家庭的温暖，从这件事后，我也清楚地知道了我们今天幸福生活的来之不易

乡下的孩子作文 篇6

来自乡下的孩子

跳过水池的身影，至今仍未消散。

虽说他来自乡下，但并不意味着他父母的工作是种地。没有转来我们学校时他一样每天上学，只不过学校在乡下那带。和他一同转来的还有一人，非要形容的话是个可爱的男生，之所以这么说是因为这人明明很瘦却很喜欢猪，总是扮猪，于是立刻就赢得了同学的好评。他却黑着张黑脸，一副谁惹我就揍谁的样子，所以被孤立了好长时间。我和他的第一次交谈是通过拳头进行的。随着打架的次数增多，我和他建立起了牢固的友谊，和别的同学玩时，我总是叫上他，慢慢的他露出了笑容，和同学们也相处融洽，就是偶尔还摆下江湖老大的架子。都说乡下的孩子学习刻苦努力，他就不，玩的时候总少不了他。

那天他和我来到了学校里的小花园，那里有个小水池，里面养着几条鱼，周围种着几棵小柳树，风吹过水面，荡起层层波纹，他的倒影也飘忽不定。他问我敢不敢跳过这条水池，我可不敢，曾有人被推入水池，结果感冒了，感冒的滋味可不好受。我正要劝他，他已一跃而起，砰，稳稳的站在了水池的对面。我不禁感叹。果然，体育期末考试他满分通过。

他很倔强，认为没做错的事，绝不认错，所以和老师有不少冲突，每次也就我能劝他改邪归正。但就是这样强势如硬汉的他也在同学们的面前流下过眼泪，我也通过那件事更进一步了解了他。

今天是周日，为了让我们提高成绩，老师在别的活动场所租了教室，让学生自愿报名，除了在这段时间有别的课要上和个别不开眼的钉子生没去以外，剩下的都去了，他自然也无法逃脱升天。上课的老师是全年级轮流的，这次教课的是二班班主任，我们班的学生都和她很熟，老师的样子很奇怪，不知为什么时不时去看他一眼，有些同学注意到了，也去看他，而当事者却在玩着一个金属陀螺。老师很生气，放下了书本，走上了讲台对大家说：那个新来的你们也认识很久了。喂，别玩了。他终于察觉气氛不对，立刻收了起来，老师接着说，你们知道吗，他的妈妈是在龙翔桥摆地摊的，我那天看到他妈妈在那么冷的天还在卖东西，就过去和她谈话。你们知道他妈妈为什么要受这个苦吗，就是为了挣钱让他儿子来这里玩陀螺吗！

那天放学后，老师和其他同学都走了，他一个人坐在教室里，黄昏的斜阳落在他的脸上，面对发亮的看板，默默地流着泪。察觉到我在门外望着他，他忍住了眼泪。黑板上的我早会了，才玩了下陀螺，用得着拿老妈和钱来压我吗，干嘛要让大家都知道我妈妈在龙翔桥摆地摊啊。他断断续续的说了很多，主要就是这个意思，我想了半天只憋出一句：可是你玩陀螺是不对啊，被老师发现也是没办法的。他深深得看了我一眼。离开了黄昏的教室，我沉默地跟去，他却不见了。一路上我在想那一眼的含义，那意味着他知错了吗？还是他怨恨我不帮他说话吗？还是在为自己的悲哀。

答案我不知道，或许一生都没办法知道了。那周日是我最后一次见到他。我时不时在想，如果我当时安慰他一下是不是会更好，那时的他需要理解，错误可以纠正，心里的伤口却很难愈合。

不知道他还认不认可我这个朋友，但我却会一直记着跳过水池的他的身影。

初二:陈钰华

乡下的孩子作文 篇7

暑假我到乡下的奶奶家住了几天。

清晨，天还没有亮，奶奶家的大公鸡就把我叫醒了。我穿好衣服走到院子里，深深地吸了一口气，啊，早晨的空气真清新啊！我朝已不再鸣叫的大公鸡看了一眼，发现大公鸡那黑眼珠儿正看着我，似乎在对我说：你真是一个勤快的好孩子，我一叫，你就起来了。

天渐渐亮了。我走出院门，闻到了一股泥土和青草的味儿。我在乡间小道上慢慢走着，不时地眺望远方。我看见了在遥远的前方，有几座小山，连绵起伏；不远处的山脚下，家家户户的烟囱里都飘出了缕缕青烟。

吃过早饭，我和哥哥、妹妹一起去河边玩耍。我们拿了鱼杆，在潮湿肥沃的泥土里挖到了许多蚯蚓，然后把它们全都装在了袋子里。我们挑水深鱼多的地方下钩，在鱼钩的起作文起落落中度过了美好时光。

到了吃午饭的时间了，我和哥哥、妹妹都拿着装着不少小鱼的篓子走回了奶奶家。我突发奇想，顺手拿出一条小鱼去逗奶奶家的小白猫。我拎着鱼，在离小白猫的不远处摇晃着，它慢慢地走了过来，刚要吃时，我突然把鱼往上一拎，小白猫的眼睛一直盯着那一条小鱼，也跟着往上跳。我把鱼举到头顶，小白猫恼羞成怒，凶狠地叫了几声。我觉得它那样儿可真够滑稽的，于是笑着把鱼放到了它前面。小白猫叼着鱼儿，一溜烟似地跑开了。

到了夜晚，星星在天上一闪一闪地眨着眼睛。大家都入睡了，乡间的田野非常热闹，有虫鸣声、蛙声，还有星星在天上追逐、玩耍。

啊！乡间孩子，生在阳光下，长在旷野里，过着愉快的生活。我真想做一个乡间的孩子！