番茄太阳读后感

番茄太阳读后感(热门13篇)。

我们已经为您准备好了“番茄太阳读后感”，我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动。此时应该动笔将我们的内心想法更好的做好记录，希望我们的网站能满足您的需求并为您提供所需的帮助！

番茄太阳读后感 篇1

读了《番茄太阳》这一课后，我感动文中的点点滴滴……“我住在灰色的楼中，心情也是灰色的…”当一个人心情不好时，看什么都灰暗无比，但当作者遇到菜市场的一家人后，一切都变了……附近菜场有一户人家，有个5岁的小女孩，她是个盲童，天生什么都看不到，我真为她感到焦急，可是她却一点也不感到有什么，却天生乐观，特别的爱笑。如果是我，一定受不了，心情会更糟糕。

作者已经是成年人，双腿残疾，自卑心都让她不敢在人多的时候去菜场，怕别人异样的眼光。当作者看到那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在各种蔬菜上来回抚摸，耐心地说：“这是黄瓜，长长的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的，……”小女孩一面用手抚摸，一面咯咯的笑，妈妈也在旁边笑，啊！多美好的一家呀！每次看到这一幕，我的心就变得温暖起来，啊，这就是爱的力量！那位父亲在听到一个亲戚说可以在城里大医院换眼角膜，为了让孩子的眼睛复明，就不顾一切地来城里了……多么伟大的父爱呀。太阳是摸不到和听不到的，对于盲童小女孩来说是个让人捉摸不透的东西，可是小女孩的爸爸绘声绘色地给了她一个答案：让她把手放在一个大番茄上，太阳就是这样的，摸摸看吧，叫“番茄太阳”。

读到这，我好感动呀，真是意想不到，让我想的话，还真想不出用什么东西可以比喻。当看到小女孩要去换眼角膜时，对作者说的一段话，跟让我感动，“阿姨，妈妈说：‘我的眼睛是好心人给的，等我好了，等我长大了，就把我的腿给你，好不好？’”读到这，我的眼泪直想流出来……啊！真的就像我们郑老师说的：只有爱才可以点燃爱，传递爱。那么，就让我们手牵手，共同点燃爱、传递爱吧！

番茄太阳读后感 篇2

我们最近学了一篇课文，名叫番茄太阳。文中的小主人公明明用她那乐观坚强的精神，和清新爽朗的笑，打动了我们每一个人的心。

课文中的小主人公明明，天生全盲。打他一出生时就没有看到过这个世界，这个世界是多么的多姿多彩啊！可他从没看到过。他没有抱怨，没有哭泣；没有放弃，没有气馁。而是以一种乐观坚强的精神，积极向上的态度去面对生活。因为他知道，只有健康，快乐的活下去，才有希望治好眼睛，才可以弥补这个遗憾。

明明非常的天真，善良。在课文的第16自然段明明说：阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？一个五岁的盲童，拥有一颗这么坚强，善良，天真，乐观的心，让我自叹不如。在生活中，一定有许许多多的困难和挫折在等着我们，更可怕的是突如其来的飞天横祸，可能会导致很可怕的后果，会留下终身的遗憾。可是，只要我们以乐观的态度去面对生活，还有什么不可战胜的困难呢？反而有的人只要受一点点挫折就想不开，自暴自弃，有的甚至寻死觅活！我们一定要坚强起来，学习小主人公明明乐观积极的精神，与命运作斗争！而不应该受一点挫折就放弃！

我们还小，以后的路还很长，。当我们遇到困难和挫折时，请想一想红红的番茄太阳，坚强的小主人公明明吧！

番茄太阳读后感 篇3

咦，大家可能会疑惑番茄和太阳有什么关系呢？如果想解开这个谜，那就去看看《番茄太阳》这篇文章吧。从前，有一个小女孩，她五岁了，名字叫做明明。明明很漂亮，但是，老天爷嫉妒她让她一出生就双目失明。

从此，这就成了明明的一个缺陷，使明明不快乐，明明的父母听说城里的大医院可以换眼角膜。于是，他们便带着明明去城里看病。他们一家来到城里，开了一个小型菜市场。在小型菜市场附近，住着一位阿姨。这位阿姨经常到明明家开的菜市场那里买菜。一连下了好几场雨，终于停了。明明的妈妈说：“天气真好啊！”阿姨又说:“太阳总算出来了。”明明不知道太阳是什么样的便疑惑的问阿姨：“阿姨，太阳是什么样的？”阿姨说：“太阳是圆的。”明明低下了头，爸爸明白了她的心思，便拿过一个番茄让明明摸，并告诉她太阳就像番茄……

是啊，盲人是痛苦的。他们什么也看不见。在正常人眼里世界是五彩缤纷的。而在盲人眼里世界是漆黑一片的。设想一下是你就是文章中的明明，你的眼睛是瞎的，你该怎么办？伤心、是抱怨、还是哭泣呢？所有，从现在开始我们就应该要保护我们的眼睛。

番茄太阳读后感 篇4

作者是一个腿有毛病的人，但她受到五岁盲童明明的感染，变得乐观起来。后来，好心人给了她眼睛，她在手术前许愿用自己的腿来回报作者。

读完，我的心久久不能平静。明明的眼睛看不到光明，看到只是黑暗，但是她仍然乐观、开朗，对这个世界充满了好奇和希望，所以我们应该用良好的心态去面对现实，面对这个世界。不管现实有多么糟糕，但是，它已经发生了，你怎么做，时间也不可能倒流，更何况世界上的事都有可能发生，包括公平的和不公平的。因此，我们应对事物给予宽容，勇敢地去面对现实。

一个人的一生绝对不可能一帆风顺，我们可以把困难当作一次磨练，不要悲观消沉，也许它是幸运的开始，是生活的一种考验，是我们人生的一次阅历，它会使我们更加成熟。

当我看到，明明愿意将自己的腿给作者时，我震撼了，明明懂得了感恩。社会给了他光明，她要把腿献给社会。

我们应学会感恩。比如：睡了一夜好觉，睁开双眼，人可以心存感激，感谢睡了一夜好觉，使自己一身轻松；推门出去，人可以心存感激，感谢蓝天白云，使自己心情舒畅；走在路上，人应该心存感激，感谢祖国社会，使自己健康成长。

感谢大自然，她给予我们一切：四季变迁，毛毛细雨、鹅毛大雪，这为我们的生活增添了不少色彩，让心灵也受到了神圣的洗礼。

感谢音乐，她给予我们声音上的美，那曲调如高山流水、如飞沙走石、如海的咆哮，像大自然的灵魂，使我们既得到了心灵上的安慰又陶冶了我们的情操。

感谢父母，是他们一口饭一口饭地把我们喂大，他们付出了自己的全部精力，那一缕缕白发，不就是一个很好的证明吗？

怀着一颗感恩的心，重新看待世界，你会觉得世界是那么的美好，让感恩纯洁的雨滴洗刷心灵上的污点吧！

感恩世界，感恩所有帮助过我们的人。

番茄太阳读后感 篇5

【篇一：《番茄太阳》读后感

作文】今天语文课上，我们学了一篇课文——《番茄太阳》。看完课文，我很感动，眼泪在眼睛里转了好几圈，几乎要掉下来了，万千的感情一下子涌上心头。

这篇课文主要讲了一个叫明明的小女孩，她生下来就双目失明，可她并不向命运低头，而是乐观坚强地去面对艰难的生活。在我心中，我清楚地认为是一个美丽可爱、天真活泼、聪明好学、善良开朗、充满爱心和感恩的小女孩。当她听说有人要为她捐献角膜时，她兴奋不已，不忘感恩

“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等等我。等我长大了，我会把腿给你的，好吗？”当我读到这段话，深受感动，盲童明明虽然失去了光明，可她没有失去爱心，她拥有一个美好的心灵世界，拥有一颗感恩的心。

我们健康的孩子应该向她学习。我们应该是纯洁的，善良的，积极的。无论遇到什么困难，我们都要乐观坚强。

语文课结束时，老师给我们讲了一段背景，并读了卫宣利写的一些片段。在缓慢、优美、略带伤感的**声中，我开始思考：每个人的一生，都不可能一帆风顺，会遇到各种挫折和无数次的失败，可我们不能因为一点困难就失去了生活的勇气，要像明明一样笑对一切困难，永不放弃、永不言败。

只有这样我们才能过上幸福的生活

【篇二：《“番茄太阳”》读后感】

今天我们学了一篇课文叫《“番茄太阳”》，这篇课文主要讲了双腿残疾的作者生活十分艰难，心情灰暗无比，在这时善良、聪明而又美丽的盲童明明给作者带来了很多快乐和温暖，让作者的心温暖起来。有一次，他们要走了，明明跟我说了一句话，让我十分感动，他们走后，作者回忆起明明的笑容，心里就暖和起来。

主人公明明，生下来眼睛就看不见，在我们眼里，世界既可爱又美丽，可明明看不到，所有人都为她感到惋惜。她想出去玩，但她看不见。她妈妈担心她不让她出去玩，她觉得很无聊；她不能一个人住。 她跌跌撞撞地走下楼。 不方便 她感到无助和生气；她不能读书和学习，觉得生活很无聊；她没有朋友，感觉不到友情，她很伤心；她……。世界对她来说一点也不公平。

但她对自己的未来还有一线希望，只要有一线希望，她就不会放弃。她坚强、乐观，面对一切，她总是笑呵呵的，一种温馨的笑、甜蜜的笑，一种富有感染力的笑，银铃般的清脆，一串串追着人走。大家都认为她坚强、乐观、善良、可爱。

一个普通女孩天真善良的笑声温暖了我的心。

我是脆弱的，没有明明那么坚强；我爱哭，没有明明那么乐观；其实，世界上身有残疾而乐观开朗、奋发向上的人还有很多，如：桑兰、张海迪……等等，张海迪5岁时因患脊髓血管瘤而高位截瘫，她因此**进过学校。他从小就开始用不屈不挠的毅力自学知识。他曾在小学、中学和大学自学专业课程。

15岁时岁父母下放到一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里，他教村里的孩子们，克服各种困难，学习医学知识，热情地为村民们进行针灸**。在莘县期间，她无偿为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。

明明善良而懂事的品质深深打动了我的心，温暖了作者的心。她就是一个平凡朴素的盲童女孩，我们要向所有不向命运低头的人学习，克服人生道路上的种种坎坷，微笑着面对一切。

【篇三：读番茄太阳有感】

今天，我们学习了一篇关于盲童的课文，名叫“番茄太阳”这篇课文对我的启发很深。

这段文字的主人公很清楚，她是个小女孩，生下来就看不见了。听亲戚说城里大医院可以换眼角膜，于是父母就带着孩子到城里来了，在卖菜的时候认识了作者，并成为了好朋友。作者因双腿残疾，生活艰难，所以心情灰暗无比，自从认识了明明，她终于知道人间也是有爱的，明明说要把双腿捐献给“我”时，泪哗的一下子流了下来。

让世界充满爱，充满关怀。作者因生活艰难，所以整天闷闷不乐，愁眉苦脸，她的人生却被一个乐观的盲童小女孩所改变。想一想，我们身体那么健康，又在那么幸福的家庭里还不知足。

如果我们像明明一样，我们一点也不乐观，我们对父母也有怨言。世界上有多少人值得我们的关系？如果我们付出更多的爱，世界上就不会有那么多不幸的人。

让世界变成一个更好的家，从我身边的小事做起，去帮助别人。这就是我的感想。

【篇四：番茄太阳读后感】

前几天，我们学了第12课“番茄太阳”，看了之后，眼泪都在眼睛里打转。

这篇文章的作者是在一场车祸中失去了双腿，从此心情灰暗无比，她在菜市场认识了这个小女孩，这是一个盲童，可是她带给了作者许多快乐，她要离开的时候，却说自己长大以后，要把自己的腿给作者，作者十分感动。

从这篇文章中我感受到了：

明明虽然是个盲人，但她开朗的性格、甜美的笑声和美丽的笑容打动了作者。她还年轻，但她知道自己的角膜是好心人给的，所以她想把自己的腿给作者。她的话和爱心感动了作者。

【篇五：番茄太阳读后感】

人们常说“眼睛是心灵的窗。”是啊！有那么多精彩多彩的世界，我们需要用那双眼睛去观察和发现。

但是在阳光明美的世界里，有些人不能享受美丽的阳光，看不到美丽的风景。比如课文中的明明……

我以前曾读过一本《假如给我三天光明》，讲的是一个盲人‘海伦’是多么渴望得到光明。课文中的明明一来到这个世界就看不见，面临着残酷的现实生活，永远见不到光明，只能靠自己的双手在黑暗中抚摸着，探索着，在周围的亲人和友善人们的关心下，却能坚强乐观，用自己的微笑面对命运给她的折磨。

我曾亲身尝试了盲人的生活，吃饭时摸不到碗筷，穿鞋子时找到不鞋子，穿衣时把衣服穿反……自己仿佛落入一个无底洞，没有依靠，生活太没有意思了。绝望，悲伤至极，感觉自己是个多余的人。

课文中说明明后来得到好心人的帮助，将成为一个恢复视力的健全的人，当她得到了帮助成了一个健全的人，却愿意把自己的腿给一个残疾人‘卫宣利阿姨’，让她成为一个健全的人。

从这次演讲中，我发现她是一个善良而充满爱心的女孩。我相信在不久的将来，我会成为一个对社会和国家有用的人。我们也应该向她善良和有爱心的人学习。让我们一起牢牢的记住一首歌：

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”

【篇六：《“番茄太阳”》读后感】

我们最近学了一篇课文《“番茄太阳”》。这篇文章讲述了这位身患残疾的作家在生活困难、心情郁闷的时候。美丽善良的盲童显然给作者带来了希望和幸福。明明虽然双目失明却坚强乐观。

明明走后，作者和她在一起的时间，心又暖了起来。

明明生下来眼睛就看不见，她不知道世界是多么缤纷，也感受不到任何东西的样子。明明不会有朋友，不能上学，走路都会撞到东西，生活也不能自理。这无疑是普通人的一大痛。他们会对世界失去兴趣，对生活绝望。

但是，面对命运的不公正，明明坚强而乐观，使作者对天使的微笑感到温暖和快乐。这让我十分敬佩。

比起明明来，我就差多了。虽然我是一个健康的人，但每当遇到困难时我都想退却。例如，我不善长长跑，我打算努力练习。

但每天跑步太累了，我坚持了几天，放弃了，也怪命运对我不公平。现在想起来，真是自愧不如！事实上，想明明这样不断自强的残疾人还有很多。

比如，桑兰曾经是中国体操队的优秀队员，在一次训练中发生意外，高位截瘫。但她没有绝望，克服种种困难读完大学，还投身公益事业，给别人带来幸福，总是面带微笑地承受一切。

读了一篇文章，我意识到我们应该坚强乐观，决不退缩。作文

【篇七：“番茄太阳”读后感】

今天，新学期报名，课本刚发，我迫不急待地想起来了。一篇名为“番茄太阳”的课文把我给吸引住了。

故事是这样讲的：

我来到了一座城市。住在一个旧房子里。房子紧挨着一个小菜市场。市场上有一对夫妇。他们的女儿是个瞎子，但她很爱笑。

当这对夫妇很忙的时候，小女孩静静地坐在那里。每到中午，没有多少买菜的人。这对夫妇开始教小女孩吃黄瓜、豆类和西红柿等蔬菜。

当爸爸妈妈教小女孩认识蔬菜时，她笑了，摸了摸。当我经过这里时，我的心很温暖。渐渐地，我和他们熟了。

知道小女孩的名字叫明明，她生来就失瞎子。我从邻居那里听说大城市里可以换眼角膜，所以我就来了。

一天，明明问我：“阿姨，你用双拐走路吗？”她真是一个聪明的孩子。

明明还问我：“阿姨，太阳是什么样子的？”我说：

“太阳是一个又大又圆的东西，它是红色的。”但我一想，明明根本不知道红色，就住了口。明明的父亲递给明明一个大番茄，说：

“你摸一摸，太阳就是这个样子的。”。明明说：

“原来太阳就像番茄一样。那我叫它‘番茄太阳’吧。”这时候，她笑了。

笑声像银铃一样悦耳动听。

有一次，明明的妈妈高兴地告诉我：有人给明明捐了角膜。医生说她复明的机率很大，他们就要走了。

这时明明说：“阿姨，请过来一下。”我俯下身子，听见她对我说：

“阿姨，妈妈说角膜是一个好心人捐给我的。等我复明了，长大了，我把我的腿给你好不好？”顿时我流下了眼泪。

那天，我坐在窗前。一直想着那个“番茄太阳”。

明明的爸爸妈妈为了让明明复明，带她到城市看病。说明了爸爸妈妈非常爱明明。

我非常喜欢活泼可爱的明明，虽然她是个盲童，但她心地善良，富有爱心，对生活充满了爱，就像“番茄太阳”温暖了大家的心。我们要向她学习，热爱生活。

【篇八：《“番茄太阳”》读后感】

《“番茄太阳”》，这篇感人至深的课文。

故事的主人公是盲人明明，她虽然生下来就看不见美好的世界，可是她美丽可爱，聪明机灵，乐观坚强，对生活充满了热爱，懂得关爱别人。“我”也是个腿有残疾的人，对生活失去了信心，觉得周围一片灰暗。和她相识虽然较短，但她带给了“我”许多快乐。

有一天，她想知道太阳是什么样子的。她父亲摘了一个大西红柿放在她手里。他告诉她太阳就像西红柿。后来，有人为明明捐献了眼角膜，临分别时，明明对“我”说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。

等等我。等我长大了，我会把腿给你的，好吗？”可爱的明明，当她知道有人为她捐献了眼角膜时，她想到的是像好心人一样，等长大了把自己的腿给“我”。她纯真善良的心灵，就像一颗红红的“番茄太阳”一直挂在“我”的心中，温暖着“我”的心。

然后深入文本，与文本对话，与文本中的每个人对话，除了感动或感动。明明的父母，一对普通的年轻夫妻用他们的拳拳爱心，细心呵护一颗弱小心灵的成长，为明明撑起了一片晴天，让眼前黑暗一片的明明心头却是无限光明温暖。他们不就是明明的“番茄太阳”吗？

明明，这个爱笑的盲人小姑娘，她把快乐传递给了“我”，她坚强乐观的心态感染了“我”，她纯真善良的心灵感动了“我”，她不正是那颗最美的“番茄太阳”吗？

又去读了作者卫宣利的其它作品，她用她残疾的身躯写了一篇又一篇感人至深的文章，她把她感悟到的爱用饱含深情的文字描述给我们广大读者，她不也是一颗最美的“番茄太阳”吗？

还有那个捐献眼角膜的好心人，他用他的爱心让一个长期生活在黑暗里的小女孩重获光明，他就是一颗最美的“番茄太阳”。

突然间，我想起了很多人，想起了我过去读过的许多感人的文章。想起史铁生，想起了他的《我与地坛》，母亲是他的“番茄太阳”，因为他的勇气和执着，他也成了身处逆境心怀理想的人们心中那颗永远鲜亮的“番茄太阳”。想起了海伦？

凯勒，想起她的《假如给我三天光明》，这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的坚强女性，一个活了88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。她用残疾的身躯全力奔走，建立起了一家家慈善机构，为残疾人造福。她是残疾人心中的“番茄太阳”，也是每一个健全人心中的“番茄太阳”。

想起了春晚《千手观音》中那群美丽的聋哑姑娘，想起了《苹果树》里被喻为“苹果树”的父母……

重读《亲人节快乐》（文章见本网页），仍被感动得热泪盈眶。费尽心思为妈妈找到最爱的那首歌的小男孩、在广场上放**的中年人、开洒水车的年轻人……他们每一个都是那颗最美最美的番茄太阳。

在我们的生活中，到处都有爱，到处都有传递爱心的使者，他们都是最美的“番茄太阳”！爱，让“番茄太阳”永久珍藏！

番茄太阳读后感 篇6

教材分析：

本课以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。明明虽然看不见美好的世界，可是她美丽可爱，聪明机灵，有一颗善良的心，懂得关爱别人，她就是一个“番茄太阳”，挂在了我心里，让我感受到了温暖。课文可以分为三部分，先交代“我”在菜市场上，看到盲童跟父母看摊位，父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜；接着讲盲童的名字叫明明，是一个聪明富爱心的小女孩。最后讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献给我，使我感到无比激动。课文对话较多，重点是通过朗读体会文章的内涵。感悟明明美好童心对我的感染，理解“番茄太阳”的含义。

教学要求：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文最后四个四自然段。

2、学会本课6个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、借助课文具体的语言材料，体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好童心对“我”的感染，有感情地读好课文中的人物语言。

教学目标：

初读课文，学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2、这些名称说明了番茄的基本特点，来自西方（番是外国的意思），茄科植物，形状像柿子，果实红色。

作者卫宣利，在一次车祸中瘫痪，靠双拐走路，为逃避父母包办婚姻来到课文所讲的这座小城。心情灰暗的卫宣利因为一个盲童小女孩而发生了改变。让我们来了解他们之间发生的故事。

分自然段朗读，读准字音，读通长句子，读熟课文。

3）了解课文的叙述顺序，按时间发展的顺序理清课文思路。

一（1——4）交代“我”在菜市场上，看到盲童跟父母看摊位，父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜。

二（5——14）讲盲童的名字叫明明，是一个聪明富爱心的小女孩。

三（15——17）讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献给我，使我感到无比激动。

4）分段朗读，将我的内心变化与盲童明明对我的影响联系起来体会。

我原本心情如何？后来呢？是什么原因发生变化的？

1、出示生字卡片读字组词。

2、分析字形，指导写好关键笔画。

教学目标：

精读课文，感悟明明美好童心对我的感染，理解“番茄太阳”的含义。

1、读字组词。默写相关词语。

2、用上所默词语说课文主要内容。

二、感悟“番茄太阳”

（一）一悟“番茄太阳”

1、指名简述。

过渡：可是，明明双目失明，那她是怎样了解番茄的呢？请同学们打开课本，静静地读读第三自然段，边读边想象当时的情景，动笔圈圈、点点、画画，简单写写你读了这段文字的感受，等会儿我们来交流。

3、学生交流，教师适时引导。

（2）抓父亲的动作：“拉、来回抚摸”体会父亲对明明的疼爱。（屏幕显示：拉、来回抚摸、）

（3）谁来读好父亲的话。指名读出父亲对明明的关爱，评议后齐读体会。

（4）引读，从几个“笑”中你感受到了什么？引导体会明明的乐观和一家人在“风雨中”和和睦睦，相亲相爱的动人场景。（（屏幕显示：“笑”）

4、多么美好的画面啊！明明一家在残酷的命运面前依旧笑得这样灿烂，对美好生活的充满着向往，把你的感受通过朗读表现出来。自练后齐读。

过渡：每次看到这一幕，我的心就由灰暗无比变得温暖起来。

师：随着交往的深入，我和这家人熟了，请你自由读读5~14自然段，感受一下明明又是个怎样的孩子？（聪明、漂亮、好问）

找到相应描写明明漂亮的段落，聪明、好问的语句，读读，说说自己的体会

5、明明问起了什么？（太阳）太阳带给你什么感觉？（板书：“太阳”二字）

8、（屏幕显示：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳”）指导表情朗读，读出明明疑惑又欣喜的神情。

（明明虽然双目失明，但她对生活中的一切充满了好奇，他无法感受太阳的形象和色彩，只能用摸过的番茄来形容太阳，在明明看来番茄就像太阳，太阳就像番茄，所以她把太阳叫做“番茄太阳”。）

过渡：多么纯真可爱的小女孩啊！她的笑声……（引读）深深地感染着“我”。她像……（引读第十四自然段）

（二）二悟“番茄太阳”

1、讨论：这“番茄太阳”和前面有什么不同？指什么？为什么说是最美?美在哪？引导体会小女孩的坚强、乐观和阳光般的微笑给我带来了希望和温暖。（相机板书：双引号）

2、小结：是呀，在作者心目中明明的笑脸就是最美的“番茄太阳”。

（三）三悟“番茄太阳”

1、（屏幕显示：第15~16自然段）默读15~17自然段。想一想课文中哪些句子最令你感动，把它划下来，在句子旁边写上自己的理解、体会。

师：在四人小组内讨论、交流，你找到了哪些令你感动的句子？说说你为什么感动？再读一读句子，读出自己的感动，使别人听了也深受感动。

2、生交流感动的句子，师引导。

重点出示：“阿姨，妈妈说我的'眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”

（1）指名有感情地读明明的话。（指名多个学生反复读，读出明明的天真与真诚的爱）

（2）说说真正令你感动的是什么？（令人感动的是明明虽然双目失明，可她坚强、乐观，当她知道别人为她捐献了眼角膜时，她想到的是像好心人一样，等长大了，把自己的腿送给我，明明的话令作者感动，令我们感动。）

（3）让我们一起来读读明明这朴实的而又感人肺腑的话吧！

（4）师过渡（十分动情地）：“她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的眼泪哗地一下子流了下来”。这是怎样的泪水啊？如果你是作者你会有怎样的感受呢？请把你心里所想的写在你的书上。

3、学生写后交流。

作者想的和你们一样。（屏幕显示：17自然段）请你带着这感动默读17自然段。

4、交流体会。重点讨论：这个“番茄太阳”与前文又有何不同？指什么？是什么在温暖我的心。

5、小结：明明虽然与我分别了，可他那活泼开朗、纯真善良的心灵，她那无私的爱，就像她所摸到的“番茄太阳”那么美丽，那么温暖，永远留在我的心里温暖着我的心，激励着我。

6、想象一下作者今后会怎样生活？

2、总结板书：让“番茄太阳”永远挂在我们的心中，让我们彼此关爱，走向幸福美满的生活。

3、播放《爱的奉献》，读读课文或欣赏歌曲。

四、布置作业：

把“番茄太阳”这个感人的故事讲给周围人听。

板书设计：

番茄太阳读后感 篇7

你相信吗？一个盲童居然可以让一个失去生活勇气的人重新有了生的希望。那么，《番茄太阳》中的盲童女孩明明便做到了。

作者卫宣利阿姨当时只有十七八岁，正是一个花季的年龄，而一个无情的车祸却夺去了她的双腿。作者没有办法接受这个现实，一下子陷入生活的阴影。于是，她背井离乡，离开父母，来到了一个举目无亲的城市，无依无靠。而就在此时，作者认识了一个叫明明的盲童，从此，她的生活有了很大的改变。明明虽然是盲童，但却十分乐观向上，明明把作者从阴影中解脱出来，让她重新燃起了希望的火焰，如同一颗“番茄太阳”温暖着作者的心。

其实，生活中的“番茄太阳”何止明明一人，有的时候，在不经意间，你也会变成“番茄太阳”。

记得有一次美术课，我有一种颜色的颜料用完了，我十分着急，我轻声地问同桌借颜料，同桌想都没想，拿出他的颜料给我，只说了一句三个字的话：“你用吧！”顿时，一股暖流涌遍了我全身。我立即向同桌道谢，而同桌只是笑笑。

再有一次语文课，老师要我们做练习，同桌写错了字，这才发现自己忘带了橡皮。正当他急得象热锅上的蚂蚁时，我把我的备用橡皮递给了同桌，同桌一时被感动的不知如何是好。过了好半天，才冒出来一句话：“谢谢你。”我顿时感到快乐无比，充分感受到了“赠人玫瑰，手留余香”的真正含义。

说真的，做一回“番茄太阳”很快乐。

番茄太阳读后感 篇8

让感恩永驻心田——读《“番茄太阳”》有感第一次看到这篇文章，我就被这个题目吸引了。番茄红红的，圆圆的，太阳也是红红的，圆圆的，可为什么给题目加引号呢？由于好奇，我迫不及待地读起了文章。

读着读着，我被文章中的明明深深感动了。明明是个5岁的盲童，爸爸妈妈在菜市场摆摊。父亲在不忙时让明明用手摸着认识各种蔬菜。这时的明明就一面用手摸，一面咯咯地笑。一天，明明好奇地问“太阳是什么样的？”明明的爸爸就挑了一个大大的番茄放在明明的手上，让明明摸摸。明明一面摸一面笑着说：“那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的银铃般的笑声深深地感染了作者。

作者是一位残疾人，像明明一家人一样，刚到这个城市，生活很艰难，心情灰暗无比。是明明的笑声带给了作者许多的快乐，同时也带给了我乐观向上的生活态度。我是个体弱多病的孩子，打针吃药是经常的事。为此，我常常高兴不起来。看了这篇文章后，明明咯咯的笑声时常萦绕在我耳边。比起明明来，我幸福多了，没有什么不快乐的理由。渐渐地，我也成为了一个爱笑的孩子。明明的乐观、开朗影响着我。她的善良，懂得感恩回报更是我行动的楷模。有人为明明捐献了眼角膜。要走的时候，明明附在阿姨的耳边轻声说：“阿姨，……等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”文中的阿姨感动得眼泪哗地一下子流了出来。我的眼眶也不由自主地湿润了。

小小年纪的明明有了别人捐献给她的眼角膜，就可以看到那红红的“番茄太阳”，就可以看到这五彩的大千世界，她是多么的高兴呀！她小小的心灵就能感受到失去的痛苦，得到的幸福。

所以，她要当个好心人，把自己的腿给阿姨，为阿姨解除痛苦。她要把这“爱之链”传递下去。多么可爱的“番茄太阳”，我要把这颗温暖的“番茄太阳”常挂在我的心中。

番茄太阳读后感 篇9

明明是个盲童，生下来就看不见美好的世界，她只有通过摸和听来感知。而精彩的世界只有通过触摸感知，是多么悲惨的事情。生活虽然给了她很多的不幸，但是她天真、乐观，心中永远闪亮着一颗火红的“番茄太阳”。其中文章里有这样一句话：“明明一面用手摸一面笑：‘真的么？太阳像番茄么？那我就叫它番茄太阳。’明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”不仔细阅读的话，还真知不道这样的话语竟是出自一个只有5岁的孩童之口，这是多么的豁达可爱、乖巧懂事。小女孩“乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使”，红红的番茄何止仅仅是小女孩心中的太阳，这漂亮的脸蛋难道不是红红的番茄的真实写照么？生活给予了我们很多，但我们很少感受到它的温暖，美好生活赋予我们幸福的花朵，我们经常感觉不到它的存在。

拥有的就是幸福，得到的就应该珍惜。我们拥有明明所不拥有的光明，而她那颗知恩图报、心中有爱的胸怀却让我再次感动。文中这样说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等你给我长大了，我把我的腿给你，好不好？”。读到这里，流泪的何止是作者，这句话怎是只给作者一人说的！她这种饱含着爱的笑容，包含着感恩的笑容，怎不象“番茄太阳”般灿烂迷人？

生活中总会有这样那样的挫折，犹如天上的阴云，如果消沉，只有凄风冷雨了。我们应该向明明学习，用爱心去对待生活，用乐观向上去承受一切，我们的生活也会阳光普照，也会灿烂无比。

番茄太阳读后感 篇10

人们常说“眼睛是心灵的窗。”是啊！五彩斑斓的奇妙世界有太多太多需要我们用那双眼睛去观察和发现。可是在阳光灿烂充满欢乐的世界里有一些人却享受不到美的阳光和看到美丽的风景。比如课文中的明明……

我以前曾读过一本《假如给我三天光明》，讲的是一个盲人‘海伦’是多么渴望得到光明。课文中的明明一来到这个世界就看不见，面临着残酷的现实生活，永远见不到光明，只能靠自己的双手在黑暗中抚摸着，探索着，在周围的亲人和友善人们的关心下，却能坚强乐观，用自己的微笑面对命运给她的折磨。

我曾亲身尝试了盲人的生活，吃饭时摸不到碗筷，穿鞋子时找到不鞋子，穿衣时把衣服穿反……自己仿佛落入一个无底洞，没有依靠，生活太没有意思了。绝望极了，悲哀到了极点，觉得自己是个多余的人。

课文中说明明后来得到好心人的帮助，将成为一个恢复视力的健全的人，当她得到了帮助成了一个健全的人，却愿意把自己的腿给一个残疾人‘卫宣利阿姨’，让她成为一个健全的人。

从这言语中我发现明明是一个有爱心善良的小姑娘。相信以后，在不久的将来，明明会成为一个对社会对国家有用的人。我们也应该向她那样有爱心善良的人学习。让我们一起牢牢的记住一首歌：

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”

番茄太阳读后感 篇11

又一次阅读了《番茄太阳》这篇令我久久难以忘怀的文章，闭上眼，仿佛眼前又浮现出了明明天使般的笑脸，红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心……

《番茄太阳》一文讲述了作者与盲童小女孩明明之间的故事。明明虽为盲童，但她的乐观、善良、纯真深深地感染了作者，使作者这个同样残疾的人重新对美好的生活开始憧憬与向往。这篇文章给人一种柔柔的美，在平淡之中给人以心灵的震撼，于细微之处催人奋进。虽然明明的双眼看不见，但她可以用心感受这个世界。虽然她的生命有缺陷，但她因缺陷而变得更加美丽。

的确，我们或许会抱怨：上帝什么也没有给我，我既没有别人那么漂亮，也没有别人那样富有。但是，不经意间回头，比起明明那银铃般清脆的笑声，那开朗的生活心态，我们还有什么理由说不呢？

我曾经看到过这样一句话：世上每个人其实都是被上帝咬过一口的苹果，或多或少都有缺陷。这不禁让我想起了达人秀总冠军刘伟。尽管身体有残缺，但是他的生命比我们更加完整。达人秀总决赛上，当美妙的音乐从他的脚下发出时，我的心灵无疑再次受到了冲击。是的，没有人规定必须用手弹钢琴，我无法想象他遇到的种种困难。既然刘伟都可以做到，我们难道又做不到的理由吗？

其实生活中这样的例子还有很多很多。君不见，上帝仅给牛顿一个苹果，并且还是以砸在他头上的方式掷过去的，而这却奠定了他在物理学中不可动摇的地位。上帝仅给迪斯尼一个老鼠，并且还是在他连面包都吃不上的时候送达的，然而他却创建了一个价值连城的动画帝国……

是呀，人生不可能完美，但人生却因缺陷而美丽。这个道理一定会像那温暖人心的“番茄太阳”一样永远铭记在我的心中。

番茄太阳读后感 篇12

今天我们学了一篇课文叫《“番茄太阳”》，这篇课文主要讲了双腿残疾的作者生活十分艰难，心情灰暗无比，在这时善良、聪明而又美丽的盲童明明给作者带来了很多快乐和温暖，让作者的心温暖起来。有一次，他们要走了，明明跟我说了一句话，让我十分感动，他们走后，作者回忆起明明的笑容，心里就暖和起来。

主人公明明，生下来眼睛就看不见，在我们眼里，世界既可爱又美丽，可明明看不到，所有人都为她感到惋惜。她想出去玩，但自己看不见，妈妈担心，不让她出去玩，她感到很无聊；她不能独自生活，下楼跌跌撞撞，很不方便，她感到无奈又生气；她不能读书学习，感到生活很枯燥；她没有朋友，感受不到友谊，她很伤心；她……。世界对她来说一点也不公平。可是她对自己的前途还抱有一丝希望，只要有一丝希望，她也不会放弃。她坚强、乐观，面对一切，她总是笑呵呵的，一种温馨的笑、甜蜜的笑，一种富有感染力的笑，银铃般的清脆，一串串追着人走。大家都觉得她坚强乐观、善良可爱。一个平凡女孩纯真善良的笑声温暖了我的心。

我娇气脆弱，没有明明那么坚强；我爱哭，没有明明那么乐观；其实，世界上身有残疾而乐观开朗、奋发向上的人还有很多，如：桑兰、张海迪……等等，张海迪5岁时因患脊髓血管瘤而高位截瘫，她因此贸易进过学校。童年时就开始以顽强的毅力自学知识，先后自学了小学、中学、大学的专业课程。15岁时岁父母下放到一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心为乡亲们针灸治病。在莘县期间，她无偿为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。

明明善良懂事的品质深深打动了我的心，还温暖了作者的心。她就是一个平凡朴素的盲童女孩，我们要向所有不向命运低头的人学习，克服人生道路上的种种坎坷，微笑着面对一切。

番茄太阳读后感 篇13

最近，我们学了《“番茄太阳”》这篇课文，文中明明的乐观、开朗和善良给我留下了深刻的印象。而在我的身边也有“番茄太阳”，那就是我的妈妈。

从我还是一个呱呱落地、只会哭叫的婴儿，一直到现在已成为一个大小伙子的我，十余载过去了，妈妈无时无刻不陪伴着我，让我经历坎坷，和我度过风雨。成功时，妈妈给我肯定、加油;失败时，妈妈给我分析原因、鼓励。一路走来，我虽稍有进步，但也给妈妈带来了劳累，妈妈的脸上似乎又多了几条皱纹，头上好像也长了几根白发。妈妈为了我，日夜操劳，但她总是“用微笑承受一切”。

为了我，妈妈可以舍弃一切，无怨无悔，而妈妈则把我的学习看成最重要的事。记得有一次，妈妈不顾劳累，和我一起复习，一直到深夜，才肯罢休。累得直打哈欠的妈妈把我送上床后，又忙着去整理家事。繁忙的一天终于结束，妈妈困乏地爬上床，没多久，就睡着了。第二天天刚亮，此时我还在悠闲地熟睡着，妈妈便起床做起了饭，开始了劳累的一天……

妈妈为我无私地奉献，无私地付出，无私地指导，引导着我在人生坎坷的道路上前行、探索，而她，也像一个“番茄太阳”，时时刻刻照在我心头，温暖着我的心，给我带来希望和光明……